2012党风廉政会议交流材料

第一篇：2012党风廉政会议交流材料

***区人社局党风廉政建设工作2011年总结

以及2012年计划

2011年度工作总结

一、推进制度建设进，内部管理规范化有质的突破

2011年以来，我局坚持以制度建设为抓手，推进局内部管理。2010年下半年重新组建人社局之后，在以前各项内部管理制度的基础上，我局推进了各项制度的清理和重新制定，一年来共制定各项内部管理制度14项，有效地规范了局物资采购、印章管理、经费管理等各个方面的。

二、坚持从群众利益出发，提高对外服务质量，行政效能明显提升

人社局的业务与群众紧密相连，群众对人社局的形象认识直接关系到群众对政府形象的认识，我们坚持从群众利益出发，坚持从方便群众办事的角度，提高各项对外服务质量。一是，推出了行政服务承诺制度，将各项办事期限缩短；二是，推进办事流程的公示，一次性告知制度。三是，坚持对群众的来信来访认真回复，切实解决群众困难。

三、培训等重点业务工作在“反思中前进”

2011年我局培训工作出现了违纪违法案件，对我们警醒很大，我们清醒地认识到，只有正确地对待手中的权力，才能更好地推进各个方面的工作。为此，我局认真总结反思了 1

市纪委对我局违纪问题查处的情况，将此案件的查处作为我局各项管理规范化蜕变的契机。一是，认真清理了历史以来，培训工作涉及到的资金管理，台账管理，培训机构管理等等各方面的工作，找出了各方面工作的漏洞，查漏补缺。二是，以此案为契机，对全局上下进行党风廉政教育。去年，我们结合此案，举办了两场廉政专题教育片观看、一场专题廉政辅导课。通过这些教育，让全局干部职工得到了很好的教育。一些干部职工说，如果早进行这样的教育，他们就不会犯错误了。

四、廉政风险防控、党务公开工作实抓实干，取得明显成效自纪委部署廉政风险防控和党务公开工作工作以来，我局就努力将这两项工作与我们的自身工作相结合，努力使廉政风险防控和党务公开取得实际成效。

今年要进一步推进廉政风险防控和党务公开工作。

2012年工作计划

2012年度的工作中，我们将一如既往地加强党风廉政建设，努力做到以下几个方面：

一、进一步围绕“规范管理”为主题扎实开展党风廉政建设工作

1.继续完善各项内部管理制度

一是，2012年需要进一步完善财务管理制度，重大行政

决定内部讨论制度等各项管理制度。去年底，我局对财务状况进行了一次清查，对财务状况的漏洞进行了全面查找，并在局班子会上进行了通报，针对这些漏洞，我们专门让具有专业审计知识的财务人员对财务管理制度查漏补缺，已经重新制定了财务管理制度和固定资产管理制度，现在已经施行了。二是，建立各项规章制度的检查机制，每个季度纪检组带头对各股室轮流检查，检查情况包括业务情况、到岗、离岗情况，每年每个股室至少要检查或抽查一次以上，并将检查情况作为年度考核、评优的重要依据。

2.推进下属事业单位的规范管理

1.规范劳动所调配费收取，贯彻落实我局去年制定的《使用流动人员调配费收费管理制度》，要求各所成立收费管理小组，每个企业的收费情况必须经过小组讨论通过，以避免个别领导少收或不收的情况出现。收费管理应该收支两条线，做到日清月结，避免出现大量现金在所内留存。

2.规范劳动所财务管理制度，积极探索劳动所报账制度。

二、进一步推进各项服务制度，提高社会服务水平

一是，要继续推进办事流程公开，要求每个业务股室必须在明显地方张贴办事流程，二是，继续贯彻一次性告知制度，要求有业务办理的股室均要印制一次性告知书；三是，对群众满意率进行回访。加强回头看，让群众做裁判。

三、进一步推进廉政风险防控、党务公开工作

1.廉政风险防控工作进一步深化，进一步挖掘隐藏的廉政风险点，将廉政风险防控工作向基层延伸，向各劳动所延伸，通过廉政风险的查找，完善各项规章制度。

2.党务公开进一步推进。“阳光是最好的防腐剂”，把接受干部职工监督、接受群众监督作为党风廉政建设的主要手段。一是把容易滋生腐败行为的重点业务工作过程阳光化、透明化。去年年底，我局制定完善了党务公开目录，将党务公开工作全面化、常规化，坚持“能公开的全部公开”，一是，专项资金的使用，从过去的农村劳动力转移就业培训专项资金公开，到就业专项资金等所有涉及到专项资金使用的全部公开。二是，将农民工积分入户情况向全社会公开。三是，局重大业务情况例如公务员、事业单位人员招考、录用、培训等落实情况，重大劳动人事争议、劳资纠纷调处等情况依法依规向社会公开；四是，局内部收费情况、行政办公经费和使用情况向局内部公开。

第二篇：党风廉政会议

10月初，设计公司召开了“规范庆典、研讨会、论坛活动工作动员部署会议“。会上，对清理和规范工作有关政策进行解读和工作部署。并成立了由总支书记为组长，相关部门人员为成员的设计公司清理规范工作小组。对全公司进行了认真清理。清理结果显示，2011年以来我公司未举办过任何庆典、研讨会和论坛活动，今后也无举办此类活动的计划。

为教育引导公司党员干部进一步加强党性修养，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线，10月28日上午设计公司党总支组织领导干部、全体中层干部和重点岗位员工18人观看了警示教育片《一个检察长的巧取豪夺》，使大家身临其境接受反腐倡廉教育。

设计公司召开党总支大会，会上按计划重新划分了党支部，明确了党员责任区、责任范围，要求广大党员在“创先争优”活动中发挥模范带头作用。并对近期集团公司开展的“三亮”活动，做好充分的准备工作。同时在公司网站开设的“为民服务创先争优”活动专栏中，公开“党员责任区”内容。使每一位自觉接受监督、评议、考核。

第三篇：党风廉政行交流材料

创新形式 科学管理 切实加强党风廉政建设

（2012年3月19日）

加强党风廉政建设是做好食品药品监管工作的重要前提和保证。近年来，我局充分运用教育、监督和考核等措施，加强反腐倡廉惩防体系建设，让廉政成为干部职工‚内化于心、外化于形‛的自觉行为，为正确履行食品药品监管职责提供了有力的纪律保证。我们的主要做法是：

一、加强廉政文化建设，筑牢反腐倡廉思想防线

坚持以宣扬廉政文化为切入点，加强反腐倡廉教育，引导干部职工自觉形成尊廉、爱廉、倡廉、守廉的良好习惯。制定《关于加强机关文化建设的意见》，明确廉政文化建设目标意义、理念和原则，统领廉政文化建设。坚持‚虚事实做‛，通过有形载体和活动弘扬廉政文化，具体做到‚六个进‛：一是进机关。在办公区开辟两处‚廉政文化长廊‛，悬挂13幅廉政书画作品，局网站开设廉政动态、廉政法规、廉政教育等6个子栏目，方便干部职工浏览学习。二是进班子。局党组将廉政文化建设作为班子建设的重要内容，人人签订‚依法行政、诚信服务‛承诺书，定期开展反腐倡廉教育，带头自觉执行廉洁自律各项制度规定。三

是进支部。局党支部每年通过做到‚四个一‛，即上好一堂党课、推荐一本好书、举办一场讲座、策划一次活动，加强党员干部廉政教育，将廉政文化渗透到党员教育管理的各个方面。四是进岗位。从干部职工中征集廉政格言警句，制成书法作品，连同印有‚莫伸手，伸手先算‘七笔账’‛警言内容的桌牌，逐一配发到岗位，时刻提醒干部职工保持廉洁本色。大力开展争创‚示范科室、示范岗‛、‚群众满意服务窗口‛、争当‚季度之星‛、‚技能标兵‛等创先争优活动，带动人人争当岗位先锋、个个争做廉洁标兵，推动机关作风转变。五是进家庭。向干部职工家属发出助廉倡议书，每年召开一次家属廉政座谈会，赠送廉政书籍，增强他们吹好‚枕边风‛、当好‚保健员‛的责任意识，从家庭筑起拒腐防变的坚固防线。六是进行业。组织药械生产经营企业开展反商业贿赂教育整顿，督促企业加强自律，净化药械行业经营环境。

二、建立健全监督机制，构建预防腐败工作体系

一方面，创新监督方式。将计算机信息技术运用于行政执法监督，建成效能监察‚334‛平台，综合运用行政权力网上公开透明运行系统及自主开发的行政处罚‚一案一评‛系统、食品药品数字化监管服务系统等3个系统，对行政许可、日常监管、行政处罚3项工作，实施纪检监察监督、社会公众监督、内部行政监督和法制监督等4种监督，将监督触角延伸到行政执法活动的全过程和每个环节，覆盖每名执法人员，不仅有力地推动监管责

任落实，提高执法效率，而且有效地遏制了执法过程中的各种不正之风。该平台特点体现为‚三化‛：一是行政监察科学化，将管理制度要求编成软件程序，用信息程序规范权力运行。二是执法流程规范化，执法项目和流程均预先配置固化到软件系统，保证执法规范，防止乱作为。三是执法监督实时化，随时可通过电脑设备监督执法办案过程，执法监督工作得到强化。该制度被评为仪征市基层纪检监察工作‚十佳创新项目‛。

另一方面，拓展监督渠道。一是推进政务公开。通过局门户网站、简报、报刊、电视等媒介把最快最新的监管动态以及群众普遍关心、涉及群众切身利益的事项进行公开，让群众知晓，接受监督。二是建立监督员队伍。聘请11名行风监督员、15名食品药品安全志愿者观察员，组织他们开展执法监督，收集群众意见和建议，协助我们推进党风廉政建设。三是抓好外部监督。充分发挥政府论坛‚在线交流‛、‚行风热线‛直播、书记市长信箱、行风评议、行政执法廉政反馈卡等监督平台作用，及时发现在廉政建设、作风建设等方面存在的问题，坚决予以纠正。四是加强专项监督。根据上级要求，局纪检监察部门牵头认真开展清理‚小金库‛、‚公车‛等专项治理，加强对物资采购及公车监督管理，确保各项制度得到有效执行。

三、规范考核管理制度，全面落实党风廉政建设责任制

加强党风廉政建设，考核是重要环节。我们通过四个‚结合‛规范廉政考核：一是实行定性与定量考核相结合。其中，遵章守

纪定性考，工作绩效定量考，各项考核制定了详细的扣分、加分标准。考核对象不仅明确考科室，还强调考个人，班子成员不仅接受上级考核，还要接受职工测评。二是坚持月度考核与年终考核相结合。每月考核遵章守纪、工作作风、重点工作完成等情况，年终考核全年工作情况，综合月度与考核分值形成最终考核结果。三是坚持组织考核与群众评议相结合。党风廉政建设成效如何，广大职工和群众最清楚，最有发言权。因此，我们将群众意见作为考核的重要依据，明确规定只要群众反映个人有违法实施行政行为、收受监管对象现金、有价证券或礼物、酒后执行公务等情况，一经查实月度考核一律按零分计算。年终干部职工还要相互测评。四是坚持考核与严格奖惩相结合。规定考核成绩靠前的科室和个人优先考虑评先评优，考核末位的要向党组说明原因，性质严重、影响恶劣的依法依纪作出处理，决不姑息迁就。在全体干部职工的共同努力下，我局党风廉政建设取得显著成效，组建以来没有一名同志违法乱纪，先后被评为仪征市廉政文化示范点、纪检监察工作先进单位、扬州市廉政文化星级示范点。

党风廉政建设工作只有起点，没有终点。会后，我们将认真贯彻落实本次会议精神，全力以赴，真抓实干，扎实推进反腐倡廉制度和惩防体系建设，全力保障队伍安全，为全面正确履行食品药品监管职责，树立扬州食药监系统新形象作出新的更大贡献。

第四篇：党风廉政会议讲话

党风廉政会议讲话

2011年是中国共产党建党90周年，国家社会经济发展步入新的发展时期。随着形势的发展，各级领导对党风廉政建设和反腐败工作的重视程度越来越高。中央颁布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，税务总局出台了《领导干部廉洁从政“八不准”》、《领导班子和领导干部监督管理办法》等制度规定，对党风廉政建设和反腐败工作提出了更高的标准和要求，表明了新时期中央严厉惩治腐败的鲜明态度和坚定决心。从近年我市国税系统所发生的案件及省局今年党风廉政建设工作会议上通报的7个案件来看，检察机关和上级纪委对税务系统的监督力度越来越大，与此同时，财政部和审计署对税收执法、财务管理的检查也趋向常态化。以上情况表明，党风廉政建设和反腐败工作要求更高，全市国税系统党风廉政建设和反腐败工作任务更为艰巨，要求我们充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，增强紧迫感，不断加强党风廉政建设，保障税收各项工作的顺利开展。

近年来我市国税系统党风廉政建设取得了阶段性的成效，但对照形势的发展和上级的要求，还存在一些问题，需引起全系统的高度重视。从市局去年开展巡视检查、内部审计、信访调查、执法监察以及上级的专项检查等所反映的情况来看，部分单位和个人还存在一些不容忽视的问题，主要有：一是少数领导干部对党风廉政建设不够重视，党风廉政 1

建设责任制落实还不够到位；二是少数基层单位有令不行、有章不循的问题依然存在，代开发票管理、税收优惠政策执行等管理存在隐患，减负措施不落实等问题仍然未能彻底解决；三是基层个别领导干部自律意识、责任意识、大局意识和垂直意识不强；四是个别单位对行风建设措施落实不力，工作作风有待进一步加强，服务质效需要进一步提高。对这些问题，我们决不能掉以轻心，要认真分析问题的根源，找准解决问题的着力点，不断加强教育、机制、监督、检查等工作，努力从源头上解决这些问题，进一步巩固和增强党风廉政建设的成效。

第五篇：会议交流材料

创新职教理念，振兴农业职业教育

—忻州市原平农业校办学特色经验材料

忻州市原平农校，始建于1952年，位于全国著名的产粮大市——原平市，占地515亩，总建筑面积77766平方米，是国家首批命名的重点中等专业学校。风风雨雨六十载，以农而立，倚农发展，靠农强盛。“统招统分”时期，曾被誉为“忻州的黄埔军校”。最近三年来，在省教育厅、财政厅、农业厅、忻州市委、市政府等部门大力支持下，学校全体师生员工弘扬“艰苦创业、奋发进取”的校园精神，不断创新办学模式和人才培养模式，坚持“一体两翼”的办学模式，在“送教下乡”、“农民职业技能培训”和“集团化办学”等方面均走在了全省同类学校的前列，学校面貌日新月异，办学能力和服务水平显著提高。2012年底，学校被教育部、人力资源和社会保障部和财政部，确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校。

一、实施“送教下乡”，探索职教发展新路

三年来，我们担责任送教下乡，倾真情报务“三农”，弘扬“勇于担当，真情奉献”的送教下乡精神，扎实开展工作，截止目前，在忻州市9个县（市、区）的41个乡（镇），共招收“乡村班”学员11358人，设138个教学点，166个教学班。我们的做法是：

（一）坚持“四个创新”

1、创新办学模式，校农紧密合作。成立“送教下乡”领导组，完善制度，明确责任，分工协作，研究决策重大事项，全面负责和监督“送教下乡”全过程。按照省教育厅四个规范文件，制定了13项规章制度，确保了“送教下乡”工作高效运转。

2、创新培养模式，工学交替展开。“送教下乡”打破了农业职业学校原有僵化的办学体制，实行“校农合作，产学结合”的人才培养模式，学员实行学分制和弹性学制管理。

3、创新教学模式，强化实践技能。根据农业生产特点和农民生产实际，实行了“以生产过程为导向”的办学模式。利用多媒体教学、集体示范、个别指导等手段，强化实践能力培养。同时，根据培养需求，创新教育内容，编写“教、学、做”一体化教材28本，制作课件130个，印发了“学、做、考”助学手册1万余册。

4、创新评价模式，重点突出“四考”。组成乡村干部、教师、学员和教学点负责人“四位一体”评价考核机制，突出抓好考勤、考学、考试、考核四考。三年来，共评出示范教学点26个，模范教师20个，优秀学员1050人。

（二）取得五项成效

1、提高了农民学员素质。“送教下乡”使一批农民掌握了科学技术，开阔了视野，提高了素质。农民学员获全国农业职业技能大赛三等奖一项；获全省第六届职业技能大赛一等奖3个，二等奖 2个，三等奖5个。2012年3月，学员刘还爱被省职教学会授予“最具潜质创业之星”的称号。

2、增加了农民学员收入。通过学习，原平市中阳村安志勇自建大棚种甜瓜，神山村贾丽霞夫妇承包荒山搞养殖，年收入均超20万元。

3、引领了区域经济发展。帮助原平市西荣华等35个村成立了专业合作社。在68个村推广新技术185项，共增收3000多万元。

4、推进了新农村文化建设。帮助48个村组建了秧歌队、26个村组建了健身队、20个村组建了科普宣传小组。不定期开展“五个一活动”、“争先创优”等活动。

5、打练了一支教学和管理队伍。通过以老带新、强化教研、学历提升、内引外聘等措施，一支爱农务农、吃苦耐劳、业务精湛、专兼结合的高素质教师队伍正在形成。教师武萍、孟祥婵在2012年全国教师教学设计和说课比赛中分别荣获一等奖、二等奖。

2011年，我校代表山西省农业职业教育集团参加了全国职业院校学生技能作品展洽会，以“送教下乡”为主要内容举办了农业专项展，受到中央、省市领导的好评。《中国教育报》、新华社等20家媒体进行了深入报道。陕西榆林农校、辽宁盘锦职校等58家兄弟院校单位前来观摩学习。

“送教下乡”的深刻体会是，“送教下乡”，服务“三农”，符合省情、市情，符合农业职业教育改革发展要求，顺应了新农村发展需求，是一条农业

职业院校的发展新路。在“送教下乡”活动中，学校教职工不计得失，自己垫资、自备车辆，勇于担当、真情奉献，深深打动了农民，感动了社会各界。

二、推进集团化办学，提高农业职业教育水平

由我校牵头组建的山西省农业职业教育集团通过两年来的运行,已步入良性发展轨道，集团作用日益加强，集团优势日趋显现。

1、建立和完善长效机制，保障集团化办学运行

组建集团化办学指导委员会，经调研、论证，制定人才培养方案、设置课程体系；成立了课题研究组，对职业教育进行专题研究；“校农合作、产学结合”的人才培养模式初步建立。

2、发挥“五个平台”作用，提高集团化办学水平

借助科学研究平台，开展了“农业职业教育面向‘三农’的教育教学改革研究”的10个子课题研究；开展了“送教下乡”规范管理和质量监控专题研究；集团各院校组织编写了“新农村新农民系列改革示范教材”30本；发行《山西农业职教集团工作通讯》等刊物8本，为服务“三农”提供了理论依据。

借助资源共享平台，大胆提出充分利用社会办学资源的建校思路，借助社会力量，共建标准化操场、农艺培训中心；积极招商引资，开始在田家庄实习农场建设生态农业示范园等项目的开发建设，为我校建成“生态园”、“农博园”、“产业园”所迈出了关键的一步，为给广大师生创造风光无限，令人心旷神怡的工作、学习和生活环境奠定了基础。

开通了教育集团网站，通过短信、邮箱等及时地向每位学员传递创业最新信息、市场动态信息，如先进的饲养技术、疾病诊断技术，为农民创业提供技术支撑及合理化建议。2012年，集团成员单位共同举办了全省职业技能大赛，成果喜人。

借助合作交流平台，集团内院校间实行了“3+2”人才培养模式；中央部委、省内外院校领导、专家近百人次来校观摩考察；我校马骏书记曾多次到吉林省、山东省等地作专题报告。

借助社会服务平台，以服务“三农”为主题，一手抓 “送教下乡”，一

手抓面向农村、农业的各级各类培训；参加新农村规划；项目的引进与开发。

借助专题活动平台，我校的“送教下乡”、“集团化办学”成果，代表山西省参加了全国职业院校学生技能作品展洽会，赢得一致好评。

三、加强社会化培训，服务社会主义新农村建设

近年来，学校以培养合格的基层农技人员和职业农民为根本任务和落脚点，对社会化培训进行了一些探索和实践，取得了初步成效。

1、设立机构，确立基地，为培训工作创造了条件

2009年，学校设立了培训部，并纳入正轨编制；改建了住宿部，可容纳200名学员住宿，餐厅可供1000人就餐，为培训工作的开展创造了条件。2010年，学校被确立为“山西省农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“山西现代农业技术培训基地”、“山西省大学生村干部创业培训基地”、“新农村建设双带头人培养培训基地”。

2、规范管理，完善机制，为培训工作提供了保障

建立并逐步完善“田间学校”培训模式。以生产过程为导向，根据农村调研、专家意见，制定计划、组织教学；精心安排食宿，让学员“吃得放心、住得舒心”；组建专家团队，建立网络服务平台，长期提供咨询服务；成立跟踪服务小组，到地头指导学员实践。

3、认真实践，积极探索，为培训工作注入了活力

培训工作紧扣“新、实、精、合、全、升”六个字。一是“新”：为学员推广新品种、新技术，解读新政策、新法规、农业新信息；二是“实”：传授实用技术，加强实践指导，提高培训实效；三是“精”：精挑培训师资，精心组织教学，精细安排实习；四是“合”：校农深度合作，产学紧密结合，师生形成合力；五是“全”：培训学员职业技能、就业创业能力的同时，注重职业道德、乡村文化建设等知识的渗透；六是“升”：提升学员综合素质，提升教师教学能力，提升服务区域经济发展的能力。

4、农民富裕，村庄变样，为培训工作开创了局面

三年多来，为省内外34个县市，累计完成基层农技员培训、阳光工程培训等各类培训75期，近3万人次。中央电视台首届创业盛典“阳光创业英雄”、“全国20佳”——杨还才等农村致富带头人，便是培训硕果的最好见证。

四、紧扣市场，多管齐下，实现办学与社会需求“零距离”

职业教育最终目标是为社会提供高质量的人力资源，要完成这个目标，就必须使学校的办学融入市场，使学校成为社会、行业中的一员，在人才培养、科技服务等方面实现与社会需求“零距离”对接。

学校由此提出了“四对准”办学方针，即：对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准创业育人才，并在实践中实现“两个零距离”，即专业设置与社会需求“零距离”，学生学习与就业岗位“零距离”。

学校相继成立了由校内专家和相关行业、企业专业技术人员组成的专业教学指导委员会，对专业人才培养目标、培养方案、教学计划、课程设置、教材编写、实习安排等进行论证和规划，研究解决专业建设和教学改革，指导和监督教学过程。

依据市场人才需求状况，充分挖掘教学资源。一是大力建设农果牧优势专业，加大对园艺、计算机应用、现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、动物饲养等重点专业的建设力度、投入力度，并依据经济社会发展需求设置新专业，增设了农村能源开发与利用、酒店服务与管理、市场营销、服装制作与生产管理、平面媒体印刷技术、电子商务；二是倡导教学改革。在园艺专业果树生产技术的教学中，积极进行以生产过程为导向的教育体系的研究与实践，全面增强学生基础能力、专项技术能力、综合职业能力和岗位适应能力；三是开展校园文化活动。文化活动是校园文化建设中最活跃、最丰富、最多样化的部分，既是展示办学活力和效果的重要方面，也是增强和提高师生实践和运用思想、知识、能力的重要方面。我校大力加强文化建设，先后举办了“防震减灾、消防知识”讲座，增强了师生防震、防火意识和应急自救能力；邀请公安局法制科举办了学生安全与法制教育报告会，增强了师生安全教育理念；邀请山西青年报《弟子规》大讲坛在我校举办了专场讲座，掀起了“学弟子规，做文明人”校园文化活动高潮；在全校广泛开展了礼貌礼仪讲座，使广大师生素质进一步提升。这些丰富的文化活动，强化了师生的爱

国主义、集体主义、文明礼貌及日常行为、法制教育。开展校园活动。该校开展了四个校园文化系列活动，即以《高举旗帜跟党走，践行科学发展观》为专题的读书教育活动、以《知荣辱、讲正气、促和谐》为专题的书法大赛、以《成才路上我能行》为专题的计算机技能大赛、以《肩负青春使命，践行科学发展》为专题的演讲比赛。

原平农业学校目前之所以能够充满生机和活力，主要是学校找准了定位，主动服务区域经济建设，以市场为导向，紧贴经济，融入社会，不断深化教育教学改革，实现学校教育与社会需求“零距离”的结果。学校及时提升和创新教育理念，转变教育观念，将学校教育教学和社会紧密结合，构建了定位准确的办学新机制。

下一步我们的发展目标是：

1、建设特色学校

由省、市财政支持设立“农业职业教育专项发展基金”，用于补贴农业职业教育的建设和运行。真正把学校建成一所办学条件好、办学质量高、办学模式新的农业职业学校，以起到引领、骨干和示范作用。

2、打造名师队伍

由学校牵头，建立农业职教师资培养培训基地，并遴选一批具有行业代表性的企业，与职教师资培养培训基地联合开展师资培养培训工作；在实施国家、省级职业学校骨干教师培训计划时，向农业职业院校倾斜；采取优惠政策,加大扶持力度，吸引农业院校优秀毕业生充实农业职业学校师资队伍。

3、创新教学模式

建立农业职业院校与行业企业的合作交流机制，实现学生课程学习、实训实习、就业工作与行业企业的长效合作；优化“送教下乡”运行机制，完善“校农合作，产学结合”农村实用人才培养模式。

4、优化外部环境

制定涉农专业毕业生创业扶持政策，对从事农业产业的毕业生，在土地、资金、技术等方面予以支持，拓宽毕业生就业渠道；建立农业职业资格证制度，设立土地流转、规模经营门槛，规定必须获得职业资格证才有承包经营权，并在金融和农业产前、产后服务等方面享有优先权。

我们坚信，借十八大强劲东风，凭我们不懈地努力，农业职业学校一定会成为农业科技进步的助推器、农业现代化的引路人、新型农民培育的主阵地，农业职业教育的明天会更加辉煌！