一上写字总结[精选]

第一篇：一上写字总结[精选]

2010---2011年学年度第一学期

写字总结

一年级（1）班

一学期来，作为任课教师，本人很重视学生的写字教学，下面将一学期的写字情况总结如下：

一年级是所有学科起步阶段，写字也不破例。讲授中，我本着从长远解缆的思想，细心指导学生写好字：1.指导了坐姿要领、执笔姿势、运笔技能以及汉字的笔顺、间架布局等。其中，执笔姿势和汉字布局的指导尤为重要。2.指导学生写好笔画。“撇”像刀，“捺”出脚。“点”像小雨点。3.一年级起步阶段，详细指导写字的根基笔画、笔顺法则，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺…笔笔指导到位。示范是写字讲授的先导，在指导学生整体认知之后，在黑板上画好的通用格中示范，向学生展示写字的全过程。4.激发学生的写字兴趣5.组织比赛，我组织孩子插手书写尺度字比赛时，将优秀作品展示在全班。这样的比赛虽无物质鼓动鼓励，但同学们依旧兴致昂扬，有时因没有上榜，会嘀咕半天，眼中吐显露的尽是懊悔，这些足以证明每个学生都有宝贵的上进心。

总之,一个学期的写字讲授，效果十分明显。学生不再感到写字是负担，真正感触感染到写字的乐趣，大部分孩子的字真正做到“书写尺度、端方、整洁”。但也不乏草率的。此后尽力的目标是，让好的更上一层楼，字欠好的尽量把字写工整。

语文课程标准要求一年级学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。由此，我想到一年级的写字训练要始终把正确的姿势，执笔方法等作为写字质量评价的重要标准，常抓不懈。从而使学生养成良好的不易改变的行为定势，学习习惯。

第二篇：初一上写字教案

七年级（上）写字教学设计

第一课时

【教学目标】

1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。

2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。

3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教学重点】

让学生掌握“撇”的运笔过程，指导写含“撇”字的结构安排。【课时安排】 1课时 【教学过程】

一、引入新课并复习（出示写字姿势歌，生齐读）头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能盖食指，两肘平放一条线。本子放在正中间, 左手按本右手写。

二、学习新笔画及指导写字

三、拓展练习

同学们，学习贵在学以致用、举一反三，请你运用今天所学的知识自己书写其他六个带撇的生字，看谁写得最漂亮。

第二课时

教学目标：

1、正确书写“舟、乘、音、客、何、汪”五个字。

2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。

3、点燃学生的写字兴趣。

4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：“舟、乘”的笔顺。教学时数：一课时 教学过程：

一、由故事入手。

1、故事导入：王羲之练书法的故事

2同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，先让我们做做热身操吧！

二、复习双姿，做好准备

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

3、齐唱《写字歌》。

三、指导写字，掌握技巧

1、揭题：今天我们学习写《古诗两首》中的六个生字。

2、指名背诵两首古诗。

3、读全部生字并组词。师相机出示生字卡片，粘贴在黑板上。

4、学写“舟、乘”。

四、欣赏作品。（本班学生的优秀作品）1小组互评。2生展示，师生共评。

3互评的基础上自我改进、练习。

4、教师巡视、指导。

五、课堂总结

我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。

第三课时

“三点水”写字课教学设计

教学内容：学写三点水及带三点水旁的字。教学目标：

1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点：“海”字的书写指导。教学准备：课件 虚宫格小黑板 教学过程：

一、创设情景，培养习惯。

二、观察比较，感知字形美。

因为丽丽的写字姿势不正确，字写的也不漂亮，我们来看看他写了那些字（展台展示作业）你认识吗？谁来读一读（指名读）看到这份作业，你想说点什么呢？（写的字不漂亮）那么我们给它穿上漂亮的外衣吧！（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字 都带有三点水都是熟字加偏旁组成的 “汽”、“洋”和“河”字还是形声字呢）从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。

三、示范演示，体会书写美。

1、（课件展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。）

2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。（我仔细观察，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）打开你的练习本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调三点水不在一条直线上。

3、我们先来写“汽”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示：左右结构的字是左窄右宽，右边的“气”不要写窄了，（出示对比字），大家看，如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“汽”字。教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。）

4、展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一

夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学 生再次练习写。

5、大家写的真不错，接着认真看老师写“江”和“河”两个字，你们能照着老师的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿势）针对一至两名同学的作品进行评价。（展台展示）

6、投影“海洋泪”三个字，7、完整写字。把每个字写5个。

四、佳作欣赏，培养审美。

五、拓展延伸，深化文字美。

第三篇：大一上总结

大一上总结

时间过得很快，一转眼大一的第一个学期就过完了，时光飞逝，很快大家在一起已经过去了一个学期，大家一起欢笑过，一起努力过，一起奋斗过，一起追求自己的梦想，青春带给我们的是收获的喜悦。

回顾大一上学期的点点滴滴，学会了很多。

学习方面：

在大学，不像高中会有老师时刻督促你学习，最重要要靠自己自觉，但是大学学习也很重要。因此需要在学习搞好的前提下，去提高自己自己各方面的能力。自己本学期学习情况一般，而且几乎没读几本书。把大部分时间花费在了玩手机及举办活动上。下学期要抽出更多的时间阅读书籍，经常去图书馆转转，拓展自己的视野，用更多的时间在学习上，取得更优异的成绩。生活方面：

在大学，宿舍是一个集体，四个人一同生活，每个人拥有不同的性格，我们应懂得相互包容理解。我很幸福，拥有三个善良可爱的室友，我们每天都相处得很愉快，宿舍中充满了欢声笑语。我很幸运，拥有一个善良、负责的班主任，能够经常关心鼓励我们。我很开心，拥有一个漂亮、负责的班助时刻提醒帮助我们。这些让自己独自在外也并未感到孤单与难过。除此之外，也认识了很多热心、善良的学长学姐，教会我许多，帮了我很多。

能力方面：

在大学，参加了许多活动。明白了举办每场活动需要付出很多努力，需要和多人的团结合作，需要考虑到任何细节。虽然举办活动的过程中很辛苦，经常会遇到各种各样的事情，都需要一一解决。但看到自己最终的成果，仍然会很开心，觉得自己的辛苦没有白费。但每场活动都需要很多人参加，所以应该不断提高自己的团结意识，才能更快的完成。通过这些，提高了自己的沟通能力以及表达能力。下学期要多培养自己的兴趣，学习更多的知识，不断提高自己的能力，丰富发展自己。

一个学期就像一场电影很快就播放完了，而内容却是丰富多彩的，一个学期的学习和生活很快就画上了一个句号了，整理好这一个学期总结，一点一滴都脑海中不断的浮现，而这也将成为最美丽的回忆。

第四篇：大一上总结

大一上总结

一段一段的时间里，我们都在成长在进步，但自己的得失是只有回头看才会清楚的，所以我想略提一下大一上的经历，就算没有明确的目标，最起码方向要搞正确，如此罢了。同时也希望自己再看到这篇时，有所想，有所感，有所念，却绝不悔。

大一上的生活学习，总的来说还是比较愉快的，但还是存在着许多问题有待解决。半年的大学生活，基本上也算容入了，有欢心有苦恼，但是都已过去。让我体会深刻的是大学里的自由，大学里的孤家寡人，很清楚地认识到大学也并非像之前所想的那么简单自由，有许多面临解决的事情需要你去做。

大学里的第一件大事就是军训，说句实话当时同寝几个每次一起感觉真的很不错，我们练得是军旅拳，教官说我院在最后的汇报工作中就是军旅拳表演，所以啊，对我们还真不错，搞的不好就拉出去单练。烈日当头，上午要在足球场晒到十一点，下午两点半就要整队，在还没有定方位之前，真的是很乱，几排齐走过去再回来，只一趟就乱套了。早上刚开始就站什么军姿，站的衣服都湿了，他去跑到你后面，偷偷的拉你胳膊，看你是不是在偷懒，真是折磨，还有汇演前的三次彩排，最后一次在雨中整整淋了半天，冻得直哆嗦······也算的上拨开风雨见日月了。在军训期间还应聘了学风督察小组这一部门。

之前也问过，这大学要不要找个学生工作搞，表哥悔说不要去做，几个同学说最好尝试一下，我欣然的去做了。学校活动部门超多，想去的有科技部，学习部还有蓝电。其实我的眼光并不长，只是看到了眼前的而已。来自农村，会搞得玩意儿不多，就只是想把自己感兴趣的东西搞好，就这丁点的愿望都实现不了：缺点在不自信，没能力。科技部与蓝电都该是动手操作性的，虽然拆装过收音机和电动赛车，接过电线，可到了这却亦无用处，与它擦肩而过；学习部，本来认为里面肯定有许多顶尖的学长学姐，能学到很多好而又实用的东西，可也不尽让人满意。总算明白了：自律自学才是硬道理。或许，我看到的是灰色的一面，但是，我很感谢，很感激他，谁让我“怎么搞，都不会呢”？也是这些让我很触动，很冲动，感觉自己从来没有如此的需要强大过！我就是一个浪子，随处是家，到出寻觅，壮志雄心，海阔天空，响彻心扉。

大学还有件事，就是继军旅拳长拳之后的浪漫樱花，也不知是拳练得太硬了还怎么着，跳起舞来硬梆梆的，自我感觉就没有美感，在别人面前跳着跳着还忘了某些，真是没法搞了，感觉一直放不开。虽说有众多不妥，可这当是半年来最为高兴的一次，欢乐就是这样迅速的逃逸，孤寡才是生活的主色调！

十二月份，以为课少工作少就可以去做兼职了，为每天能更充实点而奔波，刚做几天就因······辞了，可后来又去接着做，前后共做二十多天。在我看来兼职利弊各占其半，如果纯粹是为学点经验，那确实没有必要，假日小试一下即可，还有为弄点经济来源，也未尝不可，但不能当成要务。对我来说能做分兼职特好，首先能多少挣点，少向家里索要一点，减轻点负担，其次会担心自己的学习，就会迫使自己抽时间多看书，作业也完成了，还有更少的上网聊天时间，眼睛也保护了；再之，如果不去兼职，可以泡图书，学到很多好东西，一旦有空就去其他学校逛，真是这样的话，我能做到？尝试一下感觉还好，也算是长大一点了！

自由懒散，松松垮垮的大一半学期结束了，什么事在我身上发生都是理所当然的，却不是必然，没有什么值与不值，一切都显得那样平静。

第五篇：一上后进生总结

木老坪小学一年级后进生转化工作总结

（2017——2018）第一学期

教师：刘光会

由于学困生越来越表现出对学习的没兴趣，因此我在本学期重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：

认真备课，精心设计课堂教学。在实际课堂教学中，我经常把一些简单的问题让他们来完成，一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励，让他们感受学习的成就感，逐步树立学好语文的信心。

对差生作业进行个别辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于教师布置的课堂作业，他们无法完成，因而很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用课余时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清知识要点，直到他能达到基本熟练为止。

3、要求差生养成良好的学习习惯。差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不严，他们就在老人的骄纵和呵护中随心随意，养成了娇气、懒惰、任性撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手，结合学校开展的养成教育活动，重点要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲认真了，回答问题和作业也有了一些进步。

4、互帮共进。对差生的监管，除了教师的辅导外，我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有组长，组长除了重点检查差生的作业，还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。学期末评选进步最大的差生，评选最负责任的优秀组长，让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。

5、与学生的家长取得联系，把学生的发展进步及时告知家长，争取家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐抓共管共同做好培辅工作。

当然也有很多不足之处：比如说对差生还缺乏足够的耐心，对他们一再出现的错误不能平静地循循善诱。还有对优生的督促做得还不够，由于其它工作的开展，对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些都需要不断改进。

总之，培优辅差工作是一项长期的艰巨的工作，它需要我们更多地用心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，促进全体学生的共同进步！

2018年1月12日