和平小学2013年招生工作计划

第一篇：和平小学2013年招生工作计划

和平小学2013年招生工作计划

一、指导思想

严格贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受义务教育权利，进一步规范学校办学行为，依据《瑞昌市2013年义务教育阶段学校招生工作指导意见》及《瑞昌市2013年小学招生工作实施办法》要求，制定本计划。

二、组织机构

成立招生领导小组

组长：曾兴淼

组员：余传炫熊贻平

成立招生工作小组

组长：余传炫

组员：熊贻平刘文剑周慧鸿

三、报名条件

1.入学年龄：年满六周岁，即2007年8月31日（含8月31日）以前出生。

严禁招收不足龄的儿童入学。

适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由市教育局教育科批准。残疾儿童入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。

2.辖区内内适龄儿童

适龄儿童应随父母（法定监护人）在同一户籍，且应在2013年6月10日前取得所在辖区内家庭正式常住户籍。

户籍与实际常住地可报名入学（注：2014年秋季入学的适龄儿童及其监护人须在2013年12月31日前取得所在辖区内家庭正式常住户籍）。

四、报名时间和入学办法

1.符合入学条件的适龄儿童带相关证件到禄口小学报名登记。

2.适龄儿童监护人报名时需出具以下证件：监护人及适龄子女在禄口的户口簿、产权证、出生证、预防接种证等有关证明。

3.新生入学后，学校要按省教育厅《关于统一实施义务教育阶段学籍电子化管理工作的通知》要求，用统一的学籍管理软件建立学生电子档案，按时、准确填写学生数据，并报教育局教育科备审。

4.本辖区内适龄儿童凡是因故要到辖区内外借读的新生，也应先在我校办理报名手续，取得学籍后才能到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。

5.凡有参加电脑号需求的本市户籍的适龄儿童, 在辖区内小学报名登记的同时，逾期不报,为自动放弃处理。

6.凡是小学新生报名工作结束后出现适龄儿童家庭住房、户籍变更的、过期报名的，由学校登记情况并报教育局教育科，由市招生办根据具体情况安排学校就读。

五、招生工作主要日程安排

1、制定我校2013年招生计划和招生公告

2、在宣传栏、学校公示栏、张榜公布招生公告

3、一年级新生报名

4、张榜公布新生入学名单

5、完成新生学籍注册工作

第二篇：小学2011招生工作计划

淮上实验小学2011招生工作计划

一、指导思想：

坚决贯彻执行市教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校教务处的统一领导下，做好此次招生工作，使本地段居民及务工子女中的适龄儿童充分享受义务教育的权利。

二、招生要求：

1、学校招生小组的工作人员必须严格按照市教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。

2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：2831917，接待人员：叶慧莲。

3、学校按照教育局的规定，将招生简章及学校简介在6月20日前张贴到学校附近，落实张贴招生布告。

4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。

5、学校做好报名时的各项准备工作，通知报名学生准备户口和填写表格工具等。

三、招生工作小组：

组长：崔进军；副组长：宋瑞清。

组员：孙宝贵陈玉红赵鑫叶慧莲朱海燕。

四、招生范围：

按区核实规定的地块范围：

高安陈台小蚌埠后楼淮滨街道吴郢徐岗丁岗镇直

第三篇：和平小学2014年工作计划

和平小学2014年工作计划

一、指导思想

2014年，我校将认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，以科学发展观为统领，全面落实教育规划纲要，全面落实教育规划纲要，加快教育领域综合改革，深入推进素质教育，坚持以办均衡优质教育为主题，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革委动力，以创建平安校园为保障，以打造特色学校为支撑，不断改善办学条件，优化育人环境，规范办学行为，提升教育内涵，促进教育公平，维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.学校管理科学规范。利用春季再次进行绿化，着力打造优美怡人的校园。

2、抓好主题教研工作，使主题教研工作成为创建高效课堂的有利保证，不断提高教学质量。

2.加强教师队伍建设。

3.加强教学管理，提高科研能力。

4.继续加强学校特色建设，以“五个一”活动为重点，加大乡村少年宫的创建力度，努力使五个葫芦丝班、三个美术活动小组，轮滑队、书法班等几个兴趣活动小组进入正常教学阶段，深化学校特色。

三、主要工作

（一）加强干训工作、提升校长队伍素质。

1、按要求完成相关的培训任务。

2、积极参加德惠市里组织的全员培训。

3、积极参加教学校长培训班，使教学校长更好的履行岗位职责。

4、积极组织村小校长的全员培训。和后备干部培训。

（二）积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。

1、全面实施基础教育质量提升工程。以《德惠市基础教育质量提升工程实施意见》为指导，围绕基础教育质量提升工程的总体目标，落实质量管理制度，推进机制建设，活动载体建设。围绕科研课题研究、高效课堂创建、特色学校建设、教学常规管理、课业负担监测开展专项研究和活动，探索不同层面学校提升的路径。

2、高效课堂创建工作：按照《德惠市推进课程改革开展高效课堂创建工作实施方案》要求，本着整体推进，分步实施，分类指导的工作思路，组织实施高效课堂创建工作。

3、深入推进素质教育，促进学生全面发展。实施素质教育要处理好素质教育与提高质量之间的关系，不能把两者对立起来。我们谈的提高质量是在学生接受好基础知识的同时，注重学生学习能力、思维习惯、心理健康等基本技能和综合能力的提高，并不是取消考试，而是学习成绩越高越好，两者之间是相互促进、相辅相成的，提高质量是素质教育的核心。学生的学习成绩怎么抓？不能认为分数就是上课考试获得的，素质教育获得分数的因素很多。从操作层面上看，品德、健康、体育锻炼、艺术素养都与分数有关。各校一定要树立树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，切实推进素质教育深入发展。

3、积极落实《长春市教育局关于基础教育质量提升工程推进年主要工作任务》的通知精神，做好各项工作。

4、落实《德惠市关于规范中小学学科考试的指导意见》实施减负行动，按要求规范减少平时测试次数，有效减轻学生课业负担。

5、深化农村办学模式改革，巩固九年义务教育成果。

6、利用我市“县——基地——学校”三级网络主题教研的县域特色课改品牌，以《德惠市主题教研五年行动计划》为指导，全面深入推进主题教研工作，积极参与基地大型活动，搭建教研平台，营造浓厚的教研氛围，树立主题教研活动的典型个人和组，充分发挥带动辐射作用，形成区域教研的交流合作，促进我校教育教学改革的深入推进。全面抓实抓好主题教研特色校建设，探索主题教研与教育科研有机结合，逐步向主题教科研发展。努力做好《我的主题我的课》说课活动。

7、认真实施《吉林省义务教育常规》和《长春市义务教育教学常规管理实施细则》，抓常规、抓细节，严格执行教学计划，合理安排教学进度，加大备课、评课、讲课、批改、辅导、检测等常规教学管理工作，向管理要质量，要效益。

（1）加强制度建设，加强教学流程管理、重视课堂教学有效性研究。课堂教学是教学工作的重中之重，是提高教学质量最直接、最有效的途径。一把校长要带领班子成员抓好备课、讲课、批改、辅导、反思、检测、分析等各个环节，多深入教学一线，多深入课堂，把好的教育教学方法提炼出来，推广出去。课堂教学的关键是教师，各校要充分调动教师的积极性，建立健全有实效性的向教学质量倾斜的奖惩机制，各种奖励可以向一线教师倾斜。

（2）严格执行教学计划、课程计划，规范办学行为，各校停课、串课要与中心校打书面报告。

（3）加强对村小的管理。村小作为教育的重要组成部分，规范办学行为十分重要，部分村小仍存在着不可忽视的问题，如管理不到位、部分校长和教师责任意识不强、随意性很大等。今年我们将加大对村小的管理力度，中心校要切实肩负起管理村小的责任，各校要坚决按照中心校的精神做好各项工作，如果在检查中出现大的问题，将追究村小校长的责任。

（4）宣传贯彻落实国务院新颁布的《义务教育新课程标准》，积极参加上级部门组织的新课程标准学科培训、主题教研、校本教研、四校联合教研等教学研讨、观摩、交流活动，强调在活动中抓务实、有高效的课堂教学，全面推进素质教育，全面提高教学质量。

（5）认真贯彻落实“七严格”、“八不准”、“十禁止”等相关规定，开展教学管理大检查，进一步规范办学行为，形成高质量、轻负担的健康的教育发展局面。

8、完善我校教学监控机制，做好质量抽测，小六毕业等学科考试统考工作，保障教学质量有效提升。

9、充分利用好《综合素质评价手册》，采取多元化的原则搞好平时量化工作，加强由终结性评价想过程性评价与发展性评价的转变，推进素质教育的全面实施，促进我乡小学教育与初中教育的良好衔接。

10、加强学籍管理，严格转退休学手续，农民工子女入学、转学不得吃拿卡要。坚持控辍保学措施，巩固义务教育成果，深入开展无流失校、无流失生班活动。

11、逐步实施教育教学一体化管理和小班化教学管理模式，着力研究校际间的教师交流机制，实现人力资源，课程资源、设施资源的有效共享，缩小校际之间的差距。

12、创建星级特色学校，促进内涵发展。要注重校园文化建设主题的提炼。全力打造“绿化文化”，构建和谐育人环境；努力构建“墙上文化”，营造浓郁的育人氛围；引入“民族民间文化”，陶冶师生情操；建设学校“制度文化、精神文化”，提升核心竞争力，建构一种积淀厚重、情理交融、充满活力、风貌独特的校园文化，为学生、教师和学校的长久发展打下坚实的精神底蕴。充分发挥学校艺术、音乐、美术等学科特色优势，创建学科教育特色校，提升办学品位，促进内涵发展。扩大教育教学特色校建设成果。巩固我校特色教育成果，加强素质教育“五个一“教育活动和乡村少年宫工作，做好“特色星级校”评创工作。

13、积极落实德惠市教育局《关于推进基础教育课程改革开展特色校本课程建设工作指导意见》的文件精神，努力把我校的《葫芦丝课程》《中华经典诗文荟萃》等课程的开发和利用。

（三）进一步加强教育信息化建设。

1、积极推进信息化鱼课程整合，打造高效课堂。

2、积极参加网络资源平台应用大赛。

3、做好电子白板的培训和应用。

4、按照信息化工作细则做好各项工作。

（四）德育工作

1、师德建设

加强师德教育，提升队伍形象，着力加强和改进师德建设工作，引导教师把爱与责任放在师德建设的首位，通过抓学习、抓活动载体、抓典型、抓奖惩、抓学生家长对教师进行测评等措施，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，进一步规范教师从教行为，完善师德师风考核、监督机制，严格执行师德“一票否决”。

（1）认真执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》抓好师德承诺践诺。延期万名教师访万家，万名教师帮万生的工作成果。做好教师职称评聘的前期准备工作。

（2）加大对“三乱”问题的治理力度。全面执行好课程计划。开齐开足各项课程，严格禁止随意增减课时，严格控制学生在校学习时间。认真贯彻“八不准”“七严格”相关规定及教师从教“五条禁令”。在广泛征求意见，认真分析行风现状的基础上，本着“谁主管、谁负责”的原则，层层签订包保责任书，进一步解决乱收费、乱办班、乱订复习资料、乱补课、有偿家教等问题。严禁学校和教师乱订资料，坚决禁止学校教师指定地点买资料。各校校长一定要负起责任，增强工作的主动性，做好自查自纠工作。今年教育局将加大对教育“三乱”的监管和查处力度，一经发现严肃处理，决不姑息，决不手软，同时追究校长和相关责任人的责任。

（3）认真落实德惠市教育局关于《规范办学行为减轻课业负担“校校行“2014年主题活动方案》的通知精神。严格规范教师从教行为。

（4）要加大师德培训力度，将其作为教师继续教育的必修课程，进行书面考核，本学期要进行一次全乡教师的班主任培训，具体内容，另行通知。

（5）是开展师德典型进行表彰奖励，举办师德典型事迹报告会，将师德典型事迹材料向外推荐，以点带面，进一步提高教师职业道德素质。

2、落实常规德育工作

（1）以课堂教学为主渠道，加强课程育人，积极开展德惠市中小学精品课评选活动。

（2）利用常规德育活动，加强学生养成教育，规范学生行为，（3）加强校园文化建设，深化文明礼仪教育。将社会实践活动贯穿教育活动始终。

3、强调主题活动

（1）继续开展我的中国梦主题教育，全面开展爱学习，爱劳动，爱祖国教育。

（2）深入开展忠孝仁义礼智信廉八字道德教育活动，完善中华优秀传统文化教育。

（3）全面开展节粮、节水、节电教育活动，引导学生树立节约光荣，浪费可耻的意识。

（4）开展“时事新闻课。

（5）注重环保环保教育，增强学生环保意识。

（6）加强德育科研建设。

（五）教师队伍建设

1、促进教师专业发展。要围绕减负提质背景下教育教学中的实际问题，大力开展校本教研和培训，努力为教师的专业成长搭建平台。积极参加“国培计划”和长春市中小学教师远程培训计划。以提升教师实施素质教育能力为重点，精心设计、全面启动教师基本功大练兵、青年教师读书演讲大赛等活动。采取

“走出去，请进来”的方式进行培训，提高教师的专业化发展水平。完善激励机制，对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先、职称评聘等方面，要给予优先照顾和表彰。

2、强化培训，建设高素质教育队伍。

3、扎实开展教师培训工作。切实注重教师的知识更新，实施“教师素质提高工程”，构建教师终身教育体系。

4、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师示范带头作用。

(六)、教育科研

1、围绕德惠教育中心工作，凸显科研服务价值，围绕德惠市2014年教育业务重点工作——高效课堂、校本课程开发、特色学校建设等确立研究课题。积极参加德惠市高效课堂创建、校本课程研发、特色学校建设的学术普及和成果征集评选工作。学习高效课堂创建的先进经验。

2、加强科研队伍建设和科研理论培训，采取集中培训、自我研修、交流研讨等形式进行培训。

3、加强课题的研究和管理工作，抓好学校校长主导课题的研究工作。

4、积极申报李局长课题《关于创建特色学校，促进区域教育优质发展的研究》和《崔局长课题《关于提升青年教师科研素养的实践研究》

5加强课题的管理和成果管理，开展课题成果论坛活动。

（七）继续教育工作

1、深化教师专业发展型学校二期工程，强化校本研修，做好教师校本研修与培训课程建设行动计划，积极参加全员远程培训，4月份开展以“中国梦，我的梦”为主题的学生读书演讲大赛。在教师中开展书写大赛。

2、按进修学校的要求，积极参加以长春市中小学教师远程培训平台为中心的全员继续教育远程培训。

3、加强骨干教师建设，发挥骨干教师的示范引领作用，4、认真落实“国培计划”培训项目和上级布置的工作任务。

5、班主任队伍建设和语言文字工作，召开班主任大赛，利用9月份第三周的普通话推广周，举行书法比赛，演讲等一系列活动。

（八）学籍管理控辍工作

1、认真落实国家电子学籍管理系统建设要求，按要求做好新生建籍和在籍学生复核工作进一步理顺学籍管理程序，规范审核审批、履行手续、学籍档案保存等规定的落实，中小学起始年级和毕业年级不得转学。

2、严格学籍管理，根据《吉林省义务教育阶段学籍管理暂行规定》和省教育厅、长春市教育局《关于全面启动和实施中小学学籍电子化管理工作的要求的通知》及《德惠市中小学学籍管理细则》与《补充规定》的要求，制定我乡的学籍管理办法，并认真遵照执行。

3、以保证学生接受九年义务教育为基础，全面开展“控辍”保学工程，深入落实《德惠市关于进一步加强中小学控辍保学工作的意见》、《德惠市人民政府及街道办事处“控辍”工作考核办法》及《德惠市农村中小学“控辍”工作考核办法》，全面开展控辍保学攻坚战，摸清辍学生底数和去向，建立辍学生名册、辍学生返校名册，实行“控辍”工作月报告制度；积极疏通“控辍”渠道，继续实行依法控辍、管理控辍、扶贫控辍和改革控辍，落实包保责任制和“五书制”，组织开展“一帮一”、“三五”等活动；发挥学校的作用，建立完善学校、家庭教育、家庭教育网络，有效开展家访活动

4、对于教师工作不到位或教师主观原因造成学生流失，中心校将对教师进行处理，如流失一名学生，将在教师考核中去分，并且在教育质量测查中以0分计算，并且一直跟踪到毕业。实行依法控辍、管理控辍、扶贫控辍和改革控辍，落实包保责任和“四书制”，组织开展“一帮一”“三无”等活动。

5、积极开展扶贫助学活动，制定扶贫助学活动方案，按照《关于开展“爱民工程”的实施意见》，在我乡广泛开展“爱心献春蕾，捐资共助学”为主题的“代理家长”活动，以学校领导、教师为主体，对接贫困生，确保他们完成学业，健康成才。

6、组织教师积极开展一帮一“助学工程”、“手拉手希望工程”，代理家长“爱生工程”，献爱心“温暖工程”等扶助贫困生活动，并及时把扶助贫困生的实物、扶贫款及时发放到学生手中，并严格程序，不得弄虚作假，如发现违规行为将严肃处理。

（九）强化管理，努力规范办学行为。

1、严格执行《长春市义务教育阶段中小学办学行为和招生行为的规定》，认真贯彻执行《减轻课业负担，规范义务教育阶段办学行为“八不准”“七严格”》，严禁提前招生，有偿招生，招生考试，严谨招生乱收费，严禁设立实验班，严禁不正当招生宣传和各种虚假炒作。严禁招收择校生和违规收费。

2、认真贯彻落实长春市教育局《关于减轻义务教育阶段中小学课业负担的十条规定》

（1）不得提前结束课程，不得随意增减课时，不得挤占音体美劳技和综合社会实践课程，不得提前结束课程，在保证体育课课时的前提下，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

（2）小学一、二年级不留书面作业，除语文、数学、外语学科之外，其他学科做到课外零作业，严禁教师留机械，低效，重复性作业，教师精心设计作业。

（3）严格控制考试次数和难度，不得组织期中考试和其他名目的考试，期末考试学校自行组织。

（4）不得组织晚自习和集体补课，学生在校时间不得超过6小时（不含午休时间），不得组织晚自习，上午8点上课，下午15点30放学。

（5）教师不得推荐教辅资料。

（6）强化常规管理，以常规管理为基准，增强学校依法依规办学的自觉性。

（7）建立课业负担的监测、分析、评价制度。

（8）倡导学校、社会、家庭共同尊重教育规律，加强家校合作，共同减轻学生课业负担。

（9）按规定制定学生在校作息时间表，学校课程安排表，任课教师课程表、班级课程表、大型活动安排表”并向家长公开，广泛接受监督，切实减轻学生课业负担。

（10）实行“社会监督员”制度，对学校的教学行为、学生课业负担情况、均衡分班等情况进行全面监督。

3、贯彻落实德惠市教育局关于《规范办学行为减轻课业负担“校校行”2014年主题活动方案》的精神，规范招生行为，规范收费行为，减轻学生课业负担，打造高效课堂，丰富学生课余生活。

（十）、体育 卫生 艺术教育工作

德、智、体、美各育并举，关注每一名学生，关注学生的每一个方面，关注学生的可持续发展。加强学校体育艺术工作，全面推行“体育艺术2+1项目”，大课间阳光体育活动要开展起来，保证中小学生每天在校一小时体育活动时间，搞好大课间活动，总结好的经验、做法并进行推广。积极开展校园文体活动，培养学生艺术特长，促进学生全面发展、健康成长。切实加强心理健康教育、美育教育、安全教育、生命教育、国防教育，优化教育环境。

（一）学校体育工作

1、规范学校体育行为

（1）根据《吉林省教育厅办学标准的通知》和李局长期初工作讲话精神，各校要开足体育课时，做好间操活动，不得以任何理由挤占体育课，学校做好春季运动会的准备工作。

（2）进行体育课堂教学评价标准实验，强化教学管理，规范教学行为，优化教学结构，完善教学过程，促进体育课科学发展。

（3）组织体育论坛，研讨学校体育工作和教学的科学发展重要途径，对评课标准使用提出修改建议，使评课标准成为指导教学、改进教学的有效手段。

（4）加强体育教师理论和业务能力提高，提倡自学，支持师徒结对子，积极参加上级培训。

2、开展阳光体育活动，提高大课间的活动质量

（1）积极开展大课间活动，推动阳光体育运动广泛深入开展。

（2）创建我校以课间操、校园集体舞为特色的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼得到有效落实。

3、举办学生体育竞赛活动，提高学生身体素质，开展好课外体育活动，如象棋赛、围棋赛、跳绳等小型比赛项目，为学生的全面发展奠定良好基础。

4、创建体育特色校，抓好学校轮滑兴趣小组工作，推进整体活动的开展。

5、全面落实学生体质健康测试工作。

（二）学校卫生工作

1、推进学校健康教育和健康促进工作，退进《国家学校体育卫生基本条件标准》的实施和卫生基础设施建设。

2、不断提高卫生保健教师的业务素质，有计划的开展专业知识培训与考核，加强对其操作行为的规范管理，完善各类管理制度。

3、强化健康宣传与教育，学校要按课程计划要求，落实健康教育课，做到有课时、有教师、有教材、有教案、有评价、有考核。

4、组织开展控烟宣传教育，学生营养知识宣传教育，近视眼防控知识宣传教育、预防艾滋病宣传教育，血吸虫和结核病防治教育等宣传教育活动。

5、配合乡卫生院疾控开展学生常见病、传染病和突发病的控制，做好计划免疫接种和计划外免疫接种的宣传动员。春季着重抓好H7N9禽流感的防控工作。

6、加强传染病的防控工作，成立领导小组，落实责任，做好预案、制定各项制度措施，加强传染病的防控的自查自纠，按要求做好晨检、午检、消毒通风工作，确保学校的安全稳定。

7、继续做好学生健康体检工作，完善学生健康体检。

（三）艺术教育工作

1、认真贯彻落实《国家教育规划纲要》和《全国学校艺术教育发展规划》。

2、深入推进学校艺术教育课程改革，对乡学校音乐学科和美术教育教学工作进行认真总结，推广经验，扩大试点面。

3、做好艺术类学科教师的培训工作，突出校本培训的作用。

（十一）、多措并举，促进教育均衡发展。

均衡发展的内涵就是让每个学校每个学生平等分享教育资源。目前我们与这一目标要求还存在差距，今后一个时期，我们要加强义务教育阶段学校的基础建设，推进标准化学校建设，均衡配置义务教育教师资源，加大装备投入力度，全面改善办学条件，使学校拥有均衡的物质、人力、信息资源，实现资源共享，逐步实现均衡发展的目标。明确义务教育阶段学校办学方向，严格按照国家标准指导课程开设，开展减负提质工作，注重培养学生的学习兴趣和创新精神。开展“控辍保学”活动，强化义务教育阶段学生“巩固率”。提高义务教育学校学生的综合素质，为适应高中阶段的学习打好知识、能力、心理基础，要面向全体学生，注重大众教育，坚决抵制精英教育。

（十二）、贯彻落实德惠市教育局《关于推进基础教育课程改革开展特色校本课程建设工作指导意见》的文件精神，积极推进我校特色学校建设，丰富教育内涵，提升教育品质，推动学校构建适应学校和师

生发展需要，体现学校办学特色，根据我校的实际，结合我校“五个一”活动和乡村少年宫建设，落实好经典诵读校本课程和葫芦丝教学校本课程。

（十三）、财务 后勤管理

1、切实抓好财务管理工作。各校要认真执行新的财务审批制度，加大学校财务规范管理力度，做到专款专用，严禁挪用，坚决杜绝存在“小金库”。认真地编制好学校经费预算，杜绝随意性开支、铺张浪费等行为。

2、加强学校后勤管理。严格执行政府采购制度，按照政府采购的要求，实行集中采购，阳光操作，要做好教育技术装备采购计划、审批、采购，设备验收、调拨等环节的规范化工作。今年，教育局将对各校的装备进行普查，各校要加强和规范教育仪器设备的管理和使用，做好保养和维护，提高应用率。各校自筹资金上装备、维修等项目，大额支出（超5,000元）继续执行审批制度，由主管局长审批，学校不能自行决定。同时，各校要加强财会人员队伍建设。为推进教育财务电算化进程，提高财务人员从业水平，促进学校财务工作规范化。今后，各学校、各单位在新任用财会人员时，需要报教育局考核批准。

（十三）、幼儿教育

1、全面落实《德惠市学前教育发展三年行动计划》，大力发展幼儿教育，充分利用布局调整后的校舍成立村级幼儿园。继续加强示范园建设，规范办园行为，同时扩大幼儿教育优质资源，指导幼儿园克服“小学化”倾向，切实提高办园质量。

2、组织好园长、教师等幼教师资队伍培训，提升幼教师资队伍专业化水平。

3、提高幼儿教育质量，幼儿教育一定要符合幼儿教育规律，不要将幼儿教育小学化，要培养幼儿的学习习惯，培养学习兴趣。四是扩大幼儿教育规模，继续做好中心小学幼儿园的各项工作，充分发挥其辐射作用。

4、在国培计划的同时，抓好本校幼儿教师技能技巧、课堂教学观摩研讨等各项培训。

（十四）、高度重视，抓好学生安全工作，平安校园。

认真贯彻落实德惠市教育局安全工作要点的要求，明确工作目标与任务，进一步落实安全责任，完善安全管理管理制度，开展好各项安全培训和学生的安全教育，发挥派出所等执法部门，消除校园伤害潜在危险，加强校车的安全管理工作，规范校车的有效运行。

1、贯彻落实德惠市教育局关于安全隐患大检查大整改2014年春季行动工作方案精神，加强制度建设，强化校园安全、消防安全、校车交通安全、食品安全及用水安全、校园周边环境安全，安全保卫，安全教育等工作，加强组织领导，强化责任落实，畅通信息渠道。

2、强化校园周边环境整治，创建平安校园。以教育局下发的《关于切实加强校园安全稳定工作的实施意见》为指导，配合公安、行政执法、交通等部门，加大对学校周边环境的整治力度，建立校园及周边综合治理工作长效机制，切实保障学校安全。

3、切实抓好学校安全管理。各校要加强安全教育，普遍开展安全演练。落实学校安全责任和责任追究制，认真排查和整改薄弱环节，加强学校公共卫生和校舍安全等方面的管理。要继续完善突发事件应急预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。近期，各校要对学校安全进行一次全面检查，坚决消除各种安全隐患。春季是传染病易发季节，各校要建立以预防为主、防控结合的传染病防治机制，防止各类传染病在校园流行。

4、加强校车安全管理工作，实现校车管理科学化、规范化。落实省财政拨付的校车专项资金。加强校车保险、车主及照管员安全培训等服务性投入、设施建设投入，兼顾补助投入。建立由主管安全工作的副校长负责校车管理的工作制度，指派责任心强的教师担任校车安全管理员，负责日常管理工作，建立健全校车台帐及运送学生档案，定期开展针对学生的交通安全和乘车安全教育，教育学生养成自觉遵守乘车秩序、文明礼让、团结互助的良好行为习惯，保证校车安全运营。

5、强化安全教育宣传教育，通过板报、校园广播、主题班会，国旗下讲话等有效途径，对师生进行安全教育。

6、贯彻落实《全市中小学（幼儿园）2014年冬春清剿火患战役工作方案》的文件精神，认真组织，强化措施，做好各项工作。

（十五）、国防教育、依法治校工作

1、利用有效途径做好国防教育工作，使学生了解基本的国防知识，掌握初步的军事技能，不断增加国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务。

2、认真落实德惠市教育局2014年法制工作要点精神，积极做好法制宣传教育工作。

（1）进一步加强学校章程和工作规范建设，贯彻落实《长春市完善学校章程和工作规范的意见》，完成学校章程的工作规范的批复工作。

（2）加快依法治校进程，继续做好《全面推进依法治校实施纲要》的学习，宣传活动。

（3）做好六五普法工作，迎接教育局10月份的六五普法检查。

（4）积极参加、组织各级培训活动，努力提高学校法制教育工作人员的整体素质。

（5）创建多种载体，全方位、多途径地开展“法律进学校”活动。

第四篇：2018年小学招生工作计划

2018年小学招生工作计划

篇一：小学招生工作计划

坚决贯彻执行市教委、区教教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使在松江区域进城务工人员随迁子女为主适龄儿童充分享受义务教育的权利。

1、学校招生小组的工作人员必须严格按照区教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。

2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：67691723.接待人员：汤金山。

3、学校与社区居委会加强联络与沟通，按照教育局小招办的规定，将招生简章及学校简介在4月13日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。

4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。

5、学校做好报名时的各项准备工作，如服务项目、填写表格工具等等。

1、学制

小学学制为五年，即为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。

2、就学年龄

适龄儿童入学年龄为6周岁以上，(8月31日前出生)盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄可推迟至7周岁。

3、招生计划

按照招生计划和方案招生计划班额每班不超过50人。

4、申请入学条件

申请入学时，父母一方应持有《临时居住证》,且续签时间一年及以上。

5、申请入学所需材料①父母一方的②父母及学生本人的户籍证明。

③父母一方在沪务工证明(有1年或以上的社会保险缴费记录,社会保险项目以市人保部门公布的为准;从事家政服务等不适用综合保险暂行办法的人员,需提供街道居委、乡镇村委开具的从事1年或以上的就业证明。)④购房产业或租房合同;⑤预防接种卡;

组长：文财;副组长：汤金山。后勤服务：沈兴禄

组员：王科、李永俊、时英贵。

按区核实规定的地块范围：

在松江区域内以招生进城务工人员随迁子女为主。

八月中旬。

篇二：小学招生工作计划

严格贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受义务教育权利，进一步规范学校办学行为，依据《江宁区2018年义务教育阶段学校招生工作指导意见》及《江宁区2018年小学招生工作实施办法》要求，制定本计划。

成立招生领导小组

组长：周牛宝

组员：刘宁花朱万成马小燕

成立招生工作小组

组长：朱万成

组员：刘义明张福新潘斌张冬香陶象胜陶勇

1.入学年龄：年满六周岁，即20XX年8月31日(含8月31日)以前出生。

严禁招收不足龄的儿童入学。

适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由区教育局普教科批准。残疾儿童入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。

2.施教区内适龄儿童

适龄儿童应随父母(法定监护人)在同一户籍，且应在2018年6月10日前取得所在施教区家庭正式常住户籍。

户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人)三者一致。可报名入学。

属下面三种情况之一的适龄儿童，持相应的证明材料，也可正常报名入学：

①儿童户籍随父母一方，并在施教区常住，父母中的另一方是不在南京地区工作的现役军人(含武警)，或在外地工作、务农或出国定居，或法定监护人在施教区有固定房产且常住，但因路段冻结、户口无法迁入，或因父母离异、儿童户籍随法定监护人在施教区常住的。

②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员。

适龄儿童随父母户籍在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房，并实际常住且户籍从未迁移过的。

③儿童户籍单立，其父母是不在南京地区的现役军人(含武警)，且户籍与实际居住地一致的。

3.购置二手房的家庭子女入学

购买二手房的家庭，其子女一年级入学按《南京市小学学籍管理补充规定》(宁教初20xx〕9号)办理。①一年级新生入学，其父母(法定监护人)应在2018年6月10日前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的儿童在本校就读。

4.外来务工人员随迁子女

为严格保障外来务工人员子女入学，根据市教育局《关于做好2018年我市进城务工人员随迁子女义务教育招生工作的通知》(宁教规划〔2018〕27号)要求，外来务工人员随迁子女在江宁区接受义务教育，应持有以下证明材料：

①家庭户口簿和父母或法定监护人身份证;

②由公安部门出具的父母或法定监护人在宁居住满一年的暂住证或居住证;

③监护人相对稳定工作证明(与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等);

④随迁子女的独生子女证;

⑤适龄儿童出生证明。

月3日张榜公布招生公告，6月10日、11日两天，符合入学条件的适龄儿童带相关证件到禄口小学报名登记。

2.适龄儿童监护人报名时需出具以下证件：监护人及适龄子女在禄口的户口簿、产权证、出生证、预防接种证等有关证明。(具体报名地点到禄口小学大门口查看)。外来务工人员子女入学登记需带齐上述“五证”原件和复印件。

3.新生入学后，学校要按省教育厅《关于统一实施义务教育阶段学籍电子化管理工作的通知》要求，用统一的学籍管理软件建立学生电子档案，按时、准确填写学生数据，并报教育局普教科备审。

4.本施教区适龄儿童凡是因故要到施教区外借读的新生，也应先在我校办理报名手续，取得学籍后才能到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。

5.凡有参加电脑号需求的本区户籍的适龄儿童,在施教区小学报名登记的同时，可以申请参加试点学校(江宁实验小学)的电脑派位。逾期不报,为自动放弃处理。

6.凡是小学新生报名工作结束后出现适龄儿童家庭住房、户籍变更的、过期报名的，由学校登记情况并报教育局普教科，由区招生办根据具体情况安排学校就读。

5月27日：制定我校2018年招生计划和招生公告

6月3日：在街道宣传栏、学校公示栏、学校网站张榜公布招生公告

6月7日：向禄口街道三所幼儿园适龄儿童发放招生通知

6月10日、11日：一年级新生报名

8月8日：张榜公布新生入学名单

9月25日前：完成新生学籍注册工作

1.在招生过程中，凡有监护人提供虚假的证件的，学校将向区招办说明情况后，移交公安机关处理。

年我校一年级预计开设10个班，每班学生数严格控制在45人以下。

3.本校招生工作咨询电话：159xxxxxx(张主任)

外来务工人员子女入学登记组：刘宁花(审核材料)、张冬香(登记名册)、潘斌(签发通知)

第一组：朱万成(审核材料)、刘义明(登记名册)、张福新(签发通知)

第二组：马小燕(审核材料)、陶勇(登记名册)、陶象胜(签发通知)

第五篇：小学招生工作计划

________小学二零一二学年第一学期

招 生 工 作 计 划

一、指导思想：

坚决贯彻____教育局和____镇教育办对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使在____区域为主适龄儿童充分享受义务教育的权利。

二、招生要求：

1、学校招生小组的工作人员必须严格按照区教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。

2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：5686829.接待人员：____

3、学校与社区居委会加强联络与沟通，按照教育局小招办的规定，将招生简章及学校简介在4月13日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。

4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。

5、学校做好报名时的各项准备工作，如服务项目、填写表格工具等等。

三、招生办法：

1、学制

小学学制为六年，即为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。

2、就学年龄

适龄儿童入学年龄为6周岁以上，（2006年8月31日前出生）盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄可推迟至7周岁。

3、招生计划

按照招生计划和方案招生计划班额每班不超过50人。

4、申请入学条件

申请入学时，父母一方应持有《临时居住证》,且续签时间一年及以上。

5、申请入学所需材料

①父母一方的<临时居住证>

②父母及学生本人的户籍证明。

③购房产业或租房合同;

④预防接种卡;

三、招生工作小组：

组长：____；副组长：____

后勤服务：____

四、招生范围：

按区核实规定的地块范围：

区域为主适龄儿童。

五、招生工作具体时间安排：

八月中旬。

________小学二0一二年七月

河南寨小学二0一0学年第一学期

招

生

工

作

计

划

二零一二年七月