20102011学年度高中学段收取

第一篇：20102011学年度高中学段收取

附件：

2010—2011学年度高中学段收取

电教教材代收费学校名单

一类学校（39所）1.南昌市第一中学 2.南昌市第二中学 3.南昌市第三中学 4.南昌市第十中学 5.南昌市第十七中学 6.南昌市第十九中学 7.南昌市第一中等专业学

校（普通高中学生）8.南昌县莲塘第一中学 9.安义中学 10.江西师大附属中学 11.南昌市铁路第一中学 12.洪都中学

13.南昌县莲塘第三中学 二类学校（3所）40.新建县第三中学 三类学校（4所）43.进贤县李渡中学 44.进贤县前坊中学

一类学校（9所）1.景德镇市第七中学 2.景德镇市第一中学 3.景德镇市第二中学 二类学校（8所）10.景德镇市第四中学 11.乐平市第四中学

南昌市（46所）

14.南昌县莲塘第二中学 15.南昌外国语学校 16.南昌豫章中学 17.南昌八一中学 18.南昌市第十三中学 19.新建县第一中学 20.南昌市第二十一中学 21.南昌市第二十六中学 22.南昌市第十四中学 23.南昌市第十二中学 24.南昌市第二十三中学 25.南昌市第三十中学 26.南昌县蒋巷中学 27.南昌县三江中学

41.南昌县向塘中学

45.进贤县第三中学 46.进贤县第四中学 景德镇市（17所）

4.浮梁县第一中学 5.乐平中学 6.乐平市第三中学

12.昌江一中

13.景德镇市第十九中学

28.南钢中学 29.湾里一中 30.南昌市第十六中学 31.南昌市第八中学 32.新建县第二中学 33.进贤县第一中学 34.南昌市第二十中学 35.南昌市实验中学 36.南昌市第十八中学 37.南昌市铁路第二中学 38.南昌市第十五中学 39.安义县第二中学

42.进贤县第二中学

7.景德镇市第三中学 8.景德镇市第十六中学 9.景德镇市昌河中学

14.景德镇市第二十六中学 15.昌江二中

16.景德镇市太白园实验中学 一类学校（7所）1.萍乡市湘东中学 2.萍乡市第二中学 3.萍乡市芦溪中学 二类学校（5所）8.萍乡市第七中学 9.萍乡市麻山中学 三类学校（3所）13.萍乡市第九中学

一类学校（32所）1.九江市第一中学 2.九江市同文中学 3.九江市第三中学 4.九江市田家炳中学 5.九江外国语学校 6.九江市第六中学 7.九江实验中学 8.九江金安中学 9.九江市庐山区中学 10.九江县第一中学 11.瑞昌市第一中学 二类学校（3所）

33.都昌县三汊港中学34三类学校（1所）

36、武宁县协和中学

一类学校（10所）

1、新余市第一中学

2、新余市第二中学

3、新余市第三中学

17.景德镇市天翼中学

萍乡市（15所）

4.莲花中学 5.萍乡中学 6.萍乡市第三中学

10.莲花县复礼中学 11.萍乡市安源中学

14.莲花县坪里中学

九江市（36所）

12.武宁县第一中学 13.武宁县第二中学 14.永修县第一中学 15.永修县第二中学 16.德安县第一中学 17.星子第一中学 18.都昌县第一中学 19.都昌县第二中学 20.彭泽一中 21.彭泽县第二中学 22.庐山局中学、都昌县新妙湖高级中学35新余市（14所）

4、新余市第四中学

5、新余市第六中学

6、分宜中学

7.萍乡市上栗中学

12.萍乡市福田中学

15.莲花县坊楼中学

23.九江县第二中学 24.修水县第一中学 25.九江市第十二中学 26.九江学院浔阳附属中学 27.瑞昌市第二中学 28.湖口县第二中学 29.湖口中学

30.九江市庐山区海会中学 31.九江市庐山区新港中学 32.九江市庐山区第二中学、都昌县慈济中学

7、新钢中学

8、新余市第九中学

9、分宜县第二中学

10、渝水区一中 二类学校（3所）

11、分宜县第三中学

12、渝水区罗坊中学 三类学校（1所）

14、新余市第十五中学

一类学校（9所）1.鹰潭市第一中学 2.鹰潭市田家炳中学 3.余江县第一中学 4.余江县第二中学 二类学校（1所）

10、贵溪市第四中学

一类学校（31所）

1、赣州市第一中学

2、赣州市第三中学

3、赣州市第四中学

4、赣南师院附中

5、赣州市第九中学

6、赣县中学

7、上犹中学

8、崇义中学

9、南康中学

10、大余中学

11、信丰中学 二类学校（12所）

32、大余职教中心（普通高中学生）

33、大余梅关中学

34、大余新城中学

35、龙南职业中专学校

43、兴国县第四中学

13、新余市第十六中学

鹰潭市（10所）5.余江县第三中学 6.贵溪市第一中学 7.鹰潭实验中学

8、贵溪市职业中学

赣州市（43所）

12、信丰县第二中学

13、龙南中学

14、全南中学

15、安远县第一中学

16、安远县第二中学

17、寻乌中学

18、于都中学

19、于都县第二中学 20、兴国县第一中学

21、兴国平川中学

22、瑞金市第一中学

（普通高中学生）

36、瑞金市第二中学

37、瑞金市第三中学

38、会昌县第二中学

39、宁都县第四中学

（普通高中学生）

9、贵溪市实验中学

23、会昌县中学

24、石城中学

25、宁都中学

26、宁都县第三中学

27、南康市第二中学

28、兴国县第三中学

29、南康市唐江中学 30、定南中学

31、赣州开发区潭口中学40、宁都县第五中学

41、全南职业高中（普通高中学生）

42、崇义县职业中专学校（普通高中学生）

吉安市（33所）

一类学校（25所）

1、吉安市第一中学

10、吉水县第二中学

2、吉安市第四中学

11、吉安县县立中学

3、吉安市第三中学

12、吉安县第二中学

4、井冈山师院附中

13、泰和中学

5、新干中学

14、泰和市第二中学

6、新干县第二中学

15、泰和市第三中学

7、永丰中学

16、万安中学

8、永丰县第二中学

17、遂川中学

9、吉水中学

18、安福中学

二类学校（7所）

26、峡江县第二中学

29、吉安市第十二中学

27、遂川县第二中学 30、遂川县瑶厦中学

28、万安县沙坪中学

31、永新县第三中学

三类学校（1所）

33、永丰县藤田中学

宜春市（31所）

一类学校（22所）

1、宜春市第四中学

9、高安中学

2、宜春中学

10、高安灰埠中学

3、宜春市第三中学

11、上高二中

4、清江中学

12、上高中学

5、樟树中学

13、万载中学

6、宜丰中学

14、万载县第二中学

7、靖安中学

15、樟树市第二中学

8、奉新县第一中学

16、丰城市第二中学

二类学校（8所）

23、丰城市铁路中学

26、宜丰县第二中学

24、高安市职教中心

27、宜丰职业高中（普通高中学生）（普通高中学生）

25、万载县株潭中学

三类学校（1所）

31、奉新冶城职中（普通高中学生）

19、安福县第二中学 20、永新任弼时中学

21、井冈山中学

22、井冈山宁岗中学

23、吉安市白鹭洲中学

24、永新县禾川中学

25、峡江中学

32、永新县第二中学

17、丰城拖船中学

18、樟树市第三中学

19、丰城市第三中学 20、高安市第二中学

21、高安市石脑中学

22、铜鼓中学

28、丰城市第四中学

29、铜鼓县职业高中（普通高中学生）30、靖安二中

抚州市（24所）

一类学校（24所）

1、抚州市第一中学

2、临川第一中学

3、临川第二中学

4、临川第三中学

5、临川第十中学

6、崇仁县第一中学

7、崇仁县第二中学

8、宜黄县第一中学

一类学校（26所）1.上饶市第一中学 2.上饶市第二中学 3.上饶市第四中学 4.广丰中学 5.德兴第一中学 6.万年中学 7.玉山县第一中学 8.玉山县第二中学 9.玉山县樟村中学 二类学校（5所）

27.余干县第二中学28.余干县信河中学 29.余干县黄金埠中学 30.广丰洋口中学 31.信州区沙溪中学

9、乐安县第一中学

10、乐安县第二中学

11、南城县第一中学

12、南城县第二中学

13、南城实验中学

14、南丰县第一中学

15、广昌县第一中学

16、广昌县第二中学

上饶市（31所）

10.鄱阳县第一中学 11.鄱阳县第二中学 12.鄱阳中学 13.婺源天佑中学 14.婺源中学 15.铅山县第一中学 16.弋阳县第一中学 17.弋阳县第二中学 18.余干中学

17、黎川县第一中学

18、黎川县第二中学

19、东乡县第一中学 20、东乡实验中学

21、金溪县第一中学

22、资溪县第一中学

23、临川区第十六中学

24、南丰县第二中学

19.上饶县中学 20.上饶市实验中学 21.横峰中学 22.铅山县第三中学 23.万年县第三中学 24.上饶县第二中学 25.玉山县六都中学 26.广丰五都中学

第二篇：高学段感恩父母故事

周恩来怀念他的两个母亲

周恩来不满一岁时，就由守寡的嗣母陈氏带在身边抚养，她把全部感情和心血都倾注在对恩来的抚养和教育上，恩来称陈氏为“娘”，陈氏给他请来一个乳母，叫蒋江氏，一起住在西院的小屋里。周恩来四岁时，嗣母就叫他识字，五岁时，送他进私塾读书。嗣母对他要求很严格，每天黎明时刻，就叫他起来，亲自在窗前教他读书。有一次，恩溥玩刀子，几乎伤了他的眼睛。于是，陈氏更不许他轻易出去，整天把他关在屋里念书。空暇时，就叫他背唐诗，给他讲故事，如《天雨花》、《再生缘》等。

1904年，六岁的周恩来随同父亲、生母、嗣母和弟弟，一起搬到清河县清江浦(今江苏省清江市)居住，并到外祖父家的家塾里读书。外祖父家里人很多。家族间发生了纠纷，常邀请他生母去调解。

这是家里的经济境况已经越来越不好了。父亲为人老实，胆小，能力比较差，到清江浦后，只谋得一个月薪16元的小差使。家里常靠借钱过日子。他的生母又劳累，又愁闷，很快就一病不起。那是1907年上半年的事。夏天，嗣母带他到宝应县她堂兄家住过两个月，仍回到清江浦。第二年七月间，嗣母又被肺结核夺取了生命。周恩来对陈氏怀有特别深厚的感情，他写过一篇《念娘文》，可惜没有保存下来。抗战胜利后他在重庆对记者说：“三十八年了，我没有回过家，母亲墓前想来已白杨萧萧，而我却痛悔着亲恩未报”。

陈毅为老母洗屎尿裤

20世纪60年代初，陈毅时任国务院副总理兼外交部长，日理万机，公务繁忙。

那年，陈毅62岁，他出国访问归来，得知老母病重，下了飞机就去看望。陈毅刚跨进家门，就看见老母让身边照顾她的保姆藏起了什么东西，忙问：“娘，你把什么东西藏在床下了?”母亲眼看瞒不过去，只好如实告诉儿子藏起来的是她刚尿湿的裤子。陈毅听了，动情地说：“娘，您久病在身，我不能在您身边侍候您老人家，心里着实难受。这裤子我马上拿去洗了，还藏着做啥子?”

好说歹说，保姆怎么也不让陈毅洗，觉得让这么大的官去洗屎尿裤子，多不好。母亲也劝阻道：“你好不容易回家一趟，一进门就让你洗脏裤子怎么行?”

陈毅说：“我不是说着玩的，您就允了吧。我小的时候，不知您多少次给我洗尿布屎裤。现在，儿子有机会为您老人家洗一洗脏裤，虽然不能报答您的养育之恩，也总算尽了一份孝心吧。”不容在推辞，陈毅便躬下身从床拿出母亲的尿裤和其他脏衣服，一起去洗得干干净净。

毛泽东对母亲的感情很深

毛泽东对母亲文七妹感情很深。1918年夏，他从长沙赴北京前夕，十分挂念在外婆家养病的母亲，特地请人开了一个药方寄给舅父。次年春返回长沙，便把母亲接来就医。10月5日，文七妹患瘰疬(俗称疝子颈)病逝，终年五十二岁。毛泽东日夜兼程从长沙赶回韶山守灵，并和泪写下一篇情义深长的《祭母文》。他这么追念母亲：“吾母高风，首推博爱。远近亲疏。一皆覆载。恺恻慈祥，感动庶汇。爱力所及，原本真诚。不作狂言，不存欺心„„洁净之风，传遍戚里。”当时，毛泽东还给同学邹蕴真写信说：世界上有三种人，损人利己的，利己而不损人的，可以损己以利人的，自己的母亲便属于第三种人。母亲对他的影响力，在他的一生中都可以清楚地看出来。

母亲去世后，毛泽东把父亲毛顺生接到长沙住了一阵。父亲后来不再干涉他的选择，继续供他上学。毛泽东是很感激的。毛顺生于1920年1月23日患急性伤寒去世，时年五十岁。朱德著文忆母亲

1944年2月15日，朱德的母亲钟太夫人在家乡四川仪陇病逝。朱德万分悲痛，4月5日著《回忆我的母亲》一文，以无限的深情赞颂母亲的优秀品质，寄托哀思。

朱德开篇写道：得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

他在一封写给外甥的家信中说：“外祖母大人因人老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意识，鼓励我以后走上革命的道路。在这条道路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识、这种意识，才是世界上最可宝贵的财产。最后，朱德满怀深情地写到：母亲现在离开我而去，我将永远不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望---中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

邓小平赡养继母

夏伯根对邓小平来说，既不是他的生母，也不是养母，而是继母。邓小平对这样一位正直、善良、勤劳、肯干的继母特别敬重和爱戴。十五岁的邓小平，当年顺长江南下，走出重庆，走出

四川。之后，邓小平率领千军万马前来解放大西南，又回到四川，回到了重庆。四川解放后，邓小平坐镇重庆，任中共西南局第一书记，是中央下属几大行政区域之一的最高官员。这时的邓小平已是45岁的中年人了。有了一个安稳的家庭后，邓小平就承担起赡养继母的义务。邓小平调中央工作后，她把继母一同带到北京。跟随邓小平一家生活的这些年里，邓小平夫妇待她如亲母，从不分你我，在饮食、卫生、穿戴等生活的各方面，十分周全的照顾老人、安抚老人，使她晚年心情愉快。值得一提的是，在邓小平被打倒“流放”到江西住“牛棚”的日子里，邓小平为了照顾卓琳的身体，又不肯让年事已高的继母再承担过重的家务，便独自挑起了家务劳动的重担，劈柴、生火、擦地等重活脏活邓小平都亲自干。夏伯根老人能够高寿，与邓小平夫妇对她几十年如一日的爱戴、敬重、关心、照顾是分不开的。

冯玉祥的“悼母诗”

冯玉祥不仅是一位著名的爱国将领，还是一个有名的大孝子。

冯玉祥将军一生对母亲非常孝顺，母亲病故之后，他痛苦伤心地大病了一场。从此以后，每逢自己过生日便闭门谢客，不吃饭，有时实在饿得头昏心慌也只在晚上吃上一顿饭，以此来纪念母亲的生养之恩。1945年，他写了一首《十月怀胎》的悼母诗：

娘怀儿一个月不知不觉，娘怀儿两个月才知其情，娘怀儿三个月饮食无味，娘怀儿四个月四肢无力，娘怀儿五个月头晕目眩，娘怀儿六个月身重如山，娘怀儿七个月提心吊胆，娘怀儿八个月不敢笑谈，娘怀儿九个月寸步艰难，娘怀儿十个月才到世间。

为了将这首悼母诗“铭刻在心，永世不忘”，冯玉祥将军请人把诗特意刻在石碑上。

这首诗情真意切，通俗纯朴，字字句句洋溢着一片敬母、爱母、惜母之情，感人肺腑，令人敬佩，给人教诲，至今仍广为流传。

华县杏林镇老观台村第三组村民魏仙粉，是一位贤惠孝顺的好媳妇。她四十年如一日，精心照顾体弱多病的婆婆，把老人照顾得十分周到，被十里八村称为好媳妇。

第三篇：高溪中学2014

高溪中学2014.3高效课堂汇报材料 2014年3月我校在开展高效课堂教学主要开展了以下工作：

一、学校继续贯彻并执行教研室关于开展高效课堂教学的工作精神和要求。学校领导在教师例会上多次强调高效课堂教学必须一如既往开展下去，不能退缩，只能做好，并要求在去年开展高效课堂教学的基础上总结经验，把今年的高效课堂教学工作搞好，要努力把全校的教学成绩提高上去，跻身西路片教学成绩前列。要向高效课堂要教学质量，要教学成绩。

二、学校教导处对高效课堂教学工作的具体开展作了详细部署。明确要求教师要采用高效课堂的教学方法去进行教学。不能再采用过去传统的教学方法。课堂要高效，教法要创新。要求教师要采用现代教学手段，不断提高课堂效率，要采用多管齐下的思路解决在高效课堂教学工作中出现的问题。

三、学校要求教师总结去年高效课堂教学工作经验，写一篇关于高效课堂教学方面的论文。

四、组织教师在本学期继续进行高效课堂的公开课教学，借以推动我校高效课堂教学工作的开展。

高溪中学2014.3

第四篇：中学生好段摘抄

好段是好的作文的素材，一起来看看中学生好段摘抄，仅供大家参考！谢谢！

中学生好段摘抄

11、人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。风雨也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。”得失俱忘看天上云卷云舒，宠辱不惊任庭前花开花谢。”，管他丰碑小草儿，高山低谷，只要用心地挥洒，真诚地惜爱。那么，我们内心的丰赡适意，会一点一滴地丰满着你的昨天今天还有明天。

2、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

3、时间好比一架天平，它对任何人都不倾斜；时间如同一把火炬，它专门为勤奋刻苦的人们照亮通往成功的途径。

4、有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它最充分地展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是这样在两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。

5、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的；友谊要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用理解去护理。

6、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。

7、生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道湾，山道有十八盘。生活，尽管有顺境，也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

8、记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放；记忆没有评价，它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂；记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽暗，又可以使人的胸襟坦荡、舒展；记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界绚丽、辉煌。

9、村野是我生命的摇篮，母亲是系着摇篮的绳索，任凭风吹雨打，岁月嬗变，它始终以一组强音，把我向生存的高层次鞭策。

10、当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空；当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔；当你面对长河的时候，你要学会奔流不息。人，决不可驻足停留。

11、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

12、闭了双目，阳光下喧腾的青草芳香就包围了我们的嗅觉。是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊，没有各色花香的浓烈，没有名牌香水的清雅，就是稻子成熟时的那种香味，是牛羊奶里的那个香气，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母亲怀抱的味道。是啊，小草儿，你原就是牛马羊们的主要食物，通过它们，你变身为洁白的乳汁，鲜美的肉食，温暖的毛皮，奔腾的力量，托起了一个个民族和国家。

13、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了他雄才大展北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上的不朽名着《红楼梦》。

14、年轻时忍受不了清风白水的简单，总想与人竞争什么，总想在某个光圈里成为聚光点。所以就像上了发条的玩具马，太过疲劳地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很讨厌，似乎有许多事情来不及做，非赶着点不可。……然而，当满载着自信的小舟在生活中被起伏的暗流搁浅在迷蒙的荒滩上时，当一次次的努力被生活的更选退成遗憾时，却又开始痛呼上帝不公，命运不平。

15、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

16、有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

17、假如你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；假如你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；假如你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；假如你是种子，何必为还没有结出果实而着急。假如你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

中学生好段摘抄

2一、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最漂亮的景色；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

二、唐代大诗人白居易说：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。当代著名数学家华罗庚说：人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。伟大的科学巨人爱因斯坦说：生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

三、我用一首又一首优美的旋律，来遥祭我们的倩影。用满含深情的歌喉轻声吟唱。卸下那涂满胭脂的脸庞，原来我还是我！希望脑海中残留着的美好记忆不会被过滤掉。

四、很多次，我在梦中又再回到那青春的起点，又重拾那熟悉的片段，在那座沉稳的，并不算华丽的校园中，记录着我们的点点滴滴，它收录了我们曾有的失意、苦恼和彷徨，更见证了我们的奋进、欢乐与友情。

五、爱一个人要了解也要开解；要道歉也要道谢；要认错也要改错；要体贴也要体谅；是接受不是忍受；是宽容不是纵容；是倾诉不是凡事交待；是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求。能够浪漫，但不要浪费。不要随便牵手，更不要随便放手。

六、假如彼此都是那细腻的沙，那么将一直固守在心海的边缘，只因为有你相伴，待到海枯石烂！日复一日的穿过秋的心灵，然而脚步却没有声音，只留下了许许多多珍足的印记，同时也烙印在彼此的心坎里。

七、离歌无言、只是太悲。悲剧无情、只是太伤2轻轻的敲击键盘，一丝苦涩涌上心头，此刻才发觉这小小的键盘有多沉重，真担心这纤纤细手擎不住它。手上流淌着沉沉的怅惘和浓浓的思念。

八、雨果论面具：被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。

九、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。

十、叶子的离开是风的追求还是树的不挽留？叶子的纯情也曾得到树的青睐、叶子的灵魂也曾得到风的赏识。风为情痴、为情狂。为叶痴狂时、旁观者的我以无所谓的态度欣赏这一场悲剧。

十一、也许，洒下了热血，并不必须拥有那片火红的景色；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不必须迎来灿烂的黎明……可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到性命的回声，但钟爱性命的我，必须会赢。

十二、你能够忘掉失败，但不能忘掉教训；你能够忘掉昨天，但不能忘记历史；你能够忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你能够忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

十三、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！

十四、人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方漂亮的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。

十五、兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容积极乐观的人生态度和宁静淡泊铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光，种树的牧羊人不也正是如此吗？

十六、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。

十七、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

十八、有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。

十九、然而，当满载着自信的小舟在生活中被起伏的暗流搁浅在迷蒙的荒滩上时，当一次次的努力被生活的更选退成遗憾时，却又开始痛呼上帝不公，命运不平。

二十、有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。

二十一、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

二十二、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

二十三、一年前的六月和如今的六月中，我都曾匆匆的走在蒙蒙细雨中，体味着心中无限的不舍。现在回想起3、4年来的生活的形形色色，想起那曾经意气风发的青春时光，想起了我们真挚友谊里包含的那份纯真与赤诚，那一份朴实和简单的快乐，久久默然。

二十四、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是1条路，延伸着人生的足迹和期望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与愉悦；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

二十五、历史是什么？一片土地的沧桑变迁能够是一部历史，一个民族的盛衰兴亡能够是一部历史，一个家庭的悲欢离合能够是一部历史，一个人的酸甜苦辣能够是一部历史。

二十六、儒家以仁着称，以孔孟思想为基石。孟子的执着，对正义的执着。谱写多少篇惊名于世的着作。他执着于争议，不允许任何人践踏正义。烽火连天的战国，豪杰并起，诸侯分割天下。

二十七、惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。

二十八、生活是简单而又复杂的！但不管是简单还是复杂，他都代表着不同的色彩！每个人的生活都是多彩的，关键在于如何认为，如何去理解！刘禹锡的‘陋室’生活是单色的“多彩”！鲁迅的‘朝花夕拾’是缤纷的“多彩”！陶渊明的‘桃花源’是境界的“多彩”！奥斯特洛夫斯基的‘钢铁的炼成’是岁月的“多彩”！

二十九、你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？

三

十、宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

第五篇：湖北省高学段优质课听课心得体会（模版）

湖北省高学段优质课听课心得体会

官埠小学 舒忠民 2010-04-27

2010年4月21日至23日，由湖北省教研室组织的全省小学数学青年教师第十次优质课竞赛活动（高学段）在武汉育才二小举行，我有幸参加了这次观摩活动。每节课上得都很精彩，各有千秋。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对知识点准确拿捏，体会着他们对新课程理念的理解。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：



1、在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。比如：老河口市第八小学周燕老师老师讲《三角形的内角和》时，教师凭借个人扎实的教学基本功准确熟练地驾驭着课堂，引导学生在画一画、涂一涂、量一量等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了三角形的内角和是180度的知识。再如，武汉育才小学李耿老师讲《异分母分数加减法》，让学生自己探究，猜想，验证等方法得出计算方法。另外，执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。

2、我深刻地感受到了小学数学课堂教学有效性，从提问开始。在课堂教学中，所谓“有效”活动，是指学生能够主动思考、踊跃交流，积极参与教学活动。而课堂提问是教师教学艺术的重要组成部分，也是师生交流、对话，共同发现、理解知识的 重要途径，更是优化课堂教学、提高课堂教学有效的 必备手段。有效的课堂提问主要是指通过教师在课堂中的提问。它能够给学生创设特定的问题情境，让学生学会发现问题、探索问题，培养良好的问题意识；是教师引领学生分析解决问题，实现学生自我建构不可缺少的 重要环节，是实现课堂教学质量“增值”的重要途径。如彭昱老师执教的“小数”的意义。课件出示一个正方形，平均分成10份，其中一份怎样表示，等学生回答后，或0.1，师继续问，哪一个表示好些呢？一石激起千层浪，学生各说各的理由。像这个切合实际、值得引人深思的教学提问，有助于点燃学生思想火花，掀起他们的感情波澜，调动了他们的积极性与主动性。

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3、教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，各位教师都注意了在课堂教学中对学生的评价恰到好处，形式多样，做到不重复单一，及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真棒”“你知道的可真多，向你学习！”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

这次外出听课学习，我感受到了自己的不足，体会到了学习的重要性与紧迫感。在今后的工作中我一定要努力探究，找出教育教学方面的差距，不断学习，博采众长，取长补短，全身心地投入到教育教学工作中。