农村党风廉政建设现状及措施

第一篇：农村党风廉政建设现状及措施

文章标题：农村党风廉政建设现状及措施

切实加强农村党风廉政建设进一步促进农村经济发展

农村党风廉政建设是党风廉政建设的基础部分，也是农村党的建设的重要方面。农村党组织基数大，党员人数较多，既同群众接触最紧密，又是党的路线方针政策的直接实施者，起到了承上启下的作用。农村党员干部的一言一行，直接代表着党和政府在群众中的形象，影响着党和政府在群众中的威信。搞好农村党风廉政建设，对于改善党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信和形象，加强党的执政能力，提高党的执政地位，具有特别重要的意义。因此，我们就要不失时机地抓紧解决农村组织中党风廉政方面存在的突出问题，从而推动反腐败斗争的深入开展，进一步巩固反腐成果，扩大战绩，取得更大的成效，得到最广大人民群众的认同，取得广大人民群众的信赖。

一、xxx农村党组织和党员基本情况

xxx位于嫩江县城南37公里处，与九三农场管理局接邻，行政区划总面积85.6平方公里，自营面积46.8平方公里，现辖5个行政村，总人口10597人。xxx党委下辖党（总）支部9个，党员总数190人，其中：村级支部5个，村级党员领导干部15人，村级党员75人，占党员总数的40。

二、当前农村党风廉政建设存在的主要问题及原因

当前，农村党组织在贯彻中央关于党风廉政建设的重大决策、部署方面，各项卓有成效，各乡（镇）农村党风廉政建设是做得比较好的，得到了人民群众的认可。但是，对照新形势、新任务的要求，我们又必须清醒地看到，农村党风廉政建设的状况还远远不能令人乐观，面临的形势仍然相当严峻。一些农村党员干部经济不清、形象不佳、作风不正；一些村财务管理混乱，村支书作风专制；一些农村干部群众观念淡薄，作风简单粗暴，不按国家有关规定办事，不依章理事，对涉及土地征用、出租等重大事项，不民主决策，凭关系、凭感情，个人说了算等等。这些现象的存在，影响了党群干群关系，影响了社会的稳定和政治的安定，究其原因主要是由于以下几点：

１、一些村级领导班子抓党风廉政建设的思想认识还不够到位

一些村级领导班子，甚至是主要领导，思想认识不够到位，没有把抓党风廉政建设这项摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。个别农村干部甚至错误地认为农村党风廉政建设抓得太紧会束缚手脚，会影响经济和事业发展，会影响农村干部的积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。由于思想认识不够到位，缺少成效，存在求太平，过得去，别出大乱子的思想，轻视抓党风廉政建设，不能及时将矛盾和问题化解在形成之初、萌芽之时。

２、各种民主决策、财务管理制度不健全，落实还不够

在村级财务的处置、土地拆迁安置款的发放等群众关注的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财、物管理比较混乱的情况，给一部分人钻了空子。在制度建设上，有图形式、搞花架子的情况，对已有的党风廉政制度落实不够。制度、规章订了不少，真正执行落实的却很少，既削弱了农村党风廉政的实际成效，又在群众中造成了不良影响。

３、党风廉政责任制的考核与追究有待加强

缺乏全面、系统、有效的检查考核机制，对党风廉政责任制的贯彻落实情况缺少定期和比较规范的检查、考核。还存在着责任追究力度不够大，追究效果不理想的现象。

三、加强农村党风廉政建设的对策和措施

１、加强教育，通过教育提高人

当前要把理想信念教育、宗旨观念教育、党纪政纪条规、法律法规教育放在突出位置，真正做到经常抓、反复抓。我们要通过经常性的丰富多彩的教育活动，使广大农村党员干部明确行为规范，知道什么应该做，什么不应该做，强化廉洁自律行为；以查处的典型案例事件为教材，解剖典型，深挖根源，使党员干部接受教训，得到警示。在群众对某些干部在廉政方面有反映时，注意进行提前廉政预防谈话，力求做到及时教育、防范在前。教育的内容要结合本地一段时期内存在的问题，突出教育的针对性。同时要积极探索教育的新载体，突出教育的创新性。农村干部不同于公务员，他们在台上是干部，台下是群众，要根据这个特点，因地制宜，采用农村党员干部易于接受、乐于参加、丰富多彩的教育形式和载体开展教育活动。通过教育活动，力求使农村党员干部提高廉洁自律意识，树立起良好的形象。通过教育活动，提高民主意识和接受监督的意识，正确对待组织、群众和自己，自觉接受党和人民的监督；通过教育活动，强提高责任意识，真正按照党风廉政建设责任制履行好领导职责；通过教育活动，强提高遵纪守法意识，在自身带头遵守法纪的同时，切实抓好法纪的执行、落实。

第二篇：农村党风廉政建设现状及措施

文章标题：农村党风廉政建设现状及措施

切实加强农村党风廉政建设进一步促进农村经济发展

农村党风廉政建设是党风廉政建设的基础部分，也是农村党的建设的重要方面。农村党组织基数大，党员人数较多，既同群众接触最紧密，又是党的路线方针政策的直接实施者，起到了承上启下的作用。农村党员干部的一言一行，直接代表着党和政府在群众中的形象，影响着党和政府在群众中的威信。搞好农村党风廉政建设，对于改善党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信和形象，加强党的执政能力，提高党的执政地位，具有特别重要的意义。因此，我们就要不失时机地抓紧解决农村组织中党风廉政方面存在的突出问题，从而推动反腐败斗争的深入开展，进一步巩固反腐成果，扩大战绩，取得更大的成效，得到最广大人民群众的认同，取得广大人民群众的信赖。

一、xxx农村党组织和党员基本情况

xxx位于嫩江县城南37公里处，与九三农场管理局接邻，行政区划总面积85.6平方公里，自营面积46.8平方公里，现辖5个行政村，总人口10597人。xxx党委下辖党（总）支部9个，党员总数190人，其中：村级支部5个，村级党员领导干部15人，村级党员75人，占党员总数的40。

二、当前农村党风廉政建设存在的主要问题及原因

当前，农村党组织在贯彻中央关于党风廉政建设的重大决策、部署方面，各项工作卓有成效，各乡（镇）农村党风廉政建设工作是做得比较好的，得到了人民群众的认可。但是，对照新形势、新任务的要求，我们又必须清醒地看到，农村党风廉政建设的状况还远远不能令人乐观，面临的形势仍然相当严峻。一些农村党员干部经济不清、形象不佳、作风不正；一些村财务管理混乱，村支书作风专制；一些农村干部群众观念淡薄，工作作风简单粗暴，不按国家有关规定办事，不依章理事，对涉及土地征用、出租等重大事项，不民主决策，凭关系、凭感情，个人说了算等等。这些现象的存在，影响了党群干群关系，影响了社会的稳定和政治的安定，究其原因主要是由于以下几点：

１、一些村级领导班子抓党风廉政建设的思想认识还不够到位

一些村级领导班子，甚至是主要领导，思想认识不够到位，没有把抓党风廉政建设这项工作摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。个别农村干部甚至错误地认为农村党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响经济工作和事业发展，会影响农村干部的工作积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。由于思想认识不够到位，工作缺少成效，存在求太平，过得去，别出大乱子的思想，轻视抓党风廉政建设，不能及时将矛盾和问题化解在形成之初、萌芽之时。

２、各种民主决策、财务管理制度不健全，工作落实还不够

在村级财务的处置、土地拆迁安置款的发放等群众关注的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财、物管理比较混乱的情况，给一部分人钻了空子。在制度建设上，有图形式、搞花架子的情况，对已有的党风廉政工作制度落实不够。制度、规章订了不少，真正执行落实的却很少，既削弱了农村党风廉政工作的实际成效，又在群众中造成了不良影响。

３、党风廉政责任制的考核与追究工作有待加强

缺乏全面、系统、有效的检查考核机制，对党风廉政责任制的贯彻落实情况缺少定期和比较规范的检查、考核。还存在着责任追究力度不够大，追究效果不理想的现象。

三、加强农村党风廉政建设的对策和措施

１、加强教育，通过教育提高人

当前要把理想信念教育、宗旨观念教育、党纪政纪条规、法律法规教育放在突出位置，真正做到经常抓、反复抓。我们要通过经常性的丰富多彩的教育活动，使广大农村党员干部明确行为规范，知道什么应该做，什么不应该做，强化廉洁自律行为；以查处的典型案例事件为教材，解剖典型，深挖根源，使党员干部接受教训，得到警示。在群众对某些干部在廉政方面有反映时，注意进行提前廉政预防谈话，力求做到及时教育、防范在前。教育的内容要结合本地一段时期内存在的问题，突出教育的针对性。同时要积极探索教育的新载体，突出教育的创新性。农村干部不同于公务员，他们在台上是干部，台下是群众，要根据这个特点，因地制宜，采用农村党员干部易于接受、乐于参加、丰富多彩的教育形式和载体开展教育活动。通过教育活动，力求使农村党员干部提高廉洁自律意识，树立起良好的形象。通过教育活动，提高民主意识和接受监督的意识，正确对待组织、群众和自己，自觉接受党和人民的监督；通过教育活动，强提高责任意识，真正按照党风廉政建设责任制履行好领导职责；通过教育活动，强提高遵纪守法意识，在自身带头遵守法纪的同时，切实抓好法纪的执行、落实。

２、健全制度，通过制度规范人

健全民主决策的工作制度，建立健全并严格执行村级领导班子民主议事规则，强化对农村党员干部职权行为的监督制约，确保重大决策、重要项目安排和大额资金使用由班子集体讨论决定，村级重大事项由村民代表会议讨论决定，防止由“一把手”个人或少数人说了算。行政村党组织要进一步健全和执行党员大会议事制度、村民代

表会议决策制度，提高决策的透明度和准确性；各乡（镇）纪检委员会要加强监督，督促各村严格执行民主决策制度。

3、加强监督，通过监督制约人

扩大农村民主，强化民主监督，真正使人民群众参与管理集体事物。在具体措施上，要进一步完善村务公开、政务公开。对在公开中群众提出的疑问和质询，要认真对待，向群众做出明确的解释。要强化党内监督，进一步落实各项党内监督制度，认真开好党员民主生活会，切实加强农村领导班子内部的监督。

4、加大查处力度，通过查处警示人

坚持纠建并举的方针和谁主管谁负责的原则，及时收集各种苗头性、倾向性信息，密切注意动向，把问题解决在萌芽状态，对反映属实的问题，必须严肃查处，对发生因不负责任或失职而引发的重大集体上访，必须追究有关人员的责任。同时必须及时、严肃地查处村级干部中各种违法违纪案件，尤其要查处那些严重危害改革、发展稳定的案件、严重侵害群众权益的案件。同时，注重利用典型案件对党员干部进行教育，达到查处一案教育一片的目的。

５、强化责任追究，通过追究督促人

按照党风廉政建设责任制和有关责任追究的规定，严格责任追究。制订规范的责任追究制度和责任追究的具体实施办法，增强责任追究的威慑力。通过建立定期分期排摸制度，督促农村干部切实履行起职责范围内的工作任务，及时掌握情况。对领导干部职责范围内的反腐败工作敷衍失职，不抓不管，以致屡屡发生大案要案、造成恶劣影响的，严格责任追究。切实解决一些地方存在的保护主义、好人主义以及执纪不严的问题，使农村党风廉政建设的责任能真正落实到每个干部，真正使农村党风廉政建设的工作任务得到贯彻和落实。

xxx纪律检查委员会

《农村党风廉政建设现状及措施》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读农村党风廉政建设现状及措施。

第三篇：农村精神文明建设现状及改善措施

提案人：张力

标题：紧紧围绕“十个全覆盖”工程实施

同步推进“农村精神文明建设” 内容提要：

随着“十个全覆盖”工程的不断推进，农村牧区基础设施不断完善，与之不相适应的是农民文明素养的缺失。要紧紧围绕“十个全覆盖”工程的实施，加强精神文明建设建设，着力改善农村环境卫生、推动移风易俗、提高农牧民文明素质，实现“两手抓”、“两个文明一起上”，有力推动农村精神文明和社会主义新农村建设。

紧紧围绕“十个全覆盖”工程实施 同步推进“农村精神文明建设”

施不断完善，公共服务水平明显提高，路通了、灯亮了、房新了，村里的综合服务室、活动室、文化广场相应建起来，一幅美丽的社会主义新农村画卷已经呈现出来。然而，与党的建设新农村的坚决决心与财政倾力投入相比，农民参与村容建设与卫生环境整治的主人公意识不强，配合施工队伍建设的积极性主动性不够。农民的表现是农民思想认识的真实反映，究其深层次原因，是农民精神文明面貌的落后，农民文明素养的缺失。同时还表现在对赌博、不尽孝道、奢侈浪费之风的漠视，有些人参与其中却也不以为耻。

一、现状分析

1、农村的文化硬件建设薄弱。随着农民收入的增多，农民消费结构发生了新变化，精神文化需求日益增长，呈现多样化趋势。但与城市相比，农村文化投入不足，使文化设施建设相对滞后，直接影响了农村文化体育活动的开展，严重削弱了农村精神文明建设的影响力。

2、基层对农村精神文明建设认识不够。虽然近年来基层党政领导对农村精神文明建设重要性的认识有了很大提高，但在实际工作中仍然存在一手硬、一手软的现象.3、农民的整体素质不适应社会主义新农村建设的要求。不少农民的文明卫生健康的生活习惯尚未养成，陈规陋习、封建迷信仍然支配着相当一部分农民的思想和行为，铺张浪费、盲目攀比，婚丧嫁娶大操大办等愚昧消费在农村不同程度存在。一部分农民的国家观念、集体观念淡化，不能正确对待处理国家、集体和个人之间的利益关系，不讲大局。这些与中央提出的培育新农民、建设新农村的要求还有一定差距。

4、传统的工作方式方法不能适应新农村建设的需要。农村精神文明建设工作的方式、方法不能很好地体现与时俱进的要求。往往还是简单地把群众作为被教育者，宣传教育手段陈旧，群众参与度较低。

二、工作措施

要紧紧围绕“十个全覆盖”工程的实施，同步开展“乡风文明大行动”，坚持以文化人、以文育人，着力改善农村环境卫生、推动移风易俗、提高农牧民文明素质，实现了“两手抓”、“两个文明一起上”，有力推动农村精神文明和社会主义新农村建设。

1、进一步加强农村精神文明建设的组织领导。一是党委、政府要高度重视精神文明建设工作，切实把精神文明建设纳入经济发展与社会发展总体规划之中，统筹安排经济发展和精神文明建设，使之四个文明建设协调、有序、和谐发展。二是经费保障到位。要把精神文明建设创建经费纳入乡镇预算，加大对精神文明建设硬件设施的投入，有效解决农村精神文明建设投入不足问题。

2、进一步加强宣传文化阵地建设。一是因地制宜抓好农村宣传文化设施建设，切实改善农村文化发展条件。在增加财政投入的同时，积极倡导“群众文化社会办”、“群众文化企业办”、“群众文化群众办”的新理念，多渠道、多方面筹备资金，加强农村文化设施建设。二是加强群众性文化活动指导力度。壮大农村文化指导员队伍，培育和发展农村文化骨干队伍，经常性地开展群众喜闻乐见、健康向上的农村文化活动。三是一手抓繁荣，一手抓管理，依法加强对农村文化市场管理，促进农村文化繁荣健康、有序、发展。

3、进一步创新农村精神文明工作方法与方式。一是要加强农村爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会公德、家庭美德教育。提高农民维护国家利益、集体利益的自觉性，引导农民树立大局观念，正确处理国家、集体和个人三者利益关系。二是要结合“讲文明、树新风”、社会主义荣辱观、“十要十不要”等活动，有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，努力提高农民的思想道德水平。三是要狠刹赌博之风、大操大办之风、封建迷信之风，整治社会治安秩序，扫除歪风，弘扬正气，净化社会环境，用先进的思想和健康的文化教育引导农民群众，采用群众喜闻乐见的形式，创建具有鲜明时代特色的农村精神文明。

4、进一步推进农村乡风文明建设。一是继续抓好农村环境卫生整治，把改善村容村貌作为加强农村精神文明建设的一项重要内容来抓。要围绕社会主义新农村的目标，加大农村基础公共设施建设力度，突出治理“脏、乱、差”，重点整治卫生死角、马路市场和交通秩序。净化、美化、绿化农村环境。通过整治环境，提高农民的卫生健康意识，养成良好的卫生习惯，自觉维护公共卫生和秩序，自觉遵守社会公德和文明规范。二是破除封建迷信，革除陈规陋习，移风易俗，积极倡导文明健康的生活方式，提高农民思想道德水平。注重发挥农村党团员、老年协会等组织的作用，引导农民群众文明消费、理性消费，自觉抵制各种社会丑恶现象。三是要积极拓展文明村镇、文明企业、文明家庭、科技示范户、文化示范户、勤劳致富户、尊老敬孝户等评选活动，倡导助人为乐、见义勇为、关爱困难群众等善举，使精神文明建设在寓教于乐中增强公民的爱心、同情心，也使人们在参与道德实践中感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。从而使更多的农村、农民投身到精神文明创建中来。

第四篇：浅谈农村中小学音乐教育现状及措施

浅谈农村中小学音乐教育现状及措施

辛寨镇卧龙初中刘彩霞马学忠

音乐是开启人类智慧的一把金钥匙,拓展艺术视野，提高学生的音乐综合技能技巧，大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。音乐学科是加强美育的主干课程，是实施素质教育的重要课程，它起着其他学科不可替代的作用。然而，在广大农村中小学，由于种种原因，音乐教育的发展还不容乐观，音乐教育现状与现代教育的要求还存在很大的差距，其主要表现为以下几个方面：

一、有关部门不够重视，音乐教育观念淡薄。

由于受经济发展缓慢、应试教育、人文素质的影响，人们普遍对音乐的重视不够。在以应试教育为主、片面追求升学率的农村中小学，一切都围着“主科”转，加以在中考及高考中不考音乐，家长对自己的子女要求仅仅是会唱几首歌就行了，把希望都寄托在语文、数学上。以上种种原因导致政府、学校、家长、学生等都不重视音乐教育，认为可上可不上，甚至有的地方还存在语、数、外老师占用音乐课的事情。

二、缺乏专业教师，师资队伍紧缺。

加强教师队伍建设是提高教学质量的保证。而目前我国中小学音乐教师严重缺乏，有的农村中小学全校只有一个音乐教师，或者几个学校聘用一个音乐教师，音乐教师师资队伍的缺乏严重制约着音乐教育的发展。

三、教师素质低下，缺乏考核制度。

由于目前音乐教师紧缺，很多音乐教师都是半路出家，理论水平低，综合技能差。有的学校是由其他任课老师兼带音乐课，他们没有丝毫的音乐基本知识和技能，甚至连对音乐感兴趣都谈不上，兼职的教师主要精力依然是语文、数学，音乐课自然就没有放在第一位，由于教师水平有限，教学方法、教学方式陈旧，就把音乐课当成唱歌课，自由课，严重制约了学校音乐教育的发展。一些中小学对音乐课缺少必要的考试、考核制度，对于音乐课放任自流，教师教好教坏一个样、学生学好学不好一个样，教育质量优劣很少有人过问，导致音乐教育的发展止步不前。

四、音乐教师待遇低，缺乏工作热情。

在应试教育为主的农村中小学，由于音乐不考试，因此音乐教师待遇差，在评职晋级等方面不及主科教师，挫伤了音乐教师的积极性，一部分专业的音乐教师因为教学环境、所受待遇等问题，根本就无法安心、钻心从事音乐一线的教学工作，阻碍了农村中小学音乐教育事业的向前发展。

五、教学设备简陋，经费投入太少。

由于各学校对音乐不重视，对音乐教育的经费投入甚少，绝大多数的中小学上音乐课还是只用一个破旧的、不断维修的脚踏风琴，甚至有的学校上音乐课就是放录音机，听流行歌曲，至于音乐教室、钢琴、功放音箱、多媒体„„都只能是农村音乐教师的梦想。大部分农村中小学没有专门的音乐教室，上课只能在文化课教室里，一个班级上音乐课，其他班级都会受到影响。

“巧妇难为无米之炊”，没有相应的教学设备，纵使专业音乐教师专业素养再强，教学水平再高，也难以收到理想的教学效果。

六、音乐课时不足，甚至不开设音乐课。

有的地方为追求升学率，挤掉音乐课，许多农村中小学虽然在课程表上表明有音乐课，但实际上是名存实亡，都上成了文化课。在教育部制定的“全国学校艺术教育10年发展规划”中明确指出，艺术课程的开课率“至2005年，农村学校达到90%，处境不利地区的学校达到70%”。但是实际的开课率只能达到30%。

由此可见，农村中小学音乐教育不尽如人意，改变农村中小学音乐教育的落后状态是当前提高农村中小学教育质量，缩小城乡差距的当务之急。我认为加强农村中小学音乐教育的措施主要有以下几点：

一、加强音乐教师培训，提高教师素质。

针对农村音乐教师紧缺的问题。我们加强对现有在岗音乐教师队伍的培训，提高音乐教师的学历、学位水平和合格率，通过多种渠道和形式，每年都选拔一批音乐教师进行培训，在稳定音乐教师队伍的同时，鼓励现有教师队伍中爱好音乐、音乐素养高的教师，改行任音乐教师，对他们要定期进行培训，采用多渠道培养方式，壮大音乐教师队伍，加强音乐教师的双基训练和学历培训，提高教师的教学技能和水平。

二、增加音乐教育投入，改善办学条件。

学校及有关部门要加大对音乐设施的投入，保证学校音乐教育教学的正常进行，要把配备音乐设备作为“双基”验收的标准，购置一些力所能及的乐器和教学设备。条件较好的学校可配备高档乐器和教具，条件差的学校也要配备必要的乐器和教具，促使音乐教育的健康发展。

三、狠抓课堂改革，提高学生兴趣。

农村中小学音乐教育普遍为单纯的唱歌教学，其课堂内容枯燥，教学方法呆板，这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥，制约着中小学音乐教育事业的发展。因此，我们必须用新的理念，新的教学方法，转变教学观念，充分发挥学生的主动性，增强学生动口、动手的能力。

兴趣是学习的动力，激发学生学习音乐的兴趣，应该是音乐教师的首要任务，也是完成教学任务的必要手段。在音乐教学过程中，我们要倡导学生自制乐器，增强学生的参与意识。为了培养学生乐感，也可将口琴、笛子引入音乐课堂，同时重视与学生生活经验和社会生活的联系，以歌唱、律动、欣赏、表演、歌舞、情景表演、创作练习等形式，激发学生参与音乐学习的兴趣。

四、利用利益机制，稳定音乐教师队伍。

农村的音乐教师在职称、晋级、等方面都受到了许多不公正的待遇，这使得音乐教师缺乏工作热情，各级领导要提高对农村音乐教育的认识，真正从内心重视音乐教育，给音乐教师以足够的重视，学校要利用利益机制和政策导向，稳定音乐教师队伍，音乐教师要在职称评定、评先、晋级、住房、福利待遇等方面，同其它任课教师特别是主科任课教师一视同仁，平等对待。总之，中小学农村音乐教育任重而道远。各级主管部门及广大中小学音乐教师应转变观念，提高对音乐教育的认识，促进农村中、学音乐教育事业的蓬勃发展，力争在较短时间内使乡村中小学音乐教育的面貌有一个较大的改善，让中小学音乐教育正常有序地开展起来，使其真正成为推行素质教育的主力军。

第五篇：农村水质污染现状及治理措施（推荐）

农村水质污染现状及治理措施

摘要 环境问题一直是现代社会深切关注的问题，农村水污染的成因包括乡镇企业的排污，由农药化肥的过量和不合理施用所致的农业污染，未经处理的的污水直接灌溉，畜禽养殖污染，以及居民生活污染等。本文是关于农村水污染类型及污染治理措施。关键词: 农村水污染；生态处理；治理措施。:正文: 当前，国家大力倡导建设环境友好资源节约型社会。环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐发展来促进人与人、人与社会的和谐。改革开放以来，我国农村经济取得了长足发展。但随着农村经济的快速发展，许多环境问题日益凸现，农村生态环境令人担忧，饮用水源水质下降、畜禽养殖污染、农村面源污染等问题突出，使农村环境质量进一步恶化，不仅威胁着农民群众的身体健康，而且制约了农村经济的进一步发展。

当前我国农村饮用水保障程度依然很低，全国约有3.2亿农村人口饮水不安全，其中1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，6300多万人饮用高含氟水，3800多万人饮用苦咸水。饮水不安全导致一些农村地区疾病流行。据调查，我国一些沿江农村地区，由于受大量工业污水和生活污水的污染，因饮用水问题，一些农村地区出现了斑牙病、结石、皮肤病等疾病，有的还出现了“癌症高发村”。目前我国农村生产与生活中存在的这些环境问题，已严重威胁到广大农民群众的身体健康，制约了农村经济的进一步发展，这些环境问题如不能得到及时解决，必将影响社会主义新农村建设和全面建设小康社会总体目标的实现。1 农村水污染现状及成因 1.1乡镇企业的排污

近年来随着我国现代化、城镇化进程的加快以及城市人口规模的扩大，加之产业梯级转移和农村生产力布局调整的加速，越来越多的工业企业、工业开发区和工业园区在乡镇地区悄然兴起，造成城镇工业废水、生活污水和垃圾向乡镇地区转移的趋势进一步加剧，工业企业的废水、废气、废渣等“三废”超标排放已成为影响农村地区环境质量的主要因素。1.2农药化肥的过量和不合理施用

目前我国化肥的亩施用量超出世界平均水平的1倍多,呈逐年增加趋势，而利用率在下降。在我的调查中发现，农民在施肥观念上，普遍存在重化肥、轻有机肥，重氮磷肥、轻钾肥，重大量元素肥、轻中微量元素肥的“三重三轻”现象。在施肥方法上，表施和撒施的现象较为普遍。在施用量上，地区之间、作物之间存在不平衡，农民不了解自己所耕种的土壤、作物对养分的需求，盲目施肥、过量施肥现象严重。

1.3未经处理的的污水直接灌溉

污水灌溉对于缓解水资源紧缺地区的农业用水危机起到了举足轻重的作用,同时,污水中含有丰富的N、P等营养成分,提高了农业生产产量。因此,污水灌溉给农业生产带来了可观的水、肥效益。然而,不合理污水灌溉对土壤、农作物、地下水造成了污染,并对人类健康造成了一定危害。引用污水农灌造成污染的最根本原由,是因为灌溉用水的污染。因此,控制污水农灌的污染,必须要控制农业用水污染。

1.4畜禽养殖污染

我国的畜禽养殖业发展迅猛，畜禽养殖已成为我国农村面源污染的主要来源。许多地区的畜禽粪便污染物排放量已超过居民生活、农业、乡镇和餐饮业的污染排放量，成为许多重要水源地、河、湖、海洋严重污染及其富营养化的主要原因。1.5居民生活污水污染

随着经济的发展，我村居民的生活方式也发生了巨大的变化，自来水的普及使卫生洁具、洗衣机、沐浴设施等走进了平常百姓家，群众的人均日用水量和生活污水排放量急增，产生大量的污水，生活污水的无序排放和生活垃圾的乱堆、乱放，已逐步成为导致我村环境恶化的主要原因。环境污染致使水体变黑发臭，村庄内蚊蝇孳生，群众的身体健康受到极大的影响。2农村水质污染治理措施 2.1提高农民的环保意识

我们应当加强农村地区环保宣传教育的力度，进一步提高农民对环境保护工作重要性的认识。使广大农民群众了解国家环保方针政策，法律法规，了解环境保护与农村经济社会发展，农民生活质量提高的内在联系；了解怎样科学、全面、协调地发展农村各项事业和如何运用法律武器维护合法的环境权益；让农民多学习，多了解环境保护的基本常识，增强环保意识和环境忧患感，自觉参与、积极保护农村环境。农民环保意识的提高，一方面能够使其清醒地认识到环境保护与经济发展的关系，增强其对自身污染或破坏环境行为的自我约束 2.2建设绿色社区

通过政府与民间组织、公众的合作把环境管理纳入社区管理,建立社区层面的公众参与机制,让环保走进每个人的生活,加强居民的环境意识和文明素质,推动大众对环保的参与。同时,在建设绿色社区的过程中,通过各种活动增强社区的凝聚力,创造出一种与环境友好、邻里亲密、和睦相处的社区氛围。因此,政府在整治水环境过程中,应积极引导沿岸居民社区参与绿色社区建设。2.3加强水质监测工作

水体水质监测是开展水环境保护工作的基础，是了解和掌握水体中污染物规律和发展趋势的重要手段，也是防治污染、改善水环境质量、制定各项环境标准和环境管理条例的科学依据。

2.4地方政府要建立有效保护水环境的长效管理机制，出台和制定奖惩政策，广泛宣传环保知识，使环保观念融化到每个公民的血液中，提高人们参与环保的积极性和主动性，自觉地把环保作为一种习惯、责任和义务。

2.5农业部门要大力推广多施用农家肥和生物农药，减少化肥和剧毒农药的施用量，遏制地下水污染加剧的势头。

实践总结：通过此次实践我深入了解了许多现实中的环保知识，也充分认识到环保工作的重要性与复杂性。开拓了视野，丰富了社会阅历，锻炼了实践能力，也磨练了我的意志。此次实践让我以亲身经历去接触社会，了解社会并引导我关心社会，服务社会。使我深化了对理论知识的理解，锻炼了我对所学知识的运用能力，积累社会经验，为以后走出校门，更好的融入社会打下基础，提高综合素质。

参考文献

[1]陈海霞，高广德，高婷.浙江农村水污染现状及治理措施研究 [J] 2006（7）[2]周荣星，刘华芹.城乡水环境影响成因及对策探讨 [J] 2005（4）：45-47 [3]姚诚.水污染现状及治理措施 [J] 2009-4-22 [4]北京：中国环境科学出版社，2009.[5]中国论文联盟-www.xiexiebang.com