中学“名校孵化”工作计划

第一篇：中学“名校孵化”工作计划

中学“名校孵化”工作计划

为了切实做好名校孵化工作，全面提升xx中学的管理水平、教学水平和教研水平，根据《xx中学与xx中学名校孵化我年实施规划》和《xx中学与xx中学教育教学双向交流活动实施方案》，特制定本学期名校孵化工作计划。

一.指导思想

xx中学与xx中学之间的名校孵化属于 “一帮一”结对孵化活动，xx中学带动xx中学提高办学水平、提升教育质量和校本教研能力，促进教师的专业成长，牵手名校打造秦岭山区教育品牌。

二.主要活动

（一）师资交流。

xx中学选派一名学校中层领导带领4名名师组成帮扶团队来xx中学支教，传经送宝，示范引领，为期两年；xx中学也选派一名学校中层领导带领4名青年骨干教师组成进修团队赴xx中学学习，进修拔高，获取真经，为期两年。

（二）理念更新。

宝中和太中之间通过建立友好合作关系，定期对口交流研讨，来实现名校带弱校，名师带徒弟，传播教育新理念，凝聚发展正能量，不断提升太中的办学水平和管理水平，不断提高太中的教育教学质量，不断促进太中教师的专业成长和校本研修能力的增强。

（四）示范引领。

支教教师根据业务专长履行下列义务：

1.每人分管两个学科的交流：冯新华负责地理和英语学科，张先哲负责语文和数学学科，付录田负责物理和化学学科，郭生琴负责政治和生物学科，薛永乾负责历史和艺体学科。

2.每人学期内至少上两次示范课。

3.每周至少听一节课，并指导所在学科的教研活动。

4.每人指导一项校本研修课题。

5.每人带两名青年教师。冯新华指导卢文斌和刘亚琴，张先哲指导王宁和支素琴，付录田指导侯雪银和杜宝英，郭生琴指导李美荣和张春，薛永乾指导侯中华和阎青。

（五）资源共享。

1.xx中学为xx中学提供方便，xx中学选派代表参与xx中学大型的教育教学活动，或邀请宝中名师来太中指导教育教学主题活动。

2.xx中学与xx中学共享高考信息资源，对高三学生进行专题辅导。

3.xx中学与xx中学共享教育科研成果，赠送80套《高效研修——xx中学优秀校本研修成果选集》供太中教师学习借鉴。

三.组织协调。

1、成立“名校孵化”工作领导小组。

组长：

成员：

联络员：

2、其他未定事宜进一步修改后完善。

第二篇：中学名校孵化五年规划

中学名校孵化五年规划

为了贯彻xx县委、县政府“实施名校孵化工程，大手笔描绘内涵发展蓝图”的战略决定和《xx县名校孵化工程实施意见》，依据xx县名校孵化工程启动仪式会议精神，特制定《bb中学与xx中学名校孵化五年规划》。

一、总体目标

bb中学秉承培育走向世界的现代中国人的教育理念，深化教育改革，落实素质教育，以教育教学为中心，以精细化管理为抓手，狠抓教育教学常规过程，在保证教育教学质量领先，保证学生高考取胜的同时，高度重视学生个性发展和特长培养，积极挖掘学生潜能，是bb教育的一面旗帜，是西秦名校乃至全国的名校之一，其示范引领作用昭然于世。2009年以来，xx中学与bb中学实现了互动交流，bb中学做出“全力以赴，责无旁贷”的承诺，三年来，双方进行了深入而广泛的交流，在bb中学的帮助下，xx中学的教学质量逐年上升，现已建成省级标准化高中和省级艺术教育示范校。

本次实施名校孵化工程，经双方协议，计划用五年的时间把xx中学打造成省级示范高中和陕西特色高中。xx中学在工作推进中，将要从实际出发，千方百计，做实名校孵化各项工作，学习c中的治校方略、名师培养、校本研修、高效课堂、高考复课等方面的经验，努力提高学校的整体水平。

二、主要工作

实施名校孵化工程，xx中学拟向bb中学从五个方面的开展学习活动

（一）学习c中的科学管理方略，提升t中的管理水平。

先进的教育理念是学校文化的灵魂。校长必须有自己的办学思想，要用先进的办学理念去引领和转化教师的教育教学行为与实践。通过校长互访，班子成员互动，深层次的学习c中先进的办学理念、科学的管理制度和合理的岗位设置，逐渐形成符合t中实际，具有一定前瞻性和高度的治校方略。

（二）学习c中的名师建设机制，提升t中的师资水平。

教师队伍建设是教育内涵发展的保障。在名校孵化活动中，拟开展“倾情用心、超越奉献”为主题的师德教育活动，定期评选师德模范。引领广大教师爱教育、爱学校、爱学生；戒骄戒躁，尽心尽力干好工作，加压奋进，不断超越。t中要学习c中师德师风建设的经验、名师队伍培养的模式、业务能力提升的机制。选派优秀教师到c中挂职锻炼，选派骨干教师到c中学习提高，定期组织中青年教师到c中听课，请c中领导来t中讲学作报告，选派名师来t中支教、做课。

（三）学习c中的校本研修做法，提升t中的教研水平。

教研教改是教育内涵发展的内在动力。t中要学习c中校本研修的基本思路、具体做法和成果运用。在c中教研室的指导下培养研究习惯、构建研究模式、掀起研究热潮，逐步成就一批能够承担国、省、市、县级科研课题的教师队伍和校本研修骨干人才。实现以研促管、以研促教、以研促学、以研促考新局面。

（四）学习c中的高效课堂绝招，提升t中的教学水平。

教育质量是教育内涵发展的根本目的。课堂一分钟，课外十年功。提高课堂教学效率的关键在于改变教师的教学理念、教学方法、教学手段和教学功底。t中要把高效课堂改革与名校孵化工作有机结合起来，通过年级组教师结对子，走出去观摩听课，请进来传经送宝等形式不断提高课堂教学的时效性和针对性。

（五）学习c中的高考复课策略，提升t中的高考水平。

高考升学率客观上是衡量高中教学质量的试金石。bb中学要与xx中学一如既往的实现资源共享：一是毫不保留的传递高考信息和备考策略；二是送教上山，每年高考前选派几个学科的高三教师来t中给学生做辅导和心理咨询报告；三是共享复习资料包括复习讲义、模拟试题、文本的、电子的，特别是c中网校的资源可供t中共享。t中要加强与c中高三年级组的联系，定期的组织高三教师到c中听课取经，做好试卷和试题的保密工作。最终实现改进复课的方法策略，提高复课质量效益，共享复课的优质资源。

三、阶段安排

整个名校孵化工程分三个阶段实施：

第一阶段（2013年1月至2013年3月15日）启动阶段：思想发动，制定方案。

第二阶段（2013年3月15日至2017年1月）孵化阶段：按学期制定实施细则，全方位、多层次、有重点、系列化逐学期推进，2015年把t中打造成省级示范高中，2017年使c建成c特色高中。

第三阶段（2017年2月至2017年6月）总结阶段：总结五年名校孵化的成果。

四、主要措施

1、成立领导小组，明确工作职责，建立联络员工作制度。

组长：

成员：

联络员：

2、切实加强两校在教育教学管理方面的交流。两校管理层要保持密切联系，定期了解工作情况，交流管理经验，研讨解决管理中存在的问题。

3、建立“学期活动”制度。双方学校每学期制定一个交流活动具体安排。每学期突出一个主题，双方都要提前做好准备，力争使每学期活动都能达到预期的效果。

4、开展复课研讨，加强高考信息交流。一是共同召开复课研讨会、高考信息交流会。加强对高考热点、难点问题的研究，联合攻关，成果共享。二是实现高考信息共享，两校通过网络随时传递交流高考信息资料。三是t中参加c中的高考专家讲座、复课观摩教学等活动，选派c中名师到t中为学生进行复课讲座。

5、加强学校德育工作研讨与交流。两校定期召开学生教育、班级管理研讨交流会，研究新时期学生教育的方法和途径。在两校学生之间开展“手拉手”活动，促进学校德育工作再上新台阶。

附：xx中学2012-2013第二学期bb中学与xx中学 “名校孵化”活动安排

第三篇：中国中学名校——黄冈中学

中国中学名校——黄冈中学

在湖北有一所举世闻名的中学，她是基础教育的全国名校，是湖北省省级重点中学，她就是——黄冈中学。

地处鄂东名城的黄冈市，这里曾产生过毕升、李时珍、熊十力、闻一多、李四光、陈潭秋、包惠僧、董必武、李先念等诸多名人。坐落于黄冈市政治、经济、文化中心黄州城八一路45号的黄冈中学，与城区内闻名中外的东坡赤壁互为呼应，与素有“吴都胜迹”之称的鄂城西山隔江相望。她北依大别山脉，南临长江航道，东接南京、上海，西连武汉、重庆，水陆交通十分便利，106国道、318国道、京九铁路贯通市区，2小时内可达武汉天河国际机场。

黄冈中学创建于1904年，历经黄州府中学堂、启黄中学、省立六中、省立黄冈初中、湖北联中鄂东分校、省立第二高中等阶段，1960年定名湖北省黄冈中学。初创时期，前国家代主席董必武曾在此执教并任校董事。如今学校占地158亩，校园布局规整合理，绿树掩映，草茂花繁，翠竹摇曳，鸟语花香，幽雅宜人；教育、教学、实验、电教、文体设施，微机房、语音室、天文观测室和校园网络、闭路电视系统、电视监测系统等装备齐全，馆藏图书10万余册。现在68个个教学班，共有在校学生4000余人；在岗教职工310余人，其中，其中高级教师100余人，特级教师11人。有2人为享受国务院政府专家津贴，2人为省管专家，2人为市管专家，陈鼎常校长、龚霞玲老师同时当选为十届全国人大代表。

近百年来，黄冈中学造就了四万余名优秀毕业生，有詹大悲、董毓华等革命志士，有胡风、冯健男等文化名人，有柴挺生、严士健、舒德干等教育家、科学家，还有在亚运会上一举夺得4枚金牌的体育健将邱波等等。改革开放以来，学校年均高考升学率90%以上，多名学生摘取全省文、理科和外专类高考“状元”，近500名学生被保送北大、清华、科大等名牌院校深造； 数理化学科竞赛成绩始终居全省首位，共获省级以上奖励 3000 余人次，获国家级奖励 2000 余人次。林强、库超、王崧、倪忆、王新元、傅丹、袁新意、杨诗武、袁鹏辉、张涛、殷杰、王星泽在国际数学、物理、化学科学奥林匹克中共获得16枚奖牌，为国内少见。学校被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。

1986年以后，学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进学校”、“全国贯彻学校体育工作条例优秀学校”、“全国学校民主管理先进单位”等9块国家级奖匾，四年间两次获得“全国精神文明建设先进单位”，是“全国科技教育活动示范基地”、“湖北省普通中学示范学校”、“湖北省教育教学科研实验学校”、“湖北省最佳文明单位”、“黄冈市社会主义精神文明建设红旗单位”，被树为“湖北省普通中学的一面旗帜”。90周年校庆之际，李鹏、刘华清、李岚清、宋平等党和国家领导人题词致贺。李鹏的题词是“为人师表，育李栽桃”。1997年，宋平同志亲临学校视察，再次题词写了“办学楷模”四个大字。1998年3月，陈至立同志始任教育部部长即亲临我校视察，留下“时间很短，印象很深”的赞誉。

2006年4月1日—8日，该校长陈鼎常赴英国伦敦参加第二届国际名中国校长论坛，并在伊顿公学作《宽而有度，和而不同》的演讲，成为第一位在伊顿公学演讲的中国中学校长，也是黄冈中学与国际中学教育论坛的首次对话，是黄冈中学走外延发展道路的一次重要尝试。

学校已形成鲜明的办学理念和办学特色。在办学实践中，学校提炼出“宽而不严，和而不同”的办学理念，正如温家宝总理在哈佛大学演讲中所说，“‘ 和而不同 '，是中国古代思想家提出的伟大思想，和谐而不千篇一律，不同又不彼此冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成 ”。

学校以人为本，科研兴校，扩大规模，创新发展；全面推进素质教育，大力开展创新教

育，巩固和增强办学特色；实现教育思想、教学方法和教学手段的现代化，稳步扩大办学规模，不断提高办学水平，把黄冈中学办成深化教育教学改革与科研的实验学校、辐射教育教学成果的示范学校、在国际国内有重要影响的有特色的名牌学校。“全面+特长”。“全面”即全面贯彻教育方针，全面进行改革，面向全体学生，全面提高质量，培养全新人才；“特长”指培养学习兴趣，发展个性特长，以造就素质全面、特长显著、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人。学校以“面向未来，面向世界，面向现代化”为指针，实施八大工程（素质教育工程、德育工程、质量保障工程、师资队伍建设工程、科研兴校工程、规模效益工程、现代教育信息工程、校园文化及绿色教育工程），进行整体改革，扩大整体规模，发挥整体优势，提高整体效益，致力于教有特点、学有特长、校有特色，努力办成教育科研的基地、素质教育的样板、创新教育的典型。

2006年黄冈中学高考再传捷报，创四个第一纪录：一是张鹏同学以总分671、数学满分的优异成绩夺得全市理科状元。二是10名学生过650分，650分以上人数居全省第一。三是176名学生过600分，600分以上人数比例居全省第一。20名学生免试保送进入全国著名高校学习，其中北京大学6人，清华大学1人、复旦大学4人，保送北大和复旦的学生人数均为全省第一。

如今，黄冈中学上下一心，坚持“以人为本，以德立校”的办学思想，致力于推进教育教学改革。按照 “严谨、求实、团结、奋进”的校训，培养“全面+特长+创新”的人才，为把黄冈中学建设成为拥有第一流校园、第一流设施、第一流管理、第一流教师、第一流质量的全国第一流学校，争创科研型、实验型、示范型国家级示范高中而努力奋斗！

第四篇：孵化基地建筑质检工作计划

孵化基地建筑质检工作计划

一、工程概况

本工程建筑场地位于公主岭农业科技园区，迎新而街北侧，迎新二路西侧。本工程建筑占地面积

万平方米，工程总建筑面积平方米，结构形式为：框架结构，结构按全等级为二级，抗震设防烈度为VI度，结构安全等级为四级。地基基础设计等级为丙级。

二、质检员的工作目标与职责

1、工程的质量目标为：分部程质量合格率为100%，质量目标为合格工程。质检期自工程开工（实施）之日起至工程竣工之日止。

2、质检人员的质量职责：质检人员作为项目对工程质量进行全面检查的主要人员应有相当的施工经验和吃苦耐劳的精神，并对发现的质量问题有处理的能力，在质量检查过程中有预见性，对出现的质量隐患及时发出通知，并监督整改以达到相应的质量要求。坚持原则，严把质量关，保证孵化基地工程质量，积极维护公司的声誉和利益。

三、质量控制

（一）原材料

1、检查用于本工程的砂、石、水泥等材料是否符合设计要求，督促试验员及时送检。

a、对进场的钢筋原材料首先进行外观检查，存在锈蚀严重、直径不均匀等外观缺陷的要坚决督促材料部门退货。

b、认真检查材料商提供的钢材材质证明，核对钢材的炉批号与钢筋上的标牌是否对应；检查材料商的供货资格证明。

c、提醒试验人员及时送检，进行力学性能实验。

d、在班组加工过程中随时进行检查，发现冷弯、张拉等过程出现冷加工性能不稳定时，应要求停止使用，并对该批钢筋加倍取样，试验合格方能用于工程中。

2、混凝土浇筑前，根据设计要求的混凝土标号、塌落度等参数，施工过程中随时抽查。

（二）测量放线

事先熟悉相关图纸和现场测量放线的各种控制点、线，监督放线的全过程；对主要的轴线、控制线等要在测量组放线过程中进行跟踪监控，并随时向测量组了解数据，当场复核，及时要求监理验线，避免因事后验线而延误下一步工序。

（三）施工过程的质量检查

1、基础施工

a、承台、电梯基坑和集水井的检查主要通过放线过程的监控，找平层完成以后量几何尺寸、用水准仪测底、面标高完成。

b、混凝土浇筑时质检员要全过程监控，确保浇筑质量。

2、防水施工

a、进行防水施工时，找平层应保持干燥、清洁、不开裂，局部水迹可用喷灯烤干。

b要检查防水材料的各种相关证明和试验报告，核实该材料性能是否满足设计要求；进行施工前应清理基层，施工时要严格按照规定的施工工艺作业。

3、底板施工

a、熟悉地下室柱、剪力墙布置图及平面图、底板配筋图、暗梁配筋图，了解底板施工时所有暗梁位置，墙、柱、楼梯插筋的位置、规格、数量和坑井的位置、数量、几何尺寸。

b、在放线过程中检查暗梁位置、数量及墙、柱、楼梯插筋位置。

c、开始施工前要检查参与底板钢筋焊接的焊工操作证，并在底板焊接时进行现场抽样。

d、在暗梁钢筋绑扎过程中钢筋质要逐条核对暗梁的主筋规格、数量、摆放位置、锚固位置、焊接质量是否符合设计要求及施工验收规范，接头位置是否错开；箍筋规格、间距、加密区位置和长度、弯钩角度、绑扎质量是否满足设计要求，发现问题马上通知相关管理员整改，并及时要求监理发出整改通知。

e、电梯基坑、集水井钢筋绑扎时，除钢筋数量、规格、绑扎焊接质量、接头位置、锚固长度等要求外，还应检查钢筋笼的相对位置、净空尺寸，避免基坑整体位移和净空尺寸不够等情况。坑井钢筋出现上述问题，返工会耽误大量时间。

f、在进行底板绑扎时，应逐片核查钢筋规格、网眼尺寸、绑扎质量是否符合设计，焊接质量是否合格，是够存在漏焊、虚焊现象；并要检查板厚、保护层厚度是否符合设计，两层钢筋间的支架间距、强度是否满足要求。

g、开始墙、柱插筋后，要及时复查墙、柱、楼梯的相对位置制，主筋规格、数量、间距、锚固长度，是否固定牢固，能确保底板混凝土浇筑不出现位移。对楼梯的朝向、板厚、起步位置也要进行检查。

h、检查后浇带位置、外墙水平施工缝的留设高度是否符合设计要求，止水钢板是否焊接牢固，橡胶条安装是否合理到位；外墙吊模是否牢固，截面尺寸是

否正确也是检查内容。

i、底板浇筑前，应检查准备工作是否充分，包括专相施工方案的编制和交底情况，坑井中集水的清理情况或处理措施，混凝土运输、泵送、振岛设备的准备，照明器材的准备、防雨准备、后勤保障等；在浇筑过程中督促工长能够按照项目编制大体积混凝土的浇注方案和相关规范进行分层、分片浇注，督促试验员作好混凝土的塌落度、配合比控制，不符合要求的混凝土要坚决退货。

j、底板混凝土浇筑完成后，要及时督促组织养护和保温保湿工作，必要时进行测温控制和蓄水养护。

4、底板以上工程的质量监控

a、钢筋工程

每次下一层楼板混凝土浇筑完成以后，要根据墙、柱边线或控制线检查钢筋的偏位情况，督促及时处理；对存在较严重的偏位情况，协助查找原因，要求项目技术负责人提出处理方案，并分析事故责任，按三不放原则对相关责任人作出处理。

钢筋接长和绑扎前，要及时检查墙、柱节点处混凝土的凿毛情况，要保证墙头、柱头浮浆凿打干净，凿出的混凝土渣要用竹扫扫出并及时运走，不允许直接用水冲渣。

进行墙、柱钢筋绑扎时，除应检查钢筋施工是否满足设计及规范要求，还应根据留洞尺寸检查洞口加筋是否符合要求。

b、模板工程

核查放线情况，及时检查墙、柱的偏位情况。对核心筒、楼梯等施工难度较大的地方，要认真了解施工意图，发现问题提前指出，并在施工中作为重点进行监控。

梁、板支模过程中，要检查模板系统是否稳固。检查内容包括立杆间距是否过大，水平杆及剪刀撑是否按照方案或技术交底加设，水平杆接头是否错开，大梁梁底是否加有防滑扣件。

梁、模板完成以后，要及时用水准仪检查板面标高，楼板模板的接缝情况，拉通线检查梁板是否平直，用水平尺检查梁侧板是否垂直，并检查梁的截面尺寸是否满足实际要求，要督促在梁板钢筋绑扎前对超出要求的板缝进行整改，不允许拿薄膜、油毡等帖缝，模板必须清理干净并满涂脱膜剂。

墙、柱封模前，质检员要再次检查柱角、墙角的清理情况。质检员在确定钢筋、预埋管线、埋件、留洞准确后要及时通知木工封模，并在封模过程中随时检查偏位垂直度情况，发现问题及时通知工长和班组整改。

正式进行模班验收时，抽检或全面检查施工过程中存

在问题的部位，主要检查轴线偏移情况，垂直度，模板的加固（包括螺杆间距、位置钢管撑）等情况。轴线偏移情况可采用检查控制线和相对位置相结合的办法；垂直度检查主要采用吊线法；被检查的墙、柱至少吊两个面，每个检查面至少吊两个点。

c、混凝土工程

本工程采用多种标号，因此除满足一般要求外，在浇筑过程中还要监控混凝土标号，检查梁、柱接头的浇注是否满足设计要求。

墙柱模板拆除后，检查是否露筋、蜂窝、麻面现象，对存在的质量缺陷要求班组尽快整改修复。

混凝土强度达到设计允许的拆模强度，签发拆模通知，并随时抽查混凝土的养护情况，发现养护不合格要及时通知混凝土队整改。

通过检查认为没有问题，办理相应手续，通知进行下一步工序施工。

工程建设部

二○一七年一月

第五篇：国内中学名校排行TOP10

国内中学名校排行TOP10出炉湖北黄冈中学列第一

名流大腕多出自他们之手

根据各校状元和保送生评选中学名校TOP10

能够成为“双冠王”名校自然风光，然而除了这些名校，还有一些知名的中学，在当地乃至全国广有影响力。

根据这些学校在高分学生的培养，对北大和清华等国内重点大学保送生的输出，高考状元的产生或者全国数理化奥赛中发挥的作用，评选出TOP10。这其中就有北京四中、湖北黄冈中学、江西临川一中等。

百年老校 国际奥赛夺得18块奖牌 ★TOP1湖北黄冈中学 生日：1904年

身份：湖北省重点中学、基础教育的全国名校

入选理由：黄冈中学被当地人简称“黄高”。记者发现，尽管湖北的黄冈中学已经连续十几年没有出高考头名，就连保送到北大清华的学生也不多，但是对于黄冈中学来说，骄傲犹存，在中学阶段数理化的奥林匹克竞赛中，仍然赫赫有名。

在黄冈中学的官方网页上可以看到这样的介绍：黄冈中学在国际科学奥林匹克竞赛中，先后夺得18块国际奥赛奖牌，学生邱波还夺得了四块亚运会金牌。2009年高考，有12人考上了清华、北大，20余人被保送至全国一流大学。

★TOP2江西临川一中 后起之秀 连续两年出状元 生日：1955年

身份：江西省首批优秀重点中学

入选理由：记者发现，在国内众多的知名中学中，临川一中算是后起之秀，在中国校友网统计的1999年——2008年高考状元中学排行榜中找不到临川一中的影子，但是2009年和2010年，临川一中却连续两年培养出高考状元。

临川一中这样自我评价：“恢复高考以来，我校已向高等院校输送优秀新生3万余人。特别是近六年，临川一中连创江西高考历史之最。” 的确，近六年，临川一中共有146人考入清华、北大，约占这两所名牌大学在江西招生总人数的四分之一。★TOP3北京四中

京城名校 不少校友成“大腕” 生日：1907年

身份：北京市示范性高级中学

入选理由：作为最早建成计算机校园网的学校之一，北京四中也是最早探索素质教育的学校之一。

北京四中培养出的学生中，不少人成为著名的科学家、文学家、艺术家和企业家，绝大多数成为党、政、军以及各行各业的领导干部和高级技术人员。

其中的著名校友有：中国科学院院士、生物学家王文采，当代著名作家李敖，著名诗人北岛，当代著名音乐人高晓松，著名导演谢飞、陈凯歌等，不失为我国著名人物的摇篮。

★TOP4重庆巴蜀中学

保送之王 “巴蜀现象”很抢眼 生日：1933年

身份：重庆市教委直属重点中学

入选理由：在重庆，“巴蜀现象”非常抢眼。2009年，该校有65人被清华、北大、港大及美国前50所大学录取，创巴蜀历史新高。

根据中国校友网《2009年中国状元调查报告》以及本报统计，记者发现，尽管去年和今年的两年里，巴蜀中学没有重庆市头名，但是今年进入北大的巴蜀中学保送生有8人，6人保送清华，而重庆市保送到北大、清华的总人数不过33人，巴蜀中学占了总数的四成多。而去年，该校被保送到北大、清华的学生有11人，居重庆市保送生人数第一。

根据中国校友网的统计，1999年到2008年巴蜀中学培养出来的高考状元有6人，在全国高考头名中学排行榜中也是排在前10名的位置。

★TOP5天津耀华中学 书写传奇 学生全能上本科 生日：1927年

身份：天津市教委直属公立重点高级中学

入选理由：记者注意到，耀华中学今年保送到北大清华的学生多达16人，而今年天津市全市各个中学保送到北大和清华的学生只有42人，耀华中学约占天津市北大清华保送生的近四成。

另外，包括今年的天津市文科头名在内，1999年到2010年，天津市出自耀华中学的头名就多达8人。根据记者不完全统计，这个数字在全国的状元中学排名中也是占到前十名的地位。

据耀华中学学校简介中介绍，耀华中学高考录取率均达到本科率100%，重点率97%以上。

据了解，近六年中，耀华中学有600多人次获全国高中数学、物理、化学、生物、外语、计算机竞赛天津赛区一、二、三等奖；100人次获高中奥林匹克竞赛全国一、二、三等奖。

★TOP6海南中学

高考“霸主” 几乎年年出头名 生日：1923年

身份：海南省教育厅直属重点中学

入选理由：海南中学的前身是私立琼海中学，前期主要招收东南亚华侨、港澳同胞及侨属子女就读。

新中国成立后，数易其名，1988年海南建省后，改为现名并定为海南省重点中学。

记者发现，海南中学几乎就是海南省的高考状元专业户，几乎每年都有状元产生。

根据中国校友网统计，1999年到2008年海南中学共产生状元11名，加上去年和今年产生的两名状元，1999年到现在，共产生文理科状元13人。

若以高考状元作为唯一指标，那么海南中学在全国也是首屈一指的。

★TOP7东北师大附中 考进北大 京外名校排第一 生日：1950年

身份：全国知名重点中学

入选理由：打开东北师大附中的网页，不难注意到这样一段话：学校一直是北京大学、清华大学、中国科技大学等知名高校的重要生源基地校，是北京大学外埠最大的生源校。

记者注意到，吉林省今年超过六成的保送到北大清华的学生来自东北师范大学附属中学，多达27人。1999年到2008年共有9名吉林省的状元来自该校。

今年的高考中，吉林省理科前20名中该校有10 人，文科前20名中该校有9人。★TOP8广东华南师大附中 课外活动 华师附中是“鼻祖” 生日：1952年

身份 ：广东省首批国家级示范性高中

入选理由：记者注意到，今年广东省的高考头名，华南师大附中仍然榜上有名，两名学生高中头名，另外在1999年到2008年10年间也有8名状元产生。今年保送到北大清华的学生也多达13名，其中北大就占了12名。

有关资料显示，华南师范大学附属中学有三个最早：早在合校初期的20世纪50年代，率先开展“以‘启发式’教学为重点的课堂教育改革”；20世纪60年代后，首先实行“课外活动”创新。

20世纪80年代后，学校最早在全国普教系统实施“按程度分层次教学”，即在部分学科按学生认知和能力水平的不同程度组织教学，提高了教学质量，在全国普教系统产生良好影响。

★TOP9云南师大附中 滇南名校 西南联大有渊源 生日：1940年

身份：云南省教育厅主管唯一一所省级重点中学

入选理由：云南师大附中尽管今年没有状元产生，但该校在过去11年里，共培养高考状元10名，成为云南的状元“专业户”。

云南师大附中创建于1940年11月21日，其前身是抗日战争期间北京大学、清华大学和南开大学组建的“国立西南联合大学师范学院附属中学”(简称“联大附中”)。

1984年昆明师范学院更名为“云南师范大学”，附中随之更名为“云南师范大学附属中学”。2004年6月被云南省教委评定为省一级一等高级中学。

云南师范大学的数据显示：恢复高考以来，300多名学生考入清华、北大深造；共培养了30名云南省高考状元。

★TOP10广东实验中学 历史最长 文艺体育誉全国 生日：1888年

身份：广东省教育厅直属省重点中学

入选理由：广东实验中学可上溯至明末科举贡院，1888年名为广东格致学堂，清末为两广优级师范学堂附中，民国时期是中山大学附中，新中国成立后为华南师院附中、华南师院附中广州分校等，1987年正式命名为广东实验中学。

该中学在1999年到2008年10年间，培养文理科状元8人。

另外，广东实验中学羽毛球队在广东省、全国和世界中学生羽毛球锦标赛中成绩显赫，多次包揽团体冠军和单项冠军。无线电测向队近年来共获得全国冠军13个，全国一等奖21名。合唱团、管乐团、民乐团、舞蹈团、戏剧团在国内国际各类比赛中获得众多奖项。(本版文/记者 朱治华)