乡镇农村党员现代远程教育工作教育教学计划

第一篇：乡镇农村党员现代远程教育工作教育教学计划

**市**乡农村党员现代远程教育工作教育教学计划

按照省、市委关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对我镇农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本教学计划。

一、指导思想和教学目标

1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制，为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。

2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握１－2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。

二、教学内容

根据我镇农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等14个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排是：

1、政治理论

主要包括：“三个代表”重要思想和党的十六大和十六届三中、四中全会精神辅导、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。

2、政策法规

主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。

3、国内外农业介绍

主要包括：世界各国农业概况及先进技术、生产模式，世界农产品贸易规则，中国和山东农业概况，山东农业各产业应对入世的对策等。

4、农村实用技术

主要包括：小麦、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术；苹果、梨、枣、桃、板栗、核桃、樱桃、葡萄、银杏等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术；猪、牛、羊、鸡、鸭、驴、肉食鸽、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术；淡水养殖、混养等水产养殖加工技术；蝎子、黄粉虫、狐狸、貂、鸵鸟、鹿等野生动物养殖技术；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鲜、盆景艺术、插花艺术及市场销售技术；林种苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术；金银花、西洋参、天麻等药材栽培技术；山东绿茶生产、加工技术及茶艺；节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术；沼气、秸秆、太阳能等农村能源利用技术。

5、农村劳动力转移就业技能

主要包括：农民进城务工须知；建筑工人操作技能；居室装饰装修技能；编织（柳编、麦秸编织等）、刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能；营业员、医院护工、保育员、烹饪、服装剪裁、美容美发、保健按摩和餐饮、旅游、宾馆等服务技能，社区服务、家政服务技能；常用家用电器的维修技能；非机动车、机动车（摩托车、农用机动三轮、货车等）驾驶、保养与维修技能；计算机应用基础知识和操作技能等。

6、农村经营管理

主要包括：农村综合管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、财务会计、统计和商务活动的基本知识等。

7、市场信息

主要包括：主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。

8、致富向导

主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从

第二篇：新圩镇农村党员现代远程教育工作情况汇报

新圩镇农村党员现代远程教育工作情况汇报

一、基本情况：新圩镇有6个村委，1个社区，设有远程教育站点8个。其中镇级站点1个，村级站点7个，每个站点配备有1名管理人员。

二、存在问题：一是有6个站点电视、机顶盒、调至解码器出现故障，无法正常使用。共和站点，猫出现故障；梁凤站点，电视机、机顶盒、猫出现故障；黄凤站点电视机、机顶盒、猫出现故障；上国站点，电视机、机顶盒出现故障；三塘站点，机顶盒出现故障，猫丢失；镇级站点，电视机出现故障。二是接收信号不稳定，连接失败。经电信工作人员对各个站点信号进行检测发现，能登录界面却无法收看节目。三是党员干部思想认识不到位，认为不实用，应付了事。四是部分管理人员年纪大，不熟悉操作。

三、下步打算及建议

1、加强与电信工作人员协调沟通，尽快对存在问题的站点进行检查维修，确保各个站点能正常运行。

2、对部分管理人员进行调整。针对部分村级管理人员年龄偏大，文化素质不高，工作不积极的问题，调整今年新提拔的年轻干部担任管理人员。

3、加强对各站点管理，对管理使用人员进行业务培训。确保管理员、协管员能够熟练掌握设备的各项操作。同时，委派镇政府包村干部兼任村远程教育工作指导员，指导村级远教的管学用工作。

4、抓学习，重实效。组建不同类型的兴趣小组，按需培训，领导干部带头学，基地、协会示范学，增强党员群众参加学习实践的积极性。实现党员群众受教育得实惠的最终目的。

5、建议：一是县远程办组织专业人员到乡镇对村级管理人员进行培训。二是下拨一定的培训及维修经费，确保活动的顺利开展。三是制度、操作流程、管理员职责等统一规范印制，发放到镇、村站点。

2011年10月13日

第三篇：xx镇现代农村党员远程教育工作情况汇报

现代农村党员远程教育工作情况汇报

XX镇党委政府高度重视农村远程教育工作，不断加强了全镇16个远程教育示范站点建设，不断完善“建、管、学、用”四位一体的工作体系，为全镇经济又好又快发展提供了支持与服务。

一、基本情况

XX镇共有行政村21个，农村党员1313人，建立终端接收站点16个，建站率为76%。各站点学习室面积不低于20平方米，桌椅设施齐全，规章制度上墙，各项记录基本完备。同时，依托村两委会人员、驻村干部、大学生村官等成立了站点操作管理人员,并进行了多次培训，使每个站点均能有1名专职的操作管理员，去年以来，全镇共组织收看远程教育直播、点播节目达4500余人次，参加培训的党员干部260人以上，为农民群众提供各类信息100多条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。

二、机构健全责任到位

XX镇远程教育工作启动以来，镇党委，高度重视，及时成立了由镇党委书记为组长，党委副书记为副组长，组织委员、组织干事和各村书记为成员的工作领导小组，明确成员职责，主要负责同志亲自抓部署，亲自抓落实。同时，各村确定1名站点管理员，具体负责组织实施，协调管理全镇党员干部现代远程教育工作，镇党委书记及分管领导都把远程工作作为会议的一项重要内容，认真听取情况汇报，提出工作要求，各村相继成立组织机构并充实力量，明确了各村开展

农村党员干部现代远程教育工作的第一责任人和具体负责人，形成了全镇远程教育上下联动，齐抓共管的工作格局，为党员干部现代远程教育工作提供了坚强的组织保证。

三、各站点硬件设施建设基本符合规定标准。鲁王桥、西南村等村远程教育播放站点拥有近50平方米的播放固定场所，其他各站点也都在20平方米以上。各站点制度上墙，桌椅配备齐全，大部分村安装有防盗网、防盗门。基础设施建设基本符合《远程教育站点建设基本标准》。

四、各站点管理和使用规范。一是制定了远程教育各示范站点规章制度，制定统一规格的管理制度牌匾，进一步健全了站点管理制度。二是在站点管理员配备上，大学生村官全部安排成为站点管理员，并发挥帮带作用，培训村其他人员熟悉电脑并操作远教设备使用和维护方法。并坚持每月5号、15号、25号按时播放远程教育节目，每次学教活动结束后，认真做好学习记录，学习记录做到了及时、准确、完整。在设备使用上，各远教站点设备功能基本完备，能保证基本运行，管理制度严格，无私借挪用现象，抽调专人定期负责设备维护保养，出现故障能够及时排除，能够按照规定要求，组织党员、干部每天坚持学习收看。在教学活动方面，能组织党员干部集中收看十七大专题报道、《兴村三十六策》、各类种养殖技术讲座等专题片，党员干部学习参学率达到80%以上。

五、示范点学用成果转化明显。通过全中心远程教育各站点的集中学习，全中心学用转化示范点辐射作用发挥好，学用转化成效明显，上义合利用远教技术发展村民种植黄姜，西南村、东北村组织党员学习养殖肉猪、蛋鸡技术，发展养殖户达12家。长汪村大棚油桃种植户是远程教育的忠实观众。

六、存在的问题

1、操作员技术水平偏低。全镇多数操作员技术不熟炼，水平不过关，存在这样那样的问题。在大学生村官配备比较齐全的时间，远教管理工作开展比较好，但随着村官陆续结束服务期或考上新的工作岗位，目前仅有6名大学生村官仍在各村服务，各村之后配备的管理员普遍水平不高，存在一定操作上的困难。

2、远程教育站点运行艰难。从建站到现在已经近八年，保修期早已经过了，设备故障高发，大部分都是硬件毛病，这样就得花钱更换。部分村已经更换，但也存在这样那样的问题，目前，从电脑配置上看仅有xx村、xx设备尚可；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村的设备运行基本能保证，应纳入更新范围；xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村设备故障率高，只能勉强运行，应及早更新。电视机方面xx村、xx村、xxx村电视不配套，需要更新。目前从掌握的情况看，我镇所有站点都愿意更新远教设施。

3、全镇自开展农村远教工作以来，各站点采取了较严密的防范措施，安装了防盗门窗等，但是设备大都是分了家，部分配套零部件已经找不到了，部分村只能通过电脑显示屏收看远程教育节目，电视没办法连接作用。

4、部分村对远程教育工作的重要性认识不足，对远程教育能给

党员干部带来的实惠和帮助认识模糊，认为该项工作可有可无的认识还存在。

5、远程教育课件与实际应用结合不强，适用于普通群众的本土课件较少，吸引力不强，群众参加学习的积极性不高。

6、经费不足。虽然镇党委政府在远程教育工作上给予了一此支持，但与实际开展活动所需经费还有很大差距，工作开展起来还是较为困难。

在党委政府及区远教办的关怀和领导下，我镇的远程教育工作虽然，取得了初步成效，但任务还十分繁重，离党委政府和广大农民群众的要求还有不少距离。我们将进一步深化认识，扎扎实实开展好工作，加强对各远程教育站点的管理员、操作员的培训，从而圆满完成这项任务，为加快我镇的经济建设而努力奋斗。

第四篇：银达镇农村党员现代远程教育工作自查报告

银达镇农村党员现代远程教育工作

自

查

报

告

接到区远教办《关于做好全国远程办基础高施建设项目验收前期准备工作的通知》要求，近日银达镇对镇村15个终端接收站点工作进行了自查自验工作，现将自查情况报告如下：

一、认真回访，进一步完善站点各项工作

1、站点管理运行情况。对全镇15个站点软硬件建设情况、“五防三到位”措施落实情况、站点标牌悬挂情况、各项规章制度统一上墙情况、设施设备日常管理维护情况、宽带网络运行情况进行了回访，并针对部分管理员操作不熟练情况，镇党委政府组织参加了现代远程教育培训班，并派出专人到站点对管理员进行了实地操作和培训。

2、健全完善各项远程教育工程建设基础台帐。以镇远教办为主，对远程教育工程建设基础相关软件资料按照要求进行了收集、整理和装订。对其它资料，如与各村签订的工作目标责任书、配发或自购教材书籍和教学光盘、上级检查工作和开展学用活动图片、以及远程教育有关文件、通知、制度、报表、总结等进行了分类保存。及时下发了《银达镇2011年党员干部现代远程教育工 作 要 点》和《银达镇2011党员干部现代远程教育教学指导计划》，按月下发了月学习内容，收集了反馈信息。各站点认真开展 “五簿一册” 教学活动，站点管理员对所学内容进行了认真记录，认真组织广大党员干部收看平台节目，从而达到学用相结合的效果。

二、及进开展“回头看”，认真做好查漏补缺工作 一是针对部分村网络信息不畅通，及时联系电信公司到站点进行了维护；对怀中村因收看而未收看记录的原因及时向区远程办汇报并解决；对拐坝桥村网络通而平台不能正常点播、收看的原因进行了及时维修和解决。

二是对终端站点标牌悬挂不醒目、不规范的站点进行了及时整改，严格落实“五防”“三到位”措施，并利用公开栏、黑板报等形式开展远程教育相关知识的宣传，同时书写了宣传标语。

三是针对村两委换届后，部分行政村更换站点管理员不会操作的问题，镇党委政府组织参加了现代远程教育培训班，并派出专人到站点对管理员进行了实地操作和培训，使各站点管理员达到基本达到会讲解、会管理、会使用、会维护、会排除的“五会”要求。党员信息户普遍掌握了计算机基础知识、网络知识和信息搜索和下载、使用等。

四是对各站点必须具备的接收、播放、存储和回放远程教育节目等基本功能进行了自查。

二0一一年三月三十日

第五篇：曾达乡2011年农村党员现代远程教育工作自查报告

曾达乡2011年农村党员现代远程教育工作

汇报材料

尊敬的各位领导：

感谢各位在百忙之中到我乡检查指导工作，我代表曾达乡各族群众对您们的到来表示热烈的欢迎。

曾达乡共有8个支部，党员142名，其中，农村党员129名，机关党员13名。有各类党员干部远程教育站点8个，分布在曾达乡党委、曾达村、野足沟村、木尔都村、坛罐窑村、倪家坪村、海子坪村和大沟村。其中：曾达村有模式一站点1个；野足沟村有模式一站点1个；木尔都村有模式一站点１个；坛罐窑村有模式二站点1个；倪家坪村有模式二站点1个；海子坪村有模式一站点1个；大沟村有模式一站点1个；机关支部有模式二站点1个。但由于部分村活动室正在重建，未能安装使用。

一、组织领导和教学制度

今年来，乡党委及时调整了农村现代远程教育工作领导小组，各村都成立了以村党支部书记任组长、村委会主任任副组长、村两委其他干部为成员的远程教育工作领导小组，明确了党支部书记为第一责任人，建立有《终端接收站点设备管理制度》、《终端接收站点学习制度》、《终端接收站点工作人员职责》等制度并规范上墙。各站点“四簿一册一志”完整，记录详实，管理规范。各站点明确有1名操作管理员，模式二站点明确一村一名大学生或乡干部作为站点操作人员，同时明确了分管农业的副职领导、乡农业服务中心主任及乡畜牧站站长为各站点的技术培训辅导人员，各种制度均已上墙。

二、学用转化示范村创建工作

2011年以来，为实现远程教育“以用为本”的目标，我乡将坛罐窑村作为全乡创建远教示范带动工程学用转化示范村。为此，村两委领导高度重视，不断加强对站点的建设和管理工作，分工明确，责任具体，措施得力，管理规范。为把远程教育站点建成开启服务群众学习知识的课堂，采取简单易学的教育方式，结合农村实际开展教学培训。坛罐窑村结合农时季节和农业产结构调整的需要，利用电视、影碟机播放远程教育课件光盘，组织农村党员干部、农民群众收看，通过宣传，用生动的画面，真实的例子，让农民群众看到科技致富的好处，开启他们科学发展的意识。组织开展了马钤薯、经果林现场栽培及病虫害防治技术培训，同时利用远教开展了“同唱感恩歌”文化活动，得到了广大群众的一致好评。

三、优秀站点管理员创建工作

为实现远程教育“以用为本”的目标，我乡将坛罐窑村远教站点管理员作为创建优秀站点管理员来培养，为此，我乡党委充分发挥远程教育教学资源的优势，确保设备的正常远行，为发挥好应有的功能作用，促进基层组织建设，不断提高党员干部素质，择优选用具有良好的政治素质、工作责任心强、熟悉业务、服务意识高的干部作为坛罐窑村的站点管理员，并重点加以培养，现由一村一名大学生唐俊涛同志来担任站点管理员，正在加大力度培养中。

四、党员创业带富能手工作情况

为发挥各村党员创业带富能手的作用，我乡要求各站点管理员要结合各村组群众的学习需求情况，精心挑选学习培训课件，定期向播放户提供光碟。通过致富能手组织农民群众观看远教光碟对群众更具说服力，致富能手在组织学习中更是受益，开启了致富能手科技致富的潜力。但总体上，我乡带富能手还很少，利用远教学习还不够，创业致富能力还需加强，示范带动作用不高。

五、存在的问题及下步工作打算

远程教育工作的开展，促进了农村经济的发展，不断改善了人民群众的生活。但还存在一些困难和问题，在我乡主要表现是：一是效果不够明显，群众参与程度不高；二是针对性不强，群众学习的热情不高；三是思想认识不够到位，效能未能真正发挥；四是组织管理不够到位，没有把群众真正组织起来；五是村之间发展不平衡，六是多数村活动场所破旧，新场所有待进一步修建。针对以上问题，我们应从以下几方面加强工作：一是领导重视，深化认识，大力搞好宣传工作；二是典型示范，发挥榜样的导向作用。选定远教示范村和示范个人，进行重点培养，做到树立一人，带动一片，让群众切身体会到远程教育所带来的好处，让群众得到真正实惠。三是制作本土气息，与村级经济发展相适应的教学内容。四是搞好结合，增强远程教育的长效性，五是加大村级活动场所建设，提供良好的远程教育场所。为了发挥农村远程教育平台的长效作用，我们要搞好与村各项工作结合，防止唱“独角戏”、跳“单人舞”。使广大党员干部能够充分利用远程教育系统，抓好自身的学习与素质的提高，进一步转变工作作风，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。切实做到让党员干部经常受教育，使农民长期得实惠、奔小康。

中共曾达乡委员会 2011年11月28日