泸桥镇中心校2013年年终小学政务教育总结

第一篇：泸桥镇中心校2013年年终小学政务教育总结

泸桥镇中心校2013年小学党务、教育工作总结

2013年学校党务工作在中共泸桥镇党委和县教育局的领导下，坚持以 “三个代表”重要思想为指针，以学习贯彻十八大精神为契机，进一步更新思想观念，认真抓好党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校工作目标和任务、为学校各项事业的发展提供有力的组织保证。

一、积极开展群众工作全覆盖

为全面贯彻州委十届三次全委（扩大）会议精神，我校把“六大活动”工作纳入重要议事日程，扎实开展结对认亲活动。参加结队认亲工作的老师们通过走访结对户，与他们面对面、手拉手亲切交谈。了解他们的家庭基本情况、思想动态、生产生活现状，细心倾听他们的困难。帮助他们化解矛盾，疏导情绪，反映合理诉求，拓宽致富渠道，为其提供信息、技术支持。认真填写了结队认亲卡，互留联系方式，确定了结队认亲关系，并向结队户表示了心意。

通过结队认亲活动，增进干群之间的感情，拉近了党群干群关系，让群众体会到干部职工就是亲人，感受到党的关爱就在身边。目前我校35名干部职工结对的105户农户，思想状况稳定。

二、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。今年是“六五”普法的第三年。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，我们支部按计划、定时间，较系统地学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气（包括自学）已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。组织全体教师进行了《义务教育法》普法学习工作。以2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》为主要内容，兼有《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和政策内容。通过此次学习，加深了全体教师对《义务教育法》的了解、掌握，进一步促进了教师们的学法、用法的积极性，同时也检验了学校师德教育工作的成效。

3、加强和规范组织管理、组织发展工作。党支部关心青年教师的成长，利用集会在全体青年教师中宣传了“党的知识”，鼓励全校青年教师刻苦学习、努力工作、积极要求上进，主动向党组织靠拢。有2名青年教师已做为积极分子培养对象。党支部组织他们学习《新党章》，提高他们对党员标准的认识。建立党员与他们的培养考察结对工作，及时将优秀青年教师吸收进组织。

4、继续开展“加强作风建设 优化育人环境”活动。组织党员干部认真学习“十八大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。

三、开展“以人为本 敬业爱生”为主题的师德师风建设。以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。

1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》；课改中的新理念。党支部组织集中学习，以此来约束教师的行为。

2、开展专题教育活动。全校广大教师以给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

四、积极开展“实现伟大中国梦、建设红色宜居美丽幸福新泸定”主题教育。

教师撰写读书笔记5000字，并写出心得体会。围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生员工为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗。

今后的打算

今后我校党支部要在上级党委的领导下，加倍努力做好以下几件工作：

1、坚持理论学习制度，不断提高党员和全体教职工的思想素质和政治觉悟。

2、开创新时期支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力和凝聚力、向心力。

3、在认真考察，严格把关的前提下，积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，壮大党的队伍，增添党的新鲜血液。

4、继续开展各种活动，增强支部活力

2014年1月10日

第二篇：泸桥镇中心校中层干部聘任方案

泸桥镇中心校

中层干部竞聘上岗实施方案

根据《泸定县教育局关于进一步加强中小学中层干部聘任的管理意见》（泸教发【2013】118号）文件要求，全力打造一支敬业、精干、高效的学校中层管理队伍，结合我校的实际情况。特制订我校中层干部竞聘实施方案。

一、指导思想

进一步深化学校干部人事制度改革，引入竞争激励机制，激发办学活力，拓宽选人用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主动性和积极性，增强广大教职工的竞争意识和创新意识，努力形成精干高效，充满生机和活力的中层干部队伍，开创学校改革和发展的新局面。

二、成立竞聘领导小组

组长：李发平

副组长：王润平、舒远程、黄靖

三、岗位情况

1、竞聘岗位：校务办公室主任1名，总务处副主任1名，德育处主任1名。

2、组织推荐岗位：教务处主任1名，总务处主任1名。

四、竞聘原则

坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、公平、公正、竞争、择优的原则

五、竞聘条件及对象

1、参加工作至少三年以上，年龄在40周岁以下，专科以上学历且考核为合格以上的教职工。

2、认真贯彻执行党的教育方针、热爱党的教育事业、作风正派、廉洁勤政、办事公正、遵纪守法、有较好的群众基础。

3、具有较强的管理能力，组织协调能力和文字、口头表达能力，有较高的政策理论水平和拟聘岗位所需的专业知识和技能，有改革创新精神。

4、具有较强的事业心和责任感，在工作中能独挡一面，发挥职能作用，教育教学业绩突出。

5、具有相关规定的学历要求，具有较高的专业水平和教育、教学、教研指导能力、综合素质好、符合年轻化、知识化要求、身体健康、能适应工作需要。

6、学校女干部比例原则上不低于15%。

六、聘任程序。

1、制定方案。召开会议，确定领导小组成员、竞聘的职位、任职条件及方法步骤等；

2、发布信息。在全镇学校范围公布信息，公开竞聘岗位。

3、动员发动。召开教职工大会，宣传中层干部竞聘的意义、目的、竞聘程序等。

4、组织竞聘

（1）、凡符合以上条件的，采用个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的方法，由个人向竞聘领导小组报名递交申请书，表明竞职意向（竞聘申请截止时间延长至2014年3月1日）。

（2）资格审查，竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。（3）、召开民主测评会。测评会邀请局领导参加全过程。符合资格的竞职对象在全体教师会议上进行竞职演说，内容包括对各个竞聘职位的认识，本人竞聘的意向职位及对这个职位的有利条件以及上岗后做好竞聘职位工作的设想及目标承诺等，时间不超过5分钟。演说结束后组织教职工对竞聘者进行民意测评。

（4）、学校领导小组按个人演说、民意测评情况再次进行综合考核，确定考察推荐对象，并在学校进行任前公示。公示时间为7天。

(7)、公示结果无异议的，由本人填写拟任干部基本情况登记表，学校向县教育局报告，经审批同意并批复后，由校长正式聘任，发给聘任书。

(8)、中层干部受聘后，应与校长签订聘任合同书。聘任合同书应写明任期岗位目标。

七、解聘。

有下列情况之一者，校长有权给予解聘。

1、任期内不履行合同或不胜任本职工作，且经教育无效的。

2、考核不称职的。

3、损害单位权益，造成严重后果以及严重违背职业道德给学校造成极坏影响者。

4、不服从校长工作安排，不执行校长决策或未能履行职责而造成严重责任事故的。

5、有严重违法行为的。

八、其他

1、新应聘人员试用期为1年，试用期满后，若无上述第“七”条规定事项发生，学校续聘，聘期为三年。任期届满时，须重新聘任上岗。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责。

2、在新的中层干部未产生之前，现岗位的中层干部不得中断和停止相关职责，在新的中层干部岗位人选确定后，原中层干部必须认真做好工作的移交手续。

3、本办法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。

泸定县泸桥镇中心校 2013年11月20日

附：民意测评表：

泸桥镇中心校聘任中层干部竞聘岗位民意测评表

泸桥镇中心校聘任中层干部竞聘岗位民意测评表

注：同意划“√”，不同意划“×”。

第三篇：泸桥镇中心校2013年教师节表彰优模教师评选办法

泸桥镇中心校2013年教师节表彰优模教师评选办法

（征求意见稿）

根据泸教发[2013]114号文件（泸定县教育局关于提高教育教学质量的激励办法）精神，结合泸桥镇学校教育教学工作实际，拟定2013年教师节优模评选、表彰办法如下：

一、评选：

1、按泸教发[2013]114号文件，学校评选县级优秀教育工作者1名，优秀德育工作者1名，优秀班主任4名，优秀教师4名；

2、学校根据《泸桥镇优模评选办法》评选与县级优模相应名额的镇级优秀教育工作者1名，优秀德育工作者1名，优秀班主任4名，优秀教师4名；

二、表彰：

1、县级优模每位教师奖励600元及获奖证书；镇级优模每位教师奖励400元及获奖证书。

2、每年召开全镇教师大会进行集中表彰。

各位老师：

经学校行政人员全体通过，同意此办法，现征求每位老师意见，同意还是不同意请告诉各负责人。各村小由负责人通知每位老师，中心校由工会主席通知每位老师。并于8月15日前上报情况。

李发平

2013年8月12日

第四篇：xx镇政务总结

临泽镇政务公开工作总结

临泽镇人民政府

2005年11月9日

近年来，我镇的政务公开工作在市委、市政府的正确领导下，坚持“三个代表”重要思想为指导，以公正、便民和勤政、廉政为基本要求，紧紧围绕增强工作透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，推行依法行政、优质行政、廉洁行政，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了全镇各项工作的开展，取得了明显效果。全镇18个行政村、3个社区（居委会）也都实行了政务公开，初步形成了政府公开为纽带，村务公开为基础的公开网络。

一、强化领导，完善政务公开工作体制。

实行政务公开，让群众了解政府的工作，参与政府的决策，监督政府依法行政，完全符合广大人民群众的愿望，是加强基层民主政治建设的重要内容，也是乡镇人大对政府实行监督的重要载体。我们充分认识到，政务公开工作的成效不能局限于一朝一夕，要使政务公开工作不流于形式，不走过场，必须着眼于建立政务公开长效机制和监督机制，使政务公开成为一种自觉的意识和行动。

为确保政务公开各项工作落到实处，我镇先后多次召开了党会、党委扩大会和镇村两级干部会议，对政务公开和村务公开工作进行了督促和部署。根据领导班子成员的变动，及时调整了政务公开工作领导小组。目前，由党委副书记、镇长王岚峰同志担任组长，党委副书记、纪委书记李文林同志，党委组织委员、宣传委员戴少清同志担任副组长，政府办、监察室、文化站、农保中心、财政所、国土所、村建所等九个单位负责人为成员。与此同时，各村、社区也相应成立了政务公开工作领导小组，由行政一把手负总责，配备了专兼职政务公开工作人员。

二、狠抓落实，健全完善政务公开的内容与形式。

推行政务公开，关键是深化公开内容，创新公开形式。为全面落实政务公开，按照上级的有关指示精神，我镇结合实际，坚持依法公开、真实公开。

在公开内容上，我们加大了公开力度，充实了公开内容。围绕群众、社会关注的热点问题，确定对内、对外公开的主要内容。对内公开内容主要含机构职能类、经济发展类、惠农政策、涉农收费类、资金管理类、人事奖励类和其他共八类。包括：（1）党政领导班子成员分工情况；（2）所属机构部门的职能分工和调整变化情况；（3）经济和社会事业发展的目标任务、分解落实及其阶段性完成情况；（4）事关全局发展的重大事项的酝酿、决策、实施情况；（5）农村筹资筹劳政策及农村筹资筹劳方案的安排和使用情况；（6）涉及农民、居民的征地、用地、拆迁的各项费用补偿情况；（7）自来水价格调整情况；

（8）财政预算方案、阶段性预算执行情况及上财政决算情况；（9）社会公益项目、为民办实事工程以及道路、桥梁、水利、中低产田和村镇建设项目的规划、建设、发包管理及其进展情况；（10）干部选拔任用、交流及表彰奖励情况；（11）群众满意基层站所和文明单位创建及表彰情况；（12）群众关心的重大事项。等等。对内公开的主要内容含财务收支类、廉洁自律类、考核奖惩类和其他类，包括：（1）机关内部财政收支情况；（2[Page]）领导干部述职述廉、民主生活会情况，中层干部离任、届中审计情况；（3）机关工作人员考核、奖励和处罚情况；（4）干部群众关心的其它重大事项，等等。

在公开的形式上，一是以政务公开栏为主阵地。镇政府和各村、社区都设置了政务公开栏，政府公开栏每年政务公开都在8次以上，定期或不定期对外公开政府的办事依据、办理程序和重要事项的办理结果，对内公开内部管理制度、议事制度和领导干部廉洁自律制度，各村、社区政务公开栏村务信息、筹劳方案、政策及使用情况以及一事一议等相关内容。二是以会议和文件公开。对一些只适合在一定范围内公开的内容，我们采取了会议和文件的公开形式，防止决策过程中出现“暗箱”操作等不正常情况，对于群众关心的热点、难点和重点问题，由政府组织相关职能部门分头向群众做好解释工作，及时消

除群众的误会，增强政府施政的透明度。三是设立意见箱，向社会公布咨询监督电话。四是开通了镇政府与市政府的政务公开网站。

三、强化监督，健全完善政务公开长效监督机制。

政务公开必须建立健全长效监督管理机制，严格督促检查，长抓不懈。为此，我们一是制定并实施公示、预公开制度。组织监察、纪检、组织部门对提拔使用的同志和要求入党的积极分子进行全面考察，并将考察结果向社会公开。同时，把政务公开作为党风廉政建设责任制和干部考核的一项重要内容，考核结果作为干部奖惩的重要依据。通过公开，不断总结经验，推荐典型，鞭策后进，有力地促进了政务公开工作的开展。二是组织人大代表、老干部和无党派人士对政务公开工作进行检查和评议。我镇一直以来十分重视人大代表、离退休老干部和无党派人士的参政议政，向他们通报政府及相关职能部门的工作情况和财政预算执行情况，请他们对政府工作进行评议建言献策，针对政务公开工作存在的问题，从政府自身做起，并责成相关部门进行整改。三是强化社会监督。聘请特邀监督员，设立政务咨询电话，建立领导信访接待日，从人大代表、领导干部、部门人员、普通群众及个体私营业主中聘请政务公开监督员，随时收集反馈信息，发现问题，及时查处，保证人民群众对政务公开的知晓权的实现，对反映的问题责成有关单位尽快落实到位。

四、注重效果，保证政务公开工作深入人心。

我镇全面贯彻上级政务公开工作精神，让群众知晓行政审批、收费项目、收费依据等相关内容，总体上看，政务公开工作收到了明显效果。一是改变了工作作风，提高了工作效率。据统计，今年以来，在镇领导接待日期间，共接待人员400多人次，涉及到投资咨询、行政收费、矛盾纠纷方面等问题，这些问题都得到了及时办理，大大缩短了工作是间，提高了工作效率，实现了便民、规范、高效的服务承诺。二是增加了办事透明度，有力遏制了腐败的滋生。制订和实行干部任前公示制度、离任审计制度、届中审计制度，有效地遏制了腐败的滋生，为政府树立了良好形象。三是规范了行政行为，优化了经济环境。通过公开办事程序、收费依据、收费标准和投资指南，切实简化了中间环节，规范了办事行为，经济发展环境得到了优化，促进了

我镇招商引资工作深入开展。四是架起了“连心桥”，密切了“鱼水情”。通过政务公开，群众知道政府部门在干什么，为什么干，怎么干的，群众主人翁意识、参政激情明显增强，上访的少了创业的多了，通过政务公开，也调动了干部工作积极性，保证了干部多干事、干成事、不出事。

近年来，我镇的政务公开工作虽然取得了一定成绩，但是与上级要求和人民群众的期盼还有不少距离。在今后工作中，我们将不断创新工作方法，简化办事程序，从讲政治的高度，结合当前开展的先进性教育活动，紧紧围绕经济建设这个中心，认真做好政务公开工作，更快、更好地推进我镇的经济发展和社会的全面进步。

第五篇：桑梓镇中心校总结材料

桑梓镇中心校2009年工作汇报

2009年12月

一年来，在县教育局指导下，我镇中心校深入学习落实科学发展观，进一步解放思想，求真务实，不遗余力地推进“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路，紧紧抓住素质教育质量这一生命线不放松，统筹各类教育协调发展，全面提升综合实力。用科学发展观统领各项工作，坚持以人为本，继续深化课程改革，加速教育信息化，强化学校特色建设，努力提高教师队伍的整体素质，全面培养学生的创新精神和实践能力，切实实现“两个转变”，推动了我镇教育教学工作又好又快发展，圆满完成了全年各项工作的目标任务。现就2009年我镇重点工作完成情况，向各位汇报如下：

一、强化安全管理措施，创造安全稳定的育人环境

“平安是发动机”，“和谐是生产力”。为了创造一个平安和谐的校园环境，全镇各校以平安和谐建设年活动为契机，重点做了以下工作：

安全是学校各作的根本保障。没有安全就没有平安，没有平安就没有和谐。为了确保平安和谐建设活动扎实有序地开展，全镇中小学、幼儿园把平安和谐作为办学理念和目标，突出安全工作，细心谋划，结合各自实际，制定各种活动的实施方案。细化了安全责任制，强化了责任追究制，层层签定了安全责任书，构建了学校安全管理网络，安全工作重心实现了“三个转移”，即由安全教育向安全检查转移，由制度制定向制度落实转移，由安全知识检测向模拟演练转移，也就是把工作的着眼点、落脚点放在检查、落实上，放在实效上，确保了学校无安全责任事故发生。

一年来，全镇中小学在安全工作方面涌现出了不少好的做法，好的经验。在全国安全教育日、安全教育周、法制宣传月、净化社会环境主题教育等活动中，各校都组织了丰富多彩的活动，取得了很多好的经验。桑梓中学把精细化管理的理念渗透到安全工作的方方面面，工作做得细，做得实、做得到位。他们分工具体，任务明确，让“一岗双责”覆盖了学校工作的每一个环节，覆盖了学校每一个角落，覆盖一天24小时的每一分钟，覆盖学校干部、师生中的每一个人。从领导到教师，从教师到学生，从课上到课下，从校内到校外，都时刻关注着每一个可能出现的盲区和漏洞，形成了人人都管理，处处有管理，事事见管理的局面，做到了时间上无空位，空间上无缺位，使学校管理步入了规范化、科学化的双轨，取得了可喜成绩。在庆祝建国60周年、甲流防控、民族团结进步活动、校舍安全检查、科学发展观教育活动中，各校配合镇中心校，积极组织各种活动，积累了宝贵的经验，取得了预期的效果。归宁屯中心小学等三所学校荣获蓟县交通安全教育达标学校。

二、把德育工作放在首要的位置，加强师生的思想道德建设 中心校主要抓了师生的思想道德建设及学校的思想政治工作。中心校确定以“爱岗敬业、进取奉献”为宗旨，以“爱国主义”教育为主旋律，以公民道德建设为主要内容，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强教师职业道德规范。对学生加强了爱国主义教育、前途理想教育、争做合格小公民的教育，建立帮扶小组，要求教师定期不定期对困难进行家访，了解他们的情况帮助他们解决生活学习中的困难。

加强学习，不断提高教师队伍的政治素质。中心校每月开展了校长集中学习。利用这些时间，学习先进人物的事迹、学习新颁《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，使全镇教师懂教育法规做到依法施教。

落实学校德育工作制度，开展系列化教育。一是中心校在每学年都制订了切实可行地德育工作制度，学年末对照制度检查落实情况，检查后对各小学德育工作情况进行量化打分，张扬先进，鞭策后进。二是要求各校坚持每周升国旗集会、定期召开班会、团队会、党员民主生活会、家长会制度。将“五会”制度作为开展学校德育的坚强阵地。三是开展丰富多采的活动进行系列化教育。在教师中开展了知荣明耻师为范”活动。四是坚持开展了向军烈属、孤寡老人、特困生、病危教师送温暖活动等。组织学生参加各种公益活动，对学生进行多方面教育。中心校邀请派出所同志到校作专题报告，对学生进行法制教育。五是一直坚持每年召开学校德育工作经验总结会、德育工作经验交流会，组织学校德育工作专项检查。2009年11月，中心校组织蓟县优秀教师报告团为全镇教职工做汇报，给干部教师树立前进方向，为全镇教师提供榜样。着力加强了对学生的理想信念教育，法制教育，生命教育，诚信教育，感恩教育，团结互助教育，不断为学生思想品德教育注入新的时代因素，增强教育的针对性。为此，各校重点组织和举办了两次法制报告会，强化学生法律意识和法制观念。各校开展礼仪教育、日常行为养成教育、遵规守纪教育，为了促使学生反躬自省自己平时的言行，巩固教育成果，法制报告会后，中心校还要求各校以班为单位，召开以“查找自己的陋习”为主题的班会，讨论并撰写心得。在十项文明训练活动中，各中小学针对学校实际，细化训练内容，按年级确定训练重点，贯穿于教育教学的全过程，培养学生明理懂事的良好品行。通过此项活动的开展，校园文明礼貌用语多了，乐于奉献关心集体的多了，团结互助的友爱之情浓了，学生精神面貌有了进一步改观，校园充满着和谐的氛围。

学生良好行为习惯的培养光靠教育是远远不够的，缺少了管理、是无法取得真正效果的。为此，各校深化德育工作，更新观念，实现了“三个转换”，即由教师管理变学生自主管理，学生由管理的对象变为管理的执行者，由被检查者变为评价者。为配合工作的实施，各中小学分别制定了安全、纪律、卫生、大课间检查评比量化细则，每年级各设四面流动红旗，从四个方面对各班各年级进行常态和动态管理。桑梓中学各年级设立专门检查人员，检查评比都由学生完成，每周检查评比一次，周一公布检查评比结果，并为优秀班级发流动红旗。为保证公平，采取年级轮换检查制度和举报奖励制度。这些措施的实施，使学生的言行在约束中得到了规范，在检查中学到了自律，在评比中找到了差距。2009年全镇德育工作取得了可喜成绩：该校于2009年1月被评为县级教育教学质量先进校。2009年9月，该校被评为教育系统先进集体、思想政治工作先进单位。桑梓小学政教处被评为县级德育工作先进集体。刘家顶中学在2009被评为蓟县教育系统师德建设先进单位。桑梓小学五（1）班、归宁中小四年级、西芦中学七年级一班、四百户中小四（1）班等被评为县级三好班集体；张艳辉、何福忠等同志被评为县级优秀德育教师，周尚义、梅桂全等同志被评为优秀德育先进工作者；崔亮同志被评为百名骨干青年教师，2009年9月，潘志永、曹立新、蒋爱光等同志被评为县级优秀思想政治工作者。

三、加强教学管理，深化教学改革，实施素质教育，全面提高教学质量

教育教学质量是学校工作的生命线，我们在教学管理上坚持了以素质教育为主旋律，一手抓常规，一手抓改革。通过建立健全教学管理制度，落实各项工作责任制，明确教学目标，端正教学思想，规范教学行为，努力完成全年教学任务。我们的具体做法是：

加强教学管理。一是狠抓课程计划的落实。要求各中小学开全课程，开足课时，今年中心校在英语教学方面下了大功夫，在教学人员十分紧缺的情况下，在全镇三至六年级聘请增设了英语教师。二是全面落实教学常规，实行月查制且即时上报到中心校，中心校根据上报情况进行督检。三是加强检查与视导，中心校每期期中和期末进行两次全面检查，在学期中间又进行不定期地视导。四是积极探索教师、学生科学的评价机制，加强评价体系的建设，全面落实各项管理制度。中心校加强过程管理，将平时检查和深入课堂听课、各种座谈会、交流会的结果作为评价教师的第一手资料，根据检查结果对照常规管理制度和中心校教育教学工作评价意见对教师进行客观公正地评价。五是在师生中开展一系列的有益活动促进教学质量的提高，我们在教师中开展了教师技能大赛、教师备课比赛、教学反思比赛、教师论坛、校长论坛、校长集中学习、教师集中业务学、教师板书设计比赛等。六是在学生中开展一系列的活动促进学生全面发展，我们进行了全镇小学生春季田径运动会、小学生写字比赛、小学生手抄报比赛、广播操比赛、作文比赛等。

通过这些活动地开展，取得了一些成绩，主要有：刘深在第六届中小学“双优课”中获县级二等奖，周丽娜获“同课异构”说课县级三等奖，崔杰获得“同课异构”说课县级三等奖，张新新在蓟县小学信息技术与学科整合优秀课评比中获县级三等奖。桑梓中学在2009年3月，在初等英语考试中被评为先进单位，在2009年9月，被评为教育系统先进集体。西芦中学褚永平被评为2008“三育人”先进个人。西芦中学褚永平被评为蓟县教育系统第二届百名骨干教师、县级优秀教师、蓟县巾帼建功标兵，李振兴获2009年初中化学竞赛市级指导教师奖，李宝利获2008年卫生工作先进个人。2008年12月，马坊中小的陈科老师在2008年全国中小学英语教师教学技能大赛中，成绩优异荣获国家级优秀奖和县级一等奖。2008年12月，在蓟县信息技术与学科整合课堂教学优秀课评比活动中，青年教师王玉伶的数学课获县级一等奖。刘家顶中学在初中课改立项课题“研究性学习的特点和实施方式的研究”县级一等奖，在课改立项课题“学生有效参与课堂教学活动策略与学习方式多样化研究”县级一等奖，在初中课改立项课题“学生成长记录袋评价方式的实效性研究”县级一等奖，赵书彦获得全国中学英语教师教学技能大赛国家级优胜奖，全国中小学英语教师教学技能大赛县级一等奖，王广丰获得全国中小学英语教师教学技能大赛县级三等奖，薄杰获天津市长期坚持农村边远地区优秀教师，孟祥庭和赵宗辉获县级优秀班主任，曹立新获县级优秀教师，县级师德先进个人，县级巾帼建功标兵，李宝启获得县级优秀阅卷员、蓟县百优教师，何金香获县级优秀思想政治工作者、“我讲师德，争做楷模”演讲比赛县级二等奖，王文贺获得“我讲师德，争做楷模”演讲比赛县级奖，杨柳获得县级优秀阅卷教师。常各小学李海嫚在2009年第二届天津市小学语文教师教学基本功竞赛中荣获进取奖。李金强在2009年第二届天津市小学语文教师教学基本功竞赛中荣获进取奖。

同时，中心校进一步开展部署校本教研工作，提高课堂教学效果。一是认真开展集体备课，每月开展一次“三课”活动。二是认真开展教材培训学习，学期初开展教材通悉学习，学期中间开展教材学习跟踪检测，促使教师钻研教材，学习课标，提高课堂教学效果。三是注重教师综合素质的提高，开展了不同形式的竞赛，如综合技能比赛、课件制作比赛、备课比赛、板书设计比赛、教学反思比赛等，通过竞赛提高教师能力，促进教师专业成长。第四、建立各种兴趣小组，坚持了课内外相结合，发展学生特长，促进学生全面发展。各小学普遍开展了“五好”和“六小”活动，开展了展示学生各方面的特长的有益活动如讲演比赛、歌咏比赛、小学生科技创新比赛、文娱汇演、体操表演赛等。这些活动充分发挥学生个性特长，促进了学生素质的全面发展，开辟了素质教育的新途径，取得了一定成绩：西芦中学李振兴获2009年初中化学竞赛市级指导教师奖。2009年6月，赵学文在2008教书育人、服务育人、管理育人工作中成绩突出，被评为“三育人”先进个人。崔杰获得县级优秀教师、巾帼标兵，周丽娜获天津市中小学首届主题班会设计方案市级优秀奖，孟昭学在校园艺术节美术作品获县级一等奖，王慧在第二届天津市小学语文教师基本功竞赛中获得二等奖，刘深在蓟县中小学体育教师教学基本功大赛中获县二等奖。2009年，在蓟县第十八届校园艺术节汇演活动中，桑梓小学的舞蹈《欢乐腰鼓》获县级二等奖，顾晓薇的美术作品《米老鼠》、《团圆》分别获县级一、二等奖，2009年4月李心培、卢玉珊分别荣获蓟县中小学生“好书伴我成长”阅读创新征文比赛一等奖和三等奖。2009年6月郑佳丽获天津市“第四届少年儿童书信文化活动”优秀奖。刘家顶中学获2009年第四届少年儿童书信文化活动优秀组织单位、2009蓟县阳光体育运动先进学校、第十八届校园文化艺术节文艺演出县级二等奖。常各小学《赶海的小姑娘》在蓟县第十八届校园文化艺术节文艺演出中荣获一等奖。曹宝瑞在蓟县第十八届校园文化艺术节美术作品展览中，作品《魏征涛》荣获一等奖。

四、规范学校管理，全面提高办学效益 一年来，中心校在教育局的领导和指挥，加强中心校在学校管理上的力度。一是狠抓学校安全工作。坚持“谁主管谁负责”的原则，成立了学校安全工作领导小组，结合学校实际完善了各项管理制度，制定了安全工作预案，层层签定了安全工作责任书。开办安全知识讲座，对师生进行安全教育。坚持学校安全工作定期检查制度，做好安全检查记录，建立安全检查档案。实行学校领导节假日带班制度，坚持学校24小时值班制度。学校教学时间实行封闭式管理制。同镇工商所、派出所一道对学校周边环境进行综合治理，彻底清除了各小学门口摆摊设点的现象。从而确保学校校园安全和师生交通饮食等方面的安全。全年全镇无一例安全事故的发生，保持了教学秩序的稳定。二是规范后勤管理，促进教育事业健康发展。学校实行校务公开，民主理财，学校财务每期组织专门人员审核并将审核结果公开，保证合理支出，公用经费，专项经费做到专款专用。认真落实学校卫生工作管理条例，建立健全责任制度，确保学校饮食卫生安全，努力改善住校生食宿条件，让学生吃得放心，住得安心，家长放心。加强教育资产管理，健全学校财务财产档案，确保教育资产、校产不流失，努力提高学校财产的利用率。四是积极协助镇党委政府采取有效措施组织适龄儿童按时入学，不断改善办学条件，保持教育的稳定。五是配合市教育局和镇党委政府狠抓了信访、勤工俭学、信息宣传、关工委、工会等各项工作，保持全面工作的有序运行。

五、成人教育、社区服务工作成效显著。

1）进一步推动成校上台阶工程，推进村级成校建设。根据成教科确定的工作要点和中心校的安排，成校教师深入各村，与各村领导和群众广泛接触，大力宣传建立村成校的重要意义，得到村领导和群众的支持。最后，选择各方面条件较好的马坊、马道、西吕、赵翰林、小安宅等8个村，设立了村级成校，圆满完成了年初制定的使全镇五分之一以上的行政村成立村成校的目标。

2）积极开展社区教育活动，提高社区成员的综合素质。为了全面提高社区成员的素质，成校开展了各种形式的社区教育。两次聘请北京大学天津辅导站的幼儿教育专家为幼儿教师和家长授课，参加培训的教师和家长300人次。配合妇联组织妇女开展“双学双比”活动，组织妇女实用技术培训三期，参加活动的妇女580人次。结合“安全周”、“法制教育宣传日”活动，开展安全教育和普法教育，参加活动的人员1200人次。

3）、积极做好新品种、新技术的引进、试验、示范、推广工作。成校采取集中与分散相结合的方式搞好引进、试验、示范和推广工作，充分利用学校现有基地，与联系户紧密合作，引进了“鲁引1号”土豆和617、609两个玉米新品种；推广了浚单20、郑单958、强盛

17、新单

22、精品20、连玉

16、中金368等玉米良种和丰优8号、北斗1号等蔬菜品种；推广了NEB、天达2116、金玉成除草剂等农药新品种；扦插金叶女贞、大叶黄杨、沙地柏、月季、红叶杨等各种苗木一万余棵，栽植小叶黄杨四千余棵。

4）、开展各种形式的培训，努力提高农民的科学素质。根据教育局和中心校的安排，成校积极开展“渔阳科普百日行”和“第22届科技活动周”活动，充分利用现有人力物力多形式多渠道地搞科技普及。组织教师下乡，把知识、技术、信息、种子、农药送到田间地头。根据本地实际，根据农民的需求，广泛开展各种实用技术培训。一年来，成校组织了“西瓜栽培与管理”、“果树的嫁接与管理”、“西红柿的高产技术”、“如何防治猪的传染病”、“如何提高鸡的产蛋量”等各种培训21次，参训农民达到7800人。

5）、强化培训职能，拓宽培训思路

成校根据本地实际，根据农民的需求，广泛开展各种实用技术培训。今年春天，在调研的时候，了解到由于低温寡照，大棚蔬菜受到了影响。成校马上请来技术服务中心的丁普营老师，于2月18日和3月18日两次到辛撞村大棚为农民讲课，使农民认识到要注意保温，控制浇水，合理施肥（控制氮肥，增施钾肥、钙肥、硼肥），并长期坚持跟踪服务，及时送去农民需求的肥料和农药，解决了西红柿结果少、不膨大和黄瓜“花打顶”的问题。3月20日，成校利用农业专家、山东大学教授孙培博到蓟县讲学的机会，请孙教授到桑梓为广大瓜农讲课。孙教授丰富的理论知识和宝贵的实践经验使广大瓜农受益非浅。7月20日，我们冒着酷暑到辛撞组织以“秋延后西红柿的栽培与管理”为主题的培训，帮农民解决了西红柿秧苗疯长、出现裂果等难题。7月24日，蓟县电视台新闻7+1节目连续播放了桑梓成校教师冒酷暑到大棚开展实用技术培训的场景。截止到现在，成校共开展各种实用技术培训20次，参加培训的农民有8000人次。

六、幼教工作再上新水平

学前教育是基础教育的重要组成部分。在具体工作中，我们主要以抓好园所安全管理，保证幼儿在园安全为抓手；以增强教师服务意识，提高幼儿园及社区教育服务水平为宗旨；以教师保教技能提高与教师福利待遇相结合为基本工作方法；以严格各类性幼儿园管理，促进乡镇幼儿园规范化发展为基本思路，抓好学前教育工作。

一、抓好安全工作，保证幼儿园各项工作的开展 09年以来我镇把园所安全工作摆在各项工作的首位。以开展突发性公共卫生事件“手足口病”和“甲型H1N1流感”的预防为重点，促进幼儿园安全工作的全面开展。在传染病防控工作中，我镇努力做到把预防工作做得扎实到位。各园所与所在中心小学的协调配合下，落实校外人员出入登记制度。为防止“手足口病” 和“甲型H1N1流感”在我镇集体性爆发，我镇投资一万余元，为各园所更新配置了消毒喷雾器、幼儿专用水杯、毛巾、流动水洗手设施，及时补充消毒药品、。各园所及教师严格落实《幼儿园一日安全工作常规》，坚持做好晨午检工作和缺勤幼儿追访工作。幼儿水杯、毛巾和环境设施坚持每天消毒一次。坚持执行幼儿家长接送制度。抓住时机利用传单和家长接送时机及时做好“手足口病” 和“甲型H1N1流感”预防知识宣传工作，幼儿园各项安全工作落实班级责任制，做到防控疾病家园一致。严格的管理措施，使我镇幼儿园“手足口病”病例只在民办幼儿园出现2例；“甲型H1N1流感”控制良好，幼儿园未发现一例。传染病防控工作的良好开展，增强了教师、幼儿、家长的安全意识，促进了各项安全工作的良好发展，全镇各园所未发生一起幼儿意外安全责任事故，保证了其他工作的正常开展。

二、严格保教管理，促进教师保教水平的提高

为提高各幼儿园的保教水平，我镇从提高教师素质抓起，积极组织教师参加幼教科组织的各项学习培训工作。全镇先后参加教育局幼教科、教研室组织的学习培训活动30余人次。与此同时，在全镇范围内组织教师做好二级培训和集体教研活动。结合我镇“最佳环境创设园所”和“优秀活动课”展示评选活动，在各园所开展传、帮、带活动，提高了教师实施素质教育的能力。

09年4月教育局教研室在蓟县三幼开展了教师创优课活动展示，我镇马坊中心幼儿园教师王爱丽使用三幼大班幼儿讲授了一节美术课，她在此次活动中获得了我县教师创优课教学展示三等奖。

09年以来，我镇幼儿园教师在开展好园所保教活动的同时，积极开展社区早期教育活动，全体教师利用自己丰富的幼儿教育知识和经验，通过开展家园互动、园所开放、深入社区家庭等活动，向家长宣传早期教育的先进理念，提高家长的早教意识和能力，增进了教师、家长的友情，提升了幼儿受教育的水平，使我镇幼儿学前三年受教育率达到100%，09年9月，县妇联主席在镇妇联领导和两位镇长的陪同下来我镇中心幼儿园视察工作，参加了马坊中心幼儿园“双合格引领成长指导中心”的家长开放活动，对我镇的工作给予了充分的肯定。对家长和幼儿的参与热情给予了很高的评价；对教师的活动创作构思和工作热情非常敬佩。09年11月我镇三位教师和三位家长的早教经验参加了教育局幼教科早教经验评选活动。

三、以人为本，是各项工作开展的前提

幼儿教师是幼儿园工作的组织者和实施者。幼儿教师的形象就是幼儿园形象的体现。为此，我镇在对幼儿教师言行严格要求的基础上，本学期投资6千余元，为每位幼儿教师统一购买了夏装。使全体教师在感受单位关怀的基础上，时刻提醒自己注意为人师表。镇中心幼儿园肩负着对全镇幼儿园所工作的引领作用，是我镇各园所工作的窗口。为促进全镇幼儿园工作的健康发展，我镇投资6万余元为各园所配置了体操垫子和早期教育玩具设施。工作中，坚持中心园每月一次展示交流活动，促进各园所教师整体水平的提高，从而提高我镇幼儿园整体工作水平，得到了社区广大群众的认可。在幼儿人数减少的情况下，我镇在原有基础上许多园所幼儿人数略有增加。

民办幼儿园是社会办园的一股中坚力量。加强民办幼儿园的管理，引导其健康、规范化发展是非常重要的一项工作。为此，我们始终强化对民办幼儿园的管理工作。从园所房舍、设施、环境安全；幼儿活动内容、活动组织设计等多方面加以指导和引领。在我们的严格要求和管理下，我镇原来不规范的两个民办园所逐步走向正规化，童乐幼儿园由不规范的简易民宅，改为租用比较规范、安全的商品楼房；原来环境狭小，安全隐患随处可见的小燕子幼儿园，搬进了自己投资二十多万元选址建设成的较规范的幼儿园。原来条件较好的金苹果幼儿园，从教师规范化管理入手，不断提高办园水平。

美中不足的是，在传染性疾病的影响下，我镇早教工作，在本未能更加深入地开展；幼儿园艺术教育基础设施水平有待提高。

七、体育卫生事业有新的突破

我们坚持以人为本的教育理念，牢固树立“健康第一”的终身体育思想，努力把学校体育、艺术2+1工程、五个一工程和阳光体育工程有机地结合起来，不断加强学校体育、艺术教育工作。镇中心校把特色建设作为重点加以突出。各校根据自身情况确立发展点，先使其成为学校特色，然后由学校特色变为镇特色，由镇特色再发展为县特色。一句话，就是不允许没有特色。

经过调研，南片中小学体育基础较好，于是就把体育作为特色首选，而北片各中小学艺术教育开展得较好，就把艺术教育作为突破口。中心校要求各校要做到“两个结合”：就是把学校特色建设与“体艺2+1”活动紧密结合、与校园文化建设紧密结合，互相促进，互相推动。

我们制定了“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，根据我镇的实际情况，提出了指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤，并纳入学校目标考核之中。为了推进此项工程的深入开展，我们在5月份、9月份组织了两次大规模的中小学“2+1”工程督导、检查、评比活动，进一步强化了中小学干部教师对“2+1”工程的认识，努力探索、实施“2+1”工程的有效途径和方法。桑梓中学、刘家顶中学、桑梓中心小学、大许庄中心小学,不断增加体育、艺术教育的投入，购置或自制体育、艺术器材，他们以学科体育和课外活动为基准点，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透，相互促进共同发展的课外文体活动新局面，创造了典型经验。

“我运动，我健康，我快乐”。为推进全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，我镇各校于2009年11月举行了“亿万学生阳光体育运动”的启动仪式，保证学生每天坚持锻炼一小时。并制定下发了具体实施方案，规范体育教学活动，提高体育教学质量，取得了一定的成绩。2009，桑梓中学09年2月，荣获体育艺术工作先进学校，2009年3月，在县举办的乒乓球比赛中荣获女团第三。桑梓小学在蓟县中小学篮球比赛小男获市级第一名、县级第一名，在蓟县中小学篮球比赛小女获县第四名。马坊小学在2009年被授予阳光体育运动先进学校称号，陈士东老师被评为先进个人，2009年，该校代表桑梓镇组队，参加县乒乓球赛,获获小女团体第二、小男团体第五名。刘家顶中学在2009蓟县阳光体育运动先进学，魏志强获得蓟县中考体育考试中最佳组织班集体，曹利获得县级优秀裁判员荣誉称号，使我镇体育成绩处在全县上等水平。

总之，镇中心校在２００９年取得了一些成绩，是在上级的指导与大力支持下取得的，是全镇广大教师努力的结果，但与兄弟乡镇相比还存在一定的差距。如：教学管理还需进一步细化，各校教学成绩不能均衡发展，幼教教学管理还存在一定的差距。今后我们一定会进一步务本求实，努力进取，力争使我镇教育工作持续健康地向前发展。

2009年工作汇报

单 位：蓟县桑梓镇中心校

时 间：2009年12月