第一篇：2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的收文程序
2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的收文程
序
中公教育三支一扶考试网为参加三支一扶考试的考生们总结了《2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的收文程序》，希望能对考生有所帮助，中公教育三支一扶考试网预祝广大考生能在三支一扶考试中取得优异成绩。
公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。
收文办理的主要程序
1.签收
对收到的公文应当逐件清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间。
2.登记
对公文的主要信息和办理情况应当详细记载。
3.初审
对收到的公文应当进行初审。初审的重点是：是否应当由本机关办理，是否符合行文规则，文种、格式是否符合要求，涉及其他地区或者部门职权范围内的事项是否已经协商、会签，是否符合公文起草的其他要求。经初审不符合规定的公文，应当及时退回来文单位并说明理由。
4.承办
阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理;需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。紧急公文应当明确办理时限。承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。
5.传阅
根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示。办理公文传阅应当随时掌握公文去向，不得漏传、误传、延误。
6.催办
及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结。紧急公文或者重要公文应当由专人负责催办。
7.答复
公文的办理结果应当及时答复来文单位，并根据需要告知相关单位。
第二篇：2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的归档程序
2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的归档程
序
中公教育三支一扶考试网为参加三支一扶考试的考生们总结了《2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的归档程序》，希望能对考生有所帮助，中公教育三支一扶考试网预祝广大考生能在三支一扶考试中取得优异成绩。
公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。
办毕公文的整理归档
1.清退
经过清理将有关办毕的收文按期返归原发文机关或其指定的有关单位。公文清退工作的目的在于保证重要公文或机密公文的安全。
2.销毁
以各种方式和手段对失去留存价值或留存可能性的办公文所作的毁灭性处理。其意义在于保守公文中的秘密，避免无用公文的干扰，减少公文管理中无效的工作量。销毁秘密公文，必须严格履行登记手续，经主管领导人批准后，由2人监销，保证不丢失、不漏销。个人不得擅自销毁公文。
3.暂存
公文的暂存，是指对既不应立卷归档或清退，又暂不宜销毁的公文，仍需再留存一定时期以备查用。
暂存公文的范围：
(1)频繁查阅的已整理归档公文的重份文本与复印本;
(2)具有参考价值的公文、简报等;
(3)一时难以准确判定是否留存或销毁的公文;
(4)反映一般情况的公文、报表等。
4.立卷
将办理完毕且有查考利用价值的公文编立成为案卷。
5.归档
需要归档的公文及有关材料，应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理规定，及时收集齐全、整理归档。两个以上机关联合办理的公文，原件由主办机关归档，相关机关保存复制件。机关负责人兼任其他机关职务的，在履行所兼职务过程中形成的公文，由其兼职机关归档。
第三篇：2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的发文程序
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2014年三支一扶考试公文写作篇——公文处理工作中的发文程序
为方便广大考生备考2014山东三支一扶考试，中公教育为大家整理了相关的知识热点，供考生们参考。
公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。
发文办理的主要程序： 1.复核
已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;需作实质性修改的，应当报原签批人复审。
2.登记
对复核后的公文，应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载。3.印制
公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。4.核发
公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。
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第四篇：2014年山东省三支一扶考试资料：公文收文处理的一般过程
2014年山东省三支一扶考试资料：公文收文处理的一般过程
（1）公文的收受与分流
签收。指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后，收到公文。登记形式有薄式、卡片式、联单式
外收文登记。由外收发人员在完成签收工作后，对收文情况做简要记载。启封。外收文登记完成后，统一交由内收发人员，统一启封或径送有关领导亲启。
内收文登记。由内收发人员对收文情况做详细记载。
分办。有关人员将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理。
摘编。文件管理人员对部分准备投入办理过程的重要文件编写文摘、提要、综述、汇集有关数据资料。
（2）办理收文
拟办。由部门负责人或有关具体工作人员提出处置意见，供有关领导审核定夺。
批办。机关领导者或部门负责人提出处置意见。
承办。有关工作人员按意见具体处置公文所针对的事务和问题。注办。由承办人签注公文承办情况，以备忘待查。
（3）组织传阅与催办查办
组织传阅。使公文有工作人员中的有效传阅活动。
催办。由公文处理管理机构或承办人对公文承办过程实施的催促检查。查办。由公文处理管理机构或其他专门组织对重要公文实际执行情况进行的核查协办工作。
（4）处置办毕公文
包括：阅卷归档、清退、暂存、销毁。
第五篇：三支一扶考试公文写作中注意事项
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三支一扶考试公文写作中注意事项
1、公文写作的标题标题实际上就是公文的题眼，是观点及公文逻辑结构的集中体现。按照层次大小划分，标题可以划分为大标题、小标题，一级标题、二级标题等。标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立，一篇文章的标题与标题之间应层次分明、禁、相互照应。
2、公文写作的观点
34、资料、语言方面的取舍 哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。
5、随着电脑的普及、电子政务的发展，但动笔仍然不可或缺。从健康的的伤害，需要动笔。从思考的程度考虑，动笔写作时作者的精力更为集中，思考问题的深度、广度更为深广，长时间坐在屏幕前，容易造成疲劳，精力分散影响思考程度。
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