《荷塘月色》说课稿(招教考试面试第一名亲编)

第一篇：《荷塘月色》说课稿(招教考试面试第一名亲编)

《荷塘月色》说课稿

一．说教材及教学目标

《荷塘月色》位于人教版高中语文必修二第一单元第一课。本单元为写景状物散文，可为“表达交流”板块的“写景要抓住特征”“学习描写”“学习抒情”提供基础和范例。本单元教学任务是品味文章优美的语言，体会作者独特的情感。作为朱自清的散文名篇，本文具有很好的示范作用。根据单元教学要求，我将本课的教学目标确定为：

1.知识与能力目标：品味语言，感受美；

2.过程与方法目标：学会品味散文语言的方法，鉴赏美；

3.情感态度与价值观目标：体会作者独特的内心体验，理解美。

二．说学情及教学重、难点

本文学习主体为高一学生。高一学生之前已经接触过写景状物散文，具有一定的写景分析、情感体会、语言品读能力，而且在初中及高一写作学习中，已接受了写景作文训练。但是另一方面，本文是作者在特定年代、特定时期表达自己独特心情的作品，由于年代久远，学生可读出景色，却难以走进作者的心灵。因此，我将如何理解作者“心里颇不宁静”作为教学难点，而品味本文细腻、传神的语言，掌握通感这种修辞手法则作为教学重点。

三．说教法学法

朗读法、勾画圈点法、设疑讨论法

四．说教学过程

1.以伯夷叔齐“不食周粟”的故事导入，引导学生理解何为我们“民族的英雄气概”，从而使学生更好的认识朱自清“宁可饿死，不领美国的救济粮”这一高尚节操。

2.简介作者、写作背景

3.欣赏景物描写，品味语言

主要是通过对4、5、6三段的赏析、品评语言艺术，同时拓展时人对朱文语言的评价以加深认识。

4.体味情感，理清脉络

让学生采取勾画圈点法，找出体现作者心情的句子，从明暗两条线索，教师引导落实“不宁静（出家门）——踱小路（寻宁静）——观荷塘（得宁静）——赏四周（失宁静）”这一圆形结构。

此处可设置一个拓展思考：为何要写南朝采莲之事？

5.作业：以“美的瞬间”为题，写一篇写景状物散文。要求运用比喻、拟人等修辞，并尝试使用通感、叠词。不少于300字。

6.小结课堂

第二篇：教师公招考试面试题目

教师公招考试面试题目大全

为什么要选择教师这个行业

【参考答案】我读的是师范类的专业当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定教师稳定性比较高尤其是好的学校很重视对教师的培养所以未来会有很大的发展空间。

你最尊敬的教育家是谁为什么

【参考答案】我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革听说与读写二者并举甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授以其独特的人格魅力科学的工作态度严谨的治学思想征服了我我要秉承他老人家的思想和态度在未来的英语教学之路上默默奋斗勇敢向前创造英语教学的辉煌是我学习的榜样

你最赞赏的教学方法是什么

【参考答案】以学生为主体激发学生学习兴趣使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释容易吸引学生的注意力提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处如果用得好了用得恰当可以使课堂变得丰富多彩

为什么学生会偏科

【参考答案】学生偏科有很多因素我着重从以下三点来分析第一兴趣第二环境第三老师。如果具体分析第一兴趣学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象第二是环境低年级容易受周围环境的影响周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些你认为教学的最重要特质是什么

【参考答案】做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外老师拥有开朗的个性良好的品德比较渊博的知识更为重要。

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么

【参考答案】赞同。教学方法因人而宜没有一个适合所有人的方法但要适合个人这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发根据教材特点、学生实际、本校条件等结合不同的教学目标、内容、对象和条件因校制宜、因时制宜灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法突出重点、攻破难点并善于探讨、实践教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

新课程标准的价值取向是什么 【参考答案】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。这些常见问题如果考生在考前没有经过准备面试时难免会有疏漏目前就业压力的增大招聘机会的宝贵自不必言“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的是确保考生取得好成绩的好方法。考生面试时通常会被问及哪些问题哪一点最能打动考官需要应聘者事先做好准备。xx教师培训专家经过长时间的研究总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题通常是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师考生切不可在回答问题时故弄玄虚如果真的答不出来也不要胡编乱造因为考官还是喜欢诚实的学生。xx教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。

学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力

【参考答案】以小学生为例一般而言凡是引起小学生强烈情绪体验易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说低年级小学生主要采取机械识记的方法中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏抽象逻辑思维欠缺对学习材料不易理解也不会进行信息加工因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级由于他们知识经验日益丰富抽象逻辑思维不断发展在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说小学生回忆能力随年龄的增长而提高对外在线索的依赖性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力 第一是采用动机诱发的方法动机诱导法是培养学生记忆能力的基础第二是培养学生的兴趣这也是老师授课通常使用的方法增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法第三具体知识记忆方法的指导这就对老师提出了更高的要求老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律帮助学生找到快速记忆的方法是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍供大家参考。

你认为一种科学的备课方法是什么

【参考答案】备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科教师真正要备好一堂课应该脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节第二“博学”是备课的重要基础第三“细致”是备课的基本要求第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。补充备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹。同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗

【参考答案】本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生只有不会教的老师”“没有不合格的学生只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧 我不完全赞同。这句话说的太过绝对造成不合格学生的原因有很多每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻任其自生自灭对待此类学生老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因平时多关心多辅导尽快帮助学生把成绩赶上来。一堂好课的标准是什么 【参考答案一】一堂好课的评价标准是第一是否达到教学目标因为这是促进发展的根本宗旨第二教学内容方面是否达到科学合理的标准第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的第四老师是否具有良好的教学基本功。

【参考答案二】一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观在过程与方法在知识与能力方面有所得。评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力兼顾有差异的学生使不同层次的学生都有所得体现思维的深度、促使学生知行结合有所收获。

【参考答案三】用建构主义观点探讨一堂好课的标准: 学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体实现和谐课堂使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”你怎样理解

【参考答案】学生是一个民族传承的希望是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命“以学生为本”或“以学生为主体”确保了教学最终目的的实现。“以学生为本”或“以学生为主体”是在教学活动中以学生为主教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控引导学生学会认知、学会做事让学生经历获取知识的过程关注学生各种能力的发展促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展建立学生自主探索、合作学习的课堂模式创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生为了学生的一切为了一切学生”切实构建“以学生为中心”主体观。

你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

【参考答案】书籍类我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

你认为该如何指导学生进行朗读

【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的不可能一步到位。以指导小学生朗读为例小学语文大纲对朗读教学有明确的定位即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍熟悉课文这是正确朗读课文的前提。第二老师范读提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣唤起学生的感情丰富学生的词汇这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境渲染氛围。朗读训练要想方设法调动学生全身心地投入尤其是低年级的学生单调的阅读会使学生读的口干舌燥昏昏欲睡所以营造趣、情、美的愉快气氛可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”培养学生边读边用心体会文章真情实感的表达是最好的真情实感的流露不仅体现在写作文时同时在读自己的作文时也会流露出真情实感这对学生来说是终生受益的。考生面试时的仪容仪表很重要有的考生长得很漂亮但是穿得很随便给人感觉不够庄重有的人长相一般穿着却很大方让人赏心悦目面试时会赢得良好的印象分。另外言谈举止要得体回答简明扼要抓住重点也是面试需要注意的地方。许多招聘单位在招聘时会对应聘者能否胜任班主任的工作进行考核面试者在备考阶段应该注意积累与班主任工作相关的问题。

如何组织与培养班集体

【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做第一提出共同的奋斗目标可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部要把全班学生组织起来班主任应该善于发现和培养积极分子挑选和培养班干部建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理班级好的纪律有利于学生更好的学习是调高学生学习成绩的关键也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动有了集体活动学生会焕发精神开阔眼界增长知识促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法在实际工作中还可以灵活采用一些别的方法。

如何与不同类型的家长沟通怎样一种家校合作方式比较好

【参考答案】首先尊重家长是沟通的第一原则也是老师基本素质的表现。其次老师要有较强的服务意识。第三老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后应重视沟通方式通常情况下对学生的评价要先扬后抑让家长在心理上有一个适应过程。家长的组成非常复杂其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐没有哪一种教育方法是万能的某种方法在这个家庭有效但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中尽量做到有针对性和实效性。

学生心目中的好班主任形象有那些

【参考答案】我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友最起码的他不会体罚和侮辱学生。在他眼中所有的学生都是平等的没有什么好生和差生之分。他会尊重学生一视同仁让学生健康地成长。最重要的是他懂得宽容学生能够原谅和宽容学生给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生在学生受到挫折时去安慰他们在学生烦恼时去开导他们在学生迷茫时去帮助他们。我认为一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任我认为最重要的是要有很好的管理能力使得班级纪律严明风气良好教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法以提高班级的整体素质而不是只盯着成绩。

请你描述青春期男女学生的心理特点

【参考答案】青少年步入青春期心理发育迅猛心理特点体现在 第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速使得青少年对性知识特别感兴趣对异性有强烈的交往欲望性的好奇感和神秘感与日俱增。第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。第三、自我意识强而不稳独立欲望增强对事物能做出自己的判断和见解但对自我的认识和评价过高或过低常被一些矛盾所困扰如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈富有理想热爱生活积极向上乐于参加各种创造性活动对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同年龄相仿能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友另一方面对自己周围的人尽量保持良好的关系尤其是对自己所属的集体有强烈的归属感和依赖性宁肯自己受点委屈也要保持生活圈的平衡与协调。

何谓“班级文化”怎样营造

【参考答案】班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化是一种“显性文化”可以摸得着、看得见的环境文化也就是物质文化比如教室墙壁上的名言警句英雄人物或世界名人的画像摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅展示学生书画艺术的书画长廊激发学生探索未知世界的科普长廊表露爱心的“小小地球村”悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化则是一种“隐性文化”包括制度文化、观念文化和行为文化。

“学生自己管理自己”的观点你赞同吗

【参考答案】赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体那么教师就要敢于放手让每个学生发挥自己的能力体验成功的快感激发了他们的积极性。老师要善于引导学生放手让学生自己管理自己。你最欣赏的班主任是那一种类型

第三篇：招教考试面试试题及答案

一问题当在你上课时一个学生在传纸条你怎么办 答案

1用眼神暗示他引起他的注意让他聚精会神的听课 边讲课边走到他的课桌边用手敲打他的书桌提示他让他聚精会神的听课 课后把他叫到办公室给他讲清楚传纸条的危害让他今后注意上课认真听讲

其实这是一个开放性试题答案不唯一只要围绕这三个要点说法正确就可以

二问题学生早恋怎么办你支持学生早恋吗

参考答案不支持但也不生硬地反对先了解学生情况分析早恋的原因通过在班上开展讨论让学生明白青春的可贵爱情的神圣很多人只是因为空虚寂寞贪玩而随便不负责任地把爱情当游戏有必要的话可以找学生单独谈话动之以情晓之以理

讨论我会和他她讨论如何对待这种爱慕而不能叫爱情 我比较喜欢私下沟通上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢 这也是人生一道彩虹

三问题你对工资和福利有什么期望

回答我对工资没有硬性要求我相信贵公司有一个薪酬标准在处理我的问题上会友善合理我注重的是找对工作机会所以只要条件公平我则不会计较太多

四问题为什么要选择教师这个行业你是怎么看教师这个工作的 回答我读的就是师范类的专业做教师符合自己的专业而且现在公司之类的工作不够稳定教师稳定性比较高现在好的学校对教师的培养很好也能为教师提供很大的发展空间等

对孩子的爱心耐心和责任心更多了一份成熟和自信教师这个职业是神圣而伟大的他要求教师不仅要有丰富的知识还要有高尚的情操因此在读师范 时我就十分注重自身的全面发展广泛地培养自己的兴趣爱好并学有专长做到除擅长绘画和书法外还能会唱会说会讲学高仅能为师身正方能为范在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操自觉遵纪守法遵守社会公德没有不良嗜好和行为我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养

五问题教师要耐得住寂寞清贫教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么你觉得做教师的伟大之处在哪里

回答做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想也是我最真实的理想虽然我从教已经有十几年了但我还没有成为真正意义上的教师所以我要报考教师这个职业并不是因为听了教师是太阳底下最光辉的职业这句话而是因为我非常了解这个职业也非常热爱这个写满奉献充满挑战的职业因为在这里有着可爱的孩子令人敬佩的同事们他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔

教师在精神上是富裕的是其它行业所不能比拟的因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业至少我们的灵魂是幸福的如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福我想我会毫不犹豫地选择后者这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧 六问题做班主任吃亏吗 回答

根据我十多年的教学经历来说我觉得做班主任还是比较合算的 我的想法有以下几点

一能吸取先进的教育理念提高自己的教学管理水平班主任既要完成学科教学任务又要做好管家大事小情都要做到有的放矢从直观上来说可能学习的时间相对较少但是从另一方面为了能经常吸取先进的教育理念我经常收看收集与教育有关的信息在潜移默化中提高了自己的管理水平

二 交流经验加快自己的成长步伐班主任工作纷繁复杂为了取得较好的管理效果我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验有失误的败笔也有成功的喜 悦大家在互相交谈中多了几份留意和思考多了几份关注和细心同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂加快了我成长的步伐

三增强了 反思精神学一学听一听是班主任积累经验的过程现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台我写教育札记教育日记写同孩子们相处的成长故 事并粘贴在网络上进行交流后来干脆建立了自己的教育博客成立了自己的家园写一写让我品尝到了交流带来的成功和快乐班主任工作极大的炼就了我的 反思精神

所以说做班主任虽然辛苦但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用 七问答谈谈你的缺点

常规思路①不宜说自己没缺点②不宜把那些明显的优点说成缺点③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点④不宜说出令人不放心不舒服的缺点⑤可以说出一些对于所应聘职位无关紧要的缺点甚至是一些表面上看似缺点从工作的角度看却是优点的缺点

点评这个问题上是各种教人面试技巧中最害人的 考官问这个问题是想测试一个人的成熟度对自己的判断和学习改进能力说出自己有什么缺点其实一点都不重要这里重点测评的是面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价而且一般在问这类问题的时候我喜欢让面试者举出一两件具体事例这样更具有真实性尤其是用上面的思路5来回答纯粹是把面试官当成XXX难道他们听不出来吗如果这样回答应聘者在面试官心中一定减分不少 八问答请你自我介绍一下

常规思路 ①介绍内容要与个人简历相一致 ②表述方式上尽量口语化③要切中要害不谈无关无用的内容④条理要清晰层次要分明⑤事先最好以文字的形式写好背熟

点评我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白这个问题其实已经心里有数只是作开场白而已然后对阅读简历中发现的问题在开场白的时候找机会了解在回答这个问题的时候一定要想好细节考官在这个时候一般都会追问几个细节一般编造的简历和经历在这个过程中都会穿帮

九问答你有什么业余爱好 常 规思路①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格观念心态这是招聘单位提问的主要原因②最好不要说自己没有业余爱好③不要说自己有那些庸俗 的令人感觉不好的爱好④最好不要说自己仅限于读书听音乐上网否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻⑤最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象

点评这个问题一般也问的不多在面试大学生时提问的概率高些如果在面试有工作经验人士的时候主要目的是为了消除紧张感使对方放松这个问题本身没有什么特别意义 十问答谈谈你的家庭情况

常规思路①对于了解应聘者的性格观念心态等有一定的作用这是招聘公司提问的主要原因②简单地罗列家庭人口③宜强调温馨和睦的家庭氛围④宜强 调父母对自己教育的重视⑤宜强调各位家庭成员的良好状况⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持⑦宜强调自己对家庭的责任感

点评这个问题一般很少问因为毕竟牵涉到个人隐私国企和部分民营喜欢问主要是了解社会关系而不是上述的回答 十一问答你的座右铭是什么

常规思路①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格观念心态这是面试官问这个问题的主要原因②不宜说那些医引起不好联想的座右铭③不宜说那些太抽象的座右铭④不宜说太长的座右铭⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质⑥参考答案只为成功找方法不为失败找借口

点评这个也最多使面试应届生时候的问题对经验人士从来不用否则会显得考官比较傻

十二问题为什么要选择当山区教师 回答原因有以下几点

1山区也需要教育孩子都是祖国的希望而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望少年强则国家强西部富则国家富所以我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力

2我人生理想的实现孟子说得天下英才而教育之是人生三大乐事之一那作为一名普通的人民教师我的希望就是能教育所有渴望学习热爱学习的孩子们所以不管他们是在大都市还是在小山村我都愿意用自己的学识和爱心点亮他们前进的明灯

3个人喜好山区的生活条件是很艰苦但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风在山区我可以静下心来不考虑俗世名利涤净心扉踏实教学

十三问答为什么要选择教师这个行业

为什么要选择教师这个行业你是怎么看教师这个工作的等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大金陵中学丁强校长告诉记者这是来面试的考生必须要回答的问题每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多

参考意见回答问题一定要实事求是不要故弄玄虚比如这样回答就不错读的就是师范类的专业做教师符合自己的专业而且现在公司之类的工作不够稳定教师稳定性比较高现在好的学校对教师的培养很好也能为教师提供很大的发展空间等 十四在面试时如何应对学校即兴提出的问题

在面试时学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题主要是考察考生的应变能力

参考意见考生在写履历表时就要有被提问的意识可以根据自己的特点和强项多做点准备这样不至于强项变弱项他说有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章校长马上就追问考生写这篇文章的目的以及对这篇文章观点的一些探讨结果这个考生说的稀里糊涂很显然没做准备

十五小学教师面试课上得怎么样 课上得怎么样

小学教师面试第一个环节也是最重要的环节就是对考生课堂教学的考察通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样比如对教材的了解板书对学生活动的组织以及对课堂的控制等区教育局会组织教师听课并给考生打分根据分数确定是否留用而学校没有录用权

参考意见平时在学校学习期间就应该增加课堂教学实战训练结合自己学到的知识多实践锻炼自己的教学水平增加实战经验平时还要多研究案例教学法这样就不会在真正的课堂教学中紧张一些师范学校也应多给学生安排实战训练课熟练掌握案例教学方法 十六案例分析 面试题1案例分析有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意溜出校门上网吧你得知这一情况后准备采取什么措施来处理

面试题2案例分析初一学生张强由于父母离异远离同学的交往圈子喜欢独来独往不愿意参加集体活动他的性格有什么缺陷你将怎样帮他纠正

面试题3案例分析有一天一个女生交给你一封信信是本班一个喜欢这个女生的男生写的你作为班主任准备怎么处理这件事

面试题4案例分析有一天你上课的时候学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题你准备怎么办

面试题5回答问题什么是班级文化你当班主任后准备怎样进行班级文化建设

面试题6回答问题近几年来留守学生越来越引起人们的关注由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得留守学生的情感心理生活学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长作为班主任你将如何对待本班的留守学生

面试题7回答问题你认为当好一个班主任需要具备哪些素质

面试题8回答问题实施新课程标准以后你觉得自己的教学有哪些变化有哪些收获

面试题9回答问题一个班级有好的班风学风很

第四篇：2013教师公招考试面试复习题(一)

2013教师公招考试面试复习题

（一）要为什么要选择教师这个行业？

1．现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在学校重视对教师的培养，也为教师提供很大的发展空间。

2．教师在精神上是富裕的，这是其他行业所不能比拟的。教师承担着教书育人的职责，教师是“人类灵魂的工程师”，这是一个很有意义的行业，做一名教师很容易获得一种幸福感。

3．我自己也很喜欢校园的氛围，在学校工作，经常和学生相处，可以保持一颗年轻的、积极地心态。

4．结合自己的实际情况，我个人喜欢和孩子相处、有耐心，觉得当一名教师是实现自己人生价值的好的选择。

所以，综合上面几点因素的考虑，我选择当一名人民教师。

为什么要选择当山区教师？

选择当山区教师的原因有以下几点：

1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，是祖国未来的花朵，而山区的孩子们更是大山崛起的希望。现对于城市里的孩子来说，山里的孩子更渴望学习知识、也更加需要通过接受教育来改变命运。

2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。

3、个人喜好。因为我自己小时候也在农村生活过学习过，山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。

所以，我愿意当一名山区教师，也愿意为祖国山区的教育事业尽自己的一份力量。

你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？

书籍类：我曾经看过苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》受益匪浅。还有斯宾塞的《快乐教育》，卡尔维特的《卡尔维特的教育》，叶圣-1-

陶先生的《语文随笔》，钱理群老师的《做教师真难真好》、《经典阅读与语文教学》等等。

此外，我还会看《教育心理学》、《教育学》、《教学设计》等书籍。杂志类有《中国教育教学杂志》、《读与写》。通过阅读这些书籍来提高自己的教学素养和教学能力。

一个优秀教师应该具备哪些素质？

第一，良好的师德修养。教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。作为教师要用爱心对待学生，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

第二，学科专业素养。教师要精通自己所教学科的知识和技能，了解和学科相关的知识。坚持不断的学习，不断更新自己的知识。

第三，教育专业素养。教师要拥有先进的教育理念，要具有符合时代特征的教育观、学生观。具有良好的教学能力。

第四，健康的心理。教师健康的心理是学生心理健康的保证。教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的健康，有利于提高工作效率，而且有利于促进学生心理健康发展。

总之，要做一名优秀的教师要不断学习，促进自己不断进步。

如何适应教师这个行业？

第一：加强学习，提高自身的师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，不断加强学习，努力提升自己的师德水平。

第二：努力过好教学关。1）虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。2）教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。3）提高驾驭课堂的能力。

第三：处理好人际关系。拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系：

（一）学会处理好与领导的关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大

胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。

（二）学会处理好同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎，为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。

（三）处理好与学生之间的关系。要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意；

教学有法，指的是教学活动是有着一定的规律可循的，有着一定的法则和模式，有着一定的基本方法。教学有法，强调要抓住教育规律，关注教法。

教无定法，指的是教学的模式、方法、技能等不是机械的，而是灵活多变的。教育教学活动必须根据教学内涵、学校条件、教师特点，更重要的是根据学情来合理地使用、选择适用于学生的方法。

贵在得法，指的是教师将各种教学方法、手段、技巧等恰如其分、灵活巧妙地应用于具体的教学情景中。

教师应该准确把握“教学有法、但无定法、贵在得法”的理念，在具体的教学活动中根据实际情况，创造性的学习和运用各种教学方法。

如何组织与培养班集体？

班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：

第一 提出班集体共同的奋斗目标。一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。共同的目标可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进、有利于凝聚集体的目的。

第二 选择和培养班干部。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体目标的核心。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育。

第三 培养正确的集体舆论和优良的班风。正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染、激励和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四 加强对班集体纪律的管理。班级良好的纪律有利于学生更好的学习，是提高学生学习成绩的关键，是教师开展工作的重要保证。

第五 组织形式多样的教育活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥，增强集体的凝聚力。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

以上是组织和培养班集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

班主任如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？

1）班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。

2）班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。

3）一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。

4）班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。

教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

我更喜欢说教学是一门技术含量很高的艺术。因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学工作中。把教学变成艺术，是教师职业的最高境界，也是每位教师的职业追求。与此同时，我们只有在掌握了教学技术的基础上，才能实现教学艺术。

您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？

作为学校的管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中间形成“多劳多得，少劳少得，不劳不得”、“鼓励先进，鞭策后进”、“奖优罚劣”的良好氛围。这也是符合我国社会主义国家按劳分配的基本分配原则。但是奖金差别并非越大越好，也不是越小越好。

如果奖金差别太大，优势是：可以让各位教师都尽力做好自己的工作，使得教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习，这将会违反新课程的要求的。

如果奖金差别太小，优点是：教师之间关系融洽。缺点是：教师没有压力，放松教学。

所以，我认为教师的奖金差别应该根据学校教师的整体素质、经济状况而定，奖金应该有差距但不能悬殊太大。

你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

集体备课是在个人备课的基础上，同级同科的教师相互合作，相互交流，取长补短，共享教学资源。

第一 集体备课最大限度的挖掘集体智慧，资源共享，统一认识，统一进度，使教学中的失误见到最低。

第二 防止老师偷懒，提高教师教学的主动性。减少教师个人的一些违规举动。第三 降低教师的工作强度，大家共同研究，提高资源配置效率。有利于培养教师的团结协作精神，亲密老师之间的同事关系，共同提高水平。

（缺点：占用时间比较长，组织难度较大）

学生偏科的原因及纠正方法

1、应试教育

应试教育造成考生考什么，学什么，这容易导致孩子学习偏科。有的学校一到考前复习阶段就把音乐课、美术课、体育课停下来，用这些课的时间复习数学、语文。但随着应试教育向素质教育转变，随着全面推行素质教育，偏科现象必须得到有效的纠正。

作为一个有经验的老师，务必跟孩子讲清楚，将来考大学要想考得好成绩就不能偏科，偏科必将影响高考的成绩。并结合自身的经历，引起孩子心灵上的震动，以发

挥教育作用。

2、孩子与教师的关系

有的孩子偏科是由于孩子与教师的关系问题造成的。由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。针对这种情况，应该让孩子明白，学习是为了自己而学，和老师赌气不学习，即对不起自己的父母，也对不起自己。如果因为偏科导致没有考上重点大学，到时后悔就晚了。只要采取和蔼的态度，与孩子促膝相谈把偏科的危害讲清楚，把偏科与自己的切身利益的关系说明白，多数孩子都能接受。

3、学习方法不当

有的孩子对某门课程的学习方法不对，学习效果不高，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。

针对这种情况，老师应帮助孩子把基础打牢的同时，跟孩子一块探讨一些学习方法，慢慢培养孩子的学习兴趣。

第五篇：单招考试面试自我介绍

单招面试自我介绍是向单招老师展示自己的一个重要手段，自主招生自我介绍好不好，直接关系到自身给老师第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用，以下是写写帮文库小编为您整理的单招面试自我介绍内容，希望能帮到你。

单招面试自我介绍第一篇

各位老师下午好：

我来自**中学，很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。

我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中校园学习的缘故，我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放弃，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自己的信念，努力地拼搏和奋斗。我相信，在将来，我一定能凭借自己的努力，发扬海中“敦品 力学 大气 卓越”的精神，为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。

以上就是我的自我介绍，谢谢!

单招面试自我介绍第二篇

尊敬的招生办老师：

您好!

我叫xxx，女，今年18 岁。是xxx 高三(x)班学生。

首先，我要感谢您们给我提供这样的一个机会，让我能接受您们的挑选;同时，更感谢我的父母和那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。其次，我感谢我的同学，是他们陪我一路风雨，一路高歌。

我这人，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“ 马大哈”.我很喜欢看书，尤其喜欢诗歌和散文。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

我是天生乐观派，跌倒时总对自己说没关系，总能很快地爬起。我的世界也是一个永不言败的世界。

此刻，我期待着将有一块更广阔的天地等待我去作下一次前行。我相信，在这崭新的大学校园中，我能够和众多来自不同区域的同学成为朋友。我仍将一如既往保持乐观的心态，去感染身边的每一个人。

我始终坚信我的世界是一个充满活力的世界，因为我会坚持不懈地向更高处飞去。

单招面试自我介绍第三篇

尊敬的老师：

您好!

我的名字是XX，来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试，并热切盼望能为贵校录取。

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