教职工学习整顿总结

第一篇：教职工学习整顿总结

法校本部发[2013]15号

法官镇中心学校校本部

学习中央“八项规定”活动总结

我校于2013年2月23日召开全体教师会，专题学习讨论中央八项规定和省市县落实八项规定会议精神，部署安排我校如何落实“中央八项规定”要求全体教师结合自身实际工作，在落实“八项规定”做到“三个结合”，现将活动开展情况总结如下：

一、成立领导机构

为加强八项规定贯彻落实力度，我校成立由徐光鲜为组长，班子 其他成员为组员的领导小组，把贯彻落实《关于开展“学习中央八项规定，切实改进干部作风”的通知》作为当前和今后一个时期的重要工作任务，要求领导干部要带头落实，号召全教师自

觉落实中央八项规定，切实把全体教师的思想统一到会议精神上来，用实际行动领会好、贯彻好、落实好会议精神。

二、认真学习，深入领会精神

学校组织广大教师认真学习中央关于改进工作作风、密切联系群 众的八项规定、六项禁令等文件资料，重点抓好“三个结合”，一是把学习贯彻八项规定同贯彻落实党的十八大精神相结合。二是把学习贯彻八项规定同健全完善管理制度相结合。根据工作实际和形势任务，进一步修订完善调查研究、会议、接待工作等制度，做到有章可循，按规矩办事。三是把学习贯彻八项规定与转变工作作风相结合。学校以党的“十八大”精神为引领，结合工作实际，切实转变思想、工作作风，提高工作效率，学校每周一开例会，周四晚组织教师学习，立足工作实际，将中央八项规定转化为指导工作的思想武器，认真挖掘典型、总结经验，促进工作创新，提高工作效率，进一步坚定发展信心，提振精气神，掀起大干快上的热潮，以高昂的干劲努力不断开创我校工作新局面。

我校这次学习活动共分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（2月23日—28日）。2月23日，中心校召开干部思想纪律作风学习教育整顿活动动员会，对学习教育整顿活动全面安排部署。校本部根据全镇安排，做好学习教育整顿的各项准备工作。2月25日，学校召开干部思想纪律作风学习教育活动动员会，安排部署学习教育整顿活动。成立活动领导小组，印发活动方案。按照县委的要求，截止3月18日，我校班子成员记学习笔记已达2万字，每个教师笔记有1万字以上，人人写心得体会1篇，集体办学习专栏1期。

第二阶段：对照检查阶段（3月1日—3月5日）。全校教职工要紧紧围绕改进工作作风、密切联系群众这个重点，围绕“争做人民满意教师，办好人民满意教育”这一目标，紧密结合县局开展 “八查八看八解决”要求以及活动《实施方案》中所列的重点问题，认真对照自身思想和工作实际，扎实开展批评与自我批评，切实解决少数党员干部作风不实、脱离群众、责任意识不强、效率低下、执行纪律不严、为政不廉等突出问题。

在学习中央八项规定，切实改进工作作风过程中，学校注重引导、适时教育、营造氛围、注重实效，使全体师生员工的思想和行动高度统一到中央八项规定上来，将党的理论创新成果转化为促进学校发展的科学思路、方针政策和工作热情已成为全体师生员工为全面构建和谐校园而勤奋工作的自觉行动。学校广大党员教师纷纷表示，要站在新的历史起点上，总之，我校在这次集中学习整顿过程中，坚持以十八大精神为指导，以学习中央八项规定为核心，组织教职工认真学习，深刻反思，扎实整改，收到了良好效果。我们将进一步贯彻落实科学发展观，团结奋斗，继往开来，立足岗位，扎实工作，以良好的精神状态和崭新的精神风貌，为推动学校健康持续发展，全面构建和谐校园而努力奋斗。

2013年3月18日

抄报：行管处档

（二）

第二篇：教职工作风整顿整改阶段总结（范文）

微 山 特 校

教职工作风整顿总结

自县教体局召开全县教体系统作风整顿大会后，我校党支部立即行动起来，认真学习教体局领导干部作风整顿活动会议精神，传达县委办公室、县政府办公室《关于加强作风建设的十项规定（讨论稿）》及县教体局《全县教体系统干部作风整顿实施方案》，学习张局长在动员大会上的讲话。认真制定并印发《微山特校作风整顿活动实施方案》，对学校作风整顿工作进行动员部署，认真开展学习大讨论，充分认识作风建设的重要性和必要性，不断增强做好这项工作的自觉性和主动性，并做好实施前的各项工作。

为保障我校作风整顿的有效实施，学校成立了以校长王士东任组长，副校长刘建伟、支部委员王保真任副组长，殷延银、黄艳梅、鹿崇涛、郑晶任组员的作风整顿领导小组，下设办公室负责具体事务。主任由王保真同志兼任，办公室成员由黄艳梅、郑晶、鹿崇涛、侯明军等同志组成。同时，学校成立作风整顿督导小组，督促并确保各项工作落到实处。真正做到作风建设从立足实情，实事求是，不提不切实际的目标，不搞空泛的形式主义，切实增强活动的针对性和实效性。严格工作要求，坚持把查找整改问题、加强制度建设等举措有机结合贯穿始终，同时积极探索加强作风建设的长效机制。

为及时学习贯彻全县领导干部作风整顿建设会议精神，对教职工作风整顿建设活动作出部署。我校赶在开学前，召开教职工作风整顿活动动员大会，在学习提高阶段，我们坚持以特殊教育教学为中心，以学校发展为第一要务，进一步增强团结意识，大局意识，服务意识，力促办事效率大提高，教育质量大提升，工作作风大转变，干部素质大优化，教育形象大改善，推进学校各项工作营造良好的环境。学校认真组织党员干部学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、县委县府《关于加强干部作风建设的十项规定》，程大志书记在县纪委十三届二次全体会议及全县作风整顿大会上的讲话，彭照晖书记关于全县作风建设情况的分析报告，2012年感动中国人物事迹，《追记山东庆云教育“脊梁”周主信》等。学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，学习教育教学专业理论知识。采取多种学习形式。坚持学用结合，进一步弘扬理论联系实际的学风，着眼于解决制约教育发展提高的实际问题，善于把学习上的体会和成果转化为改进教育教学工作的具体措施和促进工作的强大动力，切实增强学习的针对性、实效性。

为保证作风整顿深入广泛地开展下去，我校积极开展自查自纠。学校作风整顿领导小组，鼓励教师坚持实事求是原则，广泛征求各方意见建议，联系自身思想和工作实际，紧紧围绕思想作风、工作作风、生活作风等方面进行深入的自查自纠。一是组织查摆活动，通过自己找、群众提、领导点、相互帮，查找存在的问题和不足，提出具体的整改措施，并认真分析存在问题的以下原因。

为广泛征求意见，围绕学校领导班子的工作职责，学校印制了《微山县特殊教育学校学校领导班子作风情况问卷调查表》,面向管理或教育对象，通过召开座谈会,深入征求意见建议，将反映出来的问题分类梳理，通过《微山县特殊教育学校学校领导班子作风情况问卷调查表》的十八项调查内容，满意率较低的是，深化教学改革情况，提高教学质量的情况，教代会召开情况，学校领导深入教学一线情况，学校领导的亲和力情况等方面，并提出了一定的建议：深入教学改革，提升教学的灵活性。根据不同学生的需求和特点灵活的调节教学内容和方式，使教学效果达到最大化，尽量少一些一刀切的评价方式，并为学生多创造学习条件和机会，使他们各方面得到充分有效地发展。在真正摸清教职工及领导干部存在的主要问题后，对查出的问题，和群众反映较多的问题，学校作风整顿领导小组经过认真的梳理，分析原因，及时制定整改措施，明确整改期限、责任人员，确保落实到位。针对深化教学改革方面存在的问题，我校积极制定教学培训方案，通过课题研究和培训学习欲与解决，并于3月7日至9日，去济南培智特校参观学习。针对学校领导深入课堂较少情况，学校召开校委会，在领导代课的基础上，鼓励教师多听课，在教师指导和课堂教学测评中发挥积极地作用。针对学校领导 亲和力不强的情况，学校党支部开展党员干部帮扶群众活动。

2012年3月5日，学校召开民主生活会，在会上，根据《基层党支部满意度测评表》针对梳理出的领导干部凝聚力不强，党员教师带头作用发挥不明显，服务群众意识不强等方面问题，王士东校长首先做了自查和表态发言，最后在全体教职工面前做了公开承诺，加强党组织建设，增强党组织的向心力、凝聚力和影响力，广泛开展上党课、党员帮扶等活动；发挥党员干部的模范带头作用，严于律己；提高党员全心全意为人民服务的思想，深入了解群众的想法，关心教师的生活，多为教师谋福利。随后全体教职工逐一进行了自查，坦诚查摆出了自身存在的问题，以及存在这些问题的根源，并在全体教师面前做出了公开承诺。各位教师也在本次民主生活会上做了公开承诺。

整顿中我们完善了《教职工考勤细则》等制度，进一步规范了教师教育教学行为，强化了教学管理。

本次整风活动所取得的三个方面的收获与成效：

一是教师的思想认识、敬业精神得到了提高

通过整顿，教师对学校强化管理、严明工作纪律的认识有明显提高，教师的敬业精神、工作责任心有明显提高。

二是教师的工作态度与教风得到了改进 整顿中，绝大多数教师都能认真备课、精心组织教学，改进教学方法，提高教学效果，教育教学水平不断提升。

三是教师的工作纪律与师表观念得到了增强

整改以来，教师上课接打电话，迟到的现象明显减少，随意调课、换课甚至旷课的现象不再发生，教师都不同程度地开始注意自己的师表形象，纪律观念得到增强。

存在的两个方面的问题与不足：

1、个别同志的大局意识、责任意识、发展意识与忧患意识还不够强，所以整改活动依然未能真正触及个别人的灵魂。

2、由于部分同志缺少自觉、自律精神以及自我批评，所以整改活动总是被动地依赖于组织和管理，整改的主动性不强，纪律观念不强。

整改方向：

本次整顿活动虽然已经结束，但是所留给我们的整改工作确任重而道远。我们将进一步深入学习关于作风整顿的精神，继续深入地开展整顿活动与各项教学工作：一是狠抓学习提高，切实统一思想；二是狠抓问题整改，坚持常抓不懈；三是狠抓制度建设，严格规范管理；四是狠抓活动载体，提高教学质量；五是狠抓评估工作与教学质量工程，促进育人水平大幅提升；六是狠抓目标管理，努力完成各项工作任务。我们一定会振奋精神，凝心聚力，开拓进取，创新工作，从而为学校各项教学工作任务的圆满完成以及未来事业的长足发展不懈努力！

微山县特殊教育学校

2012年3月11日星期日

第三篇：教职工政治学习总结

本学期，我们以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻党的xx届五中、六中及市委八届九次全会、区委一届八次全会精神，全面贯彻科学发展观，按照社工委、教育处、教育署等有关文件为指导，切实加强学校的思想政治工作。通过学习提高认识，增强贯彻“xxxx”的自觉性，以xxxx为指南，不断提高思想政治素质；通过学习，增强作为教育工作者所肩负的责任感、使命感，从而更好地自觉加强师德修养，更好地教书育人，管理育人。通过学习，增长知识，开拓视野，创造性地、高效完成学校的各项工作，不断推进学校两个文明建设的深度和广度。

主要工作总结：

九月份：

1、制订学习计划，布置学习任务。

2、学习教师学习资料（2），重点学习《牢固树立社会主义荣辱观》，并撰写学习体会。

3、网上论坛主题：深入开展反xx斗争 努力构建和谐社会。

十月份：

1、学习孟二冬老师的事迹，并撰写体会。

2、观看录象：《东京审判》并组织讨论。

3、网上论坛：学习xx给孟二冬女儿孟菲的回信。

十一月份：

1、学习教师学习资料（3），重点学习《xx文选》：正确引导青少年健康成长，并撰写学习体会

2、网上论坛：学习贯彻新《义务教育法》。

十二月份：

1、开展“法制教育宣传周”活动，开展宪法宣传教育。

（教职工法制教育网上浏览、“宪法知识知多少”练习。）

2、学习教师学习资料（4），重点学习xx在纪念红军成长胜利70周年大会上的讲话，并撰写学习体会。

3、网上论坛：加强学校管理，共建和谐社会。

一月份：

1、师德讲座——《教书育人要遵循教育规律》。

2、分组学习，观看“东方讲坛”的内容，撰写学习体会。

3、学期结束安全教育。

第四篇：整顿月学习总结

西闫信用社 开展整顿月活动学习总结

根据县信用联社关于开展纪律作风集中教育整顿月活动的具体要求，我单位组织集中学习、讨论和自学，深刻认识到参与干部作风是我们农村信用社系统工作人员精神面貌、工作水平、办事效率、服务质量的外在表现。在这次加强干部作风建设的具体实践中，我们必须对存在的不良现象进行切实整改，让信用社的大门真正成为向农民群众服务的窗口，并收到良好效果。

一是要以围绕中心、服务大局为出发点和落脚点。

加强作风建设是一个常抓常新的重要课题。作风建设的内涵是随着实践的发展而不断丰富和发展的，作风建设中存在的问题在不同时期也会有不同的表现。因此，必须坚持围绕中心、服务大局，紧扣农村信用社自身建设面临的形势和任务，有针对性地推进作风建设。要把围绕中心、服务大局作为加强农村信用社机关作风建设的出发点和落脚点，明确提出“转变观念、转变职能、转变作风，为发展服务、为农业、农村服务、为群众服务”的要求，并作出相应的工作部署，有力地促进作风建设。

二是以强化服务意识、提高服务水平为突破口和关键点。我社作风如何，一个重要的方面就是面向农业、面向农村、面向群众的服务意识和服务水平如何。在这次纪律作风整顿建设活动中，我们必须对现阶段服务“三农”的工作情况进行综合分析，努力找准在作风方面存在的突出问题，认真研究整改措施。特别是要针对服务效能低、办事效率不高等情况，大力推进职能转变和制度建设，积极创新工作的方式方法，大力推行服务对象首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度，服务窗口还要实行一站式审批、一条龙服务，提高办事效率，降低办事成本，受到群众好评。

三是以群众满意、群众监督为导向和动力。

转变作风是为了群众，也要依靠群众。作风建设的成效如何，关键是看群众是否满意。在作风建设中，应高度重视群众的作用，坚持把群众满意作为改进作风的重要导向，把群众监督作为改进作风的强大动力。为了加强对我们作风建设的监督，要精心组织群众对我社的行风开展评议活动，并对基层、群众和社会各界在评议中提出的意见和建议及时进行汇总，如实反馈到被评议的领导班子和职工个人，要求其进行对照整改。

四是以制度化、规范化为目标提供保障。

坚持把作风建设中好的做法和经验转化为经常之举和制度规范，用制度巩固和发展机关作风建设的成果，作为我们信用系统永远做群众贴心人取得明显成效的重要因素。要建立健全切实可行的作风建设组织领导、民主监督、群众评议、考核奖惩等机制。在进行整改的过程中，坚持从制度上查原因、堵漏洞，针对存在的问题研究制定具体措施和制度规范，为深入、持久地开展机关作风建设奠定重要基础。

第五篇：纪律作风整顿学习总结

黑龙口镇中心校

干部职工纪律作风集中学习教育整顿活动工作总结

按照区教体局关于《干部职工纪律作风集中学习教育整顿活动的安排意见》精神，黑龙口镇中心校迅速制订了具体实施方案下发各校，根据安排，我镇全面开展了干部职工纪律作风集中教育整顿活动，认真贯彻落实区局要求，强化纪律教育，改进工作作风。通过三周的集中教育整顿，我镇广大教职员工思想观念、法制观念、组织纪律、工作作风、办事效率有了新的提高，达到了严明纪律、改进作风的预期目标。现将情况总结如下：

一、主要做法

1、全面动员，提高认识

2月26，我镇就召开了各校校长会，会议集中学习了区教体局关于《干部职工纪律作风集中学习教育整顿活动的安排意见》。学习了黑龙口镇中心校关于干部职工纪律作风整顿活动的实施方案，要求全体教职工必须充分认识开展此次活动的重要性和紧迫性，真正把思想和行动统一区局的要求和部署上来，扎实、有力的开展此项工作。

2、加强领导，精心组织

为了搞好这次纪律作风教育活动，中心校统一部署，成立了领导小组，制定了实施方案，收到了显著效果。

3、结合实际，开展学习在学习阶段，我镇各校利用每次例会时间集中学习，大家认真学习，做好笔记。通过学习《党章》、《廉政准则》等《八项规定》及魏书记和柳书记讲话精神，全体教职工的认识得到了进一步提高，纪律作风意识进一步增强。领导班子齐心协力、精心安排，认真组织，敢于承担领导责任，力求使本次活动取得实效，达到了逾期的目的。

4、整顿作风，剖析查摆

我镇各校先后召开了动员、开展了警示教育。领导班子从自身做起，进行自我剖析，撰写了个人自查分析报告。从工作、纪律作风、创优环境、提高效能等方面征求意见和建议。针对工作中存在的各种问题，广大教师认真查找原因，并为之改正。

5、完善各项制度

通过学习和剖析，全体教师对纪律作风的重要性有了进一步的认识和提高。针对查找出来的突出问题，限期进行了整改。

二、主要成效

这次纪律作风集中教育整顿活动时间虽短，效果明显，达到了提高思想认识、严格工作纪律、改进工作作风的目的。一是思想认识有了新的提高。通过动员和学习，广大教职工对此次活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、政治意识和责任意识。二是精神风貌有了新的变化。通过集中教育整顿，迟到早退，溜岗串岗，上班时间玩游戏等问题得到有效解决，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，精神面貌有了明显转变。三是工作作风有了新的改进。通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、办事效率不高、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。四是各项工作有了新的进展。我们坚持把纪律作风集中教育整顿活动与推动当前工作紧密结合起来，通过纪律作风整顿促进业务工作，有力地推动了各项工作的开展。

本次活动之所以取得好成效，一是中心校领导高度重视，把纪律作风集中整顿作为促进业务工作开展的一项重要工作来抓，提出了明确要求，并亲自动员，亲自部署，亲自督查，确保了纪律作风集中整顿活动的各项任务落到实处。二是领导干部率先垂范，充分发挥示范作用，“一把手”认真履行第一责任人的责任，在切实改进自身作风的同时，认真抓好本单位纪律作风整顿活动。三是通过查找问题让全体教师看到了自身存在的差距和不足，使其组织观念、纪律观念和责任意识得以增强。

作风纪律整顿活动虽然取得了明显成效，但还存在一些问题，有的教师认识不到位，责任心不强；工作纪律不严明。解决这些问题，必须与抓好经常性教育、管理结合起来，与落实各项工作纪律结合起来，与完善规章制度结合起来，真正形成提高思想认识、严明工作纪律和加强作风建设的长效机制。

黑龙口镇中心校

2013.3

干部职工纪律作风集中学习教育整顿活动

工作总结

黑龙口镇中心校

2013.3