南京工程学院学生军事技能训练安全工作的若干规定

第一篇：南京工程学院学生军事技能训练安全工作的若干规定

南京工程学院

学生军事技能训练安全工作的若干规定（试行）

安全工作是学生军事技能训练（以下简称军训）期间的一项十分重要的工作，为了切实做好军训安全工作，消除各种安全隐患，预防各种事故的发生，保障军训工作的顺利开展和军事训练任务的圆满完成，特制订本规定。

1、切实加强对学生军训安全工作的领导，增强安全工作责任心。各营、连、排负责人为安全工作责任人，制定院系班级学生军训安全工作预案，层层落实安全工作责任制。

2、切实加强军训安全教育工作，提高对军训安全工作重要性的认识。各院系要加强安全教育，要求参训学生服从命令，听从指挥，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，严格按照军训大纲和教官的要求，认真完成各项训练任务。

3、加强与门诊部的协调与沟通，要求参训学生如实反映自己的身体状况和既往病史，及时向门诊部反映学生的异常情况，认真组织学生参加新生体检。

4、各院系负责军训工作的同志必须深入训练现场，深入学生中开展调查研究，组织开展安全教育活动，做好安全保障工作，及时发现事故苗头和安全隐患，及时整改，切实抓好安全工作。

5、各院系对军训安全工作一定要狠抓落实，开展安全教育检查评比活动，表扬先进，激励后进，调动全体师生做好安全工作的积极性。坚决消除安全隐患。

6、发生安全事故要及时上报，及时查明原因，妥善处理。

7、加强对武器等器械使用常识的教育，严格按操作规程和教官命令使用各种器械，杜绝违规操作和安全责任事故。

8、军训期间，要严防中暑、溺水、食物中毒、盗窃和违章用电等安全责任事故，严禁任何人下湖游泳。

9、乘车注意安全，有序迅速上下车，不准打闹嬉戏，严禁将头、手伸出窗外。

南京工程学院人武部

2007年9月

第二篇：军事技能训练检查考核办法

军事技能训练检查考核办法

军容风纪检查评比规则

一、基本要求

1．训练和集体活动时，着装要统一、整洁。课余时间可着便衣。

2．男学生不准留大包头、大鬓角、胡须、长指甲；女学生不准戴耳环、项链、戒指等饰物，不得描眉、涂口红、擦胭脂、染指甲，不准戴有色眼镜。

3．要举止端正、姿态良好。训练时不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，内衣下摆不得外露。行走时不准袖手、背手和手插衣袋，不准吃东西或搭肩挽臂。

4．对不符合军容风纪的同学要当场纠正，学生要服从纠正，立即改正，不得无理取闹。

二、检查评比方法

军训考评小组应每天对军容风纪进行检查登记，每周评比二次。

评比采用扣分制，基准分为l00分，减去扣分即为得分（单位评比时减去人均扣分）。

三、扣分细则

1．敞怀、挽袖、卷裤腿每人次扣2分，内衣下摆外露每 人次扣2分，衣服混穿每人次扣2分，训练期间穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋者每人次扣4分。

2．头发、胡须、指甲不符合规定长度每人次扣3分，发现戴耳环、项链、领饰、戒指等每人次扣3分，发现描眉、涂口红、擦胭脂、染指甲每人次扣3分。

3．缺一人次扣10分。

内务卫生检查评比规则

一、基本要求

1．物品放置整齐、有序，被子的叠法、各种用具的摆放和图表的张贴应统一规范。

2．室内卫生要清洁，保持“一新”、“六无”，即空气新鲜，无痰迹、无烟头、无纸屑、无果皮、无灰尘、无蜘蛛网。

3．环境要清洁，不随地大小便，不向窗外扔东西、倒水，不乱倒垃圾。门口楼梯无堆积垃圾现象、无污水杂物。

4．讲究个人卫生，每天洗澡换衣，换洗衣服要当天洗净晾晒。

二、检查评比方法

1、考评小组每天对内务卫生进行检查登记，每周评比二次。

2、评比采用扣分制，基准分为l00分，减去扣分即为得分（单位评比时减去人均扣分）。

三、扣分细则

1．地面不清洁，有果皮、纸屑、痰迹、污垢、积存垃圾每处扣3分。

2．被子叠放不整齐、床上乱放衣物杂物、被服不干净有异味每处扣2分。

3．门、窗、桌、椅有灰尘每处扣2分。

4．墙壁、天花板有蜘蛛网每处扣1分，乱写、乱贴字画每处扣15分。

5．物品不按规定放置、物品不干净每处扣1分。

6．门口堆放垃圾每处扣5分，有污水、杂物每处扣3分。

队列检查考核规则

一、检查考核方法

队列检查考核采取单兵徒手操演考核成绩与日常训练出勤各占50％综合评分。由考核小组考核。

二、检查考核内容与分数

1．纪律

坚决执行命令，令行禁止（10分）；

2．军姿

姿态端正、军容严正、精神振作、严肃认真（10分）；

3．动作

动作迅速、准确、协调一致（20分）； 4．出入列 出、入列应当报告并保持队列整齐；（10分）；

5．日常训练出勤（50分，每缺勤一次扣10分）。

军训阅兵考核办法

一、考核办法

根据阅兵当天各学院新生方队的综合表现，由考核小组考核。

二、考核内容及内容及分数

1、出入场10分；

2、精神面貌20分；

3、动作协调30分；

4、排面整齐20分；

5、指挥正确20分。

第三篇：军事技能训练及国防教育思想汇报

《军事技能训练及国防教育》思想汇报 泱泱大国，经过历史的洗涤和积淀，已深深地明白，存在于一个经济全球化发展趋势高涨的大时代中，单纯关注自身的形势发展与建设，已不能适应经济与政治等多方面的发展步伐。所以，关注我国周边的形势情况，是每个进步青年的必要选择。

一、国际安全

1.周边各方向多个国家与多个地区均出现不同程度的动荡

2.周边国家政局动荡主要包括三种情形

第一类是所谓“成熟民主国家”的政局演变。

第二类是从所谓“威权体制”转向“民主体制”的“转型国家”的“转型阵痛”。

第三类则是西方所谓的“问题国家”的政局混乱，其发展极端则是成为严重影响地区稳定的所谓“失败国家”，其政局异动具有长期性、系统性、突发性与高度不确定性。

3.政治经济社会问题与各种根深蒂固矛盾是周边国家政局动荡的根源或“内因”

一是国内政治日趋“两极分化”与深陷“民主困境”所致。

二是国内经济社会贫富分化严重，国际金融危机更是激化社会矛盾。

三是“三股势力”（国际恐怖主义、宗教极端主义、民族分离主义）与部族民族矛盾作祟。

4.大国争夺激烈等其他因素催生与加剧周边动荡

一是大国在中国周边争夺地缘战略利益。

二是西方大国对中国周边调整与实施“民主改造”战略，激化干涉与反干涉矛盾，加剧周边动荡。

三是周边资源与能源争夺加剧。美国在优先掌控伊拉克能源的同时，加大力

度攫取阿富汗“万亿美元级”矿产资源，同时觊觎南海油气资源。

四是周边“海权”角逐升温，海洋形势日趋复杂。

五是中国周边地区重大自然灾害频繁发生，严重危害周边各国。包括大地震（印度尼西亚、中国青海玉树等）、大旱灾（中国西南五省及中南半岛）、大洪水、台风、海啸、极端恶劣天气、重大疫情等，致使周边安全环境更趋严峻，周边乱局雪上加霜。

5.周边动荡对中国的挑战严峻而复杂

一是周边乱局“外溢效应”直接危及中国的沿边经济发展与安全。

二是邻国政局动荡、极端与恐怖势力猖獗严重威胁中国的海外利益。

三是周边乱局为某些大国“介入”提供了可趁之机，四是中国与邻国的既有领土与海洋权益争端更趋复杂。

五是周边乱局严重掣肘亚洲经济一体化，影响中国的周边区域合作政策实施与推进。

六是中国在周边的“大国责任”压力不断上升，周边外交“两难”困境加剧，“不干涉内政”原则备受冲击。

6.周边地区对中国的和平发展越来越重要

首先，在国家安全上，周边地区是维护中国国家安全、捍卫中国主权统一与领土完整、开展反分裂斗争的主战场，是中国防御外敌入侵的前沿与前哨，是中国御敌于国门之外的缓冲带与战略屏障。

其次，在政治与对外战略上，周边地区是保障中国国际政治利益的重要区域，是中国崛起与成为世界大国不可逾越的环节与必经之地，是中国今后崛起为多极格局中单独一极的主要支撑点与战略依托带，是中国与其他力量中心打交道的主要平台。

再次，在经济上，周边地区关乎中国经济的可持续发展，不仅是中国重要的外贸市场，也是中国能源与资源进口的主要来源，还是中国能源资源进口战略通道（陆上油气输送管道与铁路、海上航线）的集中区域。

二、国内安全

1.我们必须推行有效的国内安全战略，保障政权稳定，经济健康发展；

2.我们要推行有效的国际安全战略，减少由于崛起所带来的国际形势的负面变化，从而促进国内发展的不断前进。

国内政治安全的问题主要是民族分离主义的问题和统一问题，和国际安全形势中的某些负面因素结合在一起，使它们的解决变的更加棘手。腐败也是一个严重威胁到政权生存的国内安全问题。国内文化安全除了西方文化的渗透之外，社会普遍出现的精神贫乏和认同危机是最大的安全问题。拿成绩最大的经济发展来看，也还是问题不少。中国经济随着改革进一步深入所暴露出来的许多结构性、体制性问题确实令人忧虑。

三、心得

我了解到了很多曾经不知道的国防和军事知识，学到了军人的严肃认真，对我国周边以及现在的国际形势有了进一步的了解，也增加了民族责任感和作为中华儿女的自豪感。同时，我也了解到：在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影.现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果.而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，就会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我们更应该学好专业知识，用知识武装自己，随时准备着为国家的国防事业做贡献。，保护我们的国家和人民不受外敌侵略。我们也应当充分的意识到，作为一名当代大学生，我们更应该多多关注我国的国防现状，在以后的生活和学习中积极地去了解有关国防的知识、新闻。同时我也要感谢那些为了国防事业，日夜守在工作岗位上不辞辛苦的人，那些为维护国家安全献身的人，那些为世界和平作出贡献的人。

第四篇：学生军训军事技能训练预案

学生军训军事技能训练预案

为确保军训工作顺利完成，特制定特殊天气下军事技能训练应对预案。

1、遇高温实行错时训练

针对暑期特点，凡遇黄色高温预警信号（35摄氏度以上）天气，技能训练内容和时间要予以调整。技能训练可调整至上午10时以前和下午17时以后进行，技能训练科目和强度要适度调整和降低；如遇红色高温预警信号（40摄氏度以上）天气，可暂停室外军训活动。

2、遇阴雨调整训练科目

遇小雨时军事技能训练照常进行；遇中到大雨或雷雨天气应尽快将学生疏散到安全的避雨场所或调整为室内训练项目。

第五篇：南京工程学院学生课外阅读情况调查报告

南京工程学院学生课外阅读情况调查报告 摘要：书籍是人类最好的朋友之一，书的种类也日趋繁多，对于南京工程学院，阅读最多的是专业辅导类书籍，工科类书籍阅读量比较大，这与学校设置的相关专业有关 关键词：工科类学院、专业辅导类书籍、大学英语

书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神粮食，是人类永远的最终伴侣，在我们大学生活中扮演着极其重要的角色，对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。但一个学生综合素质的提高，课外阅读举足轻重，为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题，提出合理化建议，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识。为此，我们开展了此次调查。

1调查基本情况

调查时间：2012年4月20号 至 2012年5月1号

调查地点：南京工程学院北区

调查对象：南京工程学院在校大学生（主要是大二）

调查方法；书面问卷调查、图书馆书籍查询

2调查统计数据及分析

2.1阅读书籍类型分析

2.1.1学生课外业余时间喜欢类型

随着阅读渠道的不断拓宽，书的种类也日趋繁多。尤其对于年轻人来说，可供选择的书籍更多。由调查结果表明，当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性，专业辅导类的占30%，文学类的占21%，历史传记的占18%，法律军事类的占10%，自然科学的占15%，哲学宗教的占6%。

在调查中，兴趣还是主导因素，我们发现喜欢文学的大部分是女生，对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣较少，而对于活泼、轻松、娱乐性的文学类，女士们更加青睐。而大部分男生更加喜欢看的是历史人物的传记，南京工程学院是工科类院校，大部分同学是男生，所以自然科学也占了较大的比重。

其中最多的是专业辅导类书籍，占30%，这可以体现南工程学子们很看重学习任务，体现了我校存在着良好的学习氛围，大学生对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。

其次在平时阅读较多的是青春文学，这类书的作者大多是一些80，90后网络小说。他们的作品也都是偏向同类群体，比较能引起大学生的共鸣。

其中也有大学生也会选择阅读一些人物传记，占样本总量的18%。通过阅读这类书，不仅能增加知识，更能鼓舞自我，从他人的经历中看到人生应是一个奋斗的历程，领悟人生哲理，审视自己，为理想而奋斗。

2.1.2不同专业学生读书倾向

由于南京工程学院是工科类学院，男女比例7:1，大部分是男生，工科类专业占有比例较大，调查表明，课外阅读量比较大事工业技术40%，经济20%，语言文字20%，交通运输10%，历史地理10%。

这与学校的专业设置主要是工科类，如机械设计、电力、热动等应用型专业，而文科类专业，如：经济管理、市场营销等，人数相对比较少，因此，相关专业的书籍阅读量比较大。

而对于所有的专业学生，大学英语四、六级考试是检测大学生英语水平的有效手段。因此四、六级的成绩能够说明一个人的英语水平, 直接关系到毕业后能否找到满意的工作单位。这就使得大学生对英语学习十分重视, 也使得大学四、六级考试相关的英语书籍, 成为大学生间热饽饽,科学的发展日益呈现出交叉、融合的趋势,各门学科的知识、方法也发生了交汇，交叉学科和新兴学科逐渐成为浏览热点。因此，也有一些工科专业的学生阅读文学文献，对于文科学生也同样。计算机、政治、法律、经济、文娱等书籍因其贴近时代, 与实际生活息息相关, 而颇受多数学生的偏爱。这些书籍对于充实完善大学生的知识结构, 培养大学生的综合素质和能力, 有着不可忽视的重要作用。

3调查结果和分析

3.1大学生课外阅读存在问题

3.1.1经典名著被冷落

通过和调查者的谈话，大部分同学都表示不是太喜欢看古典名著，很少有人全部看完四大名著的。经典名著享有声誉的多为我国民族文化的精髓，从艺术欣赏或思想学习的角度来看都是许多当代作品所不能比拟的，多读经典名著能提高自身的综合文化素养，但当代大学生貌似还未发现。

3.1.2读书方式欠妥

大部分同学会选择阅读自己感兴趣的书籍，但会忽视书用于提升自我修养及能力的价值。如今，快餐类的时尚休闲书籍成为大学生阅读书籍的主流，虽说丰富了紧张忙碌的学习，但很多同学只追求了阅读速度，忽视了高效，没有仔细体味、领悟作者的思想内涵。

3.1.3课外阅读没有形成一个好的氛围

在图书馆进行调查的时候，看课本和教材的同学占了大多数，看课外书籍的很少，大部分同学过于关注考试，他们手上的书籍不是课本就是英语四级的备考资料，就是一些专业题集，没有积极性，他们是为了考试而去看书，这会造成了一个不好的学习氛围。读书应该是一个积极主动的过程，同学们应在课外阅读中有积极性。

3.2对于学校应采取措施

3.2.1加强学生的学习目的和专业思想教育

强化学生的职业观念,激发学习的积极性,培养学习的自觉性不是靠行政干预和会议说教就能解决的问题,它需要全体教师在日常教学过程中逐渐的渗透、影响和引导.作为图书管理人员,应该具有和任课教师同样的职责,既要成为学生做人的榜样,又要成为治学的榜样,同时还要注意及时了解、掌握新的图书信息,对学生的课外阅读给予切实有力的指导,使学生能够做到有计划、有目的地借阅图书.3.2.2要注意抓好藏书建设工作

图书馆的藏书应该与学校所开设的专业及课程相一致,要做到这一点,图书馆的管理人员应该努力提高为教学服务的意识,要及时征求广大师生对图书馆藏书建设的意见和要求，使图书馆真正成为培养人才的主阵地。对于当代大学生，内心更加重要。所以，也应该增加一些能够培养学生素养、提高素质的书籍，不光在才能上得到提高，更加在处事做人上得到进一步提升。

3.2.3要拓展服务思路与方式

大学图书馆不再是传统意义上的图书管理与借阅,它还肩负着对学生引导教育的责任,因此服务思路与方式也应该有所改变.图书管理人员,应当经常了解学生课外阅读倾向,要引导学生用分析的眼光看待这些图书,从而提高学生的鉴别能力.图书馆要根据出版发行情况,及时编些适合学生口味的、思想性、知识性比较好的新书推荐书目引导学生正确阅读.同时应该开展一些专题讲座,激发他们对图书资料的阅读兴趣.3.2.4要认真普及图书馆学基础知识

要使学生尽快有效地利用图书资源，应该及时让学生掌握，这样可以使学生更加容易找到自己需要的知识。因此,图书馆可以利用板报、墙报等宣传形式,普及扩大图书馆影响.在学生的借阅过程中,加强借阅方法的指导.图书馆应支持和鼓励大学生运用网络学习科学文化技术的,进一步加大网络信息管理和技术防范的力度。

4结论

目前有些学生存在着一些不良的倾向：有些同学为了英语四、六级而忽略了课外阅读；有些同学为了打游戏而不做任何课外阅读。课外阅读对大学生具有暗示、潜移默化的作用，可以促进思想道德、世界观、人生观、个性的形成，丰富大学生的精神生活，发展智能。而调查分析大学生课外阅读有助于把握大学生的思想脉搏，因此要处理好阅读与人生理想、学业发展、职业选择的关系，使四年的学习生涯慢慢凝聚成自我内发展的合力，为将来的发展添砖加瓦。课外阅读对于提大学生的文化底蕴和人文素养，激意义是十分重大的，应努力去弘扬。通过此次调查，我们初步得知了我校大学生课外阅读的基本情况,希望各位同学能够多开展一些课外阅读，主动地去接受先进的、优秀的文化作品，以提升自我，发展自我。

参考文献：

[1]闫国利著.《阅读发展心理学》.合肥：安徽教育出版社，2004.08

[2]刘海琴.课外阅读兴趣的培养[J].福建教育，2003，（04A）.