高职院校学生的入党申请书

第一篇：高职院校学生的入党申请书

以下提供一篇入党申请书给大家参考！

敬爱的党组织:

我怀着十分激动的心情向党组织提出申请--我要求加入中国共产党，愿意为建设中国特色的社会主义、为实现共产主义的理想和目标奋斗终身。

全心全意为人民服务是党的宗旨。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。

中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党。在中国，没有任何一个政治组织像我们党这样集中了那么多先进分子，为中华民族作出卓着的贡献和伟大的牺牲。党同人民保持着血肉关系，在实现全民解放和中华民族伟大复兴进程中，不断总结经验，形成并坚持正确的理论和路线，领导全国人民进行不懈的奋斗。在新民主主义革命时整理文章由编辑：xiexiebang.com期，党领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，拯救劳苦大众于水火之中，推翻了帝、官、封三座压在中国人民头上的大山，使人民获得了解放，建立了社会主义新中国。历史雄辩地证明，只有中国共产党才能救中国。党的十一届三中全会以来，党以极大的气魄，拨乱反正，全面总结十年浩劫的惨痛教训，吹响了改革开放的号角，将工作重心果断转移到经济建设上来。短短二十多年时间，党在邓小平理论的指导下，坚持解放思想，实事求是，团结拼搏，开拓进取，在经济、政治、文化等方面取得了举世瞩目的巨大成就，人民的生活水平迅速提高。历史再一次证明，只有中国共产党才能发展中国。党的十七大的召开，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段指明了方向。新世纪，我国人民生活会更加幸福，祖国会更加繁荣昌盛，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家必将屹立于世界民族之林。我要在党组织的培养帮助下，努力工作，积极进取，为实现党的目标而贡献一切。

我深知，作为一名党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的模范，更重要的是要不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，树立共产党的远大理想，做一个彻底的唯物主义者。只有树立了科学的世界观、人生观和价值观，才能坚定为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设中国特色社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。整理文章：好范文

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我的身上还有许多缺点和不足，希望党组织对我从严要求，以使我更快地进步。今后，我要用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上入党，早日加入党组织。

申请人：xxx

日期

第二篇：端正高职院校学生入党动机策略探究

端正高职院校学生入党动机策略探究

摘 要：高职院校大学生是祖国的未来，是建设中国特色社会主义事业的中坚力量。将优秀的大学生吸收入党，是学校的关荣任务。目前高职院校大学生入党动机还存在着一些问题，端正高职院校学生入党动机，提高发展和培养大学生党员质量，对加强大学生党建和思想政工作有着非常重要的意义。

关键词：高职院校 党员 培养

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。

一、当前高职院校大学生入党动机偏差的主要类型

（一）实用功利型动机：部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展，他们积极迫切地表达入党意愿，具体表现出行为上的“入党前一身汗，入党后挑着干”的特点。

（二）趋同从众型动机：这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性，他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务。而是基于“别人写我也写，否则显的太落后”，“这样可以满足父母和亲友的期待”，或者认为“入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩”的认识。

（三）投机摇摆型动机：少部分同学入党动机飘忽摇摆，追求动力十分不足，对党内组织生活时而冷漠时而热衷。平时中规中矩，但关键时刻却选择明哲保身、独善其身的态度，行为上敷衍塞责。他们甚至信奉“理想理想，有利就想，前途前途，有钱就途”的观念，内心抱着“党票到手，革命到头”的念头。

二、高职院校端正大?W生入党动机对策分析

（一）在把好入口上下功夫

在发展党员过程中，学校应严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的指导方针，坚持“成熟一个发展一个”“个别吸收”的原则。一是要打破思维定势，变“坐等上门”为“主动寻找”。切实转变“党员主动申请、组织接收考察”的思维模式，把培养教育工作做在入党积极分子递交入党申请书之前，通过谈心谈话、集中学习、座谈交流等方式，引导优秀学生在组织和思想上向党组织靠拢，为党员队伍建设注入新鲜血液。二是要打破工作模式，变“单兵作战”为“群团合力”。充分发挥群团组织尤其是共青团的推优培养作用，及时把优秀分子纳入入党积极分子队伍。使发展党员工作形成党组织牵头抓总、群团组织齐抓共管的良好工作格局。三是要打破规划方式，变“随意发展”为“重点攻坚”。科学调整党员发展规划。坚持发展党员与改善党员队伍年龄、文化结构相结合，重点在学生干部、成绩优异的优秀同学中发展党员。

（二）在党课课程上做文章

我们应突破以往党课“一人讲、众人听”传统形式，把大讲堂“漫灌”与微党课“滴灌”结合起来，从“老师讲”到“大家讲”。一是开展网上课堂授课。针对学生提出的问题，要安排专人利用微信公众号、微信群、QQ群、易班等新媒体现代信息手段，与“学生”一问一答的互动，同时把党章党规、系列讲话发至共享平台，便于学生党员参与学习教育不受时间、地点的限制。二是开展角色互换授课。组织部门要设立党建讲坛，搭建相互交流思想平台，鼓励教师和学生党员联系自身实际，走上讲台讲讲自己的学习体会、身边先进典型，改变过去单一的“我说大家听、我讲大家记”的传统形式，这种轮流上课的形式，既提高学生党员自身能力素质，也提升党员听课的专注度。三是开展移动课堂授课。要善于利用自身资源，组织学校优秀党员、先进模范、党员文艺志愿者组成教育宣讲队，通过讲学、文艺演学、活动趣学等形式，定期在课堂、礼堂开展宣讲。四是开展实践课程授课。要定期组织大学生入党积极分子积极参加党组织安排的各项活动，广泛开展社会实践，帮助大学生在实践中锻炼成长。要积极开展第二课堂、社团活动和党团组织活动，加强对入党积极分子的革命传统教育。让学生能自觉实践党的全心全意为人民服务的宗旨。在实践中不断强化他们的入党动机。

（三）在思想汇报上求突破

坚持党员汇报，可以使党组织及时了解学生党员的思想情况，把握学生党员的思想脉搏，有针对性地进行思想教育，帮助学生党员提高思想觉悟。通过党员汇报，可以不断培养和增强党员的组织观念、纪律观念，使党员经常用党员标准来检查、要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用。做细学生党员思想汇报一要做好定期汇报，即要求学生党员定期参加党的支部和小组生活会，在生活会上认真负责地向党组织汇报自己的思想；二要做好口头汇报，即要求学生党员向党小组长或支部书记或支委口头汇报自己的思想；三要做好书面汇报，即要求学生党员定期要用书面形式向党组织汇报自己的思想。

（四）在制度建设上见实效

一是要建立结对帮扶制度。建立支部委员与入党积极分子结对联系责任制，明确责任、分包到人，定期与培养对象进行谈心交心，掌握思想动态，帮助解决困难，确保入党积极分子能够通过考察、顺利入党。二是建立以老带新制度。充分发挥教师党员的先锋模范作用，为入党积极分子配备一名“导师”，在学习中传授经验技能，帮助他们成为行家里手；生活中模范遵守社会公德，影响他们形成良好品格。三要建立身份识别制度。学校的党员师生应时刻佩戴党徽，亮明身份，牢记自己的党员身份，规范自己的言行。校园内还可以设置党员工作岗、党员宿舍等，充分发挥党员的影响力。

第三篇：高职院校毕业典礼学生发言稿

毕业典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是XXXX系20XX届XXXX专业的XXX，很荣幸能作为毕业生代表在这里发言。

今天是个特别的日子亦是难忘的日子，今天我们将告别相伴我们三年的母校。尽管，在人生的旅途中，x院的日子只是短暂的瞬间；也许，在XX职业技术学院的日子我们过得单调而平凡。但是，“XX、XX、XX、XX”（校训）这八个大字已在我们的心底刻下了深深的烙印。

虽然XX职业技术学院在全省范围内来说，还算不上是一个响亮的名字，她没有悠久的历史，也没有辉煌的过去，但X院有着催人奋进的现在，更有让人憧憬的未来。5岁的x院犹如一颗奋力向上的树苗，正经受着激烈竞争的考验。我坚信，在全院师生员工的努力下，XX职业技术学院没有理由不长成参天大树。在这里，让我们最诚挚地祝愿，祝愿每一位X院人和XX职业技术学院在风雨之中共同奋斗，在蓝天之下共同成长。如果在明天的社会上，所有曾从X院走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是x院最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们应以必生精力为之奋斗的目标！

也许，XX职业技术学院的毕业证书，在某种意义上不如名牌高校的毕业证那般闪亮，但从另外一种意义上，她却是开拓者的证明，是勇敢者的金牌。开拓者和勇敢者是不需要一纸文凭来承认的，因为他们有

勇往直前的勇气。让我们以优秀的工作业绩成为x院的骄傲，让我们的毕业证书成为我们生命中最贵重的收藏。

悠悠寸草心，报得三春晖。回首三年前的那个秋天，我们带着行囊来到这个美丽而浪漫的城市。报到那天，在师兄师姐热情的帮助下注册报名，师兄师姐为了迎接我们的到来精心策划了一场迎新晚会。在XX警备区里我认识了同班同学，和大家一起度过两周的军训生活。在军营中我们从一个个独立的个体，慢慢的形成为一个整体，开始成为了X院的一份子，并在这开始我们新的生活和求学的道路。

然而，当年年少轻狂的我们，轻视那枝叶稀疏的小树，忽视那弹丸之地的图书馆，漠视勤勤恳恳来回奔波的老师。入学之初的失落，蒙蔽了本该清澈的双眼，包裹了本该感恩的灵魂。在怨天尤人中，我们度过了两年。是领导给予了我们鼓励和包容，是老师帮助我们重拾继续前行信心。当我们还来不及去追忆过去的点点滴滴，就要离开X院了，心中有了种种的不舍。原来，并不是X院不美好，只是我们未能发现与欣赏，不知珍惜与自重。在此，请允许我代表所有即将走出校门的毕业生们对三年来关心和爱护我们的院领导表示最衷心的感谢！向诲人不倦的老师们致以最崇高的敬意！（鞠躬）

三年来，我们共同拥有过追求，也有过失落；有过欢乐，也有过忧愁；有过友爱，也有过矛盾。多少欢笑，多少痛苦，多少汗水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结。泰戈尔曾说过：“天空不留下我的痕迹，但我已飞过。”是的，我们无怨无悔地活过、爱过，并留下了真挚的友谊。再回首，心绪难平。今天，我们要在这个多姿多彩、多情

多意的夏天作最后的握别，踏上一个全新的起点。“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了。相聚时难别易难！作为学生，终究是要走出校门，毕业是结束，也是开端。我们的路还长，只有继续努力，继续拼搏，我们的梦想才能实现，我们的人生才会辉煌！

最后，让我们一起再次祝福我们母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的领导和老师们：身体健康、工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风！万事如意！

谢谢大家！

第四篇：高职院校学生寝室文化建设初探（范文）

高职院校学生寝室文化建设初探

（浙江育英职业技术学院工商管理系颜芹芹）

摘要：本文阐述了寝室文化的界定和高职学生的特点，分析了当代高职学生的寝室文化的功能和对学生的影响，高职学生寝室文化存在的问题，提出了高职学生寝室文化建设的建议。关键词：高职学生寝室文化和谐校园

一、大学生寝室文化的概述和高职学生的特点

（一）寝室文化的界定

寝室文化的界定具有不确定性，学者们以自己的视角和自己的语言界定着寝室文化：如谭谨在《大学生宿舍文化建设浅论》中指出“宿舍文化是以宿舍为主要空间，以学生为主体，以宿舍成员的言谈举止、所作所为为主要内容的一种群体性文化”；王萍，时宝国在《高校学生宿舍文化的功能》认为“宿舍文化是指以学生为主体，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化”；雷湘竹的《略论高校宿舍文化建设》提出大学生宿舍文化是指高校学生宿舍区的物质环境和精神环境的总和。他们都从不同的方面对大学生宿舍文化进行了界定。所谓大学生“寝室文化”，我认为是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围，在校园文化建设中，大学寝室文化起到了无法替代的作用，有自己鲜明的特征和重要的教育功能，其自身价值不容忽视。大学生寝室文化是指大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

（二）高职学生的特点

随着我国教育体制的改革，高职高专教育已经成为高校教育的一个组成部分，招收的学生大多数是高中或中专毕业生。高职高专学制一般为三年。招来的学生年龄一般都在18~20岁左右，在这一年龄段的学生青春期发育大体完成。在这一时期，学生的思想比较开放，个性比较活跃，进取心和自尊心较强，情绪、情感处于积极的状态，心理和行为符合年龄特征，精力旺盛，思维活跃，情感丰富，兴趣广泛，具有较强的学习和生活的独立个性[1]。

二、寝室文化的功能和对学生的影响

寝室文化在对大学生的影响日益强大的今天，应该要重视寝室文化，分析寝室文化的功能，了解寝室文化的特性，更好的利用寝室文化为我们创造一个良好和谐的寝室文化，为构 1

建和谐校园，培育二十一世纪大学生，促进大学生的全面发展，发挥更大的贡献。

大学生寝室文化随着时代的发展，其功能也日益强大，发挥的作用也日益重要。其主要的功能有：

1.舆论导向功能。寝室是一个开放的小社会，是大学生与社会交互作用的中间环节。大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。

2.规范约束功能。寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则，而寝室成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。

3.情感平衡功能。大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。

4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在寝室里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立[2]。

同时，大学生寝室文化在大学生成长和成才中，影响越来越重要。寝室文化主要是潜移默化式的影响，对大学生的思想观念和价值观念都产生了重要影响。寝室文化在对大学生思想素质，道德素质，文化素质影响尤为重要。

1.对大学生思想政治素质的影响

思想政治素质，主要表现为坚定的共产主义信念、强烈的爱国感情以及勇于坚持真理、自觉学习坚持马列主义和确立科学的世界观和方法论等等。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境下保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

2.对大学生道德素质的影响

道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。寝室小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生无形的影响。由于大学生寝室成员组成的是一个较高层次且目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会彼此尊重人格，因此，健康向上、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。但是，有的寝室经常谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使整个寝室歪风邪气上涨，低级趣味蔓延。这样造成不少大学生在公共场所谈波士顿高雅，回到寝室里却

无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。有的大学生极其讲究个人卫生，寝室脏乱差却不去主动打扫整理；自己的物品视作珍宝，对寝室公物的损坏却毫不可惜等等，这些都容易对同寝室同学的道德素质产生不良影响。

3.对大学生心理素质的影响

心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应、应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。

大学生们年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个寝室群体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，他们都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以些从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个睡觉的窝，那么，寝室成员就不会有归属感和自豪感，在这种寝室里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。还应注意到，寝室文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈，容易形成防备、排斥外界的心理，不利于寝室与同学交往中，总是跳不出寝室的小圈子，以寝室“画地为牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本寝室的成员经常在一起。这样，寝室小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致大学生交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。

三、寝室文化建设中存在的问题

在构建和谐寝室文化的过程中，我们取得很大进步，清晰了寝室文化的功能和影响，了解寝室文化的特性和含义，加深了对寝室文化的了解。在寝室文化对大学生影响越来越重要的今天，我们发现在构建和谐寝室文化的今天，在寝室中依然存在很多问题亟待我们解决，其中包括贫富差距，对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝室

1.贫富分化，对贫困学生的歧视。因为大学生来自全国各地，城市农村，各地发展水平，经济程度大相径庭，存在很大的差异，因此也造成了，同学之间存在贫富差异，对贫困学生和个别对农村学生的歧视。这些会导致贫困学生产生自卑心理，以为自不如人，同寝室同学产生矛盾，有可能导致马加爵案的悲剧发生。

2.寝室卫生不容乐观。在不少的学生寝室，物品摆放杂乱无章，书本、鞋袜乱扔，地面布满灰尘和污垢，床单被套乱成一团，室内空气浑浊，让人望而生厌。更多的情况则是，在大一的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现得很好，但随着时间的推移，效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放纵的地方，因此在寝室里无所顾忌，不讲

究个人卫生。

3.缺少必要的交流，交际面过窄。寝室是大学生情感交流的重要场所，一方面为学生创造了彼此交往的条件，另一方面又容易引发矛盾纠纷。他们在有些问题上难免出现分歧，发生这样或那样的矛盾。有的学生不能很好地处理这些事情，导致同学间关系不融洽，互不理睬，久而久之就会形成孤僻、自私的个性，成为同学眼中的“独行侠”。对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理,从而导致大学生交往面过窄，缺乏与其他同学的正常交往，不利于大学生身心健康的全面发展。寝室成员在心理上养成一种小集体的保护圈，容易形成防备、排斥外界的心理，在与同学的交往中，总是跳不出寝室的小圈子，影响了健康。

四、寝室文化建设的解决方法---加强寝室文化建设，构建和谐校园

加强寝室文化建设，应该说是当前新课程改革过程中自我建设的一种基本理念和常规实践。浙江育英职业技术学院是一所民办高职院校，面对的学生都是来自四面八方的90后，他们几乎都是独生子女，是父母手中的宝，离开了自己的家来到了学校，住进了一个6个人的寝室，如何管理好一个个小小的寝室，学院的宿管中心面对这样的形势和情况，大力加强寝室文化建设，充分发挥寝室文化的功能，努力营造学生自我教育氛围，培养学生自我管理能力和提升学生自我服务意识。

（一）构建寝室有形文化，营造学生自我教育氛围

寝室有形文化，即寝室中的环境和设施等各种看得见摸得着的文化形态，这些文化形态无不折射出某种价值和观念，是一种很有教育意义的潜在课程。学院宿管中心在寝室文化的建设中，遵循了自主、系统、教育和实效的四项原则，即在充分调动学生自主参与的基础上，综合考虑影响住校生行为习惯的各种潜在因素，然后以明确的教育目标为导向确定了寝室文化的具体内容。

1.宿管中心在各个寝室楼道中布置了一些名言警句，还有展示寝室生活的宣传栏和一块宿管公示栏，及时公布每天寝室动态和张贴当天报纸，在整个学生公寓构成了一道亮丽的风景线。

2.宿管中心非常注重寝室内部的美化，每学期都会进行寝室美化大赛，其中一项主要的组成内容是寝室文化建设。在主题突出、和谐优雅、符合大学生特性和时代特点的前提下，寝室可根据同学们个性、爱好、特长来确定文化主题，突出各自特色；寝室内可以依照同学们的文化主题布置，如张贴墙纸或海报，在桌上摆放盆景或其他装饰物品。

3.宿管中心每学期还开展一次公寓文体活动，以寝室楼为单位而进行各类运动、游戏的比赛，各个社团协会以校园文化的重要阵地为载体，通过开展一系列以寝室文化为主题的娱乐活动，寓教于乐，将极大地丰富了课余文化生活，也为众多学生提供施展自身才艺、培养

个人能力的舞台，是寝室成为了一个“愉快的场所”，让学生置身于优美境界的同时，陶冶情操，培养正确的审美感。

（二）构建寝室制度文化，培养学生自我管理能力

“没有规矩，不成方圆”，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”，完善的规章，可促使学生的行为规范化。反之，缺乏必要地管理条例无法保证寝室管理的质量。宿管中心根据学生的特点和学院的实际情况，先后制订和修正完善了《浙江育英职业技术学院学生宿舍管理办法》、《浙江育英职业技术学院学生夜间晚归、不归管理实施办法》《浙江育英职业技术学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《关于学生宿舍安全用电管理规定》、《学生宿舍“文明寝室”考核评估实施办法》等一系列寝室管理规章制度。这些条例就学生寝室活动、内务管理、寝室用电安全，内务检查评比、奖励和处罚等方面进行了科学的规范，并要求各寝室进行张贴。宿管中心还建立健全的学生管理系统，宿管会、楼长、寝室长管理机构，定期进行制度学习，每天进行温馨提醒，与较差的寝室定期的进行交流，培养同学们的自我管理能力，使他们逐步由服从转向内化；同时，宿管中心对寝室存在的问题及时向所在寝室和班主任反馈，并进行统计，每天通报寝室内务不合格及违规违纪寝室或个人，每周评出优秀寝室和整改寝室若干个进行通报，每月出一期《学生公寓管理工作通讯》给全院的师生观看。

（三）构建自主管理文化，提升学生自我服务意识

现在的学生大多为独生子女，一直在父母的呵护下长大，多数学生生活上一向不用自己操心。进入大学后，进入崭新的寄宿生活环境中，这使他们在养成教育方面的缺点暴露无遗。主要表现为：生活自理能力弱，自律意识薄弱，不能很好的自我约束。针对学生的状况，从新生入校开始就进行了严格的军训，让部队的官兵来给这些学生上大学的第一课，学习军队中的生活模式，利用军训阶段树立起他们的自主意识，培养他们的生活能力。班主任引导学生进行自我管理，使学生在他人教育的引导下，养成自我教育的习惯，形成自我教育的能力，这样才能让学生的个性心理，人格特征正常、健康地发展。

因此，加强大学生寝室文化建设，对于提高大学生思想道德素质，培育良好的学习交流氛围，促进大学生的全面健康发展，改善大学生的精神风貌，促进和谐校园文化建设，具有重要的作用。加强寝室文化建设是高校素质教育的内在要求，不仅可以促进高校校园文化建设，同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。加强和改进大学生寝室文化，利用社会各方面力量，创新寝室文化的改善方法，采用新形式，利用新方法，改善寝室文化，为大学生提供良好的寝室氛围，为大学生的成长和学校和谐发展，提供精神动力。加强和改进寝室文化，了解寝室文化的特性，增加对寝室文化功能的认识，利用寝室

文化对大学生的强大的影响。为提高大学生的文化思想素质，促进素质教育的发展和实行，为构建和谐校园文化而努力奋斗。

参考文献

[1] 韦立群.高职生心理健康教育工作探讨[J].广西工贸职业技术学院学报，2005年第2期.[2] 乔喜庆.期.高校学生宿舍文化建设初探[J].南都学坛（哲学社会科学版），1996年第5

第五篇：院校学生入党思想汇报

院校学生入党思想汇报范文给大家推荐一篇范文参考；

敬爱的党组织：

这是一节重温党的光辉历史课，确切的说，更是一节历史课和人生励志课的完美结合，一节史实与精神的融合。我们今天学的不仅是中国共产党的光辉历史，更是在学习历史、重温历史的同时，真正重要的是学习并传承党的精神。因为，一个人没有精神直不起腰，一个民族没有精神站不起来。

毕老师在讲到毛泽东时，我脑海里突然闪过了九大元帅的临终遗言。我想应该很少人知道他们在临终之前，在人生的最后一刻说过什么。可是我可以很自豪的说，我知道，因为我去了解过，我甚至可以一字不差的说出来，是他们的那种精神让我为之感动，是他们的革命精神和崇高品质让让我铭记在心！朱德：生产要抓，不抓生产，将来不可收拾；彭德怀：让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲；徐向前：我死后一不搞遗体告别，二不开追悼会，三把骨灰撒在大别山、大巴山、太行山、河西走廊；叶剑英：你给别人做过一件好事，你不要记得，别人如果给你做过一件好事，你要一辈子不要忘记；罗荣桓：一辈子做对了一件事，就是紧跟毛主席；刘伯承：如果我一旦死了，能在我的墓碑上题上“中国布尔什维克刘伯承之墓”十二个大字，那就是我最大的光荣；贺龙：人民是历史的真正主人，是最公正的裁判；陈毅：一直向前，战胜敌人；聂荣臻：为国争光，为人类进步多做贡献。曾经在《解放军报》上看到这样的评价：国家要富强，民族要振兴，我们要学习他们追求革命真理，献身中国人民的解放事业，为共产主义的理想奋斗终身的坚定信念；学习他们在困难和挫折面前坚韧不拔，在危急关头勇当大任的大无畏精神；学习他们热爱人民，依靠人民，忠于人民，清廉勤政的高尚品德；学习他们坚持党性原则，仗义执言、刚直不阿的青松风骨；学习他们襟怀坦白，严以律己，勇于承担责任，虚怀若谷的宽广胸襟；学习他们勤奋好学，从不满足，孜孜以求的进取态度。只有当我们13亿中国人民都具备了这种铁骨精魂时，我们的国家，我们的民族，才会永远立于不败之地。

今天，我想用自己的语言来表达自己内心的那份崇敬与感动：前辈们的遗言里，字里行间闪烁着理想的光辉，忧国忧民的政治抱负，以自身行动诲人不倦的高尚道德品质，是一部非常难得的人生爱国教科书。他们一生波澜壮阔，即使是走到了人生的尽头，也要奋斗奉献到最后一息，奋斗奉献到生命的最后一刻！同志们，看看我们的前辈们吧，他们用自身行为影响着我们这些后辈，我也希望我们这些后辈不要让他们在九泉之下对我们大失所望，我们在做什么，做得怎么样，自己心知肚明。今天我们重温党史，我也重温了元帅们的遗言，在心灵产生巨大的震撼之后，最最重要的是要把这种奋斗奉献精神在我们后辈身上真正得到延续，而不是写在纸上，“过了这页就没了下页了”。

我们这一代，都是80后甚至是90后的，我们“生在红旗下，长在春风里”、“生于和平年代，长于改革开放”，我们没经历过国破家亡，没遭遇过枪林弹雨，没经历过革命战争年代的血雨腥风的洗礼，但每个时代都有每个时代的主题和要求，在今天的环境下，不是非得要我们去抛头颅洒热血才说明我们是一名合格的共产党员，同时严格要求自己，我们不是只追求合格，我们更要求优秀，同学们，我们每个人必须明白自己肩上的责任与担当，向我们的前辈们学习，坚强、果敢，以勇于承担，团结一心的形象登台亮相，用我们的实际行动告诉世界：我们也是富有责任感的一代。温总理说：踏踏实实做人，实实在在办事。任何一个双手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。给人留下一个实在的形象，给自己的成功增添一份夯实的基础，从实际出发，对自己负责。我在这后面补充上一句：怎样才能对你的家庭负责，才能对你所处在的土地和人民负责！因为任何一个不热爱自己的人，是不可能要求他热爱自己的国家和这里的人民的。自己都不把自己当人看了，还会把别人当人看吗？

我们生活在和平年代，并不代表我们就可以高枕无忧。事实上，当下这个社会，正是矛盾高发时期，为什么这么说，如果有人向我这样问，我是不会和他瞎扯，宁愿选择闭嘴，浪费口水去跟一个“错误“的人讲一堆正确的话，倒不如省点力气去跟一个“正确”的人交流，一个不会思考的人，是没有问题的，一个没有思考的人，是看不到问题的。任何时候都要保持头脑清醒，对现实的清醒认识，有激情有热情，但也勿脱离实际，陷入本本主义！我们不用再去爬雪山过草地，不用再去飞夺泸桥，但前进路上，一样会充满这样那样的困难和风险，我们依然要继承前辈们那种不怕牺牲的革命精神，不管是在什么时候什么地方。

今天，我们可以听周杰伦的歌，可以看周星弛的电影，可以欣赏甄子丹的动作片，但我们更应该铭记历史、学习前辈、传承精神。我们不能忘记，不敢忘记，不会忘记！“好的党风要继承下来，要由接班人传下来。。建立一个什么样的党的问题，这不仅是我们这一代的问题，也是下一代、再下一代的问题。”站在时代的节点，重温邓--同志的教诲，我们需要思考的很多很多。同学们，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，肩负起时代赋予我们的使命，以实际行动诠释“共产党员”这四个字的真义。

其他的入党同志还查阅过：理论创新要具有鲜明的特点思想汇报 6月大学生积极分子党课学习思想汇报 入党转正思想汇报：别生在福中不知福 入党思想报告：为社会贡献良知和推动力