高三历史复习：(4.1)：新中国的民主政治建设

第一篇：高三历史复习：(4.1)：新中国的民主政治建设

2010届历史高考一轮复习课课练（4.1）：

新中国的民主政治建设

本节内容是中国特色的民主政治，包括全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。在学习中应注意形成多角度发现及解决问题的思维方式。通过学习培养自己的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神 维度A 基础知识

一、选择题：

1、为新中国的成立作了理论和路线方针准备的文章是（）

A、《论联合政府》B、《论持久战》C、《论人民民主专政》D、《论十大关系》

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，其形成可以追溯到（）

A、1949年B、1954年C、1956年D、1978年

3、标志着中国新民主主义革命基本结束并开始向社会主义过渡的历史事件是（）

A、人民解放战争胜利结束B、中国人民政治协商会议召开

C、中华人民共和国宣告成立D、中国大陆领土全部解放

4、下列选项中，属于中国人民政治协商会议第一届全体会议内容的有（）

①、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》②、选举产生了中央人民政府委员会 ③、任命周恩来为政务院总理兼外交部长④、决定改北平为北京，为新中国的首都

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④ 5、1840一1949年中国百年历史发展所要解决的两个基本问题是（）

A、建立民主政治和实现工业化B、争取民族独立和实现近代化

C、争取民族独立和实现人民民主D、完成民族民主革命和实现祖国统一

6、第一部《中华人民共和国宪法》（）

①、规定了国家的性质和根本政治制度②、总结了社会主义改造完成的经验 ③、体现了人民民主原则和社会主义原则④、规定了人民的权利和义务

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

7、人民民主统一战线与爱国统一战线包括的力量的共同之处是（）

A、拥护共产党的领导B、拥护社会主义制度 C、拥护祖国统一D、拥护四顶基本原则

8、中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”方针是在哪个阶段（）

A、五十年代B、六十年代C、七十年代D、八十年代

9、中共提出“长期共存，互相监督”的统一战线方针反映了（）

A、官僚资产阶级的消灭B、地主阶级的消灭

C、对民族资产阶级改造完成D、对个体劳动者改造完成10、中国省级民族自治区共有五个，内蒙古自治区是最早建立的，它成立于（）

A、1947年B、1955年C、1958年D、1965年

二、材料解析题

11、材料一 中华人民共和国第一届中央人民政府主要领导成员（主席、副主席）中，中国共产党党员4名，民主党派3人。这三人当时的身份分别是宋庆龄（民革成员）、李济深（民革成员）、张澜（民盟成员）——摘自社会科学文献出版社《中华人民共和国资料手册》

类别副总理 政务院领导成员 政务院下属机正副职

总人数421109

民主人士数21149（15个正职）

——摘自林志坚《新中国要事评述》

材料二 第一届政务院组成人员民主人士名单及当时的职务、身份（均为正部长及其以上职务人员）：郭沫若（副总理、文教委主任、科学院院长，无党派）、黄炎培（副总理、轻工部长、民建成员）、朱学范（邮电部长、中华全国总工会成员）、章伯钧（交通部长、农工民主党成员）、李书诚（农业部长、无党派、武昌首义人员）、梁希（林垦部长、九三学社成员）、傅作义（水利部长、前国民党将领）、沈雁冰（文化部长、著名作家、无党派人士）、马叙伦（教育部长、民进成员）、李德全（卫生部长、民革成员）、史良（司法部长、著名律师、民盟成员）、何香凝（华侨事务委员会主任、民革成员）、胡愈之（出版总署署长、民盟马来支部主任）

——摘自社会科学文献出版社《中华人民共和国资料手册》

请回答：

①、根据材料指出新中国第一届政府组成人员特点，并据此指出新中国第一届政府的性质

②、根据所学知识指出新中国第一届政府形成上述特点的原因及作用

维度B 能力提高

12、之所以以“共同纲领”作为新中国的施政方针，主要是因为（）

A、《共同纲领》规定新中国为新民主主义国家B、《共同纲领》的内容都是正确的C、《共同纲领》在当时起到临时宪法的作用D、《共同纲领》是在新政协会议上通过的 13、1954年《中华人民共和国宪法》与1949年的《共同纲领》在内容上的根本不同是（）

A、规定国家的政体不同B、规定的社会形态和体现出的原则不同

C、规定的权力机关不同D、规定的权利、义务有详略之别 14、20世纪五十年代,我国推动国家民主制度建设的主要举措是()

A、在工矿企业实行民主改革B、建设人民代表大会制度

C、发动群众参加共产党的整风运动D、成立全国政协

15、在中国共产党领导下，中国人民推翻了三座大山，于1949年成立了中华人民共和国。这标志着（）

A、社会主义制度的基本建立B、美国遏制中国政策的失败

C、新民主主义革命的基本胜利D、社会主义三大改造的开始

16、新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是（）

①、政治协商②、民主监督③、参政议政④、维护统一

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

17、下列关于我国民族区域自治制度的表述，不正确的是（）

A、民族区域自治是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度

B、其内容在少数民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权

C、体现民族平等、民族团结与共同发展繁荣的原则

D、是在十一届三中全会后逐步建立起来的18、20世纪，中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指（）

A、辛亥革命的胜利和中华民国的成立

B、新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立

C、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立

D、社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始

二、材料解析题

19、阅读下列材料：

材料一各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各族民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。

——《中国人民政治协商会议共同纲领》

材料二（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的，„„汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。„„历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互动，求得共同的发展，共同的繁荣。

——周恩来：《关于我国民族政策的几个问题》

请回答：

①、根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。

②、根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么，目的是什么。

三、问答题

20、二十世纪初期和中期中国出现了两部具有民主主义精神的宪法。试比较这两部宪法的异同点，并说明为什么后一部宪法代表中国历史发展的方向？

维度C 探究应用

21、阅读下列材料：

材料一：1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平隆重开幕，大会通过的《中国人民政治协商会议组织法》规定：“人民政协为人民民主统一战线的组织形式，是中国人民实现革命大团结的一种最重要的具体方式。在全国人民代表大会召开之后，它将长期存在，成为各民主党派和各人民团体的协商机关。中国人民政治协商会议是中国新民主主义革命的产物，是中国共产党和中国人民在政治组织形式上的一个创造。”

―――《中华人民共和国简史》 材料二：中国共产党领导下的多党合作制度真正确立起来是在1956年，毛泽东提出了我党与民主党派“长期共存，互相监督”的方针。在毛泽东的带动下，建国初期，我党真诚地与民主党派团结合作，推动了革命和建设的发展。

―――《中华人民共和国历史记实》 材料三：中国人民政治协商会议是我国统一站线的组织。在“文化大革命”中，全国政协因受到红卫兵的冲击，一度被迫停止活动。从政治，组织上对全国政协造成了严重的危害。―――《中国共产党统一战线史》 材料四：1982年，中国共产党第十二次全国代表大会召开，在十二大报告中全面地论述了党为全面开创社会主义现代化建设而奋斗的纲领，同时也总结了我党开展统一战线工作和实行多党合作的经验，提出了“长期共存，互相监督”和“肝胆相照，荣辱与共”这一新时期统一战线的“十六字方针”.―――《中国共产党统一战线史》 请回答：

①、根据材料一指出我国统一战线的组织形式，并分析其作用。

②、概括建国后统一战线所走过的历程。为什么说新时期统一战线是最广泛的统一战线？

参考答案

1、C2、A3、C4、C5、B6、B7、C8、A9、C10、A11、参考答案：

解题提示：此题旨在考查考生对材料的阅读理解能力，归纳、分析、文字表述能力

①、具有广泛的代表性，民主党派及无党派民主人士占有近一半的比例，代表了中国除反动阶级以外的一切阶级、阶层。第一届政府是中国共产党领导的人民民主专政，由各党各派组成的民主联合政府

②、原因：各民主党派、无党派民主人士、前国民党起义及改编人员对中华民族的解放事业作出过重大贡献；中国共产党在中国人民的民族解放事业中作出的贡献最大，中国只有中国共产党领导才能不断走向胜利；中共七大制定了建立民主联合政府的方针，七届二中全会规定了建立人民民主专政的方针，《中国人民政治协商会议共同纲领》对中华人民共和国的性质作出明确规定：中国共产党长期推行统一战线政策，中国需要团结广大人民完成由新民主主义社会向社会主义社会过渡的任务

作用：使人民民主统一战线进一步巩固和扩大；对于调动各阶层的力量，团结一切可以团结的人共同恢复发展经济、巩固新中国政权起了极为重要的作用

12、C13、B

解题提示： 1949年《共同纲领》明确规定我国政体是人民民主专政性质的，权利、义务都是人民所享有的。1954年宪法明确规定我国是社会主义性质国家，而且1954年宪法确立了人民民主原则和社会主义原则，比1949年《共同纲领》内容规定更全面一些，这样，根本不同点只能选B，答案为B14、B

解题提示：A、B、C项均是我国推动国家民主制度的举措，但B项“人民代表大会制度”涉及面最广、影响最深刻、意义最大，符合题意“主要举措”，故正确答案是B项，D项是1949年9月，显然时间不符

15、C

解题提示：该题主要考查考生对不同历史发展阶段的准确理解。新中国的建立只是新民主主义的基本胜利，到1956年我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，生产资料实现了由私有制转变为社会主义公有制之后，我国才进入社会主义的初级阶段。本题答案为C16、A

解题提示：该题为2000年广东高考题，旨在考查对新时期我国民主党派在参加国家政权中的作用等问题的认识和理解。回答时，要注意对“国家政治生活”的理解。所谓“国家政治生活”是指有关国家政权，国家事务及方针大政方面的活动。而“维护统一”不属于具体的国家生活的内容。①②③都是民主党派在国家政治生活中的具体作用。答案为A17、D

解题提示：民族区域自治制度是建立于20世纪50年代

18、C

解题提示：该题考查对20世纪中国革命和建设进程的把握。20世纪中国三次历史性巨变的论断源自江泽民在中共十五大上所作政治报告。可从20世纪以来，中国社会政治、经济的变化来分析概括。B项是从旧时代的结束角度进行概括的，而D项则是从新的时代的开始而加以说明的，因而C项是标志性变化，本题答案为C19、答案要点

①、时间：1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族代表组成的自治机关。

②、依据：在历史上，我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。目的：经过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展，共同繁荣。

20、参考答案：

二十世纪初期和中期中国出现的两部具有民主主义精神的宪法是指1912年的《中华民国临时约法》和1954年的《中华人民共和国宪法》。

相同点：A都是宪法文献；B：都促进中国的民主法制建设；C都对中国历史发展起了促进作用。

不同点：A时间不同：1912年3月。1954年秋。B背景不同：临时约法：清朝统治已经被推翻，中华民国建立。中华人民共和国宪法：过渡时期总路线提出，一五计划正在进行，国家经济建设发展，民主政治建设也在加紧进行。C目的不同：中华民国临时约法：限制袁世凯权力，维护共和制度。中华人民共和国宪法目的：加强政治建设和法治建设，进一步调动广大人民的积极性。D内容不同：P91；P107。E意义不同：临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。中华人民共和国宪法意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法，是中国人民革命胜利的经验总结，是建设社会主义的保证。

原因：《中华民国临时约法》是孙中山为首的民族资产阶级依据西方资本主义国家的民主主义思想制定与颁布的，要在中国建立资产阶级共和国，它没有也不可能超越资产阶级民主主义的范畴，由于中华民族资产阶级先天不足，后天崎形，因此资产阶级民主主义在中国行不通。《中华人民共和国宪法》中先进的中国共产党人将马列主义与中国社会的具体实际相结合，借鉴了苏联等社会主义国家的实践，依据中国的国情制定与颁布的。它体现了人民民主原则和社会主义原则，代表了广大人民的意志，是中国人民革命胜利的经验总结。因此它代表了中国历史发展的方向。

21、参考答案：

①、中国人民政治协商会议。它是团结各阶层人民的方式，在国民经济恢复时期和社会主义改造时期曾发挥过积极的作用。

②、1956年，提出“长期共存，互相监督”的八字方针，高度重视统一战线工作。“文革”时期，统一战线工作遭到破坏。新时期，党提出了十六字方针，进一步完善了中国共产党领导的多党合作，政治协商的社会主义政治制度。

因为新时期的统一战线包括全体社会主义劳动者，一切拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者和社会主义建设者。

第二篇：新中国民主政治学案

历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一

第20课新中国的民主政治建设

［课程标准］

概述中华人民共和国成立的史实, 阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

［导入课程］

近期北京的天气格外冷，但是在各民主党派中央和全国工商联机关却频频出现这样的一幕——中共中央总书记习近平轻车简从，冒着零下10多度的严寒，登门走访，来看望他们。

在走访期间，习近平谈到了毛主席和黄炎培在延安窑洞关于历史周期律的一段对话，并认为这段谈话至今对中国共产党都是很好的鞭策和警示。新华网的文章回顾说，1947年，黄炎培到延安考察，指出历朝历代都没有能跳出兴亡周期率。但毛泽东对此表示：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。”

［复习目标］

1、通过师生共同解决构建本课知识框架，明白新中国成立后确立的三大民主制度，并通过新中国确立条件的分析煅练发散思维的能力。

2、通过自主复习能够熟练回忆人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过程。

3、通过目标评价落实自主复习效果，并引出课堂探究，通过课堂探究深入理解我国民主政治的特色，认识我国民主制度是符合中国国情的制度。

［师生共同解决］

1、新中国成立后确立并完善的有中国特色的民主制度有哪些？

2、1949年10月,面对新中国的诞生,诗人胡风以一句“时间开始了”表达了自己的心声,而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。“1949年我党为这一伟大时间的到来作了哪些准备？（从军事上、政治上、理论上考虑）组织上的准备是指什么？

［复习重难点］

重点：三大民主制度创立的过程和意义。难点：三大民主制度的中国特色。

［自主复习］

一、政治协商制度

（一）政治协商制度的形成1、条件：人民解放战争取得基本胜利。

2、第一届中国人民政治协商会议：（1）时间：＿＿＿，地点：＿＿＿（2）内容：

A.通过了《共同纲领》。

内容：中华人民共和国是新民主主义即的国家，实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主党派和国内各民族的人民民主专政。（新中国的国家性质）；规定了国家各个方面的基本方针和政策。《共同纲领》具有的性质。B.选举产生了，及为副主席。

C.决定改北平为《采用纪年。

D.中央人民政府委员会还任命

（3）意义：中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中共领导的多党合作和政治协商制度（4）第一届中国人民政治协商会议的主要议题是：讨论新中国的成立问题。【思考】1954年前后政协的主要职能有何变化？

1954年前，代行职能，是最高国家权力机关；1954年人大成立后，性质是“统一战线组织”，职能是

（二）政治协商制度的新阶段

1956年中共提出与民主党派实行“ ”的方针，组成最广泛的。

作用：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。（补充）

（三）新中国成立的历史意义（补充）

［课前检测］

1、材料 一位西方史学家评价古代希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到

了什么。” 有些中国学者认为，在伯利克里时代，尽管民主政治有了高度发展，但其有诸多弊端，阶级本质仍然没变，所以不能过度美化。你同意哪种观点，理由是什么？（4分）

近代以来，先进的中国人为建立民主政治进行了哪些探索

开创了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的基本胜利；中国进入了人民当家作主的新时代；进入由新民主主义向社会主义过渡的时期；是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利。

二、人民代表大会制度的创立

1、背景：随着，召开人民代表大会的时机日益成熟。

2、确立：一届人大的召开。时间：年月、地点。

3、第一届全国人民代表大会的主要内容及意义 内容：（1）大会通过了《中华人民共和国宪法》

是国家最高权力机关，宪法体现了和两大原则，是新中国第一部的宪法。

（2）大会选举为中华人民共和国主席，为副主席，为全

国人大常委会委员长。任命为国务院总理。意义：第一届全国人民代表大会的召开，基本形成了。是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础，是中国民主政治的核心。（补充）。4、1954年前后，我国最高权力机关发生了怎样的变化？根本大法发生了怎样的变化？ 全国人大取代政协成为我国最高权力机关，《中华人民共和国宪法》取代《中国人民政治协商会议共同纲领》，是我国的根本大法。【想一想】中国第一部资产阶级宪法是什么？它颁布于何时？它体现了怎样的原则？它的颁布有什么意义？

《中华民国临时约法》。1912年春。体现了“主权在民、三权分立”等原则。具有反封建专制制度的进步意义。

三、民族区域自治制度的建立

1、依据：①中国是拥有个民族的多民族国家。

② 的规定和的正式确认。

2、目的（原则）：为了实现、和。

3、民族区域自治的概念：P96

1947 1965个自治区。

4、意义：

民族区域自治制度满足了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族团结。〖目标评价〗 1．．★2012年7月23日，三沙市第一届人民代表大会第一次会议在西沙永举岛开幕，大会选举产生了三沙市首任人大常委会主任和首任市长。参加此次会议的人大代表共有45名，分为西沙、南沙和中沙三个代表团，每个代表团共有15名代表。这45名代表是在7月21日由来自西、南、中沙15个选区的1 100多名选民选举产生的。材料所述事件()

A．体现了人民民主和社会主义两大原则B．确定了国家的性质和根本政治制度 C．体现了民主集中制和主权在民原则D．确立了中国共产党的核心领导地位

2、(2012·泉州质检)中国民主建国会中央委员会原主席成思危说：“西方的政党制度是„打橄榄球‟一定要把对方压倒。我们的政党制度是„唱大合唱‟。”这里的“大合唱”指的是()A．我国的人民代表大会制度B．各民主党派直接参与政府管理

C．中共领导的多党合作和政治协商制度D．民主党派在新中国取得了合法地位 3．★(2012·杭州质检)1949年9月7日，周恩来向已到达北平的几百名政协代表作了报告，其中专门说：“中国是多民族国家，但其特点是汉民族占人口的最大多数，各少数民族总起来还不到全国人口的10%。不管人数多少，各民族间是平等的……我们主张民族自治，但是今天帝国主义者又想分裂我们的西藏、台湾甚至新疆，在这个情况下，我们希望各民族不要听帝国主义者的挑拨。为了这一点，我们国家的名称，叫中华人民共和国，而不叫联邦。”对周恩来的这段讲话理解不正确的是()

A．实行联邦制不利于维护国家的统一B．实行民族自治是历史和现实的要求 C．这是我党在没有民族自治经验下的探索D．民族自治是实现民族平等的重要体现 ［课堂探究］

探究

一、比较人民代表大会制度与西方资产阶级代议制的区别？

探究

二、比较中西政党制度的不同？

第21课民主政治建设的曲折发展

［课程标准］

第21课民主政治建设的曲折发展 知识补充

一、新中国成立后民主政治建设发展历程

（1）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

1、人民代表大会制度（2）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方⑴1949政协会议召开，代行全国人大职能，制定《共同纲领》，起到临时宪法的作用。略的重要意义。⑵1954年第一届人大召开，制定《中华人民共和国宪法》，从法律上确认了人民代表大会制度。［自主复习］ ⑶1967—1976 人大停顿⑷新时期，人民代表大会制度不断完善。

一、文化大革命（1966—1976）对民主法制的践踏（1966—1976）2、中共领导的多党合作和政治协商制度的发展历程１、文革发动的原因(1)1949年举行的中国人民政治协商会议，初步确立了中共领导的多党合作和政治协商制度。（１）２０世纪６０年代中期，党内指导思想上“左”倾错误的发展（根本原因）(2)1954年，全国人大召开，政协代行全国人大职能结束，作为统一战线组织继续存在，行使政治（２）毛泽东想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。协商民主监督的权力。（３）林彪、江青等野心家利用和助长了毛泽东的错误。(3)1956年，三大改造完成后，中共提出“长期共存，互相监督”的方针，标志着这一制度发展到２、践踏的具体表现： 一个新阶段。（1）无政府主义思潮泛滥 ⑷1966—1976 遭到破坏（2）党政部门遭夺权风暴的袭击 ⑸1982年，中共提出的“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使这一制度进一（3）党政机关陷于瘫痪，工厂、学校停顿，社会秩序遭到破坏 步完善。（4）全国人大连续十年没有召开，法院和检察院无法正常工作

3、民族区域自治制度⑴1949年《共同纲领》确认⑵1954年宪法确认 １、历史原因：“文革”的深刻教训。⑶1984年《民族区域自治法》的颁布，民族区域自治制度进一步完善。２、措施： 二、新中国成立至今，中国共产党建立的具有中国特色的民主政治制度有哪些？（１）1978年中共十一届三中全会提出的法制建设方针（1）人民代表大会制度（2）中共领导的多党合作和政治协商制度（２）在全国范围内平反各种冤家错案（3）民族区域自治制度（4）村民民主自治制度（3）加紧全面立法工作：1979年；

三、到1956年，我国颁布了哪些具有进步意义的宪法性质的文件？

1982年。（1）《中华民国临时约法》（1912）（2）《共同纲领》（1949）（3）《中华人民共和国宪法》（1954）

3、成就（意义）：形成了的中国特色的社会主义法律 体系

1、恢复完善。

2、恢复完善1982提出16字方针：

3、健全和发展。

4、加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设。年通过了，各地农

村推行和，发展了村民选举制度。（直接选举）

思考：

《中华人民共和国村民委员会组织法》的目的是什么？ 进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设 《中华人民共和国村民委员会组织法》的意义是什么？

进一步加强和扩大了基层民主，改变了过去由上级政府任命村委会干部的做法，推进农村的民主制度建设，保障了人民当家作主的权利。

第三篇：新中国民主政治建设选择题专项练习

选择题专项练习（）

1949年10月1日，中华人民共和国成立。当时一些报刊评论

说，“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是

A.新民主主义革命已经完成B.国民党在大陆的势力被彻底消除

C.人民掌握了国家权力D.人民代表大会制度确立

2.著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各国人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场就看见这么多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有

①平等性②广泛性③继承性④深刻性

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

3．中国政治现代化的第一个巨大跃迁是从铲除专制政治到奠定现代民主政治。第二个巨大跃迁是社会主义民主政治框架的基本建立，到进入社会主义法制政治的基本轨道。其中，“铲除专制政治”“社会主义民主政治框架的基本确立”和“进入社会主义法制政治的基本轨道” 分别指

A.辛亥革命、1954年《中华人民共和国宪法》的制定和“依法治国”被写入宪法

B.大革命、《共同纲领》和“依法治国”被“十五大确立为政治制度改革的重点

C.辛亥革命、新中国成立、改革开放

D.新民主主义革命胜利、1954年《中华人民共和国宪法》的制定和十一届三中全会召开

4．毛泽东说：“没有民主，就不可能正确地总结经验，没有民主，意见不是从群众中来，就不可能制定出好的路线、方针、办法”基于此，新中国成立初期实行了

A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度

C．基层民主选举制度D．依法治国方略

5．自西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。五十年代以来，中央政府向西藏投入400多亿元；1954年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏建设了62项工程。这表明我国政府在西藏真正贯彻落实的政策和原则是

A．民族团结各民族共同繁荣B．民族区域自治各民族共同繁荣

C．民族区域自治各民族政治平等D．民族团结各民族经济平等

6、根据中国现代国情，党和政府在某些地区实行了特殊的政策，特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是

A．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权

C．都实行特殊的民族政策和管理体制D．都有较大的自治管理权和行政自主权

7.有外国记者报道：“（中国）„„有选举权的公民都集中在会场上，每一个人都可以投自己最信任的人一票，选出领导者。选举结果公布后，人们欢呼雀跃，燃放鞭炮，场面让人仿佛回到了古代雅典”这个 “场面”的出现是因为实施了

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国民族区域自治法》

C.《中华人民共和国村民委员会组织法》D．《中华人民共和国行政诉讼法》

第四篇：《新中国的民主政治建设》教学设计

《新中国的民主政治建设》教学设计

课标要求：

概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

教学目标：

1、知识与能力

（1）通过本课学习，学生能够概述中华人民共和国成立的史实，理解新中国成立的意义；

（2）了解1949年中国人民政治协商会议召开的基本状况，知道通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、选举产生中央人民政府委员会、确定新中国首都、国旗、国歌等会议内容，理解会议召开的历史意义；简述政治协商制度形成和发展过程，理解1954年前后政协的作用和职能，区分中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与西方政党制度的不同；

（3）了解第一届全国人民代表大会召开的基本情况和新中国第一部《中华人民共和国宪法》，认识人民代表大会制度，并结合日常生活探究人民代表大会制度的作用和意义；

（4）知道五个民族自治区，了解新中国处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度，认识民族区域自治制度的作用。

2、过程与方法

（1）综合运用新中国成立的一系列历史资料，培养学生阅读材料，从材料中获取有效信息的能力和综合运用各种类型的史料的能力，使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法；

（2）学生通过阅读课文和课外材料，归纳三大政治制度的基本内涵，并通过教师的引导，归纳中国政党制度与西方政党制度、人民代表大会制度与西方资产阶级代议制的区别，提高自身归纳能力，形成多角度发现及解决问题的思维能力和历史比较能力；

（3）运用调查访问法，充分调动学生课外资源，与课内学习相结合，激发学生的学习热情。可建议学生去采访身边的人大代表、政协委员、了解他们参政的方式与途径；通过本校少数民族学生景象访问调查，了解我们身边少数民族自治区划制度实施情况。

（4）借助问题探究与教师引导相结合；历史性与现实性相结合；课本知识与课外经验相结合。通过生生合作，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。

3、情感态度与价值观

通过对三大政治制度的学习，使学生认识到新中国的民主政治建设是中国历史和现实要求的必然结果；通过对新中国民主政治制度确立和发展基本脉络的学习，使学生认识到事物发展的曲折性，学会用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生对中国民主政治发展前景的信心；进而培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感。

教学重点、难点

1、重点：

三大政治制度，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度的建立和完善过程以及意义。

2、难点：

认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度三项政治制度所具有的中国社会主义民主政治的特色。

课时安排

1课时

教具准备

PPT课件 导学案

教学过程

导入新课

利用动画《开国大典》导入新课（设计意图，动画更能引起学生的兴趣，更快更好的进入主题）教师提问，同学们知道这段动画反映的事哪件事吗？这件事又怎样的历史意义？ 学生回答：……

教师总结：同学们，1949年10月1日，毛泽东站在天安门城楼上，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”……伴随着《义勇军进行曲》的雄壮旋律，中华人民共和国国旗——五星红旗冉冉升起……这是我们熟悉的开国大典的场景，但是大家有没有仔细想过，新中国的成立是中国人民一百多年的艰苦斗争的结果，这是一个艰难的选择！

讲授新课

（幻灯片逐步展示洪秀全、康有为、孙中山的图片）

教师提问：洪秀全的选择？康有为的选择？孙中山的选择？ 学生回答：……（“四有二无”的人间天国，君主立宪政体，资产阶级共和国）列表总结：并进一步提问，毛泽东的选择是什么？ 提供材料：

真所谓“其兴也勃焉”，“其亡也忽焉”……一部历史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求荣取辱”的也有，总之没有能跳出这周期率。……毛泽东答：我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。

—— 《八十年来：黄炎培自述·附〈延安归来〉 》 学生回答：……

教师总结：百年的民主道路，先进的中国人不断的苦苦追寻着适合中国的道路。传统的就是农民起义行不通，单纯的向西方学习的民主之路行不通。我们只有在向西方学习的过程中结合中国国情的民主之路才可以救中国。材料过渡：

1911年，孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度。旧的制度推翻了，中国向何处去？中国人苦苦寻找适合中国国情的道路。君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路。

—— 2014年4月1日，习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲

教师过渡：正如***所说，中国人苦苦寻找适合中国国情的道路。君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。最后，中国选择了社会主义道路。这是必然选择！那么我们的这样的民主之路，适合中国国情的民主之路到底是通过什么方式实现的呢？在上课前，我已经发给各位同学一张纸，在这个表格中有一些信息，接下来请同学们阅读课本，分组协作完成表格，完成后由每一组同学推荐一位同学展示你们这组的成果。

（设计意图：尽管三大制度是本课重点，新中国成立的史实是课标要求，但是，这些内容书本有详细的叙述，我希望通过阅读课本协作完成表格，锻炼学生的自主学习能力。）

表格附在教学设计的后面。

教师利用学生协作完成表格的时间在黑板上写下：平稳过渡——政治协商制度

开拓创新——人民代表大会制度 依据国情——民族区域自治制度

（计划学生5分钟完成表格，教师深入学生进行指导。）学生回答：……

教师适时指导鼓励！

教师提问：大家总结的非常好！通过完成表格，我们基本上已经对三大制度有了一个初步的了解，知道了我们的民主的实现形式，请大家看黑板，我对这三大制度有一个简单的总结，请同学们结合刚刚我们所了解的，说说如何看待这几个字？（设计意图：进一步概括总结，帮助学生构建知识体系，深入理解一些概念）学生回答：……

平稳过渡——政治协商制度

提问：过渡是重点，如何体现过渡二字？《共同纲领》临时宪法 开拓创新——人民代表大会制度 提问：创新如何体现？ 展示材料

材料一：究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好…共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音

——毛泽东《论十大关系》

材料二：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。

——邓小平阅读材料后回答：西方的政治制度是什么？它体现了什么原则？我国的政治制度又是什么？政党制度又有什么特点？

①西方的政治制度是资产阶级代议制，它体现了政党竞争、三权分立等原则； ②我国是人民代表大会制，实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（中共是执政党,民主党派是参政党）依据国情——民族区域自治制度

提问：我国的民族原则是？那依据国情如何体现？

中国是一个统一的多民族的国家，大杂居、小聚居。个少数民族地区的政治、经济发展不平衡；文化习俗以及宗教信仰等各不相同……

教师总结：我想问下大家，中国的民主实现方式是？那民主实现了，得通过什么来保障？

法律

在辛亥革命后、建国初期、过渡时期我国曾颁布过三部具有进步意义的宪法或宪法性质文件，指出这三部宪法或宪法性质文件。

通过几则材料进一步体会这三部宪法或宪法性质文件的体现了什么原则？ 材料略 探究

结合刚刚所学内容谈谈你对民主法制建设的认识。学生回答……

建立在民族独立的基础上 艰难漫长而且不断完善的过程

教师过渡：新中国的民主政治建设的初步建立，是中国国情的必然选择。作为新中国民主的设计者毛泽东有着非凡的自信。

材料展示：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。

——毛泽东在七届二中全会上的报告 这是何等的自信！

党的十八大报告提出了三个“自信”,即道路自信、理论自信、制度自信。

自信的选择！

如果说毛泽东的自信来自革命乐观主义的话，那今天，我们的自信来源于什么？ 学生回答：……

展示三则资料：1949、1952、2014年GDP的对比；2015年阅兵；微信流传的藏族青年夫妻的婚纱照。通过同学生一同分析资料，进一步得出我们的自信有依据。三大制度是符合中国的国情的必然选择！课堂小结： 展示材料：

中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。中国特色社会主义政治制度过去和现在一直生长在中国的社会土壤之中，未来要继续茁壮成长，也必须深深扎根于中国的社会土壤。

——习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上发表重要讲话

通过材料内容的阅读进一步总结本课内容。课后作业

访问身边的人大或政协代表，进一步感悟***的这段话。

板书设计：

本课总结新中国的民主政治建设艰难的选择平稳过渡（政治协商制度）必然的选择开拓创新（人民代表大会制度）依据国情（民族区域自治制度）自信的选择

附件：

导学案 表一：

中国人民政治协商会议第一届全体会议时间代表地点内容背景意义 表二：

政治协商制度发展的历程发展阶段建国初1954年1956年1982年发展历程

表三： 第一届全国人民代表大会时间地点背景内容意义地位 表四：

民族区域自治制度原则自治区的成立含义作用

第五篇：高中历史 新中国的民主政治建设教案

高一历史集体备课教案

年级：高一

学科：历史

总计第18课时 课题：第五单元第20课 新中国的民主政治建设

课型：新授课 主备人： 参备人：

备课时间：2009年11月17日

讲授时间：2009年11月30日 教学目标：

（1）识记：中国人民政治协商会议的召开、新中国的首都、国旗、国歌、开国大典；第一届全国人民代表大会召开，＂长期共存、互相监督＂，５个省级自治区。过程与方法：

（1）.培养学生综合运用各种类型的史料的能力，使学生掌握史论结合、论从史出的历史

唯物主义基本分析方法。

情感态度价值观：认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。

教学重点：共产党领导的多党合作制度的形成和发展；人民代表大会制度的创立；民族区域自治制度。

教学难点：明确人民代表大会制度与三权分立制度的本质区别，爱国统一战线的现实意义。

【导入新课】：

在1949年庆祝中国共产党成立28周年时,毛泽东说:在过去28年的长时期中,“我们仅仅做了一件事,这就是取得了革命战争的基本胜利。这是值得庆祝的,因为这是人民的胜利,因为这是在中国这样一个大国的胜利。但是我们的事情还很多,比如走路,过去的工作只不过是像万里长征走完了第一步。”中国革命胜利后,中国共产党要继续领导人民在建设新中国的过程中,走更长更艰难的道路。革命胜利后的中国共产党领导在巩固无产阶级政权、恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，初步建立起社会主义的民主政治制度。提问：英国、日本、美国的政权组织形式是什么？新中国将采取何种政权组织形式？由此导入新课。

[讲授内容]

一、政治协商制度的形成

（一）、新政协召开的历史背景

1、军事上：人民解放战争基本结束

2、政治上：国民党反动政府被推翻

3、思想、路线：中共七届二中全会的决议和毛泽东《论人民民主专政》作了思想、路线准备。

（二）、新政协的召开

（1）准备：1949·6新政协筹备会议在北平召开（全面筹建新政权工作）（2）时间、地点、代表：1949·9

北平

（3）主要内容

①、选举产生了中国人民政治协商会议第一届全国委员会（毛泽东为主席）

②、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

A内容：a规定了中国的国家性质（国体）：……

b规定了国家各个方面的基本方针、政策

B性质：临时宪法

③、通过了《中华人民共和国中央人民政府组织法》：选举产生了中央人民政府委员会（毛泽东当选为主席，朱德等六人为副主席）

④、确定了国都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》）、纪年（公元）

(三)、新中国成立

1、中央人民政府第一次全体会议

（1）时间：1949.10.1

（2）内容

①、国家领导人宣布就职

②、任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长

③、以《中国人民政治协商会议共同纲领》为新中国的施政方针

2、开国大典

（四）、政治协商制度的形成与发展

1、政治协商制度的初步形成：一届政协的成功召开，代行将来召开的人大职能

2、政治协商制度的正式形成：1954年一届人大以后

（1）性质变化：→（单一作为）人民民主统一战线组织

（2）职能变化：代行人大职权→政治协商、民主监督

3、新发展：1956年社会主义改造完成后

（1）方针：长期共存，互相监督（1982年以后增加“肝胆相照、荣辱与共”）

（2）战线：组成了最广泛的爱国统一战线

二、人民代表大会制度的创立

1、条件：（1）《共同纲领》规定

（2）政治稳定、大规模经济建设展开

（3）新中国举行了全国规模的基层选举

2、创立：一届人大的召开

（1）时间、地点：1954.9

北京

（2）内容

①制定了《中华人民共和国宪法》

A内容：规定了国家的性质、根本政治制度、公民的权利和义务

B性质：新中国第一部社会主义类型的宪法

C特点：a体现了人民民主原则和社会主义原则

b代表了广大人民的意志

D意义：a是中国人民革命斗争和建设的经验总结，是建设社会主义的法律保证。

b调动了全国人民建设社会主义的积极性

②建立新一届国家机构：（毛泽东当选为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇当选为全国人大常委会委员长，周恩来为国务院总理）

3、实行人民代表大会制度意义

①标志着中国人民政治生活进一步民主化。

②结束了中国人民政治协商会议代行全国人大的职权，以《共同纲领》代替国家宪法的过渡状态。

③为加强我国人民民主制度，发扬社会主义民主，健全社会主义法制初步奠定了基础。

④人民代表大会制是我国的根本政治制度，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。

“学思之窗”：（1）思想来源：卢梭“主权在民”的理论、马克思主义“人民主权”的学说、五四宪法“一切权力属于人民”——人民代表大会制度的根本原则。（2）《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国一切权力属于人民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

三、民族区域自治制度

1、党和政府实行民族区域自治制度原因（1）中国有国家统一、民族融合的历史传统

（2）少数民族地区政治、经济、文化发展水平差异很大

（3）少数民族有当家作主的愿望

2、党和政府的民族原则和民族政策

（1）民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同发展繁荣

《共同纲领》、《1954年宪法》

（2）民族政策：民族域自治制度

含义、五个自治区

3、党和政府实行民族区域自治制度意义

（1）是中国的一项基本国策和基本政治制度

（2）是各民族平等联合、团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的最恰当的制度。

（3）满足了少数民族当家作主愿望，对实现民族平等，民族团结和祖国统一，调动人民建设有中国特色社会主义的积极性，产生了深远影响。【本课小结】：

新中国成立后，巩固政权的同时，也进行了政治制度的建设。1954年，以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制，奠定了新中国各项政治建设的基础。因历史上中国共产党与民主党派有过合作的基础，民主党派也支持社会主义建设，所以与民主党派多党合作和政治协商制度成为必然。为实现各民族一律平等和少数民族大团结，国家在少数民族聚居区实行民族区域自治。这些制度构成了中国政治体系的基本框架。