2014年中考思想品德考纲

第一篇：2014年中考思想品德考纲

2014年中考思想品德考纲

第一部分成长中的我（约占25%）

1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进

生理与心理的协调发展。

2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

3．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。

4．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。

5．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然。

6．认识自己生命的独特性，珍爱生命。

7．体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

8．自尊、自爱，不做有损人格的事。

9．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

10．正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。

11．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

12．知道法律是国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

13．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

14．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担

相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

15．了解违法与犯罪的区别。

16．知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。

17．掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

第二部分我与他人和集体（约占30％）

18．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

19．学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

20．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

22．了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

23．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。

24．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。

25．领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。

26．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。【此考点为合并考点】

27．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。

28．了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友

好交往。

29．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。

30．知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

31．正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣

誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

32．知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。

33．知道法律保护公民的财产所有权。

34．懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。

35．知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。

36．知道法律是保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。

37．平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人.第三部分我与国家和社会（约占45％）

38．理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。

39．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。

40．正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。

41．知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。

42．懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责，努

力做一个负责任的公民。

43．积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。

44．知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。

45．知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。

46．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自

己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

47．关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

48．知道中国特色社会主义理论体系。【此为新增考点】

49．了解我国现阶段的基本经济制度。

50．了解我国现阶段的根本政治制度。

51．了解全而建设小康社会的奋斗目标。

52．了解我国在科技、教育发展的现状。

53．理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

54．了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本政策，知道实行计划生育的目的。

55．了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。

56．了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。

57．增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

58．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

59．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全，是每个公民的义务。

60．学习和了解中华文化传统。

61．了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患

意识。

62．知道我国各民族人民的共同理想。

第二篇：2012思想品德考纲

广东省2012年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲

一、考试性质

初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、指导思想

初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》关于“情感、态度、价值观，能力和知识”三维目标的要求。

从初中学生的认知水平和生活实际出发，考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，坚持在课程标准范围内注意学生能力的培养，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念。考查内容具有科学性、思想性、人文性，体现综合性、实践性和开放性。试题以贴近学生、贴近生活、贴近时代为命题立意，将知识、能力、素质的考查融为一体。

三、考试依据

2012年初中毕业生思想品德学科学业考试以教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、教育部、国家民委于2009年7月印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》为依据，适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的在我省使用的各版本义务教育课程标准实验教科书的考生。

四、考试内容与要求

初中毕业生思想品德学科学业考试以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》规定的内容标准为考查范围，共分三个部分——

第一部分 成长中的我1.了解少年期的主要心理矛盾，学会克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的有效方法。

2.理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的常用方法。

3.正确看待挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。

4.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

5.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，能够珍爱自己和他人的生命。

6.理解人生的意义和生命的价值，用去创造生命的价值。

7.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

8.懂得管理和安排自己的生活，养成自信自立的生活态度，逐步培养自立能力。

9.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神。

10.了解从众心理和好奇心，懂得判断是非善恶的标尺，知道正确的是非善恶观是做人的基本品质和养成良好行为习惯的方法。

11.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上能够做出正确的选择。

12.知道法律规范的特征，理解我国法律的本质、制裁与保护功能。

13.理解法律规范和道德规范的区别与一致性。

14.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律以及特殊保护的意义。

15.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。

16.了解违法行为的含义与类别。

17.理解犯罪是违法的含义、种类及其基本特征。

18.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些不良行为若不及时改正，可能发展成为违法犯罪。

19.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法/轮功”邪教等不良诱惑。

20.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

第二部分 我与他人的关系

21.理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

22.学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法。

23.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

24.了解恰当与异性交往的方式。

25.知道新型的师生关系，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

26.知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

27.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

28.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实守信的重要性。

29.学会换位思考、“己所不欲，勿施于人”。

30.理解人在人格和法律上是平等的。

31.懂得人们之间需要理解和宽容的意义。

32.了解人类文明的多样性和丰富性，平等交流，相互包容、相互尊重。

33.理解权利与义务的关系。

34.知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

35.知道公民的人身自由和生命健康权利。

36.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，自觉维护人身自由和生命健康权利。

37.知道公民的人格尊严不受侵犯，未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严。

38.知道个人隐私权的涵义。懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权。

39.知道法律保护公民的财产所有权。

40.懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。

41.知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。

42.知道法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者权益的途径与方法。

第三部分 我与集体、国家和社会的关系

43.了解正确对待学习压力，克服考试焦虑的方法。

44.正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。

45.感受改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。

46.理解个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化。

47.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。

48.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

49.知道责任的概念及责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，明确人在少年阶段的基本责任。

50.理解承担责任的代价和不承担责任的后果，做一个负责任的公民。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

51.知道参与社会公益活动是现代公民应备的素质，树立服务社会，为人民服务的奉献精神。

52.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。

53.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。

54.知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，提高法律意识，树立法制观念。

55.理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

56.掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利的途径和方法。

57.理解改革开放是强国之路。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

58.了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

59.知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是全党全军全国人民和建设中国特色社会主义的指导思想。

60.知道我国最基本的国情和党的基本路线。

61.理解现阶段我国的基本经济制度、社会主义的根本原则。

62.了解我国的基本政治制度。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一。

63.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

64.了解现阶段我国人民生活总体水平，理解我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

65.知道全面建设小康社会的奋斗目标。

66.了解我国教育、科技成就。

67.理解科学技术是第一生产力和教育是发展科技和培养人才的基础。

68.理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。

69.理解科技创新、教育创新的重要意义，懂得提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务的重要性。

70.了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。

71.了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。

72.了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。

73.懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识，懂得落实科学发展观的意义。

74.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结，是每个公民应尽的法定义务。

75.了解先进文化的含义及其指导思想，理解发展社会主义先进文化在中国特色社会主义现代化建设全局中的重要地位。

76.理解精神文明建设的主要内容和根本任务。

77.理解民族精神的重要地位和内在规定性。

78.了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。

79.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

80.理解实现理想要靠艰苦奋斗的意义。

81.知道最高理想和现阶段的共同理想，理解个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。

五、考试方式与试卷结构

（一）考试方式

闭卷、笔答。

（二）考卷结构

1.自行组织命题的市的试卷结构由地级市以上统一确定。

2.广东省教育考试院命制的试题结构为：包括单项选择题、简答题、辨析题、分析说明题和综合探究题五种题型。各题型的小题数、分值见下表。

题型题数分值备注

单项选择题2856在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。每小题2分。

简答题18要求只对问题做简要的说明。

辨析题110仅作判断不说明理由者不得分。分析说明题112要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析。

综合探究题114要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题。

小计32100

（三）考试用时与分值

1．思想品德80分钟

2．思想品德分值100分

（四）内容结构

成长中的我约占20％

我与他人的关系

我与集体、国家和社会的关系

民族团结教育

约占30％约占40％约占10％

第三篇：2014中考考纲

2014福州中考考试大纲说明出炉各科变化

来源:海都网 2014-3-13 7:18:56

由福州市教育局组织福州教育研究院编写的2014年福州中考各学科的考试说明，已向社会发布。和去年相比，今年考试说明也有了一些变化。其中，变化最大的是思想品德学科，考试时间从1个半小时，缩减到1个小时，题量上将会有很大变化。

语文 两大变化名著和古诗文背默

考试内容：积累与应用部分，要求学生能规范书写，掌握教材中涉及的常用字词的音、形、义，辨析常用语病，了解常用的修辞手法。会背诵、默写规定的古代诗文60篇，课外名著必读书目有《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《童年》、《简·爱》、《海底两万里》。

阅读部分分为文言文阅读和现代文阅读，文言文阅读来自课内，现代文阅读来自课外。作文要求规范语言表达，写作符合题意，中心明确，思想健康。

试卷结构：闭卷考试，满分150分，考试时间2小时。全卷难度0.8左右。易、中、难试题的比例约为8∶1∶1。

各部分分值没有发生变化，其中积累运用部分40分左右，其中背诵默写12分，名著阅读8分左右，综合性学习8分左右。阅读部分45分左右。其中文言文阅读15分左右，现代文阅读30分左右。写作部分65分，今年仍为书写占5分。

变化与解读：今年语文有两大变化，一是课外名著必读书目发生了变化，删掉了去年的《朝花夕拾》、《格列佛游记》，增加了《骆驼祥子》、《童年》。

此外，要求背诵、默写的古诗文篇目今年总数仍然为60篇，但新增了《曹刿论战》、《大道之行也》、《五柳先生传》、《小石潭记》、《送东阳马生序》、《归田园居》、《峨眉山月歌》、《观书有感》。删掉的有《邹忌讽齐王纳谏》、《桃花源记》、《马说》、《醉翁亭记》等。

数学 答案标准多样答题时间充分

考试内容：考试根据教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)(7—9年级)》中的数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个领域的内容。试题背景将来自学生所能理解的生活现实。适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，注重学生的创新意识和探究精神。控制主客观题比例，把握试卷的长度，给学生留有充分思维和解答的时间。

试卷结构：采用闭卷笔试，全卷满分150分，考试时间120分钟。难度在0.70以上的试题为容易题，难度在0.50~0.70之间的试题为中等题，难度在0.30~0.50之间的试题为稍难题，难度在0.30以下的试题为难题。试卷的总体难度约为0.8。试卷包含有选择题、填空题和解答题三种题型。三种题型的占分比例约为：选择题26%，填空题14%，解答题60%。

变化与解读：今年数学科变化不大，试卷结构也与去年保持一致。考生要注意的是，解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等，解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图。历史 仍开卷笔试

考试内容：包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、乡土历史和世界古代史、世界近代史和世界现代史的相关内容。

试卷结构：开卷笔试，考生答题时可以携带参考教科书和出版社出版的书籍。试卷的容易题、中等题、稍难题比例约为8∶1∶1，试卷难度值控制在0.8左右。

试卷满分100分，考试时间为1小时。中国历史约占65%，世界历史约占35%左右。从题型与分值比例看，选择题20小题，约占40分;改错题5小题约占10分;辨析题1题，约占5分;材料解析题2小题，约占25分;综合题2小题，约占20分。

地理 单选考分占一半

考试内容：包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理(福州地理)四个部分。初二应届学生开考。试卷结构：闭卷笔试，考试时间60分钟。试卷满分为100分。试题易、中、难的比例约为8∶1∶1。考试合格率达80%。题型分值上，单项选择题50%，非选择题50%。在内容分值上，地球地图约15%，世界地理约30%，中国地理约45%，乡土地理约10%。

英语 I卷和II卷分值有变化

考试内容：今年的考试内容与去年一样要求学生掌握语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五项目标。在词汇方面，要求学生学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。试卷结构：闭卷笔试，考试时间2小时，满分150分。其中第I卷中的听力30分，语言知识运用35分，阅读理解45分，第II卷中，词汇5分，完成句子10分，短文填词10分，书面表达15分。全卷试题易、中、难的比例为8∶1∶1。

变化与解读：第I卷的分值从以前的90分，今年增加到110分，其中听力部分分值没变，语言知识运用从以前的25分增加到35分，阅读理解题的分值从35分增加到45分。

第II卷中的分值则降到了40分，并把题型重新分为词汇、完成句子、短文填词和书面表达四个部分，词汇共5小题，每小题1分，满分5分，要求考生用方框中所给单词的适当形式填空;完成句子共5小题，每小题2分，满分10分，要求考生根据汉语意思完成英语句子;短文填词共10小题，每小题1分，满分10分;书面表达满分15分。

思想品德 考试时间缩减到一小时

考试内容：分为“成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”三大知识板块。其次是时事政治的内容，要求学生识记和理解重大时事，运用所学知识正确认识和评析重大时事政策。

试卷结构：开卷笔试，考生可携带课本和相关时事资料进入考场，考试时间为1个小时。合理安排试题

难度结构，试题易、中、难的比例约为8∶1∶1，其中容易题难度值范围为0.7以上、中等题难度值范围为0.5～0.7、稍难题难度值范围为0.3～0.5。考试合格率达80%。

试卷满分100分，“成长中的我”约占15%;“我与他人的关系”约占30%;“我与集体、国家和社会的关系”约占35%;“时事”约占20%。

变化与解读：今年思想政治的开考时间从往年的1个半小时，缩减到1个小时，题量也会减少，减轻学生的备考压力。其次，各部分所占比例也有发生变化，“我与他人的关系”从去年的25%增加到30%，而“我与集体、国家和社会的关系”，则从去年的40%，降为35%。

物理 增加客观题 减少主观题

考试内容：包括“科学探究”和“科学内容(物质、运动和相互作用、能量)”两大部分，分布于本届学生使用的义务教育物理课程标准实验教科书(上科版)八年级全一册和九年级全一册中。

试卷结构：全卷满分100分，考试时间90分钟。试卷包括选择题和非选择题两大类，其中选择题是四选一的单项选择题，非选择题包括填空题、作图题、简答题、实验探究题和计算题等题型。题型分值比例：选择题约占32%，非选择题约占68%。

全卷题量约为30~35题，其中力学约占38%，声学和光学约占12%，热学约占14%，电磁学约占36%。变化与解读：考试要求有新变化，在“考试具体内容和要求”中由原来的四个掌握层次变化为三个层次，分别用字母A、B、C标出，而此前是A、B、C、D四个层次。不过从表述上来看，现在的B层次，即包括了以前的B和C两个层次要求。

和往年相比，今年的物理方面考核调整较大。其中，考试内容分块和去年不同，明确分为力学、声学和光学、热学、电磁学四大板块，还包括学生必做实验。学生必做实验包含基本操作类实验、测量性实验、探究性实验几个板块。今年的物理，在主客观题的比例方面有调整，其中，客观题的比例从原来的28%增加到32%，主观题则下降，从原来的72%下降到68%。

化学 全卷难度值约为0.7~0.8

考试内容：一是对化学学习能力的要求，比如获取信息的能力、分析和解决简单化学问题的能力、化学实验与探究的初步能力;二是对知识内容的要求层次，知识点由低到高分为知道、了解、理解三个层次。试卷结构：闭卷笔试，满分100分，考试时间为1小时。试题题型分为选择题(单项选择题)、填空与简答、实验与探究、计算与分析。较易题(难度值0.7以上)约80%、中等难度题(难度值0.5~0.7)10%、较难题(难度值0.3~0.5)10%。卷难度值约0.7~0.8。

变化与解读：考试说明还特别提醒老师平时要安排和组织学生完成8项实验，分别是粗盐中难溶性杂质的去除，氧气的实验室制取与性质，二氧化碳的实验室制取与性质，金属的物理性质和某些化学性质，燃烧的条件，一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制，溶液酸碱性的检验，酸、碱的化学性质。生物 总题量35~45题

考试内容：生物学科将面向全体学生，加强考查初中生物学知识、能力、情感态度价值观，考试内容选

择学生熟悉的、发生在身边的生物学问题，及对学生今后可持续性学习发展有用的知识，以及了解生物科学技术发展状况，关注初中生物学与科学、技术、社会和环境的关系。命题时将控制主观题、客观题比例和难度，适当增加试题形式，力求思维过程、答案的多样化。初二学生开考。

试卷结构：闭卷笔试的形式，试卷满分为100分，考试时间为60分钟。易、中、难试题的比例约为8∶1∶

1。考试合格率达80%。总题量为35～45题，分为单项选择题和非选择题，单项选择题和非选择题各占50%

第四篇：2014年广州中考思想品德学科2014年考纲调整

2014年广州中考思想品德学科2014年考纲调整：调整题型题量，优化试卷结构

第一卷：选择题，四个选项（含若干规则组合选项），只有一符合题意；20小题，每题2分，第一卷共40分；闭卷作答；考试时间15分钟。

第二卷：非选择题，5道小题，每小题设1-2个设问（含填空）；第二卷合共60分；开卷考试；考试时间65分钟。

全卷共100分，考试时间80分钟。

第五篇：中考考纲沈阳

【51test.net-辽宁中考】，《2012年沈阳市中等学校招生统一考试考试说明》（《中考说明》）下发，作为中考命题的权威性文件，其内容备受考生和家长关注。本报特邀沈阳市中考教研基地———沈阳市南昌中学和沈阳134中学的各学科骨干教师，甚至包括多名中考命题教师，分别对语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德7科的《中考说明》进行解读和指导、点拨。

希望通过老师们的分析、建议，能帮助考生顺利备考，取得理想的成绩。辽一网婚庆团购

语文 增加诗歌《乡愁》和文言文《捕蛇者说》

解读名师：朱敏南（沈阳市134中学教学副主任、语文组备课组长、2011年沈阳市中考命题教师、沈阳市骨干教师）

今年沈阳市中考语文的考试说明仍然以“稳中求变”为原则。

文言文考查的课内篇目有15篇没有变化：《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《杂说

（四）》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序（节选）》。《说明》中小有变化的部分有：删掉现代诗歌《我爱这土地》（艾青）、文言文《秋水<庄子>》，新增加现代诗歌《乡愁》(余光中)和文言文《捕蛇者说》。

古诗文的默写要做到准确无误

指点名师：陈佩华（南昌中学教师、沈阳市骨干教师、和平区优秀班主任）

建议分块练习，理解为主、强化记忆。特别是古诗文的默写必须做到准确无误。

文言文与现代文的阅读分值很大，建议同学们一定要认真思考，慎重下笔。答题时切忌：脱离文章内容，生硬地搬用几个答题套话。

作文写作要真实感人，需要我们选择熟悉的，最好是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的人或事来写。写作时一定要有真实感人的细节描写，使读者感同身受。需要特别注意的是，我们在确立主题时必须是积极的、健康的、向上的。

数学 应用性问题开始贴近生活实际

解读名师：梁子洲（沈阳市134中学教师、沈阳市骨干教师、东三省十佳数学优秀教师）

2012年数学考试说明和2011年的考试说明基本上没有更多的变化，只是在习题的选择上添加了一些2011年的中考试题。

数学的思想方法是数学的核心，中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查。

因此我们在平时的复习中更应该通过寻求不同解题途径与思维方式，培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性。

中考应用性问题开始贴近生活实际，尤其是当年国家或本地所发

生的一些大事件，学生要注意进行把实际问题抽象成数学问题的训练。

“数与代数”等三个领域应重点复习

指导名师：宋韬（南昌中学教师、和平区骨干教师）

学生即将进入

在“减负提质政策”指导下，根据今年中考考试说明，今年中考英语试题难度将有所降低，与去年相比继续保持相对的稳定性，仍以《英语课程标准》为依据，以《课程标准》要求的内容为主要考查内容。

今年，注重考查基础知识和基本技能，更注重考查学生在一定的语境中理解和运用语言的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力，仍以考查语篇阅读为主，并适当增加开放性试题和探究性试题。

【备考指导】 阅读要加强抓住文章主旨大意的训练

指导名师：杨志勤（南昌中学高级教师、和平区骨干教师）

开放性试题和探究性试题以语篇为载体考查学生。答这类题要围绕文章的主旨大意，顺应作者的主张意图。在近期阅读训练中，加强对抓文章主旨大意的训练。

记叙文一类是以记叙事件为主，一类是以阐述哲理为主，前者主旨句通常在文章开头段，后者主旨句通常在文章结尾段。说明文分事物说明文和事理说明文。前者的主旨句通常用原文原句答，后者的主旨句通常表示解决问题的办法。

物理 实验探究题思维在计算题中有所体体现

解读名师：马玉虹（沈阳市134中学物理组组长、和平区学科带头人）

今年中考物理试题难度分配比例仍为7：2：1，基础知识部分依旧是考查的重点，10﹪难度基本都体现在创新思维题上面。

从去年中考试题中可以看出，实验探究题思维在计算题中有所体现。这也正体现了课程标准中提出的考查学生在具体情境中应用物理知识组织和表达信息的能力，以及分析、计算和解决问题的能力。因此我们应该指导学生答题技巧、解题格式、答题语言表述。

要重视对重点实验的复习

指导名师：孙明星（南昌中学物理教师、和平区骨干教师）

考生备考时，要重视对实验的复习，尤其是重点试验，从原理到器材的选取、设计思路等都要了解，对家庭实验室中的一些内容也要知道。

例如：会用天平和量筒测液体和固体的密度，知道实验的原理、过程及方法；会选用器材设计“测定物质密度”的实验方案，并能够描述研究过程及方法，会自制小台灯，讨论废电池的收集和处理等。

化学 变化不大稳定性有利于备考

解读名师：陈艳（沈阳市134中学化学组、沈阳市中考命题组成员）

2012年中考化学学科考试说明的主体内容没有变化，只是更换了大部分例题。

今年化学考试的命题原则、考试范围、考试内容要求都与去年保持一致。

试题题型比例依然是：选择题约23%，填空与简答题约30%，实验与探究题约38%，计算题约9%，试题难易比例仍然是7： 2： 1，这种稳定非常有利于备考。

初中化学学业考试命题将遵循“重视基础，联系实际，关注探究，促进发展”的命题思路，考查内容不受教材内容的制约，即理在教材内，形在教材外。

“四不”让学生轻松应考

指导名师：齐冶（南昌中学高级教师，和平区优秀班主任）

1.不超纲，注意紧扣课本：对课本内容引申、扩展，加强纵横。

这方面联系要对课本的习题可改动条件或结论，加强综合训练，

以求深化和提高。

2.不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。

3.不唯多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意将零碎的知识结成网络。

4.不滥练，注意总结规律：平时在做练习时要注意选择，对于同类问题的解决要总结规律，学会对比。

历史 中考历史最大变化在“题型”

解读名师：刘爽（沈阳市134中学历史组、和平区骨干教师）

今年中考历史的最大变化莫过于“题型”。

2012年中考将改为：单项选择题（30分，占50%）；读图说史题、材料解析题（30分，占50%）。

单项选择题比例增加，实际是把对号入座试题纳入到单项选择题中进行考查。而学生得分率最高的材料辨析题取消，分数转化为读图说史题、材料解析题中，这实际上是提高了对学生能力的要求。此外，学生对知识点的掌握、对材料的分析、总结能力的考查在试卷中的比例也愈来愈大。

读图说史要仔细阅读文字注释

指导名师：苏风华（南昌中学高级教师、省优课获得者）

知识可以学会，但学生解题能力，从题中获取信息的能力却需要在平时练习中培养。挑选比较好的模拟题，在规定时间内做完，提高自己应变能力和解决问题的能力。

读图说史这个题型对学生是一个综合性考核的题型，既要认真看图，还要仔细阅读相应的文字注释，文字能明确反映是图片的主旨思想。然后从图片和文字中获取信息点，信息点一般用词组或短语，不要写成句子。同时要牢记信息点的选择要紧密结合主题思想，不能跑偏。

思想品德 在考试范围上有一定变化

解读名师：郭巍（沈阳市134中学教师、沈阳市教师基本功竞赛一等奖省优秀课一等奖）

与去年相比，今年思想品德学科有一定变化：一是在考试范围上，由去年的九年级一册书改为“现行使用的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人民教育出版社）和义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人民出版社）”，即涵盖初中阶段所有年级各册《思想品德》教科书；二是试题呈现方式有变化：考试内容可能出现试题选

做的形式。

考试可能会出现试题选做形式

指导名师：魏丽娟（南昌中学教师、沈阳市骨干教师、和平区先进教师）

首先，新闻时事（国际国内重大时事政治）的时间为2011年9月1日至2012年5月30日。

其次，今年的思想品德学科的中考试卷题型、内容比例以及答题形式几乎没有调整，但考试内容可能会出现试题选做的形式。考生可以根据自己的学习情况进行选择性作答。

试题注重学生的实践活动和实践体验，也会适当关注各年级教材的有机联系。

[ 结 束 ]

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net