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第一篇：毕冬云文档

毕冬云:向社会献出“母亲”全部的爱

人物简介:毕冬云，河南省南阳市卧龙区检察院公诉局局长。1972年7月出生。荣获“全国五一巾帼建功标兵”称号、“中国好人榜”敬业奉献好人、“南阳市十佳政法干警”、河南省“五一”劳动奖章、“河南省第五届优秀青年卫士”等多项荣誉称号。

从检20年来，毕冬云办理或指导助手办理各类刑事案件1938件，位居全省基层检察院之首。她探索创新的“两非”处臵方式、“未成年人附条件不起诉规定”等制度被省市两级院转发推广。1995年，一场突如其来的车祸夺去了她的左腿。18年来，因每两年她都要更换义肢，残肢末端增生的纤维瘤被义肢压迫带来的神经疼痛始终侵扰着她。对此，她采取“药物止痛法”，平均4片药支撑自己办一起案件。

40岁的毕冬云,现任南阳市卧龙区检察院公诉局局长。18年来,她克服精神和病痛带来的双重压力,用忠诚和执着守护着社会的公平正义。

1999年,毕冬云被南阳市检察院任命为“首批主诉检察官”以后,她亲自办理或指导助手办理各类刑事案件1000余件,位居全市检察系统之首。

“逆境中奋起是人生的重要一课。毕冬云做到了,而且是拖

1着残疾的身体做到了。她既是身残志坚、挑战自我的典范,也是爱岗敬业、秉公执法的典范!”卧龙区检察院检察长赵新强发出由衷的感叹,同事们都称她是一片“摧不垮的白云”。

“连死都不怕了,还怕干不好工作吗?”

1995年4月,大学毕业两年的毕冬云,在卧龙区检察院刑事检察科已经崭露头角。那时,她最大的梦想就是走遍全中国,然而一场突如其来的车祸无情地夺去了她的左腿。高位截肢让这位年仅25岁的女检察官精神几近崩溃。“我的父母给了我两次生命,领导同事再次燃起了我向往公平正义的火焰。”回想当年,毕冬云说。1995年10月,她安上假肢,毅然回到岗位上。她谢绝别人搀扶,坚持独自上楼。为了去法院出庭、到看守所提审犯人,她开始学骑踏板摩托车,由于腿不能自由屈伸,身体稍不平衡便是一个跟头;身体与假肢接合部位常常被磨破,满腿是血,疼痛难忍,夏季汗水浸泡,奇痒难耐……但这一切都未能击垮毕冬云,她成功征服了摩托车,更战胜了自己。

命运对于强者的考验往往不止一次。2005年10月的一个夜晚,第3次怀孕的毕冬云和同事们加班整理卷宗,忙碌中左脚绊到门槛,不慎摔倒,导致第三次流产,失去了做母亲的可能。丈夫尹光超没有报怨,而是噙着泪水安慰她:“只要你身体好,孩子我们宁可不要!”使她再次从痛苦中站起来,全身心投入工作。

18年来,因每两年她都要更换义肢,残肢未端增生的纤维瘤被义肢压迫带来的神经疼痛始终侵扰着她。对此,她采取“药物

止痛法”,平均4片药支撑自己办一起案件。

“人生不完美”同样带出精品团队

2011年6月,毕冬云办理了余万强团伙抢劫、盗窃案。余万强等人采取入户盗窃、威胁、殴打被害人等多种手段,抢劫、盗窃耕牛、家电等物品,被害人多为孤寡老人和留守妇女,案发地相对闭塞偏远,一时在社会上引起很大恐慌。

这起案卷涉案人员达20余人,犯罪金额巨大,卷宗达18卷2000多页。在公安机关提供的材料大量缺乏的情况下,她通过缜密审查,指导侦查机关补充侦查,完善、固定证据,一个半月内发出追诉建议书18份,先后追诉了郭十建等12名犯罪嫌疑人,制作了长达137页的审查报告。公诉席上,面对众多被告人和28名辩护律师,她运用娴熟的法律知识、公诉技巧,通过2天控辨交锋和精彩的公诉赢得了当庭法官、律师等人的赞赏。不久,余万强等20余名被告人分别被判处有期徒刑6个月至20年不等的刑罚。

在依法从重从快打击犯罪及黑恶势力的同时,她更注重保护当事人的合法权益。2012年,在办理张某涉嫌故意伤害致死一案时,毕冬云经过仔细阅卷和走访调查,发现了张某是在被迫的情况下,用水果刀刺中死者的关键情节。据此,她大胆提出张某的行为属正当防卫、不应被追究刑事责任的意见,得到了两级检察委员会的一致认可,依法保护了当事人合法权益。然而却引起了死者张某家属的强烈反应,他们纠集数十人到检察院威胁要砸断毕冬云的另一条腿。对此,毕冬云淡定地说:“就算坐在轮椅上,我也决不冤枉一个好人,决不放过一个罪犯!”

“能干好公诉局长,不脱一层皮是很难干好的。”近年来,卧龙区院一直承担着南阳市区、周边乡镇及鸭河、官庄工区的所有刑事案件,只有全市1/10的干警,承办着占全市刑事案件的1/7。特别是2012年初,毕冬云通过竞争上岗,就任公诉局局长。当时,该局有5名骨干被提拨使用,补充5位新人,全局15人,仅女同志就8人。

如何带好这支团队,对于一个身有残缺的女同志来说,又是何等的考验?毕冬云没有退却,注重发挥公诉团队团结互助的作用,亲自指挥大伙办理各类新型的、重大疑难的案件。一年下来,她的体重一下子减掉10多公斤,脱了一层皮,好几次累得“脱了相”。局里3名50多岁的老干警,经常带病坚持工作。

没有完美的人生,只有完善的团队。“2012年底,区院组织公开述职演讲,全院共有36名先进个人,公诉局就拿走7个,其中4人进入前10名。”该院副检察长娄全田说,2011年来,在她带领下,该院提起公诉的案件全部做了有罪判决,追诉漏犯93人,提起抗诉21案21人,抗诉数量居全市第一,改判率100%。她带领干警在全市检察系统目标考核中,两次被评为先进单位。她探索创新的“两非”处臵方式、“未成年人附条件不起诉规定”等制度被省市两级院转发推广。

爱的转移,向社会献出“母亲”全部的爱

怀着对家人的愧疚和感激,毕冬云把更多的精力投入到检察

工作上,把一份母亲的爱转移到青少年案件的办理上。

2003年,该院负责受理南阳市城区、分公安局办理的所有涉及未成年人刑事案件的审查起诉工作。毕冬云认为,未成年人犯罪案件关系着孩子一生的成长,因此必须给予依法、慎重、有别于成年人的处理。在她的积极建议和主动请缨下,卧龙区检察院成立了以她为组长的全市首个未成年人刑事案件公诉组。

2012年7月,该院率先在公诉局设立了全省首个未成年人刑事检察科。在工作中,毕冬云探索制定了《卧龙区检察院办理未成年人刑事案件适用全景式特殊司法保护实施意见》,在审查逮捕、审查起诉、出庭公诉以及侦查、审判、执行监督等各个环节提出了有别于成年人犯罪的特殊保护办法。如运用量刑建议权探索出“两非”处臵方式、“未成年人附条件不起诉规定”和“未成年被告人案件的分案起诉制度”被南阳市检察院推广,省院也予转发。

2012年3月,该院受理了一起未成年人猥亵女性案。犯罪嫌疑人洪某因家庭不合造成性格缺失,仇视女性,加之高考临近,压力过大,一时冲动,对一名女生实施了猥亵,触犯了法律。毕冬云了解到洪某在校平时表现尚可,成绩不错,属于初犯,年仅17岁,如果对其采取强制措施,追究刑事责任,将会毁其一生。高考在即,毕冬云多次与学校、受害人及受害人家长联系沟通,从情、理、法等方面反复做他们的工作,促使双方达成和解,该院对洪某依法做出了附条件不起诉决定,给其三个月的考验期。期间,她拖着

残疾的躯体到学校做工作,要求学校师生不要歧视,鼓励洪某认真备考。三个月后,洪某和家人拿着入学通知书专程向毕冬云表示感谢。

在她的教育、感化和挽救之下,多名失足涉案青少年重新回到正途上。

第二篇：罗冬云教学设计 Word 文档

新目标英语九年级Unit 10 教学设计

1、Topic：本课时选择的是九年级英语课本第10单元By the time I got outside, the bus had already left.主要是围绕本单元的中心任务“讲述自己的特别经历”而展开的。

2、Keys：过去完成时态

3，Puzzles：能结合重点句型，就讲述特别经历这一话题进行情景对话。内容：这篇文章讲述了很多关于特别经历的小故事。通过学习，让学生学会做一个细心的人 4，教学目标 A: Language aims（1）词汇：by the time, oversleep, be late for ,gotten, rush, lock, broke, empty, farmer,marry.（2）语法：能够熟练运用过去完成时态进行表达。

（3）功能：能运用过去完成时态向别人描述自己的特别经历。（4）话题：日常生活中有可能碰到的各种各样的特别经历。B:技能目标

（1）听：能听懂有关特别经历的谈话，并从中提取信息

（2）说：能有效地运用目标语。能根据话题进行情景对话。

（3）写：能比较流利地讲述自己曾经有的特别的一天。C:情感目标

（１）培养学生认识到学习英语的目的在于交流，乐于参与英语实践活动；（２）在学习活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。

D:策略目标

（1）通过让学生根据实际需要进行课前预习，让学生形成有效的认知策略

（2）在课堂中创造机会，让学生用目标语进行交际，培养学生将知识转化为技能的有效的交际策略。E:文化意识

学会做一个细心的人

4、教学策略（1）、采取任务型教学的设计理念，以“以询问信息和提供帮助”为主线，以任务为驱动，尝试采取“自主学习、合作学习”的教学模式，使学生在不同层次任务的驱动下主动、积极地参与教学。（2）、全身反应法、听说教学法、情境教学法、交际教学法、归纳法有机结合Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.Teaching objectives 1 Knowledge objects(1)Key vocabulary By the time, gotten, oversleep, start doing, be late for(2)Target language By the time I got outside, the bus had already left.When I got to school, I realized I had left my backpack at home.2 Ability objects(1)Teach students to use the new words.(2)Train students to narrate past events with the Past Perfect Tense.(3)Train students listening and speaking skills with the target language.3 Moral object It’s a good habit to go to bed early in the evening and get up early in the morning.So you will never be in a hurry in the morning.Teaching key points 1 Key vocabulary 2Target language Teaching difficult points 1 Train students to narrate past events with the Past Perfect Tense.2 Train students to understand the taget language in spoken conversation.Teaching methods 1 Thinking of examples from students’real lives.2 Making sentences by looking at the pictures.Teaching aid A tape recorder

A projector ]Teaching procedures Step 1 Greeting Step2 Warming-up Show the following questions on the screen: What do you usually do in the morning before school? Did you have any trouble in the morning? Do you like mornings? Why or why not? Students have a discussion in groups.T: Have you ever been late for school? S: Yes, I have.T: I was late for school today.When I got up, I found my clock had rung.It was 7:30.By the time I went to the bathroom, my son had been in.So I had to wait.When I went out, I found my motorbike had broken down.(通过教师讲述自己迟到的经历,激起学生对以下内容的兴趣)Step 3 Presentation(1a)T: Now, let’s know something about Tina’s bad day.Please look at the pictures and tell me something about the pictures.Ask some students to describe Tina’s bad experience.Present the following words and sentences: by the time, get to school, get outside By the time I got outside, the bus had already left.When I got to school, I realized I had left my backpack at home.(让学生讲述图片上发生的事情，强调过去完成时的结构和用法：had +pp.老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练)Step 4 Practicing(1c)Ask students to make sentences about the pictures in 1a by using had +pp.Then after a few minutes, ask one or two students to show to us.Step 5 Listening(1b)Listen to Tina’s conversation twice.Try to finish the sentences after listening.Check the answers.Step 6 2a&2b Continue to know Tina’s bad day.Look at the pictures in activity 2a..What happened next? Ask ss to look at the pictures carefully, and then listen to the tape.Finish 2a first, then 2b.Check the answers.Present the phrases: start doing, be late for Step 7 2c Discussion: What would the teacher say to Tina?

What happened at last? Then ask several groups to show their endings.Show a model example on the screen.Step 8 Summary & Homework In this period, we have learned how to use had +pp by learning Tina’s bad day.After class, do the task: Describe Tina’s experience using the title Bad day.Bb design

Unit 10 By the time i got outside ,The bus had already left

by the time...when....before....

第三篇：古城房产2013总结及展望(毕冬兰)

2013年，开创鹤城安居服务新纪元

——古城房产总结及展望

古城房产2012年工作回顾

2012年是古城房产实现第二步跨越的重要一年。我们终于迈开步伐，开始了房产中介连锁模式的探索。这一年对于鹤壁来说，已经来的太晚了，对古城来说，我们期待的太久了。我们终于站在了起跑线上。

2006年岁末，古城房产（原嘉联房产）诞生，面对鹤壁当时沉寂的房产经纪市场，我们选择了房产代理销售营销策划为主营业务。2009年，我市存量房象新区的人口一样，井喷式增长，面对日渐活跃的二手房交易，我们进行了第一步战略调整，主营业务转向二手房经纪服务。作为鹤壁第一家取得房产经纪资质的企业，作为从事房地产开发、销售、经纪业务11年之久的经理人，我见证了鹤壁房地产的发展历程。2012年，我们终于迈开步伐，开始了房产中介连锁模式的探索。

2012年初，公司开始逐步向连锁经营目标努力，从3月份开始，进行了人员招聘、培训、试用调整阶段，8月份开始分店选址、开业等工作。9月份鹤翔店开业、12月份鹿鸣店开业。公司从开始的4个人发展到了现在的16人。从房产交易大厅二个小格子间发展到了现在新区两家店，老区一家店。亲情式松散管理发展到了今天古城房产管理完全手册几十项制度千余条培训内容全面施行。培训考核制度得以建立实行，并积累了较完整的经验。采用的电脑网络房源管理系统为房源、客源、客户管理带来了方便。部门设置趋向完整，为五家以上分店的良性运营提供了后台基础。

但所有这些只标志着我们终于站在了起跑线上，能取得什么样的成绩，还需要全体同仁的共同努力！

2013年我市房地产市场发展趋势

2012年涨了，2013年房价涨的会比2012年更多，这是我不得不面对的现实。

面对现实，刚需者，别在观望了，赶紧买吧；投资者，大量吃进吧；享受者，放慢步伐，以后好房子多的是呢!未来10年是房地产的黄金时期。

2012年我市一手房市场价格上扬成交量萎缩，二手房市场则一路走高。新区的宜居的环境，超低的房龄，高起的房价，让品质好、价位低、马上入住的二手房成了活跃市场。二手房比一手房更实惠，成为很多买房人的共识。

2012年，全国的房地产在一轮又一轮的调控压力下，完成了探底、筑底、复苏。年末，一线城市的日光盘、月光盘再现，引起了部分恐慌，也有人还在关望。面临过去的一年，土地供应量，土地成交量，增量房，存量房，这些数字一一呈现。面对过去的一年，调控、金融政策、货币政策、固定资产投„„很多名词，很多专家，很多政策，晃晕了大多数人的脑子，对调控、降价充满着希望。年末了，我们不得不相信了自己的眼睛，房价还是涨了。

2012年，在全国，北京房价涨了不少，郑州连二线城市还算不上，最多是2.5线城市，涨幅接近2009年的好行情，鹤壁也没有悬念的涨了，这些都证明了，价格调控，只是控了上涨的速度，却一点也阻止不了上涨的脚步。好在，在价格上涨的同时，我们也享受到了品质的提高，新区不断涌现的新盘，不乏上乘之作，在科技、环保、人文等方面同样提升迅速，在未来，房产不仅是一件金融产品影响着我们的生活，还将顺应我们生活方式，给我们带来更多惊喜。

2013年，经过两年的调控，已经适应和不适应的人们，开始真情面对房价温和上涨，那个房价会降的梦想，象那个玛雅人的预言在信与不信间消失在了2012年。

影响未来10年房价的主要因素

董藩微博原文：1987年全国商品房每平米均价只有408元，北京500多，当时也都说买不起（那时是真买不起），若有人那时说25年后的2002年全国每平米均价6千元、北京2万元、个别楼盘20万，你信吗？你比刘胡兰都坚决：不信！全国无一人信；今天我说25年后全国均价每平米可能达到9万，北京80万，最高要千万，信吗？信吧！

上面是北师大教授，董藩的预言，骇人的如笑谈，但真的是笑谈吗！

房产的功能早已不仅是居住，而是承担起了资产保值增值的使命，在居住功能方面，房产也将随着人们生活方式家庭结构的变化，发生巨大的改变。

未来10年是房地产的黄金10年。未来10年，中国新“四化”工业化、农业现代化、城镇化、信息化将全面改变我们的生活。未来房价上涨无疑，原因太多，诸如城镇化、对土地财政的依赖、热钱、家庭结构生活方式改变、家庭投资渠道单

一、消费模式经营模式变革、房地产技术进步产品升级换代等等。目前，我们感受最深的首推城镇化，目前鹤壁城镇化水平51%，10年后全省将达到70%，鹤壁可能将达到80%。城镇化带来的房产刚需，是房地产价格上涨的主要因素，（当然城镇化也成为了带动中国经济发展的主动力）。房价上涨的另一个主要原因，是印钞的结果，国内、国际，此等热钱后果，不言而喻。还有一个大家可以看的到的原因，便是目前投资渠道单一，股市一蹶不振、基金成为笑谈、工业正在经历最严峻的考验，安阳作为投资公司跑路重灾区，相临的鹤壁连伤再怕。房产，已经不仅仅是居住的功能，更成为金融产品，担负起了资产增值保值的功能。

夯实管理，打造房产专业团队

诚信、专业，是2013年古城房产的品牌目标。幸福人生从安居开始，安居大业从古城开始，希望年末的时候，古城房产能深入人心，成为我市房产经纪行业最值得信赖的品牌。

2013年，依然是古城房产打基础的一年。一是门店要继续增加，在主要小区聚集地布点，为百姓房产交易租赁提供更便利的服务。二是继续夯实管理，培养专业团队。三是拓展房产经纪服务范围，实现两个突破，一是房产托管，房屋银行方面实现突破，二是商铺服务的突破。

我市二手房市场多年沉寂，市场认知度低，唤起市场需求需要时日。更缺乏二手房服务专业人才和经验，如何建立一套适合鹤壁市场的二手房服务管理体系，是我们面临的重要课题。这个管理体系的核心，首先是管理制度的建立，分

店行为规范是其核心中的核心，是公司形成良好工作作风的基础。其次是培训制度的落实，今年是新人招聘、培训的重要一年，培训任务繁重，在不断调整更新中进行。培训不仅是专业基础知识的培训，更包含企业管理制度的培训，服务理念的培训。第三是古城文化的深度落实，古城房产不同古城广告，是一个崭新的团队，团队理念、价值观、服务理念、经营理念如何从晨会司训口号，转变为深入人心的内涵，需要通过多种竞赛、激励、座谈、拓展培训等多种形式来实现，制度化管理，家庭式关怀成长是我们目前可以学习试行的较好的模式。

诚信、专业，是2013年古城房产的品牌目标。幸福人生从安居开始，安居大业从古城开始，希望年末的时候，古城房产能深入人心，成为我市房产经纪行业最值得信赖的品牌。

第四篇：架起心灵的的情感(姚冬云)

编号：111445

青少年生命教育有效性研究

架起心灵情感彩虹

湖北省宣恩县珠山镇宝塔小学 姚冬云

空巢老人、留守儿童，现在是中面临的两大难题，老人无人照管，小孩无人照看。近几年来随着经济的发展，几乎所有的青壮年农村人口转移城市，而大部分的孩子没有条件随父母，只有年迈的爷爷奶奶或亲戚照顾。这样留守许多儿童出现了内向、孤僻、自卑、缺乏安全感、顽皮任性、神经过敏、逆反心理强等问题。全社会都在关注留守儿童与空巢老人。因此，关注留守儿童是做教师的义务与责任，特别是班主任，关注留守儿童更是义不容辞。对于每一个儿童都应倾情呵护，不轻言放弃。让他们享受亲情，在他们心灵之间架起一道情感彩虹。

作为一位班主任，必须要摸清本班儿童的基本情况，并要为每一位学生建立了一个专门的档案。其主要内容为：家长姓名、学生的基本情况（性格、爱好、身体状况等）、家庭详细地址、联系电话、家长外出的地址、单位及联系电话、监护人或委托监护人的联系电话及工作、家长教育的方式和态度等情况。并告诉学生家长换电话号码了，或者搬迁地址了，首先要告诉老师，便于与家长随时沟通。要经常与每个儿童的家长联系及家访，以便让家长及时了解孩子的学习、生活和身心发展等的状况。要求家长常给孩子电话，加强与子女的交流和沟通，在电话中随意聊聊孩子在校的一些情况，做到挣钱和关心子女两不误。有时还利用农闲多走访没留守学生的家。通过这些方式，让那些留守儿童从中感受到心中时时有阳光。有效地建立起学生家长和老师之间的心灵情感彩虹，形成了以学生为中心的关爱联系网路。

一、与学生用心交流，缩短师生的距离。

在一次班会课上，我对本班的留守儿童做了一个调查，问他们现在最大的愿望是什么？结果90%的学生回答的是希望爸爸妈妈在身边。由此可见留守儿童最缺乏的就是亲情关爱，于是我在日常的班主任工作中，把所有的儿童当成自己的孩子看待，尽量抽出时间与孩子聊聊天，拉拉家常。注重儿童的平时生活细节（忘记带饭盒的情况下给学生去借餐具、冬天鞋子湿了给他们烤烤、看到他们的时候用手爱抚的摸摸、经常冲着他们笑笑等），一句话或一个动作足以让学生感到温暖。这样由单纯的学习上的指导者转换为关注疏导他们学习生活、情感心理等问题，甘愿当起了 “临时父母”，让他们从“临时父母”身上快乐、健康地成长。不是留守的儿童我也是不放松，与留守儿童一样对待，让他们感受到在校老师的爱与父母的爱一样，教他们做人教他们学知识，与学生进行心与心的交流，增进师生之间的情感，架起一道心灵情感彩虹。

二、运用语言技巧，让学生树立自信心

我经常对学生说的话就是:“我班的同学什么时候都是最棒的，你能行。”每当同学们听到我说这话的时候，个个脸上笑开了花。由此可见，中听的语言能使学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。本班覃晋同学聪明，但在学习上懒惰，经常欠作业。所有的任课老师都头疼。在一次学习体操《初升的太阳》是。我发现他动作的协调性很好，我就立马抓住他，对他说：“你的操做得好，不如你来教其他同学吧！”看到他如此认真的教时，我趁机说道：“我相信你在学习上也能像做操一样的棒。”他立刻响亮的回答：“好。”就这样他树立起了学习的信心,在期末考试的时候,他由原来的每次30几分考到了优分。在今年的家长会上,他的妈妈骄傲的说：“谁说我的孩子不行,你看看他现在的成绩。”我深深地体会到人都有自尊心，如果运用说话的技巧不伤害学生自尊心，那么他们的信心就树立起了了,就会用积极因素去影响和克服头脑中存在的消极因素，从而激发学习的动力，提高学习的效率，其实这也是师生之间一道情感的彩虹。

三、谈心交心，增进情感.加强与留守儿童谈心交心，作为一名班主任要随时掌握留守儿童的思想动态，适时教育引导式留守儿童健康成长的重要一环。如：本班的周小艳同学，聪明活泼，成绩常名列前茅，姐妹俩与外祖父一起生活，她们租住在县城里，外公年岁已高，只能给她们两姊妹作伴，小小四年级学生就担当起做家长的责任，放学回家后洗衣、做饭、收拾房间等。生活的担子让她变得内向、孤僻，过早的成熟。这一变化我看在眼里急在心里，我找到她了解到她的情况后，经常与她谈心交心，还常常和她谈谈全班的每一位同学、自己的前途愿望、开心的和不开心的事情等，她终于又变回了从前的样子，这时我开心的笑了。真诚实意的相待，尊重、理解会让学生信任你，向你敞开心扉、心悦诚服地吐露心事。亲近了解留守儿童，才能出色做演好“临时父母”一角。留守儿童的教育问题是当今社会一个非常突出、倍受关注的社会问题，留守儿童同样是祖国的美丽而灿烂的花朵，花儿是需要精心呵护，需要社会高度重视的。投入百倍爱心，真情关注留守儿童的健康成长。同在蓝天下，同享受关爱，共同成长。让学生与老师在心灵之间牢牢的铺设一条情感彩虹。

四、用真情去感染学生 所谓的真情就是一种爱,“爱是教育的润滑剂",爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触,我充分认识到了真情在师生关系中所起到的关键作用。我们在工作中,是用高八度的调子,盛气凌人去压服学生呢？还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢？当然,我们都愿意选择后者 ,也就是说在工作中要运用情感和爱来教育学生。在今年的趣味运动会中，10个集体项目，同学们团结一心，拿回了7个第一，3个第二，看到这样惊人的成绩，我问同学们：“是什么力量让你们取得了如此惊人的成绩? ”孩子们回答到：“是你的爱。”“什么?我的爱? ”我茫然了，孩子们解释道：“因为我们每次比赛时，你都亲自到场，你到场我们有信心，这说明你关注我们，这关注就是爱呀！。在说拔河比赛时，你顶着烈日在为我们指挥，使我们取得了关键性的胜利。同心协力比赛时没有的得到第一，同学们伤心的哭了，你却为哭泣的同学抹去眼泪。”当同学们说出这番话时，我知道用真情融化了学生，师生心灵之间那一条情感的彩虹已经牢牢的铺好了。

五、规章制度的人情化

本班班委会讨论,制定出一系列制约对班级每个成员的行动有约的班规。在扶正压邪,奖善惩恶的过程中,让同学们感受到人情化的规章制度所不可代替的特殊作用。在班内设有通讯班长，通讯班长要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。班级57名学生，54名学生分别有不同的官衔，“人人有事做，事事有人管”班级进行量化管理，一月一评选，前10名被评为文明之星的人，进行适当的奖金，没有被评上的人也不受罚，争取下月的机会，学生觉得有奔头，一个劲的争做文明之星，学校每月考核文明班级都给了一个好评。实践证明：规章制度的人情化会有良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量.难道这力量不是师生心灵之间一条情感的彩虹吗？

六、公平对待每位学生

我们这个班，是一个团结向上的班级体。大多数学生各方面素质都较好,但是也有一些后进生。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

总之，德育工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

【作者简介】

姚冬云，女，大专学历，1981年参加工作，小学高级教师，曾获得过州级优秀班主任的称号。多次被评为镇级先进工作者、优秀班主任。在国家级、省级、州级发表过论文。多年来一直担任班主任工作及从事语文教学工作。

第五篇：10级徐云冬实习报告总结

黑龙江工程学院社会工作专业2010级学生观察实习

实习总结报告

一、实习目的

1.通过实习，体验专业社会工作的实际工作，树立专业社会工作的理念，建立初步的社会工作专业实务能力与技巧。2.通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟悉社会工作，了解社会工作。

3.通过实习，帮助大四学长、学姐完成他们项目，并参与他们的项目活动。4.通过实习，在福利院进行实习观察，通过学长、学姐的实习了解社工的工作状况、态度与环境。

5.通过实习，完成实习日志、访谈报告、机构探访报告、实习总结报告。

二、实习基本情况概述

(一)实习时间：2011年8月15日至2011年9月2日 共三周(二)实习地点：黑龙江工程学院文管楼与黑龙江省社会福利院(三)所在机构：黑龙江省社会福利院(四)督导教师：付鸿飞

(五)小组成员：徐云冬、罗海洋、郝微、柳琴

三、实习内容

（一）实习工作经历

在实习的第一周我们主要进行了文案工作，查阅相关资料，如黑龙江省社会福利院、哈尔滨市救助管理站、哈尔滨市道里区斯大林街道办事处、兆林街道办事处、哈尔滨市精神病院、哈尔滨市轴承厂等等，从中我们了解了很多机构。在知道我所处黑龙江省社会福利院后，经过大量查阅，对福利院的一些基本情况有了初步了解。

进入黑龙江省社会福利院后我们帮助福利院进行了一些基本的清扫以及帮助老年人的一些事务中,如清扫微机室、帮助老人搬送花盆，帮助福利院工作人员进行门帘的换洗工作。

我们主要仍是观察实习，与大四的学长、学姐们交流他们的项目与活动，观察大四学长、学姐们一天在福利院的工作与做着项目。学长学姐们做着两个项目，一个是福利院员工减压的项目、一个是福利院老人交流的项目。

我们在观察实习的同时，也努力完成自己的任务。进行机构探访，采访黑龙江省社会福利院社工部的副部长孙晓征以及社工部工作人员张红爽。我们也进行了访谈，访谈了徐亚娟奶奶以及黑龙江省社会福利院总务科的员工徐磊。我们也进行了机构环境的观察，观看黑龙江省社会福利院的一些活动室，如就餐间、沙狐球室、诊疗室、住屋、书房等。

（二）实习机构及工作人员的了解与认识

通过这次实习我们了解到黑龙江省社会福利院是一所集养老护理、康复医疗、娱乐休闲、示范培训为一体的省级综合性、示范性、标准化老年社会福利机构。

入住老人不仅生活上得到悉心的照料，还享受到心理辅导、文体娱乐、交友联谊、外出观光等形式多样、老人还通过琴棋书画等丰富多彩的活动，颐养性情，陶冶情操。丰富的心理和精神护理。为每位老人建立专业的个人档案，对老人的生活习惯、脾气秉性、兴趣爱好、工作经历等方面资料进行详细了解和记录，并定期与老年人进行访谈，了解老年人情绪及心理变化情况。福利院还开展形式多样的成员见面会，促进老年人之间的沟通与了解。同时通过每年一次的休养员自治组织的选举活动，鼓励老年人实现积极参与、自我管理，充分挖掘老年人自身潜力，实现自身价值，提高生活的满意度和幸福度。

在工作员工中，我们接触最多的是社工部的人们，他们热情的帮助我们，社工部的工作人员帮助我们联系访谈的老人、员工，以及询问我们在福利院的情况，尽可能的帮助我们完成好实习任务。

（三）实习机构具体工作流程 8点到达实习机构，进行资料整理工作，与学长、学姐进行项目交流与探讨，帮助福利院人们做一些小型工作，如清扫、搬运等，整理一天工作内容，记录，并写日志。

（四）实习机构工作理念及发展趋势介绍与分析 黑龙江省社会福利院的发展理念是“标准化管理，个性化服务、专业化介入、社会化互动，努力打造国家及福利院”的发展理念。

黑龙江省社会福利院的发展趋势是将其建设成为立足黑龙江省，面向全国，管理规范化、队伍专业化、服务标准化的具有示范指导、科研培训等作用的国家级福利院。

分析:老年福利是一项功在当代、利在千秋的事业。党和国家一直十分重视老年福利事业的发展，福利院的建设得到了国家民政部、省委、省政府、省政府厅、市人大常委等各级领导的关怀、扶持和真诚的帮助，各级领导经常慰问黑龙江省社会福利院的老人以及视察工作，解决问题，为老人送去关怀和祝福，同时激励和鞭策福利院的工作人员们努力建设福利院，促成福利院更好地发展。同时，福利院的发展得到了社会各界的鼎力支持，为福利院带去捐款、义演、帮助老人。在这种环境下黑龙江省社会福利一定能发展成为立足黑龙江省，面向全国，管理规范化、队伍专业化、服务标准化的具有示范指导、科研培训等作用的国家级福利院。

(六)实习期间参加、设计和开展各项活动以及存在问题的总结 在实习期间我们参加了学长、学姐的项目策划。内容是员工减压与老年人的交流，我们也进行了机构探访与访谈。

问题：在机构探访与访谈的过程中，我们刚开始是手无足措的，在问问题时总是紧张甚至出现了冷场的情况。还有访谈提纲写出的总是不具体，偏重与某几个方面，并不是能够达到访谈所要的结果。

总结：第一次的机构探访与访谈是完全陌生的，虽然存在诸多问题，但是到最后我们都记住了这些错误并且努力改正，这就是收获。我相信在以后的相似情况下我们会变得更加从容并且能很好的完成任务。

四、实习结果

（一）实习过程中所获得经验

通过实习，加深了我对社会工作基本知识的理解，丰富了我的实际操作能力与知识，使我对社会工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好社会工作，做好个人工作计划，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

（二）对专业态度、价值观念及专业知识的认识

通过实习，我知道了社会工作专业的重要性，对专业知识有了更深刻地了解，如助人自助这个概念说起来容易，但是真的要帮助人完成自我蜕变的难度是多么的大。

社会工作在内地是发展比较慢的，但是我很幸运的进入了有专门社工机构的黑龙江省社会福利院。在专业的社工面观看他们的工作对我们帮助很大。

（三）实习个人感触

短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些事情，所以未能领会其精髓。有了一次的经历我们再也不是空想了，我们有了更加直观的感觉，我们参与过了。

这次实习印象最深的还是徐亚娟奶奶的和善与健谈，她岁数很大了，但是每天仍把自己充实的满满的，快乐的生活着，非常完美。我期待我能再看到徐亚娟奶奶。

这次实习，我要谢谢学长、学姐、谢谢福利院的员工们、谢谢福利院社工部的各位姐姐们。谢谢付老师的督导，是她帮助我们有了更好的实习效果。谢谢大家。