道德教育讲话稿

第一篇：道德教育讲话稿

2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。公民基本道德规范涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是公民道德教育内容的理论依据。案例：

1、在美国“9·11”恐怖袭击事件发生之后，有这样一组镜头：

当撞击发生后，世贸中心1号楼的楼梯里挤满了人，大家走得很慢，到了30层，由于人太多，人们已经基本走不动了，但每当有伤员要运送时大家马上主动地让出一条通道。

当危机出现时，人们自觉地遵守秩序，做到紧张有序、忙而不乱，这就反映出了一种强烈的公民道德意识。

2、1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致美学生的公开信，信中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”回国后，1979年，华罗庚应邀去英国讲学，在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他：“华教授，您不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚含笑答道：“不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国

一、公民道德建设的对象是全体公民

不管什么性别年龄的公民、从事什么职业，担任什么职务的公民、不管政治上先进与否的公民都应接受公民道德教育，只要是中国公民，都应自觉用公民道德规范约束自己。

二、公民道德内容： “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是每一个公民必须遵守的“基本道德规范”。

公民基本道德规范是最起码、最基本的道德规范，这些基本道德规范是每一个公民进德、修业、立人之本。

(一)爱国守法

爱国的要求是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍卫民族尊严，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

守法强调一个有道德的公民，应当积极地学法、懂法、守法、按法律办事。英国人有一句口头|禅 the British is best, 他们认为世界上什么事情都是英国最好。

美国人说他们是世界上的样板，他们有着强烈的爱国主义信念。

在中华民族的历史上，爱国报国者即使人微言轻也为后人万世传颂，如岳飞、戚继光。卖国叛国者即使权势显赫也遭世人千秋唾骂如秦桧、汪精卫。这已是我们引以自豪的光荣传统。在社会主义市场经济条件下，我们每个公民所负有的维护国家尊严、统一、利益和声誉的义务是永远不可改变和不可推卸的。

对于在校的中职生来讲，爱国主义的具体要求为：

1、尊敬国旗，爱护国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌，脱帽肃立，行注目礼。

2、要有民族自信心、民族自尊心和民族自豪感，坚信中华民族的力量和光明的

1前途，自觉维护民族的尊严和祖国的荣誉，不做有损民族气节和有损国格的事。

3、在与外国人交往中，落落大方，不卑不亢。

(二)明礼诚信

1.明礼

荀子说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。

“礼”就是指社会用来约束人的行为的一整套规范，是人承担各种社会角色、处理各种关系时的行为准则。

按“礼”的要求行为称为“立于礼”，“立于礼”才能立于社会。

今天，我们所谓的“明礼”：

从狭义上讲，就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，在公共场合、职业场合和家居生活中，言行举止得体、适宜；

从广义上讲，“明礼”就是要讲文明，特别是遵守社会公德。

今年4月，中国妇女报刊登了北京青少年研究所对北京市近2000名青少年做的一项关于北京青少年社会公德的调查报告。报告从公共卫生、公共秩序、爱护公共财产三个方面反映出的当前青少年社会公德，现状着实令人忧虑： 在公共卫生方面：

57.6%的人认为随地吐痰、乱扔杂物普遍或很普遍。

同样的看法在“上厕所后不冲水”问题上占四成多，认为“自己有时也会这样做”的高达34.1%。

在遵守公共秩序方面：

认为普遍存在着“在食堂买饭不排队”、“在公共场所大声喧哗”现象的分别占39.6%和54.2%；对“在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？” 的问题，19.9%的人选择“假装没看见”，“别人不让，我也不让”；

“您外出遇到红灯时，将怎样做？” 18.8%的人选择“经常闯红灯”，“警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守”；

在对公共财产的态度上，表现得相当不在意。

当问及“您对课桌上乱涂乱画的看法”时，高达60.1%的人认为“很普遍”和“普遍”； “当您借到一本被污损的图书时，您的反映如何？” 24.7%的人认为“公家的书就是这样”、“没什么，自己也曾这样做过”。

此现象让我很是担忧，我们是否也是存在同样的行为？所以我要求在座的同学，你可以做不到舍已为人，但你不能损人利已；你可以不是圣贤，但你应该认同道义和人道。你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必须坚守，那是人类最后屏障！”

2.诚信

诚信就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，给予他人以起码的信任。我国在市场经济转型过程中，上至国家政府、银行、企业，下至公民个人，整个国家的信用体系已面临全面危机，现在的社会呼吁要打造信用政府、信用企业、信用个人。2011年高考正是把握住时代脉搏，以“诚信”为话题展了了讨论。首先诚信是国家发展之本

我国加入WTO首席谈判代表龙永图指出，WTO要求在公平的国际环境中竞争，否则就不是真正的市场经济。80年代初，不道德的中国倒爷将劣质“阿迪达斯”

运动服、运动鞋倒到俄国市场，使物资匮乏的俄国人欣喜之后大呼上当，然后拒绝中国货进入市场，中国货成为“伪劣”的代名词，俄国商店以“本店不售中国货”的招牌证明自己货真价实。致使我国痛失俄国黄金般的市场，西欧及日、韩等国家乘虚而入、取而代之，至今未有转机。

由此可见，如果信用环境不良，整个国家信用程度低，我们在国际竞争中的市场份额就会越来越小，我们的企业就没有竞争力，在参与国际竞争中就会处于非常被动的地位。其次诚信是企业生存之本。

诚信是入世的第一通行证。”

大型跨国企业集团海尔总裁张瑞敏正是从砸掉不合格产品树立了企业诚信的文化理念，因而产品深受国人欢迎，市场份额越来越大，并长驱直入国际市场。还有温州，1987年，上海南京路商场贴出“本店无温州鞋”的标语，在全国范围内引发了一场抵制温州假鞋的浪潮。这年的7月18日，温州人在杭州市武林广场燃起一把大火，烧掉大批被称为“星期鞋”、“晨昏鞋”的劣质温州鞋。市场让温州人深切感受到信誉的重要性，从此他们卧薪尝胆，通过质量兴市重振雄风。如今，温州鞋占全国市场份额已高达20%，还出口五十多个国家和地区。再次诚信是个人安身立命之本。

在西方发达国家，信用是个人社会生活的“第二身份证”。一旦个人的信用有了不良记录，不仅就业、做生意相当困难，连银行保险部门都会对其提高警惕，提高准入门槛。因此，大多数人视信用为生命，十分珍惜和维护自己的信用。随着我国市场经济的发展和社会法制的进一步完善，我们有理由相信个人信用也将成为我国公民的第二张“身份证”。

对于在校的中职生来讲，明礼诚信的具体要求：

1、举止文明，不打架骂人，不污言秽语，不随地吐痰、乱扔废弃物。

2、尊敬老师，见到老师要问候致意，回答老师提问要举手起立，给老师提意见态度诚恳。

3、孝敬长辈，主动与父母交流思想、沟通感情、融洽关系，经常向父母汇报思想、学习、生活情况，虚心听取父母对自己的指导与批评的意见，父母或其他长辈遇有身体不适，要主动照顾，寻医问药。

4、说老实话，办老实事，做老实人，言谈举止有礼节，言行一致，老师在与不在一个样。

5、讲信用，守承诺，答应他人的事要做到，因故不能做到要表示歉意，借用他人钱物要及时归还，如有损坏应按价赔偿。

6、文化课学习求真务实，力戒不懂装懂，要独立完成各科作业，杜绝考试作弊，真实客观地向家长汇报学业成绩。

(三)团结友善

团结的基本内容是强调在追求共同理想目标的基础上，公民通过弘扬集体主义精神和团队精神，形成各个行业、各个部门、各个单位、各个人群的凝聚力，最终汇集为全民族、全社会的凝聚力。

友善的基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等，强调人与人之间的互相关心、互相帮助、互相爱护、互相谦让的和谐关系。

孔子说：“君子成人之美，不成人之恶。” “已所不欲，勿施于人。”

在市场经济条件下，尽管人与人的竞争加剧，利益矛盾频生，但仁者爱人，助人为乐，与人为善的人道主义精神和高尚品质，仍然是我们处理人际关系的基本原则，也是我们实现民族团结、社会安定、民风善美的精神力量。

美国教育家戴尔·卡耐基说：“一个人事业上的成功，15%靠的是学识和专业技能，而85%靠的是心理人格素质和善于处理人际关系。因此对于在校的中职生来讲，明礼诚信的具体要求：

1、顾全大局，同心协力，为班级与学校的建设和发展献计献策。

2、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不起侮辱性绰号，不闹无原则纠纷，不歧视有生理缺陷的同学，发生矛盾严于自我批评。

3、正确处理邻里关系，与邻居团结友爱，和睦相处，邻里遇有困难，主动关心，热情帮助。

4、严于律己，宽以待人，不随意打断别人的讲话、打扰他人的学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，未经允许不进入他人房间、动用他人物品、翻阅他人信件和日记。

(四)勤俭自强

韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。

人生离不开一个“勤”字，事业也离不开一个“勤”字。对于人生而言，勤就是延长生命，它能使有限的生命得以充实，能使短暂的人生变得绵长。对于事业而言，勤还意味着多作贡献，勤能补拙，勤出绩效。

俭节要求我们立足于中国人口多、耕地少、人均资源有限等国情以及每个人家庭经济收入的实际情况，勤俭建国、勤俭持家、勤俭办一切事业。

自强要求我们自尊、自励、自立、强调生命不息、奋斗不止、刚健有力、积极时取的拼搏精神。

没有痛苦的人生，是索然无味的人生。俗话说，“自古成功多磨难”。在科学的入口处，如同地狱的入口处一般，成功的道路总是历经艰难。失败与成功参半，痛苦与幸福共存，这是放之四海皆准的真理，美国前总统林肯曾说过这样一句话：“想过成功，想过失败，但我从未想过放弃。”

狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”

机遇·自信·永不放弃——杨福家一段故事诠释成功之道

国际著名的核物理学家和教育家——杨福家教授，曾经是复旦大学校长。他现在是英国诺丁汉大学校长，是中国学者在英国重点高校担任校长的第一人。杨福家教授以自己亲身经历的故事证明了机遇·自信·永不放弃！

因此对于在校的中职生来讲，勤俭自强的具体要求：

1、学会料理个人生活，承担必要的家务劳动，努力为父母分忧解难，在班级和学校组织的公益劳动中勇挑重担，任劳任怨。

2、勤俭节约，不讲排场，不摆阔气，不乱花零钱。

3、爱惜粮食，节约水电，不开常流水，不用常明灯。

3、培养与时俱进、奋发有为的精神，困难面前不退缩，逆境之中不气馁。

4、志存高远，砥砺品行，崇尚科学文明，抵制邪教，不参与封建迷信活动。

5、培养高尚的情操和志趣，不沾烟酒，不看不传色情、凶杀、迷信的书刊音像，不听不唱格调低下的歌曲，不进营业性舞厅、网吧、游戏机房等不适宜中学生涉足的场所，不上不健康的网页。

(五)敬业奉献

敬业要求人们忠于职守，干一行，爱一行，钻研业务，提高技能，恪守职业道德。奉献要求人们助人为乐、服务社会、造福于人类。它既提倡高境界的对社会对他人的无私奉献精神，也强调每个公民首先应立足于自己的社会角色和职业分工，尽已所能，做到岗位奉献。

香港首富李嘉诚先生在与中文大学行政人员工商管理硕士生座谈时说：“要清楚无论从事什么行业，都要比竞争者做得好一点。就如奥运赛跑一样，只要快1/10秒就会赢。” 李嘉诚先生这些话真是肺腑之言。他刚踏上社会给人家打工，一般人每天工作8小时，而李嘉诚则要干上16小时。他认为，这样做，不仅对公司有好处，对个人利益更大。成功之道就在于赢在起跑线上。

美国可口可乐公司总裁兼首席执行官杜达富，出生在澳大利亚，1965年开始进入可口可乐公司，2000年出任公司总裁兼首席执行官，他是从基层一步一个脚印迈向颠峰的。杜达富年薪为1.72亿美元。

2001年11月7日，杜达富在北京大学的演讲当中就成功之道谈了他的几点体会：

一、重视关系，信任第一。他认为，关系对赢得人们和合作伙伴的信任至关重要。关系是生活的意义和成功的基础。一个成功的企业和个人都必须重视关系，把信任放在首位。

二、锲而不舍，勇往直前。一个成功的企业或个人要有远大目标，对目标不能轻易放弃、半途而废。对目标要执着，为达到目标要克服重重困难和障碍。成功的人总是心无旁骛，专注目标，勇往直前。

三、尊重他人，加强对话。成功的人要尊重他周围的人，要懂得与不同看法的人和不同文化背景的人进行对话的重要性。可乐遍及全球200多个国家，员工来自215个民族，交流的语言不下125种，要形成一股力量，就必须尊重他人，平等相处，加强交流。

四、精益求精，做到最好。成功的人对工作要全力以赴、好上加好。

总之，他认为，一个成功的企业或个人，最重要提有远大目标和勤奋的敬业精神，并会处理好各种关系。

因此对于在校的中职生来讲，敬业奉献的具体要求：

1、学一行，钻一行，干 一行，爱一行，在学习和生活的实践中，提高素质，增强技能。

2、严格按照学校制定的各项规定，培养良好的学习、生活习惯，提高自治自理的能力。

3、积极向学校提出的“合格的华校人、文明的华校人、优秀的华校人”三个层次努力，并塑造“谈吐文雅、举止端庄、全面发展、学有特长”的华校学生群体形象，以富强祖国为己任，为中华崛起而读书，力求做到品学兼优，身心两健，文理贯通。

4、正确认识和处理个人与集体的关系，当个人利益与班级、学校利益发生矛盾时，要不计个人得失，以集体利益为重。

5、认真完成自己承担的班级和学校事务，热情主动地为班级和学校做好事、办实事。

6、自觉承担社会责任，履行公民义务，维护公共设施，保护自然资源，注意公共卫生，保护公共环境，积极参加社区义务劳动和各种公益活动，增强服务社会的意识，掌握报效祖国的本领，为将来奉献社会奠定坚实的基础。

第二篇：开学思想道德教育讲话稿

开学国旗下讲话稿

同学们：

上午好!寂静了三十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天是开学第二周，下面我就本学期工作，提几点要求，和全体同学共勉。

第一，遵守纪律，完善自我。

良好的纪律是学好知识的保障。上学期我们同学中仍存在不少的违纪现象。有的同学缺乏教养，对同学出言不逊，以大欺小，以强凌弱；有的同学不尊重老师，对待老师的教诲满不在乎，甚至当面顶撞；有的同学违反学校管理规定，携带禁带物品（手机、香烟和火机），既影响了学习，也是严重的安全隐患；除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到、睡觉、说话、看课外书，课下抄袭作业。以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养，文明守纪，做一个有高雅气质的人。

第二，养成良好的习惯。

良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起作重大作用，希望同学们时刻不忘习惯的养成。美国心理学大师威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。在学校里，多数是小事,但又没有小事。比如:不说脏话，不戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，进楼即静，不高声喧哗，迅速进入学习状态等，事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。希望大家从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人;切实形成“自律文明”的学习氛围。

第三，勤奋学习，顽强拼搏

我们初二同学中不乏大量勤奋和愿意勤奋的同学，但是对于勤奋的理解却存在错误的认识，很多同学认为我上课认真听讲，课下认真完成作业就是勤奋了。这其实不算勤奋。那什么是勤奋呢?勤奋就是早上比他人多背了一个小时的书，中午，比他人多复习了一个数学专题，晚上，比他人多进行的第二天预习，周六周日，在大家急于玩个痛快的时候，勤奋的人早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，勤奋的人却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，勤奋的人却一步一个脚印的走好学习的每一步，这就是勤奋。勤奋的人有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。

同学们，“寒梅雪中尽，春风柳上归”。一年之计在于春，千帆竞发，百舸争流。让我们以心血和汗水来耕耘这春天的每一寸光阴，让我们以昂扬向上的斗志，开拓创新的追求，自信自律，勤学善思，奋发进取，去迎接新挑战，开创新辉煌！最后，祝同学们健康快乐成长、学习更上一层楼！

谢谢大家。

第三篇：道德教育国旗下讲话稿（共）

《道德教育》国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是：“做一个有道德的人”。古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。古语说：“人无德不立，国无德不兴”。意思是说小到个人，道德是做人之本；大到国家，道德是国家兴旺之根。我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。

生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行；在教学楼走廊追逐打闹，影响同学的学习；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；不按秩序排队，不守时；顶撞长辈，欺负弱小；在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为。当我们的周围发生这样不道德的行为，便会严重影响我们的生活，这样的行为会受到谴责批评。而一旦有这样行为的人，也往往不受大家的欢迎。试想，谁愿意跟一个经常搞破坏不文明的人做朋友呢？己所不欲，勿施于人。如果你不喜欢别人这样做，那么，自然也不应该用这样的行为去影响他人。每个人都要努力克制自己的行为，努力做一个有道德的人。

那么，如何做才算是有道德呢？其实很简单，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如在同学需要帮助时，我们及时地伸出援助之手，这就是有道德；比如我们就不挑剔同学的缺点，学会包容她的过失，珍惜和她的友谊，也是有道德；生活中爱护环境，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑不乱吐痰，见到垃圾主动拾起来，同样也是有道德。道德就在我们的生活之中，就在我们每个人的周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为在我们的生活中随处可见。

少年有德，则中国有德。人无德不立，国无德不兴。做一个有道德的人。我们在站的每一位，都应当传承德行的力量。从小事做起，从我们的生活做起。做一位有道德，有文明的小学生。在我们的肩上有民族的希望。

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：开学初学生思想道德教育讲话稿

开学初学生思想道德教育讲话稿

同学们：

上午好!新春伊始，万象更新!寂静了三十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。

回顾上个学期，我们播种过希望，也收获了累累硕果，同学们在各项活动中取得了不错的成绩。今天是开学第一周，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新的学期的工作、学习中来了。下面我就本学期工作，提几点要求，和全体同学共勉：

第一，遵守纪律，完善自我。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名中学生，就要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；严格遵守学校各项规章制度。

上学期学生中仍存在少数违纪现象，我们必须坚决制止。有的同学严重缺乏教养，出言不逊，以大欺小，以强凌弱；有的同学违反学校管理规定，出入网吧，彻夜不归；携带危险物品和禁带物品（手机、香烟和火机），既影响了学习，也是严重的安全隐患；个别学生沾染了抽烟喝酒的恶习，既严重违反学校的规章制度，对身心健康也极为不利。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到，上课睡觉，抄袭作业；还有损坏公物等现象也时有发生。

以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养，文明守纪，做一个有高雅气质的人。同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举和制止，我想再次重申，学校将对打架、抽烟、酗酒、出入网吧、彻夜不归等违纪现象，严肃查处，涉及到的学生给予严厉处分，影响恶劣的全其退学。

第二，养成良好的习惯。

良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起作重大作用，希望同学们时刻不忘习惯的养成。美国心理学大师威廉·詹姆斯有一段对习惯的经 1

典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。

在学校里，多数是小事,但又没有小事。比如:坚决不带零食进班，不随地吐痰，不戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，进楼即静，不高声喧哗，迅速进入学习状态等„„事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。现在我们中的有些人不爱劳动，一个日常的打扫卫生都不情愿去做，把劳动当成苦差事，记得有句话叫吃亏就是沾便宜。希望大家养成爱劳动的习惯。本学期，学校将以卫生和文明纪律两项工作为突破口，工作重点就是检查、督促同学们从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人;治理好校园、教室、宿舍、楼道、花坛卫生；抓好校园、班级文化建设，切实形成“自律文明、整洁舒适”的学习和生活氛围。

第三，珍爱生命，增强安全意识。

“生命”，一个鲜活的词语；“安全”，一个古老的话题；“幸福”一个美妙的境界。同学们：安全第一，预防为主；一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

教育无小事，安全大于天。我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对学校、对社会负责。同学们一定要听从父母的叮嘱和老师的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，上学、放学等都要把安全放在第一位，绝不能开展危险游戏，更要密切地与老师联系，发现问题及时把情况告知班主任或学校，提高自己的安全防范能力。同时要遵守交通规则，讲究饮食卫生，时时刻刻切实把安全放在第一位。

同学们，“寒梅雪中尽，春风柳上归”。一年之计在于春，千帆竞发，百舸争流。让我们以心血和汗水来耕耘这春天的每一寸光阴。让我们以昂扬

2向上的斗志，开拓创新的追求，自信自律，勤学善思，奋发进取，去迎接新挑战，开创新辉煌！

最后，祝同学们健康快乐成长、学习更上一层楼！

谢谢大家。

第五篇：道德教育

雷锋小学“做一个有道德的人”主题实践活动方

案

作者：江兰青文章来源：本站原创点击数：1001更新时间：2004-4-15

根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联统一安排和省文明办、省教育厅、团省委、省妇联的安排，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展道德实践活动。我校高度重视学生思想道德素质培养，围绕新时期道德规范，立足以“雷锋精神育人，向雷锋那样做人”，积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

一、指导思想:

深入贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极响应“做一个有道德的人”活动的号召, 组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中增强道德观念，打牢道德基础。

二、活动目标

动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、具体活动安排

（一）、活动主题：在家庭，我是一个孝敬父母的人

1、开展感恩家人活动。

向父母亲说一声“我爱你”；给父母亲写一封感谢信；在家每天做一件小家务；节约零花钱给父母买一件小礼物。

（二）、活动主题：在学校，我是一个尊敬师长的人

1、引导小学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。

2、组织毕业班开展感恩母校情活动。

3、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

4、组织全校学生参加“‘做一个有道德的人’网上签名活动”，收看中央文明办举办的启动仪式，组织他们在网上发表感言，表达心声。

5、组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”演讲、征文活动。

6、开展 “养成好习惯、争做文明使者”活动，每月一评 “雷锋之星”、“文明使者”进行表彰。

（三）、活动主题：在社会，我是一个奉献爱心的人

1、开展未成年人“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。

2、组织全校师生开展“献爱心”系列活动。组织师生为贫困山区募捐活动，同时，让学生走向社会，为贫困山区的小朋友募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。

3、走进福利院和孤寡老人家，做“爱心小天使”。

四、提升活动效果

1、运用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地,通过组织主题班会、队会,举办演讲征文,征集道德格言,开展自评互评,引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。

2、在深入开展道德实践活动的基础上,及时发现总结先进典型和感人事迹,评选表彰好人好事。