西北师范大学初中历史培训汇报材料

第一篇：西北师范大学初中历史培训汇报材料

“国培计划”（2011）——甘肃省置换脱产研修项目

西北师范大学初中历史培训汇报材料

我于9月19号至11月24号，有幸参加了教育部“国培计划”——（2011）甘肃

省置换脱产研修项目初中历史教师培训学习。在这里首先我要感谢领导给了我这个普通的初中历史教师这样一个难得的学习机会，也感谢各位老师对我的支持。这次培训给我学舞台。教授、名师，在这期间总共听了2236场参与式讲座与讨论，4场答疑解惑，4带头作用发挥方案。

我与2011年9月19月20本次典礼

出席本次会议的有西北师范大

全体授训教师。9个县（区）6个学科的230名农村教师表示欢迎，并介绍

了西北师范大学近年来的发展情况以及在教师培训方面进行的探索。在会上他指出决定

各类教育质量最重要的因素不是教育硬件设施，而是教师的专业水平。随后泾川河道中

学张瑛老师代表全体学员致辞。最后由西北师范大学教育学院院长李瑾瑜教授对培训要

求和注意事项做了说明。次日我们正式开始接受课程培训。由于各位专家、教授，名师

所讲东西较多，我就对我们教学至关重要的理念做以说明，望各位领导各位老师见谅。

第一堂由本次历史培训负责人人教版初中历史主编姬秉新教授授课。人教版初中历史主编姬秉新教授在《对历史教育的在认识》中讲到：“教育关注的是“人”，教育必须经过受教育者的感受，体验进而产生感悟、理解，最终使受教育的内容内化为学生的素质，使教育的目的植根于学生心中”。“初中历史课应该以培养学生学习历史的兴趣为中心，在此基础上进一步培养学生的思维品质、历史意识，帮助学生树立“证据意识”、“时序意识”、“问题意识”。西北师范大学教育学院王鉴教授作了《课堂研究的理展课堂研究？这三个方面深层次的逐一给我们做了讲解，改革的需要（改革会遇到问题,问题需要解决,展的需要（“好教师”课上得好，是研究做得好.》的情景剧的演出 “三讲”即讲难点，释疑解惑；讲方法,教师张燕在给我们授《历史新课程实施与课堂有效教学》中提及，我们面临的现状：

一、戴着镣铐跳舞问题反思：是提倡还是反对？美国小说家弗兰克-诺里斯指出:...戴着镣铐跳舞尽管不如轻歌曼舞那么轻灵、舒展,但是追求美好自由人性的过程原本就是一个崇高而悲壮的过程。

二、“穿新鞋走老路”，反思 “鞋”有问题？ 还是“路”有问题？行路人——教师。张燕老师还给我们展示了奥氏微笑的图片，通过奥巴马的一组组微笑的照片和一个案例故事，让我们感受到微笑原来还有那么大的力量。作为一名教师

我们也应该微笑，微笑是老师最美的语言，教师要学会微笑。你微笑，世界也微笑！学生喜欢微笑的老师，微笑让你更美丽，更友善，更年轻，更健康，请把微笑带进课堂！在《教师专业成长》中张老师说到，要做一名有思想的教师，要做一名了解你学生的教师。放下功利，放下标准，努力把课上好。让学生成功就是让自己成功！让学生高兴，满足学生的需求，让他喜悦，让他带着喜悦去学习——获得成绩，获得幸福，获得被信任，获得被尊重。让我们牵着学生的手，在风雨中一起行走，一起成长。让学生通过自

学生全方位的发展，视野局限或者“有色眼镜”，也很有可能出现评价不公的现象。

（三）评价标准的片面化，进一步助长了教学中重知识，轻能力；重理论，轻实践；重分数，轻应用；重智力，轻情感的风气，导致学生发展的不均衡性愈演愈烈。传统的学习评价虽然也提出了德、智、体全面发展的口号：“我们的教育方针，是使受教育者在德、智、体几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”但在应试教育的氛围笼罩中，实际上的评价学生学习的标准只有一条，那就是考试成绩。“一俊遮百丑”，只要考试成绩

好，其他的都可忽略不计。

（四）评价过程的程式化，使得评价普遍缺乏人文关怀，与学生的成长过程分离，甚至完全游离于学生的生活之外，发挥不了改进学生学习，促进学生发展的作用。在传统的学习评价中，评价的过程往往是固定的：定标——学习——评价，并且在操作中形成了模式化的套路，几十年如一日，以不变应万变。这种套路化的评价程式，往往又是单向的、缺乏对人的关怀、缺乏人情味的。

（五）评价方法的简单化，使得以标准化考试为代表的量化评价泛滥成灾；只管学习结果，不问学习过程的价促进全体学生全面发展的评价理念。了什么，学会合作、学会做人等方面进行综合评价，有些地方对学生学习成绩的排名已经精确到了小数点后两为改变这种状况，新课程倡导把质性评价和定量评价有机结合起来。质性评价以其全面、深入、真实再现评价对象的特点和发展趋势的优点而受到欢迎。

（四）强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。即要使被评价者从被动接受评价转向主动参与评价。目前世界各国的教育评价逐步成为由教师、学生、家长、管理者，甚至包括专业研究人员共同参与的交互过程，这也是教育民主化、人性化发展进程的体现。实现评价主体的多元化，让学生及家长共同参与到评价过程中来，一方面可以发展学生的自我反省、自我教育的意识和能力，另一方面，也可以是学校教育与家

庭教育有机结合起来，促进学生的进步。

（五）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价中心的转移。即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。传统的学习评价主要是终结性评价，它是面向过去的评价，往往表现为“一考定终身”；同时，这种评价往往只要求学生提供问题的答案，而对学生获得答案的过程却漠不关心，导致学生只重结论，忽视过程。而关注过程的形成性评价，则是面向未来、重在发展的评价。它更多地关注学生求知的过程、探究的过程和努力的过程，关注学生在一定时期的学习状观的形成，实现“知识与能力”、“过程与方法”、课堂教学有效性》中，提出低效教学产生的原因如下：1定位于知识教学，以应付考试为终极目标；2生的学习兴趣；3发展区理论；4学习；56．没有学习方法的指导；7轻松，启迪深刻；四川师范大学陈辉教授在《历，把教学活动提升到一个极高的境界，使得是心灵与心灵的碰撞、生命与生命的对话、精神与精神的相遇、情感与情感的交融。我们只有建立合理的评价体制才能促进学生全面健全的发展。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。教授及特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是几位教师上课是信手拈来的精妙发

问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。专家们在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

在平时工作在教学第一线，我大多忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

忆和思考却是永恒的。通过这次的培训，我收获，有所感悟的。

这次培训让我受益匪浅，再次感谢领导为我提供这么好的学习空间，感谢“国培办”为我提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

崆峒区索罗中学

杨 炎

2011年12月7日星期三

第二篇：西北师范大学考研

018化学化工学院 无机化学（070301）01功能配位化学 02生物无机化学 03物理无机化学 04功能复合材料 05超分子化学

018化学化工学院 分析化学（070302）01纳米材料及分析化学中的新技术和新方法 02环境化学及环境分析化学 03纳米及生物电化学 04化学计量学与化学信息学

018化学化工学院 有机化学（070303）01不对100（含称合成及药物合成化学 02精细有机合成 03金属推有机 04天然产物化学

018化学化工学院 物理化学（070304）01电化学相关能源材料 02量子化学计算 03纳米半导体材料与光催化 04界面电化学 05光电反应催化剂及其催化动力学

018化学化工学院 高分子化学与物理（070305）01功能高分子 02环境友好高分子与天然高分子 03生态环境高分子 04高分子合成与材料制备 05高分子材料与加工

018化学化工学院 应用化学（081704）01环境友好化学 02精细化学品化学 03功能材料化学 04现代分离分析技术 05工业水处理

018化学化工学院 工业催化（081705）01环境友好催化 02催化反应新技术 03现代催化新材料 04能源与电催化 05石油化工催化技术

20（含推生）

免生）

免

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947

①101思想政治理论 ②201英语一 ③622物理化学 ④814有机化学复试科目：化学综合（包括无机化学、分析化学）947

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

1.有机化学Ⅱ 2.物理化学Ⅱ

①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目：普通化学957

理化学Ⅱ

①101思想政治理论 ②201英语1.有机化一 ③302数学二 ④822化工原理学Ⅱ 2.物复试科目：普通化学957

理化学Ⅱ

第三篇：西北师范大学商学院

西北师范大学商学院是以培养高水平商科人才见长的学院，于2012年5月组建成立，其前身为2000年在原西北师范大学经济系（1983年11月成立）基础上组建的西北师范大学经济管理学院。学院具有悠久的办学历史和丰富的办学经验，是省内最早开设相关专业的学院之一。

学院现有教职工57人，其中教授5人，研究员2人，兼职教授11人，副教授20人，其中硕士生导师13人；专任教师中，博士12人，硕士26人。学院现有会计学专业硕士学位授权点，以及人力资源管理、公司财务战略与管理、产业经济学、劳动经济学等硕士学位授权点，应用经济学属甘肃省重点学科。学院现有在校各类学生1600余人。

学院下设工商管理系、会计学系、信息管理系、应用经济研究所等四个教学科研机构和资料中心、实验中心等两个教学辅助单位，设会计、工商管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、物流管理等五个普通本科专业。建有“甘肃省专家服务基地”和“甘肃省农民专业合作社发展研究中心”两个省级平台，以及西部地区农村发展研究中心、审计与资产评估研究中心、电子商务与网络营销研究中心、公司理财与投融资战略研究中心、企业营销策划研究中心等八个学术交流与研究平台。

学院坚持教学、科研、文化传承、服务地方经济建设相结合的办学理念。近年来，学院教师共发表高水平学术论文近300余篇；承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科规划项目等国家级项目20余项,承担省部级项目100余项，多次荣获甘肃省社会科学优秀成果奖和甘肃省高校社会科学成果奖，1人获甘肃省高校青年教师成才奖。

学院秉承“知术欲园，行旨须直”的百年校训，立足甘肃、面向全国、走向世界，以“创新管理知识、培养商业人才、服务地方社会”三位一体的有机结合为办学宗旨，以国际化为发展为战略导向，努力建设商科特色鲜明、社会知名度良好、具备国际交流与合作能力的西部地区一流商学院。

第四篇：西北师范大学学分制学籍管理条例

西北师范大学学分制学籍管理条例

（西师发[2005]129号）第一章

总

则

第一条

为适应高等教育改革与发展，突出个性化教育，全面落实素质教育要求，提高教育教学质量，保证学分制顺利实施，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》及其他有关规定，制定本条例。

第二条

高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第三条

本条例适用于我校全日制普通本科学生。全日制普通专科学生参照本条例执行。

第二章

入学与注册

第四条

经我校录取的新生，持我校录取通知书和有关证件，按期到校办理入学手续，同时缴纳各种费用。因故不能按期入学者，应向学校请假，并附有关证明，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第五条

新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者由所在学院予以注册，取得学籍。复查不合格者，学校将取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。

第六条

对患有疾病的新生，经学校医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生，学校发给“保留入学资格一年证明”，并在规定期限内办理离校手续，逾期不办理离校手续者，取消入学资格。在保留入学资格期内经治疗康复的学生，可在下一学年开学前持县级以上医院诊断证明申请入学，由学校医院诊断，符合体检要求，经教务处批准后，随当年新生办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第七条

每学期开学时，学生须按规定时间由本人持学生证到所在学院办理注册手续。并依据学校收费标准，在规定的日期内交清应交款项。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。对不积极申请贷款资助又不按期缴费者不予注册。因故不能如期注册者，需履行请假手续，否则以旷课论。未经请假，超过两周不注册者，按自动退学处理。学生证遗失者，由学院办公室开具证明，到教务处补办学生证后再行注册。

第三章

请假与考勤

第八条

学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能上课须事先办理请假手续，假满后办理销假手续。延长请假时间，须在假满前办理续假手续。学生请假需提出书面申请，病假应附学校医院证明，因公请假须由有关部门出具证明。学生请假一般须由本人办理。学生一般不要请事假，一学期累计事假一般不得超过两周。

第九条 学生请假三天以内，由班主任批准；请假超过三天由班主任审核同意，学院主管领导批准。学生请假手续均由学院办公室存查，学生一学期内请假累计超过一个月或超过该学期总学时的三分之一时，应当报教务处备案，并按第十一条办理。学生外出实习、社会调查或从事其他集体活动，一般不得请假。确因特殊情况须请假者，由带队教师或有关负责人批准，并按有关规定办理请假手续。

第十条

教学计划规定的课堂讲授、实验、实习、毕业论文（设计）以及社会调查、劳动、军事训练、形势政策教育、学校团体活动等，都要进行考勤。任课教师上课时应对学生进行考勤（可采取点名、抽查等方式），考勤情况要作为评定学生平时学习成绩的组成部分。课堂教学按课程表规定的上课学时计算，教育实习、专业实习、社会调查、军事训练、生产劳动等，每天按8学时计算。学生上课迟到、早退累计5次按旷课1学时计算。

第十一条

学生请假一月以上或一学期累计请假达到上课时间的三分之一（以校历为准）以上者，应予休学。某一门课程因请假缺课时数达到该课程总学时的三分之一者，一般不得参加本门课程的考核，应予重修。公共体育课缺课（包括请假）四分之一者，成绩以不及格对待，须重修。

第十二条

学生在校期间（假期除外）无论何种原因出境，应如期返校并向所在学院报到，逾期两周以上（含两周）未返校报到者，按退学处理。

第十三条

凡未经请假或请假未获准、超假未办理续假手续者，均按旷课论处，具体按《西北师范大学学生违纪处分条例》执行。

第四章

课程考核与成绩记载

第十四条

学生须参加各门课程的考核，考核分为考试和考查两种。考核成绩及所得学分均载入学生成绩登记表并归档。

第十五条

学生课程成绩由平时成绩（含期中考试、课堂讨论、作业、论文、出勤等）和期末考

试成绩综合评定。其中，平时成绩在总成绩中所占比例应为40％－50％，期末考试成绩占60％－50％。任课教师应当在开学初向学生公布课程的考核方式及成绩评定办法。

第十六条

学校提倡考核方式多样化，考核方式包括闭卷/开卷、笔试/口试、操作考试、课程论文等。课程考核方式可根据课程性质特点和教学要求由学院统筹确定。

第十七条

学生考试成绩按百分制或五级记分制（优秀A、良好B、中等C、及格D、不及格F）评定，并实行学分绩点制以确定学生在学习质量上的差异，区别学生学习成绩的优劣。

第十八条 体育课成绩的评定，根据出勤及学习情况综合评定。因患有疾病不能随班上体育课的学生，经本人申请和学校医院证明，所在学院签注意见，体育学院批准，报教务处备案，可修读体育保健课，并根据出勤及学习情况进行考核，考核通过者，大学体育课程按合格记载成绩和绩点。擅自缺课者按旷课论处。

第十九条

大学外语课程成绩、学分按《西北师范大学本科生大学外语课程考试、成绩与学分管理规定（试行）》办理。

第二十条

对于选修课，凡未选课或选课未选中者，不得参加该门课程的考核，自行参加考核者不记成绩和学分。

第二十一条

学生考试作弊或旷考，该课程成绩记为零分。考试作弊者，按有关规定给予纪律处分。作弊或旷考课程不提供补考机会，由学生本人提出申请，所在学院主管院长签注意见，报教务处批准后，方可给予一次性重修机会。

第二十二条

学生可修读学校认可的网络课程，具体办法另行制定。

第二十三条

学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由教务处审核后予以承认。

第五章

免修、免听、重修、缓考

第二十四条

对于学习成绩优秀的学生，可以免修部分课程，每学期免修课程最高不超过6学分。学生免修课程必须于每学期选课前由本人提出申请，经任课教师考核同意，学院主管教学院长批准，并参加该课程的免修考试，成绩达到70分（含）以上，方可免修该门课程，学分和绩点按实际成绩记载。

公共必修课程、实践类课程不得申请免修。

第二十五条

学生课程选定后，可以免听部分课程，每学期免听课程最高不超过6学分。免听手续一般在每学期开学后两周内办理，由本人提出申请，任课教师考核同意，学院主管教学院长批准，报教务处备案。已办理免听手续的学生，免听课程可全部或部分不听课，但必须参加考核及实践环节的教学，并要按时完成规定的作业。

公共必修课程不得申请免听（重修课程上课时间冲突的除外）。实践类课程不得申请免听。

第二十六条

课程考核不及格者，可给予一次补考机会（作弊或旷考课程、大学体育课除外）。补考不及格者，必修课程（含核心课程）须重修，选修课程可重修也可另选，重修课程的考核成绩以实际得分记载。学生的某门课程考核及格并取得学分，但对所得成绩不满意也可申请重修，成绩以最高分记载。

第二十七条

因病或其他客观原因不能按时参加课程考试的学生，须在考试前提出书面申请（因病缓考须有学校医院证明），由任课教师和学院主管院长签注意见，公共体育课缓考还需体育学院主管院长签注意见，在相关部门办理手续后，该课程可予缓考。公共必修课缓考在教务处办理，专业课缓考在学院办理。缓考考试成绩不及格者，或重修，或随同下一学期（学年）相同课程的考试进行补考。一般不准因事缓考。

第二十八条

毕业班学生毕业学期的课程考核不及格，安排一次毕业前补考。补考不及格者，按第五十三条办理。

第六章

休学与复学

第二十九条

学生有下列情况之一者应当休学：

1、经医院诊断停课治疗或疗养的时间超过一个学期总学时的三分之一或因患传染病不宜过集体生活和继续学习者；

2、在一个学期内因请假缺课累计超过该学期总学时的三分之一者；

3、因特殊原因本人申请或学校认为应当休学者。

第三十条

学生休学按下列规定办理：

1、学生休学一般以一年为限，因病经学校批准，可连续休学两年，但累计不得超过两年。休学期间不得申请复学。

2、学生休学，须填写“学生申请休学登记表”，并持有关证明，经学院主管领导审核，报教务处批准后，两周内办理完休学手续和离校手续，学校保留其学籍。

3、学生休学期间，不享受在校学习学生的待遇。

第三十一条

应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）者，学校保留其学籍至退役后一年。

第三十二条

学生复学按下列规定办理：

1、因病休学的学生，申请复学时必须出示县级以上医院最近半个月内的体检康复证明，并经学校医院复查合格方可复学。

2、因其他原因休学的学生，申请复学时，须提供所在地街道（乡）等单位开具的学生行为表现的证明，经学院审核，主管院长签署意见并报教务处批准后，方可办理复学。

3、休学期满要求复学者，一般应在学期开学后两周内持有关证明向所在学院提出申请，经学院主管院长签署意见并报教务处批准后，由教务处开具报到单，学生持报到单办理相关手续。

4、学生在休学期间如有严重违法乱纪的，学校将取消其复学资格。

第三十三条

休学时间不计入在校学习时间，但累计在校时间。学校不对学生休学期间的行为与发生的事故负责。

第七章

转专业与转学

第三十四条

有下列情况之一者可申请转专业、转学：

1、学生确有专长，转专业或转学更能发挥其专长者；

2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经指定医院检查证明，不能在原专业或原学校学习、但尚能在本校或外校其它专业继续学习者；

3、学校因专业停招改招，休学期满的复学学生或保留入学资格一年的新生，不转专业或转学无法学习者；

4、根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可适当调整部分学生的专业。

第三十五条

有下列情况之一者，不予转专业：

1、本科三年级（含）以上者；

2、专科层次转入本科层次者；

3、音乐、美术、体育类专业的学生要求转入其他专业者（符合第三十四条第2款者除外）；

4、无正当理由者。

第三十六条

有下列情况之一者，不予转学：

1、取得学籍的新生入学未满一学期者；

2、由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次录取学校、由低学历层次学校转为高学历层次学校的；

3、本科三年级（含）以上者；

4、应予以退学者；

5、无正当理由者。

第三十七条

学生申请转专业，按下列办法办理：

1、学生要求在校内转专业，须由本人申请，经原专业所在学院研究同意转出、主管领导签署意见，拟转入专业所在学院研究同意接收、主管领导签署意见（学院内转专业只需经学生所在学院研究同意、主管领导签署意见），并符合学校有关转专业的规定（另行制定），教务处审核，报主管校长批准；

2、学生转专业只限一次；

3、被批准转专业并已办理手续者，不得申请转回。

第三十八条

学生申请转学按下列办法办理：

1、申请转出我校的学生，由本人提出书面申请，所在学院主管领导签署意见，报教务处审核后，由申请者填写《高等学校学生转学申请（确认）表》，经主管校长批准后，加盖学校公章，报甘肃省教育厅或转入学校，同意后办理转学手续；

2、对申请转入我校的学生，在符合转学条件的前提下，由欲转入专业所在学院对其综合素质和专业知识能力进行全面考核后，提出能否转入的意见报教务处。对学院同意转入的学生经教务处审查同意后报主管校长审批，同意后在《高等学校学生转学申请（确认）表》加盖学校公章，待甘肃省教育厅同意后办理转学手续；

3、被批准转学并正在办理手续者，不得申请转回。

第八章

退学警告与退学

第三十九条

学生在校学习期间，计算学期平均学分（即学生自入学以来考核及格课程的累计学分数除以自入学以来累计学习的学期数）。学期平均学分每学期计算一次，出现学期平均学分不足12学分时给予退学警告。

因转专业或转学转入下一个年级学习的学生计算学期平均学分时，在校学习的学期数可以减少2学期；休学学期不计入学生在校学习的学期数。

第四十条

学生有下列情形之一者，应予退学：

1、累计四次退学警告后又达到退学警告的学生；

2、休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请的，或申请复学经复查不合格的，或被学校取消复学资格的；

3、经学校医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

4、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；

5、超过学校规定期限未注册而又无正当事由的；

6、本人申请退学的。

第四十一条

按照第三十九条、第四十条规定进行处理，对学生不是一种处分。

第四十二条

学生退学事宜由学生所在学院提出报告并附有关材料，学院主管领导签署意见，送教务处审核后报校长会议研究决定。被退学的学生，学校将出具退学决定书并送达本人，无法送达的在校内公告视同送达。

第四十三条

学生退学的善后事宜，按下列规定办理：

1、退学的学生，必须在退学决定书送达或公告之日两周内办理离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

2、退学的学生，逾期不办理离校手续，不发肄业证书。

3、退学的学生，不得申请复学。

第九章

奖励与处分

第四十四条

对德、智、体、美全面发展的学生，按照学校有关奖励规定可授予各种荣誉称号或评定不同等级的奖学金；对思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，可给予表彰和奖励。

第四十五条

学生出现无故旷课、作弊等违纪行为，要按照《西北师范大学学生违纪处分条例》给予批评教育或纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。

第四十六条

对学生作出处分，学校将出具处分决定书并送达本人，无法送达的在校内公告视同送达。

第四十七条

开除学籍的学生，必须在处分决定书送达或公告之日一周内办理离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地，学校发给学习证明。逾期不办理离校手续者，学校不发给学习证明。

第四十八条

学生对学校退学处理或处分决定有异议，在接到学校退学决定书或处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处理或处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

学生如对学校的复查决定有异议，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

学生在申诉期内未提出申诉的，学校逾期不再受理提出的申诉。

第十章

离校与出国

第四十九条

离校

学生退学、转学、毕业时须办理离校手续，并将学生证、校徽、借书证等分别交回教务处和有关部门注销。

第五十条

出国学习

l、属“双边协议项目”、我校与国外大学合作交流要求出国学习的学生，应向所在学院提出书面申请，学院院长签署意见后报有关部门审批，按国家有关规定办理；

2、自费出国学习者若要求保留本校学籍，可准予为其保留学籍一年。超过一年而不办理复学手续者，取消学籍；

3、学校可为在校学习满一学年及其以上且通过课程考试的出国学习申请者出具学业成绩表；

4、己被获准出国的学生，应办理离校手续。

第十一章

毕业、结业与肄业

第五十一条

学生在学校规定的学习期限内修读完教学计划规定的课程，达到规定学分，德、智、体合格，即可毕业，发给毕业证书；符合学士学位授予条件者，授予学士学位证书。

第五十二条

对在完成主修专业的同时，副修其他专业并达到该专业副修要求的学生，可发给副修专业毕业证书；对副修跨学科门类专业且符合学士学位授予条件的学生，可发给副修学士学位证书。

第五十三条

学生修业满四年未能修完或修满教学计划规定的学分，按下列办法处理：

1、必修课程中有一门以上（含一门）虽经补考或重修仍未获得学分或漏修，作结业处理；

2、学生己取得的学分数超过总学分数的90%者，作结业处理；

3、对学满两年以上，已修合格的必修课程学分达到教学计划规定必修学分的60%，且已修合格的课程总学分达到80学分以上，经本人申请、学校审核、省教育厅批准可以发给本专业专科毕业证书；

4、对所取得的学分未达到教学计划规定总学分的90%（不含），但己达到总学分的25%及以上者，且学生本人不同意延长修业，则发给肄业证书；中途退学学生，在校学习一年以上，己取得的学分达到总学分的25%，发给肄业证书。

第五十四条

1、作结业处理的学生，可发给结业证书。其未修读课程或不及格课程应当向学院申请、经学院同意及教务处备案后以旁听方式学习，或以自修方式学习，参加学校组织的考核。考核合格后学分予以认可。

2、结业后一年内修满学分后，由学生本人申请，附由工作单位或家庭所在地街道（乡）等单位开具的一年行为表现证明，经学院主管院长审核，报教务处批准，换发毕业证书。符合学士学位授予条件的，授予学士学位。一年内仍达不到要求或不申请的，学校不再受理换发毕业证书。

3、因教育实习、专业实习不及格作结业处理的学生，结业后满一年时，可凭所在单位出具的工作及综合考核结果，向学校申请换发毕业证书。

第十二章

提前毕业、延长修业

第五十五条

提前毕业

1、拟提前一年修完教学计划规定的课程需申请提前毕业的学生，须于第二学年七月提出书面申请和课程修读计划，学院对其学习成绩、学习能力及课程修读计划审核同意后，报教务处批准。

2、被批准申请提前毕业的学生，学籍列入毕业年级，由学院安排课程修读。届时达不到毕业要求，按结业生离校，不能换发毕业证书。提前毕业的学生在校修读时间不得少于3年。

3、提前毕业的学生可报考研究生，也可离校就业。

第五十六条

延长修业

1、学生修业满四年（不含休学时间）时，修读的学分未达到教学计划规定毕业总学分的90%者，应申请延长修业。不提出申请者，视为自动延长修业。

2、学生办理延长修业，须在毕业学期第一周内由学生本人提出申请，学院审核同意报教务处审核批准后，准予延长修业。

3、延长修业的学生，学籍列入下一年级，退选毕业论文，并随其他年级补修考核未通过的课程。同时，可随原所在班级参加毕业班毕业课程的考核。

4、学生延长修业，须按规定缴纳延长修业期间的有关费用。不按时缴费者，取消其延长修业资格，按有关规定作肄业或结业处理。

5、主修专业达到毕业条件，需继续攻读双学位或副修本科且已获得50%以上（含50%）副修学分者，可申请延长修业，具体规定另行制定。

第十三章

附

则

第五十七条

本条例自2005年9月1日起执行，原《西北师范大学学分制学籍管理条例（试行）》（西师发[2001]123号）同时废止。其他教学管理规定若与本条例不一致者，以本条例为准。

第五十八条

本条例由教务处负责解释与修订。

二○○五年八月三十一日

第五篇：西北师范大学2018年体育运动会

西北师范大学2018年体育运动会

竞 赛 规 程

一、竞赛日期和地点

2018年5月16日至18日，西田径场及各比赛场馆。

二、主办单位

校体委、校工会、西北少数民族师资培训中心办公室。

三、参加单位及分组

（一）学生以学院为单位参加（包括研究生、留学生）；在职教职工以部门工会为单位参加；离退休教职工以离退休工作处为单位参加。

（二）分组

1、学生分甲、乙、丙组，其中普通本科学生、留学生为甲组（分男子甲组和女子甲组），体育专业学生和高水平运动员为乙组（分男子乙组、女子乙组），研究生为丙组（分男子丙组和女子丙组）。

2、教职工分为三个组别：即中、青年组：（男教工49周岁（含49周岁）以下，女教工44周岁（含44周岁）以下）、老年组：（男教工50周岁（含50周岁）以上，女教工45周岁（含45周岁）以上的在职职工）、离退休教工组：（指已离休、退休的教职工）。

四、比赛项目

（一）竞技项目

1、学生组

① 本科生、留学生男子组（14项）

100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100米接力、4×400米接力、110米栏（中栏）、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪。

② 研究生男子组（5项）

100米、1500米、4×100米接力、跳远、铅球 ③ 本科生、留学生女子组（14项）

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、标枪。

④ 研究生女子组（5项）

100米、1500米、4×100米接力、跳远、铅球

2、教工男、女中、青年组（5项）

100米、4×100米接力、跳高、跳远、铅球。

3、教工男、女老年组（4项）

50米抱球跑、飞镖、定点投篮、垒球掷准。

4、离退休教工男女子组（4项）

30米端球跑、飞镖、定点投篮、垒球掷准。

（二）学生体质测试项目（3项）1、20人50米跑（男、女各10人）。2、20人立定跳远比赛（男、女各10人）。3、20人（男、女各10人）引体向上（男）和仰卧起坐（女）。

（三）趣味项目

1、学生趣味项目（8项）

20人插秧与收割（迎面接力）、36人龙卷风、30人200米名次跑、8人扛旗800米接力、袋鼠接力赛、高速火箭、原地跳绳、踢毽子。

2、教工趣味项目（10项）

⑴中、青年组（7项）：迎面接力赶“猪”、定点投篮、珍珠球、踢毽子、原地跳绳、后抛实心球、50米抱球跑。

⑵老年组（4项）：定点投篮、垒球掷准、飞镖、50米抱球跑。⑶离退休组（4项）：定点投篮、垒球掷准、飞镖、30米端球跑。

（四）教工球类项目（3项）

1、乒乓球（男、女团体）

2、网球（男子双打、女子双打、男、女混合双打）

3、羽毛球（男子双打、女子双打、男、女混合双打）

五、比赛办法

（一）每单位限报学生、教工各一队，每队可报领队一人，教练二人。

（二）学生竞技项目：每人限报两项，可兼报接力，每项每单位限报两人。

（三）教工竞技项目： 1、80人以下（含80人）的单位，每项每单位限报两人，每人限报两个单项，可兼报接力。2、81人以上的单位，每项每单位限报四人，每人限报两个单项，可兼报接力。

（四）趣味项目：学生趣味集体项目每单位限报一队（学生乙组不参加趣味性项目）；学生趣味个人项目：每单位限报两人，每人限报两项；教工趣味集体项目每单位限报一队；教工趣味个人项目，80人以下（含80人）的单位，每项每单位限报两人；81人以上的单位，每项每单位限报四人。离退休教工所报项目和人数不限。

（五）径赛项目800米、1500米、3000米和5000米为一个赛次，其余项目为两个赛次。教工项目、乙组学生参赛项目、趣味项目均为一个赛次。

（六）学生参加竞技项目比赛的运动员，不得参与趣味项目比赛。

（七）田径比赛采用国家体育总局审定的最新《田径竞赛规则》，趣味性项目按本校规则执行。

（八）只有二人报名的项目，不安排比赛。

六、运动员条件

（一）凡我校全日制大学生、研究生、留学生、预科生，身体健康者均可报名参加。

（二）凡本校教职工（指在职教职工和离退休教职工）身体健康者均可报名参加。

七、录取名次、计分和奖励办法（学生组、教工组）

（一）各单项（包括接力）报名人数在8人（队）以上录取八名，奖励前三名，前八名颁发荣誉证书，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，趣味性集体项目颁发集体荣誉证书；8人（队）以下，按参加人数递减一人（队）录取，从高计分；接力项目加倍计分，10人以下趣味项目三倍计分，10人～20人趣味项目四倍计分，20人以上五倍计分；学生体质测试项目统一按照六倍计分。

（二）乙组学生录取前六名，奖励前三名，前六名颁发荣誉证书，但成绩不低于甲组相同名次的成绩。

（三）打破全国大学生纪录加21分，打破省大学生纪录加14分，打破校纪录加7分，并分别发给“破纪录奖”。

（四）团体奖和“体育道德风尚奖”和“优秀组织奖”

1、甲组、丙组合并奖励男子团体、女子团体前六名，男、女团体总分前三名，并给予体育活动器械奖励。

2、教职工取团体总分前三名予以奖励。

3、运动会期间每队评选学生组、教工组，各一名“体育道德风尚奖”个人，同时评选八个“优秀组织奖”，评选办法和要求另行制定。

（五）凡体育专业术科教师参加的所有比赛，只奖励并列第一名。

八、报名

各单位必须按规程要求认真工整填写“报名表”，报名表一律用文本的形式用A4纸打印，并于4月17日前将学生名单（纸质1份，加盖公章，并附电子版）报送体育学院办公室，（电话：7971472）。教工名单（纸质1份，加盖公章，并附电子版）报送校工会办公室，（电话：7971672；sdgh672@163.com）

离退休教工的报名表由离退休工作处负责报送校工会办公室。

九、裁判员

由组委会聘请体育学院教师和部分学生担任。

十、注意事项

（一）各代表队于5月16日上午7点30在西田径场南区集合，8点准时参加开幕式，入场顺序按报名顺序排列。

（二）检录时教职工须持工作证或身份证，学生须持学生证或身份证，并佩带参赛号码布，否则不得参加比赛。

（三）运动员比赛号码必须按大会规定格式（A4开纸大小）自备。

（四）所有运动员不得无故弃赛（学生弃赛需持请假条，并经学院主管学生领导的签字同意、教工弃赛需持请假条，并经学院工会主席的签字同意）；无故弃赛或冒名顶替，每查实一人，扣除该队总分9分，并取消 “体育道德风尚奖” 单位和个人及“优秀组织奖”的评选资格（举报一律采取实名制，否则不予受理）。

（五）凡参加开幕式的单位，请于4月30日下午18:00之前，将本单位的解说词（300字左右）交至校宣传部办公室。

（六）在职职工不得跨年龄段参加竞技和趣味项目的比赛，否则比赛成绩无效。

（七）本规程未尽事宜，另行通知。

第九套广播体操比赛规程

一、主办单位：

校体委 校学工部 体育学院

二、比赛时间、地点：

预赛时间：5月12日

地点：西田径场 决赛时间：5月16日

地点：西田径场

三、比赛项目：

中华人民共和国第九套广播体操

四、参赛对象：

全校师生

五、组队要求：

每个学院派一支代表队参赛，各代表队参赛人数要求200人，参赛队员必须是本校师生。

六、比赛办法：

（一）比赛制度：比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛阶段（5月12日），每个学院必须组队参加比赛，前十二名进入决赛（5月16日）。决赛分四场进行，每三支代表队为一场进行比赛，预赛成绩不带入决赛。

（二）评分办法：最后得分由完成分（80分）和总体印象分（20分）两部分组成，满分为100分。评分精确到1分，最后得分精确到0.1分。

1．完成情况（80分），其中：

1）动作准确性、熟练性（24分）

根据动作的技术规范、准确、熟练、流畅、有无停顿等情况进行评分。

2）动作力度（16分）

力度是体操运动的特点。根据完成动作的力度情况进行评分。

3）动作幅度（16分）

根据动作的完成幅度情况进行评分。

4）动作一致性（24分）

根据全队动作是否整齐一致，动作节奏与音乐是否统一、协调等情况进行评分。

2．总体印象（20分）

1）表现力（10分）：按做动作中情绪、表情的投入，是否感染观众等方面进行评分。

2）服装（5分）：要求统一着装，着运动服、长裤、运动球鞋或软底鞋。

3）出入场（5分）：快、静、齐（预赛）。

3．扣分：根据上述各种因素，按以下酌情扣分。

轻微错误（3人以下）

每次扣1～2分

明显错误（全队1/3人数）

每次扣3～5分

严重错误（全队1/2人数）

每次扣6～10分

（三）比赛顺序

预赛前各代表队领队抽签决定比赛顺序。

（四）比赛队形和进出场要求

比赛队形由各队自己确定。各代表队进出场应在领操员的带领下整齐的进入比赛场，定位后举手示意开始比赛。比赛结束后由领操员将队伍带出比赛场地。

七、奖项设置：

前八名将给予奖励，所有参赛队均获得基础分10分，前八名按田径单项比赛计分办法的3倍计分，同时计入校运会学生团体总分中。

八、报名：

各参赛单位填写报名表后（见附件），于2017年4月17日前报送至体育学院办公室。联系人：马静红；联系电话：09317971472

九、裁判员：由校体委聘请。

十、未尽事宜另行通知。

校 体 委

党委学生工作部 体育学院 2018年3月30日

趣味项目、体质测试项目比赛方法与规则

（一）学生趣味项目比赛方法与规则 1、20人插秧与收割（迎面接力）

比赛场地：30米直跑道，距起点每间隔5米处跑道边线放装有沙子的纸杯一只，共5只。

比赛方法：每单位男、女学生各10人（共20人），比赛开始前男女同学分别站在30米跑道两端，听到发令后，女同学手持5根筷子在跑动中分别插入5只纸杯中，并与对面男同学击掌后，男同学以最快速度将各纸杯中的筷子全部收起并传递给下一位女同学，依此循环至最后一人到达终点，时间短者为胜。

比赛要求：（1）不得跑出本跑道，每个纸杯中必须插入1根筷子。

（2）纸杯倒地必须扶起，筷子必须插入纸杯内。2、36人龙卷风

比赛场地：足球场端线至中线之间，或规定区域。

比赛方法：每队男、女学生各18人（共36人），站6排，每排3男3女，两端须为男队员。比赛开始前第一排所有队员手握横杆，站于起跑线后，听到发令后，向前跑进并分别按逆时针（第一圆心）转动、顺时针（第二圆心）转动、逆时针（第三圆心）转动后快速折返至本队，并将横杆从第一排队员开始，通过所有队员的脚下，再从最后一排队员开始，通过所有队员头顶交至第二排队员，继续进行接力游戏，直到最后一排完成规定动作跑过终点为止，用时短的队为胜，并按照时间多少排序。

比赛要求：

（1）游戏中所有队员自始至终应双手握住横杆，否则为违例。

（2）前5排横杆通过所有队员时，可由横杆两端队员完成，完成交接后全体成员须立即回到本队后排。3、30人200米名次跑 比赛场地：200米弯、直跑道。

比赛方法：每队男、女各15人（共30人），按纵队顺序随意排定，站立式起跑，分组由大会抽签决定。每组只排出名次，第一名得1分，依此类推，全部比赛结束后，积分少者名次列前，如遇积分相等，以得第一名多者名次列前，如仍然相等依此类推。

比赛要求：

（1）所有队员不得穿跑鞋，按照田径项目分道跑规则进行比赛。（2）缺席人员按照每组最后一名计算得分。4、8人扛旗800米接力

比赛方法：6男2女混合接力，学院旗为接力棒，第2、6棒为女队员，8位队员每人跑100米。以裁判员计时为准，最先到达终点的参赛队为胜。注：院旗规格为2号旗（长2.4米，宽1.6米），旗杆为竹竿，高度3米左右，在奔跑过程中院旗必须双手举起并展开，旗杆与地面保持垂直，否则取消比赛成绩（不符合规格不能参赛）。

5、袋鼠接力赛

比赛方法：3男2女，女队员在二、四棒。学生双脚在袋中跳跃20米，将口袋交给下个队员，穿着好后，继续比赛，以到达终点时间少者为胜。

6、高速火箭

比赛方法：在5米的助跑距离内投掷“火箭”。在短距离的助跑后，参赛者从标记线以外投掷“火箭”到投掷区里面。投掷距离的测量方法从“火箭”的落点与投掷标记线之间的垂直距离。每名参赛者有两次投掷机会，其中较好的一次成绩计入该队的总成绩，总成绩距离远者名次列前。

场地：助跑道宽4米，长5米。落地区为长50米，宽10米的长方形。比赛人数：每队10名队员，男5名、女5名。

7、原地跳绳

比赛方法：左、右手各持一根绳的两端，分别向前依次摇绳。当跳绳摇起来后，双脚起跳，以1分钟内跳绳次数多者列前。（每单位限报5人，男女不限）

8、踢毽子

比赛方法：参赛者将毽子抛起开始倒计时，计次数，如毽子落地可拾起继续比赛，以1分钟内踢毽次数多者名次列前。（每单位限报5人，男女不限）

（二）学生体质测试项目比赛方法与规则 1、20人50米跑（男、女各10人）

比赛方法：每队男、女各10人（共20人），按纵队顺序随意排定，站立式起跑，分组由大会抽签决定。每组只排出名次，第一名得1分，依此类推，全部比赛结束后，积分少者名次列前，如遇积分相等，以得第一名多者名次列前，如仍然相等依此类推。

比赛要求：

（1）所有队员不得穿跑鞋，按照田径项目分道跑规则进行比赛。（2）缺席人员按照每组最后一名计算得分。2、20人立定跳远比赛（男、女各10人）

比赛方法：每队20名队员，其中男10名、女10名，从起跳线开始，参赛者一个接着一个进行立定跳远，双脚着地。裁判员标记距离起跳线最近着地点（脚跟），如果参赛者向后倒，例如用手着地，其手撑地处就是最近着地点。第一个人的着地点作为本队第二个人的立定跳远的起跳线，以此类推。以本队最后一名参赛者跳完为止，每队跳跃两次，以最远一次为最终成绩，距离远者名次列前。

比赛场地：西田径场地内人工草皮场地。3、20人（男、女各10人）引体向上（男）和仰卧起坐（女）比赛 男生（一分钟）引体向上动作要求:

1、比赛方法：跳起双手正握杠，两手与肩同宽呈直臂悬垂静止后同时用力引体，身体不能有前后摆动附加动作，上拉到下颌超过横杠上缘然后还原为完成一次，每人只有一次机会。

2、器材：高单杠。（竞技体操馆）女生（一分钟）仰卧起坐动作要求：

1、比赛方法：准备动作是平躺在体操垫上，双手抱头，两腿屈膝并拢，然后身体抬起，但臀部不能离地，脚部也不能移动或者抬起，直到身体与底面成90°为完成一次，每人只有一次机会。

2、器材：体操垫。（竞技体操馆）

全部比赛结束后，男、女总共所完成动作次数多者名次列前，如遇次数相等，以单项次数多者名次列前，如仍然相等依此类推。

（三）教职工趣味项目竞赛方法与规则

1、迎面接力赶“猪”

比赛办法：每队四人，男女队员各两名。（1）以30米跑道为限。

（2）当第1名队员听到发令后，用赶猪工具将“猪”赶向终点（过线），并将赶猪工具交给第二名队员，然后将“猪”赶回到起点，依次类推，直到最后一队员。

比赛名次确定：以最后一名队员到达终点时间为准计算名次，最先到达者名次列前。

（3）比赛器材：实心球、体操棒

2、定点投篮

比赛办法：参赛者可在划定的投篮线以外向规定的篮筐内投球5次。确定名次：以进球多少决定名次。如遇投篮数相等时，进行复赛，复赛时每人依次投篮一次，直到决出名次。

比赛用球：篮球

3、垒球掷准

比赛办法：参赛者限向规定的圈内投掷垒球，投3次，以投准（累积）分数多少决定名次，分数高者名次列前。

4、飞镖

比赛办法：参赛者在规定的距离以外，向镖靶投镖5枚。以投中盘中区段分数多少决定名次，分数多者，名次列前；如遇分数相等时，进行复赛，直到决出名次。比分按飞镖规则为准。5、50米抱球跑比赛规则

比赛办法：

1、运动员在发令员枪响后抱两球由起点跑向终点，以抱球跑完全程为有效。

2、终点冲线时必须手中有两球。

3、确定名次：以跑完全程的时间决定名次，时间少者名次列前。时间相等可并列计算，但录取名次只限6名。

比赛用球：篮球

6、珍珠球

比赛办法：每组两人（1男1女），两人相距一定距离，1人手持网球反弹，接球者腰系球筐，共10球，接球多者名次列前。

7、踢毽子

比赛办法：以一分钟为单位，按照次数决定名次，次数多者名次列前。

8、跳绳

比赛办法：以一分钟为单位，双脚起跳，按照次数决定名次，次数多者名次列前。9、30米端球跑

比赛办法：用羽毛球拍端垒球跑过30米，以成绩快慢决定名次，垒球掉地即为违例，取消比赛资格及名次。

比赛器材：垒球、羽毛球拍

10、后抛实心球

比赛办法：背对投掷方向双手持球向后抛，每人3次，取最优成绩决定名次。

乒乓球比赛竞赛规程（教工）

一、主办单位：校体委、校工会

二、承办单位：体育学院

三、参加单位：在职职工以部门工会为单位组队参赛，离退休职工以离退休

处为单位组队参赛

四、比赛日期：2018年5月16-18日

五、比赛地点：校乒乓球馆

六、比赛项目：设男、女团体

七、报名办法：

每队限报领队兼教练1人，男、女运动员各4人（含离退休职工）；

八、比赛办法：

（一）采用国家体育总局最新审定的《乒乓球竞赛规则》；

（二）比赛采用单淘汰赛加附加赛；

（三）团体赛出场顺序均为A—X、B—Y、C—Z、A—Y、B—X；

（四）团体赛采用五场三胜制；每场采用三局二胜制。

十、奖励办法：录取前六名，奖励前三名。按7、5、4、3、2、1计入各自

部门工会教职工团体总分。

十一、裁判员：由组委会聘请。

十二、其它事宜：比赛期间，入馆人员必须穿浅色鞋底运动鞋。

十三、报名：各单位必须按规程要求认真填写“报名表”（包括电子版），于

4月17日前将报名表报送校工会办公室，电话：7971672。

网球比赛竞赛规程（教工）

一、主办单位：校体委、校工会

二、承办单位：体育学院

三、参加单位：以部门工会为单位组队参赛，离退休职工以离退休处为单位组队参赛；

四、比赛日期：2018年5月16-18日

五、比赛地点：校网球场

六、比赛项目：男子双打、女子双打、男女混合双打

七、竞赛规则：

1、比赛采用国家体育总局审定的最新网球竞赛规则；

2、比赛报名人数在8对以上，第一阶段采用分组循环；第二阶段采用交叉比赛 决定名次；

3、不足8对时，采用单循环赛制；

4、比赛采用一盘制“平局决胜制”；

5、比赛不分年龄组。

八、奖励办法：

1、每个单项均录取前六名，奖励前三名，并按7、5、4、3、2、1计入各自部门工会教职工团体总分；

2、若某个单项报名不足8对时，按报名对数减2录取；

3、如两个不同单位的运动员组对参赛，则每人按应得分数的一半，分别计入各自部门工会教职工团体总分。

九、报名办法：

1、队员可跨单位组合报名参赛；

2、必须按规程要求认真填写“报名表”（包括电子版），并于4月17日前将报名 表报送校工会办公室，电话：7971672。

十、裁判员：由组委会聘请。

羽毛球竞赛规程（教工）

一、主办单位：校体委、校工会

二、承办单位：体育学院

三、比赛日期：2018年5月16-18日

四、比赛地点：校体育馆

五、参加单位:以部门工会为单位组队参赛

六、比赛项目：男子双打、女子双打、混合双打

七、参加办法：每单位报领队兼教练一人、每单项每单位最多限报2对。

八、竞赛办法：

1、小组赛采用分组循环；决赛阶段交叉淘汰；

2、比赛采用三局两胜制，小组赛中如遇两人或两人以上积分相同则依次按净胜 局数、净胜分数决定名次；

3、不足六对参加的项目直接采用单循环比赛制决出名次；

4、采用国家体育总局审定的最新《羽毛球竞赛规则》。

九、录取及奖励办法：

各单项报名人数在8对以上录取前六名，奖励前三名；按7、5、4、3、2、1 计入各自部门工会教职工团体总分。

十、报名方法：

各单位必须按规程要求认真工整填写“报名表”（包括电子版）并于4月17 日前将报名表报送校工会办公室，电话：7971672。

十一、裁判员：由组委会聘请。