差生的全面反攻

第一篇：差生的全面反攻

一位深圳初中“差生”的逆袭攻略

如果是学霸，就没有必要看这个了。

个人学霸定义：满分550(无体育)总分在490以上的。480～490分段以下内容仅供参考。我以前其实也算是个学渣吧，初三第一次月考总分445，但是通过一年的努力已经达到将近480的水平了。

姑且把学渣分为三层

一.445～480

这一分段的还不是太渣，知识方面是有一定基础的，提不上分的原因个人认为有以下三点：

1.偏科

2.考试不细心，经常扣脑残题的分

3.学习方法上有一定问题，或日常作息不规律(个别)

二.400～445

我曾经考过这个分段的分数，那时的感想是要跳楼。

个人认为这个分数段的问题出在以下几点：

1.偏科

2.学习方法不当或作息不规律(个别)

3.基础不够扎实，或不细心

4.安于现状，或太高估自己

5.(个别)其实还不错但不是很用心学习的，认为学习不是生活的全部

三.400以下

这一分段接触不多不太了解，但多半是以下两种情况：

1.偏科严重

2.学习态度有问题

有人会说卷子难度不同怎么比较，我只想说真正学好的人，卷子的难易与他的成绩没有多大关联。

除了以下情况：

1.一堆难题，选择也难填空也难大题难到爆的(比如南山的一些学校自出考题)

这些考题实在不想吐槽。但如果你们次次都是这样的卷我只能说初三后请用模考卷来参照自己的水平

2.题很偏，又常玩文字游戏不知所云，非常二的题目(比如罗湖的统考题)

如果你们的模考卷是这种题目我只想说请做做别的区出的比较科学的卷子吧。(个人认为宝安和福田的模考卷相对而言比较有参考价值)

但不要小看简单的题目，因为往往简单的题目才是最可怕的，能够完爆简单题的人一定要细心!如果你想要以粗心为借口我只能告诉你那是我小学考差的借口!

先说明笼统的问题，再一科一科分析。

1.偏科

其实我就是一个偏科党，但中考会告诉你，偏科死全家!你可以有一科特别好，但你不能有一科特别差。

你或许会说我很讨厌这一科，我没兴趣在这上头花功夫，我宁愿把其他科提上去我也不提这科。但当这一科决定你未来的命运，决定你父母是否能在你的照料下安享晚年，决定你以后在别人能不能抬起头，你还会愿意偏科吗?你也许其他科离名校很近，但只有这一科的成绩惨不忍睹，为什么不去好好补这一科呢?偏科是很任性的行为。

一年的时间没有你想象的那么快，你可以先暂时部分放弃你的优势学科，优势学科有部分升降也没有关系，五科平均才是上学期最需要做到的事!

2.学习方法不当

这个问题比较难搞，每个人都不一样，所以当学渣兴致勃勃的效仿学霸的学习方法却没有什么效果时，我只能跟你说实话，一个好的学习方法需要你自己摸索，别人的方法只能参考不能照搬。

那你也许会问我笨我找不到学习方法怎么办?那我只能送你四个字:勤能补拙。因为我就是这样过来的，真正属于我的学习方法我现在都还没有找到。

至于作息时间我只想说一句你没有一个好的作息时间怎么好好学?以下为我的作息仅供参考:

6:00起床，15分钟搞定杂务，然后吃早餐，早餐15分钟搞定，然后收拾书包上学。下午放学回来先吃饭，吃完饭休息一会(可以上上论坛什么的)7:30开始写作业，写到9:00锻炼身体半小时，然后洗澡(条件允许最好冷水澡)，在写到11或11:30睡觉(但我前一阵子经常会熬到12点)

3.基础不扎实

简单的说要打好基础语数英回归课本，科学历史跟老师的进度。

(每一科具体后面有讲)

4.安于现状，或太高估自己

5.(个别)其实还不错但不是很用心学习的，认为学习不是生活的全部。

逆袭是需要觉悟的。

你以为你在普通班里排前几名就了不起?你以为你在差学校前100就了不起?

差学校有一个缺点，就是太容易出优越感!我初中怎么颓都没有掉出100名，成绩一出在班里也是前十前五，这都没有意义，别人怎么样不关你事，中考是为了你自己，以及你最爱的人。

现在就出优越感你也就跟名落孙山没区别了。

如果你认为学习不是生活的全部，我会告诉你初三的生活都是学习，做不到这一点注定落后于别人。

接下来是逆袭的人必须做到的几点准则

1.有个目标

我一开始没有一个很明确的目标，只是说要考观澜一中。但真正比较直观的是慢慢提基础分。

因为一开始我偏科，所以我给自己定的第一个目标是五科上80，目标可以不要很高，但定下就一定要达到！等到分数在慢慢上升就可以给自己定一个具体的学校做目标了，可以参考老师的意见(名校初中部老师例外)，也可以上网查资料，总之要让自己去憧憬那个学校，这样学习才有动力。

至于具体什么学校?我觉得根据自己的情况定，觉得自己要努力才能达到的，但又不是太遥远的(指分数线)学校当然最好~

2.虚心向学

这里要说混论坛找方法的人要注意的就是这一点。

如果你自己的问题不好好反省，别人骂你还和别人打嘴炮那还学个鬼啊，语气不太好的一般都是很厉害的学霸，看到这种学霸更要虚心请教，放下你的架子，学霸不会无缘无故跟你吵架，如果实在不爽他们就学的跟他们一样啊，等到你成为学霸后属于学霸的气场自然就出来了。

3.经得起骂

一开始被人鄙视也没有关系，如果是学霸就在他身上学点东西，如果是比你还渣更不用理他，中考后他哭也不关你事了。

4.坚持不懈

很多学渣一开始逆袭时会有一种情况，明明自己很认真在学了，但成绩却退步了，或本来进步的好好的，突然一下退步了。

这一段时间是瓶颈区，只要过去了成绩马上就有提高了。那怎么度过瓶颈区呢?

一般瓶颈区的考试才显露出你真正的问题所在，这些问题是额外需要重视的!不会或有遗漏的方面一定要找老师弄懂!坚持住就可以有回报了!

如果一直处于瓶颈区不能突破那就是没有找到根本问题，或者方法不对。这时需要换位思考，就多半能找到关键所在。

语文

参考分段:75~80

这一段通常是三个地方扣分:选择，阅读，作文。并且通常答题不细致或字不好看导致扣脑残分。

上学期攻略:

相信你们都会买全攻略，上学期如果你能把全攻略上册吃透语文该拿的分就统统落到你手里了，一定要啃烂上册，语法部分你可以不看，但选择部分一定要背!每天早上读一读字词成语文学常识你还愁拿不到分?阅读部分在下册但由于太密集不好记，但老师通常会总结说明。

古诗文方面要多背多默，用个本子总结错字或一些平时不会的，考前看看，考试也错不了了。

作文一般没有大问题都可以有30，低于30绝对有问题，我改过的作文不多但你只要给我30分以下的作文我都能改出问题。

做到以上几点拿80以上都不是大问题。

下学期攻略:

参考分段80~85

这个分段基础都不会有太大问题，而下半学期更需要精益求精，所以就是在阅读部分和作文上提升。

阅读说明文议论文只要照格式答就不会有大问题，当然也要眼睛亮些，抓一些关键的句子。

文学阅读我的经验不多，但主要还是要多做题，看看答案是怎样答的，做多了自然也就有经验了，通常都是抒情(借物喻人，托物言志，从一个破东西延伸到大道理的愤青文，或单单写一个人的)叙事(小小说，小说节选也有的)

作文我说个注意事项:除非你的分段作文可以写到36分以上，不然就别写分段作文!30分左右的人觉得分段作文很好凑字数，但写出来的就像流水账，毫无中心可言，东拼西凑，交给老师批简直就是作死!不作死就不会死!

真正要写一篇好作文，还是把精力集中到一件事上才是王道啊!

事情可以不用有很复杂的剧情但给人的感觉一定不要太普通，可以先抑后扬，引人入胜，让读者进入你的思路或氛围，才能感觉到你作文的立意所在，这样少说也有32吧。我有一次作文32我总分还有91呢

至于准备作文个人认为两三篇不一样的就可以了，不过不是写全，而是写中间的事例，开头结尾一定要按照给的题目再另起一个，不然生搬硬套很别扭，而且也没气氛。

数学

针对分段:60~80

个人认为这个分段的人想要提升自己的分数那就要打牢基础!如果基础都打不好一味去攻难题也是得不偿失的!我中考的策略就是压轴题只写第一小问，但其他的必写，还要保证最好全对，这样你的分数也不会低。

这里介绍一下第12和16小题的技巧，12小题如果没思路就把题目给的条件和可以推出的条件列出来，对着条件蒙!我次次都是这样每蒙必准，不要学我，实在想不出才用。16题不知道下一届是不是找规律，但我们写的卷子一般都是涉及三角形相似，这个只要细心一些脑子灵活就ok了。

针对分段:85+

这些可以冲90+的孩子我就无法传授经验了，学霸们帮我补充吧。

这个分段的可以攻压轴了，但基础也不能忽视听我一句话。压轴这种东西似乎是要多做总结题型的东西。

我要说一句你初一初二85+可不意味着你中考可以90+数学是越到后面越难的，你必须付出不小的努力。

英语

我分数看上去不错但其实是非常蛋疼的(好想A可是总是差一点点啊，不要B+不要89)的85~90分段。

针对分段:不及格~70

你有认真学英语吗?爱国是你不学英语的借口吗?你单词背了吗?你短语背了吗?你同义词背了吗?你不规则动词表背了吗?你课文可以一路读下来不打结吗?你作文可以把空着的条条全部填满吗?如果做不到就不要一天到晚说“哎呀好像上高中啊可是我英语不及格怎么办有什么方法啊”“这里是学渣英语才50想逆袭到90有学霸给点方法吗”真是神烦啊。

针对分段:70~85

这一个分段的孩子可能是基础不够扎实，也可能是阅读错一大堆。

我只想说这个分段的刷53吧，53神器啊，语法也非常详细，题量又大，不过刷完要总结经验啊总结错题啊不然对个答案有毛用，而且更重要的是53有解析!光是刷题还不如刷金卷算了，针对分段:85+

我这里说一下个人经验吧。

准备一个错题本，把自己的错题记下来，考前就看笔记和这个就好了。

毕竟我也是这个分段的人

科学

我会针对不同情况分析。

首先以满分150的卷子讲，不出意外下一届中考就是这个卷子格式。

针对分段:90以下(也就是不及格)

科学及格很难吗?一点都不难!

只要你认真看书上课认真听讲作业认真完成及格绝对不是问题!

只能说你对科学的学习态度有问题。

针对分段:90~120(也就是60~80)

这个分段要么基础不扎实，要么没找到方法，要么对150的卷子不适应。

先说不适应吧。我就是这种情况，一开始我觉得:我勒个去怎么选择这么多写完一页还有一页写完一页还有一页大题这么多时间2h都不够写啊。

其实科学选择也就38道选择，分成生物化学物理地理根本不多，刷科学选择我都是先刷物理，再刷化学，最后生物地理，一开始写的慢没关系，比如物理21~32题，你先做一下

看看多少时间搞定，之后再定时做题，我的速度不快，但物理我15分钟搞定选择还是没有问题的。做着做着就快了，也就有时间检查了。

方法也是要的，做科学选择需要一定的技巧。

科学选择我从来都是排除法，这样一开始可能提不了速度，但可以保证不丢脑残分!其实用排除法做题的速度也可以很快，看你的反应速度了。

当然我爸说还有一种方法是当你看到有一个选项很确定就是他那就选吧不要看其他的浪费时间了，这个可以节省很多时间但新人不要试!排除法才是王道!如果分数可以稳在135以上倒不妨试试。

至于怎么打基础我这里说一下吧。

科学你们应该会分科讲，那就不会存在像我们这届(生物地理由化学物理老师讲)的狗血情况了，但学校人手不够的话还是会有这种情况。我们学校人手从来不够，生物地理专业的老师总数一个巴掌数的过来还全都在初一初二，我勒个去!教我们的还是一个本来退休N年的化学老师。

这个时候不能保证老师，就只能用教辅打辅助了。

至于教辅求学霸推荐，我有一本53只做了一点点，但不否认你把53的那些基础知识填空搞定了基础妥妥的。题就挑你不会的那方面写，不用全部写完。

我们学校还有一个特色就是你们的科学教辅我们通常都没有„„我们有订一本叫做步步高中考简易通的东西(浙教版的)那本书的知识要点不全但附带的练习册值得一做，有许多各地中考题，我们没有答案经常被株洲的题虐出翔，做了那本练习册(尤其化学部分)再看统考题全部弱爆了。

其实科学150有一个好处，每一科都不会出太细，不会太难!而且还可以多拉分!14届的要抓住这个机会

针对分段:120分以上

这个分段的没什么好说的(我也是这个分段的)只要做好两点:细心!还有就是查漏补缺了!欢迎学霸补充。

还有就是比起大题的分数选择更重要!

物理

我以前物理一直差，看计算题像看天书，但被物理老师教过就„„

总之我就用物理老师的方法教你们就是了。

背公式!

基础的公式延伸公式各种公式都要背!背的滚瓜烂熟!

以下为初中物理公式，真的不多，一下就搞定了。

当然不知道你们教完物理没有，如果没有就跟着老师的进度走，然后统一复习时还不明白就跟着我的步骤来。

历史

这个真的没啥好说的相信你们学校都会入深圳金卷，照着提纲背就好了。

针对分段:70以下

你真的背过书吗?

针对分段70~85

材料一定要看!部分问题要根据材料回答!还有就是意义要背的牢靠老师不要写错字写漏写错不要只写一两点balabalabala„„不用我说历史老师也会唠叨的。

针对分段:85+

这个分段只能说细心吧，还有就是回归课本

学渣常问的问题答疑

Q:本人学渣一个，想从XX逆袭到XX，有希望么?

A:拜托别再问这种问题了好吗!你觉得有希望就有希望!没希望就没希望!你觉得没希望我们觉得有希望有毛用啊!踹死your校服啊

Q:学渣求估分，语文XX数学XX英语XX科学XX历史XX体育XX标准分能有多少? A:中考后→中考完估有个P用!答题卡交上去还能改?!去玩啦!要么去抢王后雄啊!Q:离中考只有XX天了，求大神方法迅速提分

A:方法都在前头。逆袭最重要的是时间!如果连未雨绸缪都不会只能说你注定学渣了!别2030天时到处求方法，晚了，看书去吧!跟着老师的节奏来动词打次。

第二篇：厚爱中差生,全面推进素质教育

厚爱中差生，全面推进素质教育

江西省安远县版石镇姚美良纪念学校 xxx

[内容摘要]：今天的“尖子”明天不一定是“尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生。唯有坚持“面向全体”，特别是面向差生才是切切实实的素质教育。

[关键词]：教育 应有辩证的观点 面向全体 厚爱中差生 推进素质教育

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

而不容忽视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展全面地打基础的教育。素质教育主要标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。

应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出创造性。这说明：唯有坚持“面向全体”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。

不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础素质教育呢？因而占相对多数的中差生，我们更应该变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过“不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作用或面对社会阴暗时缺少应有的正确引导而形成不良习性等等。

我认为，厚爱中差生，首先应有辨证的观点：

一、一分为二的观点看待中差生

应该说任何学生都会同时存在优点（即积极因素）和缺点（消极因素）两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。

二、用发展的观点看学生

应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

三、因势利导，化消极因素为积极因素。

帮助他们找到、优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次应有平常的心态，差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”，即能感觉差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

如果在中差身上做到“真诚”对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。

正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱会使他们实现向“自我学习、自我管理的转变。

参与文献：

《中国教师报》

作者姓名：xxx工作单位：xxx

电子邮箱：xxx联系电话：xxx

邮政编号：xxx

第三篇：针灸的反攻

针灸的“反攻” “我们的研究不能总是依据国外的反馈。如果人家没兴趣，我们也就提不起劲、懒得下工夫；看到人家动了真格，我们才想起来这本来是自己的国粹、自己的使命。”

文/《瞭望》新闻周刊记者张冉燃

在扎完头部的3针后，李欢额头微微出汗，她告诉赵百孝：“感觉有点胀。”

“这就对了”，赵百孝解释说，针扎对了穴位，就会产生酸麻胀痛的针感，中医称之“得气”，是激活经络的表现。

依照中医理论，这个“气”，系人体生命的能量，循经络运行全身，循行不畅就会感觉不适或出现各种病症，针刺使之畅通，通则不痛。

“西方现代医学注重解剖，讲究眼见为实，他们认为，经络和气看不见、摸不着，其是否存在，尚有待证明。”赵百孝对本刊记者说。

赵百孝是北京中医药大学针灸学院院长，同时在国医堂出针灸门诊，素谙针灸之术。他告诉本刊记者：“针灸仍然需要跟西方医学磨合，但从目前来看，在中国拥有几千年历史的针灸，堪称中医走向世界的排头兵，特别是它的针刺疗法，已经被现代医学在疼痛、康复等领域中应用，可以说已成为现代医学的一部分。”

经络存在吗

西方亦有研究认为，针刺技术带有很强的安慰剂作用。换言之，它的疗效很可能来自心理安慰。

比如德国2005年曾组织一项耗资数千万欧元的大型针灸临床试验，结论之一则是：“在一部分试验中，专家分别在病人的有效穴位和非有效穴位上进行针灸，结果发现两种情况对部分疼痛症的效果相当。”

赵百孝认为，针刺疗法的确重视安慰的效果，但它本身的疗效不应否认。

据他介绍，1997年，美国国立卫生研究院曾汇集全球针灸专家，对针灸疗法进行“科学评估”。结果显示，对针灸适应症的范围认定虽远远少于临床实际应用的范畴，但评估承认，针灸可以治疗术后疼痛、恶心、腹胀、牙痛等症状。此次评估被认为是“里程碑式的”，具有世界级影响。

2004年，美国医学杂志《内科学纪事》刊登了一项由美国国立卫生研究院资助、历时4年、花费200多万美元的针灸临床研究结果。美国国家互补与替代医学研究中心负责人斯蒂芬斯罗博士认为，这是有史以来规模最大、为时最长、最严格的针灸试验，用西医中常用的严格的大型临床试验证明了针灸能缓解疼痛，改善关节炎患者的膝关节功能。

《黄帝内经》载：“经脉者，人之所以生，病之所以成，人之所以治，病之所以起。”也就是说，人体疾病，都可通过调整经络气血的功能活动，进而调节脏腑机能，达到治疗的目的。

赵百孝说：“针灸治疗确实有效，问题是西医专家不能理解接受从经络学说等中医理论对针灸临床治疗和效应机制的阐释。”

他解释说，西方医学的特点是讲循证、讲解剖，如果这个部位不舒服，他一定要找到致病因子，搞清楚这里究竟发生了何种病变。他们难以理解人体的远端部位间的联系，明明是头痛，为什么在远端的脚上扎几针就能治好？他们觉得根本讲不通。

赵百孝评论道，“当然，中医针灸要发展，也要接受来自西医对针灸的挑战——你必须拿出证据证明经络存在，搞清楚它的实质是什么。”

从20世纪50年代到80年代，国内外一度出现追寻经络的热潮。

中国中医科学院研究员孟庆云在《中医百话》一书中介绍道，研究者“用皮肤电阻、电位探测法、循经感传测试、循经声信息检测、体表超弱冷光检测、循经路线的同位素示踪等方法研究经络，目前，已经可以用不同方法将部分经脉循行路线显示出来。”

孟庆云认为，当代学者提出了诸多关于经络的假说是不足为怪的，“当代对经络的研究，早已超越了„还原主义‟的思路，而从信息观念、用声、光、电、热、磁等方法，从分子生物学、细胞生物学等多学科的先进技术来研究经络”，“在某些方面，国外起步甚早”。

“总体而言，建国几十年来，我们几番试图用近现代的科学技术来发现经络，但困难重重、麻烦不断。”赵百孝解释说，从针灸来看，它的疗效已经在人体得到证明，但你要去说理，要证明它为什么产生疗效，这其实是在研究中医的经验，而古人讲的经验来源于临床实践和理论推理，并不源于实验，如果一定要用实验的办法去套这种经验，那很困难。

他打了一个比方：“好比要你去研究优美的音乐为什么能让人心情舒畅，你要说清楚究竟是音符起作用，还是乐段起作用，这怎么研究？”

“针灸外交”

并不是所有人都要求针灸必须对自己说个明白。

“西方一些比较前卫的、比较OPEN(开放)的人，他们看到针灸确有疗效，一时搞不清原理，他们也认了。”赵百孝说。

1972年，美国总统尼克松访华期间，随行记者之一詹姆斯罗斯顿患阑尾炎，在北京协和医院做阑尾切除术，并应用针灸疗法消除术后疼痛。回国后，詹姆斯在《纽约时报》上撰写了有关针刺麻醉的报道，在美国引起轰动，进而引发了一股针灸热。

这就是与“乒乓外交”齐名的“针灸外交”。

据赵百孝介绍，“针灸外交”的背景还包括：新中国成立初期，一方面，由于很多国家对中国实行封锁，西药进不来；另一方面，国家经济底子薄，开展“一把草、一根针”的中医药研究，对满足人民群众的医疗需求非常重要。

政府大力支持针灸事业，掀起了学习针灸的热潮。

上世纪60年代出版的一本由杨甲三编著的《针灸临床取穴图解》，创造了245万册的发行纪录，这个数字数倍于当时全国中西医生的人数总和。

1958年，上海施行针刺麻醉下扁桃体摘除术获得成功。这种不打麻醉药，靠针灸解决术中疼痛的疗法，受到世界注目。

据记载，1958年毛泽东在一次便宴上，向卫生部中医研究院副院长兼针灸研究所所长朱琏祝贺针灸万岁，并说“针灸不是土东西，针灸要出国，将来全世界人民都要用它治病”。

在理论更为丰满后，1971年，《人民日报》和《红旗》杂志公布中国针刺麻醉术的成功及其理论研究成果。

“„文革‟期间提倡开门办学，我记得，在我1975年读初一的时候，我们的生理卫生课就讲了简单的针灸知识，如针刺合谷穴等。那时候，好像人人都会扎针。”赵百孝说，“只是成也萧何败也萧何。„文革‟期间推动了针灸发展，但同时又把针灸庸俗化了，这反而害了针灸。”

他说，在那个人人都会扎针的年代，只要是稍懂解剖、只要扎不死人，大家都敢扎针。而且针灸有个特点，哪里不舒服，就在那里扎几针，感觉就能好一点，你还很难分辨究竟谁的技术更高明。

接下来的情况是，“针灸的门槛降低了，收费自然上不去，针灸从业者找不到价值认同，慢慢高手也就少了，这个问题到现在都非常突出。”

据他介绍，针灸在古代是非常神秘的，甚至扎针前还要焚香祷祝。在学针灸之前，老师会要学生先学功夫、练指力。在学针灸时，由于古代不学解剖，老师说这里不能扎、这里要斜着扎、这里要扎多深等，学生都要牢记，或者靠自己摸索获得知识。

“现代针灸大家承淡安先生就要求他的学生先练六个月的指力，练习时先扎1层棉纸，每天增加1层，如果扎到100层的时候，还能跟扎第1层时一样轻松，指力才算达标，然后才能在人身上扎。”

赵百孝说，现在的针灸教学模式，往往是一个老师面对近百名学生，临床基地少、临床实践少，学生练习动手的机会很少，“学生理论全知道，手上却没功夫”。

针灸的适应症也在不断减少。“由于过分强调经济效益，国内对针灸科室的发展不够重视，针灸的临床范围也逐渐缩小，好多针灸能治的病，患者都不来了，给我们剩下一些别人不愿意吃的鸡肋。比如，针灸治疗抑郁症效果特别好，但老百姓不知道。”赵百孝说。

牵动着世界的神经

针灸在国内屡有“滑坡”的描述，但其在国外却似乎毫无颓态。

据国家中医药管理局的不完全统计，目前中医药已传到世界160多个国家和地区，中医针灸医疗机构达10万多家，针灸师有30万～50万人，针灸已经在许多国家和地区取得合法地位。

“国外针灸热度的确很高，但大家也不要产生错觉，以为能挑战西方医学的主导地位了，其实，针灸只是在补充和替代医学(CAM)中发展势头最好。”赵百孝说。

他分析说，一方面，西方医学越来越倾向于设备竞赛、人才培养成本越来越高。医疗费用不断增长、西药造成药物损害等原因，为补充和替代医学赢得发展机遇；另一方面，针灸的作用机制在补充和替代医学中研究得比较透彻，疗效比较确定，因而相对容易被接受。

中医的治疗方法从大的归类上讲，只有针、灸、药三种，针灸是中医非药物疗法的代表，推拿、拔罐等治疗方法属于针灸范围之内。

“针灸已经被国际接受，但中药真正走出国门还尚需时日。”赵百孝解释说，与中药相比，针灸是在可观察的情况下向人体施针，而中药是要进入人体，由于其成分非常多，十几二十味药熬在一起，究竟是谁在起作用就很难搞清楚，恰恰西方人对进入体内的东西一定要问个清楚，这就制约了中药走向世界。

换言之，西方研究者希望在中药中寻找其真正有效的成分，或搞清楚每种成分的功效，但传统中医认为，中药疗效乃各种成分间的相互作用，一旦弄清楚了它疗效的关键成分，用这种有效成分制成的药也就不能够再被称为中药，而是一味西药了。

比如青蒿素，这种从青蒿中提取的物质，目前是世界上治疗疟疾的特效药。它就是由研究人员用还原分析的方法，经披沙拣金般的努力，从中药中鉴别出来的，只是类似成功的案例屈指可数。

有的起初成功，后来却遭遇失败，比如小柴胡汤。上世纪80年代末，日本运用先进科技手段，按照西医的研究思路，认为小柴胡汤可治疗慢性肝炎。在临床使用中，由于医生不顾中医辨证论治，将其作为治疗肝病的常用药，结果一些慢性肝炎患者有邪热伤阴症时，仍被采用小柴胡汤治疗，导致发生药物不良反应，甚至死亡。

“中药讲究四气五味、升降浮沉等中医理论，脱离了这些，出问题就很难避免，但不了解的人说起来还把这种西药当作中药，反而伤害了中药。”张晓彤说。

针灸也遭遇过类似的批评。由于一些针对针灸疗效的研究，在实验设计上不易做到中医讲究的“辨证论治”，针灸的现代化之路被抨击为“针灸西化”。

一个明显的例子是，在美国，其针灸师的执照被称为“针灸与东方医学从业者”。有论者认为，这意味着，在他们眼中，针灸只是一种物理疗法，或者是一门操作技术，不属于真正意义上的医生行列。

赵百孝说，或许西方对某些针灸疗效的研究还不深入，但包括他在内的很多中国的研究者都感受到，他们确实在针灸方面下了很大工夫，投了很多钱，积极地去弄清楚针灸的作用机制。

同样，尽管中药的作用机理仍显得非常神秘，但它的疗效也牵动着世界的神经。2007年，英国《自然》杂志发表社论：对科学家来说，中药是如此“难以下咽”，能否用一种全新的科学方法来研究中药。

对此，赵百孝稍显焦虑：“我们的研究不能总是依据国外的反馈。如果人家没兴趣，我们也就提不起劲、懒得下工夫；看到人家动了真格，我们才想起来这本来是自己的国粹、自己的使命。”(本文来源：)

第四篇：白领丽人职场反攻手册

长久之来大多数商业运作由男性掌握；女性即使有优雅干练的职业形象和出色的工作技能也并不能保证她们在职场游刃有余。听听下面的故事和对策，你一定能在与男性同事的交往中游刃有余，甚至胜算有加！谈话点到为止，保持距离小丽工余很喜欢听男同事的神聊，他们好象无所不知：政治、军事、高科技、股票……佩服之余，她也不时刨根问底，但不久同事们都有意无意地避开她。分析：男人在办公室之余闲聊，多半是为了炫耀自己的知识面广及传达这样的信息：你们知道的，我也知道；你们不知道的，我也知道！但其实他们所知也不过皮毛，互相心照不宣而已。而女士天生的好奇心促使她们惯于“打破砂窝”，所以这样的“谈话粥”自然“煲”不下去了。对策：小丽开始遵守玩牌下棋那样的“交谈规则”，不再事事“求甚解”。慢慢地，同事们又开始接纳她了。合作与个人的看法无关“与阿强合作简直是灾难。”在工程公司做项目经理的苏娟抱怨，“大家都知道，他的专业知识少得可怜，就会陪客户洗桑拿。我彻夜做计划，到后来他倒成了主要功臣。”苏娟的愤愤不平使她在新项目伊始就倍感疲惫和不开心之至。分析：看问题容易带有强烈的个人色彩，是女性在工作中最易犯的大错误。这种情绪会干扰你客观的判断，也会影响你实施理智的对策。你可以不喜欢你的合作者，但不必为此浪费过多的时间和精力。事实上女人们习惯于对万事加上自己的好恶，就像她们不由自主地渴望改造男友和丈夫。但在职场上请记住：你的工作范围决不包括改变你同事的人品，或是你对他工作能力进行评估。对策：苏娟终于认识到合作的目的其实很简单：得到订金和佣金。于是她适度地保留了她独特的见解和方案，只有在上司和客户在场的情况下表达出来，结果以后每一次签约和重要会议，上司都指定她到场。对“不”字的解释也分男女吴静因为上司对她精心策划的广告方案说了“不”字，沮丧得连饭也吃不下：“他一定是觉得我不行，我该怎么办呢？”分析：男人和女人可能来自两个星球。“不”，在职场上最常被理解为无论你的上司说什么，在那个时刻，那个场合，那种情形下你的想法可能无法变成现实。男人会把“不”看作是一种挑战，会立即思考，然后展开攻势说服上司；而女人天生的敏感和下意识的自我保护意识则首先会让她们联想到“自己不行了”。女人需要明白的是：有时上司的否定与你本身的聪慧和天赋毫不相关。对策：吴静开始冷静地面对上司的否定，认真找出原因并制定修改计划了。果然，第二天她的方案就通过了。眼光放在高处宋佳与另外一个男同事一起负责一个大型工程，但同事总是很自然地将大量的文字处理工作推给她。结果数百页的数据收集及计算工作使她远远地落在了同事进度之后。分析：男人从不愿插手从事细节工作，美其名曰“女人才心细如发”。其实他们很清楚细节工作费时费力，又不容易显出成绩，他们的目光只聚焦在能直接带来成果的工作上。对策：宋佳后来找到上司，明确了自己在工程中最主要的职责，得到授权后，她只承担投标文件中商务部分文字工作，另外把主要精力放在了研究项目可行性的调查中，而她的搭档则要亲自完成技术部分的数字及文字处理工作。他们的爱好也是你的兰云所在公司90%的职员都是男性。午休的时候大家聚在一起有说有笑，但兰云却插不上嘴，只能远看。分析：男人喜欢谈论体育、股票之类的话题，但他们即使不懂时装的流行趋势，也不妨碍他们与女同事的交流。但要想融入他们的圈子，则你最好知道一些他们感兴趣的知识。对策：兰云开始强迫自己看一些体育新闻和评论；有时她也舍去逛街的机会陪他们一起去酒吧看球。“欧洲杯后，他们已经可以和我拍着肩膀说话了。而且他们聊足球时，也顺便讲了许多工作上的事情，我学到了不少经验。”来源：千龙网

第五篇：大反攻时山东军区战斗序列

大反攻时山东军区战斗序列

１９４５年８月初，山东军区辖５个军区，２２个军分区，３个教导团，１８个独立团，２４个基干团，４个独立旅，２个支队，１个海军支队，１１３个独立营（县大队），８００多个区中队，总兵力达２３万余人。８月１０日，日本政府宣布无条件投降，旋即发出乞降照会。为坚决贯彻执行中共中央提出的大反攻任务，山东分局和山东军区于１１日召开高级干部联席会议，讨论大反攻的进军任务，部署部队整编、城市接管、动员参军、支援前线和维持后方治安等项工作。山东军区根据集总指示，将各军区的主力部队与基干部队编成山东解放军，辖８个野战师、１２个警备旅；部分军分区作了调整。至９月初，连同地方武装共２７万余人。

野战师

第一师 由滨海军区第一军分区机关及军区部队编成。师长梁兴初，政治委员梁必业，参谋长李梓斌，政治部主任刘西元。辖第一团，由滨海第六团改称，团长唐青山，政治委员吴岱；第二团，由滨海第十三团改称，团长江拥辉，政治委员高先贵；第三团，由滨海独立第三团改称，原系山东纵队第二旅第六团，曾称莒中独立团、独立第三团，团长刘善福，政治委员钟生栋。

第二师 由滨海军区第二军分区机关及军区部队编成。师长罗华生，政治委员刘兴元，参谋长贺东生，政治部主任王树君。辖第四团，由滨海第四团改称，团长杨大易，政治委员杨廷昌；第五团，由滨海第二十三团改称，团长叶健民，政治委员黎新民；第六团，由海陵独立团改称，团长江潮，政治委员李振邦。

第三师 由鲁中军区部队编成。师长王建安（兼），政治委员周赤萍，副师长胡奇才，参谋长李福泽，政治部主任王文轩。辖第七团，由鲁中第一团改称，团长钟本才，政治委员李改；第八团，由鲁中第二团改称，团长叶荫庭，政治委员胡寅；第九团，由特务营、边防独立营、蒙阴独立营编成，团长汤景仲、岳峻，政治委员苟在松。

第四师 由鲁中军区部队编成。师长廖容标、孙继先，政治委员王一平，副师长周长胜，参谋长周长胜（兼），政治部主任欧阳平。辖第十团，由鲁中第四团改称，团长高文然，政治委员曹普南；第十一团，由鲁中第十团改称，团长翟明仁，政治委员张俄；第十二团，由鲁中第十一团改称，团长方明胜，政治委员张健。

第五师 由胶东军区部队编成。师长吴克华，政治委员彭嘉庆（兼），参谋长肖镜海，政治部主任刘浩天。辖第十三团，由胶东第十三团改称，团长夏侯苏民（代），政治委员车学藻；第十四团，由胶东第十六团改称，团长杜永海，政治委员王伟之；第十五团，由东海独立第一团改称，副团长李洪茂，政治处主任郝亮。

第六师 由胶东军区部队编成。师长聂凤智（代），政治委员李丙令，副师长蔡正国，参谋长蔡正国（兼），政治部主任李冠元。辖第十六团，由胶东第十四团改称，团长江燮元，政治委员田野（代）；第十七团，由西海独立团改称；第十八团，由中海独立团改称，团长官峻亭，政治委员姜子宽。

第七师 由渤海军区部队编成。师长杨国夫，政治委员周贯五，副师长龙书金，参谋长阎捷三，政治部主任徐斌洲。辖第十九团，由渤海直属团改称，团长郑大林，政治委员孙正；第二十团，由渤海第四军分区直属第一营、博兴独立营及沾化地方武装编成，团长陈乙斋，政治委员李雪炎；第二十一团，由渤海第二军分区３个独立大队编成，团长赖金池，政治委员王洪模。

第八师 由鲁南军区部队编成。师长王麓水，政治委员王麓水（兼），副师长何以祥，政治部主任曾明桃、丁秋生，参谋主任马冠三。辖第二十二团，由鲁南第三团改称，团长王吉文，政治委员陈德先；第二十三团，由鲁南第五团改称，团长陈士法，政治委员王六生；第二十四团，由鲁南独立大队、铁道大队、微山湖第一大队合编，团长贾耀祥，政治委员李荆山。

警备旅

警备第一旅 由鲁中第一军分区所属各县武装编成。旅长陈奇（兼），政治委员李伯秋。辖第一团，团长邓和山，政治处主任金石秋；第二团，团长柯邦坤，参谋长巫景权；第三团，团长张明三，政治委员张慧源。

警备第二旅 由鲁中第二军分区所属各县武装编成。旅长吴瑞林（兼），政治委员孔繁彬。辖第四团，团长陈宏，政治委员董超；第五团，团长岳峻，政治处主任张奎一；第六团，团长魏振华，政治处主任王昕。

警备第三旅 由鲁中第三军分区所属各县武装编成。旅长钱钧（兼）、胡奇才，政治委员熊飞。辖第七团，团长徐振明，政治处主任陈相舟；第八团，团长郑志士，政治委员张海棠；第九团，团长戴文贤，政治委员刘振华。

警备第四旅 由鲁中第四军分区地方武装编成。旅长孙继先（兼），政治委员李耀文。辖第十团，团长柯邦坤，政治委员余辉；第十二团，团长叶声，政治委员魏伯亭。

警备第四旅 由胶东东海军分区两个独立团编成。旅长刘涌，政治委员仲曦东，参谋长张怀忠，政治部主任张少虹。辖第七团，由独立第二团改称；第八团，由独立第四团改称。

警备第五旅 由胶东各军分区抽调部队编成。旅长贾若瑜，政治委员廖海光，参谋长卜才，政治部主任刘浩天。辖第九团，由南海军分区独立团改称；第十团，由西海军分区独立团改称。

警备第六旅 由渤海军区所属地方武装编成。旅长刘贤权，政治委员陈德，副旅长郑大林。辖第十一团，由渤海第二军分区陵县、平禹、德平、商惠等县武装编成，团长朱耀华，政治委员杨爱华；第十二团。

警备第七旅 由渤海第五、第六军分区武装编成。旅长赵寄舟，政治委员李曼村，副旅长许云轩，政治部主任丁士采。辖第十三团，由长山独立营、高苑县大队、第六军分区基干第三营编成，团长杨信，政治委员张维滋、克明；第十四团，由渤海第五军分区直属团改称，团长宫愚公（代），政治委员王效禹。

警备第八旅 由鲁南第一军分区地方武装编成，军分区机关兼旅机关。旅长贺健（兼），政治委员杨士法（兼）。辖第十五团，由尼山、费县、温河等县部队编成，团长贺健（兼），政治委员杨士法（兼）；第十六团，由双山、滕县等县部队编成，团长董鸣春，政治委员万春圃。

警备第九旅 由鲁南地方武装编成，第三军分区机关兼旅机关。旅长胡大荣（兼），副旅长王献庭（兼），副政治委员李青（兼），参谋长陈士法。辖第十七团，由赵、兰陵、峄县等县部队编成，团长陈香斋，政治委员曾文彬；第十八团，由运河支队改称，团长胡大勋，政治委员童丘龙。

警备第十旅 由滨海军区地方武装编成。旅长张仁初、赵杰，政治委员刘伟、田海山，副政治委员王建青。辖第十九团，团长王明礼（代），政治委员牟景途；第二十团，团长朱开智，政治委员赵昭。

警备第十一旅 由独立第二旅与临沭独立团编成。旅长莫正民，政治委员覃士冕。辖第二十一团，团长郭廷万，政治委员晏成山；第二十二团，团长钟显文，政治委员袁洪辉。

cn准将

2007-10-30 01:02 “第四师 由鲁中军区部队编成。师长廖容标、孙继先，政治委员王一平，副师长周长胜，参谋长周长胜（兼），政治部主任欧阳平。辖第十团，由鲁中第四团改称，团长高文然，政治委员曹普南；第十一团，由鲁中第十团改称，团长翟明仁，政治委员张俄；第十二团，由鲁中第十一团改称，团长方明胜，政治委员张健。”

这个师就是后来的华东野战军八纵22师；26军76师；......；31军86师。