中药与健康2013-2014年第二学期作业

第一篇：中药与健康2013-2014年第二学期作业

中药与健康2013-2014年第二学期作业

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1、中药：是指在汉族传统医术指导下应用的药物。

2、中药四气：中药四气也称中药的四性，是温热寒凉。依据药物对机体的不同反应而归纳出来的。

3、食疗：是在中医理论指导下利用食物的特性来调节机体功能，使其获得健康或愈疾防病的一种方法

4、茶疗：指以茶作为单方或配伍其他中药组成复方,用来内服或外用,以养生保健、防病疗疾的一种治疗方法。

5、药酒：将保健或治疗疾病的药物与酒融为一体，达到保健或治疗疾病的效果。

二、填空题（每空1分，共计20分）

1、明朝时期的本草代表著作是 《本草纲目》，作者是李时珍。

2、中药的功效包括治病功效和保健功效。

3、健康的四大基石是合理膳食、适量运动、戒烟限酒和心理平衡。

4、药膳食疗遵循的原则因人而异、因病而异、因时而异和因地而异。

5、夏季饮食的特点是三多两不宜，三多指的是多吃各种瓜、多吃凉性蔬菜 和多吃苦味食品。

6、我国茶叶分为 5 类，分别是绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶。

三、标出下面食物的性（四气，每空1分，共计16分）

面（温）、粳米（平）、绿豆（寒）、大枣（温）、苹果（平）、西瓜（大寒）、鸭肉（寒）、狗肉（温）、猪肉（平）、鲤鱼（温）、鲫鱼（平）、螃蟹（寒）、羊奶（温）、芹菜（凉韭菜（温）、山药（平）。

四、简答题，共计44分（分数标在每小题后）

1、中药的性能与性状的区别（14分））、中药的性能是中药作用的基本性质和特征的高度概括。中药性能又称药性。药性理论是中药理论的核心，主要包括四气、五味、归经、升降浮沉、毒性等。中药的性能是对中药作用性质和特征的概括，是依据用药后的机体反应归纳出来的，是以人体为观察对象。中药的性状是指药物形状、颜色、气味、滋味、质地（包括轻重、疏密、坚软、润燥等），是以药物（药材）为观察对象。

2、春季食疗包括那四个方面，并列举一例保肝药膳的组方进行说明（15分）

第一，宜多吃温补阳气的食物，如韭菜、葱、生姜、菠菜羊肉等；

第二，宜早睡早起，不宜熬夜，以升发阳气；

第三，宜少食酸性食物，以免影响肝阳的生发；

第四，应保持心情舒畅，忌生气发怒，以舒缓肝气。

芝麻桃仁粥（平）

[配方]黑芝麻20克，桃仁10克，粳米200克，冰糖20克。

[制作]

1．将黑芝麻放入炒锅内，用文火炒香；桃仁洗净，去杂质；粳米淘洗干净；冰糖打碎。

2．把粳米放入锅内，加水，置武火上烧沸，再用文火熬煮至八成熟时，放入黑芝麻、桃仁、冰糖，搅匀，继续煮至粥熟即成。

[食法]每日1次。

[功效]补肝肾，益五脏，祛淤血。适宜慢性肝病兼血淤、便秘患者食用。

[解析]黑芝麻味甘，平。归肝、肾经，有补肝肾，润五脏功效；桃仁有破血化淤功效。二药与补中益气之粳米煮粥，以白糖调味，可增强补肝之疗效。

3、药酒的制作方法有几种，就其中一种进行阐述（15分）

冷浸法、热浸法、煎膏兑酒法、淬酒法、酿酒法。

冷浸法：将药物适当切制或粉碎，置瓦坛或其他适宜容器中，按照处方加入适量的白酒（或黄酒）密封浸泡（经常搅拌或振荡）一定时间后，取上清液，并将药渣压榨，压榨液与上清液合并，静置过滤即得。

第二篇：中药作业

1.学习中药学概论的目的及意义。

答：我觉得学习中药概论有重要的意义。首先，对于最基础的中药知识的了解可以帮助我们日常生活中的小问题，可以自己诊断生活中的小病。其次，中药学是中国所特有的医药学知识，是数千年流传下来的，学习中药学业是对中华传统文化的传承。其实还有个目的很重要，我对于中药一直很感兴趣，觉得其很神秘，是西方医学无法相比的。

2.试举例说明动物药和植物药使用注意事项。

答：正确的煎药方法，正确的服用时间，以及正确的忌口，对于中药作用的发挥有着至关重要的作用，所以在服用中药时要注意一些事项。下面是对于动物药和植物药中的一例举例注意事项。

阿胶：为马科动物.及其他驴皮经煎煮浓缩制成的固体。主要功效是补血、止血、滋阴润燥。阿胶性较滋腻，易于伤胃，服用期间最好吃些开胃小菜。同时在患有感冒、咳嗽、腹泻等病或月经来潮时，应停服阿胶，待病愈或停经后再继续服用；消化不良及出血而又瘀滞者，也不易服用。另外，服用阿胶期间还需忌口，如萝卜、浓茶等。

人参：人参是大补元气的植物中药。它能生津安神、补脾益肺，能兴奋神经系统，提高免疫力，抗衰老。身体强壮者长期服用或过量服用会口干舌燥，甚至是鼻孔出血。实证、热证而正气不虚者忌服。服用过程中一定要循序渐进，不可操之过急、过量服用。另外，一定要注意季节的变化。一般来说，秋冬季节天气凉爽，进食比较好；而夏季天气炎热，则不宜食用。在服用人参后忌吃萝卜、忌饮茶。

3.中药的性能与治病的关系。

答：人体有病是因为身体的阴阳失调不平衡,中药就是一些有偏阴或偏阳性质的药物,中药治病就是用药物的偏性来调节身体的偏颇,使之达到阴阳平衡.

第三篇：2016第二学期体育与健康学期工作总结

安龙县第五中学2015-2016年第一学期 七、八年级体育与健康教学工作总结 周 影

本人担任本学期七年级（8）、（9）班，八年级（2）、（7）、（9）、（10）、（11）班的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。

1、法制渗透进课堂（本学期课堂中将渗透了以下法律知识，让学生初步了解学科中相关的法律知识，扩宽了学生的知识面。《学生伤害事故处理办法》受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。《水污染防治法》因水污染引起的损害赔偿责任和赔偿金额的纠纷，当事人可以委托环境监测机构提供监测数据。环境监测机构应当接受委托，如实提供有关监测数据。《环境保护法》对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合下列条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼：

（一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记；

（二）专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。

符合前款规定的社会组织向人民法院提起诉讼，人民法院应当依法受理。

提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。

2、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

3、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务。

4、在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

5、圆满完成学校安排的各项工作。

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的

协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。

5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。

6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

四、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

安龙县第五中学 2015年12月20日篇二：2015--2016学上学期八年级体育教学工作总结

2015--2016学上学期

八年级体育教学工作总结

蒋家堰镇中心学校 丁大梁

本学期本人担任了八（3、4）两个班的体育教育教学工作，在这一学期里，我在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项活动，认真学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、秋季运动会工作

在开学初我重点抓了运动会的动员和报名工作，因为学生经过一个暑假，对规范运动有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到运动的重要性和必要性，培养学生重视运动、自觉运动、坚持运动、认真运动的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通

过示范能使学生建立正确的动作。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。最后为期两天的运动会圆满成功。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。篇三：2015-2016学九年级第一学期体育与健康教学工作总结 2015-2016学九年级

第一学期体育与健康教学工作总结 紧张而又繁忙教学工作即将结束了，在这一学期里，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。现就本学期的教学工作总结如下：

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难以实施教学活动。开学第一课我制定出了体育课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

1、穿运动鞋和校服上课。

2、预备铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、潜心教育教学，不断开拓进取

九年级体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，甚至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练、模拟考试任务，对自己也提出了更高的要求：

1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

2、活动课安排有条理

活动课安排每周一节活动课，三个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。3.、特长生训练针对性需加强

特长生训练针对性不够强。体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。

三、模范履行职责，创造辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩。

四、增强自蓄能力，对教育做长期投资 教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。本学期中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，做一名合格的人民教师。

第四篇：中药健康讲座

中医健康知识讲座（四)

相对西医来说，中医离我们的生活最近，也最为密切！

人人都知道，如果风寒感冒，熬点“生姜红糖汤”喝一喝，盖厚被子出一身汗，睡一觉后就神清气爽，感冒不治而愈。——其实，生姜、红糖、大蒜、葱白都是我们生活中常用的中药。我们在吃生姜的时候，感觉味道温辣，属于“温热”型的中药。

而“薄荷”（比如我们吃的薄荷糖、用的薄荷牙膏等）则感觉有些凉丝丝，其实，薄荷也是常用的中药，属于““寒凉”型的中药。

中医为什么能治病呢？如果你发热属于热症，就用“寒凉”型中药（比如薄荷），让人体恢复正常值；如果你发冷属于寒症，就用”温热“型中药（比如生姜），让人体恢复正常值，从而恢复健康。

以上，只是最简单的分类方法，也就是说，把疾病和中药只分为了两类：热型、寒型。

事实上，中医的分类更加细密些，一般分成五类：风、热、湿、燥、寒。--这种分法实际上是”五行"的体现。

春天（木月）容易起“风”；夏天（火月）就会炎“热”；长夏淫雨霏霏产生“湿”气；秋天（金月）容易干“燥”；冬天就会“寒”。

下面，我们就说说日常生活中常见或者时常听说的中药：

祛风药：能让“风”型的疾病发散。

生姜（偏热）；薄荷（偏寒）；菊花--这是生活中最常见的。你可能没想到吧，吃个薄荷糖、喝碗菊花茶，都能够达到“发散”病邪的作用。

祛热药（寒凉药）：能够驱除“热性疾病”。

大家都会记得，在非典期间，为了防止发烧症状的非典，一时间，板兰根成为药店里最强手的药物，那只很长时间脱销，那时候，要送礼，一大袋板兰根是最为贵重而有情谊的礼品。--非典的症状是发烧，而板兰根的特点是“寒型药”，能有驱散热疾之效。

黄连，是大家最熟悉的中药，“良药苦口利于病”，说的就是黄连。

祛湿药：能够泻利祛湿、化瘀活血、理气化滞（注意：“湿”的概念很广，包括痰、瘀、滞等）。

冬瓜皮，也是中药，如果小便不通，冬瓜皮煮汤就能很快通畅水道。而巴豆，是大家在电影中常看到的，古人捉弄人和喜欢让对方误食巴豆，这样就会让人大泻不止。

月季花，也是中药；桃仁，也是中药。你可以想象：武侠小说中，桃花岛上的黄药师，能用月季花、桃仁制造化瘀活血的妙药，避免武打争斗中的淤血之疾。

祛燥药：能够驱除“燥性疾病”。

杏仁能够润燥，秋天常喝杏仁茶，能够起到润燥通肺的作用（秋天属金、肺）。

蜂蜜也是中药，如果老年人大便干燥不畅，蜂蜜具有润华、宣泄的功效，喝点蜂蜜，很开能够通泻肠道，畅通大便。

祛寒药（温热药）：能够驱散“寒型疾病”。

花椒、胡椒，都能让人吃得满头大汗（陈佩斯在春节晚会小品中就演过一个喜欢猛撒胡椒粉、吃面条大汗淋漓的人）。花椒、胡椒就是典型的热型中药。

这样，我们对中药有了简单而直观的认识。

其实，以上我们对中药只是说了一半，现在开始说剩下的另一半。为什么这么说呢？因为中药包括两大类，一大类是用于“祛邪”，即对病邪（具体指上节所说的“风、热、湿、燥、寒”六邪）进行驱逐。——中医上对这类疾病称为“邪实”。

其实，“邪实”只是外因，是因为有病邪侵入而造成；还有一类情况是：并非因病邪侵入造成，而是由于自身的虚弱而造成，中医上对这类疾病称为“正虚”。

“邪实”分为风、热、瘀、寒、水五小类，“正虚”也分为五小类：阴、阳、气、血、津液。

对于“正虚”，中医采取的办法是进行“补虚/扶正”。

“补阴”：鳖甲算是最常见的补阴中药，吃个王八补一补。龟鳖在深水里，属于“阴”所以用来补阴，而不是补阳。

“补阳”：鹿茸是用来补阳的。读过小说的人一定记得喝鹿血能够激发男人欲望的故事，所以，鹿茸补阳就变得特别好理解了。

“补气”：我们常听说过，人参是大补。电影上，碰到快断气的病人，中医大夫会用人参汤进行补气。--你可能想不到的是，日常中我们吃的红枣，也具有和人参一样的补气的作用。

“补血”：鲜红的枸杞子，似乎在人们的印象里，是滋阴壮阳的补品，其实，在中医里，是用来补血的良药。同样，送礼的阿胶，也是用来补血的中药。

“补津液”：我国著名播音员宋世雄的嗓音之所以那么好，据说是因为他听从老中医的遵嘱，每日饮用石斛茶，石斛能生津润嗓，让宋世雄的播音更加洪亮淳厚。

这样，可以让你多神奇的中药有着清晰地把握。尽管中药有几百种之多，但是，都离不开上述的清晰分类。

第五篇：2014第二学期电机学作业

2014第二学期学期

（共四大题30小题：客观题15题；主观题15题）

一、判断题：10题（×）直流电机电枢绕组中的电流应当是直流电流。（√）直流电机被电刷短路的线圈电动势应为零。（×）负载时直流电机的物理中性线与几何中性线相重合。（×）感应电动机的频率归算是把转子的频率乘以转差率。（×）感应电动机的转换功率就是机械功率。（√）变压器的励磁电阻是表征铁心损耗的一个等效参数。7（√）变压器的励磁电抗是表征铁心磁化性能的一个等效参数。8（√）变压器漏抗是表征绕组漏磁效应的一个参数。9（√）归算到一次绕组时，应保持二次绕组磁势不变。10（√）变压器的外特性有可能上翘。

二、选择题：5题

1（A）一台单相变压器一、二次绕组匝数分别为100匝、200匝，则变比为：

A．0.5

B.1 C.1.5

D.2

2（A）变压器感应电动势滞后磁通

A．90°

B.180°

C.270°

D.360°3（A）设极对数为4，频率为50赫兹，则旋转磁场的转速为：

A．750转/分 C.3000转/分 A．30° C.90°

B.1500转/分 D.6000转/分 B.270° D.540° 4（B）设极对数为3，机械角度为90°，则电角度为：

5（B）一台三相感应电动机，极对数为2，接50赫兹电源，转差率为0.04，则转子电流频率为：

A．1赫兹 C.3赫兹

B.2赫兹

D.4赫兹

三、简答： 9题 三相变压器的磁路结构有哪几种？ 答：答：三相变压器的磁路结构有两种：1）三相磁路彼此独立，如组式三相变压器；2）三相磁路彼此相关，如心式三相变压器。设变压器变比为k，试问二次绕组归算到一次绕组时，应该如何操作？ 答：操作：电动势和电压乘以k，电流除以k，阻抗乘以k²。3对制成的变压器而言，主磁通的大小取决于什么？主磁通的波形取决于什么？答：对制成的变压器而言，主磁通的大小取决于电源电压的大小，主磁通的波形取决于电源电压的波形。同步电机有哪几种运行状态？

答：同步电机有三种运行状态：发电机、电动机、补偿机。5 试写出并励直流电动机电枢回路的电压方程、功率方程和转矩方程，说明电磁转矩对转子起什么作用？ 答：电压方程U = Ea+IaR+2ΔUs

功率方程P1=p0+Pe，Pe=pCuf+pCua+P2 转矩方程Te=T0+ T2 电磁转矩对转子起驱动作用。

6试写出三相绕组磁动势的基波幅值公式，并指出公式中各量的意义。

F132INkw1pI是相电流有效值答： N是每相串联匝数

p是极对数kw1是绕组因数7 变压器并联运行时，希望满足哪些理想条件？如何达到理想的并联运行？ 答：理想的并联应能满足下列条件：

(1)空载时，并联的变压器之间没有环流。

(2)负载时，能够按照各变压器的容量合理地分担负载；(3)负载时各变压器所分担的电流应为同相。

要达到理想并联运行，各台并联运行的变压器应满足：(1)各变压器的额定电压与电压比应当相等。(2)各变压器的联结组号应相同；

(3)各变压器的短路阻抗的标幺值要相等，阻抗角要相同。8 试写出隐极同步发电机不计电枢电阻时的功角特性表达式。

E0UPe3sinXs Pe是电磁功率答： E0是相电势有效值

U是相电压有效值Xs是同步电抗是功率角 9 试写出感应电机的基本方程式。答：

四、画图 5 题 试画出双绕组变压器T形等值电路图。试画出变压器相量图。

试画出三相感应电动机T形等值电路图。试画出不计饱和时的隐极同步发电机的等值电路图。试画出不计饱和时凸极同步发电机的相量图。

五、计算题 1 题

一台凸极同步发电机，额定容量为93750KVA，直轴和交轴同步电抗的标幺值分别为xd**1.0，xq0.6，电枢电阻略去不计。该机在额定电压、额定电流、额定功率因数为0.8滞后时运行。试计算该机发出的电磁功率（不计饱和）。

解答：以端电压作为参考相量，U*100，I136.870.*.36.870

**EQU*jIxq1j0.636.8701.44219.440.*

019.44故，电磁功率的标幺值为： 019.44036.87056.310

**Pe*EQIcos01.4421cos56.310.8

故

PePe*SN0.89375075000KW