农业资源与环境专业调研报告

第一篇：农业资源与环境专业调研报告

农业资源与环境专业调研报告

铜仁市特色农业产业推广

摘要铜仁市深入贯彻落实科学发展观，大力推广特色农业发展，农业水平不断提高，为新农村建设作出了积极贡献。人均耕地较少，农业基础条件较差，农业资源相对不足等农业劣势问题，导致粮食自给水平不高，粮食生产丰年有余、灾年难以温饱的现象比较突出，但特定的深山区资源条件和气候优势非常适合发展食（药）用菌、经济林、中药材、名优水产、畜牧养殖、高山蔬菜等特色农业。因此，铜仁农业的科学发展问题就是在“以不放松粮食生产的基础上，尽快的调整农业产业结构，大力发展特色农业，从而为大幅度提高农业的综合效益寻找最佳的突破口。”

关键词 特色农业；结构调整；科学发展。

所谓农业的科学发展问题，就是以最少的农业投入、最少的资源消耗、最佳的节能减排发展模式、最大化的农业回报效益来发展农业、开发农业。铜仁市位于贵州省东北部，基本地貌有“中低山丘陵盆地，基本市情是“矿产资源贫瘠、旅游资源众多、山林面积较大（约330万亩）、耕地面积较少（约28万亩）”。由于该市突出存在的人均耕地较少（人均耕地不足6分），农业基础条件较差，农业资源相对不足等农业劣势问题，导致粮食自给水平不高，粮食生产丰年有余、灾年难以温饱的现象比较突出，但特定的深山区资源条件和气候优势非常适合发展食（药）用菌、经济林、中药材、名优水产、畜牧养殖、马铃薯、高山蔬菜等特色农业。因此，铜仁农业的科学发展问题就是在“以不放松

粮食生产的基础上，尽快的调整农业产业结构，大力发展特色农业，从而为大幅度提高农业的综合效益寻找最佳的突破口。”

1.发展思路

1.1 紧盯粮食生产安全。铜仁市农业人口约28.8万人，常用耕地面积不足19.3万亩，人均耕地不足0.96亩，年粮食播种面积约24万亩，年粮食总产7000万公斤左右，粮食单产约290公斤/亩，农民年人均占有粮食约250公斤，勉强达到粮食温饱自给的水平（国家原定贫困地区年人均占有粮食300公斤为温饱线）。由于该市受人均耕地较少、旱坡地比例较大（约占2/3以上），农业基础条件较差，农业光热等资源相对不足、农业气象灾害较多等不利因素的影响，导致粮食自给水平不高，粮食生产丰年有余、灾年难以温饱的现象比较突出，加上全市矿产经济不稳、广大农民的收入水平偏低，民以食为天，农民无粮不稳，因此，无论何时何地都不能放松粮食生产。

1.2 大力发展特色农业。铜仁的优势在山、劣势在地，铜仁市特殊的市情决定了常规农业种植业只能解决农民的粮食温饱问题，而要解决广大农民的脱贫致富问题只有靠紧盯铜仁的资源优势来发展特色农业。从某种意义上可以说该市特色农业能否健康的快速发展事关全市农民的脱贫致富问题和农村经济的发展水平问题，同时也事关铜仁农业的科学发展问题。

2.发展目标

以确保粮食生产安全和农产品有效供给、增加农民收入、实现农业可持续发展为主要目标。

2.1 粮食生产方面。年粮食播种面积稳定在24万亩以上（其中夏粮面积约9万亩；秋粮面积约15万亩），年粮食总产7000万公斤以上，粮食单产300公斤/亩以上，农民年人均占有粮食280公斤以上，基本达到或接近国家原定的贫困地区年人均占有粮食300公斤的温饱线。

2.2 特色农业生产方面。在确保粮食自给和粮食生产安全的前提下，努力扩大高效经济作物面积和比重，使全市粮经比例接近6∶4；培育和建立一大批优势明显的特色农业产业区，品牌农业、“一村一品”、“多村一品”等特色农业快速发展；农业龙头企业辐射带动作用显著增强，广大农民人均纯收入的2/3以上来自于特色农业。

3.主要发展措施

3.1 高度重视粮食生产

3.1.1加大对基本农田的保护力度，确保粮食播种面积不出现较大的滑坡。粮食总产的稳定必须以稳定的粮食播种面积作支撑。该市耕地面积较少，工矿、旅游、交通等建设用地压力较大，实行最严格的耕地保护，严格控制非农建设用地，确保粮食播种面积不出现较大的滑坡，是确保粮食总产稳定的根本前提。

3.1.2 大力推广良种、配方施肥、病虫综合防治等关键实用农业生产技术，千方百计提高粮食单产水平。良种、配方施肥、病虫综合防治等是目前农业生产上最为关键实用的增产技术，也是节本增效、减少农业面源污染最为有效的技术措施，只有健全农业科技队伍，重视并发挥好农技人员的科技推广作用，才能大幅度的提高粮食的单产水平，从而为确保粮食总产稳定增长提供必要的技术支撑。

3.1.3 加大对粮食生产的投入，提高农业综合生产能力。要加大投入，特别要加大对中低产田改造、农田水利基本建设等农业基础条件改善的投入，以显著的提高农业的综合生产能力。

3.2 高度重视特色农业发展

发展特色农业主要从以下5个方面着手：

3.2.1 选好建好基地。要以品牌、特色为根本，突出抓好优势农产品基地建设工作。据多年调查分析和发展实践证实我市目前比较突出的特色农业产业主要

包括：食（药）用菌、经济林、中药材、名优水产、畜牧养殖、马铃薯、高山蔬菜、花卉等。因此，应结合实际，选好建好特色农业基地。具体说就是在六龙山、茶店、大兴等区乡镇抓好优质马铃薯和高山蔬菜基地建设；在庙子、合峪、秋扒、栾川、赤土店等乡镇抓好优质香菇、黑木耳、蛹虫草、褐蘑菇等食用菌基地建设；在漾头、马岩、等乡镇抓好名优水产基地建设（主要包括大鲵、虹鳟鱼和鲟鱼等）；在和平乡突出抓好无核柿子和连翘的基地建设；还有最近在茶电、坝黄、大兴、等乡镇引种成功的粉葛、雪莲果等高效经济作物也应尽快的扩大基地规模。还有核桃、板栗基地建设等等也应高度重视。

3.2.2 大力兴建农产品加工龙头企业，切实解决农产品卖难和农产品增值问题。根据该市优势农产品现有发展情况，应尽快在坝黄等乡镇兴建马铃薯和玉米糁加工厂；在瓦屋、刘龙山等乡兴建食用菌深加工厂；另外，我市山茱萸面积很大，但深加工上不去，直接影响其产业的效益，应当尽快的上一批深加工企业。

3.2.3 解决好特色农业发展的制约因素。要找准我市特色农业的制约因素并尽快的加以解决，才能使我市的特色农业快速的发展。如马铃薯产业的制约因素主要就是一个品种、加工企业和资金扶持的问题；名优水产产业的制约因素主要就是一个示范推广、政府引导和资金扶持的问题；食（药）用菌产业的制约因素关键在原料的供应和资金扶持的问题，香菇、黑木耳等菌类都是木腐菌，仅靠农作物秸秆而没有足量的优质木屑，其产品的产量和质量就无法保证。据了解用栎木粉发展香菇、黑木耳，尤其是用栎木枝发展猪苓效益非常高，如能在实施国家“天然林保护工程”的基础上，协调林业部门科学合理的安排好 “间伐及修枝抚育”工作，将采下的废料定点或定向供应给发展香菇和猪苓的农户，那么，香菇和猪苓产业就会很快成为广大农民真正意义上的“特产富民”项目。因此，用“用养结合”的理念，来充分挖掘林业资源在振兴市域经济方面的潜力作用非常

重要。我市山林面积大，栎木资源非常丰富，而栎木资源对带动食用菌、药用菌高效产业的发展具有决定性的作用。

3.2.4 完善信息体系和市场体系。特色农业的发展与信息和市场两因素的联系越来越紧密，因此，进一步加强农业信息网络体系和市场体系建设，对全方位提高农业产业化经营的服务水平和促进特色农业的快速发展具有十分重要的意义。我市应特别注意抓好食用菌、马铃薯和中药材等主要农产品的专业市场建设工作，并尽快建成市、乡、村三级信息网站。

3.2.5 加大财政扶持力度。特色农业在发展初级阶段需要注入大量的资金，加大财政扶持力度，是特色农业出成效的重要保障。该市于2010年6月份出台了“关于加快西部地区特色农业发展的意见”铜发[2011]5号文件，决定对特色农业基地、对农业龙头企业和农民专业合作组织、对名优产品等给予奖励补贴，这是非常必要的，这对实现“特产富民”目标，大力推进农业产业化具有重要的意义。建议每年市里要列出专项，拿出足量的资金，切实加大对上述重要方面和制约因素的财政扶持力度，以加快特色农业的健康发展。

第二篇：农业资源与环境专业

农业资源与环境专业

一、业务培养目标

本专业培养具备渔业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能在渔业、环保等部门或单位从事渔业资源管理及利用、水域环境监测与保护,以及相关领域的教学、科研、应用技术开发、经营管理等工作的高级科学技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习渔业资源的管理及利用、渔业环境保护、渔业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到渔业资源调查与规划、渔业资源利用与管理、渔业环境监测与评价、计算机技术等方面的基本训练，具有渔业资源可持续利用、对渔业资源和环境进行科学管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和技能：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握渔业资源与环境科学的基本理论；

3、掌握渔业资源的管理与利用、渔业环境监测保护、生态渔业建设等方面的基本知识；

4、掌握渔业资源调查、环境质量评价、化学及仪器分析等基本知识和技能；

5、具备渔业可持续发展的意识和基本知识，了解渔业资源与环境科学前沿及发展趋势；

6、熟悉渔业资源管理与利用、环境保护的政策和法规；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；

8、有较强的调查研究与决策、组织与管理能力，具有信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

生物学、渔业资源、环境科学与工程。

四、主要课程

普通动物学、水生生物学、鱼类学、环境微生物学、渔业资源与渔场学、水产资源增养殖学、渔政管理学、普通生态学、环境学、水环境化学、水域环境

监测与评价等。

五、主要实践性教学环节

包括军训、德育与社会实践、专业教学实习、渔业管理与渔业环境监测综合实习、毕业论文等，安排近30周。

主要专业实验有生物形态和分类鉴定、环境微生物及环境化学因子测定技能等方面实验。

六、授予学位

农学学士。

第三篇：资源环境与城乡规划专业调研报告

资源环境与城乡规划专业调研报告

目前，全国有地理系（学院）的大学、很多有一般理工科的大学开办了资源环境与城乡规划管理专业。据统计，到2007年，全国已有158所高等院校设置了资源环境与城乡规划管理专业。

一、专业存在问题

资源环境与城乡规划管理专业涉及的学科内容比较宽泛，包括12个知识领域（方向）、45个知识单元、和350个知识点，可以说“上及天文、下及地理”。由于该专业名称针对性不强，目前，该专业在招生、教学、就业中遇到了不少问题：

（1）在教学中存在着专业特色不明显，课程体系不尽合理，实践性教学偏少、教学投入不足、教学质量控制没有涉及等问题。

（2）在校生学习情况主要问题为：①学习目标不明确、动力不足；②学习兴趣缺乏，专业认知不足；③专业知识学习态度不端正，学习重点不在专业方向上。

（3）学生就业主要问题表现在：①学生一次性就业率偏低；②毕业生所学专业与所从事的工作达不到完全统一、不能实现对口就业；③入职学生动手技能不足。

二、专业建设规范

在地理学科类专业委员会（主任为北大蔡云龙教授）的指导下，由中山大学承担资源环境与城乡规划管理专业规范的研制工作。资源环境与城乡规划管理专业规范的研制充分体现分类指导和人才培养多样化的指导思想，坚持“宽口径、厚基础、重创新、扬个性”的育人理念。

资源环境与城乡规划管理专业属于地理学的应用层次，实质是应用地理学专业，主要培养从事应用和应用基础研究的地理学人才。为使统一的专业教学规范适应于不同类型、不同层次的本科院校人才培养的需要，在研究制定资源环境与城乡规划管理专业规范的时候，要注意专业教学规范的统一性与多样性问题。

1、在统一的专业规范下，各校可以设立特色专业方向

在资源环境与城乡规划管理专业下，各学校可根据自己的条件和特色，在课程设置上突出自身的优势，设定不同的专业方向，这样既符合统一的专业规范，又办出了各校的特色，同时提高了招生、就业的针对性。如南京大学侧重于土地管理与房地产开发，其开设的土地资源管理和房地产开发经营课程达到了8门，共18学分；北京大学规划专业的方向为城市与区域规划，开设了城市规划及相关课程5门，共14学分；中山大学形成了城市与区域规划、旅游与文化地理、房地产开发与管理、可持续发展研究4个研究方向；西南师范大学侧重于生态环境评价与规划、房地产开发与经营两个方向；华中师大为环境资源评价与管理、城乡发展与规划管理；河北师大、哈尔滨师大侧重于旅游管理方向；山西师大、辽宁师大、东北师大侧重于城市与环境方向。

2、在统一的专业规范下，各校可以有多样的教学计划

不同类型、不同层次、同一层次不同区域的学校在统一的专业规范下，可以结合自己的专业方向做相应的选择，实现教学计划的多样性。

3、在统一的知识体系结构下，各校课程设置可以多样

专业规范对知识体系构建做了统一的规范。按照顶层涉及的方法，资源环境与城乡规划管理本科专业教育内容和知识体系有普通教育内容、专业教育内容和综合教育内容三大部分构成。在完成地理学科中的自然地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、地理信息系统、地图学等基础课程后，各学校可以根据自己的专业方向设置学科专业课、实践性教学课等，从而通过学时和课程内容都不一样来实现课程的多样性。

三、专业培养模式

在本次资源环境与城乡规划研讨会上，参加会议的各学校代表积极发言，涌现出了一些成功的办学经验，其中金陵学院人才分流培养模式值得我系借鉴。

1、金陵学院资源环境与城乡规划管理专业办学现状

金陵学院资源环境资源环境与城乡规划管理专业依托南京大学地理与海洋科学学院、建筑所、社会学系与城市规划与设计研究所，为适应国家战略及地域发展的要求，培养以土地资源管理、城乡规划与管理、旅游规划与管理为主，掌握信息科学技术并具有资源环境与城乡规划管理的基本理论、知识和技能的综合性专业人才。

要求学生系统掌握资源环境与城市规划、管理方面的基本理论、基本知识和方法，熟悉有关政策法规，具有地理学、建筑与规划学、环境科学、社会科学等宽广的知识面，较强的社会调查、组织管理和信息处理能力，学生毕业后能胜任现代化城市和乡镇的资源环境以及城乡规划与管理工作，可以在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学与管理等相关工作。

目前，本专业四年开设通修课13门，55学分；学科基础课13门（包括普通地质实习与地理学教学实习，各两学分），35学分；专业骨干课8门，18学分；另有文化素质课14学分；毕业实习与论文8学分；选修课26门（要求最少选修29个学分），最低毕业学分150学分。学满规定学分并符合学院各项规定这授予理学学士学位。

从2005年开始本专业首次招生，05年招生45人，06年招生51人，07年招生74人，08年招生95人，09年拟招生204人。根据南京大学金陵学院的办学目的，依托南京大学的学科和师资的优势，资源环境与城乡规划管理专业在培养工作中强化“以学生为中心”的教学理念，以综合素质提高为目标，坚持知识传授与能力培养，以课堂教学——实验教学——野外实践教学人才培养模式为特色；以“数字化和信息化”技术为依托，建设具有现代化水平的教学资源共享的管理平台和管理思路；以提高学生的实践应用和创新能力，高年级采取分流培养的模式，培养高素质的、具有一定理论基础的应用型人才。

2、金陵学院资源环境与城乡规划管理专业人才分流培养模式

在高校招生过程中一般就已经进行过专业的划分与选择，但是对于刚刚从基础教育阶段

迈向高等教育的学生来说，他们对这些专业方向是缺乏了解俄的，容易被社会上所谓的“热门”、“冷门”的舆论所导向，并不能选择好适合自己发展的专业方向。金陵学院提出“三段式”的人才培养模式，即将教学计划分为“构建专业平台”、“专业方向分流”、“职业方向分流”三个阶段。

Ⅰ、构建专业平台

在学生入校的前两年确定为第一阶段，即构建专业平台的阶段。在此阶段进行通修课程、学科群基础课以及专业主干课的学习，同时完成地质与地理的教学实习。其中理论课可用大班化教学，实践课还是分成进度一致的小班进行辅导。

Ⅱ、专业方向分流

在第二、第三阶段，即本科教育的第三、四年，设计多样化的培养目标，由学生自主选择进行动态分流。“自主选择”强调以人为本，尊重学生的个性发展需求，促进人的全面发展。由学生自主选择修读，学生可根据本人的要求和具体情况对四年基本课程内的课程，按修业最大年限，在一定范围内自由进行组合并修读。

资源环境与城乡规划管理专业的课程需要多门基础课程的知识共同构建。因此，过早的进行专业分流显然是不合适的。在第1～4学期教学中，本着“宽专业、厚基础”的原则设置课程，注重理论课程教育，在专业教学内容上真正删繁就简，适当减少课程、压缩学时，使学生即获得本专业的基础知识，也能获得相关专业的拓展性知识，形成综合分析解决问题的能力和创新能力。

在第二阶段，推出具有专业方向性的课程组合供学生选择。在第5学期开始进行分流，在第5～6学期进行专业方向分流后的教学。学生按其不同个性及能力特长，结合个人爱好分流为城市规划、土地管理与房地产开发、旅游规划与管理等不同的方向，进行相应的培养。

（1）分流为城市规划专业方向的学生，修读村镇规划、城市人口学、城市设计概论、城市管线工程规划、城市道路交通规划、城市系统分析、建筑学基础等课程。

（2）分流为土地管理与房地产开发专业的学生，修读土地利用规划、不动产法、房地产开发、土地类型与土地评价、土地资源管理等课程。

（3）分流为旅游规划与管理专业的学生，修读旅游学概论、旅游规划与管理、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游法规、旅游统计与预测等课程。

第一次分流是专业方向上的大的划分，也是学生从课程性学习向课程群学习过渡的阶段。这个阶段是对学生所选择的本专业方向的一些基础知识的培养，学生可以更深入的了解自己适合往哪个方向发展，选择不同的专业课程的组合。

Ⅲ、职业方向分流

在第三个阶段，即最后一年根据学生即将毕业之后的发展要求强化知识与技能训练。在第7个学期开始再次进行二次分流，在第7～8学期进行职业方向分流后的教学。将学生按其不同的发展愿望，结合个人学业背景分流为参加工作、考研、出国等不同方向，进行相应的培养。同时在第8学期完成其个人的本科毕业论文及答辩。第二次分流是针对已经进入大

学本科四年级的学习的各专业学生的专业能力与发展意愿所做出的进一步分流，也是为了学生将来更好的就业所进行的较为务实的技能培养。

（1）分流为参加工作的学生进一步强化实践动手能力，在拓展专业知识面的同时，开设一些诸如计算机网络应用于维护、办公自动化软件实用教程、数据库软件Visual FoxPro的应用等办公实务课程供其选择，并鼓励学生参加企事业单位的入职前实习。

（2）分流为准备参加研究生入学考试的学生请相关专业教师进行适当培训，强化专业知识，数学与外语能力的学习。

（3）分流为准备出国深造学习的学生，加强外语口语能力的训练，为其参加托福（或雅思等）的应试做好准备。

四、专业人才需求市场调研

在与会的各方代表中，上海师范大学对资源环境与城乡规划管理专业人才需求进行了比较详细的市场调研。

上海师范大学资源环境与城乡规划管理专业成立于2004年，目前已招生5届学生，以城市管理为培养方向，以培养具备地理科学、资源与环境科学和管理科学基本知识、基本理论、基本技能的管理人才为培养目标。上海师大专业建设小组进行了该专业人才需求的市场调研、兄弟院校访谈、专家咨询等。旨在通过市场调研，了解社会需求；通过兄弟院校访谈，借鉴成功经验；通过专家咨询，探寻专业定位及培养方案。

1、专业人才需求的市场调研分析

采用学生生产实习单位回访、人才需求单位访谈、搜集知名公司的网站招聘需求信息等方法，结合各知名学校的办学经验，选择了房地产行业、城市规划部门、旅游行业、物流行业、社区服务机构以及政府机关等进行了广泛调研。调研结果显示：

（1）房地产行业、旅游行业、城市规划部门等大部分企业和单位愿意接受本专业毕业生。以房地产企事业单位为例，房地产研究机构、房地产开发公司、房地产策划公司、房屋销售公司、房地产评估机构、物业管理公司都乐于接受该专业的学生，他们认为该专业毕业生综合能力较强，适应工作环境快，可塑性好。并且有部分企业表达了愿意与高校建立合作伙伴关系的意愿，实现企业宣传，人力资源更新的双重目的。旅游行业人才需求旺盛，旅游规划、旅游咨询类企业对专业的要求比较宽泛，部分旅游企业单位也乐于接受该专业的毕业生，加上该院旅游专业门类齐全，资源丰富，这也是资环专业开展旅游规划、咨询方面的优势之一，但在专业方向设置和课程体系安排上与旅游管理专业相比，如何突出特色值得商榷。

（2）对物流行业而言，地理专业学生区域观、总体观和把握全局的能力也对从事物流行业有很大的帮助。并且地理专业传统的经济地理、商贸地理、GIS技术等都是其他专业不可相提并论的。但是面临着同类高校竞争问题，在课程体系构建中，如何保留地理专业的特征问题，以及如何解决师资力量问题。

（3）政府部门进入门槛很高，房地产管理部门、街道办事处、环境管理部门等一则需要通过公务员考试，一则需要高学历研究性的专门化人才，本科生的知识结构和知识水平相

形见绌。

通体而言，社会对资源环境与城乡规划管理专业人才有一定的需求，大部分城市管理、城市规划、房地产等公司企业对该专业人才需求较大。他们一致认同该专业学生所具有的完整的知识结构、较强的综合能力、创新性思维能力以及较强的工作适应性。同时建议增加部分实践性课程，增加学生的技术操作。

2、兄弟院校考察及专家咨询调研分析

上海师范大学是地方性师范大学，考察的兄弟院校主要突出地方性和师范性。主要考察了广州大学、湖南师范大学等，同时借鉴了教育部直属院校东北师范大学和华东师范大学的办学经验，并在和华东师范大学办学比较的基础上，对该校专业人才培养方向作了调整，以向地理科学为背景，掌握城市总体规划、不动产与土地资源规划管理、区域旅游总体规划、景区总体规划等基本知识，特别重视规划设计操作基本技能的培养方向——“城市规划与管理”转变，这是符合专业发展实际和目前人才市场需求的。

这主要基于以下考虑：（1）该校资源环境与城乡规划管理专业生源多为本地学生，本地就业，宜结合上海市区域特色办学，发挥地理科学综合性和区域性特长；（2）随着2010年上海世博会的召开和上海市现代服务业和先进制造业的快速发展，以及建设国际金融中心和国际航运中心建设的区域振兴政策实施，上海市城市化进程更为加快，城市发展及其持续管理必将步入一个型的阶段，社会对该专业的人才需求必定有所增加。

五、专业方向设置探讨

合肥学院旅游系自2005年设立资源环境与城乡规划专业以来，在系领导的指导下，在资环教研室全体老师的共同努力下，经过4年的摸索与实践，该专业建设已步入良性发展的轨道。但是，该专业依然面临较大的发展压力，如何发展成为当前亟待解决问题之一。根据资源环境与城乡规划管理专业的特点，结合我系自身的条件和优势，照顾到招生、教学、就业、考研等方方面面，暂且提出以下专业发展方向，恳请系领导、资环教研室各位老师商榷。

1.旅游方向

设立“旅游规划与管理方向”、还是“会展旅游方向”？

2.房地产方向

设立“土地管理与房地产开发方向”、“房地产开发与管理方向”、还是“房地产经营与管理方向”？

3.城市方向

设立“城市规划与管理方向”、还是“城市管理方向”？

第四篇：农业资源与环境专业求职信

农业资源与环境专业求职信

农业资源与环境专业求职信1

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，我是xx大学资源与环境学院农业资源与环境专业的毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着机会的到来。

我十分珍惜在校的四年时光，在这四年里，我本着严谨求学的态度，认真学习专业知识，同时，课余时间我注重实践能力的培养，把专业知识与实践相结合。在20xx年5月到10月期间，我参加了国家重大水专项洱海流域的治理项目，从中学到了很多专业知识和技能，为今后开展的各项工作打下了坚实的基础。

此外，在假期我还参加了各种技能培训，例如，参加了国家二级VB的知识学习，掌握了各种计算机操作技能。在生活中，我经常参加各项课外活动与班上组织的各项运动，和班上同学相处得十分融洽。这大大的增进了我的自信。

尊敬的领导，您做为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即将完成学业的我有奋斗信心，前进动力，对工作认真负责，怀着自信的我向您推荐我自己，希望您给我一个施展自己的空间!谢谢!

此致

敬礼!

求职者：xxx

日期：20xx年x月x日

农业资源与环境专业求职信2

尊敬的老师：

您好！感谢您百忙之中来关注我的个人求职信。

本人是一名xxxx届本科生，就读于山西农业大学，我的姓名是xxx，所读专业是农业资源与环境。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的.规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。

通过我的努力进入了学校的辅修专业课程《计算机网络》的学习，同样以优良的成绩圆满毕业，能连接局域网及INTERNE的接入。在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和掌握。特别是对WORD、AUTOCAD的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

其中英语是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语四级考试，我在英语阅读与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，总之我有着相当的英语简历水平。

平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

下页附个人简历表格，期盼与您的面谈！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：农业资源与环境专业自荐信

农业资源与环境专业自荐信

农业资源与环境专业自荐信1

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，我是xxxx大学资源与环境学院农业资源与环境专业的毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着机会的到来。

我十分珍惜在校的四年时光，在这四年里，我本着严谨求学的态度，认真学习专业知识，同时，课余时间我注重实践能力的培养，把专业知识与实践相结合。在20xx年5月到10月期间，我参加了国家重大水专项洱海流域的治理项目，从中学到了很多专业知识和技能，为今后开展的各项工作打下了坚实的基础。此外，在假期我还参加了各种技能培训，例如，参加了国家二级VB的知识学习，掌握了各种计算机操作技能。在生活中，我经常参加各项课外活动与班上组织的各项运动，和班上同学相处得十分融洽。这大大的增进了我的自信。

尊敬的领导，您做为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即将完成学业的我有奋斗信心，前进动力，对工作认真负责，怀着自信的我向您推荐我自己，希望您给我一个施展自己的空间！谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：

农业资源与环境专业自荐信2

尊敬的领导：

您好!我是一名20xx届本科生，就读于XX农业大学，我的姓名是XX，所读专业是农业资源与环境。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。通过我的努力进入了学校的辅修专业课程《计算机网络》的学习，同样以优良的成绩圆满毕业，能连接局域网及INTERNE的接入。

在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和掌握。特别是对WORD、AUTOCAD的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

英语是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语四级考试，我在英语阅读与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，总之我有着相当的'英语简历水平。

平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

尊敬的领导，您做为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即将完成学业的我有奋斗信心，前进动力，对工作认真负责，怀着自信的我向您推荐我自己，希望您给我一个施展自己的空间!谢谢!

此致

敬礼！

自荐人：

XXXX年XX月XX日

农业资源与环境专业自荐信3

尊敬的老师：

您好!

感谢您百忙之中来关注我的个人求职自荐信。

我是一名xx届本科生，就读于xx农业大学，我的姓名是郭xx，所读专业是农业资源与环境。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。通过我的努力进入了学校的辅修专业课程《计算机网络》的学习，同样以优良的成绩圆满毕业，能连接局域网及interne的接入。

在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识，word、autocad、photoshop、及c语言、汇编语言、html等都得以学习和掌握。特别是对word、autocad的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

英语是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语四级考试，我在英语阅读与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，总之我有着相当的英语简历水平。

平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

此致

敬礼!

自荐人：

农业资源与环境专业自荐信4

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，我是xxx大学资源与环境学院农业资源与环境专业的毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着机会的到来。

我十分珍惜在校的四年时光，在这四年里，我本着严谨求学的态度，认真学习专业知识，同时，课余时间我注重实践能力的培养，把专业知识与实践相结合。在校期间，我参加了国家重大水专项洱海流域的治理项目，从中学到了很多专业知识和技能，为今后开展的各项工作打下了坚实的基础。此外，在假期我还参加了各种技能培训，例如，参加了国家二级VB的知识学习，掌握了各种计算机操作技能。在生活中，我经常参加各项课外活动与班上组织的各项运动，和班上同学相处得十分融洽。这大大的增进了我的自信。

您做为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即将完成学业的我有奋斗信心，前进动力，对工作认真负责，怀着自信的我向您推荐我自己，希望您给我一个施展自己的空间！谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx/x/x

农业资源与环境专业自荐信5

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是广西大学农学院农业资源与环境（资源利用与管理方向）09届的一名毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚的写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。

广西大学是我国西南人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。四年来，在师友的教育、帮助及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地学习了农业、资源与环境三者方面的知识及其之间的密切联系；在计算机方面，能熟练操作word、excel、Powerpoint等各种办公软件及各种现代化办公设备。在认真学习专业知识的同时，我也注重综合素质能力的培养，我积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己，在班上先后担任过生活委员、文艺委员、学习委员等，更在院学生会这个舞台上锻炼了近三年，先后担任院学生会生活部干事，院生活部副部长职务。由于工作认真负责，表现突出，先后荣获院“卫生先进个人”、院学生会先进工作者、广西大学20xx年学生暑期社会实践先进个人等称号。结束了我学生会生涯以后，我把工作重点转移到社会上去，曾在南宁市环境保护局当过实习生，在深圳市金立通信设备有限公司当过促销员，家教等社会兼职并取得成功，这些兼职的成功，大大增加了我对未来工作的信心。俗话说：“书山有路勤劳为径，学海无涯苦作舟”。做为现时代学生的我深深体会到，单是学会、掌握本专业的知识是远远不够的，因此，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，广泛的了解、学习各方面的知识，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

作为一名即将告别象牙塔的本科毕业生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信：我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，随着我的成长，我相信我会给公司带来更大的收益的。在众多的应聘者之中，我也许不是最好的，但我绝对是最努力的，最有恒心的，最能吃苦耐劳的。

再次感谢您在百忙之中抽出时间，来阅读我的自荐信，祝您工作顺心！希望贵公司能给我一次展现自我的机会，能成为贵公司一员，我定会全身以赴地为公司奉献我全部的力量，为公司增添光彩。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上，大展鸿图！

此致

敬礼！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

农业资源与环境专业自荐信6

尊敬的老师：

您好!感谢您百忙之中来关注我的个人自荐信。

我是一名20xx届本科生，就读于山西农业大学，我的姓名是郭宇奇，所读专业是农业资源与环境。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。通过我的努力进入了学校的辅修专业课程《计算机网络》的学习，同样以优良的成绩圆满毕业，能连接局域网及INTERNE的接入。

在校期间我还利用业余时间学习了许多计算机知识，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和掌握。特别是对WORD、AUTOCAD的应用十分熟练。我已经具备了计算机操作的基本能力，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。

英语是我擅长的科目之一，通过了全国大学英语四级考试，我在英语阅读与写作上更显优势，借助词典能阅读翻译专业型英文资料，总之我有着相当的英语简历水平。

平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

此致

敬礼!

附：写作要求

信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表，你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。

如果你由一位朋友或者同事介绍给公司，就在信中提起他们，因为招聘经理会感到有责任回复你的信(但是不要夸大其词(辞)，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的。)当你要求担任公司空缺时，要说得越具体越好，不要只说起工作职位，还应谈谈这个职位的要求。