出版专业考试专业基础复习-6

第一篇：出版专业考试专业基础复习-6

第六节主要发达国家出版业概况

一、美国出版业

美国出版史上两个大发展时期：1861-1865年南北战争后；二战后。

美国出版业和出版市场全球规模最大，占21%；

图书出版占销售总额52%；期刊24%；报纸24%；

出版企业设立用登记制；6万家出版机构；年出150种以上出版社150家，其余都是小型出版社或个人出版社。

二、英国出版业

英国出版始于1476年；英国是出版大国和强国；

图书出版占总销售额45%；期刊占28%；报纸占27%；（2009年）

出版社5万家；90%小型社；大型社是跨国传媒公司；大小分化严重；

英国对印刷出版物免征增值税，但对电子出版物和音像制品需缴纳17.5%的增值税；对外资进入出版业没有限制。

三、法国出版业

出版机构3600家，图书出版占总销售额43%，报纸占41%，期刊占16%；法国出版业销售额占欧洲17.9%；法国对出口书刊免征增值税。

四、德国出版业

15世纪四五十年代，谷登堡发明金属活字印刷术。

法兰克福、莱比锡相继成为德国最重要的出版文化中心。

两次世界大战，受影响；

德国出版销售额占欧洲25%；德国图书出版占全国55%，报纸占27%，期刊占18%； 德国出版业实行统一定价制度（《统一定价法》）；

与美英相比，德国电子书市场发展稍后。

五、日本出版业

是世界出版强国；日本占亚太地区出版物市场份额52%；

报纸出版是最大门类（不是图书），占44%；图书占23%；期刊占33%。

第二篇：古代文学专业基础考试大纲

《古代文学专业基础》考试大纲

Ⅰ 基本要求

本科目主要考查考生有关古代汉语、古代文化史和文学理论的基础知识。

Ⅱ 选用教材

《古代汉语》.王力,中华书局1978.《中国古代文化史》.阴法鲁等,北京大学出版社1989.《文学理论教程》.童庆炳,高等教育出版社1998.《中国历代文论选》.郭绍虞等,上海古籍出版社1980.Ⅲ 考试内容

一、古代汉语部分

重点考查考生阅读、分析古代文献的能力。

(一)基础知识及应用

1、古今词义的异同：常用古汉语词义的古今差异

2、古代汉语的句式

(1)判断句：判定古代汉语的判断句、判断句的活用功能

(2)叙述句：双宾语句式、宾语前置的条件、被动表示法

3、词类的活用：动词使动用法、形容词的意动用法、名词作状语

4、《诗经》的用韵：韵、韵母、韵部

5、古书的注解

(1)注解的基本名称：训诂、传、笺、注、疏、章句、正义、集解、补注

(2)注解的术语：言、曰、为、谓、谓之、貌、之貌、犹、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、如字、词、辞、当为、当作、衍、脱）

(3)注解的体例

6、古汉语修辞方式：引用、譬喻、代称、夸饰、割裂、并提、互文、委婉、倒置

7、近体诗的格律：粘对、拗救、合掌；流水对、借对

(二)古文阅读

1、解释

2、标点

3、翻译

(1)各字词义都要在译文中得到落实。

(2)每句的语气（陈述、疑问、反问、感叹、委婉、推测、祈使）都要在译文中得到反映。

(3)古汉语特有的表达方式（使动、意动、名作动、名作状、宾语前置、判断句、被动式等），都要在译文中转换为现代汉语的表达方式。

(4)省略了的成分，在译文中要按现代汉语习惯加括号补出。

(5)专用语（人名、地名、国名、谥号、庙号、职官、时间表达法、度量衡表述法等）依原文、不改动。

(三)文选

以《左传》、《战国策》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《史记》的相关篇目为主。

二、古代文化史部分

重点考查考生有关传统文化的基础知识。

(一)中国古代的宗法制度

(二)儒家的经书和经学

(三)区域文化与地理环境之关系

(四)中国古代的礼仪制度：吉礼、嘉礼、宾礼

(五)中国古代的婚姻制度：古代婚姻爱情观的特点

(六)传统经济制度与中国封建社会停滞问题的关系

(七)中国古代的音乐文化

(八)中国古代的绘画艺术

(九)中国古代的选举和科举制度

(十)传统宗教与信仰

(十一)中国古代的禁忌习俗

(十二)中国古代的重要节日

三、文学理论部分

(一)文学概论

重点考查考生关于文学的基本理论和基础知识以及欣赏、分析、评论文学作品的能力。

1.文学活动的审美意识形态属性

2.文学创造的主体与客体

3.艺术构思及其心理机制、构思方式

4.艺术真实、艺术概括、艺术形式

5.诗歌、小说、剧本、散文、报告文学的文体特征

6.文学作品的本文层次

7.文学典型的审美特征、典型人物与典型环境的关系

8.文学意境的基本特征

9.审美意象的基本特征及其与典型、意境的区别

10.叙事、叙事的构成、情节与事件的关系

11.抒情、抒情话语、情与景的关系

12.文学风格与创作个性的关系

13.期待视野及其成因

14.文学接受高潮中的共鸣、净化与领悟之间的关系

15.文学批评的思想标准和艺术标准的内涵及关系

(二)古代文论

重点考查考生对古代文论名篇中的理论知识和概念范畴的掌握，以及运用理论知识分析、评价文学作品或文学现象的能力。

1、《尚书·尧典》、《论语》、《孟子》、《毛诗序》

(1)“诗言志”的基本内涵及其在文论史上的影响。

(2)孔子“兴观群怨”说、“思无邪”说、“乐而不淫，哀而不伤”说及其影响

(3)孟子“以意逆志”说、“知人论世”说、“知言养气”说及其在文论史上的演变

（4）“情志统一”说、“六义”说

(5)“变风变雅”说、讽谏说、“发乎情，止乎礼义”说及其影响

2、《庄子》：“言不尽意”与“得意忘言”说、“虚静”说及其影响

3、《史记》、《法言》、《汉书》、《论衡》

(1)司马迁“发愤著书”说的理论内涵及其对后世文论的影响

(2)汉代对屈原及《离骚》的评价

(3)司马相如、扬雄、班固等人对赋体特征的认识

4、《典论·论文》、《文赋》、《诗品序》(钟荣)、《文选序》

(1)曹丕的“文气”说、《文赋》的“物感说”及文学创作论

(2)“诗缘情而绮靡”命题的涵义及其对先秦两汉文学观的发展

(3)“自然英旨”、“直寻”、“滋味”说等诗学范畴

5、《文心雕龙》：《文心雕龙》的理论体系及其文学创作论、鉴赏批评论等

6、《与东方左史虬修竹篇序》、《河岳英灵集》、《戏为六绝句》、《诗式》、《与元九书》、《答李翊书》、《与李生论诗书》、《诗品》(司空图)

(1)陈子昂提倡“兴寄”说和“风骨”说的诗学史意义

(2)白居易以“讽喻”说为核心的诗学思想及其局限

(3)司空图“韵味”说及其影响

(4)唐代的“兴象”说与“意境”说

7、《答吴充秀才书》、《书黄子思诗集后》、《答谢民师书》、《答洪驹父书》、《与王观复书》、《论词》、《夏均父集序》、《江西宗派诗序》、《答杨宋卿》

(1)苏轼“随物赋形”论

(2)黄庭坚等江西派诗人的“夺胎换骨”、“点铁成金”、“活法”论

(3)李清照的词论

8、《沧浪诗话》：“兴趣”说、“妙悟”说

9、《与李空同论诗书》、《驳何氏论文书》、《诗集自序》、《艺苑卮言》：明前、后七子派的复古诗学主张及其得失

10、《叶子肃诗序》、《童心说》、《与友人论文》、《答吕姜山》、《论文上下》(袁宗道)、《雪 涛阁集序》、《序小修诗》、《诗归序》

(1)李贽“童心”说及其时代意义

(2)公安派的“性灵”文学观及其得失

(3)竟陵派的诗学主张及其得失

11、《夕堂永日绪论》、《原诗》、《鬲津草堂诗集序》、《答沈大宗伯论诗书》、《诗法论》、《书汤海秋诗集后》、《送徐铁孙序》、《艺概词曲概》、《人境庐诗草自序》、《人间词话》

(1)王夫之情、景关系论

(2)王士祯“神韵”说、袁枚“性灵”说、翁方纲“肌理”说

(3)龚自珍的“尊情”说、“诗与人为一”命题的含义

(4)王国维“境界”说、“写境”与“造境”、“有我之境”与“无我之境”的含义

12、《董中峰侍郎文集序》(唐顺之)、《唐宋八大家文钞总序》(茅坤)、《古文约选序附凡例》(方苞)、《论文偶记》(刘大魁)、《述庵文钞序》(姚鼐)、《复鲁絜非书》(姚鼐)、《文史通义文德》(章学诚)、《文史通义文理》(章学诚)

(1)明代唐宋派的古文理论

(2)清代桐城派的古文理论

13、《南词叙录》、《牡丹亭记题词》、《词隐先生论曲》、《元曲先序二》、《曲律》、《闲情

偶寄》、《桃花扇小识》

(1)汤显祖的戏曲观：“因情成梦，因梦成戏”、论“意趣神色”

(2)明代曲论史上的声律论与“本色”论以及汤(显祖)、沈(璟)之争

(3)李渔的戏剧理论

14、《三国志通俗演义序》、《忠义水浒传序》(李贽)、《醒世恒言序》、《读第五才子书法》、《水浒传原序》、《聊斋志异自序》、《摩罗诗力说》、《论小说与群治之关系》

(1)李贽的小说批评：“传神”、“逼真”。

(2)冯梦龙、凌蒙初的小说理论：小说的作用、关于“通俗”的见解

(3)金圣叹的小说理论：“文料”说(生活真实与小说虚构的关系)，“性格”论，“因缘生

法”说，“闲笔”、“犯中求避”、“白描”等创作技巧

(4)梁启超的小说观

第三篇：专业考试集体复习计划书(2014最新)

2015年一注专业考试集体复习计划书

进群目的：因为一注专业学习时间较长，本人比较懒散，坚持两三个月还行，时间长了担心坚持不下来，故当时向群主大人建议成立复习群，和大家共同学习、共同坚持、互相鼓励；估计这也是不少人进复习群的目的吧。

根据考试的情形，本次集体复习，共分为4大阶段，9大专题：

1、荷载专题

2、抗震专题

3、混凝土专题

4、内力分析专题

5、多高层专题

6、砌体结构和木结构专题

7、地基专题

8、钢结构专题

9、桥梁专题

分阶段，分专题各个击破 开始之前先说明几点

1.首先先列出群主小李飞刀的建议，非常感谢群主能在帮忙之中给我们这些一注考友做出指导，也期望群主在工作之余继续给我们的一注复习提供帮助!群主作为过来人，提出的意见非常有代表意义，肯定能适合很大一批考友，全文如下：

我小李飞刀根据我们院的同事，我自己的考过的经验及我们三

人行学员考过的经验，谈几点，不一定对，仅供参考。（1）、教材选的不宜多，一个系列的就行，这个要花80%的时间去吃透的，自己安排的时候不宜以页码算进度，而是以内容是否真正理解为进度。按页码容易产生机械，不能静下来很好的理解内容。第一个阶段各个击破，就是要把知识点完全击破。（2）、第二阶段，20%的时间，考前一个月就差不多了，复习下前面的内容，串一下，不一定要做题。然后从前面开始，一套一套的做真题，完全按照实战的模式。这个时候千万不要去参加什么培训，而是要完完全全训练临考状态和查漏补缺，时间完全交给自己。也千万不要做模拟题，模拟题的思路有滞后性，也和真题差的远，做的越多，越容易形成定势思维，受害越大。轻轻松松这两个阶段就够了，越轻松越容易过。

2.说一下适用范围，我感觉群主的建议适合参见过一注考试而且距离及格比较近的同学（比如一注考试40分以上）、专业基础比较好的同学（名校毕业、大院工作）和那些高智商、高记忆力的同学（这是天生的，没办法，只能羡慕嫉妒恨了）；对于接下来我写的复习计划，我感觉适合没真正复习备考过一注专业的新手（我就是这种情况）和专业基础略欠火候的同学；其实，无论群主的建议还是我的复习计划书肯定有一定的局限性，每个人的情况有所不同，希望大家在看完我们的建议之后制定真正适合自己的复习计划；

3.对于复习计划书先打个预防针，很多同学看了之后第一感觉是：“哇，这么赶，能执行到底吗？”，我想说的就是：“这就是一注

专业课，就是通过率很低（尤其2013通过率好像才3%）的注册考试”；如果大家根据复习计划书能轻轻松松复习完，这就说明这个复习计划书有问题；相信大家如果跟随群切实执行复习计划，我觉得通过考试应该没问题！啰嗦半天，切入正题：

第一阶段：专题突破阶段，时间半年：2014.10.8~2015.4.7

该阶段的复习主线是精讲为主、规范为辅，达到熟悉规范的目的。辅导用书--------单行本《结构设计规范施》和施岚青的七本《专题精讲》和《指南》的钢结构部分；

注：1.若《专题精讲》的钢结构部分2015年能出书，则用《精讲-钢结构》；

2.辅导材料尽量统一使用《精讲》，不建议使用其他指导用书，可在淘宝购买，正版和复印版均可，正版价格400元左右，复印版价格100元左右（进淘宝网址，搜关键词“注册结构 精讲”即可搜到）；

3.规范尽量使用单行本，不建议使用合订本；

学习时间--------对于有一定基础和参加过专业考试的同学，每天不

少于两小时；对新手，每天学习时间不少于三小时；

学习技巧------精讲是以规范讲解为主、辅助习题，习题的使用很关键，对习题一定要先做，没思路时再看答案，如果直接看答案或不做题效果会很差，一遍过去可能很快就会忘掉看过的内容；对于不熟悉的内容、自己认为重要的部分和需重做的习题标示出来，以方便第三阶段的复习!

特别要求--------对学有余力的同学，建议在完成任务之余，把朱丙寅的《抗规应用和分析》、《高规应用和分析》在这期间看完，这两本是很多考友高度推荐的；至于《地规应用和分析》根据 3

群里评价和网上同行评价复习价值不大，而《建筑结构设计问答与分析》偏向于设计的多一些。

1、荷载专题（172页，12天）：

时间从2014.10.8~2014.10.19.（每天15页）荷载是贯彻各种结构的知识，非常重要，要完全理解。视频和课件：http://qgc.qq.com/138767912/t/7 辅导书：荷载专题精讲及2012版荷载规范

2、抗震专题（340页，20天）：

时间从2014.10.20~2014.11.18.（每天17页）

该部分精讲只是《抗规》中一部分，大约一半；其余的内容被分别划分到《砌体》、《多高层》、《钢结构》中，更方便专题复习； 辅导书：抗震专题精讲及《抗规》；

3、混凝土结构专题（517页，26天）：

时间从2014.11.19~2014.12.14.（每天20页）

混规是考试的最常规内容，也是计算量最大、耗时最多的部分； 辅导书：混凝土专题精讲及《抗规》、《混规》；

4、内力分析专题（158页，11天）：

时间从2014.12.15~2014.12.28.（每天15页）

内力分析部分是一注考试最基本的内容，通过复习应掌握常用的、简单的内力分析方法； 辅导书：内力分析专题精讲

5、多高层专题（455，23天）：

时间从2014.12.29~2015.1.17.（每天20页）

该部分属于一注考试难度拔高的章节；相对其他章节较难； 辅导书：多高层专题精讲及《抗规》、《混规》、《高规》；

6、砌体结构和木结构专题（622，21天）：

时间从2015.1.17~2015.2.6.（每天30页）该部分相对较简单，复习速度快一些；

辅导书：砌体结构和木结构专题精讲及《砌规》、《木规》；

7、地基和地处规专题（610，28天）： 时间从2015.2.7~2015.3.6.（每天25页）

注：这中间有春节，扣除三天，天数改为28天；其实这三天内是建议大家也看书的，哪怕每天看半小时，因为复习讲究一个延续性，你一段时间不看再拾起来并找到感觉是很浪费时间的

比较基本的内容；

辅导书：地基专题精讲、地处规专题精讲及《地规》、《桩规》、《地处规规》；

8、钢结构专题（222，15天）：

时间从2014.3.6~2015.3.20.（每天15页）该部分很多同学接触不多；速度慢一些；

辅导书：施的《指南》钢结构部分及《抗规》、《钢规》

9、桥梁专题（238，16天）：

时间从2015.3.21~2015.4.7.（每天15页）对于该部分一般比较陌生；

辅导书：桥梁专题精讲及《公路桥涵设计通用规范》、《城市桥梁设计

规范》、《城市桥梁抗震设计规范》；

第二阶段：模拟题综合实战（57天，每天不少于三小时）时间从2014.4.8~2014.6.4.（每天27题，即三天一套）

该阶段的复习主线是做题为主、规范为辅，达到强化规范的目的。辅导书：《兰定筠考前实战训练》：

学习技巧--------只要做错的题（扣除按错计算器、代错数、笔误等

原因）就在规范上标出：公式中参数关联的条文数据、限值（哪怕限值就在下面参数说明也得在公式中索引出来）；不要怕乱，这样用的这个公式时就不会犯错误了!兰书共19套题，合计1520道题；

注：1.做这部分训练题和以后的训练题，一定用成本的演草本，别用散乱的，方便自己查找错误和复习；

2.兰习题普遍评价难度略高于一注真题，如果在这阶段的后半段一套题能拿到四十左右，2015年的一注考试基本问题不大了，因为后面还有三个多月！

第三阶段：全面掌握规范结构（53天, 每天不少于四小时）

该阶段的复习主线是规范为主、精讲为辅，达到掌握规范的目的，该阶段结束时基本能做到“规范在心中。心中有规范”（看到题就能很快翻到规范对应的知识点）。

辅导书：施精讲和施指南（钢结构部分）以及各规范，第二遍 时间从2015.6.6~2015.7.28.（每天70页左右）

学习技巧--------把规范和条文说明仔细阅读一遍，做到考点无死角，并对第一遍看精讲标注出来的重点再复习一遍!

第四阶段：历年真题实战（张庆芳历年试题,）

1、自查阶段（10天，每天不少于四小时）：

辅导书：规范、手头的辅导书和自己总结的笔记 时间从2015.7.28~2015.8.7.补充落下的进度或根据自己的实际情况强化弱项

2、专题复习（此处分为两部分，全职和非全职）；（1）全职复习

各专题训练（14天，全职考试，每天10小时）：

辅导书：分七大专题强化训练（张书的第一部分，2003-2008年真题）

时间从2015.8.8~2015.8.21（每专题两天）

注：这个每天10小时其实是为了使复习更轻松一些，实际上5小时完全可以完成任务，剩余的时间是查看错题和复习规范（2）非全职复习

各专题训练（12天，全职考试，每天5小时）：

辅导书：分七大专题强化训练（张书的第一部分，2003-2008年真题）

时间从2015.8.8~2015.821（每专题两天）

注：每天5小时对于完成每天的任务量并把当天的错题改正完毕没什么压力（前提是一直根群复习），好在这期间有两个周末可以好好缓冲一下，查缺补漏！

3、综合试题训练（10天全职考试，每天10小时）：

（此处分为两部分，全职和非全职）（1）全职复习

辅导书：张书的第二部分，2009-2013年真题

时间从2015.8.21~2015.8.30.（每套题都是第一天完全模拟，按八小时做题，完不成晚上继续，第二天对答案和做错题）(2)非全职复习

辅导书：张书的第二部分，2009-2013年真题

时间从2015.8.21~2015.8.30.（两个周末共四天，每天安排一套题，晚上对答案，剩余五天完成一套后，查缺补漏，之所以把大部分的试题集中安排在那四天里，主要是想最大化的模拟全天考试的场景，调好生物钟）

注：按照这个计划是不会影响上班的

3、考前小结（3天，全职考试，每天10小时）

辅导书：做张书第一、第二部分的演草本，查找错误的原因，总结经验

时间从2015.8.31~2015.9.2.4、真实考场模拟，2014年真题（2天，全职考试，每天10小时）：

辅导书：网上下载2014年真题，第一天完全模拟，按八小时做题，完不成晚上继续，第二天对答案和做错题

时间从2015.9.3~2015.9.4.注：如果不是全职就分两天做做吧，就是为了再次熟悉一下考试，做的试题2015年考试不会再考的。

6.考前准备，不再做题，看看规范、错题和笔记，放松一下心情

时间从2015.9.5~2015.9.6.9.7号考试，最好提前适应一下考场，距离考场远的，提前一天去，也就是9.5找宾馆住下 另：

1.关于二注的复习计划第一阶段和一注专业一样，以后的复习我会给二注考友针对性的写一个完整的复习计划；

2.总结笔记的使用：根据习惯很多人喜欢把重点和注意事项记录下来，已方便以后针对性翻阅，我推荐一款丝圈笔记本，因为普通的厚笔记本在用到后半本是可书写的范围越来越小，而丝圈笔记本的第一页和最后一页的书写范围都是一整页；高级一点的能一本分成几个部分，用塑料板隔开！3.根据群里网友的建议，推荐一款学习督促软件（《iHOUR 时间投资计划》），非常好用，里面一句话很经典：对任何一件事情投入一万小时，你将成为这个领域的专家；咱要是能投入一千小时，估计通过问题不大；不过好像苹果版才有； 4.刚才有同学说到了带辅导书进考场的问题，在此说一下，其实进考场只带工具书就行了；考试时：“咦，遇到这个题，感觉在哪做过类似，去找找”，千万不要有这想法，太费事，即使找到也不完全一样，绝对没有自己独立解答来的快！5.每个人的情况不一样，进群复习的时间也不一样，对于有一

定基础和后来加入的同学，建议采用阶段一或阶段三加阶段二或阶段四的学习节奏，找好切入点，一起跟群复习!

最后祝大家顺利通过考试！！

2015年如果大家过了，老规矩，~~哈哈~~

时光 2014-10-23

别忘了请我吃饭哦！10

第四篇：2013计算机专业基础- [854]考试大纲

2013年硕士研究生入学考试大纲

考试科目名称：计算机专业基础考试科目代码：[854]

本考试科目考试时间180分钟满分150分。包括数据结构与计算机组成原理两部分，每部分各75分。

数据结构部分（75分）

一、考试要求

1.要求考生全面系统地掌握数据结构与算法的基本概念、数据的逻辑结构和存储结构及操作算法，并能灵活运用；能够利用数据结构和算法的基本知识，为应用问题设计有效的数据结构和算法；能够分析算法的复杂性。

2.要求能够用C/C++/Java等程序设计语言描述数据结构和算法。

注：考试内容范围主要以参考书目1为标准，带*号部分不在考试范围之内。

二、考试内容

1）数据结构与算法的概念

a:数据结构与算法及其相关的基本概念

b: 算法及其复杂性分析

2)线性表

a:线性结构及其操作算法

b: 线性表的应用

3)树与二叉树

a: 二叉树的定义、性质、表示、遍历算法

b: 树的表示、操作算法

c: 森林与二叉树关系

d: 树与二叉树的应用

4)图及其相关算法

a: 图的相关概念

b: 图的存储结构与搜索算法

c: 图的应用

5)查找与排序

a:查找与排序的相关概念

b: 典型算法的描述及复杂性分析

c:查找与排序算法的应用

6)外部排序与文件

a:外部排序的相关概念及其基本方法

b:文件的组织方式、特点及应用

三、试卷结构

1)题型结构

a:填空题(0—15分)

b:选择题(0—30分)

c:简答题(0—30分)

d:算法设计题(0—30分)

注：题型分数在以上范围内浮动，总分为75分

2)注意事项

算法设计题，必须包含算法的基本思想、存储结构设计和算法的描述

四、参考书目

1．廖明宏，郭福顺，张岩，李秀坤，数据结构与算法（第4版），高等教育出版社，2007.11

2．严蔚敏，吴伟民，数据结构（C语言版）清华大学出版社，2002.09

计算机组成原理部分(75分)

一、考试要求

要求考生全面系统地掌握计算机组成原理的基本概念，计算机的基本结构，计算机部件的基本组成，领会各部件的联系及各部件与计算机系统的关系，并能够灵活运用，具备较强的分析问题与解决问题的能力。

二、考试内容

1)总线

a: 总线的基本概念

b: 总线的分类和结构

c: 总线控制逻辑

2)存储器

a: 存储器的分类

b: 各类存储器的基本工作原理

c: 存储器与其他部件的联系

d: 存储器系统的层次结构

3）运算器和运算方法

a: 数在计算机中的表示

b: 定点运算和浮点运算

c: 算术逻辑单元的工作原理

4）控制器

a: 指令系统原理

b: CPU的基本结构

c: 控制单元的功能和原理

d: 控制单元的两种设计方法

5）输入输出系统

a: I/O访问的基本原理

b: I/O接口的原理

c: I/O和主机交换信息的控制方式

三、试卷题型结构

a: 填空题(0-25分)

b: 简答题(0-30分)

c: 综合题(0-30分)

四、参考书目

1．唐朔飞，计算机组成原理，高等教育出版社，2000

2．唐朔飞，计算机组成原理--学习指导与习题解答，高等教育出版社，2005.9出版

第五篇：433税务专业基础考试大纲

433 税务专业基础

一、考试性质

税收学是全国税务专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

二、考试目标

本考试大纲的制定力求反映税务硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生税 收学的基本素质和综合能力，具体考察考生对税收基础理论、中国税制实务与税收管理制度 的掌握与运用，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能 力的高层次、应用型、复合型的税务专业人才。

本考试旨在三个层次上测试考生对税收学原理、中国税制实务、中国税收管理制度等知 识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：

1、熟悉记忆： 对税收理论与制度规定的记忆方面的考核。

2、分析判断： 用税收基本理论与制度规定来分析判断某一具体观点和问题；

3、综合运用： 运用所学的税收理论和制度规定来综合分析具体实践问题。

三、考试形式和试卷结构

1、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为180 分钟

2、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题、答题卡和答题纸组成，选择题和判断题的答案必 须涂写在答题卡上，其他题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储 功能的计算器。

3、试卷结构

税收学原理考核的比例为 40%，分值为60 分； 中国税制实务考核的比例为 40%，分值为60 分； 中国税收征管制度考核的比例为 20%，分值为30 分。

4、考试题型

单项选择题 20 题，每小题1 分，共20 分； 多项选择题 10 题，每题2 分，共20 分； 判断题 10 题，每小题2 分，共20 分； 计算题 6 题，每小题5 分，共30 分；

综合分析题（案例分析题）2 题，每小题15 分，共30 分； 论述题 2 题，每小题15 分，共30 分。

四、考试内容

（一）税收学原理

1、税收的起源与发展

国家、财政与税收的产生；我国税收的起源与发展；西方税收的起源与发展。

2、税收的涵义

国家的公共权力与税收；税收与剩余产品价值；税收的本质；税收的特征。

3、税收原则

税收的公平原则；税收的效率原则；税收的财政原则。

4、税收负担及其转嫁与归宿

宏观税负与微观税负；影响税收负担的因素；税负转嫁与归宿的概念、方式；税负转嫁 与归宿的局部均衡分析；税负转嫁与归宿的一般均衡分析；税收增长与经济增长的相关性分 析。

5、税收效应

税收效应的概念和分类；税收的微观效应；税收的宏观效应。

6、税制结构分析与比较

税制结构的概念；税制结构的分类及特点分析；税制结构的决定因素；世界各国的税制 结构格局分析。

7、中央与地方的税收关系

正确处理中央与地方税收关系的一般原则；税收立法权和管理权的划分；税种的划分、税收管理机构的设置。

8、国际税收

税收管辖权与国际税收协定；居民身份确认规则；非居民各项所得的征税权分配规则； 避免双重征税的办法及外国税收抵免制度；国际逃避税及其防范措施。

（二）中国税制实务

1、税制要素及税收分类

纳税义务人；征税对象；税率；纳税环节和纳税期限；税收优惠；税收分类方法及其类 别。

2、流转税基本理论及制度规定

增值税基本理论及制度规定；消费税基本理论及制度规定；营业税基本理论及制度规定； 关税基本理论及制度规定；车辆购置税的制度规定等。

3、所得税基本理论及制度规定

企业所得税基本理论及制度规定，个人所得税基本理论及制度规定。

4、财产行为税制度基本理论及其制度规定。包括，财产行为税的性质、分类及其特点； 房产税，城镇土地使用税，耕地占用税，城市维护建设税；教育费附加；印花税；资源税； 土地增值税；车船税；契税等的基本理论与制度规定。

（三）中国税收征管制度

1、税收征管概论

税收征管的概念、目的与原则，税收征管制度的特点等

2、税收征管制度，税务管理制度，税款征收制度，税务稽查制度；税务行政处罚与税收刑法制度，税务争 议处理制度等。

3、纳税服务

纳税人权利保护；纳税服务机构设置，纳税服务的内容等。