15.3.1解分式方程练习

第一篇：15.3.1解分式方程练习

15.3.1解分式方程练习

（1）2x14x2237（3）1（2）2xx3

（4）32x

3x12x25

（7）x

2x55

52x1

（10）x1

x13x3

x12

x24xx25）123x13x19x213x13x18）2x11x32x3（11）41x241x2x322x6（6）xx2x22x（9）312x21x3 12）736x2xx2xx21（（（（13）71x31x12（14）220（15）2x22x

（16）2x15

x2x2x2

（19）51

x1x3

（22）7

x2x36

x2xx21

xxxx（17）x216x2x24120）10x46x(x21)x21（23）xx132(x1)2x3x318）5x42x512x43x6221）2xx3172x6（24）xx113x23x2（（（

第二篇：解分式方程说课稿

《解分式方程》说课稿 洪安中学苏燕

我说课的内容是八年级下册第三章第四节《分式方程》第二课时的内容。我将从教材分析、学情分析、目标分析、教法与学法、教学过程、板书设计、教学评价等七个方面阐述我对本节课的设计意图。

一、教材分析：

1、教材中的地位和作用

《分式方程》是八年级数学下册第三章第四节第二课时的内容。本节是继分式、分式的乘除法、分式的加减法之后在分式方程的应用之前的内容，而第一课时为我们介绍了什么叫做分式方程，对于一个方程而言，我们主要研究它的解法，所以这节课就是对这一内容进行深入的分析和研究。从第一课时的内容我们可以看到，在很多应用题里面会用到分式方程，因此学习如何解分式方程可以解决很多实际的问题，而在解分式方程的过程当中，体现了数学中“转化”的思想，这种思想在数学上的应用是相当广泛的。其次，解分式方程还涉及到找最简公分母、去分母、分解因式以及分式的相关运算等内容的综合运用，因而，它在数学中起着承上启下、巩固提升旧知识的作用，对于学生而言，将新旧知识融合在一起进行综合性的运用，能提高其解决问题的能力。

2、本课主要知识点：

（1）解分式方程的一般步骤；（2）什么叫做增根；（3）增根产生的原因。

二、学情分析

对于我所教的学生而言，由于基础不是很好，有一部分学生连找最简公分母、去分母都非常困难，而还有很多学生对于解一个一元一次方程也时常出错，所以解分式方程的内容必须放慢速度，让学生在课堂上，老师的指导下多加练习。另一方面，结合“DJP”自主教学模式，希望能让学生的自主学习能力、合作交流能力、主动参与能力、勤于动手能力、上台讲解能力和互相评价能力有所提高，因此，本节可采用自主学习、小组合作、讲解评价等形式来完成。而班上的学生表达能力有限，能够表述清楚一个问题并且让其他学生听懂的人就只有极少数的几个。还有几个在老师的引导下能大概进行表述，但时间用得比较多，这样一节课的内容就不能完成。其次，班上的学生中有一部分胆子特别小，说话声音小得几乎听不见，根本就不敢当着全班学生说出自己的看法和见解。所以在采用“DJP”自主教学模式的时候需要多加帮助，在关键和重要的地方由老师适时引导，学生进行阐述。

三、目标分析

基于本节课的重要地位及新《课程标准》中的要求和我所教学生的情况，确定教学目标如下：

1、学习目标：（1）知识技能目标

①明确解分式方程的一般步骤.②会将简单分母和分母互为相反数的分式方程化为一元一次方程 ③会检验根的合理性（2）过程方法目标： 经历“探究分式方程解法、探索解的合理性”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，使其体会数学的转化思想。（3）情感态度目标： 在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生的探究意识。

2、重点、难点：

学习重点：初步掌握分式方程的解法 学习难点：理解分式方程验根的必要性

突破难点的方法：引导学生对解分式方程的过程进行讨论、探究，发现增根产生的原因。

四、教法与学法分析

从教师的教学角度上看：教师是进行数学活动的组织者、引领者，是教学活动的主导；从学生的学习角度上看：数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己建构数学知识的活动，是学习活动的主体。是否能调动学生的参与，将成为一节课成功与否的关键。学案，是引导和帮助学生自主学习、探究的方案。先引导学生从旧知识入手，然后提出问题，以此来激发学生的好奇心和探求欲望。借助学案，以学生的学为出发点，把学习的内容、目标、要求和学习方法与探究等要素有机地融入到学习过程之中。学生通过合作探求，发现分式方程的解法，归纳出一般步骤并且通过学案上的例题可再次体会解法。利用学案，各小组同学互相讨论交流，各自提出自己的见解和看法，达到自主学习、合作交流、勤于动手和互相评价的目的。

五、教学过程分析

教学过程的设计是根据学生的实际情况，在教法、学法的确定下，来完成教学目标为目的。

（一）、引入新课：

1、旧知识复习：什么叫分式方程？

分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

2、辨别以下两个方程哪一个是分式方程： 和

在横线上填“+”或者“-”

找出以下分式中各分母的最简公分母：

设计意图：引导学生继续区分整式方程与分式方程的区别，找多项式的相反数，学会如何找各分母的最简公分母，为解分式方程的第一步“去分母”做铺垫。

（二）、进入新课：

1、你能求出方程的解吗？

解：3（3x2)

9x – 3 = 12 – x + 2

10x = 17

设计意图：先解一个含有分母的在形式上类似于分式方程一元一次方程，学生容易理解并且能够解出来，为引出分式方程解法作过渡。

2、你能设法解出这个方程吗？

总结：解上面的方程用了哪些步骤？ 去分母 去括号 移项

合并同类项

未知数系数化为1

设计意图：提出问题，引起学生兴趣，通过学生小组讨论交流探索出解分式方程的方法，并且由解的过程归纳出一般步骤，这是一个自主学习的过程，能提高学生的自学能力。

3、讨论交流以下方程的解法：

各分母的最简公分母为

(x-2)。

解：去分母，方程两边同时乘以(x – 2),得

1–x =-1-2(x-2)

解这个方程得

x = 2

思考：（1）将 x = 2 代入原方程，左右两边是否相等？（2）观察解法是否有错？

（3）为什么会产生这样的结果？ 请大家阅读教材，找出答案。阅读教材：

增根：使原分式方程的分母为____零____的根称为原方程的__增__根__。产生增根的原因：在方程的两边同时乘以了一个可能使分母为零的整式。思考：（1）既然解分式方程会产生增根，我们在解出根以后应该怎么做？ 验根

（2）该如何检验？

将解出的根代入最简公分母，若使最简公分母为零，则是原方程的增根；若不为零，则是原方程的根。

设计意图：由一个个的问题引导学生探索发现增根的概念，以及产生增根的原因，并且探求如何检验一个根是否是原方程的增根。发展学生分析、解决问题的能力。

4、课堂练习：

设计意图：了解分式方程的解法和增根的概念后，为学生提供即时的具有梯度性的练习，及时巩固所学的新知识，加深对分式方程和增根概念的理解，达到初步掌握分式方程解法的目的。

5、课堂小结：

（1）解分式方程的一般步骤是________________________________________。

（2）什么是增根_____________________________________，产生增根的原因是__________________________________________________。

（3）解分式方程的基本思想是将其转化为______________________,转化的方法是在方程的两边乘以各分母的________________。

设计意图：帮助学生回忆本课所学的内容，理清思路。

6、作业：

（1）习题3.7

1,2题（2）复习题

4题

六、板书设计

规范的板书设计能够让学生容易记住当堂课所讲的内容，所以板书的设计要做到条理清晰，体现知识与知识之间的联系。故而设计板书如下：

一、复习：（1）什么叫分式方程？

（2）如何找分式中各分母的最简公分母？

二、解分式方程的一般步骤

三、增根：（1）概念（2）产生的原因

四、解分式方程的基本思想

七、教学评价

评价是保证和提高认知活动有效性的心理过程，它使得学生所建立的关于知识的个人意义经受了某种检验而变得更加清晰、明确、合理。学生在对他人的讲解进行分析评判时，要用自己的语言说出个人的看法和观点，就需要对知识进行加工、改组、归纳、概括，从而提高了学生的归纳概括能力。通过评价，还可使学生认识到所学知识的重要性，体会到在应用中的有效性，从而使他们对知识产生一种向往的感觉经验。再则，通过自我评价，可以不断反思调节自己的学习策略与方法，不断的丰富和积累数学活动经验。本节课既注重了对基础知识的评价，又注重了对学生探求分析能力的评价：

对基础知识的评价。如：解分式方程的一般步骤，会检验根的合理性等。

对学生探求分析能力的评价。如：探究分式方程的解法，增根产生的原因等。

对以上各方面的评价，无论学生回答正确与否，都要找出其闪光点，及时肯定，对于知识上的欠缺，及时反思教学，予以纠正，这样才能使评价的激励作用得到有效发挥。

第三篇：解分式方程教学反思2

《解分式方程》教学反思

一．设计思路：

设计思路建立在我校目标教学的前提下，由学生自主导学，然后再由教师考查和点拨，但是由于种种原因，我最终决定给学生一个半开半闭的区间。这节课的关键在前面的这步过渡，究竟是给学生一个完全自由的空间还是说让学生在老师的引导下去完成，我先后作了多次试验和论证，认为“完全开放”符合设计思路，但是学生在有限的时间内难以完成教学任务，故我们最终决定和学生一起共同完成。

二．教学知识点：

1.在本课的教学过程中，掌握范围分式方程的解法是关键，所以由两个习题过渡后，我复习了一元一次方程的解法，然后引导学生尝试利用解一元一次方程方法的基础上一起探索解分式方程的解法。我先作一示范，学生练习格式，接着出现有增根的练习题，依然让学生解决，由于学生不会检验根的情况，所以，些时再详究增根产生的原因，怎样检验增根等问题。

2．在利用类比法解分式方程这一过程中，分式方程通过方程两边都乘以最简公分母，约去分母，就可以转化为整式方程来解，教学时应渗透种化归思想的教学。

3．本节课的难点是对分式方程可能产生增根的原因，我为了让学生更深刻的理解就用了两个分式方程的解答过程进行对比，体现验根的重要性及必要性，充分体现学生为主体，教师为主导的教学体系。

三．课堂效果：

在这课上，学生状态不错，所有的学生都能积极思考，踊跃回答问题，在课堂练习和最后的课堂小测里，学生的作答规范正确，而且对于增根产生的原因及相关知识点的难题的突破学生掌握的不错。

整节课下来，基本能够达成教学目标，但是作为年轻教师，我在一些细节的处理上仍然需要改进。个别教学语言不够规范，而且利用新知识的学习过程，对旧知识的复习仍然不够，语速有点快，个别问题的引导可以更深层次，没有充分放手让学生突破难点，也是比较遗憾的地方，在往后的教学中加以改进，不断提高自己的业务水平。

第四篇：类比推理练习及解

类比推理练习

1.肇事逃逸∶法律严惩

A.欺人太甚∶义气相投B.兢兢业业∶得到好评

C.态度粗鲁∶脾气不好D.志得意满∶志气大长

2.《水浒传》∶林冲

A.《西厢记》∶李生B.《琵琶行》∶白居易

C.《世说新语》∶周处D.《蜀道难》∶李白

3.犬∶忠诚

A.猪∶屠宰B.鸡∶鸡汤

C.牛∶勤劳D.羊∶羊奶

4.社会∶和谐

A.关系∶冷淡B.剥削∶反抗

C.反感∶同情D.银行∶贷款

5.教室∶自习

A.商场∶保洁B.学校∶宣传

C.公路∶驾车D.邮局∶邮票

6.改革∶开放

A.进口∶出口B.上楼∶出门

C.苗头∶倾向D.江西∶湖南

7.历史∶明智

A.新闻∶广播B.法律∶约束

C.制度∶学问D.政策∶援藏

8.枕戈待旦∶刘琨

A.望梅止渴∶杨修B.黄粱一梦∶尾生

C.洛阳纸贵∶左思D.结草衔环∶吴起

9.但丁∶米开朗琪罗

A.薄伽丘∶拉伯雷B.莎士比亚∶狄更斯

C.雨果∶乔托D.司汤达∶达•芬奇 10.岳飞∶戚继光

A.文天祥∶郑成功B.杨业∶祖逖

C.邓世昌∶林则徐D.杨靖宇∶袁崇焕

11.氏族∶部落

A.氯化氢∶盐酸B.短篇小说∶小说

C.市场经济∶商品经济D.导弹∶直升机

12.菡萏∶荷花

A.土豆∶马铃薯B.西红柿∶番茄

C.香瓜∶甜瓜D.蚍蜉∶大蚂蚁

13.面条∶食物

A.苹果∶水果B.手指∶身体

C.蔬菜∶萝卜D.食品∶巧克力

14.瓷器∶黏土

A.空气∶氧气B桌子∶木头

C.水杯∶玻璃D.布∶棉花

15.剪刀∶布料

A.弓箭∶战争B.水缸∶盛水

C.秤砣∶钉子D.鸬鹚∶鱼

16.阿波罗∶太阳

A.维纳斯∶文学B.狄安娜∶月亮

C.马尔斯∶侵略D.该隐∶大地

17.航空母舰∶大海

A.轮船∶长江B.飞机∶机场

C.卫星∶月亮D.雄鹰∶高空

18.检察院∶检察官

A.公安局∶小偷B.政府机关∶公务员 C.工人∶工地D.研究所∶建筑师

19.封面∶书本

A.政治∶统治B.宗教∶上层建筑 C.雇员∶工厂D.毛笔∶宣纸

20.强盗∶抢劫

A.电脑∶聊天B.学生∶实践

C.考生∶作答D.司机∶送货

参考答案及解析

1.【答案】 B 【解析】 题干两个词语之间是因果关系，B对应正确。

2.【答案】 C 【解析】 题干中两个词语是作品与作品中人物的关系，C对应正确。

3.【答案】 C 【解析】 题干中两个词语是象征关系，C对应正确。

4.【答案】 A 【解析】 题干中两个词语是修饰关系，后者修饰前者，A对应正确。

5.【答案】 C 【解析】 题干中两个词语前者是后者对应的环境，故选C。

6.【答案】 A 【解析】 题干中两个词语是并列关系，且一个对内，一个对外，A对应正确。

7.【答案】 B 【解析】 “读史可以明智”，题干中两个词语是事物与其作用之间的关系；法律具有约束作用，所以选B。

8.【答案】 C 【解析】 题干中成语的来源与后面的人物有关，望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，结草衔环对应的是魏颗。C项对应正确。

9.【答案】 A 【解析】 题干及A项中人物都是欧洲文艺复兴时期的代表人物，B、C、D项中狄更斯、雨果、司汤达都不是该时期的人物。

10.【答案】 A 【解析】 题干中两人均是抵抗外族侵略的英雄人物，不同在于前者所抵抗的对象是中华民族的内部的成员，后者则不属于此，符合这一特点的只有A项，D项顺序不正确。

11.【答案】 A 【解析】 氏族是部落的构成要素，氯化氢是盐酸的主要成分，二者规律接近；B项中短篇小说是小说的一类，而不是小说的构成要素；C项商品经济与市场经济是不同范畴的概念，市场经济是相对于计划经济来说的，是一种经济手段，商品经济是相对于自然经济来说的，是一种经济形态；D项导弹不是直升机的构成要素。

12.【答案】 D 【解析】 题干中两个词语是同一事物的两个称谓，“菡萏”是荷花在文言文中常用的名称，“蚍蜉”是大蚂蚁在文言文中常用的名称，其他选项都不是。

13.【答案】 A 【解析】 题干中两个词是种属关系，A符合条件；B是部分与整体关系；C、D是属种关系。

14.【答案】 D 【解析】 黏土是瓷器的原材料，而且成为成品后，不能再看出原来的物理性质。木头、玻璃分别是桌子、水杯的原料，但做成后还能看出原料；氧气不是空气的材料，而是组成部分。D符合条件。

15.【答案】 C 【解析】 剪刀与布料之间是工具与作用对象之间的关系，而且彼此是对方的充分不必要条件，即剪刀可以用来加工布料，布料可以用剪刀来加工，符合这种关系的只有C。A项战争是弓箭的使用环境，B项盛水是水缸的作用，D项鸬鹚与鱼之间虽然可以构成充分不必要条件，但鸬鹚并不单纯是一种工具。

16.【答案】 B 【解析】 阿波罗是太阳神，狄安娜是月神，故选B。维纳斯是爱神，马尔斯是战神，该隐是《圣经》中的人物。

17.【答案】 D 【解析】 题干中两个词语是事物与其运动空间的关系，D符合条件。轮船除了在长江上航行外，还可在大海及其他水面上航行，A项中空间描述得

太小；飞机主要是在空中飞行，月亮本身是一颗卫星。18.【答案】 B

【解析】 题干中两个词是特定环境与专门人员的对应关系，B符合条件。A明显不对；C中工人除了在工地以外，更多的是在工厂，且对应相反；D中两个词语无必然联系。

19.【答案】 B 【解析】 封面是书本的重要组成部分，宗教是上层建筑的一部分，故选B。

20.【答案】 C 【解析】

类比推理题练习二

1.火车∶地铁

A.轿车∶货车B.战斗机∶机翼

C.自行车∶手推车D.木船∶汽船

2.老师∶学生

A.小偷∶警察B.医生∶患者

C.读者∶作者D.病人∶护士

3.移花接木∶李园

A.桃园结义∶刘秀B.篝火狐鸣∶张角

C.破釜沉舟∶项羽D.毛遂自荐∶信陵君

4.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流∶李煜

A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流∶杜牧

B.大庇天下寒士俱欢颜∶李白 C.莫等闲，白了少年头，空悲切∶岳飞

D.至今思项羽，不肯过江东∶秋瑾

5.斯大林格勒保卫战∶希特勒

A.诺曼底登陆∶艾森豪威尔B.敦克尔刻大撤退∶拿破仑

C.马斯顿荒原战役∶查理一世D.滑铁卢战役∶威灵顿

6.《说岳全传》∶南宋

A.《三侠五义》∶明B.《西游记》∶唐

C.《金瓶梅》∶汉D.《封神演义》∶夏

7.十面埋伏∶韩信

A.鸡鸣狗盗∶春申君B.指鹿为马∶秦桧

C.口蜜腹剑∶李林甫D.纸上谈兵∶赵奢

8.盐酸∶氯化氢

A.石墨∶金刚石B.硫酸∶硫

C.石灰水∶氢氧化钙D.精盐∶钠

9.英国∶U.K

A.中国∶P.R.CB.联合国∶U.C C.美国∶U.S.DD.德国∶G.C 10.准确∶精确

A.讨厌∶厌恶B.提升∶提拔

C.渴望∶奢望D.接收∶接受

解析：

1.A火车与地铁本质上没有什么不同，动力也基本上一样，类似的只有轿车和货车，答案为A。

2.B老师和学生之间是专业人员与其面对的对象之间的关系，B项符合此种关系。

3.C桃园结义、篝火狐鸣、破釜沉舟、毛遂自荐的相关人物分别是刘备、陈胜、项羽、平原君，所以答案为C。

4.CA项作者是李白，B项作者是杜甫，D项作者是李清照。

5.C希特勒是斯大林格勒保卫战的失败者，AD则都是相关战役的胜利者，B项战役与拿破仑无关，C项查理一世是马斯顿荒原战役的失败者，所以答案为C。6.B该题考查小说与小说所描述的背景时代之间的关系，《三侠五义》是北宋，《金瓶梅》也是北宋，《封神演义》则为商周。

7.C鸡鸣狗盗、指鹿为马、纸上谈兵的主人公分别是孟尝君、赵高、赵括，所以C正确。

8.C盐酸的主要成分是氯化氢，石灰水的主要成分是氢氧化钙，硫、钠分别是硫酸和精盐的主要构成元素，石墨、金刚石是同素异形体，所以应该选C。

9.A这是关于国家或国家机构与其简称的题目，联合国为U.N，美国为U.S.A。

10.A这是道关于同义词的题目，A项两词与题干一样是同义词，BD两项两个词意思不同，C项两词感情色彩不同。

类比推理题练习三

1.岳飞∶秦桧

A.秦琼∶尉迟恭B.诸葛亮∶刘伯温

C.杨广∶杨坚D.纪晓岚∶和绅

2.黄巾起义∶“苍天已死，黄天当立” A.大泽乡起义∶“王侯将相，宁有种乎？” B.黄巢起义∶“天子当兵强马壮者为之！” C.金田起义∶“均贫富，等贵贱。”

D.红巾起义∶“天下多男子，皆兄弟之辈……” 3.剪刀∶布匹

A.玻璃∶门窗B.锯子∶木头

C.衣服∶缝纫机D.门窗∶玻璃

4.罗贯中∶三国演义

A.宋江∶水浒传B.鲁迅∶少年闰土

C.王勃∶长恨歌D.吴承恩∶西游记

5.书籍∶纸张

A.毛笔∶宣纸B.文具∶文具盒

C.菜肴∶萝卜D.飞机∶大炮

6.作家∶读者

A.售货员∶顾客B.校长∶教师 C.官员∶改革D.经理∶营业员

7.红孩儿∶西游记

A.水浒传∶林冲B.蒲松龄∶聊斋志异

C.黄飞虎∶封神演义D.红楼梦∶林黛玉

8.馒头∶食物

A.食品∶饼干B.头∶身体

C.手∶食指D.钢铁∶金属

9.发奋∶成功

A.啤酒∶粮食B.饮料∶矿泉水

C.动物∶猴子D.自满∶失败

10.温度计∶气温

A.高兴∶哀愁B.磅秤∶重量

C.天才∶音乐家D.游泳∶运动

解析：

1.D题干给出的人物是截然相反的，只有D项符合此条件。

2.AB项中的口号是唐末潘镇割据及五代时的封建军阀割据时的论断。C项“均贫富，等贵贱”是北宋农民起义的口号，D项“天下多男子，皆兄弟之辈……”是太平天国的宣言。故答案为A。

3.B本题题干所给两个词语属于工具与作用对象的关系。

4.D题干是作者与作品的关系，D项符合这种关系，A是角色与作品，B是作者与角色，C长恨歌不是小说。

5.C书籍是由纸张组成的，纸张是书籍的原料。萝卜是菜肴的原料，所以答案为C。

6.A作家与读者之间是专业人员与其面对的对象之间的关系，A项符合此种关系。

7.C红孩儿是西游记中的虚构角色，C项黄飞虎是封神演义中的虚构角色，A、D两词顺序与题干相反，B项是作者与作品的关系。

8.D馒头是食物的一种，这是种与属的关系，属于同样关系的是D项。

9.D发奋是成功的一个因素，自满则是失败的一个因素，二者之间都是原因与结果的关系。

10.B温度计是用来测量气温的工具，磅秤与重量之间也是类似的关系，所以答案为B。类比推理练习四

类推两个对象的共同属性。先给出有某种关系的两个词或词组（因果、象征、特征、属种等）。要求从四个答案中选出恰当的一组，其间关系与题干所给出的两个词或词语的关系相似。

1.义工∶职员

A.球迷∶球员B.学生∶教师 C.初学者∶生手D.志愿者∶雇员

2.努力∶成功

A.生根∶发芽B.耕耘∶收获 C.城市∶乡村D.原告∶被告

3.锯子∶木头

A.窗户∶玻璃B.刀片∶铅笔 C.剪刀∶布匹D.牙膏∶牙刷

4．售货员∶顾客

A．董事长∶经理B．作家∶读者 C．政府∶官员D．江苏∶园林

5．风俗∶习惯

A．男生∶女生B．青年∶男人 C．江苏∶泰州D．跳跃∶动作

6.温度计：气温

A.南京∶江苏B.饮料∶矿泉水 C.愉快∶高兴D.磅秤∶重量

7.射击∶手枪

A.投掷∶石头B.个性∶温和 C.小桥∶流水D.追求∶光明

8.熊猫∶动物

A.中国∶国家B.植物∶药材 C.楚国∶赵国D.数学∶几何

9.杀人∶犯罪 A.书法∶艺术B.美丽∶漂亮 C.鲁迅∶周树人D.历史∶通史

10.番茄∶西红柿

A.泰州∶南京B.亚洲∶欧洲 C.菠萝∶凤梨D.果酱∶柑桔

11.自行车∶公路

A.河流∶芦苇B.飞机∶天空 C.城市∶农村D.家具∶灯具

12.聊斋志异∶蒲松龄

A.吴承恩∶西游记B.水浒∶施耐庵 C.黄飞虎∶封神演义D.王勃∶长恨歌

13.红薯∶地瓜

A.铅笔∶钢笔B.土豆∶马铃薯 C.苹果∶水果D.扬子江∶黄河

14.老师∶学生

A.水杯∶玻璃杯B.医生∶病人 C.电脑∶计算机D.苏州∶常州

15.面粉∶小麦

A.大米∶稻谷B.桔子∶葡萄 C.饼干∶面粉D.罐头∶菠萝

16.雨果∶法国

A.园林∶苏州B.德国∶希特勒 C.马克•吐温∶美国D.长城∶中国

17.勤奋∶成功

A.失败∶胜利B.破坏∶损坏 C.懒惰∶灾难D.耕耘∶收获

18.书籍∶纸张

A.毛笔∶宣纸B.文具∶文具盒 C.菜肴∶萝卜D.飞机∶大炮 19.红孩儿∶西游记

A.水浒传∶林冲B.薄松龄∶聊斋志异 C.黄飞虎∶封神演义D.红楼梦∶林黛玉

20.馒头∶食物

A.食品∶饼干B.头∶身体 C.手∶食指D.钢铁∶金属

21.水∶龙头

A.电∶电线B.电∶开关 C.电∶发电D.电∶电灯

22.稠密∶稀疏

A.宽敞∶明亮B.词语∶词汇 C.伟大∶平凡D.酷热∶炎热

23.节约∶浪费

A.成功∶失败B.进∶让 C.软∶弱D.复杂∶深奥

24.比尔盖茨∶微软

A.爱因斯坦∶相对论B.法拉第∶汽车 C.牛顿∶蒸汽机D.史蒂芬孙∶蒸汽机车

25.三令五申∶孙武

A.以卵击石∶孔子B.欺世盗名∶班固 C.鹿死谁手∶曹操D.退避三舍∶重耳

26.茄子∶蔬菜

A.马铃薯∶土豆B.工人∶农民 C.猫∶动物D.花菜∶大白菜

27.画圣∶吴道子

A.武圣∶张飞B.医圣∶华佗 C.酒圣∶杜康D.茶圣∶陆游

28.《静夜思》∶李白

A.《示儿》∶辛弃疾B.《春日》∶朱熹 C.《清明》∶王安石D.《题西林壁》∶苏彻

29.世界环境日∶6月5日

A.地球日∶4月22日B.中国植树节∶3月1日 C.世界无烟日∶5月30日D.世界艾滋病日∶2月1日

30.上海∶沪

A.河南∶豫B.福建∶鲁 C.江西∶皖D.河北∶赣

31.马∶牲畜

A.蜘蛛∶琥珀B.南瓜∶瓜农 C.铁∶金属D.布∶纺织

32.面粉∶馒头

A.鱼∶池塘B.鸡蛋∶母鸡 C.米∶米饭D.茶叶∶茶水

33.黑龙江∶哈尔滨 A.湖北∶湖南B.海南∶海口 C.四川∶重庆D.青海∶银川

34.杭州∶西湖

A.长城∶北京B.无锡∶太湖影视城 C.杭州∶留园D.青岛∶趵突泉

35.聪明∶愚笨

A.强壮∶瘦弱B.新鲜∶健康 C.黑暗∶亮光D.水∶土

36.温暖∶暖和

A.镇定∶冷默B.夸奖∶批评 C.珍贵∶贵重D.愉快∶烦恼

37.士别三日∶吕蒙

A.窃符救赵∶信陵君B.奇货可居∶张骞 C.纸上谈兵∶关羽D.一发千钧∶王安石 38.车厢∶火车

A.手指∶身体B.花架∶花盆 C.课本∶书包D.茶叶∶开水

39.资治通鉴∶司马光 A.史记∶司马迁B.汉书∶班超 C.论语∶孔子D.春秋∶老子

40.本是同根生，相煎何太急∶曹植

A.儿童相见不相识，笑问客从何处来：贺知章 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关：李白 C.野旷天低树，江清月近人：孟浩然 D.空山不见人，但闻人语响：白居易 41.山城：重庆

A.羊城∶银川B.泉城∶青岛 C.雾城∶伦敦D.成都∶花城

42.水∶火 A.大∶强B.苦∶辣 C.多∶少D.笨∶拙

43.思考∶思索

A.支持∶反对B.谦虚∶谨慎 C.鄙视∶赞许D.奔跑∶奔走

44.衣服∶人

A.羽毛∶鸟B.捕食∶动物 C.水∶鱼D.勋章∶军服

45.负荆请罪∶廉颇

A.天涯海角∶李白B.中饱私囊∶和绅 C.一丘之貉∶曹操D.洛阳纸贵∶左思

46.老三界∶陆定一

A.巴黎圣母院∶大仲马B.红与黑∶雨果

C.人间喜剧∶马克•吐温D.安娜•卡列尼娜∶列夫•托尔斯泰 47.张家界∶湖南

A.九寨沟∶贵州B.黄果树瀑布∶贵州 C.黄山∶海南D.华山∶北京

48.鲁智深∶《水浒传》

A.红娘∶《白蛇传》B.姜子牙∶《西游记》 C.刘备∶《三国演义》D.司马迁∶《史记》

49.瓷都∶景德镇

A.陶都∶宜兴B.煤都∶大同 C.钢都∶宝山D.盐都∶商丘

50.苏东坡∶宋代

A.韩愈∶唐代B.王安石∶唐代 C.白居易∶宋代D.杨万里∶唐代 51.春分∶谷雨

A.小满∶芒种B.处暑∶秋分 C.大暑∶立秋D.大雪∶大寒

52.但丁∶《神曲》

A.拉伯雷∶《巨人传》B.屠挌涅夫∶《猎人笔记》 C.惠特曼∶《草叶集》D.雨果∶《巴黎圣母院》

53.鱼∶卵

A.师傅∶徒弟B.鸟∶蛋 C.狮子∶母狮D.机枪∶子弹 54.孔乙己∶鲁迅

A.水浒传∶鲁智深B.鲁迅∶闰土 C.红粉世家∶张恨水D.贾宝玉∶曹雪芹 55.丝线∶刺绣

A.中国∶国家B.瓷砖∶镶嵌 C.山脉∶山峦D.书∶书籍

56.紫竹∶物学家

A.金属∶非金属B.直接经验∶间接经验 C.动物∶植物D.蝴蝶∶昆虫学家

57.瓷器∶黏土

A.花朵∶芳香B.喜讯∶开心 C.米酒∶粮食D.名人∶默默无闻

58.普陀山∶浙江

A.龙虎山∶江西B.衡山∶湖南 C.泰山∶山东D.九华山∶安徽

59.春秋∶孔子

A.南明∶朱熹B.南宋∶程颐 C.南唐∶董仲舒D.南汉∶黄宗羲

60.森林∶树林 A.头∶身体B.花∶菊花 C.山脉∶山D.身体∶身躯

61.皮带∶带扣

A.鞋子∶鞋带B.子弹∶步枪 C.手套∶围巾D.帽子∶头发

62.啤酒：杯子

A.漏斗：木桶B.电灯：插座 C.眼镜：镜盒D.象棋：棋盘

类比推理习题答案

1.D2.B3.C4.B5.D6.D7.A8.A 9.A10.C11.B12.B13.B14.B15.A16.C 17.D18.C19.C20.D21.B22.C23.A24.A 25.D26.C27.C28.B29.A30.A31.C32.C 33.B34.B35.A36.C37.A38.A39.A40.A 41.C42.C43.D44.A45.D46.D47.B48.C 49.A50.A51.B52.A53.B54.D55.B56.D 57.C58.D59.B60.C 61.A62.C 类比推理强化训练

71． 售货员∶顾客

A．学校∶学生B．奶奶∶孙子 C．医生∶病人D．工人∶机器

72.李时珍∶《本草纲目》

A.孔子∶《论语》B.孙武∶《孙子兵法》 C.周瑜∶《公羊传》D.诸葛亮∶《东周列国志》

73.出席∶缺席 A.左∶右B.敌人∶邻居 C.悲观∶悲伤D.朝气∶傍晚

74． 抱怨∶埋怨

A．胆怯∶怯弱B．真挚∶虚假 C．精确∶近似D．隐蔽∶公开

75.完璧归赵∶蔺相如

A.勾践∶卧薪尝胆B.身在曹营∶周瑜 C.高枕无忧∶孙权D.呆若木鸡∶秦王

76． 家祭无忘告乃翁∶陆游

A．每逢佳节倍思亲∶王维B．一片冰心在玉壶∶冰心 C．不知明镜里∶李白D．润物细无声∶杜牧

77.长江∶亚洲

A．尼罗河∶非洲B．亚马逊河∶北美洲 C．莱茵河∶澳洲D．阿尔卑斯山∶北美洲 78． 自然灾害∶海啸

A．生物∶牛B．省会城市∶重庆 C．篮球∶比赛D．轻工业∶采矿业

79.猪∶猪腿树：（）A．果树B．绿色 C．草地D．树枝

80.中国∶北京

A．日本∶东京B．美国∶纽约 C．泰国∶老挝D．西班牙∶海牙

81.香蕉∶水果

A．高山∶天山B．树枝∶树木 C．黄梨∶香梨D．桌子∶家具

82.荷花∶芙蕖

A．嫦娥∶月亮B．住宅∶高楼 C．兄弟∶姐妹D．寺庙∶伽蓝

83.面条∶食物

A．苹果∶水果B．手指∶身体 C．菜肴∶萝卜D．食品∶巧克力

84．香瓜∶木瓜

A．绿豆∶豌豆B．松鼠∶树林 C．鲨鱼∶鲸鱼D．家具∶灯具

85.铅笔∶笔

A．馒头∶食物B．食品∶饼干 C．头∶身体D．金属∶钢铁

四、类比推理

71.C72.B73.A74.A75.A76.A77.A78.A 79.D80.A81.D82.D83.A84.A85.A

类比推理教程强化练习1.眉笔∶化妆

A.山路∶崎岖B.风浪∶痴狂 C.水杯∶盛水D.年月∶质量 2.衣服∶御寒

A.纸张∶运输B.毛笔∶书写 C.电话∶电波D.故事∶讲述 3.重病∶住院

A.吃药∶打针B.火车∶轮船 C.寒冷∶气候D.年老∶眼花 4.书包∶背带

A.品牌∶价格B.形式∶内容 C.问题∶答案D.茶树∶茶花 5.观点∶批判

A.娱乐∶借用B.产品∶推销 C.军队∶救灾D.战争∶孤儿 6.农民∶种地

A.目标∶战略B.商人∶公关 C.警察∶小偷D.教授∶教学 7.协商∶共识

A.测量∶规划B.计划∶市场 C.吵架∶分开D.考试∶招生 8.桀犬吠尧∶《史记》

A.乐此不疲∶《汉书》B.乐不思蜀∶《三国演义》 C.讷言敏行∶《论语》D.阳春白雪∶《离骚》 9.鲍狄埃∶《国际歌》

A.聂耳∶《义勇军进行曲》B.光未然∶《黄河大合唱》 C.贝多芬∶《英雄交响曲》D.肖邦∶《波兰舞曲》 10.杨惠之∶罗丹

A.刘徽∶德拉克罗瓦B.吴道子∶柴可夫斯基 C.蒲松龄∶安徒生D.张仲景∶卢梭 11.荷花∶芙蕖

A.嫦娥∶月亮B.住宅∶高楼 C.兄弟∶姐妹D.寺庙∶伽蓝 12.《红楼梦》∶林黛玉 A.孙悟空∶《西游记》B.罗贯中∶《三国演义》 C.《水浒传》∶宋江D.《牡丹亭》∶汤显祖 13.火把节∶风俗

A.泼水节∶傣族B.端午节∶屈原 C.元旦∶节日D.国庆∶祝福 14.苏步青∶数学家

A.巴斯德∶物理学家B.霍金∶化学家 C.尼采∶哲学家D.李斯特∶画家 15.林冲∶宋江

A.关羽∶曹操B.贾宝玉∶林黛玉 C.李元霸∶程咬金D.孙悟空∶沙悟净 16.氧化铜∶三氧化二铁

A.硫酸∶二氧化硅B.氯化钠∶氧化镁 C.甲烷∶乙酸乙酯D.氢氧化铜∶硝酸 17.《汉书》∶《三国志》

A.《春秋》∶《新五代史》B.《资治通鉴》∶《宋书》 C.《史记》∶《宋史》D.《晋书》∶《北齐书》 18.狮子∶勇猛

A.狼∶凶残B.兔子∶怯懦 C.老虎∶威武D.狐狸∶狡猾 19.皮鞋∶皮革

A.山脉∶山峰B.海水∶海浪

C.资产阶级∶资本家D.福尔马林∶甲醛 20.职员∶办公室

A.讲师∶粉笔B.画家∶田野 C.士兵∶军营D.网虫∶网络

参考答案及解析

1.【答案】 C【解析】 题干中两个词语是工具与其作用的关系，C对应正确。2.【答案】 B【解析】 题干中两个词语是事物与作用的关系，B对应正确。3.【答案】 D【解析】 题干中两个词是因果关系，D项对应正确。

4.【答案】 D【解析】 背带是书包的一个组成部分，茶花是茶树的一个部分，故选D。5.【答案】 B【解析】 题干中两个词是对象与行为的关系，B项对应正确。

6.【答案】 D【解析】 题干中两个词语是职业与其从事的工作的关系，D对应正确。7.【答案】 C【解析】 题干中两个词语是顺承关系，即经过协商达成共识，C对应正确。

8.【答案】 C【解析】 此题题干是成语与其出处的关系，乐此不疲出自《后汉书》，乐不思蜀出自《三国志》，阳春白雪出自宋玉的《对楚王问》。C对应正确。

9.【答案】 B【解析】 题干中的人物是后面歌曲的词作者，A项中聂耳是《义勇军进行曲》的曲作者，B项中光未然是《黄河大合唱》的词作者，C、D项都是乐曲的作者。

10.【答案】 C【解析】 题干中两人分别是中外的雕塑家。A项刘徽是数学家，德拉克罗瓦是画家；B项吴道子是画家，柴可夫斯基是音乐家；C项两人均是文学家；D项张仲景是医学家，卢梭是社会活动家、政论家。

11.【答案】 D【解析】 题干是正式称谓与别称的关系，答案选D。A与题干中的要求相反，B不具有可比性。

12.【答案】 C【解析】 题干是文学作品与作品中人物的关系，A与题干要求相反，B是作者与作品关系，D是作品与作者的关系。

13.【答案】 C【解析】 火把节是一种风俗，元旦是一个节日，其余三项没有这种联系。故C正确。14.【答案】 C【解析】 题干是人物与其身份的对应关系，巴斯德是微生物家、化学家，霍金是物理学家，李斯特是音乐家。15.【答案】 C【解析】

题干中林冲、宋江都是《水浒传》中人物，但在历史上，宋江实有其人，林冲则纯粹是虚构的，A项中两人都是历史人物，B、D项人物都是虚构的，C项与题干对应一致，两人都是《隋唐演义》中的人物，李元霸是虚构人物，程咬金实有其人。16.【答案】 B【解析】

题干中两种物质都是化学分类中无机物中的盐类。A项硫酸属于酸；C项都是有机物；D项氢氧化铜属于碱，硝酸属于酸；B中两项都是无 机盐中的盐类，所以答案为B。17.【答案】 D【解析】 题干中的两部史书都是纪传体断代史，A项《春秋》是编年体史书，B项《资治通鉴》也是编年体史书，C项《史记》是纪传体通史，只有D项符合题干的联系。

18.【答案】 C【解析】题干是动物与其象征的人物属性之间的关系，选项均对应正确，仔细比较后发现，勇猛、威武都属于中性或褒义的词，而凶残、怯懦、狡猾都是贬义词，故答案为C。

19.【答案】 D【解析】 皮革是皮鞋的原料，甲醛是福尔马林的主要原料，山峰是山脉的组成部分，海浪与海水的组成无关，资本家与资产阶级是两个不同范畴的概念。20.【答案】 C 【解析】 题干中两个词语是专门人员与特定环境的关系，C对应正确。

类比推理教程强化练习1.电子∶原子

A.电影∶明星B.气流∶冰箱 C.地球∶宇宙D.瑶池∶玉液 2.贫穷∶富裕

A.着急∶刚硬B.决策∶拍板 C.敏捷∶迟钝D.革命∶改良 3.天灾∶人祸

A.天时∶地利B.希望∶绝望 C.先进∶落后D.政绩∶升迁 4.火车∶交通工具

A.火星∶宇宙B.柚子∶水果 C.文具∶铅笔D.沙漠∶地方 5.白糖∶甘蔗

A.腐乳∶豆腐B.玉米∶大米 C.鸡精∶鸡汤D.白菜∶酸菜 6.厘米∶毫米

A.米∶尺B.分米∶微米 C.书∶杂志D.安∶毫安 7.卧薪尝胆∶春秋 A.程门立雪∶北宋B.退避三舍∶战国 C.草木皆兵∶西晋D.暗渡陈仓∶三国 8.棕榈叶∶手掌

A.牵牛花∶小喇叭B.羊皮卷∶书本 C.太阳∶月亮D.郁金香∶玫瑰花 9.精神分析∶弗洛伊德

A.宏观调控∶凯恩斯B.双保健因素∶马斯洛 C.市场经济∶邓小平D.乌托邦∶苏格拉底 10.李白∶诗仙

A.李贺∶诗鬼B.王维∶诗圣 C.杜甫∶诗史D.白居易∶诗神 11.日光灯∶照明

A.帆船∶出海B.空调∶降温 C.火箭∶运载D.纸∶作文 12.犯罪∶制裁

A.侵略∶反对B.愉快∶幸福 C.贫穷∶发达D.战争∶死亡 13.赵盼儿∶《救风尘》

A.关汉卿∶《窦娥冤》B.貂婵∶《汉宫秋》 C.杨玉环∶《梧桐雨》D.裴少俊∶《倩女离魂》 14.西施∶沉鱼

A.杨玉环∶落雁B.王嫱∶羞花 C.貂婵∶闭月D.窦娥∶飞雪 15.公共汽车∶售票员

A.商店∶顾客B.银行∶银行家 C.邮筒∶邮递员D.火车∶列车员 16.手机∶信息

A.录音机∶录音B.电视机∶娱乐 C.收割机∶庄稼D.温度计∶测量 17.黑龙江∶哈尔滨

A.湖北∶湖南 B.海南∶海口 C.四川∶重庆D.青海∶银川 18.杭州∶西湖

A.长城∶北京B.武汉∶黄鹤楼 C.杭州∶留园D.青岛∶趵突泉 19.聪明∶愚笨

A.强壮∶瘦弱B.新鲜∶健康 C.黑暗∶亮光D.水∶土 20.温暖∶暖和

A.镇定∶冷漠B.夸奖∶批评 C.珍贵∶贵重D.愉快∶烦恼

参考答案及解析

1.【答案】 C【解析】 题干中两个词语是物体与其运动空间的关系，C对应正确。2.【答案】 C【解析】 题干中两个词语意思相反，故选C。

3.【答案】 A【解析】 题干中两个词语是并列关系，且同是贬义词；A项两个词语也是并列关系，且同为褒义词。

4.【答案】 B【解析】 火车是一种交通工具，两者是种属关系；柚子是一种水果，故选B。5.【答案】 A【解析】 题干中两个词语是物品与其制作材料的关系，A对应正确。

6.【答案】 B【解析】 题干给出的是测量长度的国际单位，B项符合这一特点，A项中的“尺”是市制单位，所以选B。

7.【答案】 A【解析】 卧薪尝胆的典故来源于春秋时期的吴越争霸，退避三舍出自春秋时晋楚争霸，草木皆兵出自东晋与前秦的淝水之战，暗渡陈仓最早出自楚汉之争。8.【答案】 A【解析】 题干中两个词语之间是比喻关系，选A。

9.【答案】 A【解析】 弗洛伊德首创精神分析论，凯恩斯第一个提出宏观调控理论。10.【答案】 A【解析】 李贺的作品想像奇特，其诗瑰丽，风格独特，人称“诗鬼”。

11.【答案】 C【解析】 日光灯的主要作用是照明，火箭在发射卫星时用来运载卫星、航天飞船等，故选C。A明显不对；B空调可降温也可升温；C项纸用来作文只是纸的作用的一个很小的方面。12.【答案】 D【解析】 题干中两个词语是因果关系，D符合要求。

13.【答案】 C【解析】 此题题干是元曲人物和作品的关系，A是作者和作品，B《汉宫秋》是王昭君的故事，D裴少俊是《墙头马上》中的人物。

14.【答案】 C【解析】 题干中两个词语是修饰关系，西施有沉鱼之貌，落雁、闭月、羞花分别对应王嫱(王昭君)、貂婵、杨玉环，故选C。

15.【答案】 D【解析】 题干中两个词语是特定环境与特定人员的关系，D对应正确。16.【答案】 C【解析】 题干中两个词语是工具与其作用对象的关系，C对应正确。

17.【答案】 B【解析】 黑龙江的省会是哈尔滨，海南的省会是海口，故选B。其余三项对应不正确。18.【答案】 B【解析】 西湖在杭州，黄鹤楼在武汉，故选B。长城在北京，但对应顺序相反；留园在苏州；趵突泉在济南。

19.【答案】 A【解析】 题干中两个词语意思相反，A正确。20.【答案】 C【解析】 题干中两个词语意思相同的，所以C正确

类比推理教程强化练习1.图书馆∶读者

A.发布会∶记者B.钢铁∶刀剑

C.联想∶方正D.文件∶大纲

2.餐椅∶坐

A.孔子∶圣人B.胶水∶粘贴

C.社会∶平均D.兴奋∶脸红

3.《说岳全传》∶岳飞

A.《骆驼祥子》∶周朴园B.《理想国》∶柏拉图

C.《暴风骤雨》∶郭全海D.《国富论》∶亚当•斯密

4.宇航员∶飞船

A.朋友∶同事B.法官∶法院

C.运输∶司机D.编辑∶文稿

5.钱钟书∶《管锥篇》

A.小仲马∶《巴黎圣母院》B.欧•亨利∶《麦琪的礼物》

C.《女神》∶郭沫若D.闰土∶《故乡》 6.平型关大捷∶抗日战争时期

A.台儿庄战役∶第二次国内革命战争时期

B.汀泗桥战役∶第一次国内革命战争时期

C.四渡赤水∶国民大革命时期

D.孟良崮战役∶第二次世界大战时期

7.曹雪芹∶晴雯

A.金庸∶李沉舟B.老舍∶秀秀

C.张爱玲∶莎菲D.曾朴∶大刀王五

8.禾苗∶田野

A.学生∶教室B.大学∶硕士

C.皮肤∶神经元D.医院∶大夫

9.英国∶日本

A.中国∶韩国B.德国∶荷兰

C.美国∶法国D.葡萄牙∶西班牙

10.割草机∶草

A.电脑∶数据B.坩埚∶石墨

C.酒精灯∶炸药D.天平∶砝码

11.温度计∶煤油

A.发动机∶柴油B.暖气片∶水

C.衣服∶扣子D.蓄电池∶硫酸

12.纸∶草

A.火药∶硝石B.磁石∶石头

C.树皮∶细胞D.酱油∶蚕豆

13.壁画∶装饰

A.羽毛球∶球拍B.钢笔∶写字

C.草坪∶踢足球D.书籍∶阅读

14.压迫∶反抗

A.杀人∶坐牢B.发烧∶生病

C.伤心∶悲哀D.贸易∶倾销 15.楼梯∶电梯

A.客轮∶渔船B.汽车∶卡车

C.山道∶索道D.筷子∶刀* 16.森林∶群众

A.头∶身体B.花∶梅花

C.书籍∶服装D.星星∶眼睛

17.窑∶陶瓷

A.唯物主义∶唯心主义B.整数∶负整数

C.青年∶少年D.烤箱∶面包

18.美国∶旧金山

A.地球∶恒星B.印度∶仰光

C.香港∶世界贸易组织D.中国∶淮河

19.丝线∶刺绣

A.中国∶国家B.瓷砖∶镶嵌

C.纸∶书D.书∶书籍

20.紫竹∶植物学家

A.金属∶工程师B.直接经验∶间接经验

C.动物∶饲养员D.蝴蝶∶昆虫学家

参考答案及解析

1.【答案】 A 【解析】 题干中两个词语是特定环境与特定人员的关系，A对应正确。

2.【答案】 B 【解析】 题干中两个词语是事物与其作用的关系，B对应正确。

3.【答案】 C 【解析】 题干中两个词语是作品与作品中的人物的关系，C对应正确。

4.【答案】 B 【解析】 题干中两个词语是专门人员与特定环境的关系，B对应正确。

5.【答案】 B 【解析】 题干给出的两个词语是作者与作品的关系，只有B符合条件。A项《巴黎圣母院》是雨果的作品，C项对应关系相反，D项闰土是《故乡》中的一个人物。

6.【答案】 B 【解析】

题干中是著名战役与其对应的时期。台儿庄战役是在抗日战争时期，四渡赤水是在第二次国内革命战争时期(也就是土地革命战争时期)，孟良崮战役是在第三次国内革命战争时期(也就解放战争时期)，此时，第二次世界大战已经结束。

7.【答案】 D 【解析】 晴雯是曹雪芹的小说《红楼梦》里面的人物，大刀王五是曾朴的作品《孽海花》里的人物，其余选项对应不正确。

8.【答案】 A 【解析】 题干中两个词语是事物与其特定环境的关系，A对应正确，D对应相反。

9.【答案】 D 【解析】 英国、日本、葡萄牙、西班牙的共同特点是都为君主立宪制国家，故选D。

10.【答案】 A 【解析】 割草机的作用对象是草，电脑的作用对象是各种数据，坩埚的制造原料是石墨；酒精灯与炸药之间无必然联系，砝码是天平的组成部分而非作用对象。

11.【答案】 D 【解析】 煤油不仅是温度计的构成部分，而且是温度计的主要工作部件，A项中柴油不是发动机的构成部分。B项水不是暖气片的构成部分，C项扣子虽然可以是衣服的构成部分，但不是主要工作部件，所以答案为D。

12.【答案】 A 【解析】 此题题干是成品与原料之间的关系，B项磁石与石头无必然联系，C项树皮是由细胞构成的，D项酱油的原料是黄豆。

13.【答案】 B 【解析】 壁画的主要作用是装饰，钢笔是用来写字的，故选B。A明显不符合题干要求的联系；草坪主要是绿化环境；书籍和阅读不是题干要求的联系，书籍的主要作用在于传播文化、传授知识等。

14.【答案】 A 【解析】 题干中两个词语是因果关系，A也是因果关系。

15.【答案】 C 【解析】 楼梯和电梯是并列关系，且两者功用相同效率不同，C对应正确。

16.【答案】 C 【解析】 森林和群众都是集体名词，树多成林，人多成众；书籍和服装都是集体名词，故选C。

17.【答案】 D 【解析】 陶瓷是从窑里烧制出来的，面包是在烤箱里烤成的，故选D。

18.【答案】 D 【解析】 旧金山是美国的一个城市，淮河是中国的一条河流，故选D。

19.【答案】 C 【解析】 丝线是刺绣的制作材料之一，纸是书一种材料，故选C。

20.【答案】 D 【解析】 紫竹有可能是植物学家的研究对象之一，蝴蝶有可能是昆虫学家的研究对象之一，故选D。

第五篇：解分式方程应注意的几个问题（最终版）

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解分式方程应注意的几个问题

作者：张士贵

来源：《中学生数理化·八年级数学人教版》2013年第11期

解分式方程是初中数学的一个重点，也是一个难点。解分式方程的基本思路是将分式方程转化为整式方程去解。在这部分知识的学习中，往往存在以下几个问题。