第一篇：关于准军事化管理提高大学生综合素质的探究
泉州泰山航海职业学院2011年12月
关于准军事化管理提高大学生综合素质的探究
吴载颖
摘要: 当代大学生作为社会主义建设建设者和接班人，如何提高大学生综合素质成为教育发展重中之重。准军事化管理成为许多高校教育一种趋势，从生活学习各方面严格按照准军事化规范能培育学生良好思维观念和组织纪律性；规范学生日常行为；增强学生社会竞争力。
关键词: 准军事化管理 规章制度 意义
2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出，教育要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务;要加强爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。然而当代大学新生身上普遍有一定程度的“独生子女病”，要使对当代大学生的教育符合胡总书记提出的要求，使他们成为合格的社会主义建设者和接班人，实行准军事化管理，便成为提高学生素质的一条有效途径。我校作为福建省“十一五”重点项目，计划总投资为6亿。总占地为 823.15亩，海边训练基地占据三分之一。随着全日制在校生规模的不断增加。如何充分利用现有条件，为航运培养国际性、高素质海事管理和技术人才探索一条新型的准军事化管理模式显得尤为的迫切。现立足学校实际，结合学院特色，总结出一套针对大学新生的准军事化管理模式，简要介绍如下：
一、基本情况
（一）、实施准军事化管理的依据
1、教育趋势
准军事化管理，是指非军事单位仿效军队正规化管理的模式，按照本单位全面建设的需要，所实行的内部规范化管理。2002年教育部、总参谋部、总政治部根据《国防法》《兵役法》等制定了《普通高等学校军事课教学大纲》要求高等学校新生进行至少半个月的军事训练，不少大学还将新生拉进军营实地进行严格的军训，目的就是要磨练他们,为其今后的学习生活打下基础。在国外，很多公立中学聘请军事教官严格管理青少年，锻炼了学生的抵抗挫折，受到家长的青睐。可以说准军事化管理方法所到之处均产生了良好的管理效果，也得到了绝大多数家长及学生的认可。
2、学院性质决定
本学院按照国际海事院校的先进标准进行整体规划和功能分区，全面引入上海海事大学的教学及管理模式，包括准军事化管理和航海院校教学质量管理体系（ISO9000）等。学院以“立足行业，服务海西，面向国际”为宗旨，主要培养国际性、高素质海事管理和技术人才。学院专业设置以工科为主，突出航海、船舶制造类专业特色。特殊的学校性质、完善的学院组织机构和健全的管理制度形成了我院对新生实行准军事化管理的先决条件，奠定了厚重的基础。
（二）、具体实施：
1.贯彻准军事化管理理念
部队管理强调令行禁止和绝对服从，针对部分学生随意性较大，个性较强等特点，我们首先要在观念上下功夫，扭转组织观念纪律性不强等问题，召集全体新生学习学校各种管理规定，培养服从意识和配合管理意识；其次，我们也针对地方学生从宽松环境到相对紧张环境需要适应期的问题，安排学长或辅导员进行帮带和疏导，现身说法，以更贴近他们自身学 1
习生活的方式进行心理释疑；再次，我们以抓学生干部为主线，采取逐级的方式管理，并使之影像范围不断扩大。采取这些方式，目的只在于能让新生在刚刚踏入学校的那一刻起就可以在思维观念上接受准军事化管理理念，最大可能减少抵触情绪，使管理得到更有效、更有序、更有力的贯彻。
2、贯彻各项管理制度
（1）、生活制度
①基本作息
学校从最基本的一日生活制度抓起，生活上、工作上都要有明确的作息时间，六点半起床，七点十五早锻炼，七点半早自习，八点五分集体带队去上课，严禁迟到和早退；周一至周五进行晚自习（有课的除外）。每周日进行全体学员晚点名，清点人数，进行生活、学习、纪律讲评，传达命令、指示，安排工作、学习等，如有特殊情况不能到会者，必须按级请假；晚上安排统一熄灯就寝，保持安静，严禁无故不熄灯或熄灯后外出或彻夜不归；每周一次不定期抽查宿舍人员就寝和在位情况，每周两次普查寝室卫生及各自被褥整理情况，可以实行打分制度，编入每月考核情况表。
②请销假制度
采取半封闭管理，严格控制请假时间；在批假程序上必须按级请假，超过三个工作日的假要由学校出具书面或电话通知。在请假方式上，请假人需标准的书面请假条向老师或者辅导员请假，假条上注明自己所在班级，学校，离院时间和归院时间，外出期间的安全责任等问题，并须有批假人签字同意后上报方可离开。在续假方式上，请假人员因病或其他特殊情况不能按时归校时，必须提前向准假人员申请续假，经批准后方可续假，无故超假或逾期不归者，按旷课处理。在销假方式上，假期结束归校后本人必须找到批假人销假，无销假者按未归处理。
③住宿规定
新生入校后按指定房间、铺位住宿，不得意调换房间、铺位；养成良好的个人卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱丢纸屑、废物，个人衣物被褥要勤换洗；宿舍内设备由宿舍管理科统一配备，住宿者负责使用和维护，未经同意不得擅自移动，不得私自拆改室内设备，楼道内及宿舍不准生炉起火，禁止使用电炉及其他违章的大功率用电器。爱护公物。节约用水做到不放长流水，不开长明灯。严禁在宿舍区内喧哗吵闹或者进行有碍他人学习休息的活动，严禁外来人员及住宿者家属留宿。
④安全制度
个人安全上，要求全体新生加强自我的防范意识，不得到网吧、歌厅等地方娱乐、严禁参与黄、赌、毒；外出时候要时刻注意交通安全，尽量和平处理一些突发事件。在财产安全上，不要在寝室存放大量现金，加强个人物品保管，不准随意动用他人贵重物品。在涉密安全，新来的学员不信谣、不传谣、不造谣，严禁涉及国家及军队机密。
（2）、学习制度
在遵章守纪方面，每个学员必须严格遵守学校各项条令、条列和学院乃至教务处的各项规章制度，服从管理，尊敬师长，团结同学，认真完成老师布置的学习任务；，上课期间必须着学生服，配胸牌，戴帽（根据实际要求而定），女学生长发不准过肩，不准穿超短裤、超短裙等衣物，不得留长指甲、不准带戒指等。
(3)、军训制度
学生来院后先进行为期一周的军训，邀请在役或退伍军人战士担任教官，以区队为编制展开，至少保证每位学员完成一定的的军事训练，包括队列训练，野外拉练等，还组织学员进行会操比武、参观附近驻军、军事博物馆等，意在能培养学员持久的军人作风。入学后，可以定期进行各方面的训练甚至可以定期举行各种军容军姿之类的比赛，以便更好的树立学
员的综合素质和形象。
二、准军事化管理的实施意义重大
（一）培育良好思维观念，规范各自日常行为:
在思维培育方面。每一届学生都会或多或少存在着学习自觉性不高，学习动力，有些甚至在人格方面都不是很健全，思维成熟度不够等现象，通过准军事化管理，彻底改变了这些现象，重新塑造了他们的世界观、人生观和价值观，学员心理成熟度逐步提升。在行为规范方面，通过准军事化管理，一是使时间得到科学合理的分配,使学员各项活动皆有时间保障，也使学员养成了自觉遵守规律的好习惯。二是准军事化作息制度对外界或社会的不良影响具有屏蔽效应。学员学习期间的日常生活、学习主要集中在校内，严格的请销假制度限制了他们进入校外网吧、歌舞厅等社会娱乐场所，使其减少负面影响，有助于学员在身体、心理、思想上的稳定发展。
（二）增强社会竞争力
地方学员在准军事化管理模式下经过几年的准军营生活，普遍养成了吃苦耐劳、服从命令、作风正派、雷厉风行、勇于拼搏等良好品格。在日益严峻的就业形势和日益激烈的市场竞争环境下，懂知识，会技能，有纪律观念和服从意识的大学毕业生可以得到更多的机会和承受更大的挑战。
三、立足实际，不断深化，确保准军事管理良性发展
（一）准军事化管理需要以人为本，不断规范
在准军事化管理活动中遵循以严为本、以人为先的原则，但是一定要做到严中有爱，杜绝传统的家长制管理方式和独裁专制作风，并且持之以恒将以人为本理念贯穿始终。作为辅导者，首先要主动与学生去建立和发展人际间的信赖和依存关系，其次要以科学的管理手段和措施引导、激励学生的学习热情与训练热情；再次要重视人的需要，对学员的学习生活、经济生活和精神生活加以合理的组织，帮助他们摆正自己在平时的位置，权利和义务。
（二）准军事化管理要持之以恒，不断深化
准军事化管理不能点到为止，必须持之以恒，需要不断强化学生的军事作风、锤炼学生的军事意识，并以此为载体实现深化管理、促进教学、培育人才的目的，下一步的工作中我们将一如既往的加强准军事管理的力度和范围，完善管理内容、规范管理行为、彰显管理效果，如细化学生干部工作准则，强化军训制度和内务卫生制度，深化纪律制度、思想政治教育制度等。我院实行准军事化管理以来，取得了显著的成效。首先在学生干部上，无论是在工作的积极性、主动性和创造性上，还是在工作方法上都得到了明显提高，使他们对自身的职责更加明确，开展工作时有了针对性；培养了善于思考、勤于完成、勇于负责的工作能力，达到了以点带面，推动团队整体素质的不断提高。其次在学员群体中，通过平时严格的军事训练、内务管理、日常行为规范，磨练了意志，增强了体魄，逐步培养了学员正确的人生观、世界观以及勤奋好学、踏实工作、顽强拼搏的作风，也培养了快速适应新环境，冷静地迎接新挑战的能力和魄力。从专业知识学习和专业技能培训上来看，准军事化管理模式下培养的学生能表现出更强的求知欲和更强的领悟能力。
本校教学工作是学、教、研全面发展的重头戏之一，尤其是对海事职业学校的可持续发展具有举足轻重的意义，因此，开展规范化的教学管理工作将会直接影响到学校全局的协调发展。实践证明，准军事化管理的应用,可以切实有效的规范管理行为，扩大管理效能，使学生管理工作有的放矢、前后呼应，有始有终，为培养自主性强，知识面广，富有创新思维的复合型高层次海事管理技术人才提供新的思路。
参考文献：
[1] 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话人民日报2007/08/31
[2] 《普通高等学校军事课教学大纲》2006年修订
第二篇：准军事化管理
准军事化管理有感
2008年分公司组织开展的“团队建设”等七项准军事化管理专题活动初见成效，员工思想观念、干部工作作风、团队协作精神和运营队伍的执行力和战斗力发生可喜变化；2009年，分公司经营班子决定把推行准军事化管理作为可持续经营的管理特色和运营亮点，从战略角度继续深化准军事化管理特色和班组建设工作，紧密结合运营生产实际需要，推行“军事理论培育”、“模拟军事训导”、严查违规行为“、强化应急能力”等六项专题活动，达到规范员工行为，提升团队战斗力的目的。
实施准军事化管理，既要有很高的认识，又要有非常自觉的行动，这样才能取得良好效益。认识是行动的先导。只有认识正确，行动才能自觉，落实才能到位。
管理重在约束，通过规章制度规范员工言行，教育重在启迪，晓之以理，动之以情，启发员工思想觉悟，只有把管理、教育两者有机结合起来，才能相得益彰。实施准军事化管理，既要执行部队的严明纪律，又要学习部队的谈心制度，做好思想工作，坚持管理、教育一起抓。出现违反规章制度的任何事，要从管理、教育一起一起找原因。落实准军事化管理工作，要坚持把管理和教育的效果一并衡量。正确实施奖罚室促进准军事化管理工作落实的重要手段和有效途径。只要坚持赏罚分明，做到有法必依，执法必严，违法必究，才能弘扬正气，抑制歪风，充分调动全体员工执行规章制度的积极性。一方面要赏罚公正，要强化制度面前人人平等的观念。另一方面，要赏罚严明。再一方面，要注重培养宣扬典型。
集中教育整顿和经常性管理都是实施准军事化管理不可缺少的。既要通过集中抓形成形式，开创工作局面，又要坚持经常抓巩固集中
抓的成果。实施准军事化管理，需要采取适当的形式集中进行学习教育管理，形成一定规模和阵势。
通过准军事化管理，不断强化我室员工的军人气质：一切听从指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒；行动迅速果断、雷厉风行；敢于克服一切困难，具有知难而进的勇气和气概。
第三篇：准军事化管理
2013年准军事化管理
按照XX的精神，以及文件要求，为更好的开展2013年准军事化活动，公司在认真总结2012年实施准军事化活动经验的基础上，今年在干部示范化、员工行为规范化、现场标准化、工作标准化等方面提出了4项管理亮点工程，具体实施办法如下：
一、干部示范化：
为增强机关各部门服务意识，提高为基层单位办事效率，根据中央组织部《关于在窗口单位和服务行业基层党组织中建立“三亮三比三评”制度的意见通知》，在机关综合管理部门和党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”的三亮三比三评活动。
二、员工行为规范化：
为提高员工的个人综合素质和自我约束能力、工作贯彻力和执行力，增强员工干工作的积极性与服从意识，从而达到提升员工工作效率和公司整体形象、方便公司管理的目的，解决因长期工作而产生的一些不良现象和工作作风，开展全员军事化训练。
三、现场标准化：
为提升现场管理水平，规范公司办公及生产区域秩序及物品管理，营造安全整洁、明亮、舒适的工作环境，培养验工良好的工作习惯，提升职业操守，塑造企业形象，开展“5S”管理。
四、工作标准化：
为了进一步夯实基础管理，提高工作标准化的管理要求，今年将在工艺管理、安全管理以及设备管理上创新管理思路，开展管理亮点工作。在工艺管理上，为提高生产系统准军事化管理水平，将生产系统打造成一支管理严格、执行到位的准军事化化工队伍，开展生产管理准军事化活动；在安全管理上，重点就班前班后会的准军事化管理开展活动；在设备管理，开展以“设备管理看板”的准军事化管理活动。
第四篇：准军事化管理讲话
各位领导、部队首长、老师、同学们：
XX学校准军事化管理启动仪式现在开始。首先，我代表全校师生向各位领导、部队的首长表示衷心的感谢。
为了切实推行中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，为进一步加强学校管理，强化学生的日常行为规范，树立良好的校风。我们在区委、区政府、区文教体局的大力支持下，在经过反复论证研讨的基础上，决定在我校实施准军事化管理，让全体师生学习军人品质和作风，培养学生具有军人的坚强意志和风范。因此而丰富了我们的办学理念的内涵：走准军事化管理之路，努力提高师生的身心素质，为我校教育教学质量的提高打下坚实的基础。
所谓准军事化管理就是将军队的优良传统和作风与学校的学生管理相结合的新的学生管理模式。它是以军人的严明纪律培养师生的自觉行为，以军人的严整风纪培养师生的文明习惯，以军人的坚强意志培养师生的工作学习毅力，以军人的团结精神培养师生的团队意识，以军人的报国之心培养师生的社会责任感。从而使师生树立良好的工作学习态度，掌握良好的工作学习方法，养成良好的工作学习风气。为此，我们聘请了部队教官担任准军事化管理顾问，驻校训练师生，督察、指导准军事化管理工作。对师生的出操、升旗、就餐、就寝、内务等等各种行为，进行全面的规范指导、监督。
当然，准军事化管理只是一种手段，而让师生养成良好的行为习惯和优良的道德品质才是我们的目的。我们知道，目前在校的学生，一般都出生在20世纪80年代中期，20世纪末进入青春期，新世纪初进入高中学习，大多为独生子女，是我们共和国的第五、六代人。这一代高中生有很多优点，如思维敏捷、思想活跃，接受新事物快等，但也存在一些问题，特别是在基础文明和深层次的道德观念问题上还存在不少问题。在深层次的道德观念问题上，我们很多同学集体观念淡薄、个人中心意识强烈，知行不
一、知行悖离的现象普遍存在。
同时，随着高中教育的普遍化、优质化，学生的行为习惯有所下降，对我们学校而言，不少学生在小学、初中并没有形成良好的学习和行为习惯，因此进入高中后集中一段时间实行准军事化管理势在必行。同时，我们也认识到：实行准军事化管理的目的不是把学生培养成军人，不是把学生管死，而是要创造一种既紧张、严肃，又生动、活泼的氛围，为同学们成长成才服务。所以，我们实施准军事化管理，必须突出“以师生为本”的办学理念，遵循对学生实行正面引导和从严管理相结合的原则，从学生自律和自我管理出发，注重学生个性发展和综合素质的提高，培养学生集体荣誉感和团队精神，培养学生的责任心和纪律性，锻炼学生的意志力和忍耐力。在科学和规范管理的同时，开展丰富多彩的校园文化活动。从而使学生树立良好的学习态度，掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。
老师们，同学们！实施准军事化管理，需要你们从自我做起，从小事做起，切实加强自我修养。良好身心素质的养成虽然需要外在的引导和规范，但更强调同学们的自我教育和自我修养。因此，我殷切的希望同学们认同并努力适应准军事化管理，团结同学，关心集体，积极参加社会实践和班集体活动，在参与中思考，在参与中接受教育，在参与中不断完善自我。
只有这样，同学们才能成为德才兼备、全面发展的人，才能为将来成为国家的栋梁之材，打下坚实的基础，才能创造辉煌灿烂的未来，才能为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在此，我殷切的希望我们广大师生坚定信念，身体力行，切实提高准军事化管理的实效性，为把XX建设成一流精品学校而努力拼搏。谢谢大家
第五篇：准军事化管理总结
XX公司准军事化管理工作总结
2012年12月份已经结束，在《XX公司内实行准军事化管理的实施方案》及《准军化管理实施方案》相关要求下，我们严格开展了准军事化管理工作，现将开展情况，向领导作以下汇报：
一、积极组织，广泛宣传，大力营造准军事化管理活动的氛围。根据《XX公司内实行准军事化管理的实施方案》要求，富升公司根据自身特点及劳务工占2/3的用工体制，及时制定了切合富升公司实际的23条《准军化管理员工行为准则卡》及《准军化管理考核细则》，并分运行班及长白班召开了四次动员学习大会，公司经理及政工干部均参加了会议，针对《员工行为准则卡》上的23条内容进行了合理解释及相关要求的发言。同时成立了以公司经理为组长，公司政工干部、分管政工员、班长为成员的富升公司准军事化管理活动推进领导小组。
二、率先示范，以点带面，值班干部有效监管，将准军事化管理工作落到实处。由于公司劳务工占多数，特别是言行举止，素质参差不齐，要将他们长期养成的不良习惯，在短时间内完全改变，确有一定难度。针对这种情况，我们要求管理人员、合同工，以身作则，做好带头作用，通过言行进行示范，另外，从“五讲四美”、社会公德等方面来进行正确引导，让劳务工从内心愿意接受准军事化管理工作。同时，我们公司每天的值班干部，作为当天24小时准军事化管理工作的负责人，负责当天准军事化管理工作的监督、检查、考核工作，并将当天的情况进行记录及张榜公布，公司每天的碰头会，针对昨天准军事化管理工作的情况，进行通报，并根据存在的问题，采取有效的措施。为了更好地开展准军事化管理工作，我们将准军事化管理工作的结果与员工的绩效考评、班组的比较管理以及管理人员的绩效考评充分挂钩，让员工相互提醒，管理人员各负其责、齐抓共管，从而不断将富升公司的准军事化管理工作向前推进。
三、检查及管理情况汇总。全月通过日常监督及不定时抽查，共发现10人次违反《准军化管理员工行为准则卡》的不良行为，考核105元。主要问题：
1、闹不团结行为；
2、未按规定穿工作服；
3、不按规定列队；
4、区域卫生差等现象。
XX公司 2012年12月27日
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