九年级思想品德实施科教兴国的发展战略教学案

第一篇：九年级思想品德实施科教兴国的发展战略教学案

第四框 实施科教兴国的发展战略

1、科学技术是第一生产力

【活动一】☆是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？答：能。微型化、遥控化、智能化。

（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步

（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。（3）我国科技取得的成就：

在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、银河百亿次计算机、“神舟”

六、七号等等。）

（4）我国加快发展科学技术的必要性

①中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，面临发达国家在科技方面占优势的压力

②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。

2、百年大计 教育为本

【活动二】在如何处理教育和经济的问题上，有如下的观点：观点一：经济眼上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。观点二：我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？

答：第一种观点是错误的，第二种观点正确。因为：A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

【活动三】以“民族的希望在教育”为题发表演说

我们可以从教育在我国现代化建设全局中的重要地位和作用提纲中可看出：A、教育是发展科学技术和培养人才的基础；B、教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；C、离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的；教育是社会主义现代化建设的基础。【活动四】如何看待打工女回乡重读小学事件

答：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

（1）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？

①、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

②、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

③、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

（2）、发展教育事业的意义

只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

3、科教兴国

【活动五】列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义 举例：

（1）、科教兴国战略的提出

党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。

【活动六】该制药厂遭受挫折的主要原因 答：不重视科技创新。

（2）、为什么推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。

①、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

②、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（3）实施科教兴国战略的意义：

发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。中考考点：

1、我国科技现状：成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、银河百亿次计算机、“神舟”

八、九号等。）

不足：从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，面临发达国家在科技方面占优势的压力

2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

3、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

4、把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平

5、实施科教兴国战略的原因：党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策

6、进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，必须加强科技创新和教育创新

7、为什么推进科教兴国和人才强国战略必须加强科技创新和教育创新。①、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。②、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

8、实施科教兴国战略的意义：发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

9、发展战略：可持续发展、科教兴国、人才强国 ： 基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源；发展观：科学发展观

第二篇：实施科教兴国的发展战略学案（范文模版）

实施科教兴国的发展战略学案

一、学习目标：了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用；懂得科学技术是第一生产力；

明确教育的地位，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。

二、课文逻辑线索：课文讲述科技重要性及我国加快发展科技的必要性；教育的重要性，我国把教育摆在优先发展的战略地位的原因及意义；实施科教兴国战略的原因及措施。

三、自学课文，理清下列问题：

1、归纳三次科技革命的时间、代表、影响

2、科学技术的重要作用是什么？

3、我国加快发展科学技术的必要性是什么？

4、教育的地位、作用各是什么？我国把教育摆在优先发展的战略地位的原因是什么？优先发展教育有何意义？

5、我国为什么要实施科教兴国战略？如何实施科教兴国战略？实施科教兴国战略有何意义？

6、提高科技创新能力的原因是什么？

四、课堂自我检测：

1、下列选项中属于我国属于我国改革开放以来实行科教兴国战略的措施的是（）

A、通过新《中华人民共和国宪法》B、提出“百花齐放，百家争鸣”的方针

C、神州七号发射成功D、举办中法文化年

2、被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平对杂交水稻的研究培育30多年来一直保持世界领先水平，为我国粮食增产作出了巨大贡献。这表明（）

①生产的发展离不开科学技术的进步②科学技术是第一生产力③必须实施科教兴国的战略④必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

2010国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席胡锦涛向获得国家最高科学技术奖的科学家颁发奖励证书。据此回答3—4题。

3、国家设立最高科学技术奖的主要理论依据是（）

A、经济建设是一切工作的中心B、科学技术能直接提高企业的劳动生产率

C、科学技术是第一生产力D、实现现代化，教育是基础

4、国家主席亲自为他们颁奖说明（）

①党和国家尊重人才、重视人才②国家鼓励科技创新③国家优先发展教育事业④国家经济发展，综合国力增强

A、①②B、②④C、①④D、③④

5、神州七号载人航天飞行的圆满成功

①显示出我国自主创新能力明显提升②表明我国整体科技水平已居世界前列③是我国现代化建设的又一重大成就④增强了我们的民族自信心、自豪感

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

第三篇：人教版九年级第四课第四节_实施科教兴国的发展战略学案

第四课了解基本国策与发展战略 第四节 实施科教兴国的发展战略学案

一、学习目标：

1、感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观点。

2、认识教育和科学发展的战略意义，辩证看待经济发展与科技、教育之间的关系。

3、科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。

二、知识点击：

1、是第一生产力。

2、当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是的竞争。

3、为加强科技和教育发展，国家实施了战略，关键是加强

三、学习过程：(活动设计)

1、科学技术是第一生产力

【活动一】阅读P59页材料，回答问题：

从三次科技革命的内容来看，科技有什么重大作用？ 【活动二】阅读P59-60页内容回答： 我国科技现状：___________

2、百年大计 教育为本

【活动三】读课本60页内容，讨论：你如何看待这两种观点？请说明理由。（1）、教育的重要性：（国家）_____________________。

【活动四】看课本61页2003年…材料，讨论：你是如何看待这件事？（2）、教育的重要性：（个人）_____________________。

3、实施科教兴国战略

【活动五】读课本62页材料，讨论：

①该药厂遭受挫折的主要原因是什么？②结合上述例子说明为什么要进行科技创新？（1）、科技创新的重要性：_____________________。（2）、科技创新国家的做法：_____________________。

六、巩固练习：

（一）、单项选择题 1、2010年10月1日，“嫦娥二号”成功飞天，再一次展示了我国航天技术的飞跃。这表明了 A．我国已经把科技创新作为中心工作B．我国的科技总体水平已是世界先进水平C．应把成为航天员作为每个青少年的理想D．我国实施科教兴国战略取得了巨大成就

2、下列一年来的重大事件中体现我国实施科教兴国战略的有()①颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010─2020年)》 ②“嫦娥二号”卫星成功发射 ③国家科学技术奖励大会隆重举行

④开展“感动中国2010人物”评选活动

A.②④B.①②③C.①③④D.①②③④13、国家举行科学技术奖励大会，隆重表彰科技领域取得重大成果的科研人员，是因为

①科学技术是第一生产力②科学技术已成为推动经济发展的最重要因素③国家与民族的命运与其科学技术的发展息息相关④科技的发展关键在人才

A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

（二）、非选择题

材料一：2010年7月13—14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”

材料二：2011年2月27日上午，国务院总理温家宝再次接受中国政府网和新华网联合专访，与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答网友有关“中国崛起”的问题时，温总理说：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）上述材料体现了我国什么发展战略？（3分）

（2）为了“中国崛起”青少年应该怎么做？（6分）（三点即可）

七、学习小结：

学习了本课，我的最大的收获是：_________________________________________。我的疑问是：__________________________________________。

第四篇：实施科教兴国的发展战略

《实施科教兴国战略》教学设计

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

2、能力目标：认识发展科技和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；

3、知识目标：知道科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略。

二、教学重点:我国为什么把教育放在优先发展的战略地位？

三、教学过程:

1、导入新课：

师：请将以下词语填在空格中体会三者之间的关系：经济建设，科技，教育（1）以 为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从并服务于，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。中兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2）、要服从并服务于。（3）A 依靠 B，B 依靠 C。

（4）由此可见，要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，就要发展，也就要发展、。师：为此国家制定并实施了科教兴国的发展战略。

2、展示目标：（探讨2个问题）

（1）我国为什么要实施科教兴国的发展战略？（第一课时完成）（2）我国怎样实施科教兴国的发展战略？（第二课时完成）

3、学生探讨

（1）问题：①我国为什么要发展科技？

②我国为什么要发展教育？

（2）细读教材，回答问题，提出疑问，准备质疑。

（3）你问我答，你答我辩。（依据教材，合理扩展；摆事实，讲道理）

4、知识梳理：

（1）科技：历史作用，现实意义。

（2）教育：从经济、科技、人才和教育的关系看教育的重大意义；从严峻的人口、资源、社会国情对宏伟大业的影响看教育的必要性；从办好教育后显著的成效看教育的重要性。

5、练习和巩固：

（1）练习：《长江作业》P58——61（2）熟读理解和记忆。

6、扩展：

国家实施科教兴国战略，我们青少年应该做些什么？（说一句话体现具体的行动即可）

第五篇：实施科教兴国的发展战略

实施科教兴国的发展战略

【学习目标】

了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。

重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。

难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。

复习反馈：

1、我国资源国情：优势（）、劣势（）

2、可持续发展的含义、要求：

3、面对人口、资源、环境的国情我们应该怎么做？ 【预习导学】

1、科技的有什么重要性？

（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起 的深刻变革和人类社会的巨大进步。

（2）科学技术成为 中最活跃的因素，科学技术是第一。

2、我国科技现状：有什么优势？又有什么不足？

3、我国为什么要加快科技发展?（1）从整体上看，我们与西方发达国家在 方面还有相当大的差距。

（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进 和发展先进的 结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会 的必然要求。

2．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位? 教育的地位：①当今世界，各国之间经济和科技的竞争，归根到底是__________竞争、__________竞争。教育决定一个国家和民族的__________，是一个民族__________的事业，是民族振兴的-----。

教育作用：②要实现现代化的宏伟目标，就把经济建设转到依靠______________和____________________的轨道上来。③办好教育的目的就是提高全民族的______________素质和______________。

办好教育的意义：④只有把教育搞上去，才能化人口大国为______________，才能从根本上____________________________ 3．推进科教兴国战略就必须加强__________创新和________创新。

4、为什么说推进科教兴国战略必须加强科技创新和教育创新？

（1）科技创新能力，已越来越成为 竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的 能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

（2）而要提高科技创新能力，首要的是提高 能力。

5．在社会主义现代化建设中推进科教兴国战略有何重大意义? 发展科技、教育，是实现 和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施 战略，全面深化、体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合【知识梳理】

【目标检测】

1.（2008·乐山）“今天的教育，明天的科技，位 ③要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 ④必须实施科教兴国战略

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.比尔.盖茨说:“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明()Ａ.世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势 B.选择人才的标准是德才兼备

Ｃ.日趋激烈的经济科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争 D.从实际出发，是选择人才的出发点

３、“一年之计，莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。”这句话形象地说明了在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用的是（）

A.科技 B.教育 C.经济 D.农业

４、中共中央、国务院隆重举行科学技术奖奖励大会，李振声院士获得2006国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖自2000年设立以来，引起海内外的极大关注。这说明我国()①鼓励科技创新 ②将科技进步放在重要战略地位 ③实施科教兴国战略 ④实施人才强国战略 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

５、国家设立最高科学进步奖主要依据下列哪些思想（）

A.科学技术是人类社会发展的最终决定因素 B.科学技术是一切工作的中心

C.科学技术能直接提高企业的劳动生产率 D.科学技术是第一生产力 ６．“神舟”六号的成功发射，是我国长期坚持科教兴国战略取得的又一成果。下列对我国实施科教兴国战略认识不正确的是（）

A.科教兴国战略是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本出路 B.科教兴国战略是提高我国综合国力的有效措施 C.科教兴国战略是适应激烈的国际竞争的客观要求 D.科教兴国战略是加速实现国家繁荣富强的唯一途径

７．我国之所以要实施科教兴国和人才强国战略，主要是因为（）

①我国在经济、科技上与发达国家仍有较大差距 ②科学技术是第一生产力 ③①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争 ④我国人口资源丰富

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二、材料分析题

1、材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。

材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。

材料三：近几年，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才；专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激 励机制；技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。

阅读材料后请回答：

(1)材料一、二主要反映了什么问题？

（2）国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略？我国将怎样实施这一发展战略？

（3）上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示？

2、由于缺乏核心技术，我国企业不得不将每部国产手机售价的20%、计算机售价的30%、数控机床售价的20%-40%支付给国外专利持有者。由于产品利润过低，劳动者的工资水平难以得到较大 提高，从而使得扩大内需，促进服务业发展等国家重大战略措施难以顺利实施。（1）上述材料说明什么问题？

（2）解决上述问题对我国社会主义现代化建设有何重要意义？

3、（1）新中国成立以来，我国取得了哪些举世属目的科技成果？

（2）我国为什么要实施科教兴国战略？

（3）如何才能将科教兴国落到实处？

（4）作为青少年，应该如何去做？