第一篇：“好书伴我成长”读书系列活动的实施方案
关于举办2012年大唐中学“好书伴我成长”
读书系列活动的实施意见
一、指导思想
为突出我校“书香育人”的办学特色，展示教育成果，以党的十七届六中全会和市委九届十一次全会精神为指导，以构建和
谐校园为中心,以安全教育为切入点, 强化安全知识,增强安全
意识，宣传文明自律行为，加强学生的思想道德教育和生命安全
教育，培养学生高尚的道德情操和社会安全责任感，促进我校学
生健康成长。
二、活动名称
2012年大唐中学“好书伴我成长”读书系列活动
三、活动主题
讲公德、守法纪，文明安全每一天
四、活动内容
1．“讲公德、守法纪，文明安全每一天”征文比赛
2．“安全在心中，文明伴我行”绘画比赛
3．“安全守法，从我做起”演讲比赛
五、参加范围
面向全校学生。活动分五、六年级和七、八、九年级两个组
别。
六、时间安排
3月26日----4月1日，各班接到通知后认真组织开展宣传、备赛、初选活动。
4月6日学校组织评委对参赛作品进行评审。6日上午举行演讲比赛。
4月9日将优秀作品与演讲名单上报去图书馆，准备全区比赛。（征文与演讲稿一式两份并附电子版）
七、活动要求
1.参加读书活动的学生，要认真阅读学校推荐的优秀图书及其它图书资料，围绕活动主题，通过搜集素材和读书体会，独立参加活动。（推荐书目图书到校图书室借阅）
2.各班上报征文1篇，绘画作品1幅，演讲选手1名。3.征文要求
(1)题目要求：围绕活动主题自拟。
(2)字数要求：
五、六级800字以内；七、八、九年级1200字以内。
(3)格式要求：A4纸打印，宋体四号字，交电子版一份，文字稿二份。征文首页为题名页，必须有“好书伴我成长”征文字样及学生姓名、学校、年级、征文题目、学生联系电话及辅导教师（1人）。请自留底稿，参赛稿件一律不退。
（4）文章要求：体裁不限，围绕活动主题，结合自己的学习实践，以生动准确的语言表达自己的真情实感，要主题鲜明，观点正确，内容充实，中心突出，要求原创，切忌抄袭，经查明作者如有抄袭、代写现象，一律取消评选资格。辅导教师要在学生文后写上评语和推荐意见并署名，并在报名表中填写评语打分成绩。
4.绘画要求
（1）作品形式要求：中小学生绘画比赛作品形式不限，作品由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等。
（2）作品内容要求：参赛作品要以“安全在心中，文明伴我行”为主题。要主题鲜明，弘扬时代主旋律，体现积极向上、健康活泼的价值取向，展示中学生的时代风貌。每件作品需附一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合国家的有关法律。参赛作品恕不退还，请参赛者自留底稿。
5.演讲要求：
（1）演讲必须以“安全守法，从我做起”为主题，五、六年级学生限时4分钟，七、八、九年级学生限时5分钟。
（2）演讲必须使用普通话并脱稿。要结合读书体会和实践活动，以生动的语言，对发生在身边的安全事例，表达自己的感悟、感想和体会。要求主题鲜明、脉络清晰、事例生动、语言流
畅、富有哲理，有启迪性、警惕性和深刻的教育意义。
八、奖级设置 征文：
五、六年级学生组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。七、八、九年级组：一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名。绘画：
五、六年级学生组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。七、八、九年级组：一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名。演讲：
五、六年级学生组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。七、八、九年级组：一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名。
大唐中学德育处 二○一二年三月二十六日
附件2
推荐书目
1、中学生自救常识93招
2、小学生逆境生存指南
3、中学生逆境生存指南
4、让青少年受益一生的品德故事
5、文明要从小事做起
6、培养小学生真诚善良的品德故事
7、好品德改变学生的人生
8、青少年最该读的经典法制故事
9、青少年最想问的80个礼仪常识
10、儿童安全12011、中华德育故事
12、儿童完全自救手册
13、中小学生安全知识读本（高中）
14、中小学生安全知识读本（初中）
15、中小学生安全知识读本（小学生）
16、人际交往与自我保护
17、网络陷阱与自我保护
18、心理特点与自我保护
吉林人民出版社 中国时代经济 中国时代经济 内蒙古文化出版社 吉林人民出版社 安徽科技出版社 吉林美术出版社 金盾出版社 金城出版社 电子工业出版社 世界知识出版社 机械工业出版社 科普出版社 科普出版社 科普出版社
北方妇女儿童出版社北方妇女儿童出版社北方妇女儿童出版社19.80元29.00元 26.00元 18.00元 17.80元 16.80元 16.80元 15.00元 29.80元 36.00元 22.50元 49.80元 15.00元 15.00元 15.00元
12.80元 10.80元 10.80元
19、享有的权利与自我保护20、毒品犯罪与自我保护
21、青少年看图学法律
北方妇女儿童出版社 13.80元 北方妇女儿童出版社 中国法制出版社
9.80元 25.00元 15.80元
22、在校学生自我保护手册-我能保护好自己 湖南少儿出版社
23、面对危险怎么办
24、中小学生防灾减灾读本
25、呵护幸福 小学生安全教育读本
26、青少年法律读本
中国妇女出版社
北京师范大学出版社 湖南少儿出版社 中国法制出版社
25.00元
26.00元 8.00元 20.00元
第二篇：“好书伴我成长”系列活动
百官小学关于开展“好书伴我成长”系列活动的通知
为进一步推动校园书香建设，激发广大学生阅读兴趣，丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，特组织此次系列活动。现将具体事项通知如下：
一、活动主题：好书伴我成长
二、活动时间：2010年10月—11月
三、活动内容：
1、“读好书写感想”读后感征文（负责人：夏春峰任国放）参加对象：六年级学生
参赛要求：每班学生利用空余时间，阅读推荐书目中的图书，锻炼写
作能力，写出读书感想，字数400字左右
参赛数量：每班至少3篇，最多不超过5篇
截止时间：10月22日上交
2、“故事大王”讲故事比赛（马晓颖胡慧萍）
参加对象：一—三年级学生
参赛要求：各班能利用空余时间，阅读推荐书目中的图书，锻炼演讲
能力，演讲时最好能配有情景音乐及演讲者的动作表情
参赛数量：每班1~2人
参赛时间：10月26日~28日（电视台进行）
3、“我是小小设计师”读书小报设计制作赛（负责人：夏春峰任国放）参赛对象：五年级学生
参赛要求：各班学生阅读推荐书目中的图书，设计制作“读书小报”，规格大小为四开纸，建议合作设计制作。
参赛数量：每班至少3张，最多不超过5张
截止时间：11月8日
4、“我是小巧手”读书卡制作比赛（负责人：夏春峰任国放）参赛对象：四年级学生
参赛要求：各班学生阅读推荐书目中的图书后，设计制作一份“读书
卡”，要求设计精美，格式规范
参赛数量：每班至少10张，最多不超过15张
截止时间：11月8日
5、作家讲座及好书推荐活动（负责人：夏春峰任国放）
10月底
6、书香班级和“阅读之星”评比活动（马晓颖鲁江）
时间：11月中旬
四、奖项设置：
根据评比情况，评出个人奖一、二、三等奖若干名和团体奖，并纳入“书香班级”、“阅读之星”评比，本次活动的优秀作品、“书香班级”、“阅读之星”将选送到上虞市参加市级评比。
上虞市百官小学
二O一O年十月
第三篇：小学好书伴我成长读书实施方案
谢墅小学“好书伴我成长”读书活动实施方案
为深入贯彻上级有关文件精神，经研究，我校决定开展“好书伴我成长”读书活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
好书伴我成长
二、活动目的通过开展“好书伴我成长”读书活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，构建学习型社会，促进学校、家庭、社区的文化建设，为推动我区经济社会又好又快发展服务。
三、活动口号
读书好 读好书 好读书
四、活动内容
本次活动各班可以开展以下几项活动：
（1）建立班级图书角，开展图书的交流借阅活动
（2）开展“我心目中的好书”中队活动
（3）评比“书香班级”“阅读之星”
（4）“读好书写感想”征文比赛
中高年段学生阅读读书活动书目中图书，锻炼写作能力，写出读书感想。
（5）“故事大王”讲故事比赛
小学低年级学生阅读读书活动书目中图书，锻炼讲演能力，讲故事给家长听、给同学听。
（6）“读书小报”和“读书卡”设计制作比赛
小学生阅读读书活动书目中图书，锻炼动手能力，制作“读书小报”、“读书卡”。
第四篇：”好书伴我成长“读书分享会 实施方案
“好书伴我成长”读书分享活动方案
------蒲县东关小学
为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，结合学校班级文化建设的要求，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“好书伴我行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题 “最是书香能致远”
四、活动组织： 1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建书香校园领导小组 组 长：校长冯惠芳 副组长：副校长亢香玲
组员： 贺淑玲 许俊莲 王淑华及各班语文教师
五、活动过程
第一阶段：
1、开展读书交流会。
全校一至六年级各班利用阅读课时间进行读书交流会，交流所读书的内容及书中喜欢的人物，谈自己读书后的收获与感想；也可以向同学推荐自己最喜欢的书的名称及理由；也可以相互介绍看过的新书、好书及书中的部分内容等。通过交流自 2 己在读书活动中的心得体会及手到的启迪，在班级中形成良好的读书氛围。
2、各班开班级读书分享会选出一名读书之星，填写读书之星名单表交回学校。
第二阶段：
1、请各班将选出的一名读书之星参加学校读书分享会活动。
（1）活动地点：二楼会议室。
（2）活动时间：12月18日（周一下午）
（3）活动要求：参选学生最好脱稿，时间控制在5分钟之内。
（4）参加人员：校领导（评委）、班主任及语文老师2-6年级学生
（5）开展阅读活动。
（6）将评出一名读书最好的作为学校读书之星，并颁奖表彰
第三阶段：
2017年12月底，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广。活动要求： 1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的 组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以语文老师广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
附 ：活动口号
1、与好书交朋友。
2、书是人类进步的阶梯。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
第五篇：好书伴我成长,读书分享会实施方案
“好书伴我成长”读书分享活动方案
为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，结合学校班级文化建设的要求，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“好书伴我行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题 “最是书香能致远”
四、活动组织： 1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建书香校园领导小组 组 长： 副组长： 组员：
五、活动过程
第一阶段：
1、开展读书交流会。
全校一至六年级各班利用阅读课时间进行读书交流会，交流所读书的内容及书中喜欢的人物，谈自己读书后的收获与感想；也可以向同学推荐自己最喜欢的书的名称及理由；也可以相互介绍看过的新书、好书及书中的部分内容等。通过交流自己在读书活动中的心得体会及手到的启迪，在班级中形成良好的读书氛围。
2、各班开班级读书分享会选出一名读书之星，填写读书之星名单表交回学校。
第二阶段：
1、请各班将选出的一名读书之星参加学校读书分享会活动。
（1）活动地点：二楼会议室。
（2）活动时间：12月18日（周一下午）
（3）活动要求：参选学生最好脱稿，时间控制在5分钟之内。
（4）参加人员：校领导（评委）、班主任及语文老师2-6年级学生
（5）开展阅读活动。
（6）将评出一名读书最好的作为学校读书之星，并颁奖表彰
第三阶段：
2017年12月底，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广。活动要求： 1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以语文老师广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
附 ：活动口号
1、与好书交朋友。
2、书是人类进步的阶梯。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
点击咨询 