中国移动对于SI的定义

第一篇：中国移动对于SI的定义

中国移动对于SI的定义

SI是业务集成商（Service Integrator）的简称，由中国移动认证，帮助中国移动面向集团客户和集团客户的目标客户提供集团产品和功能服务的合作伙伴；SI在此过程中负责客户渠道、产品集成和服务运营的全部或部分环节。

中国移动SI不同于传统IT领域的SI（System Integrator系统集成商）。传统系统集成商主要开展软硬件集成，通过集成获取一次性费用；而中国移动SI主要开展业务集成，业务集成是指帮助中国移动获取客户关系与需求；实现产品、解决方案的提供与部署及为集团客户提供售后服务、运营维护等工作，中国移动将功能费的运营收入与其分成。在本计划中，SI包括（但不限于）：软硬件厂商、系统集成商、行业终端提供商、平台提供商、垄断性行业资源提供商、具有业务集成能力的集团客户等。依据其行业特性及产品特性可以进一步划分为行业应用SI和通用产品SI。

在中国移动的行业应用价值链中共有三个主要实体：中国移动、SI与集团客户，构成了紧密的三角型价值链。SI作为业务集成商，辅助中国移动与集团客户直接“握手”，签署业务协议，建立合作关系。

中国移动在自身客户资源、网络资源、技术、营销、服务优势的基础上借助SI的客户关系能力、产品集成能力及营销能力，为集团客户或集团客户的目标客户提供行业应用功能服务，从而实现多方共赢。

第二篇：si年级家长会发言稿

2012年秋水田小学四（乙）班

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。今天我主要讲以下几个方面的内容：

1．不投保的家长签定保证书。（积极投保，在万一的情况下，减轻家长的一点经济负担。）

2.有事请先找班主任，不要把老师当敌人，当仇人，既然把孩子送来学校了，就要相信老师，不要有一丁点事就找领导（不准上访中心校，教育局，乡政府„„）。

3.学籍的重要性（转走一定要把学校的一切手续办完才能带走，转入一定要有转入证明，学校要的一切手续一定要办妥）

4.早晨孩子不要来得太早，上个星期就有学生来早了学校没有开门，就有学生翻围墙进校园。原因就是远的孩子怕来迟到，但又没时间咋个办，就只有早早起，所以一定要给孩子买个闹钟，免得有些孩子来得太早，有些又来得太晚，我们学校早晨七点五十上早读，这久我要求他们7：30到校，20分钟作为检查昨晚的家庭作业和预习情况，让孩子们交流讨论完成昨晚不会做的题。中午1:20上课，下午4:30放学。

5.有事有病一定要请假，打个电话就是1角钱的损失，但你不打电话来，我到学校没有看见孩子在，我也不打来问你，如果是孩子在半路出事哪个知道，我觉得可能是在家，你认为是来学校读书了，那万一孩子有生命危险我们都不知道，抢救不及时咋个办。以后我是不会打电话来问的了，特别是有些家长随时换号码也不叫孩子来学校说一声，等我打去是其他人接着，还骂我神经病，没有这个人。

6.有些孩子中午去下马地洗澡，用塑料袋吹胀扎起，趴在上面浮水，那万一到深水处爆了呢，那不就淹死了吗？所以家长要加强管理。

7.有一部分孩子偷偷去网吧玩游戏，家长不要再拿钱给孩子了，因为现在营养餐解决了早点，中午远的可以在学校吃饭，近的可以回家吃饭，你拿钱给他他就要找门路了，是去上网好呢，还是去打老虎机？那还是买珠珠、纸牌、纸板等，就会出现一些不该发生的事情。

8.有些同学拿学校的粉笔在半路乱写乱画，什么电杆上、石头上、房子上，到处都有。写老师，写学生，太不像话了，我认为一定要家长跟着加强管理，不然这些孩子以后会成为社会的渣子。

9.校训通的好处。学校随时都发信息，大多是有关你孩子的安全方面、学习方面的，有时你孩子未到校，已好及时通知家长，好处是多方面的。希望有的家长不要把卡号随时换掉。

10.预防地震知识。（以彝良地震事例展开讲）

11.在校食堂吃饭的学生，家长要签字填表。（请家长配合教育学生，不要浪费粮食，做到不浪费，否则，被学校任何老师抓住，不管你家离学校多远，就取消在校吃饭的资格，在食堂吃饭的同学，有浪费粮食严重现象，有偷懒现象，舀饭只顾自己的碗里满没有满，就不顾散落在地没有，还有是没有爱心，只顾自己吃饱，不管别的组员是否得吃，这样长此下去，对你孩子没有好处，长大就是一个自私。没有爱心的人，一定不懂感恩。教育孩子在学校吃饭时爱惜粮食，讲文明礼貌，不争不抢，不丢不落得满地，吃后收拾好碗筷、桌凳。）

12.转入的学生要把疫苗接种证带来填表上交。

13．没有身份证的学生，去派出所开户籍证明。

14．多给孩子谈谈心，了解孩子的学习，身体，心里等一切情况，把打麻将的一些时间挤出来陪陪孩子。

15、安全教育。教育孩子不乱跳墙、爬铁门、翻窗台、爬桌凳。（以事例强调）安全教育的内容是多方面的。如防地震、防暴雨、防滑坡、泥石流，防溺水、防森林火灾、防传染病、防黄赌毒邪等。这里，重点强调交通安全。由于学校临街道，周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下学的路上不逗留，不玩耍，要直接到校或回家；路上小心车辆，自觉做到不吊、不爬、不拦车辆；相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

下面谈谈学习：

（一）、家庭教育有的放矢

培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。第二、教育孩子学会合理安排时间。第三、养成按时独立完成作业的习惯。第四，养成复习和预习的好习惯。第五，养成广泛阅读的习惯。

（二）、给家长的建议

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。

2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。

7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

第三篇：店面SI设计纲要

店面SI设计

1统一VI标识在新天伦标志的基础上加上：健康源自天然米，关爱来自奖门人 2统一店面形象绿色 天然

3统一标准色穗黄（原木色）

4统一店内陈列

4.1产品陈列

1）墙体展柜（定做）含大米、面条、食用油、调味品展柜

材质：木质：

颜色：原木色

风格：古朴

灯源：小筒灯

尺寸：高2米，宽1米，2）中岛展柜（含散装米桶、杂粮展柜）

材质：木质

颜色：原木色

形状：梯形

灯源：无

2）主题展柜

材质：木质

形状：原木色

4.2形象墙陈列

位置：进店对面墙体

材质：木质

颜色：原木色

内容：标识，企业名称，品牌主题（健康源自天然米，关爱来自奖门人）

4.3收银台陈列

位置：形象墙前面

材质：木质

4.4休闲区陈列（形象店）

位置：收银台进门方向右后方

布置：藤椅，圆桌，茶具之类

顾客进店，犹豫购买或疲惫时，可引导顾客在休闲区歇息，免费品尝茶饮，以此增加顾客对品牌的好感和进一步了解公司产品的机会

4.5灯光陈列

天花板：吸顶灯（灯管）

陈列柜：筒灯

企业形象墙：射灯

4.6气氛陈列

就是一些饰品

4.7礼品陈列

在收银台和休闲区布置礼品展柜，摆放一些有收藏价值或实用的礼品、赠品统一店面文化陈列

品牌文化，大米文化，企业文化（企业理念、发展历程，企业荣誉）

第四篇：铁水[Si]偏差管理规定

铁水［Si］偏差管理规定

为控制高炉炉温平稳，保持炉缸热量及初始气流、渣皮稳定，减少烧风口套几率，特对值班工长操作技能、责任心加强管理，并作以下要求：

一、高炉［Si］偏差控制标准： 1、2#、3#炉［Si］偏差不大于0.14。2、1#、4#、5#、6#炉［Si］偏差不大于0.13。3、7#炉［Si］偏差不大于0.11。

4、［Si］偏差计算公式为=STDEVP（罐数1：罐数x）；以罐数炉温监控数字为准。

二、管理及考核要求：

1、［Si］偏差控制考核管理以工段为单位、高炉生产运行12小时为计点，对高炉值班工长操作炉温进行管控。

2、白班或夜班（8:00-20:00或20:00-8:00）［Si］偏差超出上述范围，请工段自行安排培训人（炉长或副炉长）对本工段高炉值班正副工长进行培训，工段自定培训地点，并且在9:30或21:30分左右到调度室签字等台账，内调做好培训台账记录管理。

3、培训结束后，各工段培训人及［Si］偏差操作超标的正、副工长不到调度室做好台账或视为无台账的，处罚工段长、责任高炉炉长各100元/次。生产科工艺组刘工安排核实！

4、［Si］偏差操作超标工段未自觉执行培训要求，处罚工段长300元/次；生产科工艺组刘工安排核实！

5、［Si］偏差控制超标一次处罚炉长20元，［Si］偏差控制合格一次奖励炉长40元。

6、高炉［Si］偏差控制全月合格率达到以上80%奖励高炉值班室1500元，连带奖励工段长300元。

7、因调度原因等非高炉自身因素造成的休慢风或计划休风致高炉炉温波动大，工段2-3个工作日内可提出书面申请报生产科工艺组刘工处，经核实，［Si］偏差超标不纳入处罚而控制合格可奖励，但培训工作依然要做。OA申请流程：高炉——工段——生产科：刘喜华、陶善胜。

三、解释权在厂部，自本月15日试行。

生产技术科

2012年12月10日

第五篇：CI、VI、SI系统概述

CI、VI、SI系统概述

CI系统：

概述：

CI设计时60年代由美国首先提出，70年代在日本得以广泛推广和应用，它是现代企业走向整体化、形象化和系统管理的一种全新的概念。其定义是：将企业经营理念于精神文化，运用整体传达系统（特别是视觉传达系统），传达给企业内部与大众，并使其对企业生产一致的认同感或价值观，从而达到形成良好的企业形象和促销产品的设计系统。

CI是Corporate Identify System的缩写，即企业形象识别系统，是企业大规模化经营而引发的企业对内对外管理行为的体现。CI设计系统是以企业定位或企业经营理念为核心的，对包括企业内部管理、对外关系活动、广告宣传以及其他以视觉和音响为手段的宣传活动在内的各个方面，进行组织化、系统化、统一性的综合设计，力求使企业所有这方面以一种统一的形态显现于社会大众面前，产生出良好的企业形象。CI作为企业形象一体化的设计系统，是一种建立和传达企业形象的完整和理想的方法。构成：

CI系统是由理念识别（Mind Identity 简称MI）、行为识别（Behariour Identity 简称BI）和视觉识别（Visual Identity 简称 VI）三方面所构成。理念识别（MI）

它是确立企业独具特色的经营理念，是企业生产经营过程中设计、科研、生产、营销、服务、管理等经营理念的识别系统。是企业对当前和未来一个时期的经营目标、经营思想、营销方式和营销形态所作的总体规划和界定，主要包括：企业精神、企业价值观、企业信条、经营宗旨、经营方针、市场定位、产业构成、组织体制、社会责任和发展规划等。属于企业文化的意识形态范畴。

行为识别（BI）

是企业实际经营理念与创造企业文化的准则，对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别形态。它是以经营理念为基本出发点，对内是建立完善的组织制度、管理规范、职员教育、行为规范和福利制度；对外则是开拓市场调查、进行产品开发，透过社会公益文化活动、公共关系、营销活动等方式来传达企业理念，以获得社会公众对企业识别认同的形式。

视觉识别（VI）

是以企业标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、体系的视觉传达体系，是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号的概念，塑造出独特的企业形象。视觉识别系统分为基本要素系统应用要素系统两方面。基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口语、市场行销报告书等。应用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。视觉识别（VI）

第1页

在CI系统中最具有传播力和感染力，最容易被社会大众所接受，据有主导的地位。

VI系统：

概述：

VI即以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。

构成：

A.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

B.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

一套VI设计的主要内容包括：

I．基本要素系统

A.标志

B.标准字

C.标准色

D.标志和标准字的组合.II．应用系统

A.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

B.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。

C.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、POP广告、货架标牌等。

D.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。E.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、肩章、胸卡等。

F.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。G.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。

H.公务礼品：T恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。I.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。

J.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。

SI系统：

概述： SI，即连锁品牌形象。相比于由大型企业集团实行品牌战略在国内引领起的CI、VI设计热潮不同，SI只是针对于有连锁加盟性质的企业而实施的店铺形象设计与管理系统。

SI是Space Identity的缩写，称为空间识别，或Interior Identity室内识别，可以把它当作VI的延伸，但主要目的是在“三维空间”，“装潢规格化”作业，空间识别与传统装潢设计最大的不同就是它是系统性设计，而非定点式设计，以适应连锁发展时会碰到每个店面尺寸不一的问题。

构成： 一套完整的SI手册规划项目包括：

1)总则部分

2)管理原则

3)商圈确定

4)设计概念

5)空间设计部分

6)平面系统

7)天花板系统

8)地坪系统

9)配电及照明系统

10)展示系统

11)壁面系统

12)招牌系统

13)POP

14)管理部分

15)材料说明

16)施工程序

17)估价

18)协力厂商配合作业原则