思想品德 科教兴国 创新中国专题

第一篇：思想品德 科教兴国 创新中国专题

科教兴国 创新中国

2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会；胡锦涛主席首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖；随后，胡锦涛等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。国家科学技术奖励是我国科技界的一大盛事，更是对我国科技创新能力的一次检阅。

1、党和国家为什么要召开科学技术奖励大会重奖科学家？

见八年级下课本手写

2、我国为什么要提高自主创新能力、建设创新型国家？

（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有大力推进科技创新，不断提高自主创新能力，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权，实现建设创新型国家的目标。

（2）创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

（3）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。

（4）我国还处于社会主义初级阶段，与发达国家在科技、创新方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技创新方面占优势的压力，因此，我们更要树立全民族的创新意识，增强创新能力、建设创新型国家、。

3、建设创新型国家对我们提出了哪些要求？

（1）国家角度：见课本手写。

（2）青少年角度：要培养创新精神，提高创新能力。一是要努力学习，打好各学科的基础，不断积累知识，为成为创新型人才奠定坚实的基础；二是要把握好自己的好奇心，从小培养对科技创新的兴趣和爱好，在学习中要敢于质疑，善于质疑，培养求异思维，在生活中善于观察、勤于思考、勇于实践、不断提高创新能力；三是：要把创新精神和科学求实的态度结合起来。

4、增强自主创新能力、建设创新型国家学校可开展哪些活动？

（1）发扬教学民主，给学生提供宽松的学习环境；（2）培养学生浓厚的学习兴趣；（3）举办科技专题讲座、科技创新小制作、科技活动征文比赛；（4）开展研究性学习活动；开展社会调查活动等。

5、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。

（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。

6、“嫦娥二号”（神舟七号）的成功发射说明了什么？

科学技术是第一生产力；我国的科技创新能力不断提高；我国实施科教兴国战略初见成效；我国的综合国力不断提高；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；

7、推进科技发展，国家怎么做？见课本手写。

8.作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？见课本手写。

第二篇：时政热点专题资料——科教兴国 创新中国

时政热点专题资料——科教兴国 创新中国

【热点回放】1．建国60周年，特别是改革开放30年来，我国科技事业取得了令人满意的巨大成就。2．“导弹之父”钱学森在北逝世，钱老一直忧虑中国目前缺乏拔尖的领军人材 3.温家宝发表题为《让科技引领中国可持续发展》的讲活。4．2009国家科学技术奖励大会。5．国务院审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

【观点引领】1．科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；科学技术是 10．请为增强国家的自主创新能力，请你提出几条具体建议。

①大力实科教兴国，人才强国战略，为刨新提供良好的社套环境：②加大对创新的资全投入、为自主刨新提供物质保啧：③深化教育改革．推进素质教育和创新教育，培养各类具有创新素质的优秀人才；④完善科技创新奖励机制，对各行业的创新人才给予奖励：⑤坚持对外开放、在自立更生的基础上，学习、借鉴和引进国外先进技术1 1．当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面有哪些优势和劣势；(1)优势：①党和国家高受重视科学技术发辰。②社会主义集中力量办大事的优越性： ③新中国成立以来特别是改革开放以来，经济建设取得成就，为科技创新提供了物质保障：④中华民族形成的伟大的民族精神是战胜困难取得成功的巨大精神力量；⑤经过广大科拔人员顽强拼搏，已在航天等领域，取得了一批重大科技成果，积累了一定的创新经验，(2)劣势：我国正处于社会主义初级阶段，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，关键技术自给率低，自主创新能力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；科技投入不足，体制机制还存在不少弊端．

12．请为建设创新型国家设计几条宣传口号或公益广告；(1)走自主创新之路，创中华民族辉煌。(2)增强创新能力，实现跨越发展。(3)自主刨新，以人为本，(4)勇于开拓进取，争做创新人才．(5)创新一一插上科技腾飞的翅膀．

13．国家设立中国青少年科技创新奖，大力培养青少年的创新精神，有何重要意义? ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代，国际竞争说到底是人才竞争，是民族创新能力的竞争。②青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主叉现代化的建设者和接班人。青少年能否创新，关系国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。③创新的希望在于青少年．青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，陈旧观念少，最具有创造活力。提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力。

14．为培养创新精神、提高创新能力，我们青少年自身该怎么做? ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②珍惜受教育的权利：自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识；④培养自己的创新能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识：④积极参加小发明、小制作等社会实践活动活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才。

15．总理五次主持召开座谈会征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见和建议，你从中感悟到了什么？①我国大力发展教育事业，把教育放在优先发展的战略地位。⑦我国实施科教兴国和人才强国战略，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③我国高度重视教育发展和改革工作，培养德智体关全面发展的优秀人才．

16．我国为什么要重视教育改革和发展?(教育的重要性)①改革是教育发展的动力。②教育关系子孙后代，公民只有接受教育、掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。⑦教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事．④当今世界，日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争。⑤我国现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批创新型人才。

17．温总理在座谈会上强调要努力促进教育公平，你事受了哪些体现了教育公平的阳光政策?①义务教育阶段免收学杂费，提供免费教科书：②义务教育学校取消重点班；③农民工子女上学不得收取借读费：④高中实行均衡招生等．

18．你准备怎样为促进我国教育改革和发晨做出自己力所能及的贡献?①自觉履行按时入学的义务．履行接受规定年限的义务教育的义务，履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务：②树立崇高远大的理想，培养创新精神和创新能力，关爱社会，本献社会；③积极为教育改革和发展建言献策等。

第三篇：专题十：实施科教兴国战略 建设创新中国

专题十：实施科教兴国战略 建设创新中国

1．材料一：2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。同日，李克强致信国家中医药管理局祝贺屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

材料二：屠呦呦及其“523”国家重点攻坚课题组团队历时近1000个日日夜夜，先后收集了2000多个方药，筛选了100余种中药的水提物和醇提物样品200余个„„ 历经无数次失败，终于提取出对疟原虫的抑制率达到100%的青蒿素。几十年来，青蒿素挽救了全球数百万人的生命。

(1)屠呦呦等优秀科技工作者身上有哪些品质值得我们学习？(2)李克强总理致信屠呦呦祝贺其获奖说明了什么？

(3)屠呦呦及其团队身上践行了社会主义核心价值观的哪些内容？(4)为了让更多的屠呦呦涌现出来，我们国家和社会应该怎么做？

(5)屠呦呦用“青蒿素”这一巨大的医药财富回报社会，赢得了全球的尊敬，给了我们什么启示？

【参考答案】(1)自强不息，爱岗敬业，艰苦创业，乐于奉献的精神；开拓创新，迎难而上，顽强拼搏的精神；团结协作的精神。

(2)①党和国家高度重视人才，重视科技，重视创新。②党和国家积极实施科教兴国战略和人才强国战略。③党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

(3)爱国、敬业、友善。

(4)①国家：继续坚持科教兴国战略和人才强国战略；完善创新机制和对创新人才的选拔、奖励制度；坚持对外开放的基本国策，学习世界先进的航天技术。

②社会：积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围；加大对创新的宣传力度，提高公民自主创新的意识。

(5)①屠呦呦用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。②我们要以屠呦呦为榜样，树立远大崇高理想，肩负起振兴中华的使命,努力学习科学文化知识，为祖国的发展贡献自己的力量。③发扬艰苦奋斗、勇于创新、团结协作的精神。④培养创新意识，提高创新能力，立志成为创新型人才；⑤树立终身学习的观念，注重实践，积极参加小发明、小制作等实践活动。

2．材料一: 中国共产党第十八届五中全会，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新在全社会蔚然成风，从实施创新驱动发展战略到推动大众创业、万众创新，中国已走上全面创新之路。全会还提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费„„

根据材料，结合所学知识回答：

(1)材料一体现了我国正在实施什么战略？(2)我们党和国家为什么积极推动万众创新，努力提高自主创新能力？(3)请列举2015年我国取得的重大科技成果。

(4)作为中学生，你打算如何响应“大众创业，万众创新”的号召？ 【参考答案】(1)科教兴国和人才强国战略

(2)①科学技术是第一生力；②我国在技术进步和创新方面与发达国家还有较大距离，面对西方发达的科技经济的压力，更需大力发展科学技术；③科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；④在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面；⑤要实施国教兴国战略和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。（能答出两个要点以上均可得满分，其它言之有理也可酌情给分）

(3)我国自主研制的C919大型客机总装下线，中国超级计算机破世界纪录蝉联“六连冠”，我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升空，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家”等。

(4)①刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；②勇于质疑，敢于向传统和权威挑战；③培养创新的兴趣和爱好，提高观察能力和创造性思维能力。（两点以上均可得分，其它言之有理也可得分）

第四篇：浅论科教兴国

浅论科教兴国

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”为迎接知识经济时代的到来，党中央和国务院就科教兴国和建立国家创新体系做出了重要部署。党中央、国务院科学分析世界经济状况和社会发展趋势，从我国国情出发，为实现现代化建设“三步走”的宏伟目标，把科教兴国作为我们的基本国策。新一届政府成立后，国家决定成立科技教育领导小组。朱鎔基总理郑重宣布，实施科教兴国战略是本届政府的最大任务，并亲自主持召开了国家科技教育领导小组第一次会议，明确提出了深化科技、教育体制改革，加快建设国家创新体系，提高科技、教育水平，推动全社会科技进步和劳动者素质的提高，促进国家经济和社会发展的战略措施。在当今社会，教育和科技发展是制约经济发展的关键性因素。按照著名的收益递减规律，经济增长(100%)＝3/4(劳动增长)+1/4(资本增长)。然而美国1948年至1984年实际增长数核算的结果，使传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)＝34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技和教育)。无独有偶，日本1952年至1961年的经济增长核算，同样发现技术在经济增长中的贡献率是66.6%。目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%～80%，而我国只有30%左右。当今时代，教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。21世纪的竞争是人才的竞争，归根结底是教育的竞争。作为传播和创造知识、信息的教育将对社会发展和提高人的素质担负着更加重要的责任，也将成为社会发展和进步的首要推动力。知识经济的兴起，表明综合国力的竞争进入了以科技和教育竞争为主要特征的新阶段。按照党的十五大的要求，教育要培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者，将我国沉重的人口包袱转化为人力资源的优势；教育要培养数以千万计的专门人才，全面提高科学技术对经济发展的贡献率；教育还要培养和造就一大批高素质的创造性拔尖人才，在科技和经济的最前沿参与国际竞争。

加大教育在科教兴国中的贡献力度，最根本的是要加大教育对现代化的建设人才的支持度。培养人才，既是教育的基本任务，也是教育的优势。有人说，“21世纪是财富源于人力资源的时代”，特别是在知识经济条件下，人力资源的开发显得尤为重要。知识经济条件下的商品生产，物化劳动减少，消耗的是人力资源，尤其是人的智力，活劳动增加，主要是人力资本与劳动者的结合；知识化的商品在市场上的存续期变短，知识创新成为更紧迫的事。人力资源素质决定经济增长的质量，人力资源结构决定经济结构，人力资源优化决定生态、经济、社会可持续发展，人力资源是综合国力之本。而目前，我国人口数量庞大，素质低下。总人口中，具备科学素养的公众只有0.3%，仅为美国的1/23，受过高等教育只有1.38%。企业职工中，初中以下文化程度达68%，全国7000万青年中高级工仅占3%，全国用占世界1.18%的教育经费培养占世界19.81%的中小学生，投入长期不足，低于发展中国家水平。人力资源开发成了迎接知识经济挑战的瓶颈问题。当前，就我国来说，必须加快人力资源的开发和利用。一是落实科教兴国战略，优先发展教育，切实增加投入；二是构建完善立体的、多元的人力资源开发体系和教育模式、创新体系；三是及时出台配套政策，促进人力资源合理有序流动，充满生机活力；四是建立人力资源市场，合理优化配置。

我认为要提高国民素质，达到科教兴国，要做到以下几个方面。

一、加快创新人才培养，为知识经济的发展提供智力支持 要加快专门人才培养。一是进一步调整教育结构，优化资源配置，建立较完善的职业教育体系，努力培养中高级职业技术人才。二是改革高等教育学科设置和专业结构，加快急缺专门人才培养。三是深化高等学校的教学改革，加强学生创业教育，鼓励学生自主创业，为学生提供参加多学科多层次受教育机会，增加市场竞争能力。

二、积极参与国家创新工程，大力发展高新技术产业，为国民经济培育新的生长点做出贡献。

一是充分发挥高等学校人才、知识优势，在加强基础研究的同时，加强软科学和应用与开发研究，努力促进科技成果转化，成为科教兴省的生力军。二是从知识经济的特点和高教发展实际出发，选择一定的高科技项目，进行产业化，探索高新技术产业化的路子。三是大力支持产学研结合，促进高等学校科研成果向企业转化。积极鼓励支持各大企业在高等院校建立开发研究中心，在人才、智力、成果与资金等生产要素的组合上，探索产学研结合的多种模式。

三、加大对农业发展的支持力度，全面推进农科教、经科教结合

四、加强对劳动后备军的培养，不断提高现有劳动者的素质

五、以提高教育质量和教育管理水平为中心，大力推进教育信息化工作。21世纪是信息的世纪，信息产业将成为国民经济中最宏大、最具有挑战性的产业，信息将成为人类社会最重要的资源和竞争要素。

六、深化办学体制与教育投资体制改革，不断加大统筹力度，合理配置教育资源

七、深化教育系统人事制度改革，不断完善教育内部管理体制

八、加大教育经费投入的力度，确保教育优先发展战略地位的落实

21世纪是知识经济的时代，知识经济是以现代技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、使用、消费之上的经济。中国要想在世界之林中立于不败之地，就要加大对教育的投资，进行科教兴国。

科教兴国，势在必行。

F0203703 王力鹏 5020379076

第五篇：九年级思想品德《实施科教兴国战略》试题（写写帮整理）

九年级思想品德《实施科教兴国战略》练习题

姓名： 班级：

一、单项选择题。

1．从引进核心设备到掌握发动机关键技术；从模仿到自主设计，历经数代航空人的努力，我国的飞机制造技术取得重大进展，多种型号的飞机出口国外，带来了巨大的经济社会效益。这充分证明（）

①科学技术是第一生产力 ②创新是一个国家发展的不竭动力 ③我国科教兴国战略取得重大成果 ④ 我国已成功跻身创新型国家行列 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.2011年4月20日，以“科技、创新、未来”为主题的济宁市首届青少年科技节在济宁学院附属小学拉开序幕。青少年参加此项活动有利于（）

①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情 ②培养创新精神和动手动脑能力 ③从根本上改变我国科技落后的局面 ④促进科学素养的全面提升

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

3．科学技术是第一生产力，教育则决定一个国家和民族的未来。为此，我国实施了（）A．科教兴国和人才强国战略 B．对外开放国策 C．可持续发展战略 D．节约资源国策

4．“嫦娥二号”奔月、“蛟龙”潜入深海、“天河一号”引领世界计算速度。我国取得这些成就的直接因素有（）

①坚持了现阶段的分配制度 ②实施了人才强国战略 ③坚持了“三步走”战略 ④实施了科教兴国战略 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

5．今年“两会”期间，代表和委员纷纷提议国家要努力维护教育公平，维护教育公平有利于（）A．解决社会的所有矛盾 B．实现每个孩子的一切愿望 C．促进教育的均衡发展 D．确保每个孩子都能上大学

6.2010年12月22日，英国生物学权威刊物《生物学快报》发表了德文郡一所小学几个8到10岁的小学生关于蜜蜂采食行为的调研报告，这是小学生论文首次登上英权威科研刊物。它启示我们①在学习生活中要注意培养创新精神与实践能力 ②创新是成年人的事，与青少年无关 ③创新就在我们身边，就在我们日常学习生活中 ④科教兴国，学子任重（）

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

7．《国家中长期人才发展规划纲要》提出，要培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。这说明（）

①人才对经济社会的发展至关重要 ②党和政府重视人才培养，实施人才强国战略 ③培养和造就人才是当前政府工作的中心 ④一个国家和地区的经济发展只能依靠高素质人才 A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．2011年，济宁市将“学前教育工程”纳入全市为民办十件实事之一，及时分解目标任务，加大督查督办力度，确保此项工程目标任务的圆满完成。据统计，截止4月底，已有42个项目到位资金4081.8万元；有36个项目开工建设；有50个项目正在进行土地征用和手续办理、地质勘探、工程立项、施工图设计、项目招标等各项筹建工作。我市这样做（）

A．有利于实现同步富裕 B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐 C．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾 D．是逐步完善社会保障制度的需要 9.上联：科技繁荣千秋旺 下联：教育发展百业兴。请你从下列选项中为这幅对联选择一个合适的横批（）

A.科教兴国 B.依法治国 C.改革开放 D.艰苦奋斗 10.2011年1月14日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。胡锦涛主席向获得2010国家最高科学技术奖的师昌绪、王振义两位院士分别颁发了证书和500万元奖金。国家最高科学技术奖的设立体现了党和政府（）

①重视科技创新和人才培养 ②积极实施科教兴国和人才强国战略 ③尊重劳动、尊重知识、尊重人才 ④充分认识到创新是解决我国所有问题的关键 A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④ 11．下列一年来的重大事件中体现我国实施科教兴国战略的有()①颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010─2020年)》②“嫦娥二号”卫星成功发射 ③国家科学技术奖励大会隆重举行④开展“感动中国2010人物”评选活动

A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

12.广东省从2010年起，各级财政都要逐年提高财政一般预算支出中教育拨款比例，教育投入将优先保障义务教育均衡发展需要。这样做（）

①有利于提高广东人民的文化素质 A.②③④ C.①②③

②有利于促进教育的公平与正义

③是把教育放在优先发展战略地位的体现 ④体现了教育的显著特征是公益性

B.①③④ D.①②④

13.2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2010国家最高科学技术奖的帅昌绪、王振义颁发奖励证书。这充分体现了党和政府

①坚持把发展科技作为一切工作的中心 ②大力实施科教兴国和人才强国战略 ③注重提高自主创新能力，重视创新型国家的建设 ④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（）

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14．在今年的全国“两会”上，我省全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸福指数、办好人民满意的教育有助于（）

①实现全体人民的同步富裕 ②促进人的全面发展 ③人们更好地享受现代文明 ④改善人的生存和发展条件 ⑤为社会主义现代化建设提供物质基础

A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

15．2010年11月17日，“天河一号”计算机在天津正式投入运行。它的研制成功使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。这一事实表明（）

①科学技术是第一生产力 ②科学技术是人类进步的阶梯和标志 ③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量 ④科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

国家最高科学技术奖设立于2000年，获奖者均在当代科学技术前沿取得了重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树，在科技创新、科技成果转化和高技术产业化中创造出了巨大经济效益或社会效益。据此回答16、17题。

16.国家举行科学技术奖励大会，隆重表彰科技领域取得重大成果的科研人员，是因为（）①科学技术是第一生产力 ②科学技术已成为推动经济发展的最重要因素 ③国家与民族的命运与其科学技术的发展息息相关 ④科技的发展关键在人才

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 17.大力发展科技事业，必须（）

①全面实施科教兴国战略 ②大力发展教育事业，培养大量创新人才 ③正确处理好科技、人才与教育的关系 ④把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③

二、非选择题

18、材料：小亮一家三代人一起观看“科技改变生活”的电视专题片，并对此展开讨论。(1)科技发展给我们的生活还带来哪些变化?请举出一例。

(2)“科技改变生活”体现了我们所学习的哪一观点?

(3)科技成果的取得说明我国正在实施哪一战略?

19．材料一：2010年7月13—14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”

材料二：2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时，温总理说：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）上述材料体现了我国什么发展战略？

（2）请你谈谈对“强国必先强教”的理解。（3）为了“中国崛起”你应该怎么做？

20、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出了加快转变经 济发展方式的重大战略决策 同学们对如何加快转变经济发眨方式了解不多，于是展开 了一场探究学习活动。请你参与如下探究：活动：

【认知明理】

材料一：2011年3月，广东省委书记说：“广东在经济转兰过程中遇到最突出的问题是自主创新能力不强。”广东省发改委人士也提到，广东科技进步对经济增长的贡献率近十年增长趋于缓慢。

(1)材料说明了广东加快转变经济发展方式应该做什么?这体现我国的什么战略?

【理解分析】

材料二：2011年1月13日，首届“南粤功勋奖”和“南粤创新奖”评选揭晓：比亚迪股份有限公司董事长王传福被授予首届“南粤功勋奖”，奖励3000万元；“喜羊羊与灰太狼”系列动漫作品创作与推广团队等被授予首届“南粤创新奖”，奖励500万元。

(2)广东设立“南粤功勋奖”和“南粤创新奖”与加快转变经济发展方式有什么关系?

【实践探究】

材料三：广州市第四中学的学生小招，从小热爱科学和发明创造，在短短8年里，有十五项发明作品，其中七项获国家专利；60多个奖项，其中国际级金奖l个、国家级奖项16个、省级l8个。他连续十年被评为三好学生，被推荐为广州市首届“小道德模范”候选人。

(3)结合材料，请探究在我省加快转变经济发展方式的过程中，中学生应该做些什么?