关于提升公司员工学历的计划与措施方案

第一篇：关于提升公司员工学历的计划与措施方案

关于提升公司员工学历的计划与措施方案

一、现状描述

企业是市场经济的主体，是地方经济发展的支撑。人才是企业发展最具活力的因素，对企业和地方经济的发展具有至关重要的作用。就宁波拓普减震系统股份有限公司而言，目前公司人才队伍分布为本科以上学历占全公司的7.4%，专科学历占15.09%，高中中专学历占43.61%，初中及以下占33.9%。在当前全国竞相发展的形势下，大力实施人才强企战略，努力造就一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，着力构建工业主导型地方经济格局，已成为我们当前和今后一个时期刻不容缓的一项战略任务。

我公司将从加大人才培训力度，支持鼓励员工参加学历教育、提高学历层次出发，促使我公司从业人员素质不断提高，为公司的发展发挥了积极作用。

二、实施计划

一是联合办学公司集中提高员工学历层次。积极寻找高等院校建立校企合作关系，与我公司联合办班，集中开展公司员工学历教育，努力提升企业员工素质和专业技能。

二是完善机制，鼓励支持学历教育。着眼于提高公司低学历员工队伍的整体素质，制定落实相关政策，公司采取报销学费，限期提高学历，学历与职称评聘、评优树模、选拔使用、工资福利相挂钩等办法，鼓励支持员工通过自学、函授、脱产或半脱产等方式提升学历层次，激发公司员工参加学历教育的积极性。三是拓宽渠道，大力开展全员培训。在狠抓学历教育的同时，积极发挥公司在人才培训中的主体作用，建立职工培训制度，制定年度培训计划，灵活采取在职培训与脱产培训、理论培训与实践锻炼、本地培训与赴外培训、重点培养与全员培训相结合的方法，通过带薪学习深造、公司内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成才、个人自学提高等多种方式，大力开展全员培训。

三、具体执行措施

当前，我公司处于加快发展的重要时期，切实加强企业人才队伍建设，为企业发展提供强有力地人才智力支持，是摆在我们面前的一项刻不容缓的战略任务。因此，我们要充分发挥人事部门的职能作用，坚持学历教育与职业培训并举并重的原则，明确目标任务，靠实工作责任，加大工作力度，切实加强公司人才培训和学历教育工作。

一是提高认识，强化舆论宣传引导。坚持从战略的高度，广泛宣传学历教育在培养人才方面不可代替的特殊作用和开展企业人才培训、鼓励公司员工参加学历教育的政策措施及其在公司发展中的重要意义。增强对开展人才培训和职工学历教育重要性、紧迫性的认识，把公司人才培训和员工学历教育列入重要日程，强化措施，狠抓落实，抓出成效。同时，教育引导公司员工树立主动学习、终生学习的理念，积极参加学历教育和职业培训，变“要我学”为“我要学”，不断提高自身素质。

二是完善措施，加大政策落实力度。进一步研究制定加强公司人才培训和公司员工学历教育的具体措施，提出切实可行的发展规划和年度计划，明确目标要求和公司主管部门、公司以及公司员工的权利义务；同时，进一步健全完善加强公司人才培训和鼓励支持员工参加学历教育的激励约束机制，将人才培训、员工学历教育与公司生产经营统一安排、统一部署，真正将人才培训和学历教育工作拿在手上、落到实处。力争通过5年的努力，使公司从业人员学历水平达到一个新的层次，其中：本科以上学历的达到8%以上；大专学历的达到18%以上；中专学历的达到45%上，初中及以下学历降至30%以下。

三是加大力度，强化公司自主培养。要求充分发挥在人才培养中的主体作用，逐步健全和完善以公司为主体，职业学校为基础，学校教育与公司培养紧密联系，坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，采取联合办学、委托培养、鼓励自学等方式，加强学历教育和集中培训；通过开展岗位练兵、职业技能竞赛、技术交流和组织参与技术革新、项目攻关等形式，促进公司员工岗位成才。通过自主

培养，努力建设一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，为加快公司发展提供人才保障。

四是明确责任，形成公司人才工作合力。落实公司人才工作协调机制和部门联席会议制度，及时研究解决公司人才培训、学历教育工作中存在的突出问题。将目标任务纳入相关部门综合目标责任，明确牵头部门和责任单位，加强督促检查和考核，形成县上统一领导，组织人事部门牵头抓总，相关部门各司其职、密切配合，公司具体落实的工作机制，为公司人才培训、学历教育工作的顺利开展提供有力的组织保证。

第二篇：个人学历提升计划

个人学历提升计划

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、虚心向有经验的老教师求教。

2、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

3、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

4、努力学习现代计算机网络技术。

5、平时多看书、看好书。

6、增强工作责任心，严格要求自己。

7、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

8、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

第三篇：个人学历提升计划

个人学历提升计划

个人学历提升计划一：教师个人学历进修计划

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

一、指导思想

以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

本人已取得本科文凭，为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

三、进修目标、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。

1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。

2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力

1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。

4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

五、学习安排

1、《教育学》《心理学》。

2、《论语》《老子》《庄子》。

3、《宋词》《唐诗》。

4、《史铁生作品》

5、新课标推荐世界名著。

6、《古代文学》。

7、撰写读书心得。

8、浏览相关报纸杂志。

个人学历提升计划二：个人学历提升计划

由于地处农村，我们广大教师所接受的教育都只是一般的教育，我们的知识水平还有待进一步提高。然而，随着社会的发展和时代的进步，陈旧的知识将不能适应社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代，从这个角度出发，我们的教育阵地——学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识，培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工，我们所拥有的时间有限，因此，要达到这一要求，我们必须充分利用时间，合理地安排、周密地计划，努力提升自己的学历。根据自身的情况，特拟定此学历提升计划：

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个”代表重要思想为指导，积极贯彻全国基础教育工作会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

二、学习目标

本人已达到国家规定的小学教师大专化学历。但是，由于教育的需要，我们教师就必须有广博的知识和高深的学问，还需要不断地学习和完善自己，从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。为此我计划在XX年达本科水平。

三、学习措施

1、认真学习各种新理念、新课程、小继教的有关知识；

2、积极参加校本教研教改，用新的教育理念和教育方法不断给自己充电，从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平；

3、利用寒暑假参加业余学习，并取得本科学历。

个人学历提升计划三：个人学历提升计划

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教

3、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。

6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心，严格要求自己。

8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

个人学历提升计划四：个人学历提升计划

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地提高自己的学历，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作

知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

三、努力抓好德育教育，做好本职工作

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

第四篇：学历提升培训方案

平昌县岩口小学

教师学历培训和提升实施方案

按照国家、省、市、县《中长期教育改革与发展规划纲要》的总体规划和要求，为进一步提升我校中小学教师学历层次，全面提高我校中小学教师队伍质量和水平，根据上级对农村中小学教师学历培训及提升要求，特制定本方案。

一、学历提升目标

全面推进全校教师教育创新，构建职前职后教育与远程教育相互沟通、学历教育与非学历教育并举的现代教师教育体系，促进教师终身学习和专业发展，学历进修在兼顾专科的基础上以本科层次为重点。通过多种方式、多种途径的学历培训，促进我校教师学历层次不断提升。到2015年，力争使我校教师的学历层次实现新突破：新补充的小学教师专科学历达到100%、新补充初中教师本科学历不少于50%；实现中小学教师专科以上学历达到85%、小学教师本科学历达到15%，初中教师本科以上学历达到50%的目标。

二、学历提升计划

目前，全校中小学教师男55岁、女50岁以下未达到专科学历14人，其中小学岗位教师13人；已达到本科学历的2人，其中小学、初中岗位各1人。根据我校教师学历的实际情况，未达到专科学历的中、小学教师必须参加专科学历提升培训；未达到本科学历的初中教师须在规定时间内达到相应学历目标要求。

三、工作原则

1.坚持动员与服务相结合的原则

在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，积极探索学历提升的新举措，调动教师参加学历培训学习的积极性。

2.坚持激励与制约相结合的原则

制定相应的激励机制和制约规定，对于主动参加学历提升学习的教师给予积极的鼓励，并将学习情况与评优评先、职称评定、绩效工资等挂钩，对于学历不合格的教师在以上方面给予限制。

3.坚持常规培训与远程培训相结合的原则

实施常规培训与远程培训相结合，扎实开展教师学历提高培训工作

四、主要保障措施

1．健全机构，加强领导。成立全校教师学历提升培训工作领导小组，由苟祎同志任组长，刘文江、赵旭同志任副组长，下设办公室，由王湘老师具体办公。领导小组负责教师学历提升培训工作，落实执行上级主管部门下达的教师学历提升培训计划，统筹领导协调本学校的教师学历提升工作。

2．科学规划，狠抓落实。学校结合实际科学制定具体的教师学历提升计划，建立健全培训奖惩、培训评价等过程性管理制度。不断拓宽提升中小学教师学历培养渠道，以成人高考、自学考试、函授教育、网络远程教育为主要方式，积极推进小学和初中教师专、本科化进程。努力创造条件为教师参加学历层次提升进修创造便利条件。

3、提高认识，强化考核。学校从战略高度提高对教师学历提升工作的重视程度，从今年起，把中小学教师学历提升进修作为教师培训工作的一项主要内容，纳入教师继续教育考核评估体系，将教师学历进修的报考率、通过率作为衡量教师综合督导评估的内容。同时把教师学历提升培训结果做为教师评先、评优、职称评定、骨干培养的必备条件，确保学历提升培训学习的质量和效果。

4.完善机制，落实经费。学校要根据本校实际，将学校公用经费中的5%用于教师培训和学历提升培训，用于奖励在规定时间内达到学历提高的教师，以激发教师自觉参加培训的热情，确保学历提升进修培训工作稳步推进。

第五篇：专业发展规划学历提升计划

教师个人专业发展规划

魏巍

做一名好教师，是我不断在心中叮咛自己的话。只有和学生一同成长，才能在平凡的工作岗位上发现新的事物，进行创造性教学，才能不断满足当前孩子们成长的需求；只有和时代一同发展，才能更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识技能，才能在工作中找到自身的满足感和成就感。

今天基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，不断的学习，显得比以往任何时候都更加重要。下面是我今年的个人能力发展规划，自勉。

一、专业发展状况的自我分析

（一）优势

1、工作认真负责，认真钻研，虚心好学，有较强的责任感和进取心。

2、谦虚好学，积累了一定教学经验，具有较强的教学能力，并形成自己的教学风格，多次承担市、区级教学研究课任务，代表黑龙江省参加东北三省的教学大赛并获一等奖。

3、具备一定的科研能力，积极投身于市、全国级的课题研究，被评为区首批科研骨干。数篇文章获奖或发表于各类杂志刊物上。曾配合省教研员指导本省青年教师参加国家级教育教学评比；

4、具备一定的教育能力，自觉接受新事物、新观点；能够正确处理与同事、学生和家长的关系。

5、作为教研组长和学科带头人没有私心，能够不遗余力的带动本校青年教师成长，并承担区新课程培训生物学科的组织工作。

（二）不足

1、在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。

2、虽然具备较强的课堂教学能力，但还应有巨大的发展空间。

二、专业发展计划

(一)总体目标

1、热爱教育事业，有强烈的事业心与责任感，爱护学生，为人师表，教书育人。充分发挥一位骨干教师和学科带头人的作用。进一步提升自己的人格魅力。

2、学习先进的教育教学理念，使自己是总在观念上走在时代的前列，能根据每一位学生的特点针对性地进行教学。具有教育智慧，能解决课堂中的突发事件。

3、经常总结自己的教学经验，进一步提高自己的教学能力，积极研究新课程教学模式，能有效的开展自主合作探究学习，使自己的教学风格更加完善。

4、充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，做一位家长与学生心目中的理想老师。

（二）专业能力研修计划

1、根据教师岗位专业能力训练模块选择以下模块研修：

（1）“教学设计能力”板块中还要加强对课程标准的解读能力，不单单是熟悉本学段的课程标准，还要提高对其他学段的课程标准的解读能力。并提升创新教学设计能力。

（2）“教学实施能力”板块中“处理生成性教学资源能力”和“预见与解决教学突发事件能力”还应加强。

（3）“教学评价能力”板块中的“教学反思能力”还要养成反思的习惯，加强反思的实效性。

（4）“提升教育智慧能力”板块中要进一步加强理性思考，是教育经验和教育知识升华为教育智慧。

2、读书计划

（1）学习《中小学教师校本研究教材》，提升自己进行有效教学和组织校本研修的能力。

（2）学习《教师专业成长的途径（30位优秀教师的案例）》

3、科研计划

（1）配合省市教研室做好科研课题的研究工作，提高科研能力。继续完成生物组承担的市教研室组织的科研课题《生物教学资源库的研发》的子课题《高中生物课堂教学中培养学生科学素养的研究》和省科研课题《高中生物新课程教学设计的研发》。

（2）继续提高自己的科研能力，争取成为市级科研骨干，努力使自己向研究型教师转变，争取成为市级科研骨干教师。

（3）以组内科研课题为契机，带动组内青年教师成长，使组内教师人人有科研观念，初步具备科研能力。

个人学历提升计划

由于地处农村，我们广大教师所接受的教育都只是一般的教育，我们的知识水平还有待进一步提高。然而，随着社会的发展和时代的进步，陈旧的知识将不能适应社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代，从这个角度出发，我们的教育阵地——学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识，培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工，我们所拥有的时间有限，因此，要达到这一要求，我们必须充分利用时间，合理地安排、周密地计划，努力提升自己的学历。根据自身的情况，特拟定此学历提升计划：

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个”代表重要思想为指导，积极贯彻全国基础教育工作会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

二、学习目标

本人已达到国家规定的小学教师大专化学历。但是，由于教育的需要，我们教师就必须有广博的知识和高深的学问，还需要不断地学习和完善自己，从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。为此我计划在2015年达本科水平。

三、不断提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真” ：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

四、努力抓好德育教育，做好本职工作

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。

面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

青山小学 魏巍

2011年2月18日