第一篇：幼、少儿班公开课步骤及每个步骤的要求1
公开课步骤及详细说明
一、公开课前第一小节教师的准备
1、公开课所使用的教具（如：字母或单词卡片、手偶、游戏图片、小奖品等）。
2、教师提前布置板书设计。
3、在公开课前与学生沟通并教授部分知识，游戏说明等（如：课堂用语、试唱英文歌曲、给学生起英文名字）。
4、调节心态，并注意调动课堂气氛。
5、多使用鼓励性语言并时刻保持微笑。
6、熟悉每一个孩子的中文名字，力争在公开课之前全部记住。让学生熟悉老师给她取的英文名字，并进行练习。
7.给学生准备英文名签，以备公开课使用。
二、授课过程
略
三、公开课结束后的家长会
各位家长大家好：
首先欢迎您把可爱的孩子送到大桥外语来学习，同时，对于您给予我校及本教师无比的信任与大力支持表示衷心地感谢。
1、先进行自我介绍和简单的说课（教龄、公开课所讲的内容等）
2、孩子公开课的表现：表扬为主
3、教师简单介绍所学教材特点及教学方法（如：情景教学法、歌曲歌谣法、肢体语言法、韵律音标教学法等）
4、教师提供家长的教学服务和家长应如何配合。如：作业本要求、督促学生听磁带、如何完成录音作业、每次作业家长要签字、定期家长会等。
5、简单跟家长介绍如何培养学生英语学习习惯和方法。（如：坚持听录音并进行跟读、英语学习的连贯性等）
6，优惠政策，宣导报名
四、对家长的到来表示再次感谢！
第二篇：公开课准备步骤
公开课准备步骤
准备公开课有一定的“章法”可循，大致可分为九个步骤：
步骤一，选定上课内容。一般来讲，公开课要符合教学进度，为了上公开课随意提前或推迟某一教学内容，反而会影响教学效果，因为这样做会打乱教材的逻辑顺序，也会影响学生的思路。
步骤二，确定教学模式。选定了教学内容之后，要思考这个内容适用于什么样的教学模式。
步骤三，设计教学活动。教学活动设计一定要符合课程标准的要求，追求教学的有效性，切忌为活动而活动，每一个活动都没有达到活动的目的。
步骤四，挖掘课程资源。确定了内容和教学模式以后，教师应考虑用什么形式的课程资源来表达主题。
步骤五，制作课件，制作课件应不求华丽精美，只求有效实用。过于花哨的课件会使学生的注意集中在课件的形式上，而忽略了教学内容。
步骤六：试讲与修改教学设计。试讲指的是教师可以在同年级的其他班试讲。
步骤七：上公开课。上课前要带齐所有的资料和课件、调试好的电脑、选择使自己心情愉悦的和得体的服装（对于女教师尤其重要）。教师应提前一些到教室，跟学生们聊几句，缓解学生和自己的紧张情绪。上课时要发挥自己的教学机智，特别注意抓住课堂教学中动态生成的问题。
步骤八：评课。对于别人的评课意见，要认真听取，仔细分析。评课的过程既是向别人学习和也是使别人了解自己在教学上的思考的好机会。
步骤九：总结分析。上课教师根据别人的评课意见，认真分析自己的教学过程，明确哪些方面是自己的长处、哪些方面是自己应该改进的？为自己确立努力的方向。
每当上完一次公开课时，我们肯定会有这样的感觉：我又进步了！我的教学水平又上了一个新台阶！
第三篇：少儿英语老师面试步骤
少儿英语老师面试步骤
第一，基本上每个机构都会先让你做个2-3分钟的自我介绍。（自我介绍主要考口语，从自我介绍中可以看出你的英语发音，英语大致水平，你的个性及简历。看你面试的什么的学校和机构，多大规模的。有名气的学校应聘者比较多，所以从自我介绍就会筛选掉一批人。这里筛选掉的应聘者，主要是连口语发音都不清楚，语言组织能力混乱，个性放不开过于紧张不善表达等等）记住，如果你的英语水平很好，只要以最放松的心态去面试，绝对能发挥的最好。
第二，15分钟左右的DEMO展示课。一般都是复试的时候要求。这是最重要的环节，因为英语好不代表你能教课，如果没有教学经验会比较麻烦。也看用人机构是想要新老师还是要有经验的老师。但是我觉得，好的机构和学校都不会放弃有潜力的好老师，所以即使你没有经验，如果你很活泼大方英语又好，也是很有希望录用的。
说课的基本步骤：
1.Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼，声音好听响亮面带微笑）
2.Warm up（热身，主要是小歌谣类的TPR，最好有动作，老师要放的开）
3.Presentation（演示，教授新单词新课，最好有闪卡，机构会提供，如果自己做更好。导入有创意能加分。）
4.Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，指单词或者跑卡类的）
5.Wrap up（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，最后再以Goodbye song结尾的歌曲来结束课堂。有头有尾很重要）
还有很多小细节的问题我就不说了，太多东西。
第三，有的考官会让你展示才艺表演，比如唱歌跳舞之类的。（和少儿英语相关的就可以，比如儿童歌谣）。
有的学校和机构有笔试，只要你的英语不错，根本不用担心。
另外，我觉得，最最重要的，你要清楚自己的选择，你为什么要当老师？你要真正爱这行，你的英语要过关，发音要好，你想想，你教的是少儿英语，是孩子的启蒙老师，这个角色真的很重要呢。
但是目前很多学校和机构的教师水平参差不齐，无法要求少儿英语老师要怎样怎样，只能说，尽力用心去教去学，都会有收获的。
放松、自信的去应聘，考官提什么问题都不要紧。祝你好运。
第四篇：少儿英语老师面试步骤
第一，基本上每个机构都会先让你做个2-3分钟的自我介绍。（自我介绍主要考口语，从自我介绍中可以看出你的英语发音，英语大致水平，你的个性及简历。看你面试的什么的学校和机构，多大规模的。有名气的学校应聘者比较多，所以从自我介绍就会筛选掉一批人。这里筛选掉的应聘者，主要是连口语发音都不清楚，语言组织能力混乱，个性放不开过于紧张不善表达等等）记住，如果你的英语水平很好，只要以最放松的心态去面试，绝对能发挥的最好。
第二，15分钟左右的DEMO展示课。一般都是复试的时候要求。这是最重要的环节，因为英语好不代表你能教课，如果没有教学经验会比较麻烦。也看用人机构是想要新老师还是要有经验的老师。但是我觉得，好的机构和学校都不会放弃有潜力的好老师，所以即使你没有经验，如果你很活泼大方英语又好，也是很有希望录用的。
说课的基本步骤：
1.Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼，声音好听响亮面带微笑）
2.Warm up（热身，主要是小歌谣类的TpR，最好有动作，老师要放的开）
3.presentation（演示，教授新单词新课，最好有闪卡，机构会提供，如果自己做更好。导入有创意能加分。）
4.Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，指单词或者跑卡类的）
5.Wrap up（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，最后再以Goodbye song结尾的歌曲来结束课堂。有头有尾很重要）
还有很多小细节的问题我就不说了，太多东西。
第三，有的考官会让你展示才艺表演，比如唱歌跳舞之类的。（和少儿英语相关的就可以，比如儿童歌谣）。
有的学校和机构有笔试，只要你的英语不错，根本不用担心。
另外，我觉得，最最重要的，你要清楚自己的选择，你为什么要当老师？你要真正爱这行，你的英语要过关，发音要好，你想想，你教的是少儿英语，是孩子的启蒙老师，这个角色真的很重要呢。
但是目前很多学校和机构的教师水平参差不齐，无法要求少儿英语老师要怎样怎样，只能说，尽力用心去教去学，都会有收获的。
放松、自信的去应聘，考官提什么问题都不要紧。祝你好运。
第五篇：监考工作步骤要求
监考人员工作步骤及要求
1.监考人员12月7日点到达滑县，核对标准时间，领取试卷，并佩带胸牌，然后进入各自监考的考场。
2.应考人员进入考场时，要求携带身份证原件，对照名单无误后，按编号就坐。要求将个人物品放在指定位置，并关闭所有通讯工具。
3.考前十分钟由主考宣读《滑县新华书店有限公司员工考试规
则》。可提前5分钟发卷，但到正点时才能答卷。
4.考试开始后，监考人员按员工编号名单对照员工身份证，逐人核对，查看是否本人应考，是否坐错位置。
5.监考人员要认真负责维护考场纪律，发现违纪现象第一次警
告，第二次取消考试成绩，并如实填写《考场情况登记》。
6.监考人员如有解释不了的问题，要及时咨询主考。
7.考试结束，每个考场收齐考卷后，按编号的先后顺序排列试卷，并按照要求做好考卷的装订（每10份装订一本）、密封工作。监考人员在密封条上签名后将考卷、胸牌等各类资料交于主考。
二○一三年十二月七日
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