第一篇：大学生就业指导2012-2013学年作业
大学生就业指导 ———谈创新与创业
院系：自动化学院
班级：04070301姓名：沈凌志 2010040703016To Liuweili64@163.com
创新与创业
随着大学生人数在最近几年的激增，岗位的需求愈加膨胀，就业形势不容乐观。同时随着一些大学生在能力和综合素质方面的不断提高，创业再次成为一些大学生的选择。
创新是一个国家乃至一个民族持久保持强大生命力的动力源泉，关系到一个民族的兴旺发达，它反映了一个民族的素质和能力，也关系到这个民族对人类发展的贡献。我国古代的四大发明为奠定人类现代文明做出了永载史册的贡献。欧洲蒸汽机的发明引发了工业革命，是人类进入了高度社会协作化的大商品经济工业时代。爱迪生的种种发明创造将人类带入电气时代，大大方便了人们的日常生活。现代企业苹果公司用自己的卓越的创新引领了人们的消费潮流，改变了人们的消费理念，触屏的普及同样满足了现代人对电子设备的快捷选择的需求。不管是古代民族的创新，还是近代个人的创新，抑或现代企业的创新都为人类的进步注入了强劲的动力。创新是以新的思维，新的发明，和新的描述为过程的一种概念化过程，是人类主观能动性的高级表现形式。创新的积累为人类的发展拉开的一页页新的篇章。而创业则是创新的一个重要的活动形式。通过对市场现象的充分洞察和总结，选定前进的方向，在自己的创新中满足市场的需求，赚取自身的人生价值。更为精确的说，创业，是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财物的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。创业是创造出某种“有价值的”新事物的过程。对于一个真正的创业者，创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚定、坚持不懈的努力。当然，渐进的成功也将带来无穷的欢乐与分享不尽的幸福。创业的本质是创新，是变革，没有创新的创业不可能有很好的发展，没有创新的创业精神也同样不可能有重大的创新产生。创新创业是一组相容的概念，少了谁都将会是空谈。只有把二者有机的结合才能迸发出创新与创业的巨大力量，社会的进步也得益于此。
大学生创新创业教育的普及是社会发展到新阶段的要求，它促进了高等教育观念的转变，开拓了高等教育理论研究的视野。特别是我国走向社会主义市场经济的今天，大学生适时创业给社会发展带来新的契机。大学生创业教育应适应市场经济对人才培养的需求，竞争必须有所创新，这就要求高等学校培养具有开拓精神、创业意识、创业心理、创业能力等创业综合知识的创业人才。开展创新创业教育是环节就业压力的有效途径之一，同时也会促进高等教育健康发展。开展创新与创业教育是高等教育自身改革与发展的需要。创业教育是建立在素质教育基础上的创新人才培养模式。创业是一种创新活动，要懂专业知识，又要有现代管理的知识，能够进行正确的选择和决策，要有较强的组织能力和良好的人际关系。可以说，创业教育是素质教育的深化。开展创新与创业教育同样是提升我国高校竞争力的需要。高校的核心竞争力是培养学生的人文和科学素质，引导大学生积极创业，培养学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力。
自主创业是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他的因素自己创办实业，解决就业问题。岗位创业是指员工在岗位工作的同时，利用自身专业技能知识和所掌握的企业资源进行的创业活动。对于在一定岗位上的员工创业来说，应当更强调的是寻找企业内部的创新项目，而这个创新项目很可能成为企业未来业务的发展方向。相对于岗位创业，自主创业需要自己承担一定的风险，而且前期还要有一笔投资，对于刚毕业的大学生来说有一定的难度。创业过程不要被别人的意见左右，人云亦云，要不断学习，与时俱进，更新知识，培养良好的创业心态。时刻树立明确的目标，充分发挥创新潜力和才智，解
放创新和学习激情。
由于所学专业的限制，测控技术需要更为高深的知识作为支柱，所以本科毕业后我会优先选择读研究生，在读研的同时利用闲暇时间补充更多的专业知识，了解本专业的发展趋势，充分吸收先进的专业思想，为以后的工作夯实基础。同时，读研的同时会有和导师一起负责的工程项目，认真对待每一次的实践训练，从每一次的项目中最大限度的汲取实践经验，提高自己的专业运用能力和工作能力。通过一段时间的学习实践，重新认识自我，去重新认识自己的职业兴趣取向，完善自己的职业规划书，为今后的正式工作推波助澜。硕士毕业后，如果通过自己的观察发现了市场的机遇，并且自身能负担起投入的资金，我会选择一次自主创业，毕竟自主创业具有更广阔的发挥空间，有更加多的自由性，更能磨练自己的意志，也能最大限度的挖掘自己的潜能。我会扬长补短，充分发挥自己专业技能的优势，打造属于自己的就业天地，创业避免不了会失败，如果失败了，我会好好吸取教训，总结经验，投入到新的人生轨迹上去，自己的体验对自身具有更好的教育意义。而后我会选择一个适合自己的就业岗位，有过创业的经历，工作方向就会更加明确，在自己选择的岗位上认真投入，体味企业的文化，了解市场的需求，认识企业的不足，在适度的范围内充分发挥能动性，为企业的发展做出自己的贡献，不断在工作中学习新的经验，不断创新出新的产品，推动企业的发展。
创新与创业教育的的特点是以学生的实际出发，根据经济社会的发展变化，通过各种教育手段，在教育过程中提高学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。同时又特别强调培养学生的自我意识、参与意识和实干精神，使学生掌握创业技能，以便能在社会生活中随机应变的进行创业活动。我校的创业教育起步较晚，目前看还不太成熟，对于创新与创业的理论教育开展的较多，而真正的实践却较少。而在理论的课上也只是单纯的以概念定义式地介绍创新与创业，并没有更多关于如何创业或者关于创业中的问题的实质性内容，这样学生无法更加深入的了解创新与创业的内容，对于创业意识的建立没有大的作用。学校目前提供的创业的学习基地较少，规模也偏小，种类也不是很丰富，难以迎合学生的各种兴趣。对于创业的实践宣传的力度也不是很够，有时很难听说到这方面的消息。让想要尝试创业的学生无从下手，更谈不上扩大规模了。我认为创业还是要靠身体力行的实践，要靠每次失败后的教训经验的总结才能真正的增强大学生的创业能力，培养创业意识。将学到的理论用到实际中才能体现一个人的综合素质。所以我建议学校能增加创业的机会，给学生更多的创业空间，加强必要的宣传力度，让每一位学生都能认识到实践的重要性，都能根据自身的实际情况给自己适当锻炼的机会。只有这样才会有更多的人加入到创业的队伍中来，创业活动的规模才能得以扩大，学校的创新与创业教育才能愈发成熟。通过引入更多更丰富的创业体验的机会才能更好的培养大学生的创业意识，提高创业能力，领悟创业精神，撷取创业精华。
江泽民主席曾今说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”作为当代大学生，有责任承担起一个民族，一个国家的发展大计，创新是本，大学生应该本着造福人类的精神发挥自身的才能，更多的创造出新的有益于人类发展的技术、产品。将创新推向新的巅峰是大学生责无旁贷的义务。
第二篇：大学生就业指导作业
班级：04090101 工业设计 学号：2010040901021 姓名：吕志源 1.什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育？ 答：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
创新与创业的关系就是将创新精神运用于工作的参加者，凭借个人品质，利用已有的知识和经验，新颖独特的解决问题，产生新设想、新方法、新成果，创业素质的人才应该具备的能力有创造精神、学习能力、创新思维等。二者结合，才能顺利高效地完成任务，为社会生产力的提高做出贡献。
而高校作为人才培养的重要基地,担当着培养创新型高素质人才的神圣使命。
人类早已经进入科技创新的知识经济时代，世界各国经济、文化等领域的竞争日趋激烈，其实质是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。而当前的社会现状是大学毕业生的就业形势严峻，新的发展趋势需要具有广博理论知识和技能，又具备创新、创业和经营能力的高素质人才，以适应我国赶超世界发展步伐的需要。
创新创业教育是在普通教育的基础上进行的，以开发学生的创业素质的教育。联合国教科文组织总部于1998年10月5日——9日在巴黎召开的世界高等教育会议上，发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》。其中明确提出：“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”，要求国家和学校“实行开放政策，以便培养更多不同类型的人，教师不应仅仅传授知识，而且必须把重点放在教学生如何学习，如何发挥主动精神上”。如果创业能力能够成为教育的一部分，那么，大学生在今后的生活中，对自己的家庭、对一个国家的经济发展都将产生巨大的影响。
大学作为一个实施高等教育手段的场所，是高素质人才培养的基地，肩负着为国家培养和造就具有创新精神和能力人才的重大任务，而创新精神的培育，有赖于教师的主导作用，在大学时代的教育是为社会所需要的高素质人才培育打基础，让更多的学生受到创新意识的熏陶、训练，这样毕业后的学生才能更快更好的适应社会的需要，从而创造自己的幸福生活。
社会的发展，离不开青年人的创新和创业，真正的掌握科学技术的中流砥柱就是大学生这个具有无限优势的大学生群体。所以在大学生中开展创新与创业教育刻不容缓，目的是希望我们大学生有创新与创业这方面的心理准备，做好接受社会挑战的前提打算，一旦毕业后找不到适合自身发展的工作，可以试着在社会上发挥自己所掌握的知识技能，自行创业。
2.如何理解自主创业跟岗位创业，结合专业描述自己的未来发展之路
所谓自主创业，是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业，解决就业问题。
岗位创业这个概念区别于自主创业，是在已有的岗位上进行创新，从经济学角度看，可以使得生产效率提高，利润加大，减少成本，减少投入增加产出
自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。自主创业无疑是一个促进就业的好项目，但是自主创业并不像表面那样容易，它需要劳动者有打持久战的心里准备，对创业的项目要有足够的知识，大胆尝试，对创业开端的艰辛要有心理承受能力，不要被别人左右了自己的意见，坚定自己的信念，认真的走自己所选择的路。经营中的战术要保密，不要轻信他人，切忌上别人的当。创业初期要努力站稳脚跟，不要好高骛远，只有夯实基础才能把事业做大做强。前辈或他人的成功经验可以适当借鉴，但不能盲目抄袭，别人的成功不一定适合你，要审时度势，找出适合自己的方法。要有激情和想象力，不能遇到挫折就选择退缩，很多失败的创业者就是因为对自己的创业项目的激情不够持久，导致遇到挫折后便开始怀疑自己的初衷，慢慢动摇自己的决心，最终放弃了自己创业的想法，失败而退。所以创业者一定要能吃苦，做到“屡战屡败，屡败屡战”的精神，大有不达目的誓不罢休的气魄。想当年，史玉柱和巨人集团轰然倒塌，不得不隐姓埋名，何等落魄和凄凉，可是几年之后，“脑白金”风靡大江南北，让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦时，人们不得不惊叹创业者的坚韧和执着；俞敏洪毅然走出北京大学的讲堂，自主创办了培训机构，到现在“新东方”的辉煌成就，其中创业的艰辛不言而喻，只有能吃苦的人才能成就这一番轰轰烈烈的事业。创业尽量不要势单力薄，要努力结合大家的智慧，团队智慧的力量是无穷的。要学会看到同伴的优点和不足，当团队的成员彷徨犹豫的时候，应该用自己宽广的胸怀去对待他们，努力消除他们的疑虑，激发他们的创业热情。积极储备人才，增强团队的作战能力。注意团队的团结，统一团队的核心价值理念，注重发挥每个人的特长，努力开发团队的创业潜力，不断学习新的知识，接受新的观念和事物。保持一个健康乐观的心态，良好的生活习惯和健康的身体是开拓事业的前提和有力保证。
穷人就是被机会绊倒却埋怨自己没有机会的人，富人就是用可贵品质去寻找机会的人。机会就在一个人的可贵品质中，一个有着可贵品质的人，无论何时何地都能找到机会。从思想方法上看，穷人就是片面思考问题的人，只看到机会给人带来的利益，却不懂得机会是一种奉献，是一种责任，是一种冒险。醉心于索取的人没有机会，逃避责任的人没有机会，不敢冒险的人没有机会。机会的确能给人带来巨大的利益，但获取利益是以奉献、责任和冒险为前提的。要致富，就得学会全面地看问题，就得做一个无私奉献的人，做一个负责任的人，做一个敢于冒险的人。
我是一名即将毕业的本科生，还有一年的时间我就即将面临一个很重要的抉择考研还是就业，对于我来说，我有两手准备：首先，我要努力学习准备参与到考研大军中，努力用知识来装备自己，以便将来毕业后能有更丰富的知识参与到工作中。其次，如果考研失利，我会去南方的设计公司找一份工作，努力将在学校学习的理论知识运用到实践中。在单位中确定自己的目标和方向，有针对性的去实践，在实践的工作中去体验如何去展现自己的人生。及时的掌握社会发展的动态，了解社会一些需求。努力掌握各种生存的能力，为自己以后的发展打下基础。待工作几年后，自己有了一定的资金和社会的辨识力的时候，我将会去创业，用自己在工作中学到的，结合自身的实际去开创自己的设计公司，尽量发挥自己的专业优势，避免脱离自己的专业，争取在自己专业方面能够有所建树。这就是对于我的职业发展前景的规划，我会朝着我的目标迈进。
3．你认为沈航在大学生创新与创业教育与实践方面现状如何？有什么建议
我们学校已经充分认识到大学生创新与创业教育对于大学生全面发展的重要性，并且开设了大学生职业、就业、创业指导课程，加大对创新型人才的培养，鼓励、支持和组织大学生参与创新创业活动。
我们每学期都有就业指导课程，这门课让我们及时的了解到社会发展的需求，使我们调整和保持自身学习与实践的方向。课堂中老师对目前的就业形势进行了分析，对就业与创业进行深度的剖析，使我们能够分辨我们未来就业的选择方向。同时学校每年都会开展创新类题材的活动，丰富了我们的校园生活也培养了我们的创新意识，对我们以后人生的发展有很大的好处。
第三篇：大学生就业指导作业
规划人生，放飞梦想
------个人职业生涯设计书
姓名：xxx
性别：女
年龄：2
2籍贯：xxxx
学校及学院：xxxxxx 班级：0909081
4学号：09908424
联系电话：xxx
QQ：xxxx
邮箱：xxx@qq.com
一、引言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。大学生生涯设计书使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
阶段目标：学习专业知识，丰富阅历，吸取经验，过英语六级，通过所有等级考试，优秀毕业，成功就业
总体目标：自己创业，有自己的贸易公司
二、自我认知
1.优点：
a.自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新事物的欲望，自学能力强，做事很灵活
b.老师领导评估：作为班长，成绩良好，工作认真负责，待人热情，同学关系较好，有一定的领导能力
c.同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气，有礼貌，很活泼，很乐观
2.缺点：
a.自我评估：做事不够果断，没有耐心，自控能力很弱
b.老师领导评估：做事有点轻浮，有点糊涂
c.父母家人评估：懒，缺乏生活常识，做事虎头蛇尾，情绪化，思想太单纯不够成熟 d.同学朋友评估：过于追求完美，情绪化，有点幼稚，做事拖拉
3.自我认知小结：
本人做事认真，有责任心，但是有时候过于追求完美；喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但是有时候工作的时候比较拖拉，存在懒惰的心理；有上进心，但是有时候高估了自己的能力；有热情，但是做事虎头蛇尾。在性格方面，很平易近人，热情，友善，乐观，但是情绪化，一点小事就可令情绪波动；有亲和力，但是缺乏领导风范；生活常识贫乏，很无知。
4.发展与提高：
a.克服懒惰心理，克服散慢。
c.学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。
d.学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。
f.学会控制自己的情绪，调节自己的心理，以适当的途径来抒发自己的情绪。
三．职业认知：
1.外部环境分析：
① 家庭环境分析
我爸爸自己创业，妈妈在公司协助工作。因为爸妈的过分溺爱，我心理承受能力很低，不够坚强，也没有遇到过大的挫折，所以个人想法还比较天真，而且比较喜欢发脾气。爸爸的公司有往国际市场发展，很支持我所学的专业。我觉得这样的条件更有利于我从事国际贸易这个方向的工作。
② 学校环境分析
我就读的学校是算是浙江省的好大学，但是我只是私立的本科学院，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，专业课的科目开设不大理想,教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。
③ 社会环境分析
伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期。中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”，表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升，而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自2001年加入世贸组织以来，中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升。
④ 目标行业发展状况分析
随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，那些熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才就越来越受到重视了。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。
2.目标职业分
① 目标职位
外贸经理
② 岗位说明
1、领导进出口业务物流管理及单证管理工作，跟踪协调订单到交货的全过程
2、负责组织处理客户投诉、退换货等售后服务工作
3、工科内部组织的建设和管理
③ 任职要求
1、大学本科以上学历，年龄要求35岁左右，市场营销、国际贸易等相关专业毕业；
2、具有五年以上营销管理工作经验，三年以上部门经理岗位工作经验；
3、有丰富的市场营销策划经验、熟悉行业市场发展现状，具有优秀的营销技巧和市场运作能力；
4、具有较强的管理能力，人际沟通协调能力，具有高度的工作热情和责任感且务实，还要有较强的学习能力和团队协作精神。
5、具基本的听、说、读、写英语功底。
④ 就业和发展前景
基层做起，不怕苦，脚踏实地，逐渐掌握进出口贸易的运作流程，积累经验，并不断参加培训不断提升自己的综合实力，由普通业务员升到部门主管，再升到经理。
3.ＳＷＯＴ分析
优势
1工作认真负责---工作认真，有责任心，还有一定的管理能力。
2学习能力强---有自主学习的习惯，能够很快适应新的工作。
3待人真诚热情---可以很快融入群体，有亲和力。
弱势
1英语相对来说弱了一点---企业对英语的要求一般很高。
2还没有市场的洞察力---不了解当前局势和市场环境，不符合企业招聘的要求。机会
1在学校多参加部门工作---多做一点，多锻炼一点，提高自己的管理能力和个人素质。2毕业前的各种招聘面试---认真对待每一次interview, 尽量多地抓住资源，得到job offer很多
3学校会通过一系列课程提高我们的面试技巧---充分将课程中学到的技巧运用于面试中
4国际贸易是朝阳产业---在未来的一段时间里，贸易行业会提供越来越多的就业机会。威胁
1就业压力大,竞争激烈---尽管贸易行业很吃香，但是国际贸易专业的人还是不少，我们学校是B类学校，相对于那些名牌大学，我们的竞争力相对低点。所以，要提高自己的其他方面的能力，增强自己的竞争力。
2没有工作经验---很多大企业都需要有几年的工作经验，有时候招聘单位会选择一个有工作经验的大专生多于选择一个刚毕业的大学生。所以要多参加实习，并且愿意从低层做起，刻苦勤劳。
3面试时的各种刁难与挑战---同专业人士聊天，吸取经验；在兼职过程中积累和职业人士打交道的方法，拓宽眼界；对每一个面试公司作调研，分析需求与特点；面试之前准备材料，应变策略，面试之中发挥表达能力强，感染力强等优点。
4.职业认知小结
通过职业认知几个步骤的分析，我认为从事贸易工作在我国目前是一个潮流走向且又充满机会的职业。
外贸工作以及工作环境符合我自己的兴趣，满足我自己的一种价值感的需要，并且我愿意花费我的时间去经营。
四、职业生涯规划设计
1.确定目标和路径
①近期目标 ：毕业后希望可以进外贸公司工作
1大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法
2大二要考过四级，学好专业，参与班级和部门的管理工作，了解中国当前局势和市场扩大知识面，争取到到企业实习
3大三要考过六级，考取相关的证书，争取到大型企业实习
4大四要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入大企业工作
② 中期目标 ：中期目标是希望可以做到贸易经理
从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。
③ 长期目标：长期目标是有自己的外贸公司
经过一段时间的工作，熟悉工作流程，积累工作经验，有自己的客户或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系，有自己的工作伙伴，有足够的资金，其实资金是越多越好，但是为了尽快达成这个长期的目标，也会考虑跟其他人合资。
2.制定行动计划
大一
学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期去图书馆
工作：积极参与工作，大胆尝试，通过担任班委和部门干事来提高自己的演说能力，表达能力和交际能力，培养责任心。因为没有经验，大一是抱着一种学习的心态服从命令，接受工作安排，总结经验。
生活：适应新的环境，适应这里的生活模式，多参与活动，多交朋友。
大二
学习：学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四级准备，多看新闻，多了解市场动态。
工作：这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，继续班委和部门的工作，需求新的突破。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。
大三
学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，学习写简历求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解职求职情况，争取实习机会。工作：继续班委的工作
生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。大四
学习：进行预习货模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作：继续班委的工作，到企业去实习，写实习总结和报告。
生活：学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。
结束语
大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
第四篇：大学生就业指导作业
《大学生就业指导》心得体会
随着我国市场经济体制的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入，我们深切地感受到所面对的就业压力。
时光飞逝，眨眼之间，三年的大学生活即将随风流逝。据教育部的统计，2012年，全国普通高校毕业生达611万人，比2011年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2012年高校毕业生规模达到656万人，比2011年增加45万人。据统计，2012年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，2014年大学生就业市场将十分拥挤，等待我们的就业形式相当严峻。我们无时不刻不面临紧张的就业压力，为此，本学期开学之际，学校专门为我们开设了《大学生就业指导》这门课程。《大学生就业指导课》主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。本课程授课教师冯曦明教授就确定合理的就业目标和则业标准、知识、能力和技能准备、简历的制作、掌握面试技巧等方面结合生动的例子授课为我们毕业后就业奠定了坚实的基础。
通过这几周的课程学习，结合目前的就业形势，学校为我们大三学生专门开设的《大学生就业指导》课程正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，为我们求职打开了胜利之门。所谓大学生求职，我认为实际就是求职信息传播。大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1.有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2.是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3.是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等；第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一方面要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；另一方面要下一番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天，每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！
综上所述，我认为只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，不断提升你自己。做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作是没有多大困难的。
第五篇：大学生就业指导作业
1.社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。
2.高校毕业生就业新政要点：
（1）鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业
（2）鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业
（3）鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业
（4）鼓励和支持高校毕业生自主创业
（5）强化高校毕业生就业服务和就业指导
（6）提升高校毕业生就业能力（7）强化对困难高校毕业生的就业援助
3.《毕业生就业报到证》的作用？
它的主要作用有：
（1）到接收单位报到的凭证；
（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生；
（3）凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口迁移手续等；
（4）具有毕业资格；
（5）干部身份证明；
（6）人才服务机构存档的证明。
毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。
4.就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人
单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。、办理
5.程序：。
就业报到证遗失补办手续办理程序
办理程序：
1、材料准备
两年择业期内
（1）《个人办理报到证申请表》（个人办理时所需，由学校审核填写）；
（2）公开发行的报纸上刊登遗失声明（个人原因遗失需准备，遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号）；
（3）单位出具的遗失证明原件（用人单位遗失需准备，需注明遗失原因）；超过两年择业期
（1）学校毕业生就业部门出具的《证明》；
（2）学校毕业生就业部门盖章的毕业生派遣名册复印件；
（3）学校毕业生就业部门盖章的招生录取名册复印件。
2、携带上述材料到省就业指导中心高校窗口领取《报到证》（两年内）或办理遗失证明（超过两年）。
户口迁移证补办：第一步，毕业生本人在生源所在地的户籍中心或派出所开具户口未迁入证明；第二步，毕业生持由生源地户籍中心或派出所开具有的“户口未迁入证明”到学校保卫处开具相关证明，然后去学校所属户籍中心补办户口迁移证；第三步，毕业生本人到就业所在地（未落实就业单位的，在生源所在地）的户籍中心或派出所办理户口落入手续。
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