孙村镇第三小学开展帮农民工志愿服务方案

第一篇：孙村镇第三小学开展帮农民工志愿服务方案

“关爱农民工子女志愿服务行动”活动方案

(２０１１－２０１２学年度)

为切实解决外来人员的实际问题，把帮扶工作落到实处，我校广泛动员全校志愿者师生为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，为推动科学发展、促进社会和谐做贡献，孙村镇第三小学决定在全校范围实施“关爱农民工子女志愿服务行动”，具体方案如下：

一、服务对象

本校就读的农民工子女。

二、服务内容

根据实际情况，结合农民工子女本身的实际需要，重点开展以下五个方面的志愿活动：

1、组织志愿者师生在下午课余时间对农民工子女进行分班看护、学业辅导，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。

2、成立学校服务志愿组织，对需要特别帮助的学生进行家访，与家长进行交流，给予特别帮助，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3、学校帮扶农民工子女，协调社会各部门的支持，对外来学生提供申请免学杂费等志愿帮助项目，解决了家长后顾之忧。

三、具体工作安排

1、学期初做好学生家庭情况调查工作；

2、对于有需要的农民工子女在学期中实施服务；

3、做好相关记录。

四、工作要求

1、责任到人。

2、强化活动实效。通过志愿服务的方式深入开展工作。

3、持之以恒，务实有效。

4、态度谦逊，耐心服务。

5、严格工作纪律，树立学校形象。

孙村镇第三小学

2012年1月

第二篇：帮农民工志愿服务活动记录

帮农民工志愿服务活动记录

活动时间：

活动内容：社区志愿者为农民工排忧解难，关爱农民工子女活动。活动地点：

参加人员：

图片资料：

动作结：今后要多为农民工排忧解难，加强对农民工子女的关爱，让 他们感受到社会大家庭的温暖。

此活动受到了农民工朋友们的广泛好评。

浦东新区金桥出口加工区14-2地块通用厂房新建项目

志愿服务工作站管理制度

第一条：公开招募制度

1、招募。服务站本着自愿参加的原则招募志愿者,凡年龄在18周岁以上，有热心公益事业的人士均可报名成为志愿者。

2、招募方式。组织招募：通过组织系统动员、发动群众，以个人或集体的名义报名应招。

第二条：登记制度

服务站负责对求助的群众和报名参加志愿者服务志愿者实行书面登记制度。

第三条：档案管理制度

1、建立志愿者档案，掌握志愿者的基本情况、服务特长及志愿服务意向。

2、建立服务对象档案，主要是农民工、困难家庭等基本情况，掌握服务要求。

3、根据服务对象的需求及志愿者的服务意向，建立志愿者和服务对象的联系网络，使每一项活动做到服务对象明确，服务人员稳定，服务项目具体，任务量化，责任到人。

4、建立志愿者服务档案，对志愿者开展服务的具体情况进行记录。

第四条：培训制度

1服务站定期组织志愿者开展各项理论和技能培训，包括志愿者的基本概念、志愿者活动的发展情况、志愿服务的宗旨、信念、志愿服务的有关规定等，不断提高志愿者的服务水平。

2、服务站定期邀请党政领导、志愿者、服务对象召开座谈会、听取各方面意见和建议。

第五条：监察检查制度

1、组织领导和协调各志愿者服务队及志愿者完成组织和上级志愿者协会统一部署的任务。

2、通过跟踪服务、信息反馈等形式，监察检查青年志愿者服务情况并记入服务档案。

第六条：评比奖励制度

1服务站领导小组为评比奖惩活动的具体组织和决者。

2、建立以“小时”为依据的普通表彰与以“小时”加“突出事迹”为依据的重点表彰相结合的表彰激励机制。

3、采取走访服务对象、自评和领导小组总评相结合的考核方式.4、志愿者服务站把志愿者参加活动的时间和业绩记录情况作为评价与表彰的依据。评比奖惩要有志愿者的书面小结。

5、志愿者有违规行为，视情节轻重给予批评教育。

6、志愿者认为评比奖惩决定依据不足的，可向领导小组提出申诉，领导小组对申诉要求进行复议，复议结果需记录在案。

7、评比奖惩活动举行一次。

第七条：例会制度

1、志愿者服务站每月召开1次例会，各成员单位每月第一周周五上午9：00点到服务站开会。例会期间实行书面汇报制度。

2、服务站例会内容为总结交流上阶段工作，研究部署下阶段工作。

3、各单位在每次例会前，要对各自下一步的工作进行认真的总结和思考，把工作中的热点和难点提到会上讨论。

4、例会不得缺席，有事须提前请假。

5、服务站例会视情况可到各建站单位召开，由所在单位重点介绍情况，其它单位吸取经验，提出建议。

第八条：服务证制度

1、志愿者上岗服务必须佩带“志愿者服务证”，携带“便民服务记录本”；

2、在提供服务时，须如实填写服务记录，并由服务对象确认；

3、“便民服务记录本”记满后，交由服务站留存，重新领取新的记录本；

4、志愿者退出服务站，应缴回服务证和记录本，不得私自留存；

5、“志愿者服务证”系证明志愿者身份之用，不得涂改或转

第八条：服务证制度

1、志愿者上岗服务必须佩带“志愿者服务证”，携带“便民服务记录本”；

2、在提供服务时，须如实填写服务记录，并由服务对象确认；

3、“便民服务记录本”记满后，交由服务站留存，重新领取新的记录本；

4、志愿者退出服务站，应缴回服务证和记录本，不得私自留存；

5、“志愿者服务证”系证明志愿者身份之用，不得涂改或转借他人；

2014年8月29日

百世建设（集团）有限公司

金桥出口加工区14-2地块通用厂房新建项目

第三篇：关于开展共青团关爱农民工子女志愿服务方案

关于开展共青团关爱农民工子女

志愿服务方案

一、活动意义

伴随着我国经济社会转型和工业化、城镇化进程的加快，农民工问题已经成为重大的经济、社会和政治问题，成为长期战略性问题。关爱农民工子女，可以为农民工解决实际困难和后顾之忧，实质上就是关爱了广大农民工，就能让广大农民工感受到党和政府的关心和温暖。“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”是共青团关怀和帮助农民工的一个重要突破口，是共青团服务党政工作大局和经济社会发展的重要载体，是共青团履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要工作内容。

二、活动主题

“心手相牵 快乐成长”

三、活动时间

启动仪式 — 2012年 月 日

结对服务 — 2012年 月 日-2012年 月 日

四、活动地点

***

五、服务对象

随父母进入城市的农民工子女；留在农村的农民工子女。

六、前期准备

1、日晚，召开志愿者会议，把公司志愿者按小组分配好，交代好启动仪式和志愿服务中各自的任务。

2、将志愿者进行分组，并在每组中选出一组长直接由办公室负责联系，以及时了解小组的进展状况；由组长负责开展组员的结对工作，并及时将结对的进展反馈到办公室；

3、联系报社记者和电视台前来参加我们启动仪式，并在活动中给与跟踪报道。

七、志愿服务开展

1、“关爱农民工子女志愿服务”将持续较长一段时间，如果服务效果好，能得到学校和家长好评，能让农民工子女满意，能提高农民工子女的学习成绩，能让他们体会到成长的快乐，我们将继续行动下去，继续结对帮助他们，建立长期服务基地。

2、按照殷汇中心小学的建议和农民工子女的实际情况，参加结对的志愿者分成10组，每一组分配3-4名志愿者（可以按小学主修课程：语文、数学安排）到每个班级去与农民工子女结对。利用业余时间（和小学商量后安排）到小学去帮助学生解答问题，并根据班主任的要求开展各类活动。

3、按照团中央的指导以及安徽省委的要求，开展的服务活动要结合各地实际，重点组织公司青年志愿者、小组等与农民工子女建立结对关系，进一步扩大结对规模，深化结对内容，规范结对要求；围绕学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠等三项重点内容，采取寓教于乐、生动活泼的形式，帮助农民工子女快乐成长。

八、活动主要形式：

1、亲情陪伴。组织青年志愿者陪同留在农村或和父母不在一起的农民工子女做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

具体方案：

希望通过给爸爸妈妈写一段想说的话的方式，了解孩子们的内心，为接下来的家访做准备。

1、活动时间： 月 日

2、活动地点：农民工子女家里

3、活动参与者：青年志愿者代表、农民工子女代表

4、活动形式，通过走访部分农民工子弟家庭，与他们的家长进行沟通，了解他们的生活学习情况和内心感受，在生活和学习上提供一定的帮助。

2、爱心捐赠。充分发挥团组织和青年志愿者的作用，形成“多位一体”的农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

具体方案：

1、活动时间： 月 日

2、活动地点：殷汇中心小学

3、活动参与者：公司青年志愿者、在校农民工子女

4、活动形式，通过物资捐赠，在生活和学习上给他们提供一定的帮助。

3、学业辅导。组织青年志愿者在业余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。在城市依托街道社区活动场所、农民工子弟学校、大中专院校或农民工聚居地等，在农村依托寄宿制中小学校、乡镇活动场地等，结合实际开展 “七彩课堂”、“爱心小课桌”、“爱心家教”等形式的学业和兴趣辅导。

具体方案：

1、活动时间： 月 日

2、活动地点：殷汇中心小学

3、活动形式：每个组长和本组组员商议后，制定本组的辅导方案，并参照方案开展学业辅导活动。

辅导课程：

小学阶段：数学、语文、写作

励志训练：带给孩子们心灵上的慰籍，鼓励孩子们要坚强，乐观，刻苦学习。素质拓展：我们将主要通过游戏和与农民工子女聊天交流的方式，了解他们内心的想法，在一定程度上解决他们的心理问题。

开拓视野：组织看一到两场电影，开拓知识面的同时开拓视野。

九、活动预算（略）

十、安全预案

1.参加活动人员注意安全，要有团队意识，不可擅自单独行动，听从统一安排调动，如果没有请示擅自离队的将不得继续参加本次活动。

2.特别注意所有出席人员的安全问题，尤其是我们邀请的小学生。学校在活动当天必须加强安保力度，志愿者也要时刻注意，保护好小学生。

3.志愿者在进出小学校园时需出示青年志愿者证等有效证件，防止校外闲杂人员进入小学。

4.志愿者要佩戴好团徽，志愿者帽和绶带，时刻铭记自己的志愿者形象。

5.志愿者服务队负责人应妥善处理服务队内的分歧，遇意外事件及时采措施，保证服务队的团结和服务活动的顺利进行 6.保障现场秩序，做好入场退场秩序，按照活动开展的流程办事。

7.对待农民工家长们要注意礼貌，对待农民工子女要注意用语。

8.志愿者未经学校老师、活动负责人允许，不得将学生擅自带出校园。任何有关学生的问题都应当及时与班主任老师取得联系，妥善解决，不可一意孤行。

9.注意天气变化，做好应急措施。

附：游戏活动方案

志愿者们先把孩子们进行分组人之间，两个志愿者负责同一组。

1、单双向沟通训练

志愿们和孩子们围成一个圈，把事先准备好的绳子发到每一组当中，绳子会在志愿者们和孩子们手中传过，但主持人说停的时候，绳子的结落在那个人手里那个人就要做自我介绍，然后接受主持人的提问。

2、优点集中营：

“优点集中营”，目的是让每个农民工子女克服自卑，意识到自己的独特和优点。志愿者们首先问孩子们：“哪位小朋友愿意说说自己的优点？”如果底下一片寂静，志愿者们可以说：“现在我发一张白纸，你们把自己的头像画上，把优点写下好吗？”让孩子们都写好后，抽取一部分比较特别的来读。3.才艺表演：

目的在于培养孩子们的自信心，学会表现自己。4.歌曲合唱：

青年志愿者和孩子们一起深情演唱歌曲《明天会更好》。

二〇一二年三月十四日

第四篇：山阴第三小学学雷锋志愿服务活动方案

山阴第三小学学雷锋志愿服务活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。51年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬新时代雷锋精神，开展学雷锋志愿服务活动，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，我校少先大队决定积极响应号召，于2014年3月集中开展纪念学习雷锋活动51周年活动。制定方案如下：

指导思想：以党的十八大精神和十八届二、三中全会精神为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神，共建和谐校园、和谐社会 活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、“七彩童音”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会。

2、各年段、各班级要成立“学雷锋中队”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。

3、制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

(1)、开展“关心关爱、结对帮扶”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。组织学生走出校门，开展形式多样的志愿服务活动，注重对贫困学生尤其是留守儿童的帮扶，开展手拉手、结对帮扶。

(2)、继续深入开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段教师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

(3)、开展“文明行事、美化家园”为主题的学雷锋志愿活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

(4)、开展“关爱自然、义务植树”志愿活动，把“学雷锋 树新风”活动同义务植树相结合，在3月12日植树节前后，组织东园学生积极参加“关爱自然、义务植树”志愿服务大行动，为建设绿色家园、还祖国一片碧水蓝天做贡献。

(5)、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

三、具体要求

1、高度重视，精心组织。

全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。

要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。

要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

四、做好学雷锋的总结表彰

1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。

2、学校将利用“七彩童音”广播，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

第五篇：关爱农民工子女志愿服务活动方案

关爱农民工子女志愿服务活动方案

一、关爱主题：送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯

二、活动目的

为响应市团委关于开展关爱农民工子女行动的号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

三、活动时间

2012年6月1日至2012年6月5日。

四、活动地点

新水桥小学

五、负责部门

少大队部

六、活动预期效果

首先，对农民工家庭而言，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.其次，对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。

八、活动主要内容

（一）赠送仙人球活动

1、活动时间：6月1日

2、活动地点：新水桥小学

3、活动参与者

志愿者代表

新水桥小学：校长、少先队辅导员、各班班主任、农民工子女代表

4、活动准备工作

a、采购仙人球

5、活动流程

a、志愿者代表向农民工子女代表赠仙人球 d、志愿者代表向农民工女讲述仙人球的故事

6、意义：仙人球的花语是代表坚强、持之以恒、永不放弃，希望仙人球能带给孩子们心灵上的慰籍，鼓励孩子们要坚强，乐观，刻苦学习。

（二）让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话

1、活动时间：6月1日

2、活动地点：新水桥小学

3、活动参与者：

志愿者代表

新水桥小学：各班班主任、农民工子女

4、活动流程

希望通过给爸爸妈妈写一段想说的话的方式，了解孩子们的内心，为接下来的家访做准备。

（三）家访活动

1、活动时间：6月4日—6月5日

2、活动地点：农民工子女家里

3、活动参与者

青年志愿者代表

农民工子女代表

4、活动形式

通过走访部分农民工子弟家庭，与他们的家长进行沟通，了解他们的生活学习情况和内心感受，在生活和学习上提供一定的帮助。

（四）后期走访

这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。

游戏活动方案

一、首先，志愿者们先把孩子们分成10组，每一组队员大概在20-25人之间，两个志愿者负责同一组。

1、单双向沟通训练

志愿们和孩子们围成一个圈，把事先准备好的绳子发到每一组当中，绳子会在志愿者们和孩子们手中传过，但主持人说停的时候，绳子的结落在那个人手里那个人就要做自我介绍，然后接受主持人的提问。

2、优点集中营：

“优点集中营”，目的是让每个农民工子弟克服自卑，意识到自己的独特和优点。

志愿者们首先问孩子们：“哪位小朋友愿意说说自己的优点？”如果底下一片寂静，志愿者们可以说：“现在我发一张白纸，你们把自己的头像画上，把优点写下好吗？”

让孩子们都写好后，抽取一部分比较特别的来读。

3、孤岛求生

预先准备好报纸，每一组分发一张报纸，听从主持人安排，先把报纸放在地面上，但主持人说开始，志愿者就安排孩子们逐一站在报纸上面，站得越多人，而且持续时间越长，就获胜。

4、无敌风火轮

20-25人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

5、解手链

所有的孩子手牵手结成了一张网。孩子们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。志愿者要指导孩子们如何在不松开手的情况下，让网成为一个圆。

6、十人九足

以组为单位,共10个队伍。每队选出十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

7、链接加速

参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

二、活动所需用品：

1、制作横幅1条

2、弹性线10条、哨子10个、一些必备药品、报纸一扎。

3、饮用水志愿每人一瓶。

“大手牵小手，关爱农民工子女“活动方案

一、活动主题

“大手牵小手，关爱农民工子女”

二、活动背景

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，我校把“大手牵小手，关爱农民工子女”作为德育实践月特色活动的主题，制定了一系列关爱行动计划。通过这一系列活动，让所有的农民工子弟都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

三、活动目的

为了弘扬爱心文化，关注社会弱势群体，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，辅导他们的课程学习，带领他们开展丰富多彩的文体及社会实践活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强大学生的社会责任感。为此我校组织此次以“大手牵小手，关爱农民工子女”为主题的特色活动。

四、活动时间

2013年3月10日——3月31日

五、活动地点

兴庆区回民二小

六、负责部门

党支部、少大队部

七、活动预期效果

此次实践活动预计会对学校农民工子女，我校学生产生积极影响：

首先，对农民工家庭而言，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.其次，对学生而言，可以从实践中提高经验，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。最后，对我校而言，一方面可以通过此次社会实践来提高系部整体的教育实力与实践力度；另一方面，也可以进一步提升学校的知名度。

八、活动主要内容

（一）“大手牵小手，关爱农民工子女”启动仪式

1、活动时间：暂定

2、活动地点：回民二小

3、活动参与者

党总支书陈国强、德育副校长李军、李红、青年志愿者代表 少先队辅导员、各班班主任、农民工子弟代表

5、活动流程

a、校长发言，致开场词 b、党总支书记陈国强发言 c、少先队辅导员发言 d、农民工子弟代表发言

e、书记校长共同宣布此次活动正式启动 f、青年志愿者代表发言

（二）捐赠图书文具活动

1、活动时间：3月22日下午4点—3月22日下午5:30

2、活动地点：操场

3、活动参与者

少先队辅导员、各班班主任、农民工子弟代表

4、活动准备工作

（三）开展农民工子女心理辅导活动

1、活动时间：3月22日下午四点—六点

2、活动地点：心理咨询室

3、活动参与者 心理咨询辅导教师

4、活动形式

我们将主要通过游戏和与农民工子女聊天交流的方式，了解他们内心的想法，在一定程度上解决他们的心理问题，游戏安排如下：

a、单双向沟通训练 b、优点集中营 c、拥抱目标 d、理想开花

注：详见心理辅导方案

（四）家访活动

1、活动时间：3月22日—3月31日

2、活动地点：农民工子女家里

3、活动参与者： 青年志愿者代表

4、活动形式

通过走访农民工子弟家庭，与他们的家长进行沟通，了解他们的生活学习情况和内心感受，在生活和学习上提供一定的帮助。

“关爱农民工子女志愿活动”实施方案 为了认真贯彻落实上级工作意见,切实开展“关爱农民工子女”的工作，结合我校实际情况，特制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，构建和谐校园，切实为农民工子女营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境，促进他们的健康成长。，二、活动目的

活动旨在让农民工子女体会到他人的关爱，并得到一份珍贵的礼物。学校、老师和同学们的关爱是农民工子女的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动内容

青年志愿者要结合农民工子女的实际需求，重点开展以下四项工作：

1.学业辅导。组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

2.亲情陪伴。组织青年志愿者陪同农民工子女做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3.自护教育。组织青年志愿者为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力，促进他们养成健康的生活习惯。

4.爱心捐赠。发挥团组织和青年志愿者的杠杆作用，形成“多位一体”的农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。