政治初二下册重要知识点

第一篇：政治初二下册重要知识点

政治八年级下册知识点

第一课

1、我国的国家性质

2、现阶段，人民的构成3、公民的权利和基本权利的含义

4、人民与公民的区别（含义不同、性质不同、范围不同）

5、我国的权利保障体制

6、公民享有广泛的权利及种类

7、宪法是公民权利的保证书

8、公民应正确行使权利

第二课

1、公民的权利与义务具有一致性

2、我国公民基本义务的内容

3、公民法定义务的含义

4、公民道德义务的含义

5、道德义务的意义

6、我国公民的基本道德规范（二十个字）

7、公民要忠实义务

8、我们既要享受权利由于忠实义务

第三课

1、人身权利是公民最基本、最重要的权利

2、人身权利的内容

3、人身自由权的内容

4、生命健康权是首要（最根本）的人身权利

5、依法维护生命健康权的必要性

6、为什么法律对未成年人生命和健康给予特殊保护

7、法律保护公民生命和健康不受侵害

8、公民行使生命健康权的内容

9、维护生命安全和健康是我们的权利和责任

10、每个公民不得侵害和危害别人的生命和健康 第四课

1、人格尊严权的内容

2、名誉的含义和作用

3、公民的名誉权受法律保护

4、名誉权的内容及必要性

5、依法维护人格尊严权

6、肖像权和姓名权的含义

7、法律保护公民的肖像权和姓名权

8、依法维护公民肖像权和姓名权

第五课

1、隐私的含义和内容

2、保护隐私的意义

3、隐私权的含义与内容

4、树立隐私意识的必要性

5、强化责任与信誉意识

6、侵害隐私权的表现

7、法律保护公民的隐私权

8、增强对隐私的自我保护意识

第六课

1、教育的含义

2、教育对国家和个人的意义

3、公民受教育权的含义

4、义务教育的地位、含义和特征

5、维护自己的受教育权不被侵犯

6、积极履行受教育的义务

7、珍惜学习机会，树立终身教育的观念 第七课

1、财产的分类

2、个人合法财产的含义

3、财产所有权的含义

4、法律保护公民的合法财产及方式

5、被继承人、继承人的含义，遗产的含义及条件

6、法定继承和遗嘱继承的含义及区别

7、在遗产继承中，要弘扬中华民族的传统美德

8、智力成果的含义及作用

9、智力成果权的含义

10、依法保护智力成果权

11、在学习中发挥自己的创新精神 第八课

1、消费和消费者的含义

2、消费者和经营者的关系

3、消费者需要保护

4、消费者享有的权利

5、消费者要履行的义务

6、增强我们的判断能力和选择能力

7、树立维权意识

8、通过合法途径维权

第九课

1、正确认识公平问题

2、公平与社会稳定和发展的关系

3、理智面对社会生活中的不公平现象

4、公平意识是道德的重要内容

5、以公平为基础的合作的必要性

6、树立公平合作意识的意义

第十课

1、正义的必要性，正义行为与非正义行为

2、正义制度的作用

3、我国相关制度体现了正义

4、正义与公平的关系

5、正义对社会的重要价值

6、遵守社会规则和秩序的原因

7、非正义行为的危害

8、对非正义行为应采取的正确态度

9、正义感的具体内容

10、要有正义感的原因

11、对有正义感的人的具体要求

第二篇：初二下册政治 知识点总结

初二政治（下）

知识点总结

1、礼貌的含义：礼貌是个人的文明修养，是处理人和人之间关系的一种规范，也是人们在日常交往中应当共同遵守的行为准则。

2、礼貌的重要作用（重要性）：

①、礼貌是尊重的具体表现 ②、礼貌是文明的体现 ③、是否文明礼貌既是一个人道德素养的高低，与他人关系的和谐程度，也影响社会风气的好坏，甚至国家和民族的尊严。

3、对人有礼貌的主要表现：主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止得体是与人交往必备的素质。

4、为什么因礼仪而优雅？

①、礼仪不仅是一种形式，更是个人、集体乃至国家精神文明的象征 ②、按礼仪要求去做，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。

5、如何正确对待传统礼仪习俗？

我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

6、怎样与少数民族交往？

在与少数民族交往时，要尊重少数民族的的礼仪习俗，入乡随俗，尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

7、竞争的积极作用？

①、竞争能激发人的潜能，促进社会进步

②、可以帮助我们充分调动每个人的积极性，提高学习效率 ③、可以帮助我们摆正位置，寻求获取成功之路 ④、可以丰富我们的生活，增添学习和生活乐趣。

8、竞争的规则是什么？(公平)

9、在竞争中必须遵守的基本准则是什么？(道德和法律)

10、如何在竞争中合作？

①、在竞争中合作体现双赢的原则 ②、在竞争中也有礼让 ③、在竞争中需要我们形成团队精神

11、怎样正确处理竞争与合作的关系？

既要保持敢为人先不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展共同提高。

12、什么是团队精神？

就是团队内部形成的上下一致，互相支持，密切合作，无私奉献的群体精神。

13、宽容合作的基础是什么？(和而不同，求同存异)

14、为什么说宽容是有原则的？

宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁，宽容是有原则的，不是盲目的，我们要善于宽容别人的过错，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善，当然我们绝不迁就坏人恶人，在原则问题上不能让步。

15、合作的核心是什么？(发扬集体主义精神)

16、“己所不欲，勿施于人”的含义和实质？

含义：自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

17、如何尊重社会？

尊重社会就要遵守社会规则，承担社会责任，爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。

18、如何尊重自然？

尊重自然的核心是保护环境，我们要树立生态文明观念，人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球，尊重自然是我们神圣的职责。

19、什么是诚信？

诚信即诚实守信。诚就是内诚于己诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是。信就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。20、如何理解“君子一言，驷马难追”？

人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实履行诺言，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。

21、在诚信问题上，我们青少年应该怎样做？ ①、树立诚信意识做到言而有信，为人诚实

②、对人守信，对事负责 ③、待人诚恳，坚持实事求是。

22、如何做诚信的人（诚信做人的原则）？

①、坚持实事求是 ②、站在广大人民利益一边 ③、考虑长远利益 ④、有法律意识。

23、如何处理诚信和隐私的关系？

①、尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开

②、当二者发生冲突时，我们结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况处理。

24、如何看待善意的谎言？

做诚实的人就不能撒谎。但是在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“说些的谎言”，但这不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要，从根本上说善意的谎言并不违背诚实的道德。

25、面对挫折不同的态度会有哪些不同的结果？

①、面对挫折和困难，有些人胆怯懦弱放弃目标，结果一事无成 ②、有的人意志不坚定，不能坚持到底，结果无缘享受成功的喜悦 ③、有的人意志坚强，有坚定信念，勇敢的面对，结果获得成功。

26、战胜挫折的几种有效方法？

①、要有正确的人生目标 ②、要认真分析造成挫折的原因 ③、要有探索创新的精神 ④、要学会自我疏导

27、坚强意志具有什么重要作用？

①、坚持正确的人生方向 ②、走出失败的阴影 ③、形成良好的学习习惯 ④、成就一番事业

28、如何磨砺坚强意志？

①、必须树立明确的目标，从细微之处做起 ②、应善于管理自己 ③、要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

29、生活中调节人们行为的规则有哪些？（道德、纪律规章、法律）30、法律的三个显著特征？。

①、法律由国家制定或认可 ②、法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

31、违法行为的种类？（行政违法、民事违法、刑事违法）

32．一般违法行为：情节比较轻微，对社会危害性较小是一般违法行为。

33、犯罪行为：具有严重的社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

34、我国刑法的种类？

主 刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产

35、如何加强自我防范？

①、自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人。②、加强修养，践行道德，做有道德的人。③、自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐。

36、我国为什么要对未成年人进行特殊保护？

①、未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

②、未成年人的生理心理都不成熟，缺乏自我保护能力。

37、为保护未成年人提供哪些特殊保护？制定哪些法律？ 特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 法 律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

38、诉讼的类型有哪些？(刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼)

39、青少年如何与犯罪分子作斗争？

我们在与犯罪分子斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬碰，而要讲究斗智，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。40、与不法分子斗争的有效方法？

面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等等。

第三篇：2018年七年级下册政治重要知识点汇总

2018年七年级下册政治重要知识点汇总

7、怎样才能做到自尊？ 答：①维护人格最重要； ②自尊要达观（宽容大度）； ③善于尊重他人。

9、怎样与外国人交往？

答：平等相待，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情，自觉展示我们中国人的气度和风 采。

⑦投身于社会实践。5 自强含义？

答：是一种积极向上精神，一种美好的道德品质。对一个人的成长具有巨大的作用。

6、自强的表现？

答：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱、不卑不亢 ；勇于开拓、积极进取；志存高远、执着 追求等等

7、自强的作用？

答：①是一个活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质； ②是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力。

8、自强不息是我们民族的民族精神。

9、自强、通向成功的阶梯；自弃与自强是对立的。

10、怎样培养自强的品质？

答：①树立坚定的理想并为之执著追求，是所有自强者的共同特点； ②战胜自我，自强的关键； ③扬长避短，自强的捷径。

4、面对挫折不同的态度，不同的结果？ 答：①放弃者，结果一事无成； ②半途而废：享受不到成功的喜悦；

③意志坚强者即挑战者，获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4、挫折既是一件坏事，也是一件好事（对意志坚持者来说）。

5、挫折是一件好事，即具有积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。

6、智慧是我们战胜挫折后赢得最宝贵的礼物。

7、战胜挫折的方法？ 答：①树立正确的人生目标； ②分析造成挫折的原因，对症下药； ③激发探索创新的热情，④自我疏导，方法有很多种，如：合理宣泄、移情，目标开华。

③走出失败的阴影； ④形成良好的学习习惯； ⑤成就一番事业。

3、怎样培养自己坚强的意志或磨砺自己的意志？ 答：①必须树立明确的目标；

②要从细微之处做起，从小事做起，从现在开始； ③应善于管理自己；

④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

答：①规范作用，它规定人们可以做什么，必须做什么，不可以做什么；

②对全体社会成员 具有普遍约束。③保护作用：保护公民的合法权益。

5、不违法是人们行为的底线，道德是人们追求的较高境界。

6、维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要条件就是要守规则，尤其不能违 反法律。

7、违法行为含义？

答：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。分类：行政违法行为；民事违法行为是一般违法行为；刑事违法行为是严重违法行为，是犯 罪行为。

8、刑法的含义？

答：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。作用：保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。

9、犯罪的含义？

答：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受处罚的行为。基本特征：

①严重危害性，是犯罪的最本质特征； ②刑事违法性，是犯罪的法律标志；

③刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

10、刑罚的含义？

答：刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

11、刑罚的种类？

答：①主刑：管制、拘役、有期徒刑，无期徒刑，死刑五种，只能单独适用。

②附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，可单独适用，也可以两种并用。

12、怎样预防走上违法犯罪的道路？ 答：①自觉树立法律意识做一个守法的人； ②加强修养，做一个有道德的人； ③从小事做起，预防违法犯罪； ④提高明辨是非的能力；

⑤谨慎交友，防微杜渐，避免沾梁不良习气。

3、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

4、学校保护的内容：教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。

5、社会保护的内容：社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护。

6、维护权益的最有力的武器，就是法律。

7、维护合法权益的手段？

答：①了解一些能够提供法律服务和帮助的机构； ②了解维护权益的有效途径；

③非诉讼手段，是我们维护合法权益掌用的有效手段； ④敢于打官司；

⑤善于斗争，既要勇敢，又要机智，同时还要采取行之有效的好方法。（有哪些好方法）？

8、面对歹徒行凶，维护合法权益行之有效的好方法有哪些？ 答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打 110 报警电话 等，都是行之有效的方法。

第四篇：2021年初二政治下册知识点总结

初二政治下册知识点总结有哪些?学习了政治以后才明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，一起来看看2021年初二政治下册知识点总结，欢迎查阅!

初二政治下学期知识点

公平是社会稳定的“天平”

1、是我们社会生活追求的一个重要主题。体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平是在 中产生的。以为基础的合作才是良好的合作。

公平的合作，必然是 的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地，为社会作出贡献。不同时代，不同社会，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解都是不同的。

公平是相对的，其判定跟选择的标准有关，其实现跟当时的历史条件有关，任何社会都会存在一些不公平的现象。

2、你认为什么是公平?(你是如何理解公平的?)

答：公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担它应分担的责任、得到他应得的利益。

3、为什么社会稳定和发展需要公平?(公平对于社会稳定和发展有哪些作用?)

答：社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己合理的期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。

4、社会公平主要表现是什么?

答：社会公平主要表现是：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

5、如何维护社会公平：

(1)不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。(2)树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。

6、公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。我们只能为创造一个更加公平的社会做出不懈的努力。

7、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办?

答：应增强维权意识，善于寻找解决途径，采用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平;当我们遇到不公平的事情觉得委曲困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念;当我们见到不公平行为时，应崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争。

8、为什么合作需要公平?

答：①公平合作，能使合作者各司其职，各得其所，有利于个人的进步与发展。②公平合作有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。③公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐稳定。

9、中学生应该怎样树立公平合作意识?

答：①在学校生活和社会公共生活中，积极培养公平合作意识;②要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。

政治八年级上册知识归纳

友好交往礼为先

一、礼貌显魅力

1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2、礼貌的重要性

(1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。

(2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

3、我们对人有礼貌的主要表现

我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

二、礼仪展风采

1.礼仪是一个人必备的素养

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

2.讲礼仪的意义(或讲礼仪的重要性)

⑴如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

⑵自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

⑶按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

3.社交礼仪：包括握手、接电话等。靠学习、观察和思考养成。

4正确.对待传统礼仪：我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

初二下册政治知识点总结

一、正义是人类良知的“声音”

1.走进正义

(1)我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

(2)在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为;凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和

他人正当

权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

(3)公正的对待，必须有正义的制度来保证。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

2.社会发展需要正义

(1)我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

(2)没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的关系更为和谐。

二、自觉维护正义

1.遵守社会规则和程序

(1)正义和正义制度是面向全体社会成员的，我们都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

(2)非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是个人的利益。

2.做有正义感的人

(1)有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。面对非正义行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，采取行动维护正义。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

(2)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量在伤害自己的前提下，维护正义。

第五篇：英语初二下册知识点

新外研版英语初二下册知识点及短语集

华中 张利平

Module 1 系动词:一是(be,am ,is ,are ,been ,was ,were ,being),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep),三变化(turn,become, get),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词.1.would like =want ，would like to do sth=want to do sth.想要做某事

would like sb.to do sth.=want sb.to do sth 想要某人做某事

would you like...? 其后用some 不用any.句子:Would you like to do sth.肯定回答:Yes ,please./sure ,thanks./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to 否定回答:No, thanks.But…/Sorry ,I’m afraid I can’t.2.try to do sth.尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth.try doing sth.试着做某事,看看会发生什么情况.have a try 试一试

3.a bit 与a little

1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级, 2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of

4.have a try 试试看, have a look 看一看

have a headache头疼

have a rest 休息

have a meeting 开会

have a good time 玩得愉快

have a fever发烧

5.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much.a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.6.提出建议: 1)Let’s do sth.让我们做…吧.2)How about /what about doing sth ?做..怎么样 3)Why not do sth ?为什么不…?

4)Would you like to do …?你愿意做….吗? 5)Shall we do …?我们做…好吗?

6)You’d better(not)do..你最好(不)做某事.7.Thanks for sth.=Thank you for sth.因…而感谢.后V+ing.Thanks to 幸亏,由于,归功于.8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.9.hear from sb.=get /receive a letter from sb.收到…的来信

hear about /of 得悉,听说

Hear out 听完

hear to 同意

10.can’t wait to do sth.迫不及待做某事

wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词

wait to do sth.等着做某事

11.三到达 :arrive at(小地方),arrive in(大地方),get to =reach 注意:跟

21.few /a few修饰可数名词,little /a little 修饰不可数名词,有a 表示有,没有a 表示没有.22.way 的短语:in this way 用这种方式, in the right way用正确的方法, the way of 做..的方式

in the way 阻碍,妨碍;

on the way to …在去…的路上

by the way 顺便说一下.23.be afraid of 害怕,后接名词,代词或动名词

be afraid to do sth.害怕做某事

24.each other 互相

25.be nervous about 对…感到紧张

26.问外貌:What+do/does /did +主语+look like ?

问性格:What +be +主语+like ?

27.be friendly to sb.对某人友好-

28.be good at =do well in 擅长,后跟doing sth.或名词。29.shake hands with sb.与某人握手

30.be good for 对…有好处,反义:be bad for.对..有害

31.help sb.With sth.在某方面帮助某人，help sb do sth.帮助某人做某事

32.make a lot of noise =make much noise发出很多噪音

Module 2 现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语

8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.stop to do sth.停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做 9.what a pity /That’s a pity.多遗憾啊.10.think of 想起,起出,认为

think about 思考,考虑

两者区别: 1)当表示‖想起,想出‖时,两者可以互换

2)当think of 表示‖认为‖时, 不能用think about

3)当think aobut 表示‖思考,研究‖时,不能用think of.11.need to do sth.需要做某事

12.make up创造,编造,组成

13.invite sb.to do sth.邀请某人做某事

invite sb.to someplace邀请某人去某地.14.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.15.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.16.send sth.to sb.=send sb.sth 把某物寄给某人.17.send in提出,交上,寄去 send for 派人去请send out 发出,长出

send away撵走,开除

send up 使上涨,发射,发出

send off寄出,派遣,为…送行

18.have been to some place 去过某地(已回),后接once ,twice ,three ,times等表次数的词(短语)也可与just ,never ,ever ,连用,但不能与时间连用

have gone to 到某地去了,(去了未回).32.make up 创造，编造

33.at the moment 目前，现在

34.so far到目前为止，与现在完成连时

35.have a wonderful time=have a good time ,=enjoy oneself =have fun玩得高兴

36.what’s more而且

37.from …to 从……到 38.the lack of 缺乏……

39.around the world =all over the world 全世界 40.交通方式的表达: 1)take the +表示交通工具的名词,放句中,充当谓语.2)by +表示交通工具的名词,by sea /by water/by ship水路

by air /by plane 乘飞机

3)on /in +限定词+交通工具.,on the bike ,in the car.4)动词+to +地点

动词:walk ,ride ,drive ,fly后接to 接地点.Module 3.1.no problem 没问题

2.the lastest news 最新的消息 3.in order to 为了

4.search for 寻找，搜索 5.hunderds of 成百的 6.a small part of 一小部分

21.on the news 在新闻上

22.on a newspaper 表示(某物)在报纸上 23.in a newspaper在报纸里(的内容).24.discover指发现原来已有但不为人知的事物;invent ,发明,即创造出前所未有的东西

find out 查出真相,原理等 ,也可用于查看地时刻表等;find ,找到,发现,指寻找的结果

look for 寻找 ,侧重指寻找的动作和过程.25.the moon 月亮,the +世界上独一无二的事物名词.26,in order to 为了,表示目的，27.message ,口头传递的或书写的消息,可数名词, news ,通过新闻媒体发布的消息,不可数，information,指在阅读,谈话中特别关注的消息,情报,资料等,不可数.28.hundred,thousand,million,billion只有和of 一起时,才加s,跟了数字,不加s.30.none代词,没有一个,没有一人,一点儿也没有.通常 用于三者或三者以上,既可指人也可指物,可与of 连用,可回答how many;no one 只能指人,不能与of 连用.,可回答who.31.三到达:get to =arrive in(大地方)/at(小地方)=reach 跟地点副词时不用介词,不用reach 32.take a photo of sb.给某人照相,而且是给他本人照相;take a photo for 为某人照相,不一定有他本人.33.enough 修饰名词放在前,修饰形容词和副词放在后.0backache(背痛)用get/have a 3 catch a cold感冒(终止性动词)have a cold 感冒(延续性动词)

4.take sb’s temperature量某人的体温

5.do exercise锻炼

6.be harmful to 对..有害

相当于do harm to 反义短语,do good to ,对…有好处

7.first …second …next ，，finally 首先,…其次…然后 ，,最后.8.take the medicine吃药

9.three times a day一天三次 ,一次,once ,两次twice 10.how often对频率提问

decide to do sht.决定做某事 11.by 使用某种方式,方法或交通工具,后接名词,代词,或动名词

With 使用某种工具或身体某个部位,后接名词或代词 In使用语言,语调,笔墨或颜色,后接名词或代词.12.take a walk散步, take a long walk走很长一段路

take a +名词=have a +名词 take a seat 就座

take/have a look看一看

take /have a swim游泳

take /have a rest 休息一下

take /have a cup of tea喝杯茶.13.take part in 参加会议或群众性活动等, 可以与join in 互换

Join加入某人团体或,成为其成员之一.14.in the last few years 在过去的一段时间里,相当于in the past +一段时间

15.go for +名词,去进行某项活动

go for a run去跑步

go for a picnic

Module 5.一般现在时，一般过去时，现在完成时的区别： 一般现在时

：

句

子的特

殊

词

有

：always ,usually,often,sometimes ,never,every day,on Sundays ,in the morning /afternoon,/evening,等。动词表现形式：be –am is are, V,三单+es/s, 其余的跟V原形。

一般过去时：yesterday,the day before yesterday,last…, …ago, just now ,in 2002等，动词表现形式： be-was/were V+ed，现在完成时：just ,already, ever ,never,yet 等，these days ,this week ,since.+过去的时间，for+一段时间 动词表现形式：have/has+过去分词。.1.in a happy way 以快乐的方式

2.the same as 和……一致 3.climb up 爬上，攀登

4.can’t help doing sht.忍不住做某事 can’t wait to do sth.迫不及待做某事

5.It’s time to do sth.到做某事的时间了。

It’s time for +n.6.beat 宾语是比赛的对手，win 宾主是表示比赛、战争、资金、名次等。

7.win the heart of sb.赢得某人的心

8.make a mess 弄得乱七八糟

429.one’s own 某人自己的 on one’s own =by oneself =alone 独自地

30.as well,也，相当于too,前无逗号

as well as放句中，动词与前面的主语一致

31.be popular with sb.受某人欢迎

be popular in..在……有名望

be popular 因……受欢迎

32.handsome英俊的，主指男子相貌等

beautiful美丽的，指女子的美，也可指物。

good-looking 好看的，主要用于人，不用于物 pretty,漂亮的，常用于女性，小孩或事物，33.protect sb.from sth.保护……免受……的伤害

stop..from /keep..from /prevent..from 阻止……去做……。34.the number of ……的数量，后接名词复数，动词用三单，常用large或 small作表语

a number of 大量，许多相当于many 后接名词复数，动词也用复数

35.with the help of,/with one’s help 在某人的帮助

36.in the future 将来，未来

37.ask sb.for sth.向某人要某物

38.next to 邻近

39.come to life苏醒过来；表现生动

40.tell a story 讲故事

65.some …others …一些……另一些……

6.make sb.do sht.使某人做某事

类似：have sb.do sth./let sb.do sht.7.grow up 成长，长大

8.show /have interest in对……表现出、有兴趣，后接名词，代词或动名词。

9.encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事

反义词：discourage.10.come out 出版，发表，11.success,名词，成功，成就。Make a success,取得成功，have success in(doing)sth.12.as a result 结果，因此，相当于so ,常先交代原因，然后用as a result 引出结果。

As a resulf of ,因为……，使用时常 先交代结果，再用as a result of 引出原因，相当于because of 13.be interested in对……感兴趣

14.all the time 一直，总是

15.it is +adj.for sb.to do sth./It is adj.of sb.to do sth.It形式主语、16.run out of 用完，耗尽，主语通常是人，of 后跟时间，精力，钱或物的名词，相当于use up 17.run out of 从……跑出来

18.look forward to doing sth.盼望做某事。

19.be used to doing sth.习惯于做某事

give one’s life to doing sth.为做某事献出生命

20.tidy up收拾，整理

833.find out 查明，找出，发现 34.not only …but also不仅……而且

Module 7.并列句：并列关系，选择关系，转折关系 1.make a list 列清单

2.be crazy about 狂热于，drive sb.crazy使某人发疯

3.at the end of 在……的结尾，在……的末端

可指时间，也可指位置

by the end of 在……之前只能表时间，常用于完成时或将来时 in the end =at last =finally最后

4.a pair of 一双，一副。a pair of pants /trousers /glasses /shorts /shoes/socks /chopsticks/gloves 5.had better do sth.最好做某事，had better not do sht.最好不做某事 6.put on weight 长胖，增肥

lose weight 减肥 take one’s weight 量体重；lift weights 举重

7.by the way 顺便说一下，附带说一下

8.on one’s way to 在某人去……的路上

in a way 某种程度上

in this way 用这种方式

give way to 让路

9.in the way，挡在路上，挡道

10.offer sb.sth=offer sth.to sb.向某人提供某物，11.offer to do sht.主动提出做某事。

0some time 一段时间

24.prefare for 对……做准备

25.too much 太多

26.make a list of列……的清单

27.how long 多久，多长时间，多长，对一段时间或物体长度提问。回答how long 用for+一段时间或since +过去时间

how many times 多少次 常对次数进行提问

How soon ,多久，常 对in +一段时间提问 How often 多久一次，对频率进行提问 How many /much 多少，对可数、不可数提问 How far 多远，对距离提问

28位移动词：go ,come, leave ,start ,arrive ,return ,fly 的现在进行时表将来时

29.else 别的，其他的，修饰不定代词或疑问词，位于所修饰词的后面

30.experience经历，可数，经验，不可数 31.choose to do sth 选择做某事

32.Make a choice 做出选择

33.be certain to do sth.确定做某事

相当于sure ,区别：sure 主语是人，certain 主语是人也可是物

34.at least 至少，at most ,至多，不超过

35.leave for 动身前往，for 后接到达的目的 地。Leave …for..离开某地去另一地

2时态照应关：1.主句是祈使句或主句的谓语动词是一般现在时或将来时，从句不受影响，根据情况选用。

2.主句是过去时，从句也一定用过去的时间（一般过去时、过去进行时等）

3.从句是客观真理、自然现象等，任何时候都用一般现在时。（以Could you tell me....?/ would you tell me...?开头的不能用过去时态。）否定转移关：当主句的谓语动词是think，believe，guess，suppose等时，主句的主语是又是第一人称，人句表示的否定意义转移到主句，（反问句遵循主是我人用他，主是他就用他。）

转换“变脸”关：一些动词：tell,know,ask,show,teach,find(out),forget都可接连接（副）词+不定式（连接副词why除外）也就是疑问词+动词不定式（to）

1.weclcome to +地点

欢迎到某地，here,home ,there ,不要to 2.so …that …如此……以致于……常用来表示结果

3.so that 以便，使得

4.hear sb.do sth.听见某 人做了某事

hear sb.doing sth.听见某人正在做某事

5.hardly 几乎不，乎没，含有否定的意味，与almost not 同义

6.be famous for 因……而闻名/著名

相当于be known for ,后接外界客观原因

be famous as以/作为…而出名后接身份,职业

7.point out 指出

point to 指向,指着,远距离

point at 强调近距离

4不可数名词:so much 或little +n.+that

such +adj+n.+that 22.take up 占去(时间或空间),开始从事

take after 长得像

take away 拿走,拿开

take back拿回,收回

take down 取下,拿下

take in 吸收

take off 脱下,起飞

Take over 接管,接替

take …to..带…到 23.提出建议的句型有: 1)How/what about doing sth? 2)You should do sth.3)It’s a good idea to do sth.4)Let’s do sht.5)You’d better do sth.6)Shall we do…? 7)Will you please do sth.? 8)Would you like to do sht ? 24.without 没有,不,后接名词或动名词,表否定的意思 ,反义:with 25.make noise 制造噪音

26.walk down 沿着…走,相当于walk along

27.past 介词,通过,经过,go past /walk past 相当于动词:pass 28.protect 保护,后接名词,代词

Protect …against(doing)…保护..不受..侵害

Keep…from doing 阻止..做…

Prevent..from doing …阻止…做

stop …from doing阻止…做 29.not..any more=no more强调 数量和程度,常修饰非延续性动词

618.regret doing 后悔做了某事

regret to do sth.遗憾要做某事 try doing sth ,试着做某事

try to do sth.努力，尽力做某事 mean doing sth.意味着做某事

mean to do sht.打算去做某事 remember doing sth.记得做过某事

remember to do sth.记得要做某事

forget doing sth.忘记做过某事

forget to do sth.忘记要做某事 19.make friends with sb与……交朋友

make faces 做鬼脸

make money 赚钱

make yourself at home 请自便

20.introduce A to B 把A介绍给B 21.introduce oneself to sb.向某人作自我介绍

22.be friendly to sb 对……友好

be friendly with sb.和某人关系好

23.be afraid of 害怕……

be angry with 和……生气

be sorry for 对……难过

24.suggest 建议，提议，suggest doing sth./ suggest sb doing sth.Suggestion 可数名词

25.share sth.with sb.与某人分享某物

a share of 一份

26.Hello ,May/Could I speak to..?你好，请……接电话好吗？

Hello ,Is..in ?喂，……在吗？

Is that …(speaking)?是……吗？

Hello!I’d like to speak to……你好，我想跟……说说话

Hello,This is …May I have a word with…?你好，我是……我可以

84.do interviews with sb.=interview sb.采访某人

interview sb.about sht.就某事采访某人

5.look down at 低下头看

look at 看着

look after照顾

look around向四周看

6.in person亲自；当面

7.once a week一周一次

8.be surprised to do sth =be surprised at doing sth.对……感到惊讶 9.wait for等待

10.close down停止播音、播出，工厂倒闭 11.get ,become ,go 与grow 区别

get 多用于进行时态，跟形容词的或比较级，表示渐变的趋势和短暂性

become是最正式的用语，主语是人或物，强调结果 go由好变坏的情况，跟wrong ,mad ,blind ,hungry 等一起用 grow ,逐渐地变成新状态，强调变化的过程

12.hope to do sth.希望做某事

wish sb.do sth.hope 不能这么用 13.not …but 不是……而是……否定前者，肯定后者

14.at the age of +基数词＝at age +基数词，在……岁时，相当于when sb.was…years old

15.ask for 请求，要求

ask sb.for sth.向某人寻求某物

16.part-time job兼职工作

full –time job.全职工作 17.do research on调查，研究，后可跟in ,on ,into等 18.look out of 从……向外看

look out 小心，当心

031-)It is