创建规范化办公室总结材料

第一篇：创建规范化办公室总结材料

规范管理上台阶创新求实展新貌

我们分局办公室在2001年机构改革后，主要负责处理机关日常秘书事务、文电处理、文书档案、信访、保密、保卫、调研、政务信息，负责起草和审核有关文件、报告，负责制定机关内部规章制度，管理机关财务和行政事务。今年，我们紧紧围绕分局的总体工作部署，以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，以省局开展的创建“规范化办公室”活动为契机，从服务全局出发，积极转变工作思路，以实现政务服务优质化、工作程序规范化、办公管理自动化、税收宣传经常化、档案管理标准化为目标，认真做好管理、服务、参谋咨询、综合协调等工作，使办公室的各项管理工作出现新的面貌，上了一个新台阶。

一、加强领导，用创新的理念统一干部思想

省局创建“规范化办公室”活动实施方案下发后，我们又召开专题会议组织办公室人员认真学习方案的内容，领悟“创建规范化办公室”的目的和作用，引导大家从深化征管改革，增强办公室的整体功能，看创建工作的必要性；从税务部门精神文明建设，树立办公部门的良好形象，看创建工作的紧迫性；从机构改革后赋予办公部门的职能、职责和任务，看创建工作的艰巨性。通过学习，讨论，大家深深认识到了我们虽然在办公室的管理上已取得了一定成绩，但离省局创建规范化办公室的要求和标准还有很大的距离，要实现“五化”的目标还需要坚持不懈的努力，需要摆脱以往工作的旧的、过时的工作思路和方法，需要用全新的思维和理念开创新的局面。为此，我们把全年创建活动的思路确定为“四新”，即：人员要有新素质,管理要有新规范、目标要有新举措、工作要有新局面。围绕“四新”的目标，我们成立了以“一把手”为组长的创建规范化办公室领导小组。并根据实际制定了《创建规范化办公室实施方案》，进一步完善了“创建规范化办公室”的长期目标，阶段性目标和具体措施办法，做到了组织机构、创建内容、方法步骤“三落实”。

二、因地制宜，用创新的举措开展创建活动

办公室的工作千头万绪，千变万化，为了有效推动创建活动的深入开展，我们制定了切合实际的一系列工作措施，保证了各项工作不断登上新台阶。

（一）、以人为本强素质，不断优化政务工作。

总结以往工作中的实际情况，我们形成了一种共识：在现代信息社会，创建规范化办公室要做到常抓常新，必须“以人为本”，跟上时代的潮流，不能脱离“以人为本”的“治队”理念。为了培养创建规范化办公室和适应现代化办公需要的人才，始终用新的方式、新的内容，开展思想政治工作，营造一个文明、健康、向上氛围。我们还根据办公室每个岗位的需要，以“请进来、送出去”的方式，开展了专门的培训，选派文秘人员参加文秘写作培训班，选派档案管理人员参加档案管理培训班，选派财务人员参加财务电算化培训班，使每位干部都能独立完成岗位上的工作。同时，我们严格按照人才求优、工作求实出发，重新调整了办公室人员，把政治素质高、业务和综合协调能力强、人品好、靠得注有培养潜力的干部选调到办公室，提高了办公室整体的综合素质。

为了不断优化办公室的管理、服务、参谋咨询、综合协调等服务职能，我们从规范政务管理入手，依照《全国税务机关公文处理办法》和《全国税务机关公文处理办法实施细则》，逐步完善与公文签收、登记、审核、催办等相关的制度。并按谁主管谁负责的原则，建立督办落实责任制，对需要督办的工作任务，及时登记造册，完成一件注销一件，按期限未完成，及时下达督办通知，对完成工作的不到位，影响全局工作的，不仅在全局进行通报，而且按照责任追究制度进行责任追究，有效地促进了各项工作的及时完成。

我们在认真做好综合调研、督办落实等工作的同时。我们还按照实际建立了从分局信息员到各科室信息员、从主管局长到科长的纵横两条信息网络，使分局在税收收入、税收征管、精神文明建设、“双评”活动中各项信息得到及时的采集、反愧整理，为领导科学决策、指导各项工作提供及时、准确的信息。对全局性、阶段性、临时性工作采取谁组织谁总结谁上报，谁出差错谁承担的制度，确保了各项工作得到及时总结，及时上报。

（二）、依托科技强管理，不断促进信息化建设

我们按照“科技加管理”的方针，加快了税收信息化建设的步伐，大力开展税收征管的网络化和办公自动化建设。我们把全面提～部的计算机应用技能作为实现办公自动化的突破口，把计算机的培训列为全年各项培训之首，重点抓好操作系统、办公自动化软件的培训。尤其在广域网系统运行后，全科干部认识到提高计算机操作与运用水平是大势所趋，大家自觉掀起了学习计算机知识和运用局域网处理日常工作的热潮，形成人人学计算机办公、人人用计算机办公的良好局面。为确保网络系统的安全，稳定，我们建立健全了信息系统组织结构，重新制定了管理规定和工作职责，制定了局域网内公文传递制度，局域网内共享信息使用制度，广域网信息传递审批制度，对计算机网络管理与软件应用，公文处理，日常安排，工作保密与信息安全，数据备份与机房管理等方面都做出了明确的规定，保证了税务管理信息系统的安全、稳定、高效率的运行。在现代科技的依托下，我们能利用计算机局域网进行文件的传阅，各种文件材料在局域网内传输，打印，基本上实现了无纸化办公，使办公室自动化迈上了新的台阶。

（三）、坚持不懈抓宣传，努力优化税收环境。

针对税收征管改革的新形势和地税工作面临的新问题，我们把税收宣传作为打开地税工作新局面的突破口，以宣传要有新内容、宣传要有新对象、宣传要有新形式、宣传要有新效果为目标，坚持连续性、针对性、广泛性并重的原则，充分利用每一个空间，坚持不懈地开展了多种形式的宣传活动。今年，我们以“诚信纳税、利国利民”为主题，以中小学生、机关

干部、大中学教师、企事业单位的财务人员等为重点宣传对象，把税收宣传与组织税收收入，与户籍、地域管理相，与树立地税形象，与打击涉税违法行为结合起来，重点宣传地税机关的职能、作用、征收的税种及相关地税知识，宣传税收的地位和作用，宣传“诚信纳税、利国利民”的意义，宣传“完善和稳定税制，强化税收征管”的指导方针，宣传融会贯通地做好“依法治税，从严治队，科技加管理”三篇文章的重要性，充分利用广播、电视、报刊等各种媒体，加大宣传力度，通过召开纳税大户表彰会，开展税法咨询、讲座、演讲、竞赛、文艺表演等一系列群众喜闻乐见的税收宣传活动，把税收知识送到校园、工厂、机关、社区和农民的田间地头，真正让税收走进百姓家庭，走进千家万户，把税收法规政策宣传真正落到实处，营造了一个依法纳税、诚信纳税的良好税收环境。

三、健全制度，用创新的管理促目标实现

没有规矩不成方圆，在好的思路，在好的方法、在好的措施，需要完善健全的制度来保证。为了确保创建活动的措施落到实处，确保各项目标的实现。

我们从实际出发，从思想上、方法上、制度上、目标上狠抓落实，收到了理想效果。

一是从思想上抓落实，我们从统一干部思想出发，组织干部学习创建规范化办公室的方案，学习上级局对我们提出的各项工作要求，使干部认识到创建规范化办公室就是完成全局各项工作的需要，是树立新时期办公部门新形象的需要，是正确履行办公部门职责的需要，是为领导服好务、为全局服好务的需要，为创建活动奠定了可靠的思想基矗二是从制度上抓落实。我们从建立健全各项规章制度，促进办公秩序的规范化出发，要按照“岗责一致性”的原则，逐步建立和完善了机关考勤、干部请销假、会议签到、税容风纪、廉洁从政、安全保密、工作汇报、档案管理等５０余项管理制度，并科学划分岗位职责，并将岗位职责细化到人，对每一个执法岗位的工作职责、操作程序、处理时限、工作目标进行严格的界定，明确岗位之间的衔接关系。同时，按照“效率与利益”一致性的原则，量化考核指标，全面落实税收执法责任制，解决职责不清，工作责任感不强的问题，确保了各项制度落到实处。三是从目标上抓落实，我们把创建规范化办公室的长期目标、阶段性目标层层分解落实到政务、事务、总务、财务等相关人员身上，具体落实到每一项工作上，并规定在考核中，完不成指标的个人不能评选先进个人和模范个人，使软任务变成了硬指标，确保了创建活动的高质量进行。

总之，在市局的正确领导下，经过一年的努力，我们通过创建规范化办公室活动的开展，不仅提高了办公室人员的综合素质，提高了办公室为全局服务的水平，而且增强了办公室的整体功能，促进各项工作迈上了一个新的台阶。今后，我们将继续贯彻落创建规范化办公室活动的方案，按照市局的统一部署，采取更加有力的措施，夯实基储健全机制，强化职能，力争用最短的时间实现“五化”的目标，促进办公室工作想更高的层次发展。

第二篇：创建语言文字规范化示范校办公室

创建语言文字规范化示范校

工作办公室

主任：刘大健

副主任：张国庆戴秀海周永成李宏喜刘海绒

成员：各年级语文老师陆有丰

第三篇：创建语言文字规范化总结

大通三中2010

语言文字规范化工作总结

语言文字是人们交流思想的工具，有力地推动着社会发展。近年来我校按照上级要求，积极贯彻国家语言文字工作方针、政策，认真执行语言文字法规和标准，在校内自上而下加强语言文字规范化管理，创建语言文字规范化工作特色，并由此推进校园精神文明建设，在语言文字规范化工作中取得了显著成效。现就一年来语言文字工作情况总结如下：

一、举措与成效

㈠强化管理，长效机制良性运转

1、加强组织建设

为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面落实全国学校语言文字工作会议精神，我校成立了语言文字工作领导小组，统筹领导和管理全校的语言文字规范化工作。领导小组由田春海校长任组长，由谢小林副校长具体抓落实，各处室主任及有关教研组等具体负责语言文字规范化工作，制定了创建语言文字规范化示范校计划及实施方案，领导小组成员均具备较高的语言文字政策水平和依法管理能力。领导小组每学年都召开专题会议，研究部署语言文字工作，有计划有总结，小组成员经常不定期碰头研究工作，及时处理纠正校园语言文字应用中出现的问题。

2、加强思想建设

学校高度重视语言文字规范化意识建设，充分利用各种契机开展活动，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，专项研究布置工作任务，以此增强全校师生提高规范化水平的责任感和紧迫感。学校给每位教职员工颁发了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强了学习力度以及用语用字的规范意识，深入的思想建设为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。为落实教师对语言文字工作的重视学校还举行了专题测试活动。

3、加强制度建设

学校建立健全校园用语用字监控监测制度及督促整改制度、语言文字工作表彰制度。学校领导自觉以科学的教育发展观统筹语言文字工作，将语言文字规范化工作与素质教育工作、文明学校建设、争创示范达标学校建设相结合，将语言文字工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和工作总结，制定语言文字工作专职人员岗位职责，并下发到全校各处室，使全校教职工都知晓语言文字工作的要求。实践证明通过主要领导亲自抓，分管领导具体抓，师生齐心协力提高语言文字规范化水平的长效机制运转良好。学校指定谢小林副校长结合校园文化建设工作，落实语言文字规范化工作。

4、抓好常规管理

⑴学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机不断提高语言文字规范化水平。

⑵将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前全校教师普通话测试

合格率为98%。

⑶将教学用语用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不仅是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

⑷ 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评选评优中将语言文字规范意识、语言综合表达能力纳入考评内容。

5、更新管理手段

为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字工作管理手段现代化建设，在学校网站上开设语言文字工作专栏，宣传有关语言文字工作的法规与制度，及时报道我校有关语言文字工作情况，形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。

㈡多管齐下，耳濡目染作用显著发挥

按教育局部署，我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓：学校把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入德育的重要内容；纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容；把口语训练、写字训练纳入学校语文学科教学的常规内容。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。通过学校广播站、“国旗下的讲话”、诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛等多种渠道给予学生展示的机会。教务处经常检查老师上课使用普通话教学，板书使用规范汉字的情况。学校研讨课、公开课教学、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要评比考核指标。

㈢加强建设，规范环境逐步形成1、加强硬环境建设

学校拥有优雅舒适的校园环境，这是一个文化底蕴丰富的学习天地。校园里的一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的活教材。学校通过组织学生参与语言文字规范化建设，通过部分校园刊物，让同学们用自己的语言和行动参与营造学校人文环境的氛围，用他们充满个性、洋溢童真的语言文字来表达对校园的理解。

2、加强软环境建设

学校结合每年全国“推普宣传周”活动，精心规划科学组织形式灵活多样内容丰富多彩的活动。有专门的活动计划，推进语言文字规范化工作，如：教师书法比赛，学生课文、诗歌朗诵比赛，学生书法比赛，“说好普通话，写好规范字”为主题的征文比赛，以“讲普通话、写规范字”为主题的黑板报比赛和辩论赛等。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。学校注重发挥学生在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，各班在学生中挑选一批使用普通话标准的推普员，向社会宣传推普材料，以监督和推进普通话的普及。倡导并开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，以学校为中心，辐射到家庭、社会，通过教师之手，牵动学生的小手，通过学生的小手，拉动家长的大手，使普通话由校园语言迈向社会语言。

㈣以人为本，语用水平稳步提升

1、用语规范水平显著提高

学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，在教育局的统一布置下，结合我校教师和学生的实际情况，我们在这方面做了大量工作，普通话已成为全校教职工和学生的教学语言、校园语言。师生在教育教学活动中一律使用普通话。

经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，大家逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有素质的标志。全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界，由校园语言向社会语言迈进，在全社会起到了很好的示范带动作用。师生用语规范水平显著提高并取得较好的成绩。

2、用字规范水平逐步提高

我校注重发挥书法教育的基础作用，将用字规范化作为提高素质教育质量的重要内容，建立健全有关制度。将用字规范化作为语文学科教学的重要内容，并明确要求：教学使用规范汉字，教师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外（倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字），不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。

要求学生学习使用普通话和规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，做到作业、考卷等用字规范，在集体活动中使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起全体教师的高度重视。语文教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练；重视培养学生使用字典，工具书的习惯，提高使用能力，提高使用汉语拼音识字、正音的能力，指导、督促班级的推普园地（黑板报一角）工作。不定期对学校公共场所及各部门、教学班语言文字工作环境（各种标牌、宣传栏、黑板报、印刷品、校园网站）进行用字规范巡视调查，及时表扬，及时纠错，并对有关部门提出规范用字的意见。

㈤科研先行，大力推进课题研究

学校充分重视语言文字课题研究工作，将课题研究作为推进教育创新，提高语言文字规范化工作的重要途径。已完成一个语言文字有关课题的研究，现正申报省教育学会教育科研课题，并积极开展研究，力争取得成效。

二、不足与思考

语言文字教育有着丰富的人文因素，对学生品格的培养，情感的陶冶，社会责任感的形成，有着重要而独特的作用。在总结语言文字规范化工作成效的同时，我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足：

（1）语言文字规范化工作与素质教育工作结合还不够紧密；

（2）作为文化基地的学校在向社会推广普通话方面示范、辐射作用还不够显著；

（3）语言文字课题研究工作水平有待提高；

（4）语言文字工作规范化工作和新课程改革实践结合还不够紧密。针对上述问题和不足，在今后的工作中，我们的思路是：

（1）将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合；

（2）将语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，将其与推进创建学习型家庭结合起来；

（3）积极开展语言文字课题研究，提升课题研究水平。

（4）在推进新课程改革的实践进程中，充分关注语言文字的教育教学目标指向，使学校的选修课程、校本课程以丰富的内容、多元的跨学科资源、灵活的学习方式，成为推进语言文字工作的新的增长点，以语言文字工作的推进促进课程改革的顺利进行，推进学校办学质量的整体提升。

学校正积极加紧语言文字规范化工作，并力求做到：

（1）将语言文字规范化和推广普通话活动纳入学校日常管理工作，做到每学期有计划、有整改、有措施、有表彰、有总结、有记录、有相关档案材料。

（2）语言文字规范化和推广普通话活动要与课堂教学相结合，充分发挥课堂教学渠道作用，大力倡导在公共场合讲普通话的习惯，实现广泛交流。

（3）语言文字规范化和推广普通话活动要与学校精神文明建设相结合，与德育活动相结合，在相关的师生活动中落实语言文字规范化和推广普通话活动工作。

（4）语言文字规范化和推广普通话活动要与构建和谐校园工作相结合，将语言文字规范化和推广普通话活动视为构建和谐的组成部分。

教务处2010.11

大通三中2010 语言文字规范化工作总结

教务处

第四篇：规范化司法所创建总结

冷 水 司 法 所 省级规范化司法所创建总结

我所在市司法局、县司法局、乡党委和政府的领导的指导与帮助下，在开展省级规范化司法所建设中坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立正确的政绩观，围绕以司法行政工作为中心，反复学习和对照创建标准，积极采取措施，通过开展规范化司法所创建活动，把创建工作贯穿于各项工作中，使各项齐头并进，创建工作取得了阶段性成果。

一、领导重视，上下同心，建设文明环境。

我所在市司法局、县司法局领导下，一直坚持把创建规范化司法所工作作为长期工作来抓，每年总结分析创建工作中存在的问题和经验，通过创建活动营造一个奋发向上的团队。在创建的过程中，司法所努力搞好班子建设，不断提高班子自身政治素质和业务素质。司法所结合本身实际，切实抓好党风、政风和行风建设，营造民主文明环境。切实履行好综治目标管理责任，做好社会治安综合治理工作，严格遵纪守法。一是落实政务公开制度，在评先评奖、大项经费开支等敏感工作上，严格按有关规定，把程序和结果公开、公示，对涉及职工切身利益，交所务会充分讨论，接受群众监督。在业务工作上，将办事程序、流程、收费项目、办事人员上墙公布，通过网站公告，接受社会监督。二是加强民主法制教育，强化干警的法纪意识和廉洁自律意识。组织好所务民主生活会，按照民主集中制，开展批评和自我批评，保证了干警同心同德、分工合作、团结廉洁。虚心听取群众意见，积极为群众排忧解难。三是加强内部安全管理，严明工作纪律，全所无违法违纪案件，全体干警无严重违法违纪及刑事案件，无“黄毒赌”等丑恶现象，没有人参与“法轮功”等邪教活动和封建迷信活动。

二、加强基层基础建设，基层司法行政工作更加活跃。

坚持一手抓建设，一手抓工作，使基层工作更加活跃，职能作用充分发挥。实现了司法所人员由县司法局管理为主，乡镇协管为辅的管理体制。加强司法所规范化建设，标准化调解室项目建设按时高质量地完成了建设任务，办公室、会议室、调解室，档案柜、调解桌椅等办公设施齐全，各项管理制度上墙，工作进一步规范，规范化程度进一步提高。以基础设施建设为重点，全面加强了司法所的组织建设、队伍建设、制度建设和业务建设，对司法所实行目标量化考核，强化了规范化管理，司法所的职能作用得到了充分发挥。司法所承担了乡镇普法依法治理的日常工作任务，使乡镇普法依法治理工作有人抓、有人管、有人干，保障乡镇普法依法治理工作得以顺利开展。今年以来，司法所直接调处民间纠纷和指导村级调委会调处民间纠纷多件，起到了维护社会稳定的“第一道防线”作用。

司法所继续指导各村委会健全调解组织，对辖区内的调解员进行了法律知识和调解技能培训；还积极参与社会治安综合治理和平安建设，承担了综治办的日常事务工作，使基层司法行政工作更加活跃，为维护农村社会大局稳定、促进经济发展作出了积极的贡献。加大人民调解工作的改革与发展力度，全面加强和规范了人民调解工作，村级调解组织进一步健全和完善，村级调委会标准化建设步伐加快。争取在完善各级调解组织，配备调解人员，提高调解水平等方面取得更加优异的成绩，推进了人民调解工作上水平上档次，促进了和谐社会建设。刑释帮教安置工作和社区矫正工作进一步规范、完善，形成了一个纵向到底、横向到边的刑释帮教和社区矫正工作网络，实行安置帮教协议书制度，落实帮教扶持措施，有效预防重新犯罪。

三、健全制度，落实创建目标。

为了更扎实有效地开展创建活动，提高司法所各项活动的质量和层次，司法所把创建省级规范化司法所的目标层层分解到人。通过认真总结以往的管理经验和教训，对管理方式进行了改进，本着“简明、好记、管用”的原则，进一步健全完善了学习、工作、会议等制度，在所内部层层落实了创建工作责任制，全干警人人参与创建活动。这些制度和措施基本涵盖了各项工作，形成了制度化、规范化和一体化的管理模式，使创建工作有章可循、有据

三、加强法制宣传教育，推进依法治镇进程。围绕贯彻实施依法治国基本方略，以“6+1惠民工程”和“八千举措抓化解，力促三秦大和谐”活动为载体，认真做好法制宣传教育工作。领导干部、公职人员、农民、青少年、企业经营管理人员等各层次的普法工作有力推进，重点对象学法用法形成制度化、规范化。充分利用法制宣传月、周、日这一载体，扩大宣传教育面。加强制度建设，使普法依法治理工作步入规范化、制度化轨道。为深化农村法制宣传教育，提高农民的法律素质和农村法治化管理水平，推进村民自治进程，在辖区农村开展了“送法进乡村”的活动，广大农民群众积极参与，取得了良好的效果。依法治企、依法治校等工作卓有成效地开展，促进了基层依法治理工作的整体推进。对普法依法治理工作实行目标责任管理，把平时督查和年终检查考核结合起来，加大检查、考核力度，推进了依法治县工作健康发展。

四、加强法律服务和法律援助工作，提高法律服务质量。

不断加大对司法干警道德和纪律的教育力度，树立法律服务行业良好的社会形象。加强了内部管理体制改革，建立了工作激励机制，拓宽了服务领域，提高了办证质量和数量，工作职能得到了有效发挥。扎根基层、服务水平有了新提高。建立起了法律援助与相关部门的协作配合机制，整合了内部资源，法律援助工作进一步规范、健康开展，维护了公平和正义，为弱势群体撑起了一片蓝天，充分发挥老年人、妇女儿童法律维权工作站的作用。

五、积极落实完善“三调联动”机制。

随着社会的发展，矛盾纠纷的成因也日趋复杂，呈现出主体多样化、涉及范围复杂化等新特点，单一的调解方式已远远适应不了当前社会矛盾纠纷的调解工作。为适应新形势的发展，我们需要坚持用科学发展观统领调解工作，用创新的方法，灵活运用人民调解、行政调解、司法调解等三种方式妥善化解社会矛盾纠纷，做到“因地制宜、因事制宜、协作联动”。推进“三调联动”既要着眼于维护社会和谐稳定，又要切实保护当事人的合法权益；既要强调三种调解手段的衔接配合，又要保证依法独立发挥职能作用。我所从深化平安创建、促进经济发展、构建和谐社会的大局出发，切实增强“三调联动”工作的责任感和紧迫感，精心组织、周密部署，将三者有机地整合，使调解真正具有便捷、经济和权威的优势。

六、全面提高我所干警的整体素质。

我所在创建省级规范化司法所工作中，十分重视司法行政业务建设和整体素质的提高，通过多种形式加强对人员的学习培训。积极参加上级机关组织的培训，要求人员在培训时做好培训，以确保学习培训的质量。针对随着我国民主法制不断深入和社会主义法制建设日益完善，对司法行政工作所带来的变化更快、要求更高、工作更多、任务更重，政策法规不断更新健全等实际，我所着眼于长远发展，积极鼓励各位同志积极参加各种形式的学历教育，从而提高干部队伍的整体素质。通过多层次、多渠道的学习培训，提高了全所干警的理论、业务水平，全所上下比学习、比能力、比业绩、比奉献的风气更加浓厚。组织开展丰富多彩的文体活动活跃我所人员，激发干警的积极性。紧紧依靠党委政府，积极引导开展文体活动，文化生活有声有色。

七、抓服务，树形象，体现规范化司法所创建成效。按照“立党为公、司法为民”工作理念，在依法行政的基础上，把积极做好法制宣传工作。一是开展了“送法进校园”和“送法下乡”活动。印制并发放便民手册、便民卡和法制宣传资料，提高人民群众的法律素质，真正为老百姓办实事，搞服务。在服务过程中，做到服务不添乱，到位不越位，实实在在为当事人服务。二是建立快速反应机制。实行“一个窗口”受理、“一站式”办结、“一条龙”服务，工作效率大大提高。三是实行“阳光政务”工程。充分利用所内、外网络平台，建立了所务公示栏。

通过坚持不懈地狠抓省级规范化司法所创建工作，使我所精神风貌、服务水平、工作质量有了新的提高。所务面貌整齐洁净，干警精神饱满，待人接物彬彬有礼，工作学习紧张有序，干警比工作、比干劲、比贡献蔚然成风，为企业、为群众、为基层提供优质高效的法律服务成为全所人员的自觉追求。

尽管我们在文明单位创建工作中取得了一定成绩，但与市司法局、县司法局的要求相比还有一定差距，今后我们将更加努力，不断将规范化司法所创建活动引向深入。通过规范化司法所创建活动把所务建设、队伍建设和整体工作提高到一个新的层次。

冷 水 司 法 所 2011年6月15日

第五篇：教育工会规范化创建总结

乐清市石帆镇第二中学工会委员会

关于创建工会规范化的报告

根据乐清市总工会和乐清教育工会的总体部署，结合石帆二中实际情况，石帆二中工会提出要在2010年开展教育工会规范化创建活动。在创建过程中，得到了乐清教育工会、虹桥学区工会工工作委的大力支持，得到了学校校委的大力配合，得到了广大工会会员的大力相助。

结合考核验收评分标准，做以下自评，请领导予以指正。一：制度建设方面。

1：该项自评分为12分。

本校切实根据乐清市教育工会关于基层工会选举的若干规定的文件要求，大力气发动宣传准备工作，切实做好选举工作。在2009年10月选举了新一届石帆二中工会委员会。内设宣传组织委员，女工委员，经审委员，根据工作需要，一名经审委员转成财务委员。由于上一届工会选举时2006年5月24日选举的，于2008年8月2日才得到批复，2006年8月底才上任，其中艰辛很大。因此在2009年上半年，工会主席多次催促学校党支部及时换届，由于各方面原因，导致新一届委员会选举在2009年10月才举行，拿到文件已经是2010年3月。考虑到实际因素，应该认为换届是及时的。

2：该项自评分为2分。

学校按级段设立三个工会小组，按照选举制度，经过民主选举产生3个小组长。

3：该项自评分为3分

学校制定工会积极分子制度，严格按照制度向上级推荐积极分子，并及时公示。

4：该项自评分为5分

学校目前有公办教师37人，全部是工会会员。

5：该项自评分为2分.学校设立劳动争议调解小组，工会主席担任小组组长，并邀请学校其他教师担任成员，制定了劳动争议调解制度，在处理代课教师清退方面显示了小组存在的必要性（2007年底全市清退代课教师完美清退）。

二：制度建设

1：该项自评分为3分.学校根据实际情况制定石帆二中工会会员大会制度，每学年和教职工大会合并召开，或者在换届或其他重大事项时也临时召开全体会员大会。

2：该项自评分为3分.工会委员每季度都召开学校，学习工会知识，总结阶段工作，部署下阶段工作。工会小组每月召开会议，会议内容形式多样，有生活小常识培训，也有教学教育内容探讨。

3：该项自评分为:2分.工会学期期初有计划，期末有总结。

4：该项自评分为4分.学校根据浙江省教职工大会工作规程制定了本校教职工会大会制度，建立校务公开领导小组，建立校务公开工作小组，建立以工会主席为组长的校务公开监督小组，本校本着民主的意识，加强了教师代表的作用，具体见吴剑武获奖论文（大力推进教师代表制度，共建和谐校园获得乐清市2008年工会论文比赛三等奖）。在学校良好的民主氛围气氛下，在教育局政工科赵顺涛同志的协助下，本校在全市范围内是第一个通过奖励性绩效工资考核制度的学校。

5：该项自评分为2分.学校工会主席是校委成员，每次校委会议都踊跃发言，如果碰到其他重大决策事情，学校都协同工会和教师代表进行一系列调查研究。

6：该项自评分为2分.对于该项工作，的确有点乱，但是工会文件和工会档案全部在，只是没有详细的归类分档，争取在以后工作中弥补这个不足。

7：该项自评分为2分.本校建立了走访教职工制度，对于教师订婚结婚都送礼物祝贺，教师直属亲属过世工会购买花圈等慰问，教师住院或者生病工会都去慰问，甚至教师直系亲属生病也去慰问，女教师生孩子都去慰问。对于困难职工，学校校长和工会主席都协同去慰问。

三：形象建设

1：该项自评分为5分.学校工会有牌子，只是旧了点（因为要节省），有工会印鉴，有工

会财务专用章，有工会法人章，有财务委员章，有工会组织代码证，有工会法人证书。工会主席单独一个办公室，里面各项办公用品齐备。2：该项自评分为5分.学校特地设立一个体育活动场所，也就是教工活动室，里面设有跑步机，力量器械，自行车，乒乓球桌，专门在那设立一台电脑，给教师锻炼之余得到一定的放松。学校设立阅览室，有比较多的书籍。教师可以自由选择文化学习和体育锻炼。

3：该项自评分为5分.学校工会各项制度都严格上墙。

四：作用发挥

1：该项自评分为:4分.每次教职工大会，教师都会提出提案，在平时的工作中，教师代表也会提出各种合理化的建议。学校食堂办证过程和上级物价部门检查中，工会主席都发挥了应有的作用。工会主席每次在义务献血时都主动参加。累计参加3次，还有一次在外地没参加，还鼓励教职工踊跃参加。

2：该项自评分为3分.学校每学期都开展一次教师心理健康讲座，由学校心理健康咨询师黄云飞老师做报告，经常性的举行消防讲座。在有侵犯教师利益时，工会主席都会站出来。工会主席在一些侵权事情出现苗头前，都认真的对校长提出合理建议。认真落实女教工特殊保护制度，女教师流产休息都做公假处理，其他学校出现的女教师在正当的产假时乱扣工资的现象在我校从来没有发生。

3：该项自评分为3分.每当新的一个学年开始，学校工会都会配合学校做好师德师风学习，在平时和教职工交流时，都积极引导教师认真做好继续学习。4：该项自评分为4分.在学校民主氛围下，学校教师的各项权益得到合理诉求。工会多次牵头，召开部分教师会议，对学校奖励性绩效工资考核办法进行审核，多次吸取基层教师的意见，把基层教师的合理意见归纳在绩效考核办法中，正因为有良好的范围，才会有乐清很多学校模仿的奖励性绩效工资考核方案。每年结束时，学校都开展民主评议中层干部。5：该项自评分为4分.学校每学年都召开一次教职工大会，对学校发展规划和学校制度进行严格审核和讨论。校务公开工作认真负责，对于该公开的项目实行全部公开，在学校教师中得到了好评。

6：该项自评分为3分.工会积极参与每年一次的爱心捐资周，鼓励每个教师进行捐款。在慈善一日捐活动时，协助学校做好捐款活动。工会平时关心学校困难职工倪孟洪的生活，多次到他家里进行慰问。在工会的强力介入下和校长的大力支持下，石帆二中于2009年4月给全校教师安排了一次体检（全校第一次体检），以后每年都会安排体检。

7：该项自评分为3分.积极开展建设“教职工之家”活动，准备明年申报乐清教工之家。

8：该项自评分为4分.积极开展各项问题活动，在这几年，相继和文星中学，石帆二小，南岳中学，柳市八小进行校际交流活动。每年都配合体育教师举行职工趣味运动会。各工会小组也经常自行组织活动。

五：经费管理

1：该项自评分为2分.本校严格按照欧上级工会提取和分成工会经费。

2：该项自评分为2分.2010年9-12月每月收取5元合计20元工会费已经完成。

3：本校工会有独立账户，正常开展工作，账户设立在石帆信用社，有专门的开户许可证，本校工会有组织代码证，有法人证书。平时有专人负责工会经费管理，严格按照制度用好每一元工会费，让工会费更好的为工会会员服务。

4：该项自评分为1分.由于账户成立不久（2009年8月才成立），因此2009年只开了一次经审会议。

综合以上自评分为91分。

鉴于以上自评，请各位领导予以指正，对于学校工会做的不足的地方，予以多多批评。谢谢

石帆二中工会委员会

2010年1月3