第一篇：村党支部争创学习型党组织半年小结
村党支部争创学习型党组织半年小结
ەۋ ينىىرەبھەر ڭىٍْۈنىتربپ يسىنَىچبٍ ەَىتربپ تّەميْىسىٍرىزەّ ڭىپۋبَىض ڭىد ەگسىَىتىٍسىخ زۆئ ەذىنىيىچمەتىٍ صىْىگۆئ يتىججۆھ ًبتىۇروق-17 ەَىتربپ،پىيىق يچمەتىٍ تبّبق يىَْىبرەت قىۋضەت،پۈتۈت ڭىچ قىيٍاۋاد بتضۇرۈتضالايىچسىئ ەپىزەۋ، يّلاىپ، پۇرۈتضلارۈقڭوچ يْضإزإنتۆئ ِىتتەَىىەٍەئ ،پۇرۇذٍبٍ.قۇدربب پىيىئ وىذىٍبتسەئ يّرەيتەٍسىخ پۇرۈتضلاڭىذٍبئ يْتەَىىوئسەٍ ڭىْىتىٍسىخ قىييىٍ ۈب صىْىگۆئۊّۊھور ًبتىۇرۈق-17.1 ٌىھۈٍ ڭىْىطىْىگۆئ رلاتنَىبوئ، پىتىنىب پىيىىق ٌىسىمرەٍ رىبرەھ صىْىگۆئ، پلإإزإت ُلاىپ،پىيىتىّروئ ًإزإت،پىْىيىق يسىتقۈّ وىسبھ ًإّإئ يطخبٍ،پىيىرىب پىيىئ ەچىٍۈب ُۈٍزەٍ رىبرەھ، بَىت رەيىىبھبئ ەۋ بنَىچبٍ يتنتَىبوئ ڭىىْطىْىگۆئ يقَىتىق ۈب.ىذْىيىق بقطىئ صىطسىْتبق قۈىۈت ،پۈىوب ىرىىرىدبم قىىرببۊمۉدۊتۊتۈٍوم
.ىذيىرۈضبئ
تّەم ەۋ بنَىچبٍ قىيىقربئ صىْىگۆئ رۈقڭوچۊّۊھور ًبتىۇرۈق-17.2 ،تبَىققەرەت، تبھلاسىئ ڭۊّزۊٍۉرۉزببطىْىگۆئ يقَىتىق ۈب ىرىىرىدبم كلإزإٍَۈٍوئ ، يْىنىيّەنىئ لىيتەۋىسبّۈٍ بغىقىيٍإٍإئ ڭوچ قىيَىقۈٍ بغىضۇرۈضبئ ەگىەٍەئ يْىّبطىّ راۋغۈىۈئ صىيىق بپرەب تەَىئٍەج قىيىبھ ،ىرىىازەئ ەَىتربپ قىىربب ينىدسىَىتىّەم يْىنىيّەنىئ لىيتەۋىسبّۈٍ زاۋبئ هبئبپ ،پۇرۈتضەىزۆئ رۈقڭوچ رلارىدبم ينىذىنىچبٍ ۈَپۈىوب رلارىدبم ِىذىرىيىچّۈٍەّ ،پۇرۈتضلايىچسىئ پىْىگۆئ ۊّۊھور ًبتىۇرۈق-17 ،پۈضوق
.ىذىيغبب هەب ەنضۇرۈتىەم بغىوق پىطىرىت يْىضۈىوب
ىۋَىذىئ شاذىوٍ رىب رەھ قىيىقربئ صىْىگۆئ يقىَىتىق ۈب.3 ،پىپپت پۇرۈطمەت وىذٍبتسەئ يّرەيقرەپ ينىتتەھەج تەىبھ يھور ەۋ شاربق
ەدزۆم يْتەَىيىٍەئ يڭىٍ.يتىٍەڭىم يْسىرىئاد رەزەّ ،پۈتۈغرۈئ يْىھور ،صىْىىدسىئ ەذتىسإئ رلاىوٍ يڭىٍ ،صىتىربٍ يّرەيىبرىجەت يڭىٍ پۈتۈت يْتەَىّۈّبق شۇرۈتتەئ سمەئ يْىرىتىماربخ رىۋەد ەدرەيتەٍسىخ كۈىرإت-ُەپ ،ەذىٍۇزۈت ،ەذىَىرىزەّ ،پۈىوب ەگىئ بققىيّبچتبجىئ ،شەيىەگىئ ىرىگيىئ يْطىتىربٍ قىيڭىٍ ەدرەيتەھەج بقضبب ەۋ تەَىّەدەٍ ،اذىنىْخىت تەرٍەغ قاذّۈضۈٍ رىخبئ-ِىتضبب ەدسىب.ىدرۇذيىب يْسىدارىئ شۇرۈس شۇزۈگرۈٍ تەَىَىمبھ ،يْىسىَىَىۋەس لىىرەبھەر ،لاىذّبغىوب پىيپئ يْىذىبئ ڭىّۈئ ەۋ شۇرۈت يضربق ەننىينىرىچ يْىسىَىَىۋەس يّسىَىراذتىقىئ شۇرۈت وىببقبت ەگرەتەخ-ٌىَپخ ەۋ ُۈقپبچ-ُارۈب سسىمۈىزإئ يْىسبسبئ يپىْىس ڭىَْىتربپ.سىٍَەىەتٍەچإم سىسىمۈىزإئ ڭىّەَىتربپ.سىٍَەىەتٍەڭپم سىسىمۈىزإئ يْىسبسبئ ىۋىٍَبئ.سىٍَەىەرۈتسۆئ ،ڭىْسىنىچبٍ ەَىتربپ تّەم ەۋ يقىيّبچتبجىئ ينىدرىيتەٍسىخ كۈىرإت ەۋ يقىىراۋىگڭەج ڭىّرلارىدبم ينىذىتىتۈٍَوم رەيىىبھبئ رىنىپ يڭىٍ.سىٍَلاىضۇرۈضبئ سىسمۈىزإئ يْقىيّبچضۈضۈٍۈئ وىسبھ شۈسۆب يڭىٍ بتتبھلاسىئ پىىتٍەڭپم سىسىمۈىزإئ يّسىَىرىيىوٍ ٌىقۈٍ.سىٍَلابتىربٍ تەَىزەۋ يڭىٍ ەتطىتىۋىچىئ يْنطىئ.سىٍَلالاىق
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وىٍ-2010
第二篇：争创学习型党组织
争创学习型党组织
一、明确学习意义，增强建设学习型党组织的紧迫性
建设马克思主义学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程，是促进教育改革发展的必然要求。因此，党总支要通过组织党员学习中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，使党员了解文件精神，明确学习意义，把加强科学理论武装作为重要任务，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕教育改革发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领，切实增强学习的紧迫感和自觉性。积极引导广大党员学习新知识，研究新情况，解决新问题，养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气。
二、明确学习目的，提出切合实际的总体要求
建设学习型党组织，要以提高党员的思想政治水平，增强党组织的凝聚力、向心力为基本目标，以坚持“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，安排好学习内容，根据社会的整体状况和师生党员的实际需要，提出切合实际的总体要求。
通过有效组织，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治
和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
三、学习的主要内容
1、深入学习马克思主义理论，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。认识社会转型带来的新问题、新矛盾，从而以正确的态度应对各种社会矛盾，并积极向群众宣传党的方针政策。
2、结合教育改革，深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对教育改革发展提出的新要求，巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕教育改革发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。
3、学习践行社会主义核心价值体系，努力把社会主义核心价值体系的学习教育融入党员的日常工作、学习和生活中。引导党员自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯
干的良好作风。以党员的模范带头作用推动各层面学习践行社会主义核心价值体系的深化。
4、教师党员要学习先进的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段，学习掌握与时代吻合、本职工作所必须的新知识、新技术，切实提高党员的学习实践能力，做到与时俱进。学生党员除了努力学好本专业的知识外，还要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，提高综合能力。
四、完善学习制度，改进学习方法
1、要把推进学习型党组织建设作为加强支部建设的重要内容，摆在突出位置，与党内开展的创先争优活动结合起来，坚持从实际出发，做到学以致用，力戒形式主义。既要运用已经形成的有效做法，又要不断探索针对性强、实效性高、灵活多样、富有时代特点的互动交流、自主选学等方法，增强吸引力和实际效果。
2、健立学习制度，推进学习的制度化。既有总体安排，又有具体时间要求。把学习活动纳入整体工作规划，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。党总支适时推荐阅读书目，党支部根据各自需要安排学习内容。做到平时以自学为主，集体学习每个月不少于1次。支部书记要定期检查党员学习情况，督促党员学习，将党员的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。
3、创新方式方法，提高学习效果。用党员喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展专题学习教育。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。
4、党员领导干部要率先垂范，乐于学习、勤于学习、善于学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
第三篇：争创学习型党组织论文
以争创学习型党组织为契机 大力推进我所工作全面提高
建设学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验。科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。党的十七届四中全会《决定》要求“在全党营造崇尚科学的浓郁氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。”要把这一任务落到实处，必须广泛开展创建学习型党组织活动，为此，工商所全体工作人员根据《 **县工商局开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动实施方案》的要求，努力营造良好的学习环境，形成浓厚的学习风气。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕我局提出的“四个只有”，“四个重在”先进科学思想，坚持“立足工商抓工商，跳出工商抓工商”工作理念，结合发展实践，大力倡导“全面学习、全员学习、全过程学习”思想观念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党组织和党员干部善于学习、勇于创新，进一步提高全体党员干部的理论水平、知识素养、学习能力和工作本领，提高党组织和党员干部的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，为落实好我所今年各项工作提供强大的思想政治保证。
在此次“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动中，我
所主要从以下几个方面做起：
一、把加强学习的组织管理与完善学习的激励机制结合起来，推进学习的制度化和规范化。
衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。因此，工商所在所长的带领下，切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，制定出了一套符合我所实际情况的学习计划，主要包括：一是每周召开党支部生活会，大家针对本周在学习、工作中的经验和教训予以交流，互助提高；二是有针对性地确定学习内容，列出必读书目，经过一段学习后，我所组织人员举行学习内容辩论会，将本段时间学习的内容，通过辩论的形式予以汇报，此举不断促进了大家学习的热情，还提高了大家发言的踊跃性；三是积极举办技能比赛，将学习的氛围推向高潮。在以后的工作中，我们会进一步探索完善各种学习形式，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训等，不断增强学习的针对性和实效性。加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核。
二、把循序渐进，逐步深化与注重实效结合起来，提高解决实际问题的能力。
建设学习型党组织，既不是做样子，也不是赶时髦，目的是推动工作，解决问题。因此。无论是学习内容的选择、还是载体的构建、理念的培育，我们都坚持以人为本，注重实效的原则。在选择学习内容上紧贴党组织和党员的思想和工作实际，紧贴本
单位改革发展中存在的突出问题，防止和克服哗众取宠，搞形式主义等问题，使我所党员能通过“双争”活动不断地获取新知识，创造新经验，不断增强自身建设的能力，不断地改善、修正行为或绩效。
在实践中我们摸索出了一整套有效的学习方案，有计划的组织基层干部认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观等党的理论创新的最新成果及工商系统“四个重在”、“四个只有”等科学理论，提高思想觉悟，激发广大基层干部的工作热情。开展经常性的业务培训，对相关法律法规进行系统性学习，提高一线队伍的办案水平。深化“案例式”教学，将基层工作中经常遇到的典型案例，分门别类的分析总结，使基层人员在工作中能够有最直观的参考。在办案实践中，实行“一案一议”，案件结束后及时组织相关人员进行讨论、总结，以达到时时有进步，事事有提高的效果。
三、把“双争”活动内容细化，与实际工作相结合，查漏补缺，促进发展。
我们在学习中，注重联系党和国家的发展要求来进行，联系自身世界观和人生观的改造来进行，联系更好地为最广大人民谋利益来进行，联系更好的促进我所如何做好市场监管工作来进行，既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不仅在总结成功经验中获得提高，而且在汲取失败的教训中获得进步。学习要重创新，善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的
基础上，创造性地提出有切实依据的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新办法。
我所在“双争”活动中，把推进学习型党组织建设工作与我市部署的“双整”活动等重点工作紧密结合起来，与完成好工商系统部署的 “四个重在”、“四个只有”科学理论的学习活动等工作紧密结合起来，与加强单位政风行风建设、干部作风建设紧密结合起来，坚持“围绕中心抓建设、抓好建设促发展”，真正把学习型党组织建设的各项工作，贯穿到抓各项工作落实的具体实践中，把学习型党组织建设的成效体现到推进科学发展、促进社会和谐上，以党的建设带动和我所各项工作不断创新发展。
总之，“争创学习型党组织，争当学习型党员”是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程，其根本目的是提高广大党员干部运用马克思主义立场观点和方法分析解决问题的能力、推动科学发展和促进和谐社会的能力。因此我们在创建过程中会本着“边学习、边创建、边提高”的原则，做到循序渐进，逐步深化，由浅入深、与时俱进，使各级党组织的建设充满生机和活力。
第四篇：学习型党组织小结
交通局创建学习型党组织小结
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升交通系统系统党员干部的学习力、创造力，2010年，交通系统大力组织开展学习型党组织的创建活动，取得了实实在在的成效，现总结如下。
一、明确指导思想，强化组织领导
交通系统党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实沅办发[2010]15号文件关于创建学习型党组织的要求，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，以创建学习型党组织为抓手,紧密结合当前交通中心工作，促进党员干部牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使交通系统党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。
交通局机关及局属二级机构分别成立了创建学习型党支部工作领导小组,全面开展交通系统建设学习型党组织的领导、考核、督查等工作。
二、大力宣传，营造建设学习型党组织的氛围
各党组织采取悬挂横幅、宣传栏、板报等形式，大力宣传深入开展创建学习型党组织的目的、意义和创建活动中的好经验、好做法，大力营造热爱学习、崇尚知识的氛围，将学习型党组织创建活动不断引向深入。各单位党组织认真开展“争创学习型党支部，争做学习型党员”活动，激发广大党员、干部学习先进，争创一流的积极性，提高工作水平和工作效率。
三、充实学习内容，明确目标体系
1、学习政治理论。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神;学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述;学习党的知识，学习党章;学习《公民道德建设实施纲要》;党员干部轮训读本;学习上级党组织的各项文件。
2、学习法律法规。主要学习《中华人民共和国公路法》、《中华人民共和国道路运输条例》、《中华人民共和国公路管理条例》等。
3、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在开展学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
4、在创建过程中，全体党员充分认识到，创建学习型党组织，根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，交通系统党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持先进性的过程，强化组织纪律观念的过程，从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定、观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍，使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是围绕党的建设任务，制定创建活动的长期规划、近期计划和实施方案。二是党员按照党组织的目标确定个人目标，制定个人规划。通过自上而下的层层确定目标，使党组织和党员的目标形成统一的整体，相互交融，上下一致，让“目标转化为使命”在全体党员中形成共识，最终落实到工作、学习和生活中，营造共创共荣的良好局面。
四、完善学习机制，促进学习型党组织工作的制度化
1、建立和完善局党组班子成员及二级机构负责人理论学习制度。通过定期学习，增强了交通系统各单位负责人的学习力和战斗力，塑造了一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子。
2、建立和完善“三会一课”制度。认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动，认真上好党课。
3、建立和完善民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每半年召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。
4、建立和完善读书讨论与讲评制度。每月党支部组织一次讨论与讲评，每月党支部组织一次集中辅导，对党员的学习情况进行讲评，交流体会，共享知识。
5、建立和完善每年一次的考核制度。年终时，领导小组对照《党员管理目标》对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。
五、贯彻落实到位，措施得力有效
1、统一认识，加强领导。交通系统领导和全体党员都充分认识创建学习型党组织的目的和意义，把创建工作列入了交通工作的重要议事日程，统一思想，坚定信念，率先垂范，党、政、工、团齐心协力，形成了工作合力。
2、每位党员都能结合自身工作和学习实际，紧紧围绕学校中心工作，制定出有自身特色的“个人自学计划”，在创建活动中提高了学养和素养，增强学习力，让群众感到可信;增强亲和力，让群众感到可亲;增强凝聚力，让群众感到可爱;增强战斗力，让群众感到可靠。
3、措施得力，保障有力。在创建学习型党组织的过程中，我们坚持“五有”：即一有学习的制度，加强干部、党员队伍建设，利用“学习日”、党员组织活动等各个时间加强学习和研究，每个党员应做学习的带头人和学习的模范;二有学习的阵地，包括学习的场所和宣传的阵地;三有学习的记录;四有学习的心得(体会)，每年每位党员有1至2篇心得体会;五有学习的效果，通过学习，要有提高、有实绩、要有总结。
4、注重实效，学以致用。学习是提高修养的必要途径。交通系统全体党员的学习均以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，把学习的收获转化为工作的实效，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”，努力做坚守高尚情操、潜于自我修养的模范，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员队伍，为推动我县交通工作再上新台阶积蓄力量。
5、检查考评。对照上级关于创建学习型党组织的主要标准，我们将定期进行自查考评，定期小结，回顾检查党支部及个人阶段学习目标的兑现情况，在此基础上再制定新目标。
在创建学习型党支部的活动过程中，交通系统党支部的全体党员均能把学习成效体现在岗位上，落实到行动中。实践证明，创建学习型党组织，能够不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，是加强党的先进性建设的有效载体，是发挥党员先锋模范作用的有效平台。只要不断适应新形势和新任务的要求，不断丰富创建内涵，勇于探索实践，就能提升学习型党组织创建质量，扎实推进党的先进性建设。
第五篇：XX村党支部创建“学习型党组织”实施方案
XX村党支部创建“学习型党组织”
工作方案
为了认真贯彻上级党委关于创建“学习型党组织”的部署要求，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，进一步把创建“学习型党组织”活动引向深入，积极开展各类学习型组织创建工作，加快我村学习型新农村建设进程，特制定本实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观树立终身学习理念和构建终身教育体系，以提高群众的综合素质，促进群众的全面发展为中心，以提高服务质量和技术水平为目标，创建学习载体，建立远程机制，营造浓厚的学习氛围，达到提高党员素质，加强基层组织，促进我村各项工作协调快速发展。
二、方法步骤
创建“学习型党组织”是一项长期的系统工程，是实践科学发展观的客观要求，是时代发展的客观需要也是提高党员干部群众综合素质的需要。要使活动循序推进，取得实效，具体安排如下：
1、制定创建“学习型党组织”活动的方案，党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”实施方案。把创建活动
与党建工作和我村中心任务以及精神文明建设有机的结合起来，做到统筹兼顾，狠抓落实。
2、做好广泛的思想宣传动员工作。召开我村“创建活动”动员大会，进行全民总动员，通过召开动员会，使党员干部理解和掌握创建“学习型党组织”活动的意义、内容、方法及目的要求。并利用会议、座谈、公开栏等多种形式进行宣传，帮助党员干部群众树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、建立健全先进性教育活动长效机制和创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核评比制，党员行为约束机制，支部党员活动机制等。
4、强化保障。完善和优化图书室、党员活动室，配备好党支部、党小组资料，为党员、干部、群众的学习提供保障。
三、内容和要求
1、继续解放思想、开拓进取，深入贯彻落实科学发展观，认真开展政治理论学习。定期组织党员学习理论，紧紧抓住用“三个代表”重要思想武装党员这一根本任务，牢固树立科学发展观，解决党员队伍在思想、组织和作风存在的突出问题。
2、对党员进行科学文化知识和各种业务技能培训，帮助党员提高做好本职工作的能力，更好地发挥他们的先锋模范作用。通过开展专业知识、基本技能、选送进修、聘请专
家传授等多种形式培训，不断提高他们的知识层次和专业技术水平。
3、广泛开展读书活动，组织广大党员读一本好书，学会一门实用技术，写一篇心得体会文章或论文鼓励党员干部学电脑，提高他们的微机应用能力。
4、建立健全比较完备的学习体系，以党委、支部集中学习为主。带动全体党员、干部、群众集体学习、带动个人自学，克服过去只重视业务而忽视经济、政治、法律法规等系统理论的学习。
四、组织领导。
1、为了确保创建学习型乡镇活动工作扎实有效，循序推进，我村成立创建“学习型党组织”活动领导小组。
2、周密安排，精心组织。要把创建活动列入我村党支部的重要议事日程，按照本方案的要求，采取有力措施，分步实施，确保创建活动落到实处。
3、领导要发挥表率作用，带头学习。努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式，学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。
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