希望解决退休干部工资待遇的报告

第一篇：希望解决退休干部工资待遇的报告

希望解决退休干部工资待遇的报告

市人力资源和社会保障局：

我们是原造林总场兴办的经济实体的职工，一九八四年造林总场为了兴办经济实体，成立“伊盟机械化造林总场林工商公司”89-90年原盟审计处审计造林总场和各分场及经济实体，以张文奇为首的审计组认为造林总场不能成立公司为由，后经盟公署同意成立“伊盟林产品公司”隶属原盟林业处。当时虽然隶属关系不同，但公司人员工资待遇统一执行差额事业标准，不管是工资改革或正常调资均由盟人事劳动局审批执行。

一九九八年十一月五日伊盟经济体制改革委员会根据盟林业处上报的《关于伊克昭盟林产品公司划规伊克昭盟农牧学校管理的报告》正式下文伊体改办（1998）第30号文划归农牧学校隶属市教体局，当时公司所占用的全部土地和固定资产及在职14名职工成为农牧学校的职工。一九九八年八月公司赵启荣同志归农牧学校前接差额事业办理退休，（1998年8月25日伊人劳险发（1998）第1220号《关于赵启荣退休的批复》，随后高满贵同志也是在划前办退，仍按差额事业标准工资执行）。划规农牧学校后，公司人员均按排在各科室工作，工资套用学校全额事业标准，付青山、韩占奎二同志按正科待遇分别按排在校产科和政治处工作。

2000年8月到龄退休的马海同志；2002年退休的付青山、杨荣同志和2003年退休的韩占奎同志，退休工资待遇按企业标准执行。同一公司职工，归农牧学校前后退休标准截然不同。执行企业退休不管是干部工人，工作40多年至今工资不足2000元。

最近，鄂尔多斯市人民政府会议经要（2011）41号文《关于市造林总厂在事业单位改革过程中遗留问题的会议纪要》中提到“市农牧学校未纳入实名管理的9名工作人员同意纳入实名管理”的这9名同志是当时我公司划归农牧学校时现在职人员4人为退休人员。

4人虽已退休不在岗，但我们不希望被排除在集体之外，希望有关单位和各位领导能够理解退休职工的心情，按市政府会议纪要精神同等对待他们，合情合理解决他们4位退休人员的工资待遇。

要求妥否请考虑，望给予解决为盼！！

2011年7月10日

第二篇：关于提高工资待遇的报告

关于提要求高工资待遇的报告

尊敬的院领导，人事处、后勤集团领导：

您们好！

我们是师范学院聘用的大客车驾驶员，共有三人，最早进校的都超过十几年，最迟进校的也有八、九年。

我们三人自从进校工作以来，一直兢兢业业、认真负责的工作。除了完成教职工正常的上课上班接送任务之外，还利用双休日、节假日为后勤集团创利毛收入约十几万元。另外，我们每天的工作时间是十几个小时，还有晚班、节假日、双休日、寒暑假我们每天都必须有人值班，平时我们每月只轮休一至二天，就连大年初一都是如此，尽管这样我们也毫无怨言的认真负责的完成了各项任务。

然而唯一让我们感到不公平的地方，那就是我们的工资待遇问题。我们现在的基本工资只有1120元，加上各项补助都拿不到1600元。众所周知现在物价飞涨，生活负担越来越重，那么低的工资让我们感觉到生活的压力很大。

我们也了解了一下外单位聘用的大客车驾驶员，他们的工资待遇比我们高了很多，有的都达到了2000多，就连本校打扫卫生的人员现在都提到了壹仟贰佰元，而且他们的工作时间只是我们的三分之一，并且没有任何风险。这一点我们大客车驾驶员就不同了，我们每天的工作都存在着风险，甚至是危险，有些班次都有时间限制，为了以后更加努力的工作，恳请领导参照市其它单位招聘大客车驾驶员的工资待遇，同时也考虑到我们的工作是高风险。

最后，我们请各级领导本着公平合理的原则，适当提高我们的工资待遇，让这个人性化的社会更加和谐。

致礼！

申请人：

第三篇：关于解决村镇监察中队人员工资待遇等相关事宜的报告

关于解决村镇建设监察中队人员工资待遇

等相关事宜的报告

事由：请求着重解决老队员工龄、工资等相关事宜。村镇建设监察中队现有18人，老队员7人，工龄十几年，新队员11名。经过工作十几年的实践证明，是一支不可缺少的《弱势群体》的生力军，为镇政府作出不可忽视的贡献，不管是中心工作还是拆违工作等其他工作都有目共睹，能拉得出打得响，不计得失、不怕辛劳和不怕受伤连续奋战。但随着社会的进步，人们生活水平的提高，物价飞涨，为了养家糊口已感觉到力不从心。老队员的工资近几年几乎没有增加过，现在每月基本工资为900元，请求党委政府加薪，建议每月能增加500元。关于劳动合同，根据劳动法之规定可以订立长期活动，最少不能少于8年。为了更好的把工作落到实处，现有十八个队员分成四组，有管理市场一组、防违章三组。对每一个组长每个月再加一点辛苦钱，另外双休日值班费顺便也考虑一下，每双休日九到十人两组值班，如遇有特殊情况，拆违等中心工作需统一集中，以实际出勤情况进行考勤。由于市场管理的需要最好能增加一辆皮卡车辆。现市政府对防违工作的十分重视，防违工作每日上报制度，还有资料、影像的储存等相关资料的收集，急需增设一台电脑和打印机。关于中队人员驻村分工分组表见附表。以上意见当否，请党委政府研究批示。

谨 呈 西来镇党委政府

西来村镇监察中队2011年8月12日

第四篇：教师工资待遇落实情况调研报告

***教师工资待遇落实情况排查报告

***教育体育局

根据***市教育局《关于认真排查部分地方教师工资待遇未落实造成不稳定因素的紧急通知》（教人[**]*号）精神，***教体局领导班子高度重视，召开了专题会议，抽调相关科室人员，通过实地查看、走访座谈等形式，详细排查了教师工资、福利待遇的发放落实情况，乡镇历史拖欠教师工资兑付情况，教师队伍特别是民师群体思想状况，基层单位（学校）在维稳工作上采取的措施及取得的效果等，广泛收集相关意见和建议。现把排查情况报告如下：

一、基本情况

全县实有中小学教师**人，其中县直三所高中**人、***人、***学校*人、县直初中*人、县直小学*人、*学校*人、*园*人、乡镇*人、*单位*人。

二、排查情况

（一）现行教师工资发放情况

各单位（学校）教职工工资发放及时、足额，不存在拖欠现象。

（二）乡镇历史拖欠教师工资和原民师补贴问题得到稳步解决。*年元—*月，县政府组织教体局、财政局、人社局、审计局等职能部门人员对教师工资历史拖欠问题进行了认真核查、澄清底子、建档造册。*年*月*日，县政府实施解决乡镇教师工资历史拖欠问题的兑现方案。截至目前，*年*月至*年*月所拖欠的教师工资于*年年底已全部解决；*年*月之前所拖欠的工资退休教师已解决一半，退休教师剩余的拖欠部分于*年年底全部解决（总拖欠金额*元，其中在职教师*元、退休教师*元）；*余名原民师养老补贴发放工作平稳推进，整个教育系统人心顺畅、安全有序、和谐稳定。

（三）岗位绩效工资制度得到严格落实。自*年开始，我县全面实施绩效工资分配制度改革，绩效工资根据师德师风、岗位与职责、工作能力与态度、工作成绩四部分按照一定比例量化积分的办法进行分配，绩效工资的分配向教学一线和艰苦岗位、重要岗位倾斜，不搞平均主义，坚持每学期评定一次。具体从每位教师绩效工资中提取30%（人均358.8元），每学期期末依据绩效量化方案进行量化评定，量化成绩优异者多得。通过绩效工资分配制度改革，充分调动了教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，增强了学校发展活力，有力促进了教育教学质量的全面提升。

（四）严格落实农村教师各项福利、补贴政策。具体从全县绩效工资中提取*%，为农村、边远、贫困地区任教的中小学教师额外发放山区补贴。其中一类山区每人每月补助*元，二类每人每月补助*元，三类每人每月补助*元；对省政府出台的为农村义务教育阶段教师发放*元、*元和*元的津补

3、绩效工资的考核评价机制有待于进一步完善 绩效工资的考核评价机制关系到30%奖励性绩效工资的合理分配问题，绩效考核制度、评价标准有待于进一步规范完善。考核方案中各项指标的合理量化和认定难以得到广大教职工认可，是许多学校遇到的普遍问题。如师德考核的量化问题，因学生的差异性导致教师业绩评价难定标准，教师教学业绩很难在短时间进行具体的量化细化，由于学科工作量标准不明确而导致的教师隐性劳动差异难以得到体现，等等。

四、采取的主要措施及效果

1、实行工资的“阳光”发放。县教体局构建了教职工工资“阳光”发放机制，保证教职工能实时查询自身工资及各项扣款明细，确保工资发放足额、及时、到位。

2、深化教育系统绩效工资改革力度。按照事业单位改革的总体要求，以建立科学的绩效考核机制和激励约束机制为目标，在认真调研分析不同岗位在工作性质和职责、任务难度、能力要求以及影响范围上的基础上，按照专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核，减少考核操作中的盲目性和随意性，建立健全考核办法，坚持按劳分配，优绩优酬，确保教师工作的积极性。

3、在政策允许的前提下，稳步提升教师工资水平。县教体局非常重视教职工的工资水平和福利待遇问题，在政策

第五篇：当前希望解决的思想理论问题

当前希望解决的思想理论问题

一、下岗职工就业难问题。这个问题表现的尤为突出，因而引起了干部群众的广泛关注。采取各种形式和措施，最大限度地促进下岗失业人员实现再就业，但目前来看，再就业压力仍然很大。主要表现在四个方面。一是等待安置的劳动力总量居高不下,供求矛盾十分突出。特别是大量富余农村劳动力向城市转移，以及受经济结构调整、国企改革进一步深化和“入世”初期等因素影响，就业压力更大。二是缺乏有效就业岗位。非公有制经济和第三产业落后，就业空间狭小，渠道较窄，就业岗位严重不足，就业难度很大，因而产生很多不稳定因素。三是下岗失业人员技能单一。下岗职工绝大多数技能单一。四是择业、就业观念落后。一些苦、脏、累、险的岗位无人问津。外出打工又瞻前顾后，挑挑捡捡。五是下岗职工在就业创业过程中面临资金、场地、技术等多方面的困难。解决这些问题，首先要运用好中央的一些扶持下岗失业人员再就业的新政策，充分利用好税费减免、小额贷款、社保补贴等方面的扶持政策。要加强对下岗职工的培训，切实提高下岗职工的各方面素质，以适应岗位的要求和需要。同时，要采取多种措施，广开门路，最大限度地挖掘就业岗位，为下岗失业人员提供更多的就业机会。

二、青少年健康成长的社会环境问题。近年来，随着社会上一些不良现象的出现，影响青少年健康成长的不利因素日益增多，新情况、新问题不断涌现，对青少年的健康成长产生了较大危害。直接导致青少年犯罪率的逐年上升。青少年教育问题备受全社会的广泛关注。从青少年的自身看，青少年生理早熟、行为超前，但心智发育滞后、缺乏自我约束、明辨是非的能力。同时，在青少年中普遍存在着逆反心理和盲从心理。从社会环境看，主要是不良社会现象的影响和不良社会文化的影响。特别是随着互联网的普及，网络对青少年的影响就越来越大。一些不健康的网站和社会上的不法经营者，为牟取私利，贩卖渲染色情、凶杀、暴力的网络垃圾和音像制品、书刊，一些影视、广告等也充斥着不健康的内容，严重侵害了青少年身心健康。从学校教育上看，应试教育模式在一定程度上仍居于主导位置，素质教育改革步伐缓慢，片面追求升学率，忽视学生的思想教育实践能力，培养的现象仍在一定范围内存在，有的学校对优等生和差等生不能同样对待，致使部分青年学生自暴自弃，也导致了一些违法犯罪现象的发生。针对这些情况，要牢固筑起家庭预防、学校预防、社会预防的坚固防线，加强对青少年的思想政治工作，引导青少年牢固树立坚定的理想信念；有关部门要齐抓共管，形成合力进一步清理整顿文化市场，净化青少年成长环境；要进一步加强青少年宫家等青少年活动阵地建设，为青少年提供更广阔的活动空间；要做好青少年新闻出版工作，丰富青少年精神文化生活，用健康向上的文化占领青少年教育阵地；要加强法制教育，切实保护青少年的合法权益。要加大青年典型和青年重要历史地位和作用等方面的宣传力度，在全社会营造关心重视青少年健康成长的良好氛围。

三、农村人才匮乏问题。由于村里的“能人”、“明白人” 都流向了城里，城里的人才又不愿到农村创业发展，农业院校的大中专等毕业生远离农村和农业，农业和农村虽然人口 众多，但普遍素质较低。从全国来看，平均每万名农业人口中专业技术人员还不到7名，具体表现在：思想解放程度不够，文化水平低，科技意识差，市场意识、创新意识不强，思路不宽，视野不广。由于缺乏技术人才，既希望进市场，又害怕市场竞争，对市场经济知识特别是入世后，对农业的发展形势和方向辨不清，看不明，对千变万化的大市场感到茫然不知所措 由于长期受计划经济的影响，思维形成定势和惯式。农村人才的匮乏，一是制约着农村调整经济结构，产业化进程，许多农业知识，科技 成果由于农民掌握不了而不能应用到实际生产之中。二是制约着农村增收步伐。要加强对农民的培训，切实提高农民的科技文化素质，通过技术培训、外出打工、试验示范等措施加强农民“乡土人才”和较高知识层次的人才队伍建设，为农村发展提供人才保证。

四、对社会主义基层民主政治建设的重要性和必要性认识不清。这是一个迫切需要解决的思想理论问题。有人片面地认为，在物质积累和人文素质没达到一定程度的情况下，没有必要讲民主。到了一定程度，“ 实而知礼仪”，问题都解决。这在农村体现得较为多一些。一些人认为，农民民主意识不浓，不知道参与民主，也懒得去参加民主。而农民往往只考虑如何多赚些钱，民主是后考虑的事情，在生活比较困难的情况下，不愿考虑民主的事情，认为反正谁当官都是干，也轮不到自己头上。一些基层干部对什么是社会主义民主说不清，道不明，听命意识强，民主选举、民主管理、民主监督、民主决策的能力低。更有甚者，一些群众听说西方如何“民主”，就到处鼓吹宣扬。部分农民即使想多参与一些民主，但由于少数“钉子户”、落选村干部及其家庭的干扰，多数村民用户的决策和决定难以实施，参与过多了，还怕打击报复，有畏惧心理。社会主义民主特别是基层民主政治建设的重要性和必要性，建设社会主义政治文明与全面建设小康社会目标的关系。这个问题需要在理论层面上作出正面解释和回答。