南京市临江高级中学数学教研组2010~2011学年度第二学期工作计划

第一篇：南京市临江高级中学数学教研组2010~2011学年度第二学期工作计划

本学期数学组工作总体思路是：认真贯彻落实学校对教研组工作的各项要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，提升教学质量，南京市临江高级中学数学教研组2010~2011学年度第二学期工作计划。并采取措施，在规范和有效落实上狠下功夫；进一步提升教育理念，加强教学研究，切实落实学校及教务处的各项要求。工作要点：一．教学研究

1、关注课改，认真落实课标的要求：（1）组织各年级备课组长认真学习高中新课标及教学要求，进一步明确目标把握方向，要求教师要进一步转变教学观念，重视教与学方式的转变，常态的数学课堂倡导启发引导学生，充分发挥学生的主体作用，杜绝“满堂灌”；（2）及时总结反思,推广成功经验。针对“高效课堂本土化”中各教学环节及导学案的质量进行深入研讨，及时总结反思高效课堂成功的经验，以利于高中课改的深入开展，以及教学质量的全面提高。

2、关注常态课堂，提高学科教学质量，重视课堂教学方法的改革，在教学中提倡教学民主，围绕“讨论式”、“探究式”等教法的研究，开展好校本教研活动，切实提高常态课的质量；二．常规工作

1、进一步强化学科师资队伍建设，提高学科教学质量（1）重视骨干教师队伍建设，充分发挥学科教学带头人、青年骨干教师的示范作用，工作计划《南京市临江高级中学数学教研组2010~2011学年度第二学期工作计划》。本学期将组织部分学科教学带头人、青年骨干教师开设讲座或上示范课；（2）进一步强化对青年教师的培养，本学期将组织部分教科研成果突出的教师对青年教师开设专题讲座，切实提高青年教师的教科研能力；

2、进一步做好课题研究的深化工作围绕高中的研究课题“高效课堂教学方法的研究”，做好一系列研讨活动（1）组织课题组成员认真总结研讨，制定阶段性实施方案；（2）认真做好数据的收集整理及分析工作。具体工作安排：周次活 动 内 容开课教师2集中学习与研讨本学期教研计划4公开课王海、包学成6公开课甘春、叶传林8公开课钱桂保、丁建玉10期中考试12公开课蒋峰、姚冬梅14公开课王立薇、程蓉16公开课李庆、李仲胜18公开课高红、步燕芳20期末考试

第二篇：南京市临江高级中学10—11学第二学期体育教研组工作计划

作为一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏，南京市临江高级中学10—11学第二学期体育教研组工作计划。在新的学期中，我们加倍努力，为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校，作出应有的贡献和成绩。

一、指导思想：继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

二、工作内容：

1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力，工作计划《南京市临江高级中学10—11学第二学期体育教研组工作计划》。年青教师开课一节，相互促进相互提高。

5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。

6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。

三、具体安排：二月份

1、各备课组制定学期工作计划、单元计划（备课组长负责）

2、校高考运动队组队，训练工作（高二）（由李维强、吴静负责）

3、校高考运动队组队，训练工作（高三）（由孙家祥、杨苏静负责）

4、校健美操运动队组队，训练工作（由李加喜、王巧玲负责）

5、制定课外活动工作（由杨宝林负责）三月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、同一年级组开课

3、实施课外活动工作

4、课题组资料的收集

5、各项比赛工作正常开展四月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集

5、高三训练队参加专业高考五月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集六月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集七月份

1、各运动队冬训工作

2、教研组工作总结

3、考核工作

4、学期结束工作体育 组20 11、2、14

第三篇：中方县第二中学数学教研组工作计划（2010——2011学第二学期）

中方县第二中学数学教研组工作计划（2010——2011学第二学期）

一、指导思想：本期数学教研组工作以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学质量、减轻学生课业负担为根本，聚集全组教师的工作力和创造力，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作，努力使数学教研组在创新中求发展，中方县第二中学数学教研组工作计划（2010——2011学第二学期）。现依据学校教务处和教科室工作总体安排，结合本组的实际，制订本学期教研工作计划.二、工作目标：1．切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。2．立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。3．继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情，在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

三、主要措施：(一)加强理论学习，提升教师素质。按照学校统一布署，教师都要积极参加校本培训，领会课改精神，认真研究新教材新教法。将所学的理念用以指导教学工作，坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

（二）加强常规管理。配合教导处对教师业务常规情况进行检查与考核，抓好备、教、改、辅、等教学主要环节。做到备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。1.备课：每位教师明确树立质量意识，切实做好备课过程中的各个环节，备出优质课、特色课、实用课。继续实行集体备课，共同探讨新课程、新标准、新教法，发挥每位教师各自的教学特色和风格。2.上课:教师做好课前准备工作，明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，注意师生活动时间的分配，充分调动学生的学习的积极性，提高课堂教学效益，教学中要充分运用现代化教学手段。3.作业：作业设计量要控制，质要精当，批改要及时、细致，点评到位，工作计划《中方县第二中学数学教研组工作计划（2010——2011学第二学期）》。4.辅导:做好培优补差工作，既要注重培养优生，又要关爱学困生，有计划的做好学困生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

（三）、抓好毕业班和非毕业班的教学。毕业班的学生面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，抓紧时间上完新课充分做好复习工作。回顾和总结毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理数学知识，加强考试命题研究，积极收集考试信息，研究考试试题的特征，预测出题方向；全组教师齐心协力、献技献策，争取使我校在今年的中考、高考、以及高二学生的学考再次取得优异成绩。同时做好肄业班各年级的常规教学和教学研究，面向全体学生，抓两头促中间。

（四）围绕学科教学，开展课题研究。围绕学校综合性课题，在实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师开设一、二次公开课或观摩课，听课不少于10次，写一份优秀教案和一篇论文。通过互听互评相互借鉴，取长补短，共同研究，形成浓厚的教研风气，在教学理论指导下，以课例为载体，不断改善教师的教学行为，不断提高教学教研水平。通过研究课和观摩课等多种形式进行教学切磋，鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学行为成为每个教师的的自学意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。(五)成立数学兴趣小组，开展数学活动。为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，利用周末时间定期组织开展数学活动。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

四、活动安排表：三月份：

1、学习新课标，研究教材。

2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。

3、教研组长制定好教研组工作计划。

4、针对学校提出的备课要求，准确制定“三维目标”，认真地备好、上好每一堂课。第一月教学常规检查（主查教师教学教案）。

5、检查学生的学习行为规范。

6、组织初中学生参加全国初中数学知识竞赛。

7、第一次业务学习。主讲：周于富。四月份：

1、组织本组教师参加学校的教学比武课评比活动。

2、第二次业务学习。主讲：向达。

3、肄业班调整教学进度，制定好复习计划，迎接期中考试。

4、第二月常规检查。

5、做好期中考试工作。五月份：

1、期中考试质量分析

2、学生优秀作业展评

3、第三次业务学习。主讲：杨圣权。

4、第三月常规检查。

5、检查学生的学习行为规范。

6、初

三、高

二、高三做好中考、高考、学考准备，迎接相应的考试。六月份：

1、肄业班调整教学进度，制定好复习计划。

2、第四月次常规检查。

3、第四次业务学习。主讲：李书学。

4、每位教师写好学期总结和反思，完成学期教学进度。

5、各教师做好终考的监考工作并做好期末质量分析。中方县第二中学数学教研组2011年2月28日

第四篇：钱清镇中学数学教研组2009学年第二学期工作计划

钱清镇中学数学教研组2009学年第二学期工作计划

本学期，我们全组教师，突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。我们数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工作者。工作目标：

稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推进, 努力提高教学质量。工作重点及措施：

1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。

3、教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高认识。

4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。

5、在学校的部署安排下，继续开展研究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课10节。

7、继续搞好初中数学的建设工作，鼓励教师积极参与。具体工作安排：

三月份：

1、制定并通过教研组工作计划。

2、制定各年级数学教学计划，并检查修订。

3、学习《数学课程标准》。

4、进行教案检查。

四月份：

1、教研组内进行听课、评课活动。

2、作业检查。

3、观看教学录相；公开教学活动。

五月份：

1、期中考试，质量分析。

2、举行教学研讨。

3、优秀作业展览。

4、开展课题研讨活动，积极撰写论文；

六月份：

1、期末复习研讨活动。

2、期末考试，质量分析。

3、教案检查。

4、案例、课后反思等收集、交流。

5、教研组工作总结。

2010年3月

第五篇：2010—2011学年第二学期高级语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导, 以新课程实施为核心，继续以“分层教学”为辅，“个别化教学”为主，抓好学科培训,深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设有活力的语文教研组。

三、工作目标与措施

（一）、根据需要学理论，学好理论促实践

1、每一位语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，做好理论摘抄。

2、坚持每周三下午业务学习、教研活动制度。为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学实践，结合《小学语文教师》、《小学语文教学》等各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导材料，加强教师业余学习。每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习机会。学校鼓励教师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。加强信息交流，以便取长补短，资源共享。提高作为语文教师的自身文学素养。

3、理论学习方式将个人摘抄教育理论（每学期不少于10000字）和小组讨论相结合，交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。每学期撰写一篇教育教学经验或论文于学期结束后交教导处。

（二）、实践课程标准，提高语文素养

学生语文素养的提高是一个长期积累的过程，教师平时要扎扎实实地教学。

1、组织教师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。要使常规有利于学生语文素养的提高，又有利于教师的创新和发展。

2、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。每位教师在备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，切实提高课堂教学效益。

3、进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量。

4、要重视对朗读教学的研究，可以通过平时的朗读验收，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。同时，继续重视学生的背诵与积累。

5、进一步重视习作教学的研究。语文教师在教学中要重视习作教学的开放性，实效性，实用性，切实提高学生的表达能力，及时选取学生的优秀习作向有关报刊投稿。

（三）、重视课题研究，形成研究氛围

继续组织教师围绕校实验课题深入开展研究，成立课题研究小组，推动课改实验的深入开展。

着重抓课堂研讨。本学期教研的主题仍然是和上学期一样，以“课堂教学”为中心，根据班级实际，找准课题切入点，有针对性地开展新的学习方式探索，切实解决“重形式，不重实效”的问题，人人参与，共同探索。

3、做好四年级教案与学案整合的研究。

（四）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、继续规范和加强教学“五认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如写字比赛、阅读能力竞赛、作文竞赛等，以促进学生素质全面发展。

三、活动安排。

二月：

1、学习学校工作计划精神，认真分析教材，制定教学计划和进度。

2、学习新课程标准的有关理论文件，更新教学观念，研究新教材。

三月：

1、安排好公开课，按要求定时、定人上课

2、组织教师参加校内汇报课和公开课。

3、美文背诵与积累。

四月：

1、第11周期中考试，做好期中质量分析。

2、自我评价指导阶段性小结。

3、开展教研组活动。

4、美文背诵与积累。

五月：

1、教师业务学习经验交流。

2、美文背诵与积累。（1—6年级）。

六月：

1、美文背诵与积累。（1—6年级）

2、抓好补差工作，力求达到制定的各项质量指标。

3、期末质量分析,组织教师写总结、论文。