第一篇：西北师范大学实习生考勤制度
兰州交大东方中学实习生考勤制度 为严肃校纪，规范实习生考勤管理，确保教育实习工作顺利完成，结合兰州交大东方中学实际，制定实习生考勤制度。
一、每位实习生必须遵守兰州交大东方中学规定，自觉遵守考勤制度，因病因事不能坚持到校，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：请假半天以内由班长审批，一天以上天由带队老师审批。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知，严禁先斩后奏，否则，一律按缺勤对待。
二、教学楼六楼634教室设立签到点，实习生每天必须按时到点签到。签到时间如下：
早上： 7:45---8:15
下午：14:15---14:45
三、考勤坚持做到公平、公正、公开，不允许带签，学生务必相互监督，自觉履行。
四、按时上下班，不迟到、不早退。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向班长和负责老师口头请假。
五、无故缺勤的学生，出现问题一切由个人承担。
六、本制度从二○一一年九月二十一日起执行。
兰州交大东方中学实习组
二○一一年九月二十日
第二篇：实习生考勤制度
实习生考勤制度
1、实习生应严格按照科教科（医务科、护理部）的实习安排进行实习，实习期间的考勤工作由实习队长、科室和科教科共同监督考核。
2、按时上下班，不迟到、早退，必要时按要求做好考勤签到。
3、实习期间，不放寒暑假。星期天或节假日休息需要根据所在科室的工作安排，需要上班、值班者应跟带教老师值班，原则上只补休下午半天。
4、实习期间一般不准请假。如必须请假时，应按规定办理请假手续。病假需持本院或二级以上医院出具的病假证明。因其他情况事假需提交书面请假手续，3天以内由科室负责人批准，3-7天由医务科或护理部批准，请假申请单存根由科教科保存。请假7天以上还应另需学校审批。不得口头请假或事后请假。请假后按时销假。
5、实习医师上班无故迟到或早退2次按旷课1天，旷课2天者，该科实习评定为不及格。累计旷课达7天，实习总成绩评定为不及格。累计旷课达15天以上退回学校，按有关规定处理。
6、因请假造成学习任务未完成者，需补实习并考试考核合格方能补写鉴定。
第三篇：西北师范大学商学院
西北师范大学商学院是以培养高水平商科人才见长的学院，于2012年5月组建成立，其前身为2000年在原西北师范大学经济系（1983年11月成立）基础上组建的西北师范大学经济管理学院。学院具有悠久的办学历史和丰富的办学经验，是省内最早开设相关专业的学院之一。
学院现有教职工57人，其中教授5人，研究员2人，兼职教授11人，副教授20人，其中硕士生导师13人；专任教师中，博士12人，硕士26人。学院现有会计学专业硕士学位授权点，以及人力资源管理、公司财务战略与管理、产业经济学、劳动经济学等硕士学位授权点，应用经济学属甘肃省重点学科。学院现有在校各类学生1600余人。
学院下设工商管理系、会计学系、信息管理系、应用经济研究所等四个教学科研机构和资料中心、实验中心等两个教学辅助单位，设会计、工商管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、物流管理等五个普通本科专业。建有“甘肃省专家服务基地”和“甘肃省农民专业合作社发展研究中心”两个省级平台，以及西部地区农村发展研究中心、审计与资产评估研究中心、电子商务与网络营销研究中心、公司理财与投融资战略研究中心、企业营销策划研究中心等八个学术交流与研究平台。
学院坚持教学、科研、文化传承、服务地方经济建设相结合的办学理念。近年来，学院教师共发表高水平学术论文近300余篇；承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科规划项目等国家级项目20余项,承担省部级项目100余项，多次荣获甘肃省社会科学优秀成果奖和甘肃省高校社会科学成果奖，1人获甘肃省高校青年教师成才奖。
学院秉承“知术欲园，行旨须直”的百年校训，立足甘肃、面向全国、走向世界，以“创新管理知识、培养商业人才、服务地方社会”三位一体的有机结合为办学宗旨，以国际化为发展为战略导向，努力建设商科特色鲜明、社会知名度良好、具备国际交流与合作能力的西部地区一流商学院。
第四篇：西北师范大学考研
018化学化工学院 无机化学（070301）01功能配位化学 02生物无机化学 03物理无机化学 04功能复合材料 05超分子化学
018化学化工学院 分析化学（070302）01纳米材料及分析化学中的新技术和新方法 02环境化学及环境分析化学 03纳米及生物电化学 04化学计量学与化学信息学
018化学化工学院 有机化学（070303）01不对100（含称合成及药物合成化学 02精细有机合成 03金属推有机 04天然产物化学
018化学化工学院 物理化学（070304）01电化学相关能源材料 02量子化学计算 03纳米半导体材料与光催化 04界面电化学 05光电反应催化剂及其催化动力学
018化学化工学院 高分子化学与物理（070305）01功能高分子 02环境友好高分子与天然高分子 03生态环境高分子 04高分子合成与材料制备 05高分子材料与加工
018化学化工学院 应用化学（081704）01环境友好化学 02精细化学品化学 03功能材料化学 04现代分离分析技术 05工业水处理
018化学化工学院 工业催化（081705）01环境友好催化 02催化反应新技术 03现代催化新材料 04能源与电催化 05石油化工催化技术
20（含推生）
免生）
免
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947
①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947
1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ
1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ
1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ
1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ
1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ
①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目：普通化学957
理化学Ⅱ
①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目：普通化学957
理化学Ⅱ
第五篇：师范大学实习生教育计划。
浙江师范大学实习生教育实习计划
一、实习目的和意义
1．通过在中学实习，巩固和实践所学的教育理论。
2．在语文教学工作实习中，将专业知识和基本理论加以运用和提升；通过向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立忠诚人民教育事业的理想；不断实践教学理论、学科知识和教育技能，逐渐培养独立从事语文教学的工作能力。
3．在班主任实习过程中，积极向老师请教班级运作和管理经验，培养与学生、家长沟通的能力，熟悉班主任工作的各项任务和运行方法，增加工作经验，从而培养独立开展班级活动、独立管理班级的能力。
4．通过进行教育调查和研究，培养教科研的能力，为将来的教研工作打下基础。
5.经过实习的检测，全面发现自我师范技能的弱点和专业知识的短板所在，及时发现潜在问题，积极采取措施解决，以提高教育工作水平。
二、实习单位
宁波万里国际学校
三、实习时间
2012年9月12日-----2012年11月9日
四、实习目标
1．全面提升教师素养和师范技能。
2．认真听课，做好听课笔记，及时展开评议。
3．扎实备课，上好每一节课，课后听取导师和小组成员评议。
4．踏实管理班级，完成班主任工作。
5．快速完成从学生到教师的角色转换，处理好与导师、学生、同组实习生的关系。
五、实习内容
教育实习包括教学工作实习、班主任工作实习和教育调查和研究三个方面。
在实习期间，积极参加宁波万里国际学校的各项政治业务活动、各种例会和常规集体活动，全面锻炼学习教育管理工作的能力。具体内容如下：
（一）教学工作实习
1．听班级原任语文教师的课，做好听课记录，从中吸取养分。
2．认真钻研语文的教学大纲、新课程标准、课程内容，分析教材内容，扎实备好每一堂课。争取授课八节课以上，写出相应的详细教案，交给导师评议，按导师意见修改。
3．积极、合理、充分利用实习单位的教学资源，提升自己的师范技能。
4.按要求认真批改语文作业，开展作业点评、作文训练、试卷讲解，个别或全班辅导学生。
（二）班主任工作实习
在所学教育理论指导下展开班主任工作，了解班主任工作的意义和基本内容、要求，探
索班主任的工作方法，培养独立从事班主任工作的能力。
1．虚心向原班主任学习，熟悉班级基本情况和学生信息。
2．多与学生交流，掌握学生心理特点，对症下药进行常规管理。
3．做好班主任日常工作，做好个别交谈、教育的工作，积极开展班会活动。
4．做好班主任日志和实习周记，从中总结工作经验。
（三）调查报告和课堂观察报告
根据目前教育改革的新形势和当前课堂教学中存在的问题，安排一定时间对实习学校进
行教育调查或教育科研，锻炼调查能力和科研能力。
1.从实习学校和当地情况出发，展开以小组为单位的调查，调查内容可有以下几个方面：
1）实习单位的基本情况、历史发展和教育教学现状；
2）本校优秀教师的先进事迹、教育经验、教学方法和教改经验等；
3）本校某项特色教学措施、改革实验；
4）学生的学习态度、心里特点、生理特点、学习方法、知识结构、认知水平等；
5）学生对于教师的态度，对学校某项举措的态度等。
2.以小组为单位制作调查问卷，展开访谈、课堂观察，并通过会议开展评议、信息筛选、资
料收集。
3.撰写切合实际情况的调查报告，最终以论文的形式呈现调查报告和课堂观察报告。
六、实习方式
1．了解实习学校各项工作和各项规章制度，严格遵守实习单位和指导老师要求展开实习。
2．通过与原班主任以及各科任课教师交流沟通，通读学生手册，与学生建立基本了解，掌
握班级情况，针对班级运作要求和特点制定班主任工作计划。
3．认真研读教材，在深入了解学生具体特点和知识水平后，针对具体文本和学生接受特点
确定教学目标、重难点、教学方法、教学过程，编写教案，制作课件，并虚心向原语文教师
学习和接受指导，完善教案，充分做好上课准备。
4．主动积极与导师交流，争取多上课，并在每次上完课后做好分析和总结工作，与实习组
其他同学开会，互相评议上课质量。定期请导师为自己的课提出指导意见和修改、完善意见。
5．争取多听语文指导老师的课，从中吸取长处，弥补自己在课堂上的短处，不断提高教师
技能。同时，注意生活事例的积累、增加文学素养的学习和提升、评价观察其他渠道获得的课堂视频和实录，全面提高自己的教学能力。
6.认真完成导师交代的任务，批改语文作业，辅导学生。对学生在心理、生理、生活、学习、情感上都要耐心引导。
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