人教版八年级下册思想品德第四单元试题

第一篇：人教版八年级下册思想品德第四单元试题

2013-2014学年度八年级下册思想品德检测题

（四）班级姓名座号成绩

一、单项选择题(下列各小题中只有一个最符合题意。请你选出，每小题2分，共56分。)1.无论我们如何努力，都不能达到绝对公平，这告诉我们（）

A.社会不可能实现公平B.公平只能体现在个别人身上 C.应理智面对社会生活的不公平D.不必为追求公平而努力

2.在社会生活中，需要我们以公平合作的观念去和他人相处。下列符合公平合作要求的是（）①承担自己应该做的②以公平为基础进行合作 ③避免不必要的内耗④只做自己该做的，不管别人

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④ 3.对提高个人所得税薪酬起征点，认识正确的是（）A.会带来一系列社会问题，影响社会的长治久安B.会减少国家税收，不利于我国经济的发展 C.能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势D.有利于实现社会公平，促进社会和谐稳定 4.福建省教育厅从2011年起，取消义务教育阶段各文化科竞赛中考加分政策，学生参加学科竞赛取得的成绩纳入其综合素质评价考核。这一决定（）

A.有利于促进教育的公平公正B.能确保每位学生都有升学的机会 C.打击了优秀学生的学习积极性D.不利于学生的全面均衡发展

5.纵观人类发展历史，我们就会发现任何社会都存在一些不公平的现象，这是因为公平总是受到（）

A.人们道德水平的制约B.人们知识水平的制约C.人们生存环境的制约D.社会生活条件的制约

6.小华整天牢骚满腹，总是觉得上天对她不公平。在她刚上一年级的时候，她的父母离异了，她与疼爱他的父亲生活在一起，小华天天抱怨：“为什么让我出生在这样的家庭中?假如你是小华，你会（）

A.应增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段，想方设法谋求最大限度的公平B.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念

C.崇尚公平，主持公道，积极与破坏公平的行为作斗争D.自觉树立互惠合作的意识

7.在体育赛事中，对查出服用兴奋剂的运动员会给予取消比赛资格或成绩，甚至禁赛处理。对此我们的正确认识是（）

A.服用兴奋剂的行为对比赛不公平B.对这位运动员的处理不公平C.体育竞技中出现类似问题很正常D.对运动员禁赛是不正义的行为 8.下列现象中，你认为不公平的是（）

①王某通过作弊考试得高分受到老师表扬②李某因丧失劳动能力领取最低生活保障金③陈某因工作成绩突出受到奖励 ④张某出工不出力，但享受与其他人同样的工资和福利 A.①②③④B.②③④C.②③D.①④

9.近年来，某些地方在公开招聘国家机关工作人员时，出现了为干部子女“量身定做”的招聘事件。百姓呼吁有关部门要加强监督，杜绝此类事情的发生。这是因为（）

①祈盼公平、维护正义是人们共同的心声 ②公平关系到每一个人的切身利益③公平是相对的，要受社会条件的制约④“量身定做”违背了公平竞争的原则 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.上课时，李某与几个同学在说话，被老师点名批评。李某很不服气，说：“大家都在讲话，为什么只批评我一个人？真是不公平”对此，下列说法你赞成的是（）A.李某受到了老师的不公平对待，可以不上课了

B.李某的想法是正确的，获得公平是大家共同追求的目标 C.面对这种情况，李某应积极思考，反省自己的行为 D.老师应当向李某赔礼道歉

11.社会生活需要合作，合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是（）A.找借口逃避自己的值日任务B.以学习为主，家务活全有父母承担 C.乐于帮助同学解答难题D.违反学校纪律，不尊重老师的劳动 12.下列各项能体现社会公平的是（）

①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜②小江的自行车被盗，他就把别人的自行车占为己有③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业④为体现多劳多得原则，无论收入多少，缴税税额都应相等

A.①②③B.①③C.③④D.②③

13.“调节收入分配”是当今热点话题之一。2011年3月国务院原则通过了个人所得税法修正案（草案），这是我国第四次对个人所得税和税率进行调整。这表明（）A.我国政府正努力实现收入分配的绝对公平B.社会主义就应该搞平均主义

C.我国政府正为实现分配公平作出不懈努力D.通过修正个人所得税法，收入就会绝对公平14.在大学生就业招聘会上，许多单位都明确表示不招收女大学生，这说明（）A.女性都不如男性B.我们的社会没有公平可言 C.生活中还有不公平的现象发生D.女性考上大学也没有用 15.下列对于公平和正义关系的认识，正确的是（）

①社会发展需要公平②正义制度能够支持和保障人们的公平合作 ③我们遇到不公平事情时，需要依靠正义制度来解决④缺少正义制度的支持，社会必然土崩瓦解 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

16.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（）

A.公平是比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度 17.“为了真理与光明，给个国家也不换。”这句话蕴含的道理是（）A.树立公平意识B.自觉遵守社会规则和程序

C.做有正义感的人，为国家的正义而奋斗D.承担社会责任，牺牲自己的生命

18.在校运会上，记录员小华发现成绩记录有误，赶紧上报学校，学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军。对小华的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（）A.小华没有尽到关爱班集体的义务B.小华没有处理好个人与集体的关系 C.小华的行为是维护公平正义的表现D.小华的行为是缺乏自尊、不知耻的表现 19.下列行为属于有正义感表现的是（）

A.帮朋友隐瞒过错B.在考场上帮助别人作弊

C.举报亲属的犯罪行为D.以学习重要为由拒绝参加集体劳动

20.正义要求每个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（）

A.维护正义和稳定B.促进改革和发展C.维护公平和团结D.维护公平和正义

21.小华是一个追求上进的学生，在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。对这个实施非正义行为的同学，我们应该（）

A.事不关己，不闻不问B.只要不涉及自己的利益，就置之不理 C.进行积极的劝说和制止D.考试时，他能作弊，我也能抄袭答案

22.青少年遇到非正义的事，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是（）A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底

B.设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获

C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下更要讲究智斗.23汶川地震、北京奥运会之后，志愿者已越来越被国人熟知和认可，据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）

A.是公民履行的法定义务B.是实现人生价值的唯一途径

C.是自愿服务社会的正义行为D.主要是为了赢得回报

24.2010年3月14日，温家宝总理在人民大会堂会见中外记者时说：“社会公平正义是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列选项能体现公平正义的是（）

①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

25.2009年12月26日，全国人大常委会表决通过了《侵权责任法》该法第十七条规定：“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。”这表明（）①人人都享有被尊重的权利②党和政府对弱势群体的关注 ③实现共同富裕是社会主义的根本原则④我们积极提倡社会的公平和正义 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 26.我们做有正义感的人，应该做到（）

①对非正义的事情能够采用正当方式奋起抗争 ②对非正义的事情眼不见为净 ③明辨正义与非正义行为 ④能够见义勇为，匡扶正义

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 27.下列选项中属于非正义行为的是（）

A.国家对高收入者征收个人调节税B.某大学拒绝录取身体有残疾的学生 C.政府给低收入家庭发放生活补助D.一些地区给见义勇为者子女高考加分 28.中华民族有崇高正直的传统，以下反映这一传统美德的是（）①正直者不可屈曲②不为五斗米折腰

③人不可有傲气，但不可无傲骨④留得青山在不怕没柴烧 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

二、简答题（8分）

29.李伟是班上的宣传委员。有一次，学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事，他当即表示一定会完成任务。放学后，李伟却说自己有事，把工作推给其他同学就一走了之。其他同学很好地完成了任务，黑板报在评比中获得一等奖，李伟因此获得了“优秀宣传委员”的称号，受到了表彰。

（1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？（3分）

（2）我们应该如何面对生活中的不公平现象？（5分）

三、辨析题（不说明理由者不给分，10分）30.小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞成哪种观点？请简要说明理由。

四、分析说明题（12分）

31.材料一：2013年5月8日，江苏无锡惠山区实验幼儿园在其官网上公布了秋季招生的预报信息，当时是招收附近小区的适龄儿童。但是到5月9日，官网就修改了招生条件，并将招生范围修改为：家长必须是区级机关行政及事业单位在编职工子女、惠山区经济开发区管委会在编职工子女。

材料二：据财政部网站消息，为切实解决好进城务工人员随迁子女就学问题，2008—2012年中央财政共拨出进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金158.3亿元。对符合当地政府规定接受条件的进城务工人员随迁子女，按照相对就近入学的原则统筹安排在公办学校就读，免除学杂费，不收借读费。

（1）材料一反映了什么社会现象？（3分）

（2）材料二中的做法有什么重要意义？（4分）

（3）结合以上材料，针对以上社会现象，请给政府提出几点建议。（5分）

五、综合探究题（14分）

32.公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。为此，某校八年级同学“追求社会公平、维护社会正义”为内容，准备在年级中举行一场辩论赛。

如果你是八年级的学生，请你完成以下活动：（1）请你为本次活动设计两条标语。(2分)

（2）请你围绕“追求社会公平，维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题（4分）

（3）为组织好此次活动，请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案。(8分)

第二篇：八年级思想品德下册第四单元知识点归纳

第四单元 我们崇尚公平和正义

第九课 我们崇尚公平

1、公平的重要性：

当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。

2、人们对公平的理解

不同时代，不同社会，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解都是不同的。

①公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

②公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。

③公平是相对的，其判定跟选择的标准有关，其实现跟当时的历史条件有关，任何社会都会存在一些不公平的现象。

3、人们心目中的公平是怎样的？

一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

4、公平对社会稳定、个人发展的重要性：

有了公平，社会才为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。

5、社会合作交往中，如果受到不公平对待，会产生怎样的心理和行为？这种心理和行为有什么危害？

人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼 此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

6、正确认识公平的相对性

公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

7、我们应当如何面对现实生活中的不公平现象？

①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

8、公平与否的判断受什么制约？

公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。

9、你见到下列不公平现象，你应当怎么做？ 当有人恃强凌弱时： 路见不平，拔刀相助 当有人弄权渎职侵吞公款时： 检举揭发

当有人排斥异已、处事不公时： 仗义执言、主持公道，对受害者伸出援助之手

10、什么样的合作才是良好的合作？为什么？

以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社会稳定和个人发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会做出贡献

第十课 我们维护正义

1、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，谈谈你对正义的理解。①我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。

②如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。

③所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。

2、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

3、什么是正义行为？什么是非正义行为？

在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

4、正义的要求 ：正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待自己和他人；

5、什么是制度？制度的正义性体现在哪里？ 制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。

制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益指定的。每个人都能制度规则的正常运行中受益，也都受到致意制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

6、为什么社会发展需要正义？（正义的重要性）（正义和正义的制度社会有什么作用？）

①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步； ②在参与社会合作竞争的时候，正义的制度支持和保障公平；在我们遇到不公平的事情时，正义的制度支撑公平的获得，没有正义的制度就没有真正的公平；

③正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。

④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。

7、我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度。

8、为什么要维护社会规则和秩序

正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

9、维护正义，我们青少年应当怎样做？

我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。看到非正义的事情，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。

10、正义感的具体内容有哪些？

一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

11、如何做一个有正义感的人？

①立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。

②如果遇到非正义的事情发生在自己身上，要采取起正当方式，奋起抗争； ③如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；

④未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

⑤ 我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。

总之，做有正义感的人，不仅要求我们提高明辨正义与非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

第三篇：人教版八年级《思想品德》(下册)第四单元测试题

人教版八年级《思想品德》（下册）第四单元测试题

一．选择题（本大题为20题单项选择题，每题2分；共40分）

1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?„„”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.自然而然产生B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任

2.下列事件中,你认为对双方都公平的是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生

3.十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

①有利于促进社会的公平正义②有利于坚持完善人民代表大会制度③有利于广大人民直接管理国家事务④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②

4．某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，离比赛结束还有3秒钟。8班的一名队员不慎摔倒，7班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，2班获胜。3班同学不服，认为 学 不公平、不公正。对此，你的看法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情

C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛

5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家，后来被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.刘某的行为是违法的，应受刑罚处罚B.不公平的现象到处存在C.刘某应理智面对不公平现象，用合法的手段解决问题D.刘某真倒霉，社会对他不公平6.实施正义行为，不做非正义的是，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有„„„„„„„„（）①电脑黑客通过网络窃取他人个人信息②看到有人在风景区乱扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看见有人打架，小马及时拨打“110”报警电话④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.长江大学10·24英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行动表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任③有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德 ④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列级最能体现正义的行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）班A.班主任按周期调整学生在教室内的座次B.在合作中各自承担应尽的义务和责任

C.按劳分配，多劳多得D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童 9.“嘿，你偷东西！”在某地公交车上，这一正义的喝斥声，来自11岁的四年级小学生彭飞。但彭飞遭到小偷卡脖子、扇耳光的报复。面对这一幕，全车包括司机在内的30多人无一人出声或相助。这些周围人的行为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.是非正义的，要受到法律制裁B没有履行法定义务，要受到法律制裁 C.不具有社会危害性D.是自我保护的有效手段

10.有些人对身边的不公平现象看不惯，常愤愤不平，但又因无力改变而愁闷、烦躁。解除这些“心病”的良方是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.用一切手段，想方设法谋求最大限度的公平B.脱离社会，归隐山林 C.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念D.自觉树立互惠合作意识

11．从2011年3月25日开始，为了表达对安置政策的不满，云南昭通市绥江县两千名向家坝水库移民走上街头，设置路障，将县城主要路口阻断。被移民困堵5天4夜后，经过当地政府的耐心劝解，绥江县才恢复了往日的平静。这一事件说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①公民一定要依法行使权利②公民享有言论、集会、游行示威的权利③公平关系到社会的长治久安④只要努力就能实现公平

A．①②B．①④C．①③D．③④

12.有位在某企业当经历的年轻人，因为逃避缴纳个人所得税，被税务机关处以罚款。由此可见()①每个人都受正义制度规则的约束②实施非正义行为必然要受行政处罚③只有正确处理好义务与利益之间的关系，才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④

13.2011年5月1日起，一批法律法规开始施行。醉酒驾车将受刑事处罚、禁止在面粉中添加“面粉增白剂”„„着一些系列新的规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①是以正义的制度维护社会公平②有助于促进社会的健康、持续发展③有利于保障人民群众的生命财产安全④能彻底杜绝非正义行为的发生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14.2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，在“十一五”期间，我国覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破性进展，连续7年提高企业退休人员基本养老金水平，年均增长10%，新型农村社会养老保险试点覆盖24%的县。积极稳妥推进医药卫生体制改革，全面建立城镇居民基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度，惠及12.67亿城乡居民„„这反映了我国政府（）①致力于实现社会的公平正义②致力于实现社会的绝对公平③努力推动解决社会的可持续发展④将彻底消除社会中的不公平现象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.据报道，部分地区之所以出现“用工荒”，是因为许多农民工因工作条件恶劣、报酬太低而纷纷辞职，结果造成了工厂人员不足，无法开工，影响当地经济发展。这说明„„„„„„„„„„„„„（）①社会的稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证持久稳定的发展D.农民工都无法获得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③

16．在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„()A．增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题B．忍气吞声、听之任之 C．采取报复手段D．加强法制建设

17．公平与否的判断，受到▲、▲的制约„„„„„„„„„„„„„„„„„„()A．人生观世界观B．科学观发展观C．客观环境D．价值观念思维方式

18．有了正义和正义制度就能够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①使社会最底层的人得到基本的生存保障②使社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

19．正义的行为是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①促进人类社会进步与发展②阻碍人类社会进步与发展

③维护公共利益和他人正当权益的行为④损害他人正当权益和公共利益的行为 A．①②B．①③C．②④D．③④ 20．有正义感的人，应该做到„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助

④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

二．简答题

21．期中考试的时候，张某因英语考试舞弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。张某不服，向校长申诉：其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了。让老实人吃亏，是不公平的。其二，别人舞弊没有被发现，英语考试得高分；我舞弊被发现了，英语考试记0分，也是不公平的。（1）张某的观点是否正确？为什么？（4分）

（2）请你谈谈对考试舞弊行为的看法。（4分）

22据统计，2010年，江苏泰州市法律援助中心共为570名经济困难群众提供了无偿的法律援助服务，挽回经济损失700余万元。有些案件案情复杂，办理难度高，案件承办人员不畏艰难，有效地维护了受援人的合法权益。

（1）法律援助中心为困难群众挽回损失给了你什么启示？（4分）

（2）当你在生活中遭受了不公平待遇，你会怎么做？（4分）

23.据报道，下岗职工闪志强在频繁丢失自行车后“立志捉贼”、从2004年至今，闪志强几乎每天都手拿DV机，躲在暗处拍摄偷车贼盗窃过程，然后用手机报警让警方现场抓捕。8年来，在闪志强的举报下，共有1000余名偷车贼落网。现在闪志强不仅是视屏网站的“红人”，也成了家喻户晓的“抓贼英雄”，受到了不少网名的追捧。

（1）.我们应该如何看待闪志强的行为？（6分）

（2）闪志强受到了不少网民的追捧，这说明了什么？（4分）

三．分析说明题

24.药家鑫，陕西西安音乐学院大三学生。2010年10月20日深夜，他驾车撞人后又将伤者刺了8刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。4月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身。（1）药家鑫的行为有什么危害？（4分）

（2）药家鑫被判处死刑说明了什么？（2分）

（3）药家鑫逃逸时，被周围的群众抓获。你怎样看待这些群众的行为？（4分）

25.情景一：一天，李大妈回到家时，发现小偷正在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追出去。在楼下，小偷慌乱中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在众人“痛打小偷”的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持先将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。

情景二：老陈开了一家副食品店。前段时间，社会上掀起了抢购食盐的**，老陈看到很多人来到店里抢购食盐，就趁机高价出售。后来老陈受到了当地工商局的处罚，还要把非法所得退还给顾客。老陈很郁闷：“都是愿买愿卖，我又没强迫他们购买，为什么要处罚我？”（1）情景一中那些行为是正义的？哪些是非正义的？（4分）

(2)情景二中的老陈应该受到处罚吗？为什么?（4分）

（3）结合上述情景，请你谈谈如何区分正义和非正义行为（4分）

四．实践探究26、2010年3月21日14时50分，江西宜春市的一栋普通民房内，有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，导致了一场大火的突然发生。邻居王茂华及其岳父谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与谭良才却被严重烧伤。王茂华与谭良才被评为“感动中国”2010人物。

某校八年级同学了解到这一感人事迹后，决定开展以“弘扬先进人物精神，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加并完成下列任务：（1）【请你设计】为本次活动设计几种活动形式。（4分）

（2）【请你辨析】在主题班会上，小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞同这种观点吗？请简要说说理由。（6分）

（3）【请你列举】.活动中，同学们畅谈了自己在校园中见到的一些正义行为。请你也列举两个在校园中看到的正义行为。（2分）

人教版八年级《思想品德》（下册）第四单元测试题

一．选择题（本大题为20题单项选择题，每题2分；共40分）

1.“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?„„”许多人总是把自己的所得和付出同别人比较,结果就产生了公平或不公平的感受.这说明公平是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（B）A.自然而然产生B.在比较中产生的C.对他人力量的肯定D.一个人承担少于应承担的责任

2.下列事件中,你认为对双方都公平的是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(B)A.王某以市场价从商场买到了有问题的家电B.国家对达到一定收入标准的群体征收个人所得税C.张某出工不出力,但享受与其他人一样的工资和福利D.某班采取抽签的方式,评选优秀学生干部和三好学生

3.十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案,明确取消城乡差别,实行城乡按相同人口比例选举人大代表。实行城乡“同票同权”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（D）

①有利于促进社会的公平正义②有利于坚持完善人民代表大会制度③有利于广大人民直接管理国家事务④说明城乡居民都享有选举权和被选举权A.①③B.②④C.③④D.①②

4．某校8年级2班和3班学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，离比赛结束还有3秒钟。8班的一名队员不慎摔倒，7班队员趁机投篮得分，比分反超，哨响比赛结束，2班获胜。3班不服，认为不公 学平、不公正。对此，你的看法是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B.将公平更要讲人情

C.无规矩不成方圆，但要因人而异D.应该重新调整比赛规则，再比赛

5.八年级学生刘某的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在学校撬了一辆自行车骑回家，后来被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）A.刘某的行为是违法的，应受刑罚处罚B.不公平的现象到处存在C.刘某应理智面对不公平现象，用合法的手段解决问题D.刘某真倒霉，社会对他不公平6.实施正义行为，不做非正义的是，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有„„„„„„„„（B）①电脑黑客通过网络窃取他人个人信息②看到有人在风景区乱扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看见有人打架，小马及时拨打“110”报警电话④某律师免费为农民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.长江大学10·24英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行动表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任③有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德 ④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，温家宝总理在答中外记者问时说：“我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列级最能体现正义的行为是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（D）班A.班主任按周期调整学生在教室内的座次B.在合作中各自承担应尽的义务和责任

C.按劳分配，多劳多得D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童 9.“嘿，你偷东西！”在某地公交车上，这一正义的喝斥声，来自11岁的四年级小学生彭飞。但彭飞遭到小偷卡脖子、扇耳光的报复。面对这一幕，全车包括司机在内的30多人无一人出声或相助。这些周围人的行为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）A.是非正义的，要受到法律制裁B没有履行法定义务，要受到法律制裁 C.不具有社会危害性D.是自我保护的有效手段

10.有些人对身边的不公平现象看不惯，常愤愤不平，但又因无力改变而愁闷、烦躁。解除这些“心病”的良方是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）A.用一切手段，想方设法谋求最大限度的公平B.脱离社会，归隐山林 C.调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念D.自觉树立互惠合作意识

11．从2011年3月25日开始，为了表达对安置政策的不满，云南昭通市绥江县两千名向家坝水库移民走上街头，设置路障，将县城主要路口阻断。被移民困堵5天4夜后，经过当地政府的耐心劝解，绥江县才恢复了往日的平静。这一事件说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（C）①公民一定要依法行使权利②公民享有言论、集会、游行示威的权利③公平关系到社会的长治久安④只要努力就能实现公平

A．①②B．①④C．①③D．③④

12.有位在某企业当经历的年轻人，因为逃避缴纳个人所得税，被税务机关处以罚款。由此可见(A)①每个人都受正义制度规则的约束②实施非正义行为必然要受行政处罚③只有正确处理好义务与利益之间的关系，才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④

13.2011年5月1日起，一批法律法规开始施行。醉酒驾车将受刑事处罚、禁止在面粉中添加“面粉增白剂”„„着一些系列新的规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A）①是以正义的制度维护社会公平②有助于促进社会的健康、持续发展③有利于保障人民群众的生命财产安全④能彻底杜绝非正义行为的发生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14.2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，在“十一五”期间，我国覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破性进展，连续7年提高企业退休人员基本养老金水平，年均增长10%，新型农村社会养老保险试点覆盖24%的县。积极稳妥推进医药卫生体制改革，全面建立城镇居民基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度，惠及12.67亿城乡居民„„这反映了我国政府（B）①致力于实现社会的公平正义②致力于实现社会的绝对公平③努力推动解决社会的可持续发展④将彻底消除社会中的不公平现象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.据报道，部分地区之所以出现“用工荒”，是因为许多农民工因工作条件恶劣、报酬太低而纷纷辞职，结果造成了工厂人员不足，无法开工，影响当地经济发展。这说明„„„„„„„„„„„„„（D）①社会的稳定和发展需要公平②农民工不如以前那样吃苦耐劳③只有公平才能保证持久稳定的发展D.农民工都无法获得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③

16．在现实生活中，当我们遇到不公平的现象时，我们应该„„„„„„„„„„„„„„„„(A)A．增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助解决问题B．忍气吞声、听之任之 C．采取报复手段D．加强法制建设

17．公平与否的判断，受到▲、▲的制约„„„„„„„„„„„„„„„„„„(D)A．人生观世界观B．科学观发展观C．客观环境D．价值观念思维方式

18．有了正义和正义制度就能够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(D)①使社会最底层的人得到基本的生存保障②使社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

19．正义的行为是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(B)①促进人类社会进步与发展②阻碍人类社会进步与发展

③维护公共利益和他人正当权益的行为④损害他人正当权益和公共利益的行为 A．①②B．①③C．②④D．③④

20．有正义感的人，应该做到 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(A)①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助

④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

二．简答题

21．期中考试的时候，张某因英语考试舞弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。张某不服，向校长申诉：其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了。让老实人吃亏，是不公平的。其二，别人舞弊没有被发现，英语考试得高分；我舞弊被发现了，英语考试记0分，也是不公平的。（1）张某的观点是否正确？为什么？（4分）

①张某的观点是错误的。②公平是在比较中产生的，但是比较自己和别人的付出与所得，必须符合道德要求和法律规定。比较违法乱纪行为的所谓付出与所得，本身就是不公平的。

（2）请你谈谈对考试舞弊行为的看法。（4分）

考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。

22据统计，2010年，江苏泰州市法律援助中心共为570名经济困难群众提供了无偿的法律援助服务，挽回经济损失700余万元。有些案件案情复杂，办理难度高，案件承办人员不畏艰难，有效地维护了受援人的合法权益。

（1）法律援助中心为困难群众挽回损失给了你什么启示？（4分）

在现实生活中，不公平的现象时有发生，我们应善于寻找解决途径，用合法的手段去谋求最大限度的公平。

（2）当你在生活中遭受了不公平待遇，你会怎么做？（4分）

①理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念。②崇尚公平，主持公道，勇于同破坏公平的行

23.据报道，下岗职工闪志强在频繁丢失自行车后“立志捉贼”、从2004年至今，闪志强几乎每天都手拿DV机，躲在暗处拍摄偷车贼盗窃过程，然后用手机报警让警方现场抓捕。8年来，在闪志强的举报下，共有1000余名偷车贼落网。现在闪志强不仅是视屏网站的“红人”，也成了家喻户晓的“抓贼英雄”，受到了不少网名的追捧。

（1）.我们应该如何看待闪志强的行为？（6分）闪志强的行为是一种正义行为（或见义勇为的行为），有助于制止非正义行为的发生，维护了公共利益和他人的正当权益，有利于促进社会的进步与发展。

（2）闪志强受到了不少网民的追捧，这说明了什么？（4分）

这说明期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

三．分析说明题

24.药家鑫，陕西西安音乐学院大三学生。2010年10月20日深夜，他驾车撞人后又将伤者刺了8刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。4月22日，药家鑫因犯故意杀人罪，一审被判处死刑，剥夺政治权利终身。（2）药家鑫的行为有什么危害？（4分）

药家鑫的行为侵害了他人的生命健康权，影响了公共利益和他人正当权益。

（2）药家鑫被判处死刑说明了什么？（2分）

法网恢恢，实施非正义的行为必然要受到相应的惩罚。

（3）药家鑫逃逸时，被周围的群众抓获。你怎样看待这些群众的行为？（4分）

这些人的行为是见义勇为的行为。他们及时采取行动来维护正义，有助于使违法犯罪分子受到应有的惩罚，应该得到表扬。

25.情景一：一天，李大妈回到家时，发现小偷正在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追出去。在楼下，小偷慌乱中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在众人“痛打小偷”的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持先将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。

情景二：老陈开了一家副食品店。前段时间，社会上掀起了抢购食盐的**，老陈看到很多人来到店里抢购食盐，就趁机高价出售。后来老陈受到了当地工商局的处罚，还要把非法所得退还给顾客。老陈很郁闷：“都是愿买愿卖，我又没强迫他们购买，为什么要处罚我？”（1）情景一中那些行为是正义的？哪些是非正义的？（4分）

小偷偷东西是非正义的；李大妈的行为是正义的；众人谴责小偷也是正义的，但若痛打小偷则是非正义的。

(2)情景二中的老陈应该受到处罚吗？为什么?（4分）

①应该受到处罚。②社会生活的方方面面都有自己的制度和规则。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。老陈高价出售食盐，谋取暴利，是非正义的行为，触犯了法律，应该受到处罚。

（3）结合上述情景，请你谈谈如何区分正义和非正义行为（4分）

在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为

四．实践探究26、2010年3月21日14时50分，江西宜春市的一栋普通民房内，有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，导致了一场大火的突然发生。邻居王茂华及其岳父谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与谭良才却被严重烧伤。王茂华与谭良才被评为“感动中国”2010人物。

某校八年级同学了解到这一感人事迹后，决定开展以“弘扬先进人物精神，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加并完成下列任务：（1）【请你设计】为本次活动设计几种活动形式。（4分）主题班会、黑板报、演讲比赛、辩论赛

（2）【请你辨析】在主题班会上，小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”你赞同这种观点吗？请简要说说理由。（6分）

①遇到正义行为，我们要支持；是正确的。因为正义是人类良知的“声音”，期盼正义、维护正义是所以善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，做人的基本要求。

②遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去。”是片面的。虽然面对非正义行为，有正义感的人都会见义勇为、及时对受害者予以声援和救助，但我们是未成年人，受自身能力的限制，应该既发扬见义勇为的精神，又做到见义巧为、见义智为，在尽量不伤害自己的前提下维护正义。

（3）【请你列举】.活动中，同学们畅谈了自己在校园中见到的一些正义行为。请你也列举两个在校园中看到的正义行为。（2分）

①为困难同学提供帮助；②为灾区群众捐款捐物； ③向残疾人、孤寡老人献爱心等.

第四篇：2014年人教八年级思想品德期中必考试题

2014年人教八年级思想品德期中必考试题 1 公民的基本权利和义务是什么？

2公民与人民的区别，主要是以选择题的形式出。3什么是隐私权？如何保护自己的隐私权？ 4如何正确行使权利？

5肖像权

6生命健康权，青少年如何维护自己的生命健康权？

第五篇：八年级思想品德(下册)第二单元

【中考强化复习训练】八年级思想品德（下册）第二单元练习题

一、单项选择题：（下列各题的备选答案中，只有一个正确的或最佳的答案，请选出填入题后的括号内。每小题3分，共48分）

1、太原市文广局传来消息，2010年起，太原将每年从城市住房开发投资中提取1%，用于全市公共文化设施建设。届时，太原将建成一批设备先进的图书馆、文化站、主题公园等。太原大力加强公共设施建设的目的是（）

①为了造福人民②为人们的生活提供便利③谋求个人或某个群体的私利④使人们快速致富

A、①③④B、①②C、③④D、①②④

2、义务教育从根本意义上来说，是为了保障社会群体尤其是弱势群体子女享受教育的权利。一个民主政体必须提供充分的条件来保障义务教育的实现。实施义务教育，首先需要教育经费保障，再则是政策立法保证，最后是执法机构支持。只有在这样的条件下，义务教育才可能实施，才可能发展，才可能长久。义务教育经费必须来自政府，教育经费的多少完全取决于政府财政预算和投入，是百分之百的政府行为，完全由政府的政策法令决定。公共教育（）

①是涉及千家万户的公共事业②有利于提高人口素质③会阻碍经济发展④有利于改善人民生活质量和生命质量

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、随着天气晴好，晚稻己进入了收割期，绍兴虞谢塘的一些不自觉粮农为抢晴晒谷，就把刚收割的晚谷搬到马路上去晒。2009年11月06日记者在报道中认为如此晒谷既糟蹋粮食又有碍交通。对此你的看法是（）

①这种做法给过往行人和车辆带来了大的不便②这样做容易引起交通阻塞，甚至造成交通事故③这种做法给农民朋友带来很大便利，这是充分利用公共设施的体现④这些人把公共设施当做个人财物使用，应该禁止

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

王兆鹏是稷山县消防队副队长，2009年12月13日，为了抢救落井被困农民，奋不顾身深入140米深的水井，不幸的英勇献身，一曲立警为民的时代壮歌留在了老百姓的心中。近日，一个英雄的名字在河东、在三晋大地广为传颂。运城、山西各级新闻媒体都在广泛宣传着优秀共和国军人的感人事迹。据此回答4-5题：

4、王兆鹏的感人事迹告诉我们（）

①在公共利益面前，个人利益并不重要②公共利益高于个人利益③必要时应不惜牺牲个人利益，维护公共利益④在我国，公共利益和个人利益在根本上是冲突的A、②③B、①③④C、①②D、②③④

5、经大忠的感人事迹告诉我们，当个人利益与公共利益发生冲突时，我们应该（）

A、以公共利益为重，自学服从公共利益B、强调个人利益，不管公共利益

C、牺牲公共利益D、让公共利益服从个人利益

6、漫画《拆》中人物行为（）

A、以损害公共利益来满足个人利益，是不可取的B、是正确的做法，因为国家应充分尊重和保护个人利益

C、启示我们要积极关心和维护个人利益

D、说明维护公共利益至上，不应考虑个人利益

2009年6月1日，在全国人大常委会上通过的《食品安全法》将正式实施。

《食品安全法》就统一食品安全国家标准以及保健食品、食品广告等的监管作了规定。此外，《食品安全法》还加大了对违法行为的处罚力度。据此回答7—8题

7、上述材料说明公共利益的最大的守护者是（）

A、政府B、军队C、人大代表D、人民群众

8、上述材料中国家维护公共利益的手段是（）

A、道德规范B、法律C、教育D、人民群众

经2009年9月22日重庆市第三届人民代表大会常务委员会第十二次会议许可，经市纪委审查移送司法机关，经重庆市人民检察院批准，2009年9月26日原重庆市司法局局长文强、原市公安局副局长彭长健因涉嫌包庇、纵容黑社会性质组织罪和涉嫌受贿等职务犯罪被警方执行逮捕。据此回答9—10题：

9、文强的“蜕变”告诉人们（）

①每个人都有责任维护公共利益②不履行责任只会给自身带来不良影响，对社会、对他人影响不大③不维护公共利益会给国家和人民的生命、财产造成缺失④每个人都应履行公共生活中的社会责任。

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

10、对自己的行为负责是做一个好公民的基本要求。我们要对自己的行为负责，就要做到（）

①履行好分内责任②在公共生活中形成公德意识③遵守社会规范④为实现和维护公共利益而努力

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

鲁迅改稿：鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。他自己身体力行着这一主张，直到生命的最后一刻。在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上，清楚地表现了这一点。当时，他“已经没有力气了”，但他仍坚持修改，在这篇最终未能完成的仅有2600多字的短短文稿中，修改的痕迹竟达53处之多。据此回答：11—12题：

11、鲁迅先生的感人事迹告诉我们（）

①每个人都承担着特定的社会角色②承担社会责任必有相应的付出③承担社会责任必须付出生命的代价④承担责任只有付出，没有回报

A、①②B、③④C、①③D、②④

12、学习鲁迅先生，我们就要（）

①履行好自己分内职责②不计较个人得失，服从他人，奉献社会③从小培养责任感，做负责任的人④把公共利益放在第一位

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

13、一天，某校八（2）班的同学在一起探讨“公共利益应该由谁来维护”的问题。下列是同学们的发言内容，你认为正确的有（）

①小明：在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任②小飞：政府是公共利益的最大提供者和守护者③小文：非政府组织在维护公共利益方面也发挥着举足轻重的作用④小斌：其他社会组织，如学校、医院、银行、商店等也发挥着重要作用

A、①②④B、②③④C、①②③④D、①③④

14、读漫画《通力合作，力挽狂澜》，金融危机会（）

①给全球经济发展带来巨大灾难②深刻影响国际关系③对国际经济没有影响④给全人类带来深重灾难

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

15、《世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15亿万桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年后耗尽。石油危机（）

①会给全球经济的发展带来巨大的困难②会深刻

影响各国关系③甚至会危害国际安全，给人类带来深重的灾难④会导致

所有车辆无法行驶

A、①②③④B、②③④ C、①②③D、①④

16、我国政府通过规定休渔期、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。在此，政府在维护公共利益所用的方式是（）

A、法律手段B、行政手段C、经济手段D、道德手段

二、简答题：（共26分）

17、果戈里说：“如果有一天我能对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。”（7分）

谈谈你对这句话的理解。

18、卫生部专门发文指出，我省开展的这一项目是农村孕产妇住院分娩保障制度的重大创新。卫生部部长陈竺在了解了该项目的实施情况后指示，在规划中西部地区农村孕产妇住院分娩补助项目时，要参考借鉴陕西的有益做法。据悉，根据我省这一项目的实施安排步骤，在今年，项目将扩大到50个国家级贫困县；2010年，扩大到50个国贫县和27个省贫县；2011年到2012年，在全省所有县区实现农村孕产妇免费住院分娩。

（1）上述措施属于什么事业？（2分）

（2）结合实际谈谈我国大力发展这一事业有何重要性？（5分）

19、四川成都“8.19”批销非法、淫秽音像制品案。根据群众举报，2009年8月19日，四川省“扫黄打非”办公室组织协调公安、新闻出版部门捣毁了位于成都市金牛区北站东二路5号院和城隍庙商筑大厦2楼写字间内的批销非法音像制品地下窝点6个，查获非法音像制品51万余张(其中涉嫌淫秽色情光盘4千余张)，抓获涉案人员4名。经查，此案是一个专门从事盗版及淫秽色情音像制品非法经营的犯罪团伙，具有家族式的特点，销售的盗版和淫秽光盘形成品牌，其货源地、运输渠道主要在广东，且形成了产供销一体化网络。

（1）上述材料中，政府是通过哪种方式来维护公共利益的？（2分）

（2）政府维护公共利益的方式有哪些？（4分）

（3）政府维护公共利益有哪些重要意义？（6分）

三、辨析题（10分）

20、有人认为，公共利益至上。正确处理公共利益与个人利益的关系，就只考虑公共利益，不考虑个人利益。请你谈谈你的看法。

四、实践思考题（16分）

21、10月13日，在上海世博会倒数200天之际,上海故事广播的午间直播节目《生活这点事》推出了第二轮的“我的世博我的梦”——“精彩世博、文明先行——城市文明志愿者在你身边”系列节目。首期志愿者嘉宾是骑迹单车俱乐部的阿元。在节目中，阿元向听众介绍了他们从最初的单车骑行爱好者到后来积极投身公益事业,在这个过程中所参与的“午间公益一小时”、“低碳城市”骑行活动、“世博及天涯”阿尔卑斯穿越之旅以及每周三晚，环保宣传——夜骑上海的活动。在文明宣导的过程中,面对随地扔烟头等不文明行为,阿元和伙伴们用微笑代替严肃的批评,这样的柔性劝导起到了更好的教育效果。听众们也通过这样轻松有趣的小故事，了解到自己平时一个小小的文明、环保行动既可以保证城市的整体形象，也方便了大家的出行，更是为世博会的成功举办献上了自己的一份力量。

（1）请结合上述材料，简述非政府组织在维护公共利益方面发挥的作用。（6分）

（2）你参加过哪些非政府组织？（4分）

（3）结合自身实际，谈谈你在今后公共生活中会怎么做？（6分）

八年级思想品德（下册）第二单元练习题参考答案

二、简答题（26分）

17、（7分）答：公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的关系。正确处理公共利益和个人利益的关系，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远来看也是对个人利益的最大保护。

18、（1）答：公共卫生事业。（2分）

（2）答：公共卫生事业是控制人口数量，提高人口质量的卫生技术保证。不断发展公共卫生事业，有利于人们的健康得到切实保障。（5分）

19、（1）答：行政、法律手段。（2分）

（2）答：行政手段、经济手段，政府集聚各方面力量办大事，国际合作。（4分）

（3）答：政府是公共利益最大的提供者和守护者。在一定意义上讲公共利益的实现，反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步程度。（6分）

三、辨析题（10分）

20、答：这种说法是错误的。因为：①公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的关系。②公共利益是由个人利益组成，随着人们公共生活中的交往与合作日益频繁，个体的需求有了越来越多的重合，公共利益由此产生。③公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，公共利益实现越多，内容越丰富，个人利益的实现就越充分。④实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福。

四、实践与思考题（16分）

21、（1）答：①非政府组织扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。

②非政府组织是一种道义性、公益性的社会力量。

③非政府组织的工作影响着社会的抉择，引导和改变着社会舆论和公众行为。（每点各2分，共6分）

（2）根据自身实际回答即可。（4分）

（3）答：作为中学生，我们要参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们要从我做起，从身边力所能及的事情做起。（6分）