汽修毕业生所从事工作需要的语文素养及技能调查

第一篇：汽修毕业生所从事工作需要的语文素养及技能调查

汽修毕业生所从事工作需要的语文素养及技能调查 据调查了解，汽车运用与维修专业的中职毕业生，一般是从事机修、零配件销售、汽车装配与制造，汽车美容、汽车钣金与喷漆、售后服务顾问、销售顾问、前台接待、配件管理、保险理赔等工作。在这些工作岗位上，汽修学生必须具备以下语文素养及技能：

第一、必须具备正确的情感态度价值观。一个企业，尤其是一个正规的企业，往往有着非常出色的企业管理。而企业管理中非常重要的是树立明确的组织价值观，建立大家共同接受认可的价值体系和制度体系，引导全体员工维护企业利益，实现企业效益。有些毕业生却存在思想偏激、不断跳槽、把自己当做与公司无关的局外人的现象，这就要求我们的中职生在校时就应树立起正确的情感态度价值观：积极乐观，爱岗敬业，正确对待他人的批评与表扬……而这些，是中职语文教学的重要任务。

第二、要有良好的口语交际能力和沟通能力。在工作岗位上，必不可少的是要与不同的人交流，比如与顾客、同事、抑或是领导、甚至下属；当然也须出席不同的场合，如全体员工开会、同事聚会、公司年会等等，这就要求毕业生们要懂得在面对不同对象，身处不同场合时灵活与人沟通交流。然而不少毕业生极为内向，在有些场合根本不敢开口。因此，在中职的语文教学中，务必要培养和锻炼学生的口语交际能力和沟通能力，掌握一定的沟通交流技巧，让学生敢于开口并学会真诚、坦然、礼貌、平等地与人沟通交流。

第三、要有得体的言谈举止。据了解，一个员工能否得到老板的赏识和重视，除了看他的工作能力之外，很重要的是他的修养与素质，而一个人的言谈举止则是其修养与素质的重要体现。中职语文教学要注重培养学生儒雅的气质和文明的举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。

第四、要有较丰富的词汇积累，能规范地书写汉字，能写一些简单常用的应用文。工作上，不可避免地会出现书写汉字或写一些应用文的情况，如《请假条》、《通知》、《留言条》等等，这就要求我们的中职语文教学一定要注重学生字词的积累，同时力求掌握一些常用简单的应用文的写作。

通过调查，我们总结发现：在中职语文教学中，一点要注重学生说和写能力的培养与提高，同时引导学生树立正确的情感态度价值观。

第二篇：小学语文素养家长调查问卷

小学生语文素养评价家长调查问卷

各位家长，孩子六年的小学生活即将结束，快乐的小学生活伴随着孩子的成长，看着他们一天天成长，相信您也和我们老师一样感到无比的欣慰，本调查问卷意在了解您对孩子六年语文学习的一个反馈，感谢您的支持！

一、选择

1、您觉得小学六年的语文学习让孩子哪方面改变较大？()

A表达能力B理解能力C情感态度价值观

2、您的孩子在语文学习过程中最在乎的是什么问题？()

A成绩B老师的评价 C同学的评价

3、您觉得孩子现在最大的压力来自于（）

A 升学B 作业C人际关系

4、您认为以什么方式作为孩子语文学习能力的评价更合理？（）

A 综合素质B 学业成绩C 语言文字的运用能力

5、您觉得孩子在语文学习过程中哪方面能力还比较欠缺？（）

A 自主学习能力B 阅读理解能力C 语言表达能力D 其他

二、问答

对孩子小学六年的语文素养培养您有什么建议？

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第三篇：小学语文素养学生调查问卷[范文]

小学生语文素养学生调查问卷

各位同学，愉快的小学生活即将结束，六年来你们在不断的成长，六年的学校生活有成功有失败，但老师们相信你们都会有一个美好的未来。本调查问卷意在了解你们小学六年的语文学习给你带来了什么改变。

一、选择

1、六年的小学语文学习你认为最大的收获是什么？（）

A 能够自主阅读B 提高了自己的语言表达能力C 养成了良好的读写习惯D 形成了良好的情感态度价值观

2、现在你觉得语文学习中哪方面带来压力较大？（）

A作业B 升学C父母D 其他

3、在语文课堂上你觉得什么样的评价方式能够激发你的学习兴趣？（）

A激励式评价B 直接批评C 婉转的批评D具有引导性的评价

4、你觉得就六年的语文素养什么方式的评价较合理？（）

A 综合素质B 学业成绩C 语言文字的运用能力

5、你觉得小学语文学习中哪方面能力还比较欠缺？（）

A阅读理解能力能力B语言文字的运用能力C 字词的记忆以及背诵能力D其它

二、问答

你希望以什么方式来评价你小学六年的语文学习能力？

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第四篇：聊城市企业秘书人员职业素养与技能调查问卷

聊城市企业秘书人员职业素养与技能调查问卷

您好！谢谢您参与我们的调查！

本次调查是以了解各企业对秘书的职业素质及能力要求为目的，以使文秘的人才培养单位找准市场定位，培养出适应社会并符合企业需要的技能型的秘书，并促使文秘专业的大学生更快更好地找准努力的方向。

为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题，您的回答对我们的调查起着至关重要的作用。我们将对本问卷严格保密！感谢您的积极参与与支持。

1.贵公司性质

A事业单位B国有企业C集体企业D民营企业E外商独资企业F中外合资/合作企业G其他

2.贵公司所属行业

A制造业B旅游业C酒店餐饮业D批发和零售贸易业E金融、保险业 F房地产业G交通运输、仓储及邮电通信业H教育、文化艺术和广播电影电视业 I卫生体育和社会福利业J其他

3.贵公司设置的秘书类岗位有

A办公室主任B行政总监C行政秘书D文字秘书E机要秘书 F总经理助理G部门经理助理H董事长执行秘书I一般文员

4.贵公司对文秘应聘人员是否有专业要求

A需要文秘专业的B相关专业即可C无明确要求

5.您认为秘书的学历什么层次较合适

A高中B大专C本科D研究生E无所谓

6．从工作内容来看，您认为现阶段的企业最需要哪一种类型的秘书？ A文字型B管理型C参谋型D公共关系型E综合型

7.贵公司最看重文秘人员的素质是

A思想道德素质B文化素质C业务素质D心理素质

8.贵公司注重的文秘人员的文化素质是（）

A.掌握扎实的专业技术知识B.掌握宽阔的专业知识

C.了解一般的人文科学知识D.掌握相关学科知识

E.了解一般的社会科学知识

9.贵公司注重的文秘人员的业务素质是（）

A.独立工作能力B.组织管理能力C.实际操作能力

D.创新能力E.获取加工和利用信息的能力

10.贵公司注重的文秘人员的心理素质是（）

A.易于投入、热情工作的心理B.自信心C.自主主动工作

D.追求卓越、渴望成功E.开放乐观

11.贵公司录用文秘人员时最看重的能力因素是（）

A.专业水平B.面试的第一印象 C.社会实践经历

D.外语水平E.计算机水平

12、最注重的秘书的职业操守是

A职业道德 B事业心 C忠于职守

D吃苦耐劳 E良好的人际关系

13.贵公司认为文秘人员除应掌握秘书专业知识外，还应掌握哪些知识?A企业管理知识B行政管理知识C财务管理知识D相关法律知识

14.您认为秘书的外语能力哪方面最重要？

A口语能力B写作能力C阅读能力D各方面都重要

15.贵公司看重文秘应聘人员所拥有的秘书职业资格证书和外语等级证书吗？ A必须有B可有可无，但有更好C无所谓，面试表现更重要

16.您认为从事秘书职业的人需要专业的培训吗

A必须的B不需要C不培训可以，培训了可能会更好

17.贵公司认为文秘人员所需的工作经验（）

A.6六个月以下 B.6个月-2年 C.2年-5年 D.5年以上E可有可无

18、贵公司对秘书人员的需求倾向年龄段

A.18－25B.25－30 C,30－35Ｄ、35以上

19.您认为秘书的个性应如何

A含蓄稳重B活泼大方C机智灵活D严谨细致

20.您认为秘书从业人员的形象重要吗？

A挺重要的B顺眼就好C无所谓D有能力就行

再次感谢您对我们此次调查的支持！

第五篇：小学语文教师专业素养现状调查问卷

小学语文教师专业素养现状调查问卷 姓名 年龄（岁）教龄（年）学历 任教年级 1.从事语文教师工作的感受：（答案序号：）① 很幸运 ②幸运 ③有点幸运 ④不幸 原因： 2.您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（答案序号：）①人格魅力 ②广博的知识 ③文学修养 ④职业信念 ⑤扎实的语言文字功底 ⑥组织管理能力 ⑦其他 3.自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（答案序号：）①语文知识 ②相关教育教学常识 ③教学设计能力 ④对教材的把握 ⑤评价与命题能力 ⑥课堂组织与驾驭能力 ⑦备课反思与沟通能力 ⑧其他 4.在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（答案序号：）①语文课程方面 ②语言文字方面 ③ 文学理论与文学史知识 ④语文教材中相关的传统文化常识 ⑤其他 5.在教学能力上，您感到最需要提高的是：（答案序号：）① 教学设计能力 ②教材研究能力 ③课堂组织能力 ④与学生的互动 ⑤评价能力 ⑥其他 6.对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（答案序号：）①非常熟悉 ②了解自己所教年段 ③培训时读过 ④不是很清楚 7.对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（答案序号：）①关注，有一定了解 ②停留在上学和培训时接受的程度 ③偶尔阅读相关文章 ④ 基本没有关注 8.对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（答案序号：）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规 ③偶尔阅读相关文章 ④基本不了解 9.对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？ ①经常有 ②偶尔有 ③几乎没有 ④完全没可能 10.对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（答案序号：）①关注，主动搜集阅读 ②有兴趣，看到会读 ③愿意了解，但缺乏条件④基本不看 11.曾经组织并指导过以下相关语文活动：（答案序号：）①课外阅读 ②手抄报 ③语文综合学习④文学社团 ⑤其他 12.在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（答案序号：)①与学生的交流 ②与家长的沟通 ③与同事的合作 ④课内外的语言表达 13.在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（答案序号：）①参与集体备课 ②撰写论文 ③反思发现自己的问题 ④与同事合作完成科研课题 ⑤听评课 ⑥其他 14.对自己专业成长最有帮助的依次是：（答案序号：）①集体备课 ②参与课题研究 ③外出进修 ④观摩同事的课 ⑤自己读书、上网学习⑥其他 15.是否有业余爱好或特长？（答案序号：）①很多 ②有1-2项 ③基本没有 ④写出1-2项爱好 16.是否经常阅读？（答案序号：）①经常读报纸、杂志 ②有上图书馆的习惯 ③主要利用网络阅读 ④不经常 经常浏览的杂志、报刊如： 经常浏览的网站如： 最近读过的书如： 17.平均每天阅读的时间：（答案序号：）①10分钟以下 ②10-30分钟 ③30-60分钟 ④60分钟以上