中考语文专项学习学案(四)[精选多篇]

第一篇：中考语文专项学习学案(四)

课前阅读

阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。

母爱

毕淑敏

“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。”

一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。

我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。”

“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦„„”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。

“狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。”

有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。

这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。

我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?

已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。

我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。

我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。

那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。

熟睡的狼崽鼻子喷出的热气，在夜空中凝成弯曲的白线，渐渐升高„„

“狼多么聪明!人把狼训练得蠢起来，就变成了狗。单个儿的狗绝对斗不过单个儿的狼，这就是我想告诉你的。”老猎人望着篝火的灰烬说。

后来，我果然在资料上看到，狗的脑容量小于狼。通过训练，让某一动物变蠢，以供人役使，真是一大发明啊。

【感悟】

母爱，是一种与生俱来的、天生注定的爱，是一切女性品德中最伟大的部分。过去，我们往往把目光倾注在人与动物的差异上，而很少人注意人与动物的那些优秀的共同点。母爱作为一种天性，人与动物是同一的。你可以说这是一种原始性的情感，但这种情感是多么美丽和崇高！

想想这只母狼吗，在母子不能两全时，它选择的是牺牲自己。母亲啊，她连死都不怕，这世上还有比母亲的胸怀更宽大的吗？

中考语文专项学习学案

------综合性学习

一、触摸中考

（一）中考综合性学习题型介绍：

1）语言综合运用；2）筛选、整合重要信息；

3）热点问题的理解与感悟；4）图（表）文转换；

5）活动的设计与说明；6）与文章阅读或名著阅读结合。

（二）综合性学习题型应对方法

（1）关注社会热点，丰富信息。

大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，比如2008年中考中有大量题目选用“地震”和“奥运”作为命题点。所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

（2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。

（3）精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。

（4）根据要求，恰当地表达。作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要

素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。

二、直击中考

（一）、语言综合运用

例一：农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中„„到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。（2011•福建省莆田市）

1、语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。（4分）

农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用__________________________，_____________________________；你用_____________________，__________________。

2、“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（3分）

3、在春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。（3分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】

1、示例：警惕的目光 守护学校里祖国的花朵 粗糙的大手 装点城市这个大花园

2、示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，歌颂农民赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。

3、“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。

例二：在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种

方法进行评价。

莫言“耳朵”阅读法：作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活

气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物名叫„„

华罗庚“默想”阅读法：数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来

写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

毛泽东“四多”阅读法：伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。

多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。

【答案】：

我欣赏莫言“耳朵”阅读法。他听故事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观

察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力，获得写作灵感可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础。

（二）筛选、探究、整合重要信息

例一：（2011·四川省资阳市）阅读下边两则材料，用简略的话概括上面两则材料的主要内容。

【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0

级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。

【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。

答案：日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。）

例二：提炼下列材料中包含的信息。(不少于2条)(4分)

有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向

他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。

他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨家

挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。

答案：

信息一：失败乃成功之母；信息二：要找准自己的位置；信息三：进取的人生才是有成就的人生。

例三：请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。（3分）

【材料一】《礼记•檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。

【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”

我的探究：

【答案】

节节清：

一、探究下列材料，写出你的发现。（2分）

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌

生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说

“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

我的发现：

二、（2011·重庆市綦江县）请用简洁的语言概括材料的主要内容。

陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核

病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。

当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内

消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

第二篇：2010中考语文复习教学案之四

2010中考语文复习教学案之四

（标点符号）

【知识阐述】

标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

一、点号

点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号：句号、问号、感叹号三种；句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

1、句号。表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。例：①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

2、问号。用一句话的末尾，表疑问语气。例：①去好呢，还是不去好呢？

②难道这样容易的事都不会做吗？

注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如： ⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。

3、感叹号。用在表示强烈感情的句子末尾。例：①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

②我多么想去北京看一看呀！

4、逗号。表示句子内部的一般性停顿。例：①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5、顿号。表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

例：①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

6、分号。表示复句内部并列的分句之间的停顿。

例：①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

7、冒号。冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。

①提示下文。例：历史已经不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化。

②总括上文。例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如： ⑴老师说：‚李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。‛

⑵‚李白是唐代的大诗人，‛老师说，‚中学课本里有不少李白的诗。‛ ⑶‚李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。‛老师说。

二、标号

标号主要标明语句的性质和作用。标号分为：引号（“”）、括号（（））、破折号（──）、省略号（„„）、书名号（《 》）、着重号（.）、间隔号（·）连接号（—）、专名号（）。

1、引号。表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。引号的作用有五种： ①表直接引用。例：他把‚醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回？‛两句反复吟诵了好几遍。

②表强调突出或表特定称谓。例：A、这就是‚滥竽充数‛这个成语的由来。（表强调）B、‚滚刀肉‛从东边来了。（表特定称谓）

③表讽刺和否定。例：白日的亮光把犯罪者的‚成绩‛完全暴露出来了。双引号内如果还需用引号则用单引号。例：小王说：‚‘劳动能锻炼人’，这话是对的。‛ 注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：⑴俗话说：‚天下无难事，只怕有心人。‛⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，‚虚心使人进步，骄傲使人落后‛。

2、括号。括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。这种注释或补充说明面比较宽，可以解释语义，注明时间，也可以交代引出处，列举具体内容，还可以讽刺、批评、订正错误等。括号内的内容一般不读出来。例：①他高声念道：‚万道光芒地，将出现了哟──新生的太阳。‛（郭沫若《太阳礼赞》）

②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

③我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）

3、破折号

A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。

例：①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）

②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）

③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）

④我们对着大海喊：周总理──（表声音的延长）

⑤‚你──‛老张看了看我，亲切地说，‚未来属于你们，你们青年人一定要刻苦学习，力争成为本行的专家。‛（表示说话中断）

破折号有时也可用于总括前文。例：革命和革命战争是进攻的，但是也有防御和后退——这种说法才是完全正确的。

4、省略号。省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

例：①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛（表文中省略）②‚我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。‛（表话语的断断续续）

③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）

5、书名号

表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。例：①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。

③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。

6、着重号。表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。

例：①选出下列各项拼音不完全正确的一项。．．．．．②自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。．．．

7、间隔号。用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间。标字间。

例：①这就是令世人震惊的‚一二〃九‛事件。

②共产主义的倡导是卡尔〃马克思。

③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋〃海滨仲夏夜》。

8、连接号。表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。

例：①我国己经建国55年了（1949—2004）。

②这是一辆北京—上海的直达列车。

③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。

9、专名号

标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。专名号在现代的中文书刊已极少使用。

例：①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。

②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。

[考场回声]近年各地中考试卷中对标点符号的考查主要方式有以下几种方式：①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项；②选出几组句子中误用标点符号的一项；③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；④在原句上修改使用不正确的标点符号；⑤结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。

1、（2002 浙江杭州）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()

A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。

B．成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想像成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是‚疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。‛

D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

2、（2004 南京）下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是（）．．在第33个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，由‚浪花‛、（A）‚鸟‛、‚手‛以及‚珍珠‛(B)的图形组成。‚浪花‛象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处 ；(C)‚鸟‛颈的空白处象征渤海湾，与‚渤海碧海行动计划‛相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中《天人合一》(D)这一哲学思想。

3、（2004 襄樊）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B．气质的形成包括‚实‛和‚虚‛两个方面。

C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。D．‚把这瓶家乡的水土带在行李箱里，‛妈妈说：‚它能保佑你一路平安。”

4、（2004 深圳）

她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。

请你为第⑥段空白处加上标点符号，其中最恰当的一项是（）

A．。，。B． ：，。C． ——、、、。D．。； ； 。

小结：标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：①准确掌握常见标点符号的用法和作用；②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；④平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。【妙题解说】

1、问号运用正确的一项是（）

A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？ B.他学的是英语、法语，还是日语？ C.到齐了吗？去冬泳的同学？

D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？

2、标点运用不当的一项是（）

A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。

B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。

3、一句话的标点不同表达的意思往往也不同，参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标点（不能加减字）。

例：老师表扬我姐姐也表扬我

老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我）老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我）

①.郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）

②.郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事）

③.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）

④.郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动）

4、在句子上改正两处使用不正确的标点符号。

影片‚泰坦尼克号‛在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：‚我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目‛。

5、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D.‚唉！‛作家叹道，‚红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？‛

6、选出标点符号使用无误的一项是（）

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

【课堂演练】

1、下列各句中标点符号使用有错误的一句是（）

A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：‚苟利国家生死以，岂因祸福避趋之‛。C．我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。D．‚这么晚了你上哪儿去？‛妈妈说，‚马上就要吃饭了。‛

2、选出标点符号使用正确的一句（）

A、什么时候动身？从哪儿上车？我都打听好了。B、这个青年有二、三十岁。

C、‚这个问题，‛李明说：‚让我好好考虑考虑。‛ D、他说过，没有人的时候是一定要关门的。

3、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（）

A、中医学认为：草莓性凉、味酸、无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B、希望别人怎样对待你，你就要怎样对待对人；你怎样对待别人，别人也就怎样对待你。

C、通过反复实践的思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，‚形神兼备，充满生机。‛

4、标点符号使用不完全正确的是一项是（）

A、我问那个卖牡蛎的人：‚应该付您多少钱，先生？‛ B、生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。

C、无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：‚一，二，三，四……‛

D、诸葛亮在‚诫子书‛中说：‚静以修身，俭以养德。‛

5、标点符号使用恰当的一项是（）

A、金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B、还用老师拿看大铁戒尺在桌子上紧敲着：‚静一点，静一点……‛

C、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。D、谁打死老鹰？谁的眼要瞎掉的！

6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。B、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？

C、书房布臵得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是‚读万卷书，行万里路‛。

D、信任具有强大的力量。一个人只有被他充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。

7、下面标点符号运用不正确的一项是（）

A、庆祝建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。C、谈怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

8、下列句子中标点符号有误的一项是（）

A、‚且慢，让我看一看罢，‛他于是往来的摸了一回，直起身来说道，‚偷我们的罢，我们的大得多呢。‛

B、我们信它，因为它‚是‛；不信它，因为它‚非‛。C、‚我几乎还不会作文呢！‛他惊讶地叫道。

D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都‚窝了工‛。

9、下列句子中标点符号的使用，何者正确（）

A、上天喜悦谁，就给谁智慧；知识；和喜乐。

B、永远扮你的角色；那么他想成什么人；就成什么人！C、快乐的基本因素是，有事可为；有所爱慕；有所希望。

D、小心眼的人议论人；普通心思的人谈论事；伟大心灵的人讨论观念。

10、下列语句标点符号使用正确的一项是（）A、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组？还是参加社会调查小组？

B、‚不对，这不是将军家的狗……‛巡警深思地说，‚将军家里没有这样的狗。‛

C、程乃珊在‚吾家有女初长成‛这篇文章里，提到了她女儿爱说的《围城》《洗澡》等书。D、她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。

11、标点符号使用不正确的一项是（）

A、我不禁一颤，多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。B、‚这不是我们的狗，‛普洛诃尔接着说，‚这是将军的哥哥的狗。‛ C、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢？还是为民族利益而死呢？他选取了后者。

D、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰家的保证。

12、对下面标点符号用法分析不正确的一项是（）

A、水花拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。（破折号表示转折）B、于是点上一支烟，正继续写些为‚正人君子‛之流所深恶痛疾的文字。（引号表讽刺、否定）

C、‚读过书，……我便考你一考。‛（省略号表示意思的跳跃）

D、我先看那后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。（冒号表示提起下文）

13、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（）

A、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。（破折号表示行文中的解释、说明）

B、这样的‚聪明人‛还是少一些好。（引号表示行文中着重指出的部分）C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号表示行文中话题的转换）

D、苏轼的名句‚不识庐山直面目‛使游客对庐山云雾产生了神秘。（引号表示行文中直接引用的句子）

14、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）Ａ.如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。

Ｂ.中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

Ｃ.京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。

Ｄ.歌曲‚吉祥三宝‛具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

15、给下面一段话空格处标点，正确的一项是：（）

①你现在就去把它要回来② ③ 妈妈坚定地说④ ‚那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！‛

A．①“②！③ ”④，B．①“ ② ”③！④，C．①“②！③ ”④ ： D．①“ ② ”③！④：

16、下列句子标点符号使用完全正确的一项是()。A.《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。

B.‚你现在就去把它要回来！‛妈妈坚定地说：‚那么贵重的东西怎么能随便送人呢？‛

C.到了江南，我才理解了‚杂花生树，群莺乱飞‛这两句的好处。

D.他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？

17、给下面句子加上标点符号，使之表示两种不同的意思。A、老师说我还得下功夫学英语 B、我赞成他也赞你怎么办

18、为下列句子加标点，使之符合括号内的要求。⑴南方经常下雨（表示不相信雨多）

⑵南方经常下雨（表示下雨是经常的事）

19、在下面句子中适当的地方分别加上书名号、引号。

我所说的是否与礼记、老子愿意相和，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。【中考真题】

20、下列各句中标点符号使用有错误的一句是（2分）（06年泰州卷）

A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

C．我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。D．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”

21、下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（07年泰州卷）

A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。

B．一般说来，红、黄、绿„„等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。

C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因测序报告。D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。

22、下列标点符号使用有错误的一项是(2分)（08年泰州卷）A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？

D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。

23、下列标点符号使用有错误的是()（09年泰州卷）

A．我们有信心、有条件、有能力继续保持中国经济平稳较快发展。B．一千万万，你一口气数下去，得数一千多年!C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。D．不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系?

第三篇：中考语文复习专题四语文综合运用教学案

专题四：语文综合运用

【考点透视】：

语文综合运用是语文课程中重要的学习内容，它强调与语文课程和其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，为学生构建一种开放的学习环境，并提供他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。近年来，随着新课程改革的进一步开展与深入，综合实践活动题越来越受到各方命题者的关注。由于语文综合运用试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而越来越受到命题者的青睐。语文综合运用，作为新课程改革的亮点之一，必将在以后的中考中占据更加重要的地位。【教学目标】： 1.掌握口语交际 2.掌握图文转换 3.掌握材料探究 4.掌握语言运用 5.掌握病句修改

6.掌握标点符号的辨识与运用 7.掌握应用文的正确书写 【教学过程】：

一、引入真题，巩固知识

[2016•安徽]4.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）普法活动我宣传 活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）道德风尚我倡议 陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊

敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

① 【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_______________”一词删除。

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“______________”一词改为“______________”（3）助人为乐我践行 张爷爷患高血压病，今日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用更好，饭前饭后均可，可以长期连续用药。

【解析】本题是对语文综合能力的考查。第（1）题考查的是对比喻和对偶两种修辞手法的掌握，要求在了解比喻和对偶两种修辞手法的基础上，结合题目中“《环保法》普法宣传”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语要通俗易懂、朗朗上口的要求。第（2）题考查的是病句的修改，第①题中“坚决杜绝考试没有舞弊行为”这句话不合逻辑，句意与原本的要表达的意思相反，“没有”一词多余。第②题，“执行”与“责任”搭配不当，应改为能与“责任”搭配的“履行”。第（3）题考查信息提取的能力和口语交际能力，要求语言简洁和得体，要符合说话人的身份，所提取的信息要有效（5mg一片，每次10mg就是一次两片，每日一次，早上服用最佳），语言组织要精炼，务必在30字以内。按照题目要求把转告给“张爷爷”的降压药服用方法写出即可。

【答案】（1）示例1：比喻：环保法，地球的绿色保镖。示例2：对偶：依法保护环境，齐心建设家园（2）①没有②履行（3）示例：张爷爷，这种降压药，您每天早上吃一次，每次两片。

二、模拟训练，查漏补缺

[2016•荆门]吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

①【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：

（1）古稀（2）垂髫（3）不惑（4）花甲（5）弱冠（6）而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。（3分）

座位排序是（填效字序号）→ → → → →

②【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算

正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。（2分）已领金额： 元。

③【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。（2分）

汉字，你是中年文化的载体。； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景（2）玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

（3）石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩（4）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫 正确顺序：

④【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。（4分）【答案】

①（1）（4）（3）（6）（5）（2）②壹佰玖拾陆 ③（4）（1）（3）（2）

④示例：①共搭汉语桥，同筑中国梦 ②弘扬中国传统文化，创造人类美好未来 ③四书五经颂中华美，唐诗宋词扬民族情 ④诗书礼易培植华夏沃土，书画琴棋展示九州情操

三、师生互动，总结知识

先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。

四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练

五、教学反思

学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。

第四篇：2010中考语文专项训练

2010中考语文专项训练：必备病句修改

一、（泸州）

下列句子没有语病的一项是

A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

二、（恩施州）修改下面病句。

（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。

三、（江苏常州）

下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：

①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”

要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。（1分）（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）

四、（深圳）

请选出下列句子中加点词语运用有误的一句： A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。

C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。

五、（河北）

请对下列病句提出修改意见。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。修改意见：

(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。修改意见：

六、（扬州）

下列句子没有语病的一项是（3分）

A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。

七、（太原）

在下面原句上修改病句。（1分）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

八、（黄冈）

下列各句中，没有语病的一项是()(2分)

A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。

D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

九、（陕西）

根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。

(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)

(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)

(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

十、（南京）

下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。(▲)(2分)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。

十一、（武汉）

.修改下面句子的语病。（3分）

各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

十二、（娄底）

下面句子中没有语病的一项是（2分）

A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

十三、（兰州）

下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第 句，修改意见： 第 句，修改意见：

十四、（江西）

下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

十五、（宁波）

修改下面划线句子，使其表意明确。（3分）

《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。

十六、（重庆）

下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。(1)第①处词语赘余，应删去

(2)第②处搭配不当，就将 改为

(3)第③处成分残缺，应在句末添加

(4)第④处语序不当，应调整为

十七、（乐山）

在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。

学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。” ①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）答：

②这条告示应该修改为：（2分）

十八、（黔东南州）

下列句子中，没有语病的一句是

A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香

十九、（杭州）

下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。

二十、（潍坊）

下列两个句子均有语病，请予以改正。(2分）

(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。

(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。

二十一、（湖州）

阅读下面语段，按要求答题。（2 分）

(l）王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个学校的生命，就在图书馆；一个人的生命，就在阅读。（2）所以我们应将有限的生命投入到浩瀚无垠的书海之中去。透过书藉去看看世界，让我们每一个人都能因书而“富贵”。

① 划线句（l）有一处标点错误，请写出修改意见。② 划线句（2）有一个错别字，请改正。二

十二、（绍兴）

下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）

A他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

B从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

C林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。

D凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。二

十三、（台州）

下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。（2分）

①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。⑴有错误的标点的是第 句，修改意见：

⑵有语病的是第 句，修改意见：

二十四、（眉山）

下列各句中，没有语病的一项是

A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。二

十五、（嘉兴）

下列句子有语病，请在原句上改正。（4分）

（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。二

十六、（德城）

下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。（在答案卷上写明改法即可）（3分）

近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。

改正：① ②

③

二十七、（沈阳）

下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。（2分）（1）九年五班的语文是全校最好的一个班级。

（2）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。

二十八、（北京燕山）

下列句子不属于病句的一项是（）

A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

二十九、（淄博）

请在原文上修改下列句子的语病。（2分）

⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。

⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。

答案：

一、A

二、（1）“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”（2）两面对一面，应去掉“是否。

三、（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。（1分）

（2）句①中“壁”改为“臂”。/ 句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。/ 句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。/ 句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。（3分。改对1处得1分。修改超过4处的，从第5处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理亦可得分）

四、B

五、(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)把“改进”改为“提高”。

六、C A．“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。

七、将“保护并了解”改成“了解并保护”(评分说明：本题对修改符号不做要求。共1分)

八、B(A成分残缺，句末加上“的迫切需要”； C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)

九、1.【答案】崇尚

2.【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。

3.【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。评分标准：第①句选词正确，得l分；第②句标点补充正确，得1分；第③句病句修改正确，得1分。共3分。

十、B

十一、去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”（或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。）

十二、A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）（2分）

十三、（1），在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2分）（2），去掉“多”或“近”。（2分）

十四、D

十五、有成人陪护的身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。或身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。等

十六、（4分）（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）（2）第②处应将“源流”改为“源泉”（3）第③处应在句末添加“的活动”

（4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置（每处1分）

十七、①（2分）

答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（以上（1）（2）两点，答对一个即给2分）

十八、D

十九、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或删去“采取”(3分，各1分)

二十、(1)表意不明。将“之”改为“中国”。(2)成分残缺。将“必须引起我们高度重视”改为“我们必须高度重视”。(2分。每小题1分，修改正确即可得分，将修改后的句子填写在空白处亦可）二

十一、① 将句号放在引号的里面，或者将引号放在句号的后面。② “藉”改为“籍” 二

十二、A 二

十三、⑴第①句 书名号改成双引号（或：《》改成“”）

⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚…… 二

十四、D 二

十五、（1）删除“大约”或“左右”。（2）在“生活质量”前加“提高”。

二十六、①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。③在“德州市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。没有“德州市”也可（每处1分）二

十七、（1）去掉“一个班级”。（2）“组织”和“立即”换位置。二

十八、D

二十九、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换

第五篇：生物中考总复习学案四

生物中考总复习学案四

第五单元

第一部分

生物圈中的动物

1、下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）

A、扬子鳄

B、黑猩猩 C、丹顶鹤

D、大熊猫

2、植食动物在生物圈中充当什么角色（）

A、分解者

B、生产者

C、消费者

3、下列动物属于鱼类的是

A、海狮 B、海象 C、海马 D、海豹

4．当观察活鱼时，会发现鱼总是不断地用口吞水，由鳃孔排出，其意义在于

A.吞水冲击食物、磨碎食物 B.摄取食物

C.有利于鳃部进行气体交换 D.吞水与排水有利于游泳 5.鲫鱼游泳时，其尾部和躯干部摆动的主要作用是： A．使身体平衡 B.停在水中 C.前进

D.减小阻力 D、自养生物

6、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于

Ａ、空气缺氧

Ｂ、水中缺氧

Ｃ、缺乏饵料

Ｄ、池塘缺水

7．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是

A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓的穴居生活 C．有利于蚯蚓的呼吸 D．有利于蚯蚓的消化

8、下列几组动物中，属于恒温动物的是

A、猫头鹰、扬子鳄、B、家兔、丹顶鹤、C、白熊、蛇 D、金丝猴、沙蚕、9．下列不属于陆生动物的特征的是

A．一般有防止水分散失的结构 B．用体壁呼吸

C．绝大多数用气管或肺呼吸

D．一般具有发达的感觉器官和神经系统

10、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是

A、食量小，消化能力差 B、食量小，消化能力强 C、食量大，消化能力差 D、食量大，消化能力强 11.家兔是恒温动物,下列与体温恒定无关的结构是: A.体表被毛 B.心脏分为四腔,有完善体循环和肺循环

C.具有发达的脊柱 D.神经系统发达,具有调节和维持体温恒定的作用 12．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于

A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥

C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长 13．鸟类一般具有的下列特征中，与飞行生活无密切关系的是 ．．． A．有的骨薄而中空 B．骨骼有愈合现象 C．直肠很短、无膀胱 D．喙很坚硬 14．蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的

A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀

15．取两支盛满水的试管，把蝗虫甲的头部浸没在水中，把蝗虫乙的胸部、腹部浸没在水中。过一段时间后，看到的现象是

A．甲乙均正常 B．甲乙均死亡 C．甲死亡，乙正常 D．甲正常，乙死亡 16．家兔的消化系统比较发达，与草食性相适应的特征是：

A．犬齿发达，盲肠发达，小肠很长 B．臼齿发达，盲肠粗大，小肠很长 C．臼齿发达，盲肠细小，小肠很长 D．犬齿发达，盲肠发达，小肠很短

17、草履虫借助（）运动；而蝙蝠的运动器官则是（）A、刚毛

B、纤毛

C、翼膜

D、翅膀

18、动物通过各自特有的运动方式，可以（）

A、主动出击获取食物

B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C、逃避敌害利于存活

D、以上三项均能

19、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）

A、翅膀、奔跑

B、下肢、飞行

C、翅膀、飞行

D、下肢、奔跑 20、下列动物中，运动方式都相同的一组是（）

A、蝗虫、章鱼、袋鼠

B、家燕、飞蛾、企鹅

C、狗、猫、大象

D、蝙蝠、青蛙、袋鼠

21、人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）

A、促进血液循环

B、运动、支持和保护

C、促使心肌发达

D、提高肺的通气能力

22、人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自（）。

A、肱三头肌血管里的血液

B、肱三头肌周围环境的组织液 C、支配肱三头肌的神经传来的兴奋

D、以上三都均是

23、某同学刚入初中时脊背挺直，三年后发现驼背，其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是（）A．营养不良

B．不经常参加体育锻炼

C．经常做弯腰下俯动作

D．经常不注意坐姿

24、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？

A、动力作用

B、杠杆作用

C、支点作用

D、调节作用

25、人体的一块骨就是（）

A、一个细胞

B、一种组织

C、一个器官

D、一个系统

26、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（）

A、由肌腱和肌腹两部分构成 B、两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上

C、两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 D、骨骼肌受到刺激后能收缩

27、一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（）

A、骨髓肌附着在骨上

B、一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作

C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能 D、骨骼肌广泛分布于人体

28、下列关于关节的说法错误的是（）

A、关节在运动中起支点的作用

B、关节既有灵活性又能牢固性

C、所有的动物体内都有关节

D、关节是由关节面、关节囊、关节腔组成

29、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：

A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张

30.体育课上同学们做完整理活动后进行分组训练，有的练习俯卧撑、有的练习投掷铅球，有的练习立定跳远等等。其中练习立定跳远时，最容易受伤的两个关节是（）

A.踝关节和膝关节 B.肩关节和腕关节 C.肘关节和髋关节 D.膝关节和肘关节

31.我国的体操事业突飞猛进，已经成为夺金的主要项目之一。在2008年北京奥运会上，我国仅在体操项目上就获得了14枚奖牌，9枚金牌。请问体操运动员杨威在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D．肱二头肌和肱三头肌同时收缩

32、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是

（）

A、具有筑巢、孵卵、育雏等行为

B、前肢变成了翼，有发达的胸肌

C、食量大，直肠短，可随时排便

D、身体呈流线型，体表被覆羽毛

33、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与动物有关。如：“地里的蚯蚓—能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”，“春蚕结茧—一丝不苟”，“蚂蚁搬家—大家动口”，“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。若将这些动物分成两大类，归类的依据最可能是

（）

A、生活环境的不同

B、体内有无脊柱

C、运到方式不同

D、呼吸方式不同

34、当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（）。

A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直

35、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）

A、获得食物

B、逃避敌害

C、寻找配偶

D、适应复杂的生活环境

36、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）

A、大山雀偷饮牛奶

B、蚯蚓走迷宫

C、猕猴做花样表演

D、母狼哺育刚出生的小狼

37、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《美丽的草原可爱的家》这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）A、社群行为 B、繁殖行为 C、后天学习行为 D、先天性行为

38、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A、学习行为 B、节律行为 C、取食行为 D、防御行为

39、下列各项中，属于取食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），节律行为的是（）

A、狮子追捕羚羊

B、一只母猪哺育着8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气

D、秋后大雁南飞 40、下列几种动物行为中属于学习行为的是（）

A、红雀喂金鱼

B、野鸭的迁徙

C、鹦鹉学舌

D、蜘蛛结网

41、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A、蚂蚁的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声

C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁

42、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）

A、母鸡孵卵 B、鲤鱼产卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戏水

43、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）

A、亲鸽衔虫喂雏鸽 B、鸟占巢区并筑巢 C、松鼠将蕈类挂在树枝上 D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”

44、猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）

A、攻击行为

B、节律行为

C、捕食行为

D、繁殖行为

45、下列动物行为中，属于攻击行为的是（）

A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟

B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗

C、一条蛇追击一只青蛙

D、螃蟹反击天敌的进攻

46、动物节律行为的形成是（）

A、长期对自然生活环境适应的结果

B、节律性活动形成习惯的结果

C、季节变化的结果

D、昼夜节律变化的结果

47、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。

A、蜜蜂的群体

B、蚂蚁的群体

C、白蚁的群体

D、绵羊的群体

48、下列属于后天学习行为的是 A、蜜蜂跳舞 B、蜘蛛结网 C、母鸡孵卵 D、小狗算加法 49．下列动物中，学习能力最强的是

A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海狮 50．鸟类繁殖季节，亲鸟如捉到虫子通常会将虫带回鸟巢喂给幼鸟，这属于 A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为 51．具有社会行为的动物中，下列可以起传递信息作用的是

A．动作 B．声音 C．气味 D．以上三者都是

52．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，控制蝶蛾类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的 A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵

53、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深完如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）。

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

54、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（）

A、对生态系统没有不良影响

B、生态系统必定会全面崩溃

C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微

55、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）

A、在维持生态平衡中起着重要作用

B、促进了生态系统中的物质循环 C、能帮助植物传粉，传播果实的种子

D、能够净化空气

56、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）

A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B、保护珍贵的野生动植物资源 C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径 57．自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生

A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害

59．下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术

A.雷达 B.智能机器人 C.薄壳建筑 D.斜拉索桥

60．科学家设计了一种器械，使宇航员在失重状态下，体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢，科学家是从哪种动物中得到启示

A．萤火虫 B．蝙蝠 C．长颈鹿 D．乌龟 61．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是

A．蝙蝠

B．海豚

C．长颈鹿

D．乌龟

13.下列不属于仿生学的原理技术的是（）

A.模仿萤火虫发冷光——荧光灯 B．模仿蛇类感知热量的来源一一响尾蛇导弹 C．长颈鹿的长颈——电视天线模仿 D．模仿肾脏的功能——血液透析机 62.表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）

A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物 B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果 C．生物通过定向的变异适应变化的环境

D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物

二、非选择题

1.在“鸟类适于飞行的特点”的探究活动中，通过观察发现：

（1）鸟的体形呈，这种体形可以减少鸟在飞行时的阻力。（2）鸟的 特别发达，有利于牵动翅膀扇动。

（3）有许多气囊与肺相通，从而进行，使鸟在飞翔时获得足够的。2.右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：（1）肌肉①表示的名称是，此时处于 状态，肌肉②表示的名称是。

（2）该图表示的运动是。

（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要（2分）等系统的协调配合。

3、阅读下面的资料并回答问题：

资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____________所决定的行为.其他大山雀头喝牛奶的行为是在_________因素的基础上,通过__________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________________________.4．（7分）2010年广州举办的第十六届亚运会吉祥物是以羊为原型设计的。（1）从动物分类的角度看，羊属于哺乳动物，其生殖发育特点

与人相似，具有 和 的特点；羊是食草

动物，与此习性相适应的牙齿①叫，牙齿②叫（见右图）（2）羊的消化道还有与消化植物纤维相适应的发达的，羊的体温不随外界温度的变化而变化，属于 动物。（3）羊的心脏结构与人的一样，均是两心房 心室。5．（5分）举重运动员要把杠铃举上头顶且停留三秒才算成功（见右图）。他完成一系列动作要靠由 和 组成的运动系统，也需要 系统的控制和调节，还需要消化、呼吸、循环等系统的。如图所示状态时，上臂的肌肉处于 状态。

6、连线题

（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

①草鱼

②蜈蚣

③狼狗

④袋鼠

⑤蝴蝶

A、行走 B、游泳 C、爬行 D、飞行 E、跳跃

①

②

（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为

①金龟子遇敌假死 A、繁殖行为

②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B、防御行为

③天鹅的按时迁徙 C、社群行为

④饿狗为食物而争斗 D、攻击行为

⑤蚂蚁间的分工合作 E、节律行为

7、图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：

[1] _________，[2] _________[3] _________，[4] _________[5] _________，[6] _________。

其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。（2）图2正确的是_________，原因是______________________________。

（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、、等。

8、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：

（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的。（3）上述实验说明，行为是在 行为的基础上建立的。

9、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是 肌。②是 肌

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是

和。屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于 状态，②处于 状态。

（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。

10、动物是生物圈中的，是 结构的组成成分，它们既能

环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的 等生活产生积极的作用。

11、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。

实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择

（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于。

A.先天性行为

B.偶然现象

C.取食行为

D.学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是。

A.实验模型

B.对照组

C.实验组

D.一个变量

（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。

A.它们可能吓唬其他鸭了

B.它们将失去繁殖能力

C.它们将会发出类似猫的声音

D.它们将会认为猫是它们的母亲

12、小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

（1）黄蜂的生殖行为是

（填“先天性行为”或“后天性学习行为”）

判断的依据是

（2）黄蜂的生殖行为是由

决定的。

（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有

行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着

。（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于

法

第五单元

第二部分

细菌和真菌

一、选择题

1、下列生物中，没有细胞结构的是（）

A、变形虫 B、真菌 C、病毒 D、细菌和放线菌

2、下列微生物中，属于生产者的是（）；属于消费者的是（）；属于分解者的是（）；具有固氮作用的是（）。A、寄生真菌 B、硫细菌 C、枯草杆菌 D、根瘤菌

3、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（）的发酵作用；

A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲菌 D、乳酸菌

4、关于细菌和真菌的叙述错误的是（）

A、二者都是单细胞的生物 B、繁殖速度快

C、对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面 D、对自然界的物质循环有重要作用

5、引起禽流感的病原微生物是（）

A、细菌 B、真菌

C、霉菌

A、细菌 B、酵母菌 C、病毒

D、病毒 D、霉菌

6、梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是（）引起的。

7、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（）

A、个体小，便于各种媒介携带

B、有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散

C、繁殖速度快，数量多

D、以上三项都正确

8、霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）

A、供给氧气

B、提供有机物

C、提供二氧化碳

D 促进物质循环

9、下列抗生素药品中属于真菌产生的是（）

A、青霉素

B、卡那霉素

C、链霉素

D、庆大霉素

10、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）

A、动植物的遗体自身会分解

B、土壤中的小虫子可以分解

C、腐生细菌能够分解动植物遗体

D、绿色植物能够动植物遗体

11、微生物与人类的关系是（）

A、大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类B、所有的微生物都是有害的 C、微生物是没有害的 D、大多数微生物有益于人类 12．下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫

13．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少

A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算

14．下列关于芽孢的叙述中错误的是

A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体

C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 15．蘑菇和霉菌的共同特征不包括

A.营养方式是异养B.都是多细胞个体 C.都产生孢子 D.都可以食用 16．对外科手术器械的消毒，是以能够杀死以下哪一项为标准

A．霉菌 B．有荚膜的细菌 C．生殖细胞 D．芽孢 12.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（A）

17.右图是小明设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天。下列叙述不合理的是（）

A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

18．大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中（）

A．细菌很少

B．细菌繁殖很慢

C．没有细菌

D．细菌都冻死了 19.酸奶营养丰富，有益于人体健康。制作酸奶的菌种是（）。

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.霉菌

20.李老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。请你借助电子显微镜正确地标签贴好。你的依据是（）

A．叶绿体的有无 B．细胞壁的有无 C．遗传物质的有无 D．细胞核是否成形

21.苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液，在血液中苏云金杆菌能大量繁殖使害虫死亡，苏云金杆菌的芽孢属于

（）A.噬菌体

B.生殖细胞

C.休眠体

D.荚膜

22、下面关于细菌和真菌的认识不正确的是

（）

A、如果自然界中没有了细菌和真菌，整个生物圈的生态将失去平衡

B、有些细菌可以寄生在动植物体内，有些也能与动植物共生

C、利用发酵技术制作食品要提供适合细菌和真菌生长和繁殖的条件，保存食品就要防止或抑制细菌和真菌的生长、繁殖

D、现在科学家能够利用现代技术手段制成“细菌武器”，还能利用转基因技术生产药品等。说明人类已经掌握和控制了细菌和真菌。

23、利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）。A.玉米粉和有氧 B.大豆粉和有氧 C.玉米粉和无氧 D.大豆粉和无氧

24、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂。下列原因中正确的是（）。A.罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

B.罐口密闭不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖

C.罐口密闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖

D.罐口密闭不严，促进了需氧细菌的生长繁殖

25、在酿酒过程中，首先是一种微生物把淀粉分解成葡萄糖，这种微生物是 A.霉菌

B.乳酸菌

C.酵母菌

D.大肠杆菌

二、非选择题

1、法国科学家巴斯德通过设计巧妙的实验证明了自然界中细菌的存在，后来的科学家利用电子显微镜观察到了细菌的形态和结构。实验一：巴斯德设计的著名“鹅颈瓶”实验如下图所示。

A、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内大量繁殖所致。巴斯德由此还提出了保存酒和牛奶的方法，该方法叫（2）在甲、乙两组实验所控制的变量中，除了以下哪个变量外，其余都要保持一致

A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少 D．肉汤的材料

实验二：用电子显微镜观察细菌结构，如右图所示。

（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的，只有[ ] 集中的区域。

（2）它与绿叶的叶肉细胞相比没有，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加

。细菌作为生态系统中的 参与物质循环。（3）图中细菌会运动吗？。这是根据图中细菌具有 [ ] 做出的判断。

第六单元

生物的多样性及其保护

1．分类是研究生物的一种基本方法，它适用于

A．动物

B．植物

C．真菌、细菌

D．所有生物

2．分类的依据是生物在哪方面的特征?

A．形态结构

B.生理功能

C.外部形态

D．A和B

3．如果对被子植物进行分类，以下可以作为分类重要依据的是

①根

②种子

③果实

④茎

⑤叶

⑥花

A．①④⑤

B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥

D．①②③④

4．肾蕨和向日葵不属于同一类植物，主要依据是

A．叶的不同

B．根的结构不同

C.茎的结构不同

D．有无种子

5．动物分类的依据是

A．动物数量的多少

B．动物外部形态

C．动物内部复杂结构

D.外部形态和内部构造、生理功能

6．真菌的分类依据是

A.营养方式

B.呼吸方式

C.形态结构

D.菌丝形状

7．生物最基本的分类单位是

A．目

B.科

C.属

D．种

8.生物分为植物界、动物界和其它的几个界，每个界又分为六个更小的等级①门

②纲

③目

④科 ⑤属

⑥种这六个等级从小到大依次是

A．①②③④⑤⑥

B．⑥⑤④③②①

C.③④②①⑤⑥

D.①③⑤②④⑥

9．有关分类单位的特征正确的是

A．分类单位越大，所包含的种类越少

B．分类单位越小，植物共同特征越多

C.越小的分类单位，植物种类越多

D．同一分类单位中植物的特征是相同的10．下列几个分类等级中生物共同特征最多的是

A．门和纲

B．属和种

C.纲和目

D．目和科

11.下列几种动物中，亲缘关系最近的是

①马

②斑马

③犀牛

④狗

①虎

A.①②

B.③④

C.②④

D.①⑤

12．将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括

A．便于识别生物

B．有利于保护生物的栖息环境

C．是认识和保护生物多样性的基础

D．能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系

13．生物命名法——双名法的提出者是

A.林奈

B．巴斯德

C．列文·虎克

D.蕾切尔·卡逊 14．生物的多样性不包括

A．形态结构的多样性

B．生物种类的多样性

C．基因的多样性

D.生态系统的多样性 15．生物种类的多样性的实质是

A.形态的多样性

B．生物生存环境的多样性

C.基因的多样性

D．适应系统的多样性

16．美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。这是利用了生物的多样性的哪一层

次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种

A．生物种类的多样性

B．基因的多样性

C.生态系统的多样性

D．以上三项都是

17．当生态系统发生剧烈变化时，下列叙述正确的是

A.生物种类会迅速增加

B加速基因多样性的丧失

C．生物种类会迅速减少

D．B和C两项

18．下列有关基因库的叙述中，错误的是

A.每种生物个体的全部基因构成基因库

B．基因库越丰富，生物种的特征越多

C.每种生物都是一个基因库

D．一头牛的全部基因是一个基因库 19．自然保护区的重要功能是

①天然基因库

②天然实验室

③活的自然博物馆

④天然猎场

A．①②③

B．②③④

C.①②④

D．①②③④

20．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A．自然选择

B．人类对野生动植物资源的开发和利用

C.物种退化

D.人类对野生动植物资源的过度狩猎和采伐，对槽息环境的污染和改变 21．为减少农田污染，应该

A.多施用化肥

B．尽可能使用农家肥

C.不施任何肥料

D.适当施用农药

22．能当作监测空气染污程度的指示植物

A.藻类植物

B.苔藓植物

C．蕨类植物

D．裸子植物 23．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”这两项重要措施的首要目标是

A．开展生态旅游

B．发展畜牧业

C．增加木材产量

D．改善生态环境 24．有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是

A．珙桐，银杉

B．珙桐、银杏

C.珙桐、水杉

D．银杉、银杏 25．下列属于我国特有的珍稀动物的是

①藏羚羊 ②白鳍豚

③扬子鳄

④鸵鸟

⑤猫头鹰

A．①②③

B.②③④

C.①②③④

D．①②③④⑤ 26．为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区

A．青海鸟岛自然保护区

B．王朗、卧龙自然保护区

C．长白山自然保护区

D．广西花坪自然保护区 27．被称为动物和植物“活化石”的是

A.扬子鳄和银杉

B.扬子鳄和水杉

C.金丝猴和银杉

D.金丝猴和珙桐 28．我国保护生物多样性的对策包括

①相继颁布了一系列法律和文件

②把环境保护作为一项基本国策

③我国加入了国际《保护生物多样性公约》

④走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D．②③④ 29．非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为

A．毁坏栖息地

B．偷猎

C．污染

D．圈养 30．以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是

A．自觉保护濒危动物及栖息环境

B．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品

C.坚决抵制破坏生物多样性的行为

D．野生生物营养价值高，大力提倡食用 31．生物分类的主要依据是

（）

A．数量

B．作用

C．形态结构等特征

D．大小

32．有一则谜语中写道：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”聪明的你一定猜到它是什么了，那么，请你分析它属于下列各项中的（）

A．单子叶植物

B．双子叶植物

C．裸子植物

D．孢子植物

33．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”描述春天来了，江河湖泊里水泛绿色，引起这一现象的是

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

34．下列植物中，能开花结果产生种子，叶脉为平行脉的是（）A．大豆

B．小麦

C．棉花

D．芝麻

35．小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（）

A．有无骨 B．有无触手

C．有无坚硬的外壳

D．卵生或胎生

36．下列植物演化的先后次序是（1）藻类（2）苔藓（3）裸子植物（4）被子植物（5）蕨类植物

A．12345 B．12534

C．12543 D．21543 37．某人采集一植物。已知该植物有以下特征（1）子叶一枚（2）叶脉平行（3）花瓣为3的倍数，则可确定该植物不属于

（）

A．单子叶植物 B．种子植物

C．被子植物

D．双子叶植物

38．学生观察蚕豆，小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多

（）

A．蚕豆和小麦

B．小麦和大豆

C．蚕豆和大豆

D．没有共同特征

39．相信你通过认真思考，一定能从下列植物中选出能产生无果皮包被种子的一类植物是（）

A．玉米

B．桃树

C．松树

D．柳树

40．炎热的夏天，庭院里常有些容器里储存了雨水，时间一长，你会发现里面常有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的幼虫，将来发育成蚊子，它们属于（）

A．昆虫类

B．环节动物

C．软体动物

D．水生动物

41．“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”诗中描写了松树挺拔傲雪的高贵品质，其中松树属于（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．孢子植物

D．种子植物

42．在生物的分类单位中，共同特征最多，亲缘关系最密切的最基本的分类单位是

（）

A．界 B．门

C．科

D．种

43．下列哪些特征可作为植物分类的依据

（）

（1）植物体的形态特征

（2）植物体的高矮、大小、重量

（3）植物体颜色的深浅

（4）植物体各器官的结构异同点

（5）被子植物的花、果实或种子特征

A．145 B．12345

C．235 D．1345 44．被喻为中国鸽子树，又是植物界“活化石”的珍贵树种是

（）

A．银杉

B．金钱松

C．银杏 45．下哪一项不是生物多样性的内涵（）

D．珙桐

A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物分布范围的多样性 46．关于生物的分类单位，下列说法正确的是（）

A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近

B．同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征

C．同纲单位的生物比同科单位的生物数量少

D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

47．我国植物资源丰富，种类繁多，下列各类中，占世界比例最高的是

（）

A．裸子植物

B．被子植物

C．蕨类植物

D．苔藓植物

48．地球环境中最具有生物多样性的地区是（）

A．沙漠生态系统B．草原生态系统

C．热带雨林生态系统 D．农田生态系统 49．保护生物多样性的根本措施是

（）

A．退耕还林，减少农药的使用

B．围湖造田，种植多种农作物

C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

50．杂交水稻之父袁隆平利用

培育出高产的杂交水稻新品种。

（）

A．基因的多样性B．生态系统的多样性 C．DNA的多样性

D．染色体的多样性