郑楠演讲稿

第一篇：郑楠演讲稿

各位领导，各位同仁大家好：

今天我演讲的题目是《党旗下无悔的信合人》。在我们的生活中有这么一群人，他们恪守着永恒的信用，在真诚的合作中，竭诚为农民百姓服务着，他们就是“信合人”，正是这群信合人的团结与努力，承载着一个日趋兴旺发达的行业。

农村信用社是一个敬老的行业，对老同志的敬重素来有佳；农村信用社又是一个亲仪的行业，所谓信合一家人，你来我往自然是热情相待。因为敬老，总是走不出过去的影子，因为礼尚往来，彼此很容易重义轻利，而羞于谈起商业性合作。恋旧、团结和超强亲和力在一张张面孔上传递和洋溢。

党的十六大的召开，给农村信用社发展带来了很大的发展机遇，十六大报告中指出要更多的关心农村、关心农业、关心农民、支持农村经济的发展。作为服务于“三农”的农村信用社能否抓住机遇，迎接挑战，实现快速发展，关键在于能否建设一支思想素质高、创新意识强、工作作风硬、能切实发挥先锋模范作用的党员队伍。因而，进一步发扬共产党员先进性，提高党员队伍的整体素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，在信用社发展过程中有着重大的意义。

一、保持共产党员先进性是实现农村信用社改革发展任务的思想保证。

思想理论建设是党的根本性建设。无形中要求农村信用社的党员在思想上保持先进性。要以“三个代表”为指导，按照先进生产力的发展要求，顺应农村金融发展规律，在国家经济和金融政策指导下，必须始终坚持“立足社区、服务三农”的战略定位，发挥农村金融在现代经济中的核心作用；按照代表最广大人民根本利益的要求，大胆探索新形势下农村信用社发展和为农服务的新路子；按照代表先进文化前进方向的要求，创建有特色企业文化，使“敬业”的核心价值观和“勤奋、严谨、开拓”的企业精神融汇到员工的思想和血液里，贯穿于日常言行之中，切实把“三个代表”重要思想落实在农村信用社的各个工作岗位上，体现在每一个共产党员行动中。

二、共产党员先进性是实现农村信用社改革发展任务的作风保证。

优良的作风是中国共产党保持先进性的有力保证。农村信用社党员要具备良好的思想作风和工作作风，坚持实事求是、追求实效、廉洁奉公、艰苦奋斗。在作风上保持先进性，以保证农村信用社工作更好地服务“三农”，积极为群众办实事、解难题，为农业和农村经济发展做出更大的贡献。

农村信用社的兴衰成败关键在人，在农村信用社改革的今天，在农村信用社改革和业务发展的过程中，必须高度重视提高队伍素质和改进工作作风，因为人员素质与作风已成为当前和今后影响农村信用社发展的最大制约因素。农村信用社应乘先进性教育活动之东风，切实改进作风，真正做到为民、务实、清廉。把保持共产党员的先进性教育活动与农村信用社的“支农”工作结合起来，真正解决农民贷款难的问题；与农村信用社系统开展职业道德教育结合起来，全体党员通过保持党员的先进性教育，要在职业道德教育中起到先锋模范作

用，把我们农村信用社的职业道德认真抓好，抓出成效，进一步提升农村信用社的形象；与提高全体员工的思想素质和业务素质结合起来，全体党员要自觉养成学习的良好风气，带动职工学习，从而提高信用社员工的政治素质和业务素质，更好地促进农村信用社业务的发展；与深化农村信用社的改革结合起来。当前，农村信用社正处在改革关键时期，需要的是稳定，全体党员都要自觉执行纪律，努力使自己成为政治过硬、纪律严明、业务精良的员工。

三、保持共产党员先进性是实现农村信用社改革发展任务的组织保证。

越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越要坚持从严治党。党员队伍的素质直接影响着党的先进性，影响着党的性质，影响着党的正确领导，影响着党同人民群众的联系。为此，在农村信用社党员同志须按照“三个代表”的重要思想，认真履行党章规定的党员权利和义务，自觉地加强党性锻炼，不断提高马克思主义理论修养，共产主义道德品质和思想意识修养，党的优良传统和作风的修养，组织纪律修养、科技文化知识修养、党内政治生活的锻炼和修养。必须树立立党为公、勤政为民的思想，充分发扬共产党员先进性，发扬艰苦奋斗、锐意进取的光荣传统，以积极的精神状态、良好的工作作风、扎实的工作状态率先垂范，以自身的先进性带动群众，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为信用社的各项工作全面上水平贡献力量。基层组织一定要省联社党委的领导下，坚持“以农为本，为农服务” 服务宗旨。作为服务于“三农”的地方金融机构，农村信用社更应加强

对群众的联系，深入到农村，农户和农村田间地头，了解群众的生活、生产等方面的情况，帮助群众解决实际困难，在群众中建立起稳定的党群关系，此次来达到加强基层组织建设，提高队伍素质、服务“三农”、为全县农村信用社的改革和发展提供坚强的组织保证,为党的建设做出贡献。

保持共产党员的先进性，是实现农村信用社改革发展任务的思想、作风和组织保证，因此，农村信用社应借开展先进性教育活动之东风，通过加强思想建设、作风建设、组织建设，不断提高创造力、凝聚力、战斗力，为推动农村信用社改革和各项业务的快速发展做出新的贡献。

北屯联社党委带领党员们认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉坚持党的基本路线，带头执行党的各项方针政策，处处以一个共产党员的标准严格要求自己。自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生产方式的侵蚀，廉洁奉公，模范地遵守党的纪律和国家的法律法令，始终保持一名共产党员的先进性。

北屯联社党委长期以来，始终坚持认真学习理论知识和党的路线方针政策，有较强的政治理论水平和政策水平，积极参加各级组织的各种政治学习和活动。作为商业服务中心党支部的一名支委，除了自己积极参加政治学习外，还积极组织支部党员学习。去年10月，党的“十七”大胜利召开，他积极组织支部党员认真收看“十七”大开幕式，“十七”大系列文件出来后又组织党员认真学习“十七”大报

告系列文件。为了增强党员的党性，提高党员拒腐防变的自觉性，他经常组织党员观看反腐倡廉警示片和认真学习胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话，扎实开展好政治学习活动，利用业余时间出了一期反腐倡廉宣传专刊。

2010年“七五”事件后，联社党委带领广大职工，坚守岗位，加强民族团结，严防类似事件再次发生、在党组织的优秀领导下，有很多优秀的同志虽然不是党员，但在他们的身上也拥有着高尚品质，西北路信用社的李春芳同志在怀孕期间几次晕倒，但任然坚持工作，张婷同志同样在怀孕期间妊高症，浑身浮肿也同样是坚持工作，她们虽然不是党员，但她们用自己的言行，以一个共产党员的标准严格要求自己。火车跑的快全靠车头带，在我们的北屯联社还有很多很多这样的优秀同志。

正是在联社党委领导的正确领导下，我们联社在改革开放的三十年中取得了一个又一个可喜的成绩。在共产党90华诞际，让我们信合人以更饱满的热情投入到建设“十二五”的宏伟蓝图中，做最出色的“信合人”，做个无悔的信合人！谢谢大家！

第二篇：郑楠 徒弟计划

2013-2014学第二学期

长春市第103中学师徒结对——徒弟计划

师 傅：张 瑞

徒 弟：郑 楠

作为一名年轻教师，无论在备课、上课、还是班主任经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富英语文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中

并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个学生都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容：

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3、认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。

4、认真完成教育叙事，教学论文各一篇。

5、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做学生心目中和蔼可亲的好老师！

第三篇：实习报告 郑楠

实习报告——三尺讲台筑三情

实习时间：

实习单位：铁岭市昌图县第四高级中学指导老师：孙佳宁

系（院）：外国语学院

专业年级：英语师范

学生姓名：郑

学号：

2011年9月6日——10月27日08级四班楠1061408119

填写时间：2011年10月28日

实习报告

——三尺讲台筑三情

一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些公费师范专业的学生融入社会、接触教学实际，设计教学环节，掌握教学策略与教学技巧，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学的实际知识，形成教师专业化意识，培养从事教育工作的基本能力，培养作为一名教师所应掌握的的知识技能与课堂艺术。

二、实习概况

本次实习的单位是铁岭市昌图县第四高级中学，时间为2011年9月6日——10月27日，每天早七点上班，下午五点下班，晚九点二十放学。指导教师为孙佳宁老师。在实习基地，我们每位实习生都有一位学科指导老师和班主任指导教师，我的学科指导老师是高一英语组组长胡连杰老师，她主要教授高一、一班与二班英语，我的班主任指导教师是高一语文组兼团委书记王娇老师，她担任高一、二班班主任。

三、实习内容、过程和完成的任务

（一）教学方面

本次实习担任高一、一班与二班的英语老师，在此期间主要讲授20节新课，20节平行课，其中单词课11节，阅读课3节，习题课6节。主要内容为必修1 教材，其中单词课包括Unit2、Unit3、Unit4的词汇与短语；阅读课为Unit2的两篇文章；习题课包括Unit2、Unit3、Unit4的卷子及练习册。并批改作业及卷子40次。

（二）班主任工作方面

本次实习担任高一、二班的实习班主任，在此期间每天看学生们上自习课，维持班级纪律，检查班级、寝室卫生，参与大扫除，组织学生体检，组织班会两次，作学习指导一次，课下与学生谈心交流。

四、实习体会

在昌图县第四高级中学实习的两个月中，让我体会到了初为人师的喜悦与幸福，让我深

深的感悟到老师是阳关下最光辉的职业，让我明白孩子们是最天真无邪的宝贝，让我打心底里坚定我要成为一名优秀的合格的人民教师的梦想。三尺讲台，建筑了我与指导老师们的师师情，与学生们的师生情，与实习生们的生生情。

（一）师师情

作为昌图的实习老师，我们真的是很幸福，我们有数院帅气的指导教师孙佳宁老师，同时每人还有本专业的实习基地指导教师胡连杰老师和班主任指导教师王娇老师。与三位老师相处的这两个月，不仅我从他们身上学到了许多知识和吸取了宝贵经验，同时还与三位老师建立了深厚的感情。

孙佳宁老师虽说是数学与统计学院的老师，但天文地理样样精通，并且还出国一年，孙老师对我们的指导，可是让我们四个不同学院的实习生都是受益匪浅。记得有一节课我是讲单词，在讲解单词时，我会给学生一些例句或让学生翻译句子，同时配有习题，以便随时巩固知识点。孙老师听我讲完这节课后，给我提供了许多有趣的，方便学生理解记忆的句子，如讲解frightened和frightening的比较时，可以用例句I was frightened when I saw this frightening statue.一个句子就包含了要学习的两个单词，并且还有对比；孙老师还提供了许多有趣的场景，增加了课堂气氛，如Congratulations!在国外通常是比较官方的用法，否则就是蕴含讽刺的含义。孙老师除了在教学上给我们指点，在生活上也是非常关心我们。来昌图的第一天晚上，孙老师带我们大家在学校附近四处转转，了解情况；来昌图的第二天，孙老师就独自一人把昌图的状况侦察了一遍，回来告诉我们哪里有大商场，都有什么公交车。节假日时，孙老师都会给我们实习生买一些好吃的东西；平日里，如果哪位同学受到了欺负，孙老师比谁都着急难过。这就是我们的孙老师，更像一位大哥哥照顾我们，指引我们。

胡连杰老师是我的学科指导教师，胡老师担任高一英语组组长，是一位非常有资历，并且又特别和蔼可亲的老师。这两个月里，我每天和胡老师在同一办公桌上备课、教研、批改作业，从胡老师的身上，我学会了认真、负责、踏实、谦虚、宽容。胡老师为人和善，每天都是那么的和蔼可亲，我从没看过老师批评过哪位学生或和谁红过脸。胡老师每日按时上班，从不早退，认真备课，写教案，批改卷子，同时老师又是那么谦虚，学习新的教学方法，总是和我说要互相学习并讨论怎样教学才能吸引学生的兴趣，提高学生的成绩。每次我给胡老师看我自己写的教案时，老师总是细心地帮我改正一些小错误，帮助我合理安排教学时间；每次我上课时，看到胡老师坐在教室后排对着我微笑，我总会充满信心，感到踏实；课后，胡老师总是先对我给予肯定，再帮我改进一些不足之处。这两个月里，这40节课，有了胡老师的帮助，我感觉到了每一天我都有收获，每一节课我都在进步在成长。

王娇老师是我的班主任指导教师，王老师是一位非常干练、有气质、漂亮的、有威望的班主任。王老师非常幽默，管理学生很有方法，在管理班级上王老师为我点亮了一盏明灯。记得我刚去实习的时候，班上的学生比较听话，可是一周之后，这些学生就不把我当老师了，完全是混熟的状态，我都没有他们班的班长有权威。这时迷茫的我向班主任求助，班主任帮我分析原因，解除困惑，并在管理班级上给我一些建议，如新教师进班时尽量少说话，要严肃严厉，可以不必经常进班；观察学生有多种方法，可以课下、课上、自习课上暗中观察，可以看监控，可以先对学生放养一个月，等他们露出本质后再个个击破，并且要杀鸡给猴看；要摸清学生的家庭基本状况，对待个别学生应有不同的方法；选拔的班干部要慎重，不可操之过急，还要培养班干部的威信；要经常给学生做思想教育等等。在王老师身上学到的东西，不仅让我在后期实习工作中进展的顺利，建立了威望，还为我未来班主任工作铺了一条道路，走向正轨。

短短两个月，我从三位老师身上学到了许多宝贵的知识和经验，这是我从课本中学不来的。一日为师，终身为师，三位老师的恩情我会永记于心，我也会努力成为一名优秀的合格的人民教师。

（二）师生情

在昌图实习的这两个月里，我初为人师，遇到了这些可爱的孩子们。两个月不知不觉的就过去了，当离别的脚步越来越近的时候，空气里便充满了不舍和怀念。

这两个月里，我已经习惯了去看他们上自习，习惯了看他们值日，习惯了和他们谈心，习惯了给他们监考，习惯了为他们批改作业试卷，习惯了因为他们成绩优异而会心一笑，习惯了因为他们不乖而批评他们，习惯了给他们上课时的激情，习惯了跑去寝室看他们在干什么，习惯了他们的一切一切……

这两个月里，我看到了他们的认真，看到了他们的努力，看到了他们的付出，看到了他们收获，看到了他们的成长，看到了他们成绩第一，看到了他们纪律第一，看到了他们由不喜欢学英语变得有了兴趣，看到了他们奋力前追的信心，看到了他们年轻的活力，看到了他们灿烂的笑脸……

离别的那一天，孩子们哭了，我也哭了，他们53个名字，我都记在脑里了，他们53张面孔，我都记在心里了。有人说，老师和学生的一种境界就是相忘于江湖，不是不尊，不是不敬，只是从此再无交集，但我认为，老师和学生对彼此的影响却一直都在。那一张张合影，承载着我们的回忆，承载着我们的思念，承载着我对孩子们的期望……

学生们给我写了一本子的知心话，本子里有他们对我的感谢，本子里有他们对我工作的肯定，本子里有他们对我的建议，本子里有他们对我的祝福，本子里有他们对我的期盼，本子里有他们对我的不舍，本子里有他们对我的想念，本子里有他们对我的回忆，本子里有这样一首诗：

残月又证离别，微风拂落两行清泪，六十日师生情谊，永生师长恩情；

三尺讲台，丹心一片育桃李，半支粉笔，心血满腔铸栋梁。

这两个月里，我和学生的感情与日俱增，还记得在教师节那一天，我第一次体会到为人师的幸福感，听到学生们齐声祝我教师节快乐，还记得第一次上课，学生们热情的掌声感染了我，还记得最后一节课，大家都哽咽了，感谢这些可爱的孩子们，在我初为人师的两个月里，与我共同收获，共同成长。

（三）生生情

作为实习生，我和其他20名实习生一起去昌图县第四高级中学实习，尽管大家来自不同院系，但是聚在一起就是缘分，这两个月，我们之间建立了深厚的友情。

在教学方面，同一院系的实习生在一起备课，讨论教学方法，更正知识点，互相听课，及时纠正错误，提出改进意见，同时大家又都虚心接受，马上改正。尽管我们来自不同院系，但是我们相互听课，不仅能学到其他学科的知识，还能体会到其他学科的教学方法及教学理念，评课时，我们往往能收获更多知识与经验，因为大家的思维模式不同，所以往往能旁观者清。

在班主任工作方面，我们每位实习生都是不同班级的实习班主任。尽管有的班级纪律好，有的班级则纪律差，但相信无论教什么样的班级，每位实习生一定多多少少会受到学生的委屈，每天晚上，大家彼此交流班级里发生的事情，既可以抚慰受伤的心灵，还可以想出对策，可以更好的管理班级。

在生活方面，大家彼此都很照顾，无论谁没有时间吃饭，大家都会帮忙带饭；无论谁生病了，大家都会像对待家人一样照顾她；无论谁有事相求，大家肯定是有求必应；休息日，大家一起去逛街，一起游玩。

短短的实习两个月，我们已同兄弟姐妹一样，这份珍贵的友情源于昌图，源于实习。感谢这次实习机会，让我收获，让我成长，让我初为人师的两个月丰富多彩，三尺讲台筑三情——师师情，师生情，生生情。

第四篇：七年级生物教学计划-郑会楠

2012——2013学第一学期七年级生物教学计划 郑会楠

一、指导思想

结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。

二、教学的措施和方法

1、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习兴趣。

2、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。

3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

4、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

三、教学要求：

1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。

2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

四、教学进度及课时安排

按照教育局安排课时进度，根据实际教学情况来实施。

第五篇：演讲稿 安楠

《爱是教育的灵魂》

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”尊敬的领导、亲爱的老师：大家中午好！今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》

教师这个岗位，对大多数教育工作者来说，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的声名和荣誉，当然也没有外行人眼里的悠闲自在和安逸。

在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园里，每一年都要面临不同的挑战，去完成不一样的成长。

教师常被比作成“辛勤的园丁”，有些时候倒也觉得教师是一群能力超绝的演员。按照不同的情节，扮演着不同的角色。当孩子披散着头发喊：“老师，我的辫子开了。”，变身美发师；当孩子提着板凳过来：“老师，我凳子上的螺丝松了。”，操起工具变身技工；有些情况下我们会是法官、侦探、是医生、是保姆、是保安。。当自己真的被孩童的各种琐事缠身，心中难免生出疑惑，这是我理想的工作么，我们当老师难道不是传道授业解惑么？然而，也就是这些瞬间，让我觉得，我是被孩子们需要着的。在孩子们的需要中，我也跟其他老师一样不断的开发着自己所能驾驭的角色。在孩子们的需要中，不断的接受爱并且学会爱。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。

开学之初，面对着一帮白纸一般的孩童。我心里是拒绝的，从来没有接触过低龄段的幼童，原来，于我而言，跟低龄段的孩子沟通是如此大的一项挑战。我急躁，甚至，跟家人抱怨。然而，就在抱怨过后的下午，班里的一个小男生让我为自己的退缩脸红。放学后，如往常一样送孩子们出门，解散后，小男生欢快的跳到妈妈身上，并热情的跟我挥手再见。要知道，我可是刚刚因为他淘气而批评过他好多次。我觉得很惭愧，幼童身上的天真，这种发自内心的欢喜，难道不是我该找回的能力吗？我需要承认，我又发现了自己的一块短板。反思过后，开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师 的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。我的演讲完毕，谢谢大家！严慈相济 甘为人梯 阜阳二中 谭胜杰

山高水长路漫漫，十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数，从教十三年来，那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。十三年花开花落，春去秋来。十三年如一日的在教育园地默默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位，我始终如一的以党员的准则严格要求自己，爱校如家，爱生如子，以情育人，以情感人。并及时吸取先进的教学及班级管理经验，向课堂四十五分钟要质量，切实提高教育教学质量。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。时时处处作学生的表率。为人师表，人格魅力感化学生的心田。师者，所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生。

二、严慈相济，让学生如沐春风。

我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说： “我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关 心学生的座右铭。我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：“谭老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老师，您是我心目中的神！”

“严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必须严。我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步。要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。有个学生叫李伟伟

家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为逃学，为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管” 两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作 表率。并且和家长、任课教师联手，齐抓共管。一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补课了。最终考上了本科，在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说：感谢您！没有您，我不可能坐在大学的教室里”。付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度称赞。被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师。在安徽省作文竞赛中，我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市一等奖，三人获市二等奖。撰写的论文有十二篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任”

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师，是我永远不变的追求。路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成 长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳.