枣庄市第二十三中学2009---2010学年度教学工作总结

第一篇：枣庄市第二十三中学2009---2010学年度教学工作总结

枣庄市第二十三中学2009---2010学年度

教学工作总结

本学期以来，按照区教育局《关于深化“三六五”课堂教学改革推进教学科学管理工作的实施意见》的要求，我校结合实际，全力推进“三六五”课堂教学模式改革，经过全体教师的不懈努力，留下了一些共同探索的足迹，取得了初步成绩，下面把我们的一些做法作以下简要总结：

一、加强领导，严格奖惩，把“三六五”课堂改革和推进科学管理工作抓紧抓实抓出成效为切实加强课堂教学改革和推进教学科学管理工作的组织领导，我校成立了由于义校长任组长，教导处及校委会其他人员为成员的课改及科学管理工作的领导小组，实行校领导包级部、班主任包班级、学科教研员包学科的承包制度。强化课改管理及“三六五”课堂教学改革和教学质量第一责任人意识。制定了切实可行的课改工作实施方案和四清管理细则，并修订了教师量化细则。实行日查、周查、月查制度，加强教学工作的全程化检查督促和指导，严格量化，结合千分制考核严格兑现奖惩。每学期评选一次课改立标教师，评选结果与量化考核挂钩并给予一定的物质奖励。

二、深入学习课改理论，提高教师“三六五”课堂教学模式的驾驭能力

我校按照区教育局的要求，制订了老师业务理论学习制度，规定每周五下午第四节课为教师的业务理论学习时间。要求教师每周写不少于500字的学习笔记及一篇心得体会，主要做法如下：一是采取集中学习、分散自学、专题论坛相结合的方式，组织全体教师系统学习区教育局印发的《关于深化“三六五”课堂教学模式解读》一书；二是观摩学习李富兴校长的报告录像，进一步统一思想，为全体教师洗脑充电，更新观念，提高老师对课改重要性和必要性的认识，为进一步推进和提升课改质量奠定思想基础；三是通过全员赛课的方式促使教师熟练掌握“三六五“模式操作方法，科学把握结构流程。

三、落实“学查纠“，促进教学常规的科学管理

本学期对备课提出明确要求，把教学设计、助学有机融为一体，坚持使用“三六五”课堂教学模式，突出学习目标，自学指导，为此为每一位课任教师配发了小黑板，合理使用助学，根据学科特点，我们把助学作为自学检测的助手，当堂训练的助手、课后巩固的助手，对助学使用我们还提出规范，工整书写，全批全改等要求。严格执行业务“周查、月查”制度，对检查情况及时向老师反馈，有力地促进了常规落实。

四、细化“三六五”课堂教学环节，规范师生行为，完善课堂教学

我们把区教育局制定的《台儿庄区“三六五”课堂老师行为习惯基本要求》、《台儿庄区“三六五”课堂学生行为习惯基本要求》张贴到每个办公室、教室，组织全体师生认真学习。我们把永威的学习目标明确、学习指导到位与“三六五”教学环节清晰、学生质疑展示充分、合作学习气氛浓厚有机融为一体。把永威细化教学环节、师生规范到位为“三六五”模式框架清楚的补充，围绕“先学后教、自主学习为主、当堂训练、有的放矢”这个中心开展课堂教学。我们提出课堂教学中教与学的行为都要规范的要求，规范师生的语言、书写。规范学生的讨论、展示，规范学生训练、达标，提高老师课堂上每一句话、每一举动的教学有效性，打造以学为主的高效课堂。

五、实施“四清”管理，落实质量达标

如何有效运用“四清”措施，提高教学效果，这是我们一直探索的问题，根据我校实际，在不增加学生过重课业负担、不延长学生在校时间的要求下，我们把堂清和日清相结合，由科任教师自主完成，教导处予以复查监控。我们的周清将由教导处根据各学科报教学内容，由教导处牵头，专门成立月清领导小组并牰派教师负责出题、监考、阅卷，为提高“四清”的有效性，不走过场，“四清”纳入教学常规管理，记入教学量化。

六、全员“赛课”，规范加快提高教师“三六五”教学能力的提升和专业成长步伐。

赛课是教师教学能力和水平的最有效教研活动，教导处根据老师的实际情况统一安排了赛课日程，定人、定内容、定节次。要求执教老师提前三天备课，学科教研员把关。赛课活动，采取听后即评的形式，分为领导主课、学科教研员主课、同级部同学科教师主课，共同研讨，同步提高。老师们在主课中客观公正、实事求是，本着多提缺点，少提优点的原则，直到了以评促教的效果。本学期我校共举行了三轮赛课，极大的提高了教师的业务能力。通过三轮赛课，老师们发现了自己的长处，了解自己的不足，也明确了自己的努力方向。“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”。在“三六五”课改进程中，虽然初步取得了一些的成绩，但是，我们也看到了课改是一项长期而艰巨的任务，任重道远，但是我们坚信在区教育局的亲切关怀下，在全校教师共同努力下，我们的课改一定会走在全区的前列。

枣庄市第二十三中学

2010.-01--27

第二篇：十三中教科研工作总结

十三中教科研工作总结

教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，没有教科研的教育是没有后劲的。教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展。

一年来，由于学校对教科研工作的开展比较重视，经常过问，尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持，经常督促各教研组到教研室争取科研课题，那怕是子课题也鼓励教师积极认真地开展研究。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著。学校还征订了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，从关注教师怎么教到关注学生怎么学，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教后反思。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：

1、“走出动、请进来”开展各种培训

一年来我校组织全体教师参加了各级培训，有市教师培训中心的教师岗位技能培训，有中考复习研讨会，有班主任素质论坛研讨等。还先后数次派教师到驻马店实验中学和确山二中，交流学习新的课堂教学模式。学校也根据需要

进行了一些培训，请一高优秀班主任张胜利老师与我校班主任交流工作经验，请实验中学的张保华老师和郭老师来校开展关于集体备课和导学案编写方面的培训，请确山二中一行五人来校对语、数、英三科老师进行教学观念转变和学科教研等方面的培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习新课程标准，对各学科新课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与新课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

2、系统学习理论知识和实践经验

几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源，组织教师进行教科研

学校各教研组配有电脑，让教师充分利用中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。

四、对教学课堂进行改革1、2009年学校就开始有意识地组织全体教师先后到市八中听课学习两次，之后又派七、八年级的全体教师去确山二中听课交流一天，2011－2012年多次到市实验中学听公开课，参加教研组的集体备课活动，2012年6月还把实验中学的两位课改经验丰富的教师请来，对我校教师进行培训和指导。暑假前学校研究决定9月1日开学后在七、八年级开始尝试推进“五环节”课堂教学模式（五环节是：1.明确目标，2.自主学习，3.交流展示，4、教师点拨，5.达标检测），把课堂还给学生。为此学校制定了课改实施方案，做了课改动员报告，布置了教师假期备课任务，定期返校检查备课任务完成情况。开学前，全体教师提前上班，积极为开学后的课堂改革做准备。开学后课改在七、八年级全面铺开，一个月后全体教师人人参与讲“过关课”，大部分教师深得要领，课堂上学生展示的象模象样，学生听得聚精会神，不时有学生提出质疑，生生互动、师

生互动频繁，课堂气氛热烈。很好地锻炼了学生思维、逻辑和表达能力，为学生将来踏入社会打下良好的基础。

在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。“五环节”课堂教学模式使用以来深受学生欢迎。

2、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。

五、积极参与课题研究

2012年上半年，一高校长李文忠担任总课题组长，开展《动态语文教学研究》的课题研究，这是个国家级的科研课题。我校语文教研组得到消息后，积极争取到《情景作文教学研究》这一子课题，我校以韩蕾老师为主持人，另有四位语文骨干教师涌跃参与，有计划地认真开展作文调研，创造情景，先活动，后定作文，搞得有声有色，课题研究进行相当顺利，预计划明年上半年结题。

六、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

3、把教科研工作与老师量化积分挂钩，老师量化积分的高低决定评先、评优和职称晋升顺序。

回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多

地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。

驻马店市第十三初级中学

二〇一二年十二月二十六日

第三篇：07十三中团委工作总结

加强自身建设 紧扣工作要点 努力开创学校共青团工作新局面

------2007年南宁市第十三中学团委工作总结

2007，我校团委在校党支部的领导下，在上级团委的关心和指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大和团的十五届五中全会精神以及自治区十二次团代会精神，以培养“四有”新人为目标，大力提倡科学精神和创新精神，团结、带领广大团员青年紧紧围绕学校工作大局，深化思想教育和社会实践活动，不断加强自身建设，积极推进素质教育，我校共青团工作实现了新发展、新超越。

一、班子建设方面

我校团委现有兼职团委书记一名，男，32岁，中共党员，本科学历；学生副书记一名，女，高二年级；另有学生委员11人（外加2名学生干事），分管文秘、外联、组织、宣传、文体等5个部门。本届团委委员是在2007年10月通过自荐、班主任推荐最终由全校团员代表大会选举产生的，有良好的群众基础和组织能力。团工作质量的提高，在很大程度上取决于团干部工作质量的提高，因此，团委十分重视抓好团干部队伍的建设，为了使新团委委团委员更快上手，先后举办了二期团干部培训班和新老团委委员交流活动，收到了良好的效果，增强了团干部的工作能力，提高了他们的思想觉悟，使他们真正起到模范带头作用。同时对以团干部为主体组成的各支常规管理小组进行适当调整，充实健全了小组的力量和制度，使这些小组能够在团委的直接领导下正常开展工作，并且使他们真正参与到学校的管理中去，充分发挥团组织先锋队的作用。

二、主题活动方面

本中，团委充分发挥团组织的优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。

（1）三月，通过演讲、板报宣传、主题队会等形式活动，掀起“学雷锋树新风”的高潮。组织部分学生团员和教工团员到狮山公园苗圃植树。

(2)、四月，组织入团积极分子、新团员、学生会干部、团委委员、团支书祭扫烈士陵园；积极参加团市委组织的各项活动。

(3)、“五四”期间，结合建团八十一周年，开展了一系列活动。以青年节为主题，通过板报评比、主题班团活动评比、“党在我心中”板报评比、知识竞赛、评选表彰优秀团干和优秀团员、评选“南宁十三中十杰学生”等形式，对青年进行深刻的思想教育；成立志愿服务小分队，积极参与学校的校园保洁工作，为“城乡清洁工程”作出了应有的贡献。（4）

七、八月，认真组织暑期学生进行社会实践活动。每班组织一支志愿者服务小分队，深入社区，开展“走进社会、传递文明”为主题社会实践活动，要求每位团员和少先队员到社区义务服务至少三次。（5）九月，教师节举办了现场尊师作文比赛、板报比赛，以培养学生尊师之情；中秋节举办花灯比赛，以弘扬民族传统文化，锻炼学生动手能力，为学生提供展示才华的舞台。(6)十月，为了加强爱国主义教育，团委也开展了一系列的活动，通过征文、演讲、黑板报评比、主题活动、摄影、篆刻等途径，对团员进行思想教育，激发起他们的爱国热情。（7）十一月份，进行了法制宣传和安全教育，加强团员法的意识，使他们成为知法守法的好青年；组织了学习、宣传十七大精神，进行了支部黑板报比赛。

（8）十二月，开展系列“校园文化艺术节”活动。如主题为“和诣 环保 清洁”地板画比赛、棋类比赛、“爱心超市”活动、书画摄影作品展、手工艺比赛、迎新文艺晚会等14个项目的活动。

三、团支部建设情况

我校现有30个团支部（含年级团总支5个和教工团支部1个）。班子配备齐全，每学期进行依次换届民主选举；团支部内的干部，学习努力，工作积极肯干，成绩显著。校团委的工作可以用“一个值班，两个例会”来概括。为了使团委与支部以及支部与支部之间的沟通更加便利，我们建立了团委工作的例会制度。每天的下午5：40至6：10为团委委员在办公室值班时间，主要用于解决各支部当天工作问题；每星期一5：40至6：10为团委委员例会时间，研究讨论本周重大活动，共同探讨活动方案，责任到人；双周周二上午放学团支书例会，主要进行理论学习和检查布置工作、倾听团员的声音。在这样的制度下，团支部的工作热情充分的激发出来，同时也增加了团委工作的透明度。团干们拧成一股绳，出色地完成了学校交给团委的工作。为了加强了对团支部工作的领导和管理，团委在年初的支部会议上，与各支部签订了工作目标责任书。在团委的直接管理和指导下，各团支部各项制度健全，工作正常，都能认真用好团支部工作台帐。台帐的利用好坏，作为年终支部考核时的一项重要指标。为了扩大团的影响，团委很重视团的宣传工作，各支部都配备了能力强的通讯员队伍，定期向学校文学社、广播站投稿，歌颂新人新事，交流思想，这样加强了团的宣传工作。在新学期初，团委认真做好入学团员和毕业生团组织关系的转接工作，在转接工作中做到及时、全面。另外，团委还认真做好团员发展工作给团组织补充新鲜血液，加强团组织的生命力和战斗力，同时，对超龄分离工作也及时认真地做好，使这些教师在离团后仍然感觉到组织的温暖，增强了团的影响力和凝聚力。团费收缴正常，如期足额上交，建立了团内经费帐册，收支合理。我校教工团支部青年团员虽然只有10多人，但这些青年教师有知识面广，工作热情高，教育教学经验不足的特点。为此，团委配合校行政开展了一系列活动，如三项基本功竞赛（板书设计、教案评比、课件制作比赛）、新秀课比赛、拜师结对等，使大批青年教师脱颖而出，提高了这些青年教师的业务水平，掀起了争创优秀的热情，大大加快了他们的成长速度，在2007年，古芳老师获校新秀课比赛一等奖，郑毓翔获市信息技术优质课比二等奖，彭燕琼获全区信息技术与课堂教学整合课比赛说课一等奖，莫小燕获全国信息技术与课堂教学整合课比赛优秀奖。同时为丰富他们的业余生活开展了许多活动，如愉快周末活动，校际间篮球赛、足球比赛等，受到了青年教师的欢迎和好评。本，我们继续做好“推优入团，推优入党”工作。3名团员加入中国共产党，推优入党率100•％，现推荐的一名青年骨干教师彭燕琼也已被定为培养对象，在教工团员中有50％都已向党组织递交了入党申请书，高三部分团干部也向党组织递交了入党申请书。

四、阵地的建设情况

在推进素质教育的新形式下，我团委积极探索适应青年学生的活动阵地，在其中取得一些经验。我校共有文学社、广播站、舞蹈社、漫画社、合唱社、摄影爱好者协会、特色体育文化社、青年志愿者协会、电脑爱好者协会、业余党校、业余团校等多个学生社团和活动阵地。每个社团都有自己的章程，工作计划和总结。今年，文学社出一本专集《 摇 蓝》；舞蹈社编排的舞蹈获市银奖，摄影爱好者协会举办了一次主题为“校运会精彩瞬间”的摄影比赛和摄影展，摄影展为我校校园文化艺术节增添了一道亮丽的风景；特色体育文化社的项目主要时尚体育舞蹈、滑板、跆拳道、自行车车技、街头篮球等，这些训练有素的社员在今年的迎新文艺晚会上大显身手。在今年年初的机器人大赛中我校代表队获得全国二等奖的好成绩，成为我校的骄傲，14名代表中就有8名来自电脑爱好者协会，电脑爱好者协会一方面为同学提供一个发展自己特长的机会，同时也为学校发现人才提供的方便。此外，团委还举行了“中秋花灯大赛”、“女子三人篮球赛”„„这些丰富多彩的活动使同学们的业余生活变的更充实。但是，今年的工作中干得最出色的是青年志愿者服务活动。团委充分发挥团员青年先锋模范作用，让青年团员服务于社会，在创建工作、学校常规管理活动中发挥了良好的作用。2007年我校团委继续把搞好青年志愿者活动作为工作的重点，现在志愿者服务队组织日趋健全，成员固定、基地固定，组员都是由各支部推选的思想好、觉悟高的团员，坚持志愿服务活动，现在已有固定的活动基地和服务对象，定期开展活动。在我校可以说：哪里有紧急任务，哪里就有青年志愿者。在植树造林、实施“城乡清洁工程”、校运会赛场保洁、迎接自治区“卫生学校”检查等活动中，志愿者们充分发挥青年志愿者组织突击队生力军的作用，也得到了学校领导的好评。青年志愿者服务已成为中华社区的一大特色，其中我校志愿者服务队就是中坚力量。一年来除了常规性的每周保洁护绿，“一帮一”结对子外，还带领志愿者500多人次支持参加中华社区的大型活动。继续办好中学生业余党校、团校，是本团委的主要工作之一，为此，在这项工作中团委做了许多工作，使这项工作真正落到了实处，本，业余党校已办了2期培训班，对一些思想觉悟高，积极要求进步的优秀团员进行培训，成立“建党积极分子培训班”，开展党团知识的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进一步提高这些优秀团员的思想觉悟，使他们与党组织靠拢。培训结束后考核合格者发给结业证书，目前，中学生业余党校已经规范化、制度化、正常化。正朝着良性的方向向前发展。这些优秀团员也在各方面都起着模范带头作用。

五、贯彻执行政策、任务方面

在贯彻执行上级团组织的有关政策、交办的任务方面我校团委做到坚决、认真、准确、优质、高效，工作有计划、有措施，努力做到件件有落实、事事有回音。

在2007，按时完成了团内统计工作、团费上缴任务，按规定完成《广西共青团》等团报团刊征订任务。

总之，经过团委的努力，各方面都有了长足的进步，但是，团工作是一项复杂而又细致的工作，我们要做的还有很多，要努力做好的还有很多，我们在新的一年里要认真总结经验，继续学习，齐心协力，同心同德。我们相信在上级团委的指导下，在学校领导的关心帮助下，在广大团员的努力和精诚团结下，我们的工作肯定会更上一层楼。

第四篇：宁乡十三中普法工作总结

宁乡十三中2010年普法工作总结

2010-11-18

我校在各级领导的指导下，普法工作开展的井然有序。在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法的氛围。在这一年以来，我校紧紧围绕党的十七大精神和国家普法规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推进学校法制工作创下了良好的环境。现将工作总结如下：

一、主要工作情况

1、认真制定“五五”普法规划和普法工作要点，明确目标任务，加强指导监督。三月份，我校根据教育局局党委关于深入开展“五五”普法教育的有关精神，并结合建管处实际情况，在深入调研的基础上，制定了宁乡十三中第五个五年法制宣传教育实施方案。同时，高度重视“五五”普法工作，及时将“五五”普法工作纳入工作的总体部署和重要议程，并结合实际，将目标任务分解为具体的项目和要求，提出完成的时限，研究制定了切实可行的规划、计划和工作方案。

2、精心组织召开宁乡十三中教职工普法工作会议，全面启动“五五”普法工作。4月5日，组织召开普法工作专题会议，传达贯彻落实教育局文件精神，并就如何贯彻落实普法教育，推进“五五”普法工作顺利开展进行了广泛深入地讨论。为全面贯彻落实好上级普法工作会议精神，打下了坚实的基础。

3、充实领导机构和强化队伍建设，确保“五五”普法工作组织有力。为切实加强对单位“五五”普法工作的协调、监督和指导，健全普法领导机构，建立协调配合的法制宣传教育工作机制，充分发挥普法领导小组各成员的职能作用，形成各司其责、相互配合、齐抓共管的局面。

4、围绕工作重点，结合实际情况，广泛深入地开展法制宣传教育工作。一是积极探索教师学法的信息化管理新形式。新时期，为创新普法形式，规范管理，减少教师学法的工学矛盾，适应信息时代发展的要求，在充分调查研究的基础上，制定了周五学习日制度。二巩固普法阵地，创新宣传载体，着力提高普法工作的实效性。进一步加强各类法制宣传阵地建设，努力创建新的普法平台，通过制作横幅、宣传单、宣传标语等，真正使大家从心灵深处接受法制教育，养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

三、加强学生的普法宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

四、存在的主要问题

1、普法工作发展不够平衡。有的教职工对普法工作的重要性、必要性和长期性认识不足，对普法工作不够重视。

2、法制宣传教育的手段还比较传统落后，工作的针对性和实效性有待进一步加强。总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了普法工作的艰巨性，长期性，任重而道远。

第五篇：齐齐哈尔市第二十三中学校警校共建制度

齐齐哈尔市第二十三中学校警校共建制度

为维护学校正常教学秩序，确保师生安全，创建“平安校园”，特制定本制度。1、加强组织领导。学校成立综治组织，并聘请派出所有关负责人担任学校法制副校长，以强化学校综治工作的组织领导。、建立综治工作和学校安全工作的例会制度。定期召开由学校和派出所人员参加的工作会议，交换思想，沟通情况，研究采取相关的措施。、加强内部安全防范。在派出所的帮助下，学校根据实际情况，建立健全安全保卫方面的规章制度，全面落实“人防、物防、技防”措施，切实加强校园内部安全防范工作。、做好法制宣传工作。担任学校法制副校长的派出所有关同志，每月至少到校园工作两次，负责治安防范，交通安全和消防安全宣传教育工作。、强化治安防控措施。派出所根据学校实际情况，力争政府、学校等部门的支持，在治安情况复杂的学校周边地区，设治安岗亭和报警点，方便师生报警求助，以加大对这些区域的治安防控和打击力度。、加大治安巡逻密度。学校及派出所要加强对校园及周边地区的治安巡逻，尤其是在学生白天上学、放学和晚自习期间要加强巡逻力度，加大巡逻密度，以强化对校园及周边社会环境的控制。、积极维护交通秩序。交警部门应大力整治校园及周边的交通秩序，合理规划和设置校园周边交通标志和安全措施，加强交通管理，严禁农用三轮车接送学生，防止交通事故发生，避免人员伤亡。