第一篇：小学数学--20以下加减法的教学
幼儿园及小学一年级
如何教好20以内加、减法
20以内的加减法是很多家长在幼儿园甚至更早就想让自己的宝宝掌握的一项本领，同时也是小学数学第一册的内容。这部分内容包括10以内的加、减法以及20以内的进位加法和退位减法。它是其他口算的基础，为今后学生学习100以内数的加减法和多位数加、减、乘、除打下良好的基础，也是小学阶段必须练好的基本功，必须使学生扎扎实实地学好。要求对每一道试题的得数都能正确无误，脱口而出。
一、10以内的加、减法
1、加减法意义的教学
理解加减法的意义是计算的基础，也是以后理解加减法应用题的基础。一年级学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短，爱说爱动。教师在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口、调动各种感官参加学习活动，提高学习效率。第一次出现加减法时，不能从理论上给出加减法的意义，而要设计一些与生活有密切联系的题目，分别通过实物演示或集合图说明加减法的含义，把两个数合并在一起，求一共是多少，用加法计算，从一个数里去掉一部分，还剩多少，用减法计算。使学生认识到“只要遇到将两个数合并起来或求总数的问题，就要用加法计算。”减的本身是“去掉”的意思。
例如：“通过实物图讲加法的意义，教师先出现两个小朋友，并且在图外面画一个圈，再出现一个小朋友，在外面画一个圈，要求一共有多少个小朋友，就把他们合并起来，同时在3个小朋友外面画一个圈，这样，既可使学生看到合并的过程，又可以看到合并后的结果，以便理解加法的意义。
2、10以内的加减法时，要充分运用数的组成知识，指导学生按群进行计算。
例如，教学6减几，先出现实物图，演示几道有关联的减法式子，如演示：6只鸡中有5只母鸡、1只公鸡，使学生看到6只鸡拿去公鸡只剩母鸡，共5只；拿去母鸡只剩公鸡，共1只。再让学生利用学具摆一摆，加深认识。然后离开实物演示，引导学生根据6的组成想：5和1组成6，6减去1等于5，6减去5等于1，即6-1=5，6-5=1。其他6减几的式子，也可以用同样的方法，引导学生想出得数。
3、怎样使10以内的加减熟练化。
要使学生对10以内的加减法达到脱口而出地说出得数，必须进行大量而适宜的练习。每次练习新的加减法算式要带着复习旧的，还可以随着数学进度逐步把10以内加减法整理成表，经常利用加减法表进行练习。练习时要有针对性，对易错的题目要多练。练习的方式要多样化。练习时要求先正确、后迅速，最后使学生看到或听到两数相加或相减，能不加思索地说出得数。要以口头练习为主，适当做书面练习。
二、20以内的进位加和退位减1、20以内的进位加法。
（1）计算进位加法的基础。学生要口算20以内的进位加具备基础知识是：①凑10。学生对9、8、7、6、5各加上几得10要熟练。②圈10认数的能力。学生能熟练地圈10认数。③学生能熟练地分解2至9各数。④三个一位数连加要熟练。如9加1得10，10加1得11。
（2）进位加法的计算方法，一般采用“凑十法“。即分解第二个加数，把一个加数凑或十。如9+2，要想9+1得10，把2分成1和1，9加1得10，10加1得11。
（3）“凑10法”的口算过程（有的叫思维过程）也就是想和算的过程：想的过程是：想一个加数，分解第二个加数，构成凑十条件，算的过程是运用连加求得数。
（4）怎样使计算正确、迅速？教学20以内进位加法前必须抓好前面谈到的四个基础知识的复习。教学初期应理清想和算的过程，进行反复练习。使学生掌握口算方法；然后逐步简化口算过程，加快口算速度，最后直接说出得数，逐步达到脱口而出的程度。例如，8+3，第一步，8加3，把3分成2和1，8加2得10，10加1得11；第二步，怎么想的不说了，直接口述算法。8加2得10，10加1得11；第三步，直接说出得数，8加3得11（已经计算过，记住了或计算迅速）。直接
说出得数，要求先正确，后迅速，在理解的基础上记住得数，通过练习达到脱口而出。
2、20以内退位减法。
（1）20以内退位减法的计算方法是：利用逆运算的关系，想加法算减法（还有连减法，破十法本文不讲）。如11-9，要想9加几得
11。因为9加2得11，所以11减9得2。
（2）为什么运用这种方法进行教学？运用这种方法符合减法的意义。如9+（）=11，因为减法是加法的逆运算，所以这样能够使加法和减法的联系更密切，学生不至于孤立的认识加法就是加法，减法就是减法，运用这种方法计算快，一下子就可以说出得数。但这种方法难度大，对照加法作减法容易，脱离了加法或混合计算时，就可能遇到困难，所以要在加法有一定基础时，再教学减法。
3、怎样使加、减法计算熟练化。
要使20以内的进位加和退位减达到熟练化，即脱口说出得数，可采用以下的做法。
（1）让学生系统地掌握加法和减法表。利用计算表让学生竖着看、横着看，进行口算练习。
（2）加大练习量，让学生在应用的过程中记忆，防止死记得数。
（3）练习方式要灵活多样，要有变化，不可按固定顺序计算，鼓励学生要用自己喜欢的方法练习、记忆。可以让学生视算，也可让学生听算，以激发学生的学习兴趣。
（4）练习要有重点。要多练学生常发生错误的题目。如8+7，8+6，7+6等加法题以及相应的减法题，要多练。象9加几一类的题要少练。
（5）加强加、减法混合练习（包括10以内的）。练习中要随时掌握学生掌握的情况，发现计算有缺陷的学生要及时给以补救，以免学生掉队。
第二篇：数学20以内加减法分解算法习题
9加几
例：9
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=1108、7、6加几
例：8
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
十几减9
=
=
=
=
=
=
=
=
十几减8、7、6
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
第三篇：一年级数学20以内加减法口算题
100道口算题（20以内纯进位、退位）
8＋8=
12－5=
16＋2=
4＋3=
20－2=
9＋10=
19－1=
15＋5=
6＋6=
5＋6=
18－2=
10＋7=
7＋5=
8＋10=
7＋3=
20－4=
19－4=
15＋2=
16－7=
8＋5=
20－6=
1＋18=
1＋13=
7＋3=
15－5=
2＋17=
8＋8=
12－3=
1＋16=
20－1=
1＋9=
4＋14=
14＋2=
18－10=
3＋16=
1＋14=
1＋11=
10＋5=
19－12=
2＋14=
5＋3=
10＋8=
13－3=
20－1=
12－5=
15＋3=
8＋3=
2＋11=
1＋7=
16＋2=
17＋2=
18＋2=
4＋16=
12－2=
4＋3=
20－2=
6＋10=
11＋8=
2＋18=
9＋10=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
5＋5=
10－2=
15＋4=
13－5=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
1＋12－7=
4－1＋8=
15＋3－10=
19－11＋8=
10＋10－4=
10－7－1=
20－8＋1=
2＋1＋12=
2＋3＋11=
15－5－10=
6＋8－12=
16＋2－7=
2＋17－9=
2＋18－5=
20－19＋13=
8－6＋6=
20－17＋13=
5＋3－4=
1＋11－4=
8－8＋5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
7＋7=
7＋5=
8＋10=
7＋3=
5＋8=
20－4=
19－4=
15＋2=
16－7=
8＋5=
20－6=
1＋18=
1＋13=
15－5=
20－3=
2＋17=
8＋8=
12－3=
1＋16=
20－1=
1＋9=
4＋14=
14＋2=
18－10=
3＋16=
1＋14=
1＋11=
10＋5=
19－12=
2＋14=
5＋3=
10＋8=
13－3=
20－1=
12－5=
15＋3=
8＋3=
2＋11=
1＋7=
16＋2=
17＋2=
18＋2=
4＋16=
12－2=
4＋3=
20－2=
6＋10=
11＋8=
2＋18=
9＋10=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
5＋5=
10－2=
15＋4=
13－5=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
2＋16=
10＋7=
7＋7=
5＋8=
8＋5=
20－3=
2＋17=
15－12＋16=
13－4＋11=
2＋16－6=
5＋4＋10=
16－7＋9=
10＋5－2=
15＋4－7=
15－2＋4=
18－9－5=
20－9＋5=
5－1－4=
18－7－5=
12＋2－12=
14－14＋19=
2＋2＋15=
1＋12－7=
17－17＋17=
19－7＋5=
5＋3＋7=
17－6＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
13－5=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
13－5=
2＋16=
7＋7=
5＋8=
8＋5=
20－6=
15－5=
20－3=
3＋16=
2＋14=
5＋3=
12－5=
16＋2=
4＋3=
9＋10=
8＋6=
19－1=
15＋5=
6＋6=
18－2=
6＋8=
10＋7=
7＋5=
8＋10=
7＋3=
5＋8=
20－4=
19－4=
15＋2=
16－7=
8＋5=
20－6=
1＋18=
1＋13=
2＋17=
8＋8=
12－3=
1＋16=
1＋9=
4＋14=
14＋2=
18－10=
1＋14=
1＋11=
10＋5=
19－12=
5＋3=
10＋8=
13－3=
8＋8=
20－1=
15＋3=
8＋3=
2＋11=
1＋7=
16＋2=
17＋2=
18＋2=
4＋16=
12－2=
4＋3=
20－2=
6＋10=
11＋8=
2＋18=
9＋10=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
13＋7－17=
5－5＋7=
7＋13－15=
2＋11＋3=
17－2－3=
14－10＋16=
18－12＋11=
6＋8－9=
15－12＋16=
13－4＋11=
2＋16－6=
5＋4＋10=
16－7＋9=
10＋5－2=
15＋4－7=
15－2＋4=
18－9－5=
20－9＋5=
5－1－4=
18－7－5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
8＋8=
1＋11=
13－3=
1＋7=
16＋2=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
5＋5=
10－2=
15＋4=
13－5=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
7＋7=
7＋5=
5＋8=
8＋5=
15－5=
20－1=
1＋9=
14＋2=
3＋16=
19－12=
12－5=
15＋3=
16＋2=
4＋3=
9＋10=
19－1=
7＋1=
15＋5=
6＋6=
18－2=
2＋16=
10＋7=
7＋5=
3＋5=
16＋4=
4＋6=
6＋5=
6＋3=
14－5=
6＋1=
7＋13=
13＋4=
19－6=
13＋2=
15＋1=
16－4=
10－2=
2＋14=
18－4=
5＋3=
11－1=
2＋18=
20－3=
19－4=
8＋8=
14＋5=
5＋3=
19－8=
7＋11=
1＋19=
19－2=
4＋8=
15－4＋4=
4＋1－5=
14－14＋16=
1＋4＋15=
1＋6＋12=
3－3＋8=
5＋13－12=
12－9＋14=
14－5＋8=
17－5＋3=
3＋3＋5=
6－6＋7=
16－5－7=
9＋10－2=
14－5＋11=
12－7＋14=
19－13＋5=
15＋1＋1=
16＋4－20=
17－15＋15=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12－2=
5＋5=
10－2=
15＋4=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
13－5=
2＋16=
7＋7=
5＋8=
8＋5=
15－5=
20－3=
20－1=
14＋2=
3＋16=
19－12=
2＋14=
12－5=
16＋2=
4＋3=
9＋10=
8＋6=
19－1=
15＋5=
6＋6=
18－2=
6＋8=
2＋16=
10＋7=
7＋5=
8＋10=
7＋3=
20－4=
19－4=
15＋2=
16－7=
8＋5=
20－6=
1＋18=
1＋13=
7＋3=
15－5=
20－3=
2＋17=
12－3=
1＋16=
1＋16=
1＋9=
4＋14=
18－10=
1＋14=
1＋11=
10＋5=
2＋14=
5＋3=
10＋8=
13－3=
8＋8=
15＋3=
8＋3=
2＋11=
1＋7=
17＋2=
18＋2=
4＋16=
12－2=
4＋3=
20－2=
6＋10=
11＋8=
2＋18=
9＋10=
1＋12－7=
17－17＋17=
19－7＋5=
5＋3＋7=
17－6＋6=
4－1＋8=
15＋3－10=
19－11＋8=
20－3－15=
10＋10－4=
10－7－1=
20－8＋1=
2＋1＋12=
2＋3＋11=
15－5－10=
6＋8－12=
16＋2－7=
2＋17－9=
2＋18－5=
20－19＋13=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
2＋14=
2＋18=
4＋8=
18－1=
13＋2=
1＋13=
4＋10=
7＋8=
7＋6=
9＋8=
18－6=
14＋3=
1＋16=
4＋4=
12－5=
16－1=
12－3=
11＋2=
11－3=
6＋3=
7＋10=
6＋5=
13＋4=
6＋10=
15＋4=
10－2=
5＋5=
13－5=
9＋8=
9＋10=
6＋8=
15＋4=
10＋10=
5＋8=
13－5=
20－1=
14＋2=
3＋16=
18－7=
20－11=
12－5=
5＋13=
5＋6=
6＋13=
5＋11=
14－1=
4＋5=
4＋3=
8＋12=
5＋8=
4＋7=
13＋5=
3＋8=
12＋5=
2＋6=
16－2=
2＋5=
20－6=
18－11=
19－4=
15＋5=
20－11=
18－9=
17－3=
12＋3=
17－1=
6＋11=
19－6=
3＋13=
20－9=
17－6=
16－4=
17－4=
2＋8=
9＋2=
19＋1=
17－8=
3＋6=
14＋4=
4＋5=
20－1－10=
16－10＋6=
17－1－14=
17＋2－17=
7＋8－3=
17－9＋3=
18－14＋9=
14－2－5=
4＋7－4=
13－10＋11=
12－12＋14=
2＋6＋9=
3＋6－8=
15－9－4=
7－5＋17=
15－4＋1=
10＋10－19=
12－4－5=
18－11－2=
1＋1＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12－5=
5＋11=
19－8=
2＋6=
16－2=
1＋19=
5＋3=
19－4=
12＋3=
17－1=
4＋10=
20－9=
19－2=
9＋2=
19＋1=
12＋2=
10－3=
20－13=
12＋7=
7＋10=
1＋16=
20－8=
16－1=
12＋4=
1＋18=
18－4=
8＋10=
13＋7=
17－2=
19－6=
11＋4=
10＋2=
1＋14=
20－4=
20－8=
14＋6=
15＋2=
5＋10=
5＋5=
12－5=
11＋2=
7＋8=
14＋2=
5＋13=
5＋6=
6＋13=
14－1=
4＋5=
4＋3=
8＋12=
5＋8=
4＋7=
18－1=
13＋5=
3＋8=
12＋5=
16－2=
15＋4=
2＋5=
20－6=
18－11=
15＋5=
20－11=
18－9=
17－3=
20－6=
7＋10=
1＋18=
19－6=
6＋13=
18－7=
12－5=
5＋6=
8＋12=
5＋8=
3＋8=
17－3=
17－1=
6＋11=
4＋10=
14－2－5=
2＋6＋9=
15－4＋1=
17＋3－14=
19－1－7=
5＋13－10=
1＋14－1=
5＋11－10=
18－16＋5=
2＋1－3=
18－9－3=
12＋2＋2=
10＋9－15=
20－12＋2=
5－3－1=
18－16＋8=
2＋10－11=
14－4＋5=
4＋5－5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋5=
19＋1=
14＋4=
17－4=
20－4=
5＋11=
19－8=
2＋6=
1＋19=
15＋4=
5＋3=
19－4=
12＋3=
4＋10=
3＋13=
20－9=
17－6=
16－4=
19－2=
17－4=
2＋8=
9＋2=
17－8=
3＋6=
14＋4=
12＋2=
10－3=
20－13=
12＋7=
7＋10=
1＋16=
20－8=
16－1=
12＋4=
1＋18=
18－4=
8＋10=
13＋7=
17－2=
19－6=
11＋4=
10＋2=
1＋14=
20－4=
20－8=
14＋6=
15＋2=
5＋10=
5＋5=
12－5=
11＋2=
7＋8=
14＋2=
5＋13=
5＋6=
6＋13=
14－1=
4＋5=
4＋3=
8＋12=
5＋8=
4＋7=
18－1=
13＋5=
3＋8=
12＋5=
16－2=
15＋4=
2＋5=
20－6=
18－11=
15＋5=
20－11=
18－9=
17－3=
19－6=
3＋13=
20－6=
7＋10=
1＋16=
4＋16－16=
12＋5－12=
12－3－9=
11－2＋6=
10－2＋10=
12＋5－9=
12－2＋6=
4－3＋2=
12＋7－8=
17－11＋3=
20－6－12=
10－7＋12=
15－5－4=
5－5＋1=
13－7＋11=
9－7＋16=
15－14＋10=
14＋2－2=
5＋6＋4=
5＋8＋4=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
20－8=
18－7=
12－5=
5＋6=
6＋13=
8＋12=
3＋8=
19－8=
2＋6=
16－2=
1＋19=
5＋3=
19－4=
15＋3=
2＋15=
6＋11=
1＋10=
6＋9=
11－1=
6＋7=
5＋11=
13＋3=
1＋12=
6＋4=
2＋14=
4＋4=
11＋1=
19－9=
7＋12=
20－2=
14＋5=
14＋1=
8＋11=
1＋15=
4＋7=
19－7=
7＋11=
14＋3=
9＋9=
19－2=
4＋9=
20－5=
19－3=
20－10=
17－1=
3＋4=
19－5=
18－5=
3＋17=
5＋9=
6＋2=
16＋3=
7＋9=
5＋7=
7＋6=
8－1=
9－1=
3＋15=
1＋17=
4＋4=
13＋1=
2＋16=
20－12=
9＋11=
20－8=
12＋3=
11＋3=
6＋8=
11－4=
7＋11=
5＋13=
7＋7=
4＋6=
17＋3=
8－1=
6＋6=
18－2=
20－7=
14＋6=
7＋13=
7－4＋1=
16－7－4=
12＋3－9=
2＋14－1=
17＋3－18=
4－4＋2=
16－5＋1=
12－10＋15=
4＋6－5=
18－14＋6=
18－15＋9=
7＋6＋1=
18＋2－15=
13－1＋6=
10＋9－19=
14－3－2=
13－3＋6=
7＋12－10=
4＋5－9=
6－2－2=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
17＋3=
7＋13=
11＋5=
7＋4=
5＋11=
10－3=
2＋14=
20－2=
4＋5=
8＋11=
4＋7=
19－2=
17－3=
17－1=
3＋4=
5＋9=
12＋5=
7＋6=
16－2=
14＋3=
20－8=
2＋6=
5＋11=
13＋3=
1＋12=
6＋4=
4＋4=
11＋1=
1＋19=
19－9=
19－4=
7＋12=
14＋5=
14＋1=
4＋5=
8＋11=
1＋15=
19－7=
7＋11=
9＋9=
14＋3=
1＋12=
19－9=
9＋9=
19－2=
4＋9=
20－5=
19－3=
20－10=
17－3=
3＋4=
19－5=
18－5=
3＋17=
5＋9=
6＋2=
16＋3=
7＋9=
5＋7=
7＋6=
8－1=
9－1=
3＋15=
1＋17=
4＋4=
13＋1=
2＋16=
20－12=
9＋11=
20－8=
12＋3=
11＋3=
6＋8=
11－4=
7＋11=
5＋13=
7＋7=
4＋6=
17＋3=
8－1=
6＋6＋5=
9＋8－16=
8－6＋17=
17－8＋4=
7＋11－7=
20－15－5=
4－2＋6=
9－9＋3=
5＋14－17=
20－10＋2=
10－6＋16=
17－10＋3=
1＋12－2=
6＋4－5=
15－13＋14=
7＋7－4=
16－3＋2=
17－3－1=
3＋15＋1=
12＋8－15=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
7＋4=
6＋6=
18－2=
20－7=
14＋6=
7＋13=
11＋5=
7＋4=
10－3=
6＋4=
2＋14=
20－2=
4＋5=
4＋7=
19－7=
19－2=
17－3=
17－1=
5＋9=
12＋5=
7＋6=
16－2=
20－8=
2＋6=
7＋7=
5＋11=
6＋4=
19－10=
4＋4=
13＋3=
6＋12=
9＋1=
13＋5=
3＋9=
2＋6=
15－2=
12＋1=
6＋9=
5＋4=
3＋7=
1＋19=
19－12=
15－5=
3＋11=
10＋7=
19－4=
15＋5=
18－9=
17－2=
20－2=
6＋11=
18－7=
20－10=
3＋4=
5＋8=
17－7=
17－5=
9＋3=
18－10=
2＋17=
3＋6=
7＋11=
20－9=
18－5=
10＋5=
13＋7=
2＋5=
6＋14=
14＋5=
10＋3=
12＋8=
17－4=
10＋1=
20－5=
12＋3=
2＋9=
15－3=
4＋16=
18－3=
20－12=
1－1＋4=
3＋12－15=
6＋11－4=
16－8－1=
4＋4＋3=
3＋4＋6=
13－11＋12=
8＋6－14=
9＋1＋8=
6－6＋1=
3＋9－9=
10－10＋13=
18－14－3=
10－9＋17=
13－7－6=
13－13＋12=
16－13＋7=
14＋5－3=
6－3＋16=
6＋1＋13=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
19－2=
2＋17=
6＋6=
1＋17=
20－9=
10＋5=
10＋3=
12＋3=
20－12=
6＋14=
2＋7=
12＋6=
7＋9=
14－2=
5＋13=
5＋6=
8＋11=
6＋13=
4＋6=
18－5=
5＋9=
13＋3=
1＋15=
12＋5=
15－2=
3＋7=
10＋7=
20－2=
5＋7=
9－1=
5＋8=
20－7=
19－2=
17－3=
10－3=
20－8=
5＋11=
5＋13=
19－10=
4＋6=
4＋4=
6＋12=
9＋1=
13＋5=
3＋9=
2＋6=
15－2=
12＋1=
6＋9=
5＋4=
1＋19=
19－12=
15－5=
3＋11=
10＋7=
19－4=
15＋5=
18－9=
17－2=
20－2=
6＋11=
18－7=
9－1=
20－10=
3＋4=
17－7=
17－5=
9＋3=
18－10=
2＋17=
3＋6=
10－3=
7＋11=
20－9=
1＋19=
18－5=
13＋7=
2＋5=
6＋14=
14＋5=
3＋14－15=
18－8＋1=
10－1－8=
9＋3＋8=
3＋9＋5=
6＋9＋4=
2＋9＋9=
18－3－15=
3＋14－11=
2＋4－3=
17－10－1=
12＋8－9=
13＋3－3=
11＋8－13=
7＋11＋1=
1＋17－2=
1－1＋4=
3＋12－15=
6＋11－4=
16－8－1=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋8=
17－4=
10＋1=
20－5=
12＋3=
2＋9=
15－3=
4＋16=
18－3=
20－12=
3＋9=
5＋4=
12＋3=
3＋4=
5＋8=
2＋17=
6＋6=
1＋17=
10＋5=
13＋7=
14＋5=
10＋3=
12＋8=
20－12=
6＋14=
2＋7=
12＋6=
7＋9=
14－2=
5＋13=
5＋6=
8＋11=
6＋13=
4＋6=
18－5=
5＋9=
13＋3=
1＋15=
12＋5=
2＋6=
3＋7=
10＋7=
20－2=
5＋7=
9－1=
5＋8=
20－7=
19－2=
17－3=
10－3=
20－8=
5＋11=
5＋13=
19－10=
4＋6=
4＋4=
6＋12=
9＋1=
13＋5=
3＋9=
2＋6=
15－2=
12＋1=
6＋9=
5＋4=
1＋19=
19－12=
15－5=
3＋11=
10＋7=
19－4=
15＋5=
18－9=
17－2=
20－2=
6＋11=
18－7=
9－1=
20－10=
3＋4=
8－4＋14=
5＋9－5=
13－5－6=
12－5＋6=
2＋17＋1=
12－1＋4=
17－17＋9=
12＋3＋3=
5＋4－2=
15－7＋2=
16－8－4=
20－6－10=
1＋14－15=
9＋8－14=
3＋14－15=
18－8＋1=
10－1－8=
9＋3＋8=
3＋9＋5=
6＋9＋4=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
10－3=
7＋11=
20－9=
18－5=
10＋5=
13＋7=
2＋5=
6＋14=
17－4=
10＋1=
20－5=
2＋9=
15－3=
4＋16=
5＋11=
18－3=
3＋9=
5＋4=
12＋3=
17－2=
3＋4=
17－7=
17－10=
13－5=
13＋7=
14－5=
8＋5=
5＋14=
16－5=
8＋1=
4＋9=
16－3=
12＋8=
1＋7=
20－12=
10＋5=
11＋8=
7＋3=
8＋3=
20－10=
10＋3=
9＋3=
1＋9=
11＋3=
18－7=
10＋1=
19－11=
13－2=
19－5=
19－12=
6＋13=
17＋2=
18＋2=
3＋8=
6＋9=
4＋13=
5＋11=
8＋1=
3＋6=
4＋14=
16－7=
11＋5=
2＋13=
2＋11=
11＋1=
13－3=
17－8=
17－5=
4＋12=
19－7=
19－7=
19－9=
4＋11=
14－7=
2＋7=
16－4=
4＋7=
16－9=
19－10=
7＋1=
5－1＋13=
18－18＋6=
20－4＋4=
11－6＋7=
8－4＋12=
2＋14－12=
15－10－5=
15－2－13=
14－12＋5=
6＋9＋2=
19－9＋10=
8＋1－6=
18－4－8=
8－3＋8=
2＋12－12=
11＋3－4=
8＋3－5=
13－5－3=
1＋9－7=
8－8＋14=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
13＋7=
18－9=
5＋13=
20－12=
11＋8=
20－10=
7＋11=
19－12=
18－7=
19－11=
15－2=
15－5=
3＋11=
6＋9=
4＋13=
4＋14=
11＋1=
2＋9=
2＋7=
16－4=
7＋1=
1＋11=
1＋6=
6＋11=
16－7=
16－2=
11＋6=
4＋16=
17－10=
13＋5=
13－5=
13＋7=
14－5=
8＋5=
5＋14=
16－5=
18－5=
4＋9=
16－3=
5＋13=
12＋8=
1＋7=
10＋5=
11＋8=
7＋3=
8＋3=
15－3=
10＋3=
9＋3=
2＋9=
1＋9=
11＋3=
10＋1=
19－11=
18－7=
13－2=
18－3=
19－5=
6＋13=
17＋2=
18＋2=
3＋8=
4＋13=
5＋11=
8＋1=
3＋6=
16－7=
11＋5=
2＋13=
2＋11=
13－3=
3＋4=
17－8=
17－5=
4＋12=
19－7=
19－9=
4＋11=
14－7=
2＋7=
3＋8＋3=
2＋13－9=
11－1－1=
10＋3＋5=
2＋17－18=
10＋1＋5=
8＋1－9=
15＋5－16=
7＋11－17=
14－10＋5=
12＋8－6=
5－2＋17=
5－3＋13=
7＋1＋9=
1＋2＋4=
8－8＋11=
7＋11－1=
19－2－8=
11＋3－1=
13＋7－3=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
18－7=
17＋2=
8＋1=
2＋11=
11＋1=
4＋12=
16－4=
4＋7=
16－9=
19－10=
13＋5=
18－9=
5＋14=
5＋13=
4＋9=
20－12=
7＋3=
20－10=
7＋11=
19－12=
2＋9=
18－7=
19－12=
15－2=
15－5=
3＋11=
6＋9=
4＋14=
11＋1=
13－3=
2＋7=
19－10=
7＋1=
1＋11=
1＋6=
6＋11=
16－2=
11＋6=
4＋16=
11＋3=
17－10=
13－5=
13＋7=
14－5=
8＋5=
16－5=
18－5=
4＋9=
16－3=
5＋13=
12＋8=
1＋7=
10＋5=
11＋8=
7＋3=
8＋3=
15－3=
10＋3=
9＋3=
2＋9=
1＋9=
11＋3=
10＋1=
19－11=
18－7=
13－2=
18－3=
19－5=
15－5=
3＋11=
6＋13=
18＋2=
3＋8=
4＋13=
5＋11=
3＋6=
16－7=
11＋5=
2＋13=
2＋11=
8－8＋11=
18－3－12=
11－8＋10=
11－10＋10=
19－19＋2=
1＋7－7=
4＋13－5=
1＋2＋1=
11－5＋4=
9＋6－11=
17－13＋4=
16－12－1=
2＋9＋6=
8＋10－14=
1＋4＋1=
2＋7＋6=
17－12＋1=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
11＋6=
8＋5=
17＋2=
5＋11=
8＋1=
2＋11=
13－3=
3＋4=
17－8=
11＋8=
17－5=
4＋12=
19－7=
19－9=
4＋11=
14－7=
16－4=
4＋7=
16－9=
19－10=
1＋6=
4＋11=
13＋5=
18－9=
14－5=
5＋14=
8＋1=
5＋13=
20－12=
10＋5=
7＋3=
20－10=
7＋11=
19－12=
10＋3=
2＋9=
18－7=
15－2=
3＋11=
6＋13=
6＋9=
4＋14=
11＋1=
2＋7=
16－4=
19－10=
7＋1=
1＋11=
6＋11=
16－7=
16－2=
9＋6=
13＋2=
8－1=
2＋12=
6＋4=
2＋14=
7＋6=
14＋4=
4＋4=
9＋11=
9＋4=
10＋10=
4＋6=
12－3=
7＋10=
1＋19=
15＋2=
9＋8=
16＋3=
20－2=
6＋2=
19－2=
18－2=
10－3=
18－4=
3＋17=
6＋8=
13－5=
6＋1=
16－2＋3=
18－2－3=
1－1＋12=
3＋14＋2=
15－13＋18=
12＋8－17=
14－7＋10=
1＋7－1=
19－9－4=
12－12＋19=
7＋6－9=
17－7＋9=
13＋5－11=
15－14＋15=
4＋6－10=
2＋4＋14=
16－7－9=
8－3＋2=
16－3＋6=
13＋3－11=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
8－1=
2＋12=
4＋4=
12－3=
7＋10=
16＋3=
10－3=
6＋1=
16＋2=
7＋8=
6＋6=
8＋5=
9－1=
3＋14=
16－2=
14＋2=
2＋16=
4＋3=
12－5=
7＋4=
9＋10=
1＋7=
13－3=
1＋17=
9＋9=
17－10=
11－3=
14－5=
5＋14=
11－2=
3＋16=
19－4=
14＋3=
11－1=
7＋6=
16＋4=
15－8=
18＋2=
18－1=
6＋6=
6＋3=
10＋6=
14＋5=
13－1=
11＋8=
8＋3=
10＋8=
14－7=
7＋1=
6＋8=
7＋8=
16－2=
7＋4=
9＋9=
17－10=
11－2=
11＋8=
9＋6=
13＋2=
8－1=
6＋4=
2＋14=
7＋6=
14＋4=
4＋4=
9＋11=
9＋4=
10＋10=
4＋6=
12－3=
7＋10=
1＋19=
15＋2=
9＋8=
16＋3=
20－2=
6＋2=
19－2=
18－2=
10－3=
7＋6－5=
16－2＋3=
18－2－3=
1－1＋12=
3＋14＋2=
15－13＋18=
12＋8－17=
14－7＋10=
1＋7－1=
19－9－4=
12－12＋19=
7＋6－9=
17－7＋9=
13＋5－11=
15－14＋15=
4＋6－10=
2＋4＋14=
16－7－9=
8－3＋2=
16－3＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
7＋8=
8－1=
2＋12=
4＋4=
9＋11=
12－3=
16＋3=
10－3=
18－4=
3＋17=
6＋8=
13－5=
6＋1=
16＋2=
7＋8=
6＋6=
8＋5=
9－1=
3＋14=
16－2=
14＋2=
2＋16=
4＋3=
12－5=
7＋4=
9＋10=
1＋7=
13－3=
1＋17=
9＋9=
17－10=
11－3=
14－5=
5＋14=
11－2=
3＋16=
19－4=
14＋3=
11－1=
7＋6=
16＋4=
15－8=
18＋2=
18－1=
6＋6=
6＋3=
10＋6=
14＋5=
13－1=
11＋8=
8＋3=
10＋8=
14－7=
3＋17=
7＋1=
7＋8=
16－2=
7＋4=
9＋9=
17－10=
11－2=
11＋8=
9＋6=
13＋2=
8－1=
6＋4=
2＋14=
7＋6=
14＋4=
4＋4=
9＋11=
9＋4=
10＋10=
4＋6=
12－3=
7＋10=
1＋19=
15＋2=
9＋8=
16＋3=
7－4＋6=
3＋4＋11=
5＋1＋4=
5＋14－1=
18－4－2=
6＋6＋6=
10－6＋1=
12＋3－14=
7＋10－8=
20－14＋6=
4－1＋7=
9－8＋5=
5＋14－18=
17－9＋8=
20－9＋4=
17－9＋5=
12－11＋3=
9＋6－2=
15－12＋15=
6＋4＋10=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
18－4=
7＋1=
8－1=
2＋12=
6＋4=
4＋4=
12－3=
16＋3=
20－2=
6＋2=
19－2=
18－2=
10－3=
18－4=
3＋17=
6＋8=
13－5=
6＋1=
16＋2=
7＋8=
6＋6=
8＋5=
9－1=
3＋14=
16－2=
14＋2=
2＋16=
4＋3=
12－5=
7＋4=
9＋10=
1＋7=
13－3=
1＋17=
9＋9=
17－10=
11－3=
14－5=
5＋14=
11－2=
3＋16=
19－4=
14＋3=
11－1=
7＋6=
16＋4=
15－8=
18＋2=
18－1=
6＋6=
6＋3=
10＋6=
14＋5=
13－1=
11＋8=
8＋3=
10＋8=
14－7=
6＋2=
19－2=
3＋17=
7＋8=
16－2=
7＋4=
9＋10=
9＋9=
11－2=
11＋8=
9＋6=
13＋2=
6＋4=
2＋14=
7＋6=
14＋4=
4＋4=
9＋11=
9＋4=
10＋10=
4＋6=
12－3=
2＋4＋14=
16－7－9=
8－3＋2=
16－3＋6=
13＋3－11=
19－10－8=
9－9＋8=
2＋14－3=
18＋2－19=
16－4＋3=
4－2＋10=
18－14＋10=
9－4－2=
8＋5＋2=
18＋1－16=
9＋8＋1=
11＋8－1=
15－2－4=
20－11＋3=
9＋6＋5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
19－2=
9＋8=
20－4=
12＋2=
9＋11=
15－2=
20－7=
18－7=
10－1=
5＋6=
8＋11=
5＋11=
18－5=
5＋8=
14＋2=
15＋3=
1＋14=
6＋11=
12＋5=
16－1=
3＋8=
5＋4=
3＋6=
1＋19=
1＋19=
16－4=
15＋5=
12－3=
13＋7=
12＋2=
20－2=
7＋10=
5＋6=
20－9=
8＋6=
4＋4=
20－6=
17－6=
19－1=
17－4=
2＋16=
17－2=
10－3=
9－2=
1＋16=
6＋6=
19－4=
8＋10=
6＋9=
5＋9=
6＋13=
11＋2=
13＋3=
8＋8=
13－5=
8＋9=
5＋7=
1＋17=
19－2=
10＋10=
10＋8=
12－5=
9－1=
7＋8=
10－1=
4＋3=
7＋4=
14＋2=
14＋5=
12＋5=
16－1=
8＋6=
17－4=
7＋6=
17－2=
1＋16=
5＋9=
14＋4=
13－5=
20－4=
11＋8－17=
19＋1－13=
4－1＋4=
10－5＋15=
15－7＋6=
5－1－4=
6－6＋6=
10－10＋1=
12－5＋11=
11＋2－9=
20－14＋4=
15－8＋10=
14＋5－7=
19－14＋7=
12－2＋5=
5＋4－4=
15－7＋3=
9＋11－4=
16－7－6=
6＋14－15=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
6＋6=
9＋11=
10＋10=
4＋6=
15＋5=
20－4=
12＋2=
15－2=
20－7=
10－3=
18－7=
10－1=
8＋11=
5＋11=
18－5=
5＋8=
15＋3=
1＋14=
6＋11=
14＋5=
12＋5=
3＋8=
5＋4=
3＋6=
16－4=
18－5=
1＋19=
16－4=
15＋5=
12－3=
13＋7=
20－2=
7＋10=
5＋6=
20－9=
12－3=
20－9=
4＋4=
20－6=
17－6=
19－1=
2＋16=
17－2=
10－3=
9－2=
17－6=
9－2=
6＋6=
19－4=
8＋10=
6＋9=
6＋13=
11＋2=
13＋3=
8＋8=
8＋10=
8＋8=
8＋9=
5＋7=
1＋17=
19－2=
10＋8=
12－5=
9－1=
7＋8=
7＋8=
1＋17=
4＋3=
7＋4=
5＋8=
14＋2=
14＋5=
16－1=
8＋6=
4＋4=
17－4=
7＋6=
1＋16=
5＋9=
17－2=
14＋4－4=
13＋3－8=
11＋8－17=
19＋1－13=
4－1＋4=
10－5＋15=
15－7＋6=
5－1－4=
6－6＋6=
10－10＋1=
12－5＋11=
11＋2－9=
20－14＋4=
15－8＋10=
14＋5－7=
19－14＋7=
12－2＋5=
5＋4－4=
15－7＋3=
9＋11－4=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
16－4=
14＋4=
13－5=
9＋11=
15－2=
10＋10=
4＋6=
20－4=
12＋2=
9＋11=
15－2=
20－7=
18－7=
10－1=
5＋6=
8＋11=
5＋11=
5＋8=
15＋3=
1＋14=
6＋11=
12＋5=
3＋8=
5＋4=
3＋6=
5＋13=
16－5=
18－4=
4＋8=
16－2=
1＋6=
10＋5=
7＋13=
11＋7=
11＋3=
8＋2=
1＋19=
7＋10=
19－11=
10＋2=
10＋3=
18－6=
5＋3=
13－2=
18－2=
15－1=
15－4=
4＋9=
6＋8=
10＋1=
3＋6=
4＋13=
12＋4=
18＋1=
8－1=
3＋11=
13＋2=
3＋4=
4＋11=
19－7=
20－6=
13＋5=
19－9=
4＋10=
15－6=
15＋2=
2＋17=
6＋10=
16－7=
11＋5=
5＋5=
11＋2=
18－9=
13＋4=
13＋7=
15＋4=
7＋11=
16－4=
16－2=
6＋13=
4＋4＋4=
3＋6＋8=
17－11＋2=
7＋8－2=
16－16＋9=
20－14＋1=
18－17＋7=
11－5＋8=
8－3＋13=
16－7－3=
2＋13－13=
15－1－14=
14－11＋6=
2＋7＋11=
6＋8＋3=
9－8＋19=
8－2＋10=
11＋2－6=
14－10＋10=
13－5－5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋2=
18－2=
14＋5=
6＋9=
6＋8=
10＋1=
7＋8=
13＋3=
8－1=
3＋11=
19－7=
15－6=
4＋6=
17－2=
5＋5=
13＋7=
6＋13=
4＋4=
6＋6=
1＋6=
11＋3=
15－2=
10＋2=
3＋8=
12＋2=
20－4=
9＋11=
6＋11=
5＋11=
13＋2=
18－7=
18－4=
11＋5=
5＋13=
16－4=
16－5=
4＋8=
5＋8=
1＋6=
10＋5=
7＋13=
11＋7=
8＋2=
1＋19=
7＋10=
19－11=
10＋3=
12＋2=
18－6=
5＋3=
13－2=
15－1=
15－4=
4＋9=
4＋6=
6＋8=
3＋6=
4＋13=
12＋4=
18＋1=
3＋11=
13＋2=
3＋4=
4＋11=
19－7=
20－6=
13＋5=
19－9=
4＋10=
15－6=
15＋2=
2＋17=
6＋10=
16－7=
17－2=
5＋5=
11＋2=
18－9=
13＋4=
13＋7=
15－1－14=
9－8＋19=
8－7＋16=
3＋4－5=
5＋13－9=
19－12－1=
14－5－4=
19－19＋7=
4＋8－7=
5＋8－4=
6－6＋3=
2＋3＋5=
14－7＋4=
3＋2－5=
11－8＋15=
6＋10＋3=
5－5＋1=
10＋2＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
6＋9=
18＋1=
15＋4=
7＋11=
5＋13=
16－4=
16－2=
10＋5=
7＋10=
19－11=
5＋3=
18－2=
14＋5=
4＋6=
6＋9=
10＋1=
7＋8=
13＋3=
8－1=
3＋11=
19－7=
15－6=
17－2=
13＋7=
15＋4=
6＋13=
4＋4=
6＋6=
11＋3=
8＋2=
15－2=
10＋2=
3＋8=
20－4=
15－1=
9＋11=
6＋9=
6＋11=
5＋11=
13＋2=
18－7=
18－4=
11＋5=
3＋13=
11＋4=
12＋5=
20－11=
17－7=
15－5=
13－2=
14－4=
3＋15=
14－2=
19－11=
5＋14=
20－13=
14－6=
11－2=
2＋11=
9＋7=
2＋9=
4＋8=
9＋2=
13－4=
20－7=
1＋6=
9＋3=
12＋8=
11＋9=
4＋6=
8＋2=
5＋13=
17－9=
13－2=
9＋5=
8＋5=
16－7=
9＋1=
12＋7=
19＋1=
8＋8－16=
11－2－3=
3－1＋16=
20－8－9=
16＋2－15=
20－7－12=
2＋16－14=
3＋11－7=
18－16－1=
16－2－11=
6＋13－6=
3＋11－11=
9＋1＋7=
19－4－7=
4＋8＋1=
14＋4－15=
19－2－7=
6－1＋15=
9－2＋3=
9－3＋7=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋6=
5＋9=
9＋5=
17－6=
2＋6=
3＋9=
1＋19=
2＋7=
11＋7=
11＋2=
5＋6=
5＋15=
7＋13=
20－9=
19－7=
12＋3=
18＋1=
15－1=
11＋4=
5＋11=
16－4=
5＋14=
9＋7=
4＋10=
2＋9=
19－9=
16－2=
20－7=
3＋11=
5＋13=
17－2=
10＋5=
19＋1=
14＋5=
14－4=
2＋8=
2＋6=
17－4=
10＋7=
9＋3=
18－9=
4＋6=
7＋11=
6＋13=
3＋9=
11＋3=
3＋13=
11＋2=
19－7=
12＋3=
5＋11=
12＋5=
20－11=
17－7=
15－5=
14－4=
3＋15=
14－2=
19－11=
5＋14=
20－13=
14－6=
11－2=
4＋4=
2＋11=
2＋9=
4＋8=
9＋2=
13－4=
20－7=
11＋5=
1＋6=
9＋3=
12＋8=
11＋9=
8＋2=
5＋13=
17－9=
13－2=
9＋5=
6－3＋11=
1＋19－3=
19＋1－4=
11＋7－6=
6－1＋11=
2＋8－5=
9＋6－13=
14－9＋4=
10－7＋9=
3＋13－7=
9＋10－12=
9－3＋10=
16－16＋5=
12－8＋8=
1＋16－17=
17－12＋3=
14－11＋4=
2＋6－5=
11－3－6=
2＋7－8=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
14－6=
2＋11=
11＋9=
9＋5=
17－2=
8＋5=
16－7=
9＋1=
12＋7=
19＋1=
5＋9=
17－6=
3＋9=
1＋19=
2＋7=
11＋7=
5＋6=
5＋15=
7＋13=
12＋7=
20－9=
12＋3=
18＋1=
15－1=
11＋4=
16－4=
15－5=
5＋14=
9＋7=
12＋5=
4＋10=
19－9=
16－2=
20－7=
11＋5=
3＋11=
17－2=
10＋5=
19＋1=
14＋5=
2＋8=
2＋6=
17－4=
10＋7=
9＋3=
18－9=
4＋6=
7＋11=
6＋13=
3＋9=
11＋3=
2＋7=
3＋13=
11＋2=
5＋13=
19－7=
11＋4=
5＋11=
12＋5=
16－4=
20－11=
17－7=
14－4=
3＋15=
14－2=
19－11=
20－13=
14－6=
11－2=
4＋4=
2＋9=
4＋8=
9＋2=
13－4=
20－7=
11＋5=
1＋6=
9＋3=
12＋8=
11＋9=
2＋2－2=
5＋9－4=
9＋5＋6=
1＋1＋3=
10－8＋12=
8＋5－10=
20－18＋1=
10＋5－9=
4－4＋2=
7－7＋13=
11＋5－6=
1＋6＋6=
16＋4－14=
4＋6＋5=
6－3＋11=
1＋19－3=
19＋1－4=
11＋7－6=
6－1＋11=
2＋8－5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋7=
14－2=
13－2=
4＋4=
2＋11=
11＋9=
8＋2=
5＋13=
17－9=
13－2=
9＋5=
8＋5=
16－7=
9＋1=
4＋8=
12＋7=
14＋5=
5＋9=
17－6=
2＋6=
3＋9=
1＋19=
11＋7=
5＋6=
5＋15=
7＋13=
20－9=
12＋3=
18＋1=
15－1=
16－4=
15－5=
5＋14=
2＋11=
9＋7=
4＋10=
19－9=
16－2=
20－7=
11＋5=
3＋11=
17－2=
10＋5=
13＋4=
13＋3=
13＋6=
18－8=
15＋4=
17＋3=
10＋1=
9＋9=
8＋9=
18－3=
6＋12=
5＋7=
20－3=
13－6=
1＋17=
20－5=
9＋11=
15－3=
18－7=
5＋2=
19－3=
6＋14=
2＋7=
12＋6=
15＋1=
10＋1=
2＋17=
10－2=
8＋11=
12＋1=
18－6=
20－10=
18－5=
14＋1=
7＋4=
14＋3=
15＋3=
1＋15＋1=
13－5＋5=
18－11＋6=
5－4＋1=
1＋15＋4=
10＋4－13=
16－15＋13=
15－5－1=
20－2－10=
10＋1＋7=
9＋9＋2=
14－11＋10=
15－6－4=
6＋9＋3=
19－17＋5=
16－10－3=
19－3－14=
16－6＋4=
12－2－10=
13－4＋9=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋1=
20－10=
15＋3=
1＋15=
6＋11=
13＋5=
6＋9=
5＋4=
3＋7=
1＋19=
20－12=
1＋13=
5＋12=
3＋5=
15＋5=
12＋4=
18－1=
13＋1=
8＋12=
9－1=
17－7=
3＋4=
17－5=
18－10=
20－8=
17－3=
10＋3=
6＋7=
19－5=
2＋5=
17－1=
5＋9=
11－4=
5＋5=
12＋2=
13＋3=
5＋7=
9＋11=
6＋14=
2＋7=
2＋17=
6＋11=
3＋9=
1＋19=
20－12=
15＋5=
12＋3=
9－1=
20－9=
3＋4=
20－7=
20－8=
2＋5=
17－2=
11－4=
12＋2=
13＋4=
13＋6=
18－8=
15＋4=
17＋3=
9＋9=
8＋9=
18－3=
6＋12=
20－3=
13－6=
1＋17=
20－5=
9＋11=
15－3=
18－7=
5＋2=
19－3=
6＋14=
2＋7=
12＋6=
15＋1=
10＋1=
2＋17=
13－3＋5=
12＋1－6=
13＋6－8=
16－15＋9=
13－13＋14=
11－7＋15=
11－9＋15=
4＋2－2=
10＋6－13=
19－12－2=
19－17＋8=
15＋3－18=
5＋12－10=
5＋2＋2=
6＋7－4=
4＋12－14=
6＋14－9=
12－3－6=
15－10＋7=
13＋1＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋2=
15＋4=
6＋12=
10－2=
8＋11=
12＋1=
18－6=
20－10=
18－5=
14＋1=
7＋4=
14＋3=
15＋3=
1＋15=
6＋11=
13＋5=
6＋9=
5＋4=
3＋7=
1＋19=
20－12=
1＋13=
5＋12=
3＋5=
15＋5=
12＋4=
18－1=
13＋1=
8＋12=
5＋7=
17－7=
3＋4=
17－5=
18－10=
20－8=
17－3=
10＋3=
6＋7=
19－5=
2＋5=
17－1=
5＋9=
11－4=
5＋5=
12＋2=
13＋3=
5＋7=
9＋11=
6＋14=
2＋7=
2＋17=
8＋11=
14＋1=
6＋11=
13＋5=
3＋9=
1＋19=
15＋5=
12＋3=
13＋1=
9－1=
20－9=
20－7=
20－8=
17－3=
2＋5=
17－2=
12＋2=
13＋4=
13＋3=
13＋6=
18－8=
17＋3=
9＋9=
8＋9=
18－3=
20－3=
13－6=
1＋17=
20－5=
18－11＋6=
5－4＋1=
1＋15＋4=
10＋4－13=
16－15＋13=
15－5－1=
20－2－10=
10＋1＋7=
9＋9＋2=
14－11＋10=
15－6－4=
6＋9＋3=
19－17＋5=
16－10－3=
19－3－14=
16－6＋4=
12－2－10=
13－4＋9=
7－4－1=
14＋3＋2=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
17－5=
20－5=
15＋4=
10＋1=
9＋9=
8＋9=
6＋12=
15－3=
18－7=
5＋2=
19－3=
2＋7=
12＋6=
15＋1=
10＋1=
10－2=
12＋1=
18－6=
20－10=
18－5=
7＋4=
14＋3=
15＋3=
1＋15=
6＋11=
13＋5=
6＋9=
5＋4=
3＋7=
1＋19=
20－12=
1＋13=
5＋12=
3＋5=
15＋5=
12＋4=
18－1=
13＋1=
8＋12=
5＋7=
17－7=
3＋4=
17－5=
18－10=
20－8=
17－3=
10＋3=
6＋7=
19－5=
2＋5=
17－1=
5＋9=
11－4=
5＋5=
12＋2=
13＋3=
5＋7=
9＋11=
5＋2=
19－3=
6＋14=
19－8=
6＋11=
11＋4=
1＋9=
9－2=
18＋2=
8－1=
12＋8=
5＋12=
13－3=
2＋9=
16－1=
11＋8=
4＋12=
19－7=
13＋6=
19－9=
1＋7=
3＋7=
1＋14－15=
1＋9－9=
3－2＋3=
10＋1－4=
14－10－4=
11－1－7=
9－6＋13=
6－1＋12=
13－8＋5=
8＋12－3=
19－17－2=
12－8＋9=
10＋3＋7=
20－2－7=
17－11－3=
14－3－2=
16＋1－15=
1＋4＋6=
4＋12－8=
16＋3－15=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
14＋6=
4＋10=
17－10=
4＋7=
6＋9=
10＋1=
1＋9=
18－5=
4＋12=
19－7=
15－3=
4＋6=
17－8=
1＋17=
19－10=
9＋6=
16－7=
17－2=
11＋5=
9＋4=
11＋3=
18－9=
15－5=
7＋12=
5＋14=
16－5=
8＋1=
19－3=
18－4=
4＋9=
16－3=
11＋6=
11＋1=
4＋4=
6＋7=
5＋14=
1＋6=
12＋6=
14－1=
18－3=
20－12=
8＋12=
15－2=
19－12=
10＋3=
13－1=
18－7=
14＋3=
19－10=
18－2=
20－10=
20－13=
14＋5=
14＋6=
12＋4=
6＋9=
13＋3=
5＋12=
13＋1=
2＋9=
3＋4=
17－7=
3＋7=
2＋7=
4＋6=
3＋5=
9＋4=
13＋5=
17－5=
15－5=
4＋9=
6＋7=
18－3=
19－5=
15－2=
10＋3=
18－2=
12＋4=
19－8=
10＋1=
6＋11－4=
9＋9－16=
17－16＋9=
20－2－4=
13＋1－3=
11－3－3=
13＋5＋2=
2＋16－14=
14＋5－2=
12－4＋6=
6＋7－1=
1＋14－15=
1＋9－9=
3－2＋3=
10＋1－4=
14－10－4=
11－1－7=
9－6＋13=
6－1＋12=
13－8＋5=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋10=
6＋11=
11＋4=
9－2=
18＋2=
8－1=
12＋8=
13－3=
2＋9=
3＋4=
16－1=
11＋8=
18－5=
4＋12=
19－7=
13＋6=
19－9=
1＋7=
15－3=
2＋7=
4＋6=
17－8=
1＋17=
9＋6=
16－7=
17－2=
11＋5=
11＋3=
18－9=
13＋5=
15－5=
7＋12=
16－5=
8＋1=
16－5=
19－3=
18－4=
16－3=
11＋6=
11＋1=
4＋4=
5＋14=
1＋6=
12＋6=
14－1=
20－12=
8＋12=
15－2=
19－12=
10＋3=
13－1=
18－7=
10＋1=
14＋3=
19－10=
20－10=
20－13=
14＋5=
11＋1=
14＋6=
4＋10=
17－10=
4＋7=
6＋9=
6＋9=
13＋3=
1＋9=
18＋2=
5＋12=
13－3=
13＋1=
3＋4=
17－7=
19－7=
13＋6=
3＋7=
2＋7=
3＋5=
19－10=
9＋6=
2＋16－14=
1＋14－15=
14－10－4=
8＋12－3=
19－17－2=
12－8＋9=
10＋3＋7=
20－2－7=
17－11－3=
14－3－2=
16＋1－15=
1＋4＋6=
4＋12－8=
16＋3－15=
20－17＋1=
4＋7＋5=
1＋6＋6=
10－1＋7=
15－8＋4=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
19－5=
10＋3=
18－2=
14＋6=
12＋4=
19－8=
6＋11=
11＋4=
9－2=
18＋2=
8－1=
12＋8=
13－3=
2＋9=
3＋4=
16－1=
11＋8=
18－5=
4＋12=
19－7=
13＋6=
19－9=
1＋7=
15－3=
2＋7=
4＋6=
17－8=
1＋17=
9＋6=
16－7=
17－2=
11＋5=
9＋4=
11＋3=
18－9=
13＋5=
17－5=
15－5=
7＋12=
5＋14=
16－5=
8＋1=
19－3=
18－4=
4＋9=
16－3=
14－5=
14－3=
3＋12=
4＋14=
15－8=
14－1=
14－7=
12－5=
6＋1=
1＋6=
9＋3=
9＋8=
3＋11=
3＋7=
10＋1=
12－3=
15－6=
10＋8=
17＋2=
16＋2=
15－7=
10＋6=
9＋1=
9＋1=
20－12=
17－9=
11＋9=
18－10=
6＋11=
2＋12=
5＋9=
7＋1=
19－5=
17－7=
3＋9＋5=
19－5－8=
3＋14－11=
11－3＋1=
12－11＋9=
13－8－2=
16＋3－12=
12＋6－3=
3＋11＋5=
6＋11＋1=
19－5－11=
9－6＋7=
15－13＋4=
5＋12－4=
17＋2－8=
18－17＋19=
9－1－5=
13－8－5=
18－15＋3=
20－5－7=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
6＋1=
11＋1=
3＋7=
17－10=
12－3=
5＋12=
17＋2=
4＋9=
12＋4=
2＋12=
17－7=
18－8=
2＋7=
12－1=
6＋14=
7＋3=
3＋9=
10＋3=
3＋14=
11＋3=
5＋14=
2＋10=
10＋4=
12＋8=
14－2=
19－7=
9＋2=
10＋10=
18＋2=
20－10=
5＋11=
12＋6=
17－3=
2＋5=
20－12=
6＋9=
4＋14=
6＋1=
2＋9=
17－8=
15－3=
13＋6=
11＋5=
8＋1=
10＋1=
9＋6=
17－5=
16－1=
9＋4=
18－10=
6＋11=
6＋14=
11＋3=
14－2=
10＋6=
20－10=
16－5=
15－5=
14－5=
14－3=
3＋12=
15－8=
14－1=
14－7=
12－5=
17－8=
16－3=
1＋6=
9＋3=
12＋8=
9＋8=
3＋11=
10＋1=
12－3=
9＋6=
15－6=
10＋8=
16＋2=
14－3=
15－7=
11－3＋1=
12＋6－3=
9－6＋7=
18－17＋19=
9＋3－4=
2＋5＋3=
2－2＋20=
14－13＋8=
10＋8－10=
18－12＋13=
20－7＋7=
2－2＋17=
15－15＋4=
1＋19－18=
11＋5＋4=
5－4＋15=
12＋4－3=
19－7－7=
10－1＋4=
4＋1＋13=
15＋5－15=
8－4＋11=
11－11＋12=
7＋3＋8=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋14=
12－5=
11＋1=
3＋7=
8＋1=
17－10=
5＋12=
17＋2=
15－7=
9＋1=
4＋9=
9＋1=
20－12=
17－9=
17－5=
11＋9=
18－10=
12＋4=
2＋12=
5＋9=
7＋1=
19－5=
17－7=
18－8=
2＋7=
12－1=
7＋3=
3＋9=
10＋3=
3＋14=
5＋14=
2＋10=
10＋4=
12＋8=
14－2=
10＋6=
19－7=
9＋2=
10＋10=
18＋2=
5＋11=
12＋6=
17－3=
2＋5=
20－12=
6＋9=
4＋14=
6＋1=
2＋9=
17－8=
15－3=
13＋6=
11＋5=
8＋1=
10＋1=
9＋6=
17－5=
16－1=
9＋4=
18－10=
6＋11=
5＋9=
2＋7=
6＋14=
7＋3=
3＋14=
11＋3=
14－2=
18＋2=
20－10=
16－5=
15－5=
14－5=
3＋12=
4＋14=
15－8=
14－1=
14－7=
13－5=
1＋7=
5＋1－6=
19－10＋10=
18－4＋5=
10＋3＋1=
11－11＋6=
16－9＋11=
14＋5－16=
8＋3－2=
14－13＋5=
16－5－9=
8＋7－11=
16－13－1=
9＋11－13=
7＋1－3=
17－15＋17=
19－15＋16=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
10－3=
19－1=
10＋1=
13－3=
1＋12=
1＋7=
8＋4=
9＋8=
11＋6=
13－6=
6＋12=
4＋12=
15＋2=
2＋14=
1＋10=
9＋9=
16－7=
12－5=
2＋16=
16＋3=
8＋8=
12－2=
6＋4=
18－10=
8＋3=
6＋2=
10＋5=
12－3=
10＋8=
13－3=
8＋3=
13－1=
3＋11=
17＋2=
17＋2=
10－1=
1＋14=
11＋9=
4＋16=
17－10=
9＋11=
20－2=
8＋6=
10＋10=
8＋5=
19－12=
10＋4=
4＋14=
1＋9=
5＋3=
7＋1=
14＋2=
16－9=
15＋4=
16－8=
1＋12=
11＋8=
7＋6=
8＋1=
10－3=
3＋9=
15－7=
2＋12=
9＋6=
10＋6=
13－6=
7＋3=
1＋10=
18－8=
6＋14=
12－1=
16＋3=
11＋3=
5＋14=
10＋3=
18＋2=
17－10=
15－3=
8＋5=
19－12=
4＋1＋10=
6－4＋12=
10－6＋4=
8－3－5=
15－4＋9=
17＋2－6=
12＋5－17=
1＋14－9=
7＋1＋6=
4＋16－4=
3＋9－3=
8＋6－8=
8＋8－8=
10－4＋5=
5＋1－6=
19－10＋10=
18－4＋5=
10＋3＋1=
11－11＋6=
16－9＋11=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
6＋12=
14－5=
16－5=
6＋14=
12－5=
15－5=
15－8=
10＋3=
13－3=
15＋2=
5＋3=
16－8=
13－5=
10－3=
3＋9=
19－1=
10＋1=
1＋7=
8＋4=
9＋6=
10＋6=
9＋8=
11＋6=
6＋12=
4＋12=
15＋2=
2＋14=
9＋9=
16－7=
18－8=
12－5=
2＋16=
8＋8=
12－2=
11＋3=
6＋4=
18－10=
8＋3=
6＋2=
15－8=
10＋5=
12－3=
10＋8=
13－1=
3＋11=
17＋2=
10－1=
1＋14=
11＋9=
4＋16=
9＋11=
20－2=
8＋6=
10＋10=
8＋5=
19－12=
10＋4=
4＋14=
1＋9=
5＋3=
7＋1=
14＋2=
16－9=
15＋4=
16－8=
1＋12=
11＋8=
7＋6=
8＋1=
10－3=
3＋9=
15－7=
2＋12=
9＋6=
10＋6=
13－6=
7＋3=
4＋12=
1＋10=
16－5=
20－11＋7=
14－13＋2=
20－5－4=
6＋11－15=
3－2＋14=
18－9－8=
4＋1＋10=
7＋11－18=
4－3＋1=
15－12＋9=
18－13－1=
18＋1－13=
13－6－4=
1＋7－8=
4－2＋17=
5＋10＋2=
10＋1＋6=
15－9－2=
13＋4＋1=
18－18＋7=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋14=
19－9=
7＋10=
4＋5=
2＋12=
9＋4=
4＋3=
17－6=
2＋6=
20－13=
7＋12=
5＋8=
5＋14=
16－6=
4＋9=
16－3=
11＋2=
20－6=
5＋13=
5＋15=
12＋7=
14－1=
18－3=
20－12=
8＋12=
20－8=
19－6=
1＋18=
18＋1=
15－1=
11＋4=
5＋10=
16－4=
20－11=
17－6=
14－4=
19－11=
19－4=
20－10=
14－6=
11＋1=
2＋10=
14＋6=
12＋4=
4＋10=
17－10=
2＋8=
4＋7=
19－8=
10＋1=
6＋12=
16－2=
13＋4=
9＋2=
3＋10=
8＋2=
5＋12=
13＋2=
8＋4=
18－1=
16－8=
3＋5=
16－1=
17－8=
16－6=
18－5=
4＋8=
13＋6=
1＋7=
6＋1=
14＋4=
3＋7=
14－3=
19＋1=
3＋5=
17－4=
19－10=
4＋14=
2＋12=
9＋4=
18－14＋4=
3＋5＋1=
4＋8－7=
4＋9－3=
12＋4－4=
2＋8＋10=
2＋13－13=
15－13＋5=
18－3－13=
18＋1－10=
12－11＋10=
8＋2＋10=
17－9＋2=
2＋10＋7=
14－2－1=
18－5－12=
8＋1＋6=
11＋2－5=
9＋7－12=
4＋10－6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
3＋7=
20－13=
8＋1=
4＋9=
16－3=
11＋6=
5＋15=
8＋12=
4＋12=
18＋1=
15－1=
17－6=
13－1=
14＋2=
19－11=
14－6=
4＋10=
10＋1=
3＋10=
8＋2=
18－1=
16－6=
6＋1=
19－9=
7＋10=
4＋5=
9＋4=
4＋3=
2＋6=
20－13=
7＋12=
5＋8=
5＋14=
16－3=
11＋6=
11＋2=
20－6=
5＋13=
12＋7=
14－1=
18－3=
20－12=
20－8=
19－6=
1＋18=
18＋1=
11＋4=
5＋10=
16－4=
19－6=
20－11=
14－4=
19－11=
19－4=
20－10=
11＋1=
2＋10=
14＋6=
12＋4=
4＋10=
17－10=
2＋8=
4＋7=
19－8=
10＋1=
6＋12=
16－2=
13＋4=
9＋2=
3＋10=
8＋2=
11＋9=
18－10=
16－9=
2＋12=
15－8=
7＋2=
15－4=
18－8=
2＋7=
6＋14－2=
3＋12－7=
1＋8＋8=
9＋1＋3=
20－5＋5=
6－2＋11=
15－11－3=
15－1－14=
3＋8＋4=
7＋11－15=
16－13＋2=
2＋3－2=
13＋7－4=
10－9＋8=
19－3－6=
10＋6－5=
3＋14－6=
7－7＋16=
12－4＋2=
10＋2－2=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
8＋8=
1＋11=
13－3=
1＋7=
16＋2=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
5＋5=
10－2=
15＋4=
13－5=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
7＋7=
7＋5=
5＋8=
8＋5=
15－5=
20－1=
1＋9=
14＋2=
3＋16=
19－12=
12－5=
15＋3=
16＋2=
4＋3=
9＋10=
19－1=
7＋1=
15＋5=
6＋6=
18－2=
2＋16=
10＋7=
7＋5=
3＋5=
16＋4=
4＋6=
6＋5=
6＋3=
14－5=
6＋1=
7＋13=
13＋4=
19－6=
13＋2=
15＋1=
16－4=
10－2=
2＋14=
18－4=
5＋3=
11－1=
2＋18=
20－3=
19－4=
8＋8=
14＋5=
5＋3=
19－8=
7＋11=
1＋19=
19－2=
4＋8=
15－4＋4=
4＋1－5=
14－14＋16=
1＋4＋15=
1＋6＋12=
3－3＋8=
5＋13－12=
12－9＋14=
14－5＋8=
17－5＋3=
3＋3＋5=
6－6＋7=
16－5－7=
9＋10－2=
14－5＋11=
12－7＋14=
19－13＋5=
15＋1＋1=
16＋4－20=
17－15＋15=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋6=
5＋9=
9＋5=
17－6=
2＋6=
3＋9=
1＋19=
2＋7=
11＋7=
11＋2=
5＋6=
5＋15=
7＋13=
20－9=
19－7=
12＋3=
18＋1=
15－1=
11＋4=
5＋11=
16－4=
5＋14=
9＋7=
4＋10=
2＋9=
19－9=
16－2=
20－7=
3＋11=
5＋13=
17－2=
10＋5=
19＋1=
14＋5=
14－4=
2＋8=
2＋6=
17－4=
10＋7=
9＋3=
18－9=
4＋6=
7＋11=
6＋13=
3＋9=
11＋3=
3＋13=
11＋2=
19－7=
12＋3=
5＋11=
12＋5=
20－11=
17－7=
15－5=
14－4=
3＋15=
14－2=
19－11=
5＋14=
20－13=
14－6=
11－2=
4＋4=
2＋11=
2＋9=
4＋8=
9＋2=
13－4=
20－7=
11＋5=
1＋6=
9＋3=
12＋8=
11＋9=
8＋2=
5＋13=
17－9=
13－2=
9＋5=
6－3＋11=
1＋19－3=
19＋1－4=
11＋7－6=
6－1＋11=
2＋8－5=
9＋6－13=
14－9＋4=
10－7＋9=
3＋13－7=
9＋10－12=
9－3＋10=
16－16＋5=
12－8＋8=
1＋16－17=
17－12＋3=
14－11＋4=
2＋6－5=
11－3－6=
2＋7－8=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
4＋14=
12－5=
11＋1=
3＋7=
8＋1=
17－10=
5＋12=
17＋2=
15－7=
9＋1=
4＋9=
9＋1=
20－12=
17－9=
17－5=
11＋9=
18－10=
12＋4=
2＋12=
5＋9=
7＋1=
19－5=
17－7=
18－8=
2＋7=
12－1=
7＋3=
3＋9=
10＋3=
3＋14=
5＋14=
2＋10=
10＋4=
12＋8=
14－2=
10＋6=
19－7=
9＋2=
10＋10=
18＋2=
5＋11=
12＋6=
17－3=
2＋5=
20－12=
6＋9=
4＋14=
6＋1=
2＋9=
17－8=
15－3=
13＋6=
11＋5=
8＋1=
10＋1=
9＋6=
17－5=
16－1=
9＋4=
18－10=
6＋11=
5＋9=
2＋7=
6＋14=
7＋3=
3＋14=
11＋3=
14－2=
18＋2=
20－10=
16－5=
15－5=
14－5=
3＋12=
4＋14=
15－8=
14－1=
14－7=
13－5=
1＋7=
5＋1－6=
19－10＋10=
18－4＋5=
10＋3＋1=
11－11＋6=
16－9＋11=
14＋5－16=
8＋3－2=
14－13＋5=
16－5－9=
8＋7－11=
16－13－1=
9＋11－13=
7＋1－3=
17－15＋17=
19－15＋16=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
12＋1=
20－10=
15＋3=
1＋15=
6＋11=
13＋5=
6＋9=
5＋4=
3＋7=
1＋19=
20－12=
1＋13=
5＋12=
3＋5=
15＋5=
12＋4=
18－1=
13＋1=
8＋12=
9－1=
17－7=
3＋4=
17－5=
18－10=
20－8=
17－3=
10＋3=
6＋7=
19－5=
2＋5=
17－1=
5＋9=
11－4=
5＋5=
12＋2=
13＋3=
5＋7=
9＋11=
6＋14=
2＋7=
2＋17=
6＋11=
3＋9=
1＋19=
20－12=
15＋5=
12＋3=
9－1=
20－9=
3＋4=
20－7=
20－8=
2＋5=
17－2=
11－4=
12＋2=
13＋4=
13＋6=
18－8=
15＋4=
17＋3=
9＋9=
8＋9=
18－3=
6＋12=
20－3=
13－6=
1＋17=
20－5=
9＋11=
15－3=
18－7=
5＋2=
19－3=
6＋14=
2＋7=
12＋6=
15＋1=
10＋1=
2＋17=
13－3＋5=
12＋1－6=
13＋6－8=
16－15＋9=
13－13＋14=
11－7＋15=
11－9＋15=
4＋2－2=
10＋6－13=
19－12－2=
19－17＋8=
15＋3－18=
5＋12－10=
5＋2＋2=
6＋7－4=
4＋12－14=
6＋14－9=
12－3－6=
15－10＋7=
13＋1＋6=
100道口算题（20以内纯进位、退位）
8＋8=
1＋11=
13－3=
1＋7=
16＋2=
8＋6=
13－4=
3＋14=
5＋4=
19－1=
7＋1=
13－2=
8－1=
16－9=
15＋5=
5＋5=
10－2=
15＋4=
13－5=
6＋6=
5＋6=
10－3=
17－1=
15－7=
18－2=
6＋8=
10＋10=
1＋12=
7＋7=
7＋5=
5＋8=
8＋5=
15－5=
20－1=
1＋9=
14＋2=
3＋16=
19－12=
12－5=
15＋3=
16＋2=
4＋3=
9＋10=
19－1=
7＋1=
15＋5=
6＋6=
18－2=
2＋16=
10＋7=
7＋5=
3＋5=
16＋4=
4＋6=
6＋5=
6＋3=
14－5=
6＋1=
7＋13=
13＋4=
19－6=
13＋2=
15＋1=
16－4=
10－2=
2＋14=
18－4=
5＋3=
11－1=
2＋18=
20－3=
19－4=
8＋8=
14＋5=
5＋3=
19－8=
7＋11=
1＋19=
19－2=
4＋8=
15－4＋4=
4＋1－5=
14－14＋16=
1＋4＋15=
1＋6＋12=
3－3＋8=
5＋13－12=
12－9＋14=
14－5＋8=
17－5＋3=
3＋3＋5=
6－6＋7=
16－5－7=
9＋10－2=
14－5＋11=
12－7＋14=
19－13＋5=
15＋1＋1=
16＋4－20=
17－15＋15=
第四篇：20以内加减法复习课教学
20以内加减法复习课教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回顾，掌握一定复习和整理方法。
（二）过程与方法
通过算式整理及多种形式的练习，找到知识间的联系，进一步提高学生的计算能力 及问题解决能力。
（三）情感态度和价值观
在合作与交流中，激发学生学习兴趣，体验学习数学的乐趣。
二、目标分析
本课教学目标是学生在掌握了20以内加减法及20以内不退位减法算理及算法的基础上进行的一次全面综合复习。目的是让学生在参与数学活动的过程中，不仅能进一步提高自身的计算能力；还能让学生在积累一定数学活动经验的同时，了解一定的复习整理方法，初步感受复习对知识与能力提升所起的作用。
三、教学重难点
教学重点：通过对所学20以内加法及20以内不退位减法（十几减几）相关计算进行整理，进一步提升学生的计算能力及问题解决能力。
教学难点：学生能通过观察、发现，借助已有知识经验，找到问题解决的方法并能正确计算出结果。
四、教学准备
课件、数字卡片、算式卡片
五、教学过程
（一）回顾整理 1．整理20以内加法（课件出示）
（1）找规律填表
仔细观察表格中算式，在空格里填上合适的算式，并说说为什么这样填写？
（2）借规律填表 游戏：对号入座。
（3）用规律找规律
进一步观察表格，说说还有哪些发现。预设1：学生会横着看、竖着看、斜着看。
预设2：得数小于10的算式和得数大于10的算式。
预设3：得数是10的算式，得数相同的算式，调换加数位置得数不变的算式。
„„ 【设计意图】借助表格中所给算式，激活学生原有认知，回顾整理已学所有加法算式，并通过进一步观察、交流，发现表中算式排列规律的丰富性与多样性，为进一步提升学生的计算能力奠定基础。
2．整理20以内不退位减法（十几减几算式）（1）口算练习。说说你是怎么算的。13－2 17－3 19－5
（2）小组合作：完成十几减几算式的整理排列
11－1 12－1 13－1 14－1 15－1 16－1 17－1 18－1 19－1 12－2 13－2 14－2 15－2 16－2 17－2 18－2 19－2 13－3 14－3 15－3 16－3 17－3 18－3 19－3 „„
（3）交流反馈：算式是怎么排列的，有什么发现？ 预设1：横向排列 预设2：纵向排列（略）
【设计意图】因在10以内数的认识时已对减法表进行过整理，故此环节只重点回顾整理十几减几算式。让学生借助已有经验经历系统整理知识的过程，进一步感受不同数学知识之间的内在联系和相似内容之间的差异，学到一定的整理和复习方法。
（二）拓展提升 1．看谁说得又对又快
两人游戏，任意抽取一道算式，快速说出结果。任意抽取结果（数字卡片），快速说出相应算式。2．看谁做得又对又快（在○里填上“﹥”“﹤”或“=”）8＋7○16 2＋8○7＋3 17－2○18－3 9○18－10 5＋9○9＋6 4＋6○6＋4 3．看谁想得又对又快 9＋（）= 8＋（）
小结：交换两个加数，计算的结果相同。
小结：9加几的数比8加几的数至少多1。
小结：9加几的数比8加几的数至少少2。
【设计意图】通过不同形式、不同层次习题的设计，进一步练习巩固20以内加减法的基本计算方法，提升学生利用知识间联系进行问题解决的能力。教给学生有序思考、全面看问题的思维方法，让不同学生得到不同程度的发展，为后续学习做好知识上和技能上的准备。
（三）课堂小结 说说这节课有什么收获？
2014-12-09 人教网
第五篇：20以内的加减法的教学反思
20以内的加减法的教学反思
20以内的加减法的教学反思1
20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的，他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法。所以孩子们学习这部分知识的区别只是在计算速度方面的差别。大部分孩子都能按自己的方法计算出得数。正向迁移教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的`基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时候，需要学生应用学过的20以内的进位加法，也就是所谓的“算减想加”。因此，在教学新课时，我总是进行对应的进位加法口算唤醒孩子对进位加法的记忆，并出示求未知加数的算式，为学生探索20以内退位减法搭桥铺激发兴趣兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。在教学中，创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。例如:直观的观察材一年级下册9页的例题图，要求学生自己提出问题，进行解答。受生活阅历和理解能力的限制，小学生对抽象的数学知识往往难以理解。因此，例题教学充分运用了现代教学媒体，发挥直观性作用，创设了逼真的情境，为学生提供丰富、生动的料，激发学生学习的积极性和主动性路。合作交流学生是数学学习的主人。
在教学中，要给孩子提供充分展示自己的机会。在提出问题后，不急于教计算方法，给孩子充裕的时间，让学生在自己的尝试中摸索发现，自己探究。在合作交流中，让孩子学会倾听，学会互相学习。最后，在比较中，优化算法，达到教学的目的。
20以内的加减法的教学反思2
20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习基础的，他们有的是在幼儿园已有了这方面的计算训练、有的是家长在家教自己孩子用扳手指头的方法。所以孩子们学习这部分知识的区别只是在计算速度方面的差别。大部分孩子都能按自己的方法计算出得数。在教学本单元时，我突出体现了以下几点：
1、以旧引新，正向迁移教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时候，需要学生应用学过的20以内的进位加法，也就是所谓的“算减想加”。因此，在教学新课时，我总是进行对应的进位加法口算唤醒孩子对进位加法的记忆，并出示求未知加数的算式，为学生探索20以内退位减法搭桥铺路。
2、创设情境，激发兴趣兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。在教学中，创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。例如：直观的观察材一年级下册9页的例题图，要求学生自己提出问题，进行解答。受生活阅历和理解能力的限制，小学生对抽象的数学知识往往难以理解。因此，例题教学充分运用了现代教学媒体，发挥直观性作用，创设了逼真的情境，为学生提供丰富、生动的料，激发学生学习的积极性和主动性。
3、自主探索，合作交流学生是数学学习的主人。在教学中，要给孩子提供充分展示自己的机会。在提出问题后，不急于教计算方法，给孩子充裕的时间，让学生在自己的尝试中摸索发现，自己探究。在合作交流中，让孩子学会倾听，学会互相学习。最后，在比较中，优化算法，达到教学的目的。在教学十几减九时，经过孩子自己的探索，一下子就想到了联系进位加法算加法，还有的孩子还想出了书上没有的'方法，这样的教学跳出了书本，拓宽了学生的思路，更有利于培养孩子的创新能力。在本单元的教学中，还有很多比较困惑和不足的地方。如：在练习中，有的题组是有一定的规律，学生找到规律之后，盲目地应用规律，混淆进位加法和退位减法的规律。如：十几减9得数应该是十几的个位多1，而9加几时得数的个位比几小1，在总结完规律之后，学生喜欢应用规律快速口算，可是，不少孩子把十几减9的得数算成比十几个位少1。面对这样的情况，我只能禁止学生应用规律，以免出错。
20以内的加减法的教学反思3
本单元教学内容是20以内退位减法，一是十几减几需要退位的减法；二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题。因此学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。
在教学中，我非常重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。并充分利用教材提供的许多教学资源编成有趣的故事或假设一个真实的情景，吸引学生想得出结果，然后引出计算。这样一方面能引起学生的'兴趣，调动学生的情感投入，另一方面能激活学生原有的知识和经验，如加减法的含义、加减法之间的关系等，以此为基础展开想象和思考，自觉地构建自己的知识，学会计算方法。
一年级小学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。我在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口，调动各种感官参加学习活动，提高学习效率。处理好算法多样化的教学。数学课程标准提倡算法多样化，目的是鼓励学生进行个性化的学习，充分展示每个人的学习潜能。
练习时我采取灵活、有趣的方法。引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。在教学时，启发学生独立观察发现，主动提出不同的问题；然后根据问题自己搜集信息和数据，进行探索解答；最后交流成果，完善答案。从这一完整的过程中，让学生体会数学的作用，体验解决问题的乐趣。
20以内的加减法的教学反思4
复习目标：
1、借助数墙对学生学过的知识分与合、组算式、加倍一半、推算进行梳理。
2、培养和提高学生用学过的知识去解决问题的能力。
复习重点：
利用数墙对学过的知识分与合、组算式、加倍与一半、推算进行梳理。
复习难点：
培养学生的有序思维。
教学反思：
一年级的孩子初步接触总复习，对知识的整理是没有经验的，作为一年级总复习的一种尝试。我认为更重要的应该是教给学生整理知识的方法，建立知识网络图的'概念。因此在今天的课上，通过回忆，发现知识的无序，再通过查阅书本，找目录，边找边思考哪些内容与二十以内的加减法有关，当内容较多，或记不清具体内容时，通过翻书查阅小标题，对知识进行回忆整理让孩子经历这一过程，培养学生整理知识的能力，然后通过逐一复习图中的知识点，沟通知识间的联系，再进行梳理，加深了孩子们的知识理解。
20以内的加减法的教学反思5
由于本单元内容是在20以内进位加法的基础上进行教学的，有一部分学生直接通过“想加算减”，就能比较顺利地学会20以内的减法，但是也有相当一部分学生由于加法不够熟练，在初学减法时会感觉无从下手。所以，课堂上我给学生提供了小棒，让学生在操作中探索口算方法。
例1教学十几减9，情境图引出的是13-9的计算，学生摆出13根小棒（左边10根，右边3根）后，要从中拿走9根，而不同的拿法，就体现了不同的计算方法。但是在这一过程中，学生的方法意识是不明显的，他们基本上都是数出9根拿掉，（其中有从左边开始数的，也有从右边开始数的）然后数数还剩4根，知道了13-9=4。至于从哪部分里拿走了9根，体现了怎样的计算方法？学生是不明确的，这就需要教师的引导。所以，学生交流的时候，我就在黑板上画小棒，再现了学生的拿法：（一）从左边起数出9根拿走，其实就是先从几里减去了9？剩下几根？右边本来有几根？一共剩下几根？边讲边板书：10-9=11+3=4。（二）从右边起数出9根拿走的，先引导学生看清楚，13可以分成10和3，说一说你是先拿走了几根？这时剩下几根？还要再拿走几根，为什么？最后剩下几根？板书：13-3=1010-6=4。
我的意图是：学生有了这样的操作方法，教师就要想办法帮助学生进一步理解、认识这种方法，使学生基于操作的感性认识抽象成数学思维，掌握口算方法后，就可以将方法迁移到不同的题目上去了。但是实践中发现，这样的抽象过程学生较难理解，特别是第二种方法，学生不理解为什么先要想13-3=10，由此我觉得，这个抽象的过程应逐步过渡，给学生一个认识上的坡度，使他们的思维水平自然而然逐步提高才合适。所以在教例1的.时候，还是应该注重学生感性认识的积累，教师应顺着学生的思路，围绕学生拿小棒的方法，结合实物进行讲解，达到慢慢引导的目的。
比如第一种拿法，引导学生说出：“从10根里拿掉了9根，还剩1根，加上右边的3根，等于4根”就可以了，第二种拿法则是：“先拿走右边的3根，再从10根里拿走6根，还剩4根”。对照自己摆的小棒，说说自己的算法，这是在学生理解的基础上进行的抽象口算方法的第一步。然后结合“想想做做”的练习，让学生看图说说思考过程，继续巩固思路，逐步认同一种自己喜欢的计算方法，从而学会十几减9的计算。
有了“十几减9”这部分内容里感性认识的积淀，在教学十几减8、7时，再引导学生从实物的操作，过渡到抽象的数的运算，应该是顺理成章的，学生的理解上也不会产生障碍了。
20以内的加减法的教学反思6
一、教学目标
1、根据数的组成进行十加几、十几加几和相应的减法运算。
2、经历“摆小棒、写算式、算得数”等活动过程，让学生们自主探究口算十加几和相应的减法的规律。
3、通过自主交流、合作学习等形式，进一步培养学生的合作意识和动手操作的思维习惯。
二、目标落实情况
老师放手让学生自己动手操作、交流，借助小棒摆一摆，说一说，比一比，看谁摆得快，说得好，坐得端。借助小棒帮助孩子们理解了20以内加减法的算理，并且很好地激发了学生的学习兴趣。同时，老师做出示范，老师演示操作过程，由学生来说算理，加深学生对算理的理解。
三、成功之处
本课的教学，我注重让学生在操作、交流中思考，通过让学生自己摆小棒，同桌互说算理，帮助学生更好的`理解20以内加减法的算理。放手让学生自己动手操作、交流，学生感兴趣，参与度高，课堂氛围较好。
四、不足
1、课堂上摆小棒环节结束之后，个别学生没有及时收起小棒，把小棒当做玩具玩耍，影响了听课效率。
2、活动进行的时间较长，后面做练习的时间较短，各环节时间安排的不合理。
五、改进措施
1、在活动结束时，及时提醒孩子务必收起学具，老师亲自监督并落实，以保证后面的环节可以顺利高效地进行。
2、精细备课，认真合理地规划教学各环节的用时分配。
20以内的加减法的教学反思7
通过两个周的学习，对于20以内退位减法这部分的内容已经结束，在教学过程中遇到了许多的问题也有很多的收获。20以内的退位减法是在学生学习了20以内的进位加法、加减法关系、10减几等知识的基础上进行教学的。20以内的退位减法的计算方法有3种，平十法和破十法为一个课时，想加做减为一个课时。在两节课的教学后，学生对20以内退位减法的计算方法掌握的并不是太好。“想加做减”的方法对于学生来说比较容易发现，在平时的计算中也用得比较多，因为加法是正向的运算，符合学生的认识规律。可是，在过了一个寒假之后，孩子都过了一个快乐的新年，把口算练习都抛在脑后，上学期学习的10以内的加法和减法及20以内的进位加法都忘得差不多了，因此对这样一部分孩子来说，学习使用“想加做减”的方法特别难。
根据学生的这些特点，在学习这三种计算方法后，我让学生自己选择其中一种方法进行计算。其实，提倡算法多样化的目的，是为了促进学生的`个性化的思考，开展数学交流，鼓励探索不同的计算方法，促进学生的发展，并不是要求学生掌握多种计算的方法。另外，我注意让学生在平时每天坚持练习口算，以10内的加减法为基础，能快速准确的计算出结果，再练习20以内的进位加法，20以内的进位加法非常熟练后尝试用想加做减的方法计算20以内退位减法。
20以内的加减法的教学反思8
一、情境的创设要灵活机动。
新课程理念下的计算教学提倡在情境中进行计算教学，目的是要让学生产生对计算的需要，并在教学计算的同时有机的渗透解决问题（应用题）的教学。数学知识有其内在的逻辑性，教学中充分把握这一逻辑性，不必每一部分内容都大搞什么情景创设，重要的是要帮助学生如何很好的建构自己的知识体系，要把教学重点放在分析学生知识体系的新的生长点上。
二、创设游戏的乐园。
在做书上的数学游戏的时候，我采取小组比赛的形式。我把算式卡片平摆在讲台上，每一轮每组派一个代表，按照教师的要求找出算式。比如找出得数是7的减法算式，找出得数和11－2一样的算式。学生跃跃欲试，能安静的为组里的同学加油。
三、练习形式多样，及时评价跟上。
对于纯粹的计算，我通常采取开小火车或随叫随答的形式。特别是随叫随答，通过叫答能不动声色的让开小差的学生回过神来。说计算过程的时候，往往就是纪律最差的`时候，很多学生不愿意听。这时候，奖励认真听的学生一颗数学之星并大声进行口头表扬能给其他学生榜样作用，但持续的时间不长。也就是教师要耳听六路，眼观八方，随时抓住可利用的资源。学生对站起来负责报答案很感兴趣，如果事先说谁最认真，就请谁报答案，学生处于这种自我实现的需要，会很认真。
20以内的加减法的教学反思9
20以内的退位减法是在学生学习了20以内的进位加法、加减法关系、10减几等知识的基础上进行教学的。20以内的退位减法的计算方法有3种，平十法和破十法为一个课时，想加做减为一个课时。在两节课的教学后，学生对20以内退位减法的计算方法掌握的并不是太好。
教材采用“森林餐厅”的情境，将13-6的问题转化为如何取6个杯子的问题，比较贴近学生的生活，大多数学生都有自己的取法。不同的取法对应着不同的计算方法，对学生来说取杯子的方法并不困难，且学生能清楚地表达出自己的'想法，关键是把取杯子的思路转化成计算方法，学生在这个过程中经历着数学化的过程。在情境的帮助下，学生理解了“破十法”和“平十法”的算理后，在让学生练习选择其中一种方法计算。计算后，让学生先说方法，再用小棒把计算方法演示出来帮助孩子理解，然后让学生说一说计算方法，先分哪个数，如何分？分过后再怎么算？说计算过程的时候，往往就是纪律最差的时候，很多学生不愿意听。这时候，奖励认真听的学生一颗“数学之星”并大声进行口头表扬能给其他学生榜样作用，但持续的时间不长。教师要耳听六路，眼观八方，随时抓住可利用的资源。数学知识有其内在的逻辑性，学生经历了从形象到抽象，从生活到数学的过程，建构自己的知识体系，让每一个孩子都理解20以内退位减法的算理。由于每个孩子的知识贮备与经验积累都是不一样的，对于13-6这样的问题，不同孩子在解决过程会有不同的方法，让学生经历算法多样的基础上，结合着自己的判断、理解、内化，不同的孩子在原有基础上就可能获得不同的提高。因此，在练习时，学生在方法的选择上也体现出不同的要求，能力强的孩子可以选择直接计算，能力弱的孩子则需要在小棒等学具的帮助下计算。
“想加做减”的方法对于学生来说比较容易发现，在平时的计算中也用得比较多，因为加法是正向的运算，符合学生的认识规律。但是需要让学生不仅对数有这样的感知，也能通过一定量的训练，逐步的意识到数量间的关系也存在着这样的加减关系，这就是本学期后面即将也学到的加减法关系，在这节课中进行渗透与孕伏。在实际的教学中，“想加做减”的方法是建立在学生20以内进位加法特别熟练的基础上的。如果学生20以内进位加法的计算特别的熟练，就会觉得“想加做减”的方法很简单。可是，在过了一个寒假之后，孩子都过了一个快乐的新年，把口算练习都抛在脑后，上学期学习的10以内的加法和减法及20以内的进位加法都忘得差不多了，因此对这样一部分孩子来说，学习使用“想加做减”的方法特别难。
根据学生的这些特点，在学习这三种计算方法后，我让学生自己选择其中一种方法进行计算。其实，提倡算法多样化的目的，是为了促进学生的个性化的思考，开展数学交流，鼓励探索不同的计算方法，促进学生的发展，并不是要求学生掌握多种计算的方法。另外，我注意让学生在平时每天坚持练习口算，以10内的加减法为基础，能快速准确的计算出结果，再练习20以内的进位加法，20以内的进位加法非常熟练后尝试用想加做减的方法计算20以内退位减法。
20以内的加减法的教学反思10
本单元教学内容是20以内退位减法，一是十几减几需要退位的减法，简称20以内的退位减法；二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。因此学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。
在教学中重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。利用教材提供的许多教学资源编成有趣的故事或假设一个真实的情景，吸引学生想得出结果，然后引出计算。这样一方面能引起学生的兴趣，调动学生的情感投入，同时能激活学生原有的知识和经验，如加减法的含义、加减法之间的关系等，以此为基础展开想象和思考，自觉地构建自己的知识，学会计算方法。
引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，学习知识。一年级小学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。我在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口，调动各种感官参加学习活动，提高学习效率。处理好算法多样化的教学。数学课程标准提倡算法多样化，目的是鼓励学生进行个性化的`学习，充分展示每个人的学习潜能。
采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果。引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。在教学时，启发学生独立观察发现，主动提出不同的问题；然后根据问题自己搜集信息和数据，进行探索解答；最后交流成果，完善答案。从这一完整的过程中，让学生体会数学的作用，体验解决问题的乐趣。
20以内的加减法的教学反思11
教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时刻，需要学生应用学过的20以内的进位加法，也即是所谓的“算减想加”。所以，在教学新课时，我总是进行对应的进位加法口算唤醒小孩对进位加法的记忆，并出示求未知加数的算式。
在教学中，北大青鸟创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的过日子情景，有助于学生了解现实过日子中的数学，感想数学与平日过日子的密切联系，增加对数学的亲密感，经历用数学的乐趣。比如:直观的巡视材一年级下册9页的.例题图，要求学生自己提出问题，进行解答。受过日子阅历和解析本事的局限，小学生对抽象的数学知识频频难以解析。所以，例题教学充分应用了当代教学传媒，阐扬直观性作用，创设了逼真的情境，为学生供应丰盛、生动的料，激发学生学习的积极性和主动性。
学生是数学学习的主人。在教学中，要给小孩供应充分展示自己的时机。在提出问题后，不急于教计算办法，给小孩充足的时间，让学生在自己的实验中摸索发现，自己探究。在合作交流中，让小孩学会倾听，学会互相学习。最后，在对比中，优化算法，达到教学的目标。在教学十几减九时，通过小孩自己的摸索，一下子就想到了联系进位加法算加法，还有的小孩还想出了书上没有的办法（13—9，我先算13—10=3，因为多减了1，所以再加1得4），这样的教学跳出了书籍，放宽了学生的思路，更有利于培训小孩的创新本事。
20以内的加减法的教学反思12
本周一年级的孩子结束了二十以内的退位减法的学习，其实在上这一单元之前，孩子们基本上已经在平时的生活中或者原来的学前教育中接触到了这些内容，但是我们本单元的教学难点就放在让学生比较熟练地口算20以内的退位减法，重点在于“比较熟练”。孩子们虽然都会计算，但是部分学生是掰着手指计算的，有的学生则是很艰难的'想了半天才给出答案，所以我们教的不是计算的正确结果，而是既准确又快速的计算方法。
我觉得本单元的计算方法比较好用的、学生掌握比较好的就是“算减想加”，部分接受能力好一点的对“破十法”很青睐20以内退位减法的反思我记得刚教“破十法“的时候，班上一个平时计算不太灵光的孩子很快的接受了这一算法，在课上的练习中，这个孩子不停的在说个不停，我凑近一听就听见她在说着：”13-9，我把13先看做10,10-9等于1,1再加上3等于4，所以13-9等于4.“接着就在书上写上了自己的答案，抬起头看见我在看她的时候，她很开心的告诉我：”汪老师，我用这个方法算算的很快哦，而且我保证是正确的。“说完就低下头继续计算了，嘴里也继续说着自己的”宝贝“算法，然后写的题又快又正确，真的很棒20以内退位减法的反思不过在解决问题方面，部分孩子孩子有些迷糊，总是想用加法去摆算式，以后这点还要加以引导。
真的希望七班的孩子可以越来越好，开开心心的学习数学！
20以内的加减法的教学反思13
《20以内的退位减法》已经学完，这节课是学生学习100以内减法的基础，直接影响了本学期后面的学校。在这单元的学习中，我感觉到不足的地方很多，希望能在往后的教学当中改正。
一是自主探究中的要求不够明确。
比如让学生在组内“开火车”将得数是5、6、7、8、9的算式一组一组地说出来，目的本是训练学生的口算速度和检查对规律的掌握情况，但学生开始并不清楚怎么进行，造成每个小组里只有少数一两个学生在说，其他同学当“观众”，没有切实参与到接龙中去。应该先讲清说算式的方法，请一个小组示范，再全班活动。
二是教学当中的时间分配不够恰当。
在教学中让学生讨论的时间或者自主活动的时间有时超出自己的预设。如让学生自创一个新的减法表所花的时间较多，而且多数小组都不能完成，没能给予学生多次尝试的机会，巩固练习时多数学生还“沉浸”在对新减法表的思考和摸索中，没有将注意力转移到口算练习上来，造成后面很多练习没能完成。
三是学生的学习习惯培养。
从开学到现在的情况来看，学生出现了些许程度上面的退步，课堂常规也有些退步，对低年级儿童来说也属正常现象。独立思考和交流合作的意识方面还是比较淡薄，“听”和“说”的能力还非常欠缺。有的学生整节课都在摆弄算式卡片，并且不愿意将自己拿到的卡片和伙伴放在一起进行整理；有的学生对优等生过分依赖，在活动过程中始终充当“看客”的角色；有的学生则对新的`座位形式产生很强的新奇感，兴奋过度不能平静，或将注意力放在与同伴做与本课内容无关的游戏上，等等。凡此种种，一方面与我平时教学中对这方面训练力度不够有直接关系（尤其是这学期因为时间紧赶进度，课堂上不敢花时间放手让学生充分展开讨论、获得小组合作学习的体验）；另一方面，教学准备不充分也是一个重要的原因。不可否认的是，新教材中的很多内容需要不少教具和学具，若分组操作、交流则要花费更多的时间和精力准备必要的“硬件”材料，因此，学生对新的学习方式依然不能“习惯成自然”，平时更多地还是依靠教师单方面的传授，而不是同伴之间的合作与探究。
学习是一个持之以恒的事情，有反思才有进步，有失败才能吸取教训，希望在往后的教学当中不断吸取经验并应用于教学，以便提高自己的教学能力。
点击咨询 