发挥远程教育作用,推动农村经济发展

第一篇：发挥远程教育作用,推动农村经济发展

发挥远程教育作用,推动农村经济发展

――――――蓝田县前卫镇前卫村 一台电脑，一个站点，教育一方干部群众。

一条资讯，一片视野，推动一方经济发展。

一种教育，一个平台，丰富一方文化生活。

“远程教育不仅是高水平的‘政治辅导员’，而且是知识储备丰厚的‘农技推广员’和‘文化宣传员’”——在这样的理念下，自2009年10月以来，在镇党委和政府的领导下，我村积极探索“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效教育培训机制，促进农村发展，促进农民增收。

蓝田县前卫镇前卫村位于前卫镇中心，现有村民小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 村两委会十分重视现代农村党员干部远程教育工作,在上级政府的支持下，除国家分发的基本设备外，又购买了液晶电脑、宽带网络、有线电视、视频、耳麦等远程教育需要设备，发挥了办公自动化、培训便捷化、成本节约化的功能。在相关部门的正确指导下，及时制定远程教育实施方案，成立相关工作领导小组，聘请了专职网络管理员，负责远程教育的服务。

现代远程教育是运用现代远程教育手段，对农村群众进行教育和培训，全面提高农村群众的综合素质。开展现代远程教育，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体，是用信息化

带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径；是切实解决好“三农”问题，推进社会主义新农村建设，促进统筹城乡发展，培养有文化懂技术会经营的新型农民的助推剂；是全面贯彻落实“科学发展观”重要思想和建设“社会主义新农村”的实际行动。远程教育在促进农村经济发展，解决“三农”问题中起到了不可替代的催化剂作用，其重要性毋庸置疑。

一、培训农技知识，提高农民收入。

经济基础决定上层建筑，村两委会坚定的认为要把党的政策和先进生产方式宣传到广大干部、党员和群众之中，要让老百姓富起来。目前农村老百姓经济收入方式主要有：一是外出务工，二是单家单户的种养殖业，三是种植养殖大户经营，四是个体经营。其中又以外出务工和单家单户的种养殖业为主，而农村现代远程教育正好起到信息技术培训中心的作用，把相关的政策、法律法规、种养殖技术普及到广大群众中去，让群众在致富道路上得实惠。村两委会定期、经常性组织群众在闲暇时间到村委会观看和本村村民村情结合紧密的种植技术、养殖技术的教学视频，多次播放小麦测土配方施肥、玉米疾病防治等农技视频，群众在观看的同时边观看边讨论，无形中快速的提高了种植和养殖技术，提高了亩产，增加了农民收入。

二、普及电脑网络知识、提高农民素质。

电脑是人类新时代的产物，也是人类新时代的一项主要工具，不会电脑就是新时代的文盲。让党员干部亲自操作现代远程教育设备，同时采用通俗易懂的方式，给广大干部、党员、群众进行系统的讲解电脑知识，让群众学会在网络上寻找讯息，了解国家相关政策、调动大家的学习积极性和主动性，培养广大群众一项新技能。

三、推动农村基层党建工作

现代远程教育有力地推动了农村基层党建工作的开展，对于提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质，推动社会主义新农村建设和农村社会信息化进程，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党在农村的执政基础具有重大而深远的现实意义和历史意义。利用终端接收点，为党员干部和群众服务，使广大干部群众中利用直接引起了巨大反响，广大党员干部深受鼓舞。

实践证明，开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福农民群众的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。它有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的工作机制，提高农村党员干部的综合素质，增强他们为农民群众服务的意识和本领，更好地发挥致富奔小康的骨干带头作用；有利于推进信息技术进村入户，不断满足农村党员干部和农民群众生产生活中的各类信息需求，培养造就大批掌握现代农业科技知识和技能、具有创业致富本领的新型农民；有利于创新农村基层组织活动内容和工作方式，开辟农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径。

因此，充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义，优化和丰富远教节目资源，扩大远程教育覆盖面，促进农村远教工作的深入开展，对进一步提高社会主义新农村经济社会发展和构建

和谐社会有着重大意义。

第二篇：如何发挥远程教育作用

左权县三措抓远教工作

增强农村开展学习实践活动开展效果

为了充分发挥农村党员干部现代远程教育在农村第三批学习实践科学发展观活动中的优势和作用，广泛调动广大党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性，增强学习实践活动效果，左权通过三项措施提升农村党员干部现代远程教育工作水平。

一、认真搞好设备安全及运行情况检查。近期左权县远程办围绕146个远程接收站点进行一次设备安全及运行情况全面检查，认真检查每个站点的设备防尘、防潮、防盗、安全情况以及设备能否正常运行，对已不能正常工作的设备，及时进行了维修和更换；网络信号不通、不流畅的，及时进行处理。同时，督促站点管理人员严格履行职责，以确保每个终端站点管理工作到位、设备运行正常，节目播放流畅。

二、及时开展远教骨干队伍培训。特别是对今年新调任“大学生村官”，及时开展远程教育技能培训，重点培训终端站点设备的操作、管理与维护。同时，采取集中培训、跟班学习、个别辅导等形式，积极组织培训村（社区）“两委”班子成员、乡镇包村干部，使其了解远程教育工作，熟练操作远程教育设备，以确保终端站点管得好、用得好。

三、积极组织开展教学活动。左权县远程办对利用远程教育助推学习实践活动进行安排部署，及时制定了学习实践科学发展观教学计划。村（社区）也积极组织广大党员干部开展教育培训活动，努力在第三批学习实践活动中把远程教

育站点打造成党员干部学习培训的主阵地，使远程教育成为学习培训的主要途径和有效载体，以切实提高学习的质量。（霍保华）

第三篇：发挥远程教育功能,推动农村和谐发展

发挥远程教育功能，推动农村和谐发展

凌家庙村党支部书记助理欧阳丽喆

凌家庙村充分发挥远程教育服务功能,积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。自党员干部现代远程教育工作开展以来，我就自觉担任起了本村的远程教育操作员，工作之余积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在带动全村致富奔小康的道路上下工夫，收到了很好的效果。

一、主要做法

开展农村党员干部现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措：是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，深入开展“三级联创”活动，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。因此，凌家庙村两委班子高度重视，精心安排部署，提出了突出“三化”的工作思路：一是远程教育工作制度化。成立了党员干部远程教育工作领导小组，由凌波书记任组长，制定了远程教育设备保管、使用、播放等一系列制度；二是培训工作经常化。规

定党员干部每月至少开展一次远程教育活动，还根据群众需求，不定期地组织大家观看学习；三是教育形式灵活化。凌家庙村利用远程教育站举办多期科技培训班，并根据专业户要求上门服务，有帮带能力的党员干部将远程教育信息及时送到群众和专业户手中。具体情况如下：

凌家庙村将远程教育与村务工作有机结合，切实做到“三个结合”。

一是与党员干部培训相结合。凌家庙村党支部在抓好远程教育工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式。

二是与农业产业结构调整相结合。凌家庙村为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强农业实用技术培训，为本村农业产业结构调整和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。三是与促进农村基层组织建设相结合。远程教育站点的建设同时也加强了农村基层组织建设。远程教育开通后，凌家庙村在镇委组织部大力帮助下，对远程教育学习室等进行了彻底的改造，新添了桌椅。通过几年来的工作，把远程教育站办成信息的发散点，技术的传播点，让本村的党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。

二、主要效果

一是提高了农村党员干部和农民群众的综合素质。在远程教育开通以前，村干部对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此对很多政策理解起来很费力。远程教育接收站点建成以后，根据村里的实际情况，利用远程教育各项设施，组织村民收看电教片和农业实用技术讲座，极大的扩大群众视野，丰富娱乐了群众生活，使群众不出村就能学到自己所需的知识。

二是拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。远程教育涵盖的知识面极其广泛，包括政策法规、市场经济、公共卫生等各个方面。而这些最前沿的知识、信息、技术正是农民群众所急需的。因此，村干部特别注重发挥远程教育的平台功能，引导村民掌握1—2门实用技术，做到了每家至少有一个技术明白人。

三是增强了农村党员干部和群众的致富本领。凌家庙村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。

四是增强了村支部的战斗力和凝聚力。为了让远程教育向农户延伸，凌家庙村在站点上建立了播放点，选择具有一定规模的种植、养殖等专业大户进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动其他农户自觉参加远程教育学习，提高致富本领，引导他们进行产业结构调整。

第四篇：发挥青年先锋作用促进农村经济发展

发挥青年先锋作用促进农村经济发展

枫树岭镇下姜村全村146户、482人，18---35岁青年65名，其中外出务工36人，占全村青年55%，年终有团员11人。针对新形势下农村团工作出现的一些新情况，村团支部解放思想，开拓进取，积极探索开展农村团工作的新路子、新方法，为开创我村团工作的新局面进行了一些有益的尝试。

一、健全团支部工作一个“家”

首先利用村党支部活动室，整合资源，成立了团支部活动室，调整充实了团支部班子。团支部5名成员文化程度均在初中以上，其中高中毕业3人，建立了青年台帐和团员花名册，做到底子清、情况明。村团支部以科技文化室为载体，努力使全村青年积极投身社会主义精神文明建设，在“五四”青年节和“国庆节、春节”期间举办扑克、象棋和卡拉OK比赛。

二、做好外出青年的一名服务员

外出务工青年多，是当前农村青年团工作面临的一大难题，为了使这批走出去的青年走得安心、有所作为，村团支部一班人努力寻求工作新路子、新方法。在全镇率先创立了“一卡、二联、三会”的服务机制，千方百计为外出青年服务。一卡就是对每位外出务工人员发放一张“村干部服务联系卡”，卡上标有村委会电话、村聘法律所的联系电话及村两委三项承诺：①代办“三证”；②法律咨询；③帮助解决一些实际困难。二联就是每位青年党员、团支部成员联系1-2户外出务工青年家庭，力所能及帮助外出务工青年家庭解决一些生产、生活上实际困难。三会就是在每年农历12月28日召开一个“外出务工青年座谈会”，并评选出3名“优秀务工青年”，以此激励他们在外奋发有为，不断进取。通过实践“一卡、二联、三会”服务机制，大大促进了外出务工青年创业和发展。

三、开辟青年发展经济一块“地”

“走出去能挣钱，留在家种好田”。如何发挥在家青年在效益农业发展中发挥骨干先锋作用，是农村团支部工作产生实效的关键。我们的做法是：一是团员青年带头。团支部5名成员每人发展效益农业面积3亩以上。二是树立一批青年典型。村团支部组织一批优秀青年创办了下姜村青年百亩优质桑园示范基地，使全村青年在效益农业发展中“干有标兵、学有榜样”，从而形成了一种朝气蓬勃、力争上游的良好发展氛围。

四、围绕村委中心一条线

围绕党政中心工作是团工作开展的核心，今年来，我们紧紧围绕党政中心开展活动，做到党有指挥，团有动作。在今年的清洁乡村等一系列工作中凸现了团的身影，为我村的新农村建设做出应有贡献。

枫树岭镇下姜村团支部

二OO七年二月二十六日

第五篇：远程教育作用发挥汇报材料

发挥远程教育作用 助推农民生活奔小康 永安镇永安村地处凤冈北部，与湄潭县的西河、正安县谢坝以及本县的新建乡接壤，距离凤冈县城34公里。全村面积28平方公里，人口4000多人，到2011年11月，有农村党员117人。若干年来，全村的老百姓靠着种植水稻、玉米、烤烟、茶叶等农作物生存。由于苦于没有现代农业技术的支持，全村人整年劳作有田间也只能解决温饱问题，小康生活似乎离这里的老百姓还很远很远。2004年农村党员干部现代远程教育在这里开通，从此为这里的老百姓架起了一座通往致富路的桥梁。如今8年过去了，老百姓通过远程教育学习国家方针政策、法律法规、农村实用技术等等，让自己的日子在小康路上大步向前。

一、通过远程教育网络学习，调整产业结构，一亩地当十亩地。永安村地理条件艰苦，人均耕地不足一亩，道路交通不便，2004 年以前，由于没有技术支持，人们只能凭着自己的技术经验以种植水稻、玉米、烤烟这些传统农作物为主。一年下来，除去各种成本后，每亩地创造的价值不到500元，据当时的数据统计，全村人均收入只有1500元左右，老百姓日子过得紧巴巴的，邻里之间扯皮打架事情时有发生。

2004年，农村党员干部现代远程教育在这里开通，把外面先进的实用技术带到了这里。永安村委会抓住这一难得的机遇，组织全村老百姓充分利用空余时间学习先进的种植、养殖技术，同时组织部分在村组具有号召力的百姓到周边农村经济发展较好的湄潭、余 庆等地考察学习。通过发展一批、带动一批的形式，转变老百姓的现代农业观念，因地制宜，作出“大力发展茶叶产业”产业结构调整。由于有了远程教育提供技术支持，农民不再蛮干苦干，而是在上级政府的统一部署下，借助凤冈县人民政府“发展绿色产业，建设生态家园”的战略决策，大力发展茶叶产业，截止2010年底，全村共建起茶园7000多亩。每亩产值5000多元，效率是种植水稻、玉米的10倍，烤烟的5倍。除了茶叶产业蓬勃发展外，烤烟、畜牧等产也得到大发展，永安村金泉组的刘忠尧同志通过远程教育学习发现，小打小闹的烤烟种植方式已经不能赚钱，最多能解决个温饱问题，最近几年来，他每年租用土地100多亩，搞烤烟规模化种植，每年纯利润超过10万元；长水组朱鹏通过学习白酒酿制方法，在家建起一家白酒加工厂，并用酿酒的酒糟进行生猪规模化养殖，每年利润近30万元，成了一个十足的老板。到2010年底，永安村人均收入已以超过4000元，基本迈进小康生活。

二、利用远程教育网络学习，推进社会主义新农村建设。

以前的永安村，农民思想落后、农村卫生条件差、农民娱乐方式以“打牌”为主，邻里之间有“一天一小吵，三天一大吵”习惯，村委会工作人员每天的工作就是以调解百姓纠纷为主，根本没有精力去抓经济建设。从2006年起，永安村按照建设社会主义新农村的要求，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，组织农民开展远程教育学习活动，引导农民成为“新农民”，大力推进农村的精神文明建设和社会事业发展。经过近一年的时间，共举办培训61期，培训农民3258人次。通过学习，让农民了解了国家的各种惠农政策，积极参与社会主义新农村建设。

几年下来，这里的新农村建设取得了非常好效果。一是农村卫生条件得到了极大的改观，家家户户改灶改厕，新建沼气池300多口，每年为农民节省燃煤费用近千元，同时上厕所也不再怕猪拱屁股了。二是黔北民居遍地开花，农民也住上小洋楼，在国家政策支持下，农民对自家破旧的房屋用重建、翻新的方式进行亮化改造，国家根据给予7000到30000元不等的补助。现在的永安村，一座座黔北民居正犹如雨后春笋般不断出。三是农村交通得以改善，“要得富，先修路”，在永安村委会的统一领导下，用几年的时间，将原来进组的毛路逐步改为沙石路。今年，由村民投工投劳、政府奖补的“一事一议”工程，从永安村通过响灰组近5公里的水泥路经过村民们几个月的努力，于近期全线贯通。四是村民素质有了很大提升，曾几何时，村民们为一些田土的边角，吵架、打架时有发生，水河组的要修公路，部分村民死活不准占他家土地，导致一条路修了好几年也没有修通。而如今，村民们个个主动出钱出力搞公益事业建设，邻里之间和睦相处，日子过得风风火火。

农村党员干部现代远程教育为我村经济建设插上了腾飞的翅膀，接下来，我站点将以“远教致富工程”为载体，大力整合、开发、利用远程教育教育教学资源，积极开展多种形式的针对性培训，最大限度地发挥远程教育效能，让远程教育网络真正成为党员干部经常受教育的“空中课堂”，成为人民群众长期得实惠的“致富桥梁”，成为建设社会主义新农村的“助推器”。