东卜乡“五星级”党员名单及申报材料

第一篇：东卜乡“五星级”党员名单及申报材料

东铺乡五星级党员推荐材料——陈松静

勤政务实积极创业

陈松静，43岁，大专文化，于1996年1月参加工作，现任龙泉村支部书记。

陈松静始终坚定正确的理想信念，把握正确的政治方向，把“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中、五中全会精神作为首要政治任务带头学习，带头实践。不断创新基层党建工作理念，探索农村党建工作的有效途径，开创性地加强基层组织建设，为农村基层党建工作注入新活力。近年来，该村在陈松静的带领下，不断深化“三级联创”活动，以创建“五个好”村支部和农村星级党组织为抓手，大力加强基层组织建设，已连续三年被评为“五个好”村党支部，陈松静多次被评为“双强”村支部书记。

龙泉村在创新基层党建中脱颖而出，成为全乡党建样板村、创先争优典型示范村。在乡党委的正确领导下，该村以争创农村“星级党组织”为目标，通过抓好农村党建、精神文明、村民自治、新农村建设等各项工作得到全面发展，全村人均收入由去年4100多增加到今年的5300元，群众生活水平得到很大提高，被乡党委评为“三星级”村党支部。-1-

为促进农村党建快速健康发展，该村狠抓农村党建基础序设施建设，近年来累计投入近5万元新建村级活动场所2个，并统一配备了办公桌椅、制做了党建工作制度展板和党员开形象栏，进行了规范化布置，使村级组织活动场所建设步伐走在了全乡前列。利用网络在基层党组织中开展农村党员现代远程教育，为全村党员教育搭建了一个良好的学习的平台和了解掌握新知识、新技能的平台。

在陈松静的带领下，龙泉村村支两委班子团结，齐心协力，致力于龙泉村经济基础实力的进一步提升。2010年，立足“农业强村、特产兴村、优化一产”总体思想，明确抓农村基础设施建设和特色产业的发展，近抓村道路设施建设等“短平快”项目，构建“和谐发展”格局。陈松静带领一班人争取上级支持等多种渠道，硬化渠道2公里及完善农村水利设施，修建水泥路1.5公里，广泛开展“一事一议”筹措资金，新修沙石路2000米。启动和建成了金诚养殖厂、渝湘园酒店、新农村超市龙泉分店和松雷燃气配送店一大批发展前景好、带动作用强的项目。陈松静积极带领党员开展“争员竞星”活动，带领群众积极创业致富。2009年12月成立龙泉村蔬菜生产专业合作社(千亩蔬菜生产示范基地)，入社农户338户，种植面积1578亩。入社农户年收入增加1万多元。从事养殖业，养殖黄牛130多头、羊300多头，年产值15万元。

陈松静切实发扬党同人民群众的血肉联系的优良传统，心系群众，勤政为民，关心群众生活，把群众满意作为一切工作的出发点和落脚点。为解决农民增收、就业和长远生计问题，镇政府积极制定发展农业、农村方面的优惠政策，深入开展“三级联创”、“双培双带”、农村现代远程教育活动。每年进行资金投入，用于农村基础设施建设，先后实现了村村通电视、电话，村道硬化，农村特色产业蓬勃发展，使农村经济结构调整稳步推进，农村富余劳动力有序转移。

立党为公，执政为民，一心一意谋发展，全心全意为人民，这是陈松静实践“三个代表”重要思想的自觉行动，也是他为之奋斗的人生目标。体现了一个共产党人奋力拼搏的蓬勃朝气、勇创一流的昂扬锐气和一心为农民的浩然正气。

第二篇：五星级党员推荐材料（本站推荐）

五星级党员推荐材料

王国任，男，1965年出生，中共党员，2008年7月至今任黄沙坪矿山联合执法大队大队长。多年来，王国任同志在平凡的岗位上，始终如一，严谨求实，时刻以共产党员的标准严格要求自己，以饱满的热情扎实工作，较好地维护了黄沙坪区域的矿山安全生产秩序，为全县社会和谐稳定作出了积极贡献。

一、坚定理想信念，树立党员形象

在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。在与同事相处时，他总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、精心打造团队，做好本职工作

安全生产关系到人民群众生命和财产安全，关系到国家财产和社会稳定。黄沙坪区域矿产资源丰富，每年为县财政贡献税收达1个多亿，是我县财政税收的重要来源。但是，受利益驱使，该区域存在很多非法开采现象，安全隐患严重，同时合法矿与非法矿之间经常因争抢矿源发生矛盾纠纷，被称为桂阳的“中东地区”，严重影响我县社会的和谐稳定。2008年7月，王国任同志就任黄沙坪矿山联合执法大队长后，他暗自下定决心，要全力加大对非法矿的整治力度，切实做好安全生产监管工作，尽自己最大的努力帮助企业改善安全状况，尽可能地减少事故，维护社会和谐稳定。搞好安全生产监管工作很重要的一个方面，就是为企业服务，将监管寓于服务中，在服务中搞好监管。为了做好矿山摸底调查工作，他经常加班加点，利用双休日时间到矿山企业，帮助企业建立完善安全生产制度。经过他的努力，黄沙坪矿区4多家矿山全部进行了建档，实行了动态化监控。近两年，该区域未发生一起人员伤亡矿山安全事故，矿山安全整治工作一直走在全县前列。

三、强化廉洁意识，修正人生坐标 作为矿山执法大队长，经常与矿老板发生关系，诱惑无处不在。对此，王国任做到了政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为，时刻保持着思想上的纯洁和先进。他廉洁自律、秉公执法，严格按程序执法，做到了请吃不到，送礼不要，堪称我局党风廉政建设工作中的标兵楷模。同时，他还带头学习关于党风廉政建设的文件，并时常向同事们宣讲，以此陶冶全所人员的道德情操，提高大家拒腐防变的能力。

全心全意为人民服务是党的一贯宗旨，长期以来，王国任都默默地恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。他知道作为一名新时期的共产党员，自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，他将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

桂阳县安监局党组 二〇一一年六月十日

第三篇：申报五星级幼儿园材料

xx市xx区xx幼儿园，坐落在xx区西北角，前身为xx幼稚园。1952年2月改为xx师范学校附设幼儿园。1969年5月由xx区接办，改名为xx区xx幼儿园。在政府及教育部门的关怀与指导下，xx幼儿园以规范的管理及优质的办园水平，于1996年首批走进了省级幼儿园的行列，XX年被评为省绿色幼儿园。

幼儿园占地面积4300m2，建筑面积5580 m2，绿化覆盖率60%；户外活动场地3991 m2，设有13个教学班，在园幼儿416名，全园教工69人，专任教师32人，学历达标率100%，大专率81%，其中学前大专53%，在读本科48.6%，办园条件符合广东省一级幼儿园及xx市示范性幼儿园的标准。

历届领导班子不断强化“以人为本、严谨创新；规范有序、优质高效”的管理理念，建设一支朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业的高素质的教师队伍，先后为市、区各行政部门、教科所、幼儿园等单位输送了李坤仪等数十名行政人员，培养了大批优秀教育人才。卢嘉等教师分别获得了“全国劳动模范”、“全国优秀教师”、“省特级教师”、“南粤优秀教师”、“南粤教坛新秀”、“青年标兵”“区特色教师”等荣誉称号，幼儿园被喻为“好园丁的摇篮”。

多年来，幼儿园形成了“团结务实、进取创新”的良好园风，激发了教师与幼儿的创新热情。努力的耕耘，使幼儿园先后获得“xx市先进集体”、“xx市巾帼文明岗”、“xx区先进党支部”、“青年文明号”等称号，锐意的开辟，使幼儿园拥有了“省学前教育学协会”、“市纲要试点工作”、“市心理健康研究”、“市围棋教学”等实验基地，在发挥实习见习、示范带动作用的同时，为师生共同成长打下了适应新世纪要求的良好根基。

xx幼儿园作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和“保教结合”的教育原则的基础上，重视幼儿养成教育及科技素养，坚持抓好幼儿整天生活领导，把游戏作为幼儿主要活动，从幼儿园教育的特点出发，开展角色游戏、环境教育、美术教育、科学启蒙等领域研究，并形成了有效的经验。

历经数代人的努力，xx幼儿园以扎实的办园水平及优秀的教育质量在幼教战线及社会各界享有良好的声誉。经对照自查，符合xx区五星级品牌幼儿园的标准，具体总结如下：

一、承传创新办园理念

（一）确立品牌创建的办园理念

坚持“创新乐园”的办园方向，秉承“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，树立“为孩子的终身发展提供最优质的服务”的办园理念，为培养“乐学习、会生活；乐探索、会创新”的创造性人才，打造具有优雅的环境、优效的设备、优化的管理、优良的师资、优质的教育的“五优乐园”。

承传“无私、有爱；求真、求实；乐学、乐做；高效、优质”的园训，发扬“团结务实、进取创新”的园风，建设“lih”（学习型、创新型、和谐）幼儿园文化。

树立“动力教育”品牌意识，创新管理理念，打造创造性养成教育、健康心理教育、科学教育、美术教育学科特色。

（二）制定创建品牌的工作目标

认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以“广东省省级幼儿园评估标准”、“xx市示范性幼儿园认定标准”为杠杆，以《xx区中小学（幼儿园）品牌星级评审指标为准绳，创建“为每一个孩子的终身发展提供最优质的服务”的五星级品牌幼儿园。

二、高标打造优雅乐园

XX年，接管邻近的小区配套幼儿园划予xx幼儿园管理，拥有了建筑面积达5580平方米的两个园舍共三座教学楼，全体教工共同参与，高标准打造具有优雅环境的创新乐园：

（一）全面塑造品牌标识

从vi形象设计的角度出发，根据幼儿园的园名、教育领域、整体形象等特征，设计xx幼儿园的标志。标志从构图上体现了xx幼园名的首个字母x，从色块上寓意着幼儿园教育的五大领域，动感上象征着团结向上的xx精神。以此标志的色调、线条等要素作为基准，应用于建筑外墙、园服、办公用品等及网站风格，全面推进了校园文化建设的工作。

2、园舍整饰

根据我园的办园方向，结合我园的课程研究与教育特色，我们着重对大堂、长廊、三座教学楼的梯间以及绿化环境进行整饰。

大堂整饰——体现办园方向“创新乐园”的墙饰，堂顶喷有广博的天空，中间路径揭示着创新人才的四个显著特征：认知、情感、技能、人格。寓意着xx幼儿园的教师与幼儿，将会获得博大的创新空间，通过各领域的互动学习，焕发求真、求异、求新的创新精神，成为“乐学习、会生活：乐探索，会创新”的创新人才。

舞台整饰——结合我园“科学启蒙教育”以及“创造性科学课程构建”的研究，以星空为主题，突出科幻性，从视角上引发孩子对宇宙、对未知的向往。

科技长廊——体现科学教育研究的延伸，呈现变废为宝的环境思考、暗藏着科学知识的熏陶。

走道梯间——从健康、艺术、社会、语言等领域发展考虑，发挥环境的教育功能，创设良好的育人氛围：一方面是悬挂养成教育“十字”法的图文宣传，强化孩子形成良好习惯的意识；二方面是让孩子的作品跃然上墙，丰富幼儿对艺术的体验；三方面是根据各年龄班的社会性发展目标，悬挂“五爱”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出让幼儿爱看，诱导幼儿爱说的板报，让孩子走进艺术的殿堂，与大师对话，游历知识的海洋。

楼层的整饰——配合大堂的色调，粉刷一号楼的部份柱体，粘贴墙脚、扶手，从整体上体现xx幼的vi形象。

园绿化建设+——深化绿色幼儿园的建设，加种杨桃、芭蕉、人参果、芒果等果树，洋溢丰收的景象；统筹楼层的种植，整体突出，分类摆放；各班的种植资源共享，迁至科技长廊，让孩子们观察、引来园者欣赏，促各人的环境意识增长。

功能场所配置——为充实幼儿的活动场地，我们在原有功能场所的配置上，因地制宜努力挖潜，开辟了幼儿活动沙池、攀爬墙、翘翘板、水车等体育场所；创设了美术教具制作室；为提高行政管理与教师工作的效能，拓宽家园以及社区沟通的渠道，我园率先启动信息化建设，创建了幼儿园网站、研发了信息化园本管理系统，实现了计算机、音频、视频班班通。

通过高标准的打造，园内环境赋予环保与科技色彩，幼儿园的每一个空间，都为满足孩子的需要而创设；每一个角落都隐藏着一个问号，每一幅图展都能领略知识的熏陶；每一份材料都为适合孩子的使用而提供；每一件装饰，都蕴含着教师与幼儿的创造；每一个创作都体现了一物多用的思考。通过资源的整合，为幼儿提供了取方便、选择多样的活动材料及各种资源；优雅环境的创设，为幼儿提供了安全整洁的、宽敞自由的室内外空间，提升了教师的工作条件。

（二）着力构建幼儿园文化

1、形成“lih”（学习型、创新型、和谐）核心文化。通过环境宣传；开展“礼仪”、“文化”等专题学习；组织“第五、六项修炼”、“执行力”等团队培训；问一言、赞一言、问一言、进一言”的民主管理等途径，形成学习型组织、创新型团队、和谐大家庭的园本文化氛围。

2、弘扬传统文化，通过开展一庆（国庆）、二赏（创意民谣、西关美食）、三节（六一体育节、10月科技环保节、元旦艺术节）、四实践（清明节、端午节、中秋节、重阳节）等文化活动，了解西关特色与风俗。

三、园本培训优良师资

实践中，我们感到要实现教师专业水平的提高必须构建切实促进教师专业发展的模式，幼师的工作扎根于幼儿园，幼儿园是教师展露风采的乐园，更应该是培养创新型教育人才的沃土。为此，我园认真贯彻《纲要》精神，以培养创造性教育人才、提高保教水平为目的，在鼓励教师积极参与学历进修、走出去请进来开展丰富的实践学习机会的同时，未雨绸缪，从思想上、管理上、计划上、硬件及软件上做好园本师资培训，基于实际，采取思政及业务培训双结合，体现培训范畴的全面性；集体及分层培训双结合，体现培训标准的针对性；教科研与师资培训双结合，体现培训内容的本园化；开发教师成长档案，体现培训效果的过程性。

为了体现纲要的精神——让教师与幼儿在教育的过程中共同成长，我园根据不同层面的队伍特点，重视管理人员及教师队伍建设，不断更新管理的举措，在队伍建设的目标、内容、以及要求上因才施管，为教职员工创设了德才共长的空间：

（一）管理队伍建设

以“强党性、精业务、善管理”强化班子建设，行政班子以德才兼备的领导形象，时刻站在队伍的前沿发挥金三角的作用。充分发挥党支部教代会保证监督、民主管理的功能，切实执行园务公开，提高办园及管理的透明度。不断强化各层管理人员法规意识、改革意识、质量意识、公仆意识，进一步形成了汇报实事求是、管理公正公心、敢说敢管的管理风气，使管理者在良好的管理氛围中管有所长、德才共长。

（二）教师队伍的建设

以增强队伍凝聚力、提高师德素质为工作中心，建设一支新形势下具有高团队意识、优良师德风貌的德才并进、团结协作、开拓创新的教师队伍。以发展新技能和创造性为培养目标，以“规程”、“纲要”的主题学习为主线，提高教师自我管理、自我完善、自我发展的意识，变被动进取为主动进取。通过定期组织教师参加政治学习与业务学习，引导教师过好五关——师德关、语言关、学历关、教育教学科研关、现代教育技术关，让教师顺利走好适应、发展、专业三阶段。通过每月开展的“创编教材”活动，不断提高教师的创造热情和技能，目前共创编了科学活动设计32篇、环境教育活动设计40多篇，各科教学活动设计100多篇、教学具设计共100 多份，先后有二十多位教师的创作获省、市、区优秀活动设计奖，并在市级以上的杂志刊登。

为适应教师队伍专业化的要求，培养教有特色的品牌教师，我园扎实开展教师园本培训，积极推进人才工程。通过“五比”（比学习、比思想、比作风、比能力、比业绩）和“七心”（热爱事业有进取心、刻苦钻研有恒心、团结协作要真心、对待儿童有爱心、个别教育要耐心、对园工作多关心、服务家长要热心）的活动、开展“讲师德、乐奉献、善育人”的主题学习，帮助青年教师树立爱事业、爱孩子、爱特殊儿童的思想，以积极进取的精神争当业务新星、业务精英、保育能手，以较高的政治、业务素质及专业水平走进教育强区的行列。支持、鼓励教师参加园外继续教育，到上学期止我园教师学历达标率为100%，其中大专学历占82%，在读本科率47%。

园本培训的探索，使我们初步形成了xx幼儿园思政篇、管理篇、教学篇、保育篇等园本培训教材，为教师提供了岗位专业成长、品牌发展的机会，年轻教师的专业思想稳固、教学业务及能力正逐步走上成熟，特色初显。

四、创新发展动力教育品牌

学习动力教育是以激发学习者动力为宗旨的教育，所谓学习的动力，就是经常所说的“非智力因素”，对人一生的发展起者着决定性的作用，包括动机、兴趣、情感、意志和人格等。创造性的培养，既是创新人才的必备素质，也是人终身发展的动力之一。我园从为幼儿的终身发展打好基础的角度出发，确定“动力教育”品牌模式，着力开展创造性培养的教法与学法研究，在养成教育、科学教育、健康心理教育领域中均取得了良好的研究效果，特色初显：

（一）创新“养成教育”特色

养成教育是一项潜移默化的教育，是幼儿会生活、乐学习；会探索、乐创新、成为创造性人才的基础。我园从幼儿每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩等方面入手，形成了一套生动有趣、科学有效的教育方法——养成教育“十五”字法，初步形成了创造性养成教育园本课程，创作了拟动物化的美术作品，创编了易读易记的中英文“十五字”歌、养成教育活动设计、养成教育模仿操、养成教育课件，汇编成图文并茂的小册子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩十项标准比拟成大白鹅、小松树、小花猫、小白兔、小公鸡、小猪、老鹰、百灵鸟等小动物的形象，让幼儿在园道梯间、在课堂内外，从视角、听觉等感官上获得强化，为其良好习惯的形成打下可持续发展的基础。

经幼小衔接追综反馈，xx幼儿园的毕业生从小拥有创造性才的必备修养及素质，其良好习惯的养成有效地推动其学习能力的提升，学习成绩及综合素质名列班级前列，获得小学教师的好评。

（二）深化“学前儿童创造性科学领域教育”特色

在“科学启蒙教育研究”的基础上，以科学教育为突破口，开展验证性、实验性、应用性等多项研究。科学领域的研究，启迪了我园打造科技主题的教育环境的思路，促进了教师教育观念、行为的转变，老师们进一步关注幼儿的学习兴趣，懂得了与幼儿一起挖掘身边的科学，从培养创造性人才的情感、认知、技能、人格等主要特征的角度考虑活动设计的目标。研究中我们遵循了理论与实践相结合及重视过程的两项原则，在研究策略上力求作到重激发、重渗透、多变化、多融入情感、多提供自由选择的机会；在教育教学目标设计和内容选择上力求全面、准确、可行；在教学过程中运用集体讨论、思路提示、发散提问、多角度分析、延迟评价等方法，着力激发幼儿对自然科学的积极求知、动手操作、求异创新、质疑问难、不畏困难及具有初步责任感的创新精神。科学领域的研究与探索让我们积累了xx幼“创造性教育论文集”、“创造性教育活动设计集”、“创造性教玩具制作集”以及“创造性教育研究教师随笔”等研究成果，教师的多编研究论文获得了省以上奖励，并纳入总课题论文集，部分幼儿的创造性作品在省以上的竞赛活动中获奖。实验数据表明，上述经验做法均促进了我园幼儿的创造性发展。

（三）形成“幼儿健康心理教育”特色

针对独生子女的心理健康问题，组织教师开展关于幼儿心理健康教育的系列学习，了解从人的心理问题的早期预防到治疗干预过程又称为三级预防保健，包括：预防性的社会保健工作——初级保健和次级保健；第三级保健——“专业治疗”工作。初级保健是真正意义上的预防保健，即通过发展积极健康的行为来促进心理发展，消除疾病隐患，做到“防患于未然”。次级预防保健实质上是对一些未演变成为严重心理障碍的问题行为所进行的早期识别、诊断和防治的工作，它面向的主要对象是一些有不良行为或行为偏差的个别儿童，他们的心理尚处于一个发展易变和不稳定的阶段，如能及时对其进行早期干预和预防，就能防止那些尚不稳定的心理及行为问题发展成为严重的心理障碍，研究的前期学习，使教师们明确要解决那些十分复杂的各种心理障碍问题，最重要的是预防，幼儿园的研究应从观察入手，家园共同探索预防的措施。通过开展“对幼儿情绪与行为问题的成因与干预”的研究，教师对孩子的评价和观察力明显增强，对孩子的行为现象能进行本质地分析，学会了评价和分析在幼儿园常出现的几类型个别孩子，如：多动、退缩、怯弱的孩子等。研究中尝试运用一些心理矫治的方法（如：正强化法、消退法、代币法等等），初步做到“对症下药”，效果良好。教师们总结了一批有效的经验材料，建立了个别孩子的教育档案，撰写了童心剖析一百多篇，为我园幼儿健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年来，为进一步关注幼儿的心理健康，我们开展了“幼儿成长档案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，从实际出发开展“品在棋中”的围棋教学研究，有效促进幼儿良好心理品质的形成，提升了幼儿积极向上、胜不骄败不馁的学习、交往及人生动力。

（四）整合开设西关文化课程

在实施国家课程、构建园本课程的同时，我园不断树立整合资源、多元渗透的课程观，努力加强地方课程的建设，整合开设西关文化课程，具体为：

养成教育篇——通过隐性课程（环境）与教学互动，培养具有良好习惯的西关小公民。

“西关美食”综合篇—— 通过快板剧、美术、科学认知等综合活动，了解西关美食。

“创意民谣”语言篇——通过学习传统民谣、新编民谣以及创编民谣的活动，感受与创新西关文化。

“走近西关”综合篇——通过表演游戏、角色游戏、建构游戏等，从不同的角度了解西关文化。

五、优质服务社会认可

在大教育观的指导下，我园不断强化家园共育的意识，探索以社区为依托的幼教新路。充分发挥家长学校的教育功能，通过宣传、讲座的形式，促进家教水平的提高。制定家长工作制度，健全家委会组织，广泛听取家长意见，促进幼儿园的工作管理。建立社区教育网络，密切与街道及社区各团体的关系，聘请法制教育、师德教育、卫生教育辅导员，参与幼儿园教育管理，让社区教育资源为我所用。拓宽社区互动面，从学校、商场、公园到工厂、农业基地、部队营房、食品公司等，全方位地分享社区资源。定期开展家园亲子活动，让家长全方位地了解幼儿园的教育，使家园达成教育的共识，成为教育的好伙伴。

为了给每一个孩子的终身发展提供最优质的服务，我园坚持保教结合的管理原则，树立幼儿园教育要以安全、健康为第一的意识，全面抓好幼儿的安全教育、健康教育和防病矫治工作，合理地、科学地安排好幼儿整日生活，保证每一个幼儿健康地成长。日常做到卫生工作落实到专人管理，层层包干，责任到人。按要求、标准做好园内环境卫生，努力消灭“四害”；采用紫外线消毒灯、醋熏、在全园各室四角放置“二氧氯”的方式，净化幼儿活动场所的空气。定期召开社区供应商会议，把好幼儿食物卫生关及进货关，确保幼儿健康。加强健康知识教育，深化幼儿心理健康的教育，开展体弱儿的研究及幼儿感觉统合的研究，不断提高孩子的综合素质。近三年，幼儿园被评为a级厨房，入读我园的幼儿体重达标平均率为99.7%；身长达标平均率为100%；血色素达标平均率为99.3%；xx幼优质的保教水平，获得了家长的认可。在XX年首批省级幼儿园第二轮复评工作中，随机抽样的家长问卷调查及幼儿体能测查统计数据显示，家长对幼儿园保教工作满意度为100%；幼儿体能达标率为100%。

六、示范辐射有效带动

建国以来，我国先后制订修改全国性幼教指导文件，xx幼儿园一直作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。跨入二千年至今，我园积极参与了创建教育强区的工作，承担了幼儿园体制改革和《纲要》试点工作的任务，在《纲要》精神指导下，以《xx市示范园评估标准》为杠杆，形成了有效的经验，获得市级教育部门奖励并入刊交流推广。锐意的开辟，使我们承载各级各线教育部门及团体的希望，成为了“省学前教育学会实验基地”、“市纲要试点工作实验基地”、“市心理健康研究基地”、“市围棋教学实验基地”，全园上下同心协力，饯行基地准则，自主创新地完成来自国内外、港、澳、省、市的各项接待任务，积极承担区内每月随堂公开、组织片内幼儿园教研观摩等活动，与幼师附幼、市府幼及区内公办园紧密联系，互研互促共同进步。XX年出色完成了“xx市示范性幼儿园”认定、“广东省首批省级幼儿园第二轮复评”、“xx区关于xx市纲要试点工作的结题现场会”、“xx市妇女发展规划及儿童发展规划的评估”、“国家语言文字评估”等多项具有代表性的评估以及检查接待任务，较好地发挥了公办园的示范性作用。

七、承载希望勇创品牌

乘xx区创建品牌学校的xx，xx幼儿园得到了教育主管部门的重视，经过认真的自查整改，对照xx区创建品牌学校的评估标准，自评总分94.5分，符合五星级品牌幼儿园的申报条件，特此申报。

xx幼儿园

第四篇：盘锦市五星级幼儿园名单

盘锦市五星级幼儿园名单

第一批公示—— 盘锦市机关幼儿园 双台子区文教幼儿园 兴隆台区实验幼儿园 辽河油田大地幸福幼儿园

辽河油田兴隆台公用事业处金苹果幼儿园 辽河油田兴隆台公用事业处泰山艺术幼儿园

盘山县胡家镇中心幼儿园 大洼区大洼街道中心幼儿园

兴隆台区立新幼儿园 兴隆台区新世纪生态幼儿园

第二批公示—— 盘山县实验幼儿园 盘山县太平镇中心幼儿园 兴隆台区新世纪幼儿园康桥园

兴隆台区小哈佛幼儿园

第五篇：五星级党员承诺书

党员承诺书

我是一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，在共产党员先进性的争创活动中，我将从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，因此，我郑重做出如下承诺：

一、师德承诺

1、恪尽职守，高标准、高质量地做好本职工作。

2、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

3、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

4、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

二、业务承诺

1、带头调查研究，解决好本职工作中存在的突出问题。

2、终身学习，不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径，开展广泛阅读和深度阅读，把握教改动态，学习掌握新知识技能，充实完善自己，从而适应时代发展和新课程改革的需求。

3、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

承诺人： 2013年5月10日