军训精神风貌

第一篇：军训精神风貌

艺术学子以最好的精神风貌体验军训

两周的军训，紧张、严格、艰苦，也留下了太多的回忆和收获。艰苦而又难忘的军训再加上恶劣的天气让艺术系的学子少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同时也懂得了自制、自爱、自理和自强”，“军训是苦的，但也是我们成长所必需的；更是通往成功的必经之路。我会记住这次军训。保留着其中的精华，以准军人的姿态迎接学习生活，以至于整个人生”，这些，摘自部分学生的军训小结。

“要把军训中形成和表现出来的坚忍不拔的意志，勇往直前的气概，团结互助的好思想、好作风带到平时的学习生活中去，努力学习，战胜一切困难，学会做人，学会合作，学会自律，为刚刚开始的大学生活打下坚实基础，书写灿烂辉煌的人生乐章！”，这是艺术学院领导对所有军训学生的期盼。

军训生活是难忘的，它是否已经过去？崭新的学习生活该如何面对，这才是军训留给我们的思考，也是军训的意义所在和价值延伸。

早晨，琅琅的书声充满校园；白天，饱满的精神令人赞叹；晚上，寂静的氛围吸引学子。在艺术设计学院的同学身上，我们正感受着军训的价值——严格自律的良好习惯，自立和独立的思想，自由与纪律的合理把握，面对困难的勇气和坚强，团结一心的责任……

对于当代大学生，军训有助于他们增强国防意识与集体主义观念，培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力，深刻领悟“铁的纪律”的内涵，形成不怕困难的勇气和坚韧顽强的意志。军训精神，是一笔宝贵的财富。愿新生，将军训精神在校园积极认真地诠释，愿所有学生，用实际行动在校园掀起认真学习、坚毅守纪、奋发图强、立志成才之风，积极规划自己的人生，促进校园文化建设。

第二篇：当代教师精神风貌

当代教师应有的精神风貌

教师是人类文明的传播者，或称人类文明的中介人和建设者，教师的劳动是一种特殊的劳动，它的目的是改造人、培育人，教师劳动的对象是有血有肉的人即学生，他们具有一定思想、品德、情感、知识、能力和个性，很受教育工作者的影响；教师的劳动产品也是人；教师劳动的手段或工具，除必需的教学仪器和材料资料以外，主要是靠教师的个性品质、师德修养，即思想道德、情感情操、性格风格、知识水平、工作态度和工作能力等等。所以，学校的教育工作始终处在人与人之间，特别是特殊的师生之间的相互作用中，它是塑造人类灵魂的工作。这也是时代赋予我们教师神圣的使命。前苏联教育家安〃谢〃马卡连柯曾经指出：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后是专门知识和技能的训练，不经过这样的步骤，任何一个教师也不能够成为很好的教师。”所以，教师的精神风貌，教师的言传身教，教师的示范作用是教师劳动的显著特点，正所谓：教师就是要为人师表。

从现代汉语言文学意义上讲，所谓精神，是指人的意识、思维活动和一般心理状态；所谓风貌，是指风格、面貌、风采相貌和景象等。从哲学意义上讲，所谓精神，是指意识、思维、精神状态，是主观的东西；所谓风貌，就是精神这种东西所表现和发挥出来的各种现象、表象等。下面我从以下几点谈谈我的看法：

（一）言行美、外在美是教师良好精神风貌最基本的表现形式，是最现实、最有力的教育手段。

因为，教师是学生的导师和引路人，在学生的心目中具有特殊的重要地位——他是学生的榜样、表率。同时，学生一般都有“向师性”，即都有尊敬崇敬教师、乐意接受教师的影响、希望得到教师的注意、重视、关怀、鼓励和教育，以及模仿教师等特点。无论教师是否意识到，事实上教师的言论行为、为人处世的态度都被学生视为榜样，对学生起着示范的作用。所以，教师的言行举止将对学生产生极大的影响，甚至给学生留下终生不可磨灭的形象。

一个优秀的教师，往往十分注意自己的仪表仪容，甚至上课的姿势、表情，以至每一个手势都很讲究分寸，适合得体。学生不仅从教师那里学到知识，提升能力，还学到了教师那优雅的仪表风度和作风，这样的教学和教育效果是不言而喻的。我认为，教师的衣着打扮必须整齐、干净、端庄，适合教师身份；言谈举止必须和蔼可亲、文雅礼貌，使人原意接近；待人接物必须热情大方，讲求方法，乐于助人。反之，举止粗俗，语言污秽，衣着邋遢，甚至在上课时经常有不良动作，必然会引起学生的反感，不但影响教学效果，甚至会使学生沾染某些不良的习性。

当前，教师队伍中涌现出许多为人师表的楷模，他们深受学生的欢迎，深受社会的尊重。但也存在极个别教师上课时出现迟到、手机闹铃和接听手机；随便私自调课或不上课；讲话不负责任和不分场合；行为粗鲁，动不动就训斥学生，工作马虎，缺乏科学的精神；不讲卫生、在公众场所吸烟和乱扔烟头；上班时在办公室下棋、打牌和玩电脑游戏；不批改作业等现象。虽然只是个别现象，但已经在学生和社会中造成了很不好的影响。作为人民教师，应该为人师表，提倡行为美、外在美，做好表率。这就要求我们每一个教师在日常的工作、生活中有意识地注意和培养自己，千万不要把这些看成是生活中可有可无的所谓“小节”而不予以重视。

（二）内在美是教师的根本素质，是教师具有良好精神风貌的根本条件。

言行美、外在美是不可以脱离内在美而孤立地存在的。一个教师要想做到外在美，首先要有内在美。现象是本质的表现，教师的精神风貌是他内在素质的综合表现，所以，只有具备了高尚的道德情操和必要的文化素养，才能做到掌握美、运用美、体现美，才会有一个真正美的精神风貌。教师要想获得学生的尊敬，首先要严格要求自己，全面提高自身的素质。学生往往是“度德而师之”，教师就必须“以身立教，为人师表”。所以，教师必须不断地加强思想修养和职业道德建设，加强现代教育理论和劳动纪律的学习，守师德规范，做师德标兵。凡是要求学生做到的，教师首先应该在相关的方面做到；凡要求学生具有的良好的思想品德和行为，自己首先必须具有高尚的师德和文明的言行。

内在修养好的教师，他就会对学生真诚相待，一视同仁，注意防止形成与个别或少数同学的特殊“关系”，搞特殊化；同时在面对学校发展和扩招的形势，就会发挥爱的教育艺术，关心学生，热爱学生，特别是“后进生”；就会适应学校和国家发展的迫切需要，学会和提高对“产品”精加工和深加工的增值能力，有效地转化“后进生”；在爱护学生时就会对学生严格要求，不迁就有缺点和有错误的学生，并对有错误的学生进行仔细分析和耐心教育。

内在修养好的教师，就会善于控制自己的感情。不管在什么情况下，都能保持心平气和的风度，既严肃又活泼，既庄重又亲切，使学生既尊重你，又愿意接近你。教师的素质，除表现在“为人师表”、“教书育人”这个最基本的职业道德方面外，严谨的学风教风、实事求是的精神、严格的科学态度和勤勤恳恳的工作作风等，是高尚品质和良好精神风貌的核心。内在修养好的教师，就会既提倡民主，又依法办事，严格遵守劳动纪律，创造性地落实好执行好上级和学校的部署和要求。

（三）知识渊博，教育教学和教研水平高，这是现代教师具有良好精神风貌的关键条件。

一直以来，国家对教师就有三点要求：第一，要有比较渊博的知识；第二，要认真研究掌握现代教育科学理论，懂得现代教育规律和手段；第三，要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。

面对知识经济的到来，知识更新周期不断缩短，各种信息量不断增加，各类学科不断渗透，许多边缘学科和综合学科不断产生的新形势，作为职业教师，要抓紧时间补充自己的知识空白，调整自己的知识结构，掌握本学科以及有关学科的最新动态和成就，了解有关信息，为大脑补充“智力能源”。知识渊博，博学多才，自然让学生佩服，受学生尊敬。这是新时代教师必备的条件。不学无术，滥竽充数，教师的一点风采都没有了，学生更看不起他。

同时，根据社会经济发展的新形势和国家对人才素质的新要求，以及新一轮高考的选拔性要求，教师必须努力培养和提高自己的教学组织能力、科学思维能力、治学能力、科研能力以及运用现代教育理论和技术的水平。教师的教学能力强，师生在课堂上就能有机的互动，思维活跃，气氛好，学生就能愉快地享受式地学习，学到的东西也就更多更牢，这样高水平的教师必然受到学生欢迎，自然是一面旗帜，自然具有了现代教师所具备的精神风采。

另外，现代教师必须有端正的教学态度，并且勇于改革，不断进取和创新。因为，做学问必须要有老老实实的态度，它来不得半点的虚假。教师要有科学的精神，千万不要不懂装懂，自欺欺人，害几害人。

（四）精神饱满，神采奕奕，充满自信，有幽默感，这也是现代教师良好精神风貌的越来越重要的体现。

教师要尽可能坚持体育锻炼，做到身体好，精神饱满，以健康的形象和良好的心理素质出现在学生的面前，这会给学生以活力、以信心、以精神、以鼓舞、以奋发向上的动力；相反，愁容满面、无精打采则给学生以消极低沉的情绪。当代教师必须思想解放，对新事物相当敏感，求知欲强，思想活跃，热爱生活，热爱本职工作。这符合当代青年学生的特点，必将给他们以美好的追求和发展前景。

（五）转变教育观念，在新课程改革实验中及时转换教师角色，这是时代教师的必备条件。

发展才是硬道理。改革的深入，形势的发展，教学内容的更新，教学手段的改进，创新成为了必然的趋势。死抱传统和经验过日子、墨守成规、照本宣科和“满堂灌”的教学形式和教育角色肯定不受学生们的欢迎，在现代教育领域中将没有出路，教师也当然失去了应有的精神风采。

所以，教师要转变角色，由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者、由实施者变为开发者、由执行者变为决策者、由单科型变为综合型、由信息的储存型变为流通型等，这种转换是教育和教师自身可持续发展的需要，一定会使教育工作活力无穷、生机勃勃，同时也更能体现出教师的时代风采，永驻教育的青春。

总之，教师良好的精神风貌表现在教师的思想、工作、生活的方方面面，只有内强素质，才会外树形象。适应时代需要的内在素质的提升是最重要的决定性的因素。作为现代教师应与时俱进，永葆教师的精神风采，才能更好地贯彻落实党和国家教育改革的精神，才会有我们教育美好的春天。

第三篇：精神风貌演讲稿

精神风貌演讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《精神风貌演讲稿》的内容，具体内容：演讲练习的技巧就是对着镜子大声的讲出来，不要永远停在想的步骤，因为上台演讲常常是讲出来才想到，而不是想出来才想出来。下面是我分享给大家的关于，希望对大家有帮助。敬爱的老...演讲练习的技巧就是对着镜子大声的讲出来，不要永远停在想的步骤，因为上台演讲常常是讲出来才想到，而不是想出来才想出来。下面是我分享给大家的关于，希望对大家有帮助。

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!我是实验小学 3 年级 1 班的***,今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。

春风送暖,菜花飘香,我们又迎来了新的一年,新的一学期。俗话说“新年新气象”,同学们!我想问问大家,作为一个文明社会的少先队员,我们是不是该展现出我们应有风采呢?是的!我们就应该做一个讲文明懂礼仪的小学生!这就是我们的风采!

大家都知道,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融四岁让梨、到少年的周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到当代雷锋郭明义、从身残志坚学习不止的张海迪阿姨到最美老师龚全珍奶奶,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!

是的,作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一个讲文明懂礼仪的小学生!

但是,如何才能做一名文明的小学生呢?

是的,哪就是在学校,我们争做一个好学生,要遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,见到老师主动问好;能和同学们和睦相处,同学们要相互帮助;在学习上刻苦努力,不怕苦不怕累;我们还要爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理;还要讲究卫生,热爱劳动,关爱班集体,为班集体争光等等。

在家里,我们要争做一个好儿女,要尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,应虚心接受,不发脾气,不顶撞长辈;家里来了客人,要热情、大方、有礼貌的招待等等。

在公共场所,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难人,时时处处为别人着想等等。

是的,养成好的习惯并不难,只要从自己做起,从身边的小事做起,我们就一定会成为一名优秀的小学生!在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为我们实验小学更加美好而努力奋斗吧!

谢谢大家!我的演讲到此结束!

大学生应有的精神面貌

(1)青春的朝气

大学生的精神面貌最重要的表现是具有青春的朝气，大学生正处在人生蓬勃发展的时期，是人生的黄金时期，脱去孩童的稚气，展现生命勃勃的生机，意气风发的精神面貌才是大学生该有的精神面貌。恰同学少年的豪言壮举，在这一时期得以体现。青春就是勃发的代名词，勃发的生命，勃发的精神。

(2)独立性

每个人都是一个独立的个体，大学时代我们都已经是成年人了，那么作为独立个体的人外界赋予我们的独立性和我们自己要肩负起的独立性与过去就有所不同了。大学生精神面貌的独特之处也表现在独立性方面，大学生要有独立的思想，独立的人格。独立的人格是人人都应该做到的，更要有独立的思想，在思想上不依赖别人，有独到的见解。

(3)团结性

有人说“一个人的价值是通过别人来体现的。”是的，一个人永远也不能活在自己的世界里。大学生作为社会未来发展的中坚力量，必须具有团结的精神。我们已经进入了一个合作的时代，单靠一个人的力量是不能有所作为的，团体是我们发展的平台。在团队中发挥自己的特色，与团队中的成员相互配合是当代大学生必不可少的素质。大学生的精神面貌也当然不能缺少团结性。

(4)创造性

鸿儒能够“兴论立说”，使学者既具有创造性的理论思维能力，又善于实践，他们不受前人思想束缚，敢于创新。由此可见学者具有创造性的特点在我国是由来已久的，因此创造性作成为大学生精神面貌之一更是正确的。作为一名当代大学生创造性的思维是学习和以后工作必不可少的，没有创造性的思维学习和工作就不会有所突破，更会停滞不前。在科技迅速发展，生活节奏加快的今天，创造性的思维是大学生精神面貌积极向上的前提和保证。

(5)批判性

以批判的态度看待一切你会有许多新的发现，先在我国大学生的学习陷入了完全尊重权威的泥淖中，对著名的学术著作和著名学者的学术观点完全持肯定和接受的态度。其中缺少了重要的批判精神。我们的学习和研究应带着问题进行，要用批判的眼光去看待问题，形成大学生独特的精神面貌。

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描写精神面貌的词语

春风得意、扬眉吐气、心旷神怡、神清气爽、神采奕奕、容光焕发、风流潇洒、气宇轩昂、满面红光、威风凛凛、风度翩翩、神采飞扬、意气风发、喜气洋洋、容光焕发、精神抖擞、意气风发、春风得意、笑容满面、满面春光、和蔼可亲、神采熠熠、气宇轩昂、朝气蓬勃、大义凛然、百折不挠、坚定不移、全神贯注、聚精会神、眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、、眉开眼笑、

第四篇：企业报刊如何展现企业精神风貌

企业报刊如何展现企业精神风貌

企业文化成就品牌梦想。在市场经济条件下，企业品牌之间的竞争往往表现为品牌文化力的竞争。越来越多的企业开始关注企业报刊在发展企业文化、扩大企业知名度方面的作用。实践也证明，企业报刊在企业宣传方面确实起到了不可忽视的作用，它是企业发展的见证，也是企业文化建设的重要阵地。

而在陶瓷行业，也涌现出了不少办得好办得出色的企业报刊。为了促进企业媒体之间的互动和沟通，本报特别邀请了部分企业媒体的采编主管，就企业报刊如何更好地传播企业的价值理念，推动企业文化建设，更好地展现企业精神风貌和优秀企业文化等话题进行了交流和探讨。

《东鹏风采》主编王兴水：启动新闻培训，做好品牌宣传

大家留意的话也看到了，东鹏的过去给自己的定位是“东鹏陶瓷缔造灵性空间”，而现在我们将“东鹏陶瓷”更换为“东鹏瓷砖·洁具”新标识，广告语也由“缔造灵性空间”更换为“世界之美”，并邀请了冬奥会的冠军申雪、赵宏博来作我们的形象代言人，就是为了更好地树立东鹏国际化、时尚化的大众品牌形象。我们投入了大量的人力物力和财力来操作这个事情，因此我们《东鹏风采》报今年的主要任务就是要配合公司的整个品牌战略，做好内部的品牌宣传，凡是有品牌方面的相关新闻决不放过，能做头条的坚决做头条。

我们现在为了配合终端经销商的工作，最近启动了一个计划，就是终端经销商的新闻培训。我们的终端经销商，在当地都是有品牌推广费用的，但是很多都不会做宣传，不知道怎样在报纸上发软文，而软文推广是较有新闻权威性的。其实我们的经销商都是有配备策划人员的，但是他们都还不够专业，在下面的地级市、县级市也很难找到那么多专业的人才，因此这个时候就需要我们来对这些策划人员进行一个培训。我们这边是这样想的，第一，要教会这些人写新闻、挖掘新闻，不要放过地方的市场上的新闻，都汇总到我们这个地方来;第二，教他们怎么和当地的新闻媒体打好关系，做好在地方的宣传工作;第三，就是要教他们在真的发生危机的时候怎样去做公关处理，维护企业的品牌形象。

我们刚做出这样一个计划来的时候，我们市场部的人员都是非常赞成的，因为这样不仅对终端经销商是一个很大的帮助，对东鹏品牌也可以起到一个很大的提升作用。一个品牌的传播，单靠企业内刊编辑部的努力是不够的，更要群策群力，团结一切可以团结的力量，利用一切可以利用的渠道，去发布传播我们东鹏品牌的信息。

《新明珠》报主编肖军：全面详尽地表达企业

我们现在有16个版，版面还是比较多的，并且我们的发行量也是比较大的，一个月有七万三千份。

关于企业内刊的功能，我认为一个企业要对外发出自己的声音，不外乎就是几种途径——做广告，请媒体宣传自己，还有就是自己办企业报。而企业自己办报很大的一个优势就在于能够比较全面、详尽地发表自己想要表达的信息，并且相对而言也更实用。

我们的报纸是月刊，目前编辑部有三个人，都是专职的，明年可能还会出杂志，到时候可能还会多配备一个人。我们平时也是隶属于公司总裁办，公司高层对我们的报纸是很重视的，给予了我们很多的人力物力支持。现在我们的通讯员队伍也是比较强大的，一般企业报

最头疼的问题就是每期的稿件不够，但是我们现在已经有16个版了，每期的稿件还是用不完。这主要得益于我们有比较好的激励措施，现在我们的稿费可以达到平均每千字150元的程度，每期报纸所支付的稿费就要上万元。

我认为一个内刊成长得怎么样，与企业的生产经营状况是紧密相关的。企业发展得快，报纸也会跟着发展。我们《新明珠》报今天之所以能办得这么成功，很大程度上就是得益于我们企业迅猛的、健康的发展。

金意陶企业文化专员刘会珍：用企业文化推动企业发展

我在企业已经工作了十几年，以前都是在从事品质管理方面的工作，今年才加入到企业文化这一块的工作中来。我们的报刊主要有《思想者》、《瓷尚空间》，此外还有金意陶网站。在刊物的具体编辑过程中，要分成几个部分，我们有三大生产基地，每个基地都会相应地会有一个版面给他们，然后我们的商学院也会有一个版面，另外我们还有市场观察的版面，分成国际、国内两大版块，还有我们的管理观察也有一个版块，我们的员工生活，员工心声，还有专题采访，人物采访等都会有相应的版面。

今年我们在刊物的形式方面也会有所改变，除了我们的月刊，我们还想分上半年，下半年出一份刊物，对我们的企业文化进行一个回顾、介绍。另外，现在我们金意陶正做一个尝试，就是通过订书给我们的员工看，要求他们看完之后写总结，写学习心得。然后将这些学习总结、心得编成一本书，发给各个部门的员工去分享，包括我们的中高层领导都要去分享。

我就觉得随着社会的发展进步，各个行业对企业文化的重视程度会逐渐提高。企业也会越来越清楚，通过改变企业文化可以对企业的发展起到一个很好的推动作用。

格仕陶策划部经理刘莹：把报纸作为一个营销工具来运用

我觉得我们对报纸的定位是比较精准的，我们的内刊并不是针对企业内部员工而搭建的，更多地是作为一份营销方面的刊物来编制的。我们内刊编辑部是隶属于营销中心的，由营销中心直接负责。我们的内刊是直接面向我们终端的，实际上是把它作为我们的一个营销工具来运用。我觉得我们办内刊不应该局限于它的形式，无论是报纸也好，杂志也好，都只是一个载体，我们更应该去关注它的内容，它的内容应该是比形式更重要的。因此，我们在内刊形式的选择上会更灵活一些。可能有人会认为办报纸就应该用新闻纸而不能用铜版纸，而我们《格仕陶时报》恰恰用的就是铜版纸。为什么采用这样形式呢?其实我们并不单纯地把它当作一个资讯交流的平台，还把它视为一个帮助企业营销的重要工具，在我们终端的店面上消费者都可以看到这样一个企业风采的展示。另外，我们除了《格仕陶时报》，我们还有一个网站，作为及时传递资讯的平台。因为报纸的编辑、排版、印刷、发行，这都比较耗费时间，而网站则可以很好地实现资讯的快速传递，所以我一直强调我们不要局限于报纸或者杂志这些形式上，而是要更关注它的内容。相对而言，我们《格仕陶时报》对企业内部的信息会关注得比较少一些，比如我们员工一起开了个联欢会，大家一起吃了顿饭，这类的新闻是不会上到我们报纸上的。

比如这一段时间市场上某类产品比较流行，那这个产品有怎样的特性，在郑州是怎样卖的，在哈尔滨又是如何推销的等等，这些信息都会在我们这里有一个汇总，把我们这里作为一个交流的平台，汇集各个方面的信息，又向各个方面提供信息。

《中窑之声》编委陈广强：开门办报，打造企业文化平台

很抱歉，因为今天我们的负责人临时有事不能来，我们更多的是代表他过来向各位前辈学习。大家稍微注意一下，就可以发现我们报纸上的文章都是有我们公司员工自己撰写的，每篇文章都会注上我们员工的姓名。我们并没有一个专门的编辑部门，报纸的编辑都是从各个部门抽过来的，像我们本身也是就职技术部门的。我们的主编其实也不是专职的，也是隶属于公司总经办的。我主要负责一些约稿、审校稿件的工作，至于最后定稿以及排版的工作则更多地是由我们的主编负责。但是，值得一提的是，虽然我们并没有设立专门的编辑部门，但是我们公司上下打造企业文化平台是很重视我们这份刊物的，我们董事长就会经常亲自参与到我们的审稿工作中来。

我们的目标受众也主要是我们的客户，因为我们有很多活动都要邀请我们的客户来参与，活动结束之后我们就会对其进行跟踪报道。之前有好几期有关客户的内容都是令客户很满意的，看到自己上这份报纸，都会打电话过来索取报纸。所以我们《中窑之声》是一个很好地宣传我们企业文化的平台。

欧神诺策划主管章艾：将内刊作为一个文化礼品

欧神诺的内刊会比较特别，我们做了两份，一份是杂志，就是《青瓷生活》，还有一份是报纸。报纸主要是针对我们内部员工的，基本上不对外发行;杂志则主要是面对我们的代理商，还有我们的设计师渠道以及其他客户发行的。我主要是负责杂志方面的工作。从形式上来说，大家做的都是报纸，我们做的是杂志，为什么呢?一是它的容量比较大，可以包含更多的信息;另外，欧神诺也会把这本杂志放到各个展厅里，还会发给设计师以及各个渠道的合作伙伴，就是不仅把它作为一交流的平台，更将它作为一个展示欧神诺的平台，将它作为一个文化礼品。它的排版、设计，以及它所采用的环保纸，还有纸张的斜边切法等等，都是都是我们为展现欧神诺精致、典雅的风范精心设计的，可以算得上是我们的一张名片。

在内容方面，在这本杂志里也会向我们的代理商、渠道商们发布一些公司的重大信息。另外，这本杂志也是我们的一个信息反馈的平台，我们可以通过这本杂志采访我们的代理商，或者代理商基层的员工，然后在我们杂志上展现出来。比如说有的代理商小区销售做得比较好，有的则工程销售做得比较好，这些我们都会去采访，然后把他们这些比较好的经验放到我们的杂志上，再传播给我们其他的合作伙伴。这样就可以起到一个很好的沟通交流的作用，并且对于受访者本人，尤其一些基层员工而言也是一个很好的展示自己的平台，所以他们都会很关心，很支持我们杂志的编辑工作。

第五篇：强化宿舍管理,提升精神风貌

强化宿舍管理，提升精神风貌

为加强宿舍管理，创建安全、卫生、文明的宿舍，营造健康、清洁、舒适的生活环境，3月26日中午，德育处、总务处组织全部舍长及宿管员老师召开了本学期第一次宿舍舍长会议。

参加本次会议的有德育处、总务处全体老师，会议由德育处李主任主持。李主任首先总结了本学期开学以来宿舍卫生纪律情况，表扬先进，鞭策落后，同时明确提出了本学期关于宿舍卫生纪律相关要求。随后，李主任又在责任意识、角色定位、素质要求、技巧方法等方面对舍长作了培训，努力提升他们的组织和协调能力，使他们能更好的做好本职工作。特别强调了要增强安全意识，做好防火、防盗等日常宿舍管理。

总务处王主任首先指出了当前宿舍卫生纪律中存在的一些问题，介绍了一些具体的检查措施。其次王主任对宿管员也提出了明确的要求。

通过此次会议，舍长们更进一步明确了自己的责任，权利与义务，也更加明确了学校宿舍的管理制度，更加懂得了一个文明、健康、舒适的宿舍环境对生活、学习的重要性。（德育处宣）