大学生就业指导期末作业 2

第一篇：大学生就业指导期末作业 2

大学生就业指导课期末作业

问：你觉得对于在校大学生而言，什么时候应该树立就业观念，关注与自己的专业相关的各方面的就业前期的准备？

答：通常大多数非毕业班的在校大学生都会等到自己成为毕业班学生时才开始树立就业观念，了解与就业相关的知识，而自己为非毕业班的学生时，则没有必要提前了解与自己专业相关的知识，这种观点是不正确的。我认为，一个大学生就业观念的树立与他未来就业时能拥有多少竞争筹码有着密切的关系。学生学习的最终目的就是为了就业。没有明确的就业观念就不会有明确的学习定位。所以说早早地树立就业观念，不仅有利于作为非毕业班的学生尤其是新生有效地规划自己的在校生活，制定自己的学习方案，也有利于帮助自己端正学习态度，激发自己的学习斗志。很多同学从刚入高校时就忽略了这个问题，觉得高中读的很辛苦，大学里可以悠哉闲哉地天天打游戏、睡懒觉、上网等，用很多无谓的玩乐来消遣大学宝贵的青春时光，直至大二了，很多同学甚至还不知道或不清楚自己所学专业要系统地学什么知识、哪些专业知识是自己必须要熟练掌握，并且可以与实际相结合运用到未来的工作中去的，毕业前应考取何种相应证书。因此，提早树立就业观念，明确其所学专业的学习要求，了解社会上用人单位的用人标准及要求，并学会科学地选择学习内容，有意识地培养自己的专业技能，积极主动地去考取相应的证书，这对于帮助自己树立正确的学习观和就业观，学会充分利用宝贵的大学时光，以及未来的就业之路有着举足轻重的影响。

问：很多大学生从大一进校时就开始到社会上从事一份兼职，有的甚至会从事多份兼职，你对这种行为有什么看法？

答：我觉得这需要分情况来看待这个问题，一方面，如果纯属为了赚取零花钱，以供自己的娱乐消费，而花费大量的课后业余时间来从事与自己未来就业的专业无关的琐碎的兼职中，那绝对是本末倒置，得不偿失，毕竟大学里最重要的还是学好自己的专业知识，其次大学里的业余时光可以充分用来大量阅读，广泛涉猎各种有意义有价值的的好书，对于增加自己的个人涵养、人格魅力以及人生的厚度都有很大的帮助，这些都是一个人以后走上社会的所拥有是宝贵的无形资产，比如你的专业是国际贸易，以后需要和各种客户打交道，客户会欣赏那些可以给他以人生启迪，看待和分析问题有深度的人，从内心深处去佩服从而去信服你这个人，最终信奈你所销售的产品。而能做到这种境界，则需要你花费相当的时间去海量的阅读来充实自己的大脑。

另一方面，对一位在校生而言，在真正的走上社会参加工作前，提前接触社会对于未来的就业确实也很重要，不管你从事的兼职是否与自己的专业知识相关。随着我国高等教育大众化进程的不断加快,大学生就业的内涵已经发生了很大的变化,大学生的就业呈现出主体性、社会化等特征。毕业生就业的结构性矛盾也日益显现，一方面是用人单位招人难，另一方面是毕业生有业不就，这种结构性矛盾的产生，源于毕业生的主体选择与社会实际需求之间的冲突。所以提前进入社会实践，提前了解社会，提前学会处理个人与社会之间关系也是迈向社会的很重要的第一步。我想到对于你们而言，就业观念就是就业力，态度决定结果，性格决定命运。因此，大学生能否顺利就业，取决于毕业生的就业观念能否随着社会的不断发展变化，主动作出适应性调整。所以说到这里，暑期社会实践和阶段性实习是个很好的进入社会实践，提前链接社会、了解与你的专业相关的社会就业形式以及对于检验你目前所学知识的熟练应用程度都有很大的关系。能够让你提早树立正确的就业观，学会处理好个人与社会的关系，因为每个大学生就业时都必须服从社会需要。这就要求你们首先要明确现实岗位的重要性和工作的目的意义；其次在选择职业岗位时要把个人的兴趣、爱好、专长与社会实际需要有机统一起来，努力寻求到社会需要与个人追求的交汇点。以自己所长择社会所需，学会正确处理集体和个人发展之间的关系，树立正确的择业观从而顺利实现自己职业理想乃至于人生理想。

问：你觉得对于我们国贸专业的学生而言，应该如何有针对的进行就业前的就业准备，你怎么看待目前的“考证热”的现象？

答：首先，我觉得专业技能方面是要能够熟练将自己所学的理论知识运用到实践中。对于考证的话，我觉得你们不能够仅仅满足于通过一些应试性的准备获得一份可能并不名副其实的证书作为一个学习的终极目标，而是应该注重于在此基础上对该种技能真正的熟练运用。就我个人的求职经历中，很多用人单位都有试用期，不管你拥有多少证书，用人单位最终会通过你在试用期内对于这些技能掌握的熟练程度，能否熟练运用这些技能来高效地完成工作任务，来考核你的工作能力。所以我觉的，对于很多技能的学习，需要沥干其中的水分，真正的从中学到东西，并能够学以致用。

其次，从大的就业环境来看，近几年的大学生就业形势很严峻，所以我们在就业前应该学会理性的分析和认识自己。良好的心理品质和健全的人格特征是成功就业的基础和保障。应该努力培养自己乐观自信、积极进取、善于合作、勇于创新、意志坚强、谦虚礼貌、自立自强、耐挫性高、自控力强、善于调节自己的情绪等人格特征来增强自己的就业心理能力。我们作为各种就业压力的实际承受者，也许谁也无法避免一些意想不到的失败，但是能够选择对待就业失败的态度。就业成功是蕴藏于每一位就业者心底的一份强烈渴望，然而，家境的贫寒、教育的缺失、时运的不济等往往会使我们置身于失败的困境。但是，在现实世界里心灰意冷，举步维艰时，却常常忘了还有另一条可经由“想象”而抵达的成功之路。当一个人一无所有却胆敢“想象成功”时，他就拥有了一份严谨而理性的思维方式和乐观自信的心理状态；这种理性的思维方式能使心智不断提高，而积极的心理状态，更能给人生带来快乐的心理体验，并不断催人奋进，这就是自信给人带来的力量。由此可见，乐观自信是促使大学生顺利就业的心理动力之一。其次，要培养良好的意志和坚强的性格。意志是大学生成才的重要心理条件，大学生要培养自己坚强的意志和决策的果断性，避免在关键时优柔寡断、丧失良机。性格是人格中最重要的心理特征之一，大学生应该充分认识到良好的性格对于正确思维、理性处事有巨大作用。所以，大学生要善于听取意见，积极参加集体活动，在实践中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狭隘、忧郁、狂躁等心理。

对于任何专业的学生来说，职业生涯规划和职业发展观念可以帮助你们确定自己的人生轨迹。职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指终生经历的所有职业发展的历程。学会科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现人生目标，非常重要。构建合理的知识结构，就是根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。合理的知识结构是满足现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础，也是求职择业的基本保证。作为新时代的大学生，不仅要掌握尽可能多的知识，同时还应该掌握用于创造更多、更新知识的本领，掌握学习专业知识与提高技能有机结合的方法，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，不断适应现代社会就业的要求，使自己能够顺应科学的进步，时代的发展，择业的需要，努力提高就业能力。

从我个人的职业生涯来说，我和你们一样，觉得自己读一回书，就必须找一份理想的工作，大家都是这种心情。但是对于“理想”有些人理解出现误区，会倾向于将其定义为那是一份“即省力，又不辛苦的，工资又很高的”工作。而现实这样的工作根本就找不到，于是学生心理有一种落差。觉得上当受骗了。我的第一份工作是到深圳从事房地产的销售，当初觉得这是个很前途，很光鲜靓丽的工作，但是后来真正从事这份工作后却发现理想与现实的差距很大。我每个月的销售业绩都不尽人意，深圳的消费水平也很高，所以每月的收入维持自己的基本生活需要都有困难。其次，在这份工作中我的交际圈中大多数人的世界观、价值观、人生观也有很大差异，所以当时对于刚离开校园的我来说，很不适应。所以，在离开学校之前一定要告诉自己正确的看待自己，树立正确的价值观，告诉自己，只有我们自己创造价值，才能为自己取得相当可观的回报。你可以根据自己的实际情况，积极学习，因为通常积极表现就会有很大可能得到公司的认可。但是也许人有时就是不能正确看待自己，过于消极失望，或者过于自大，以至于不能找到适合自己，让自己满意的工作。

所以在我看来人的第一份真正意义上的工作选择很重要，如果一份工作能把个人的兴趣、爱好、专长与社会实际需要有机统一起来，那么这份工作应该算是一份相当完美的工作。我在从事了1年的房地产销售的工作后，因为觉得不适合自己所以果断选择了放弃。后来经过无数次投简历、参加面试、被淘汰，一直寻寻觅觅到现在从事的IT行业的销售工作，虽然一路上走来，风风雨雨，但目前的这份工作是我很喜欢的，并且觉得可以作为我人生的事业来看待的。我从事的同样是销售工作，但是与第一份工作相比，在这个工作圈中，我每天面对的客户或是同行，相对而言，文化水平和学历比较高，我很喜欢这种人际交往的氛围。我觉得一个人的工作圈中每天交往接触的各种人的修养和受教育水平对一个人的影响也很重要。所以在选择工作时，这也是需要考虑的一个方面。社会也是一个大染缸，所以对于大学生而言，初入社会，要学会时刻保持自己的独立性，不随波逐流，要在大浪淘沙中，永葆本真，让自己成为一颗砖石，越经打磨却越能发出耀眼的光芒，照亮自己也照亮别人。

其次，对于现在很多大学生一毕业就准备创业，对此，我觉得大学生还是要首先树立好择业的观点，调整好就业心态。如果当获得一个理想职业的时机还不成熟时，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法，把就业过程当成取得个人职业生涯经验的重要经历，通过就业不断提高自己的社会生存能力、实际工作能力和职业发展能力，凭借自己的努力，通过合理的职业流动，逐步实现自我价值，取得事业的成功。我个人目前的规划也是这样的，我毕业前对自己的职业规划就是先就业，后择业，再创业，目前是处于创业前的学习和准备阶段。不过这个并不是就业时必须奉为至高无上的真理，因为影响一个人的发展的原因很复杂，涉

及方方面面，有时是时势造英雄，有时是英雄造时势，外部环境和外在因素对一个人的影响也很大，所以我们需要根据自己所处的环境的变化合理科学理性地来调整自己的职业生涯规划。

最后想说的是即使是参加工作后，不断的学习新技能也很重要，所谓学如逆水行舟，不进则退。在当今这个知识大爆炸的时代，我们应该时刻明确用知识来武装头脑的意识。我目前的工作时间很长，但是仍然会抽时间学习能够促进自己未来的发展的一些技能，有的是买书自学，也会参加相关机构的技能培训课，我认为只有这样才能让自己时刻保持别人无可比拟的竞争力。所以对于一个人而言，我觉得学习是一辈子的事情，是我们终其一生都不能抛弃的事情。

第二篇：就业指导期末作业

观《提高就业能力》有感

大三下学期的我已经开始了第二份实习，为以后步入职场做好扎实的准备。因此，本学期的就业指导课程对我来说是一场及时雨，很多老师讲课和在线教程的内容都给了我不少的启发，让我受益匪浅。

第二份实习，从搜集信息、网上申请到面试，一步一步的流程下来都是我自己来做的，所以带着这种实战的经历听课，听课的神态到效果还是跟平时上课是不一样的，产生了很多共鸣。

第七周的课程老师给我们讲述了职场礼仪，从求职着装到通话、面试礼仪，从中不可忽视的细节问题留给我深刻的印象。去面试的时候，虽然是实习生面试，我非常注重了自己的着装，展现出自己专业的一面，可是对突发情况的准备还是不够的，比如没有备额外的丝袜以免发生钩丝等情况发生，没有准备额外的简历，也没有特别在意正装、衬衫、皮鞋的颜色和搭配。这些都是微不足道的细节问题，但是一旦发生了就会出现非常难堪的困境，所以，这堂课给我敲响了警钟，告诫自己：细节胜于一切。

在在线课程《提高就业能力（上）》中 蒋建荣老师一直在强调，在毕业找工作之前一定要充分认识自己，找出自己喜欢做什么，擅长做什么才能找到真正适合自己的工作。其实，上了大学之后很多已步入职场的人士跟我们强调在大学，明确认识自己会对开始职业生涯的毕业生有很大的帮助。然而，9年的义务教育和高考，再加上大学的大类招生，我们在大学还是依旧被沉重的学业积压着，缺乏实践锻炼的机会，也就更没有经验来总结自己的工作偏好了。因此，两次的实习经历对我来说非常宝贵，因为它就是一个认识自我的过程，我通过不断的实际操作来认清自己到底喜欢做什么样的工作。比如，我发现我自己喜欢偏创造性的能有创造力发挥空间的工作，如写策划，虽然思考的过程很艰苦也带来不少压力，但是做出的成果和上司的肯定带给我无比的动力。相反，我不太喜欢循规蹈矩的工作，如资金运营部的后台需要处理大量数据的工作，可知自己比较偏好有冒险性的工作而不是相对稳定的工作。

在在线课程《提高就业能力（下）》中蒋建荣老师提到了步入职场之前必须要掌握十三种公文写作能力，我深表同意。之前没有老师跟我们提到过这一项技能，然而，在实习的过程中，当我面临修改合同或者撰写战略合同等文案工作的时候就措手不及，耽误了不少进程。

虽然已步入职场，但发现自己还是喜欢学生这一头衔带来的安全感，不敢面对现实，躲在校园的怀抱里。学校开设这样一门课程不仅能帮助我们做好步入职场的准备也提醒我们以专业的态度去胜任每一分工作。希望自己能在实践的过程中不断取得进步，成为一名成功的职业人士。

第三篇：大学生就业指导作业

一、如何理解创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育？

1、创业就是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借助相应的平台或载体将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术以一定的方式转化、创造成更多的经济、财富和社会价值，并实现某种追求或目标的过程。创新就是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。简单地说就是利用已存的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体，或者可以认为是对旧存的一切所有事物进行替代与覆盖。虽然创新与创业是不同的概念，但是创业与创新却有着密切的联系。首先，创新是创业的基础。创新是对人的发展总体的把握创业着重是对人的价值具体体现。仅仅具备创新精神是远远不够的，它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备。其次，创业离不开创新。创业与创新立足于“创”，其是共同点、是前提。的目的是出新立业，创新在于所创之业、产品、观念、机制能不能弃旧扬新、标新立异。创业过程中，新产品的开发、新材料的采用、新市场的开拓、新管理模式的推行等，都必须有创新的思维作先导。最后，创新与创业是相辅相成、无法割裂的关系。在现代经济中，创业企业必须进行有效的自主创新，只有不断地进行生产技术革新和再创造才能使所创立的企业生存与时俱进发展并保持持久的活力。从而达到技术创新成果的商品化和产业化，获得自主品牌，进而实现技术创新的利润和价值。

2、在现代经济社会中，经济的发展关键在于创新。大学生在创业中注重创新才能引领技术时代开创新的领域推动科技时代发展。生产技术的革新和生产方式的变革是经济发展的根本保证。任何一个只有单一品种的企业随着时间的推移必然会经历成长、发展、停滞到衰退，只有不断地进行生产技术的革新和再创造才能永远处于成长和发展的阶段。经济发展依靠的是创新变动而不是人口、资本、工资、地租、房价等方面的变动。当管理者有创新能力时才能成为企业家。在经济全球化、信息网络化、竞争国际化的新形势下自主创新是创业企业立足于市场的根本保证是推动创业企业发展的无形力量。在现代经济中，创业企业必须进行有效的自主创新从而获得自主品牌。自主品牌的获得是指企业通过自身的努力和探索产生技术突破，并在此基础上依靠自身的能力，系统地推进创新的后续环节，从而达到技术创新成果的商品化和产业化，进而实现技术创新利润和价值的创新活动。青年时期是创业的黄金时期，处在青年时期的大学生都有年少轻狂的朝气，大都自信十足富有极强的探索欲望和上进心。同时大学生在学校里获得了较多和较先进的理论知识有一定的技术优势。先进专业技能的掌握对他们日后创业是具有很大帮助的。在校大学生创业在满足学生追求独立自主的心理倾向提高大学生的综合素质，实现大学生对成就感的需求等方面都发挥了重要重用。离开创业空谈创新创业就是去了意义和目标。同样没有创新盲目的创业 就没有了前提和基础。纵观整个职业产生、分化、发展和衰亡的过程不难发现创新和创业在其中发挥了重要的推动作用。创新与创业是一种精神、一种意识、一种素质。创新不是一时兴起，创业也绝对不是个人行为。不能全面理解创新创业的内涵就不能很好的培养大学生的创新创业能力。大学生创新创业的意识不高缺乏创新思维能力普遍表现出思考问题的层次不够深入，考虑问题和处理问题的方法没有新意，更没有突破。例如缺乏有新意的发言，作业和论文大多墨守陈规，仅仅满足于获得正确答案等等这都是缺乏创新思维能力的表现。创新创业意识是创新与创业的重要的心理素质之一。它是一种不安于现状的积极进取的意识形态的表现。只有在强烈的创新创业意识的引导下才有可能激发强烈的创新创业动机、树立创新

创业目标、充分发挥创造潜能。

二、如何理解自主创业与岗位创业？结合专业描述自己的未来发展之路？

1、岗位创业是指在工作岗位上尽职尽责做出贡献，同时也获得相应的回报。对真正的“绝大多数”不适合去自主创业的人岗位创业是一种更理性、更实际的实现人生价值、取得事业成就的方式与途径。自主创业是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业方式与途径，其不仅解决自己的就业问题，而且还雇佣他人，解决社会就业的问题。但是，不管是自主创业还是岗位创业，都需要我们具有创新意识。创新不是凭空臆造，它是建立在知识的传播、转化和应用基础上的，都需要我们在教育中以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造能力或创新性人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动，不断培养我们的创新意识，也就是推崇创新、追求创新、以创新人荣的观念和意识。只有在强烈的创新意识引导下，人们才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和才智，解放学习和创新激情。这样我们才会有所作为，在日益激烈的社会竞争中脱颖而出！

2、我学习的飞行器设计与工程专业，我们专业的培养目标是培养备较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。虽然我们专业与经管类相比与社会接触的相对比较少，但是我们在工作中仍然需要创新精神，并且还要完美的结合好岗位创新与自主创新的作用。我国现在是世界上第三个能够自主完成航天载人计划的国家，而且伴随着歼-20的试飞成功，我国在航空航天方面显然已经进入了比较成熟的阶段。而作为一名飞行器设计专业的大学生，我们首先应该努力学习，掌握好专业知识与技能；其次，要有吃苦我们应该多参加一精神、要有正确的方向和方法、要有良好的规划和人生设计；再次，些实习与训练，把书本上的知识转化为实践能力；最后，我们还应该多了解其他发达国家这方面的发展情况，放眼看世界。

三、你认为沈航在大学生创新与创业教育与实践方面现状如何？有什么建议？ 我是沈航10届学生，刚赶上我校改名的历史性时刻，经过近三年的生活与学习，我通过自己的贴身体会，谈谈自己对学校在大学生创新与创业教育以及实践方面 的了解情况。这三年来，我觉得学校进行了许多大刀阔斧的改革。首先，在本科生人才培养方面，依托教育部国际化人才培养模式。我校积极探索国际化应用型人才培养新模式，为适应国际化人才的培养要求成了教学计划的修订工作、实施了“全人通识教育”改革，引入国外先进大学的教学理念与专业课程模块全面推进外语教学与专业教学的深度融合。其次，在研究生培养方面，随着我校研究生招生规模的不断扩大，在总结凝炼研究生教育特色的基础上，我校提出了研究生培养与教育应该坚持“以质量求生存、以特色谋发展、以创新促进取”原则，将研究生的内涵建设贯穿于整个研究生教育的始终。而且，我校在研究生培养方面采取了多项措施，其中包括“名师名课教材”项目、研究生公共英语个性化学习计划、研究生创新能力培养等。再次，我校不断推动教学改革，提高教学质量、提升学校的核在适应国际经济发展要求的应用能力强的高素质国际化人才奠定了基础，为我校快速发展与振兴打下了坚实的基础。然而，极少部分同学却表现出缺乏行业方面的专业知识，并且投身创业的时由于缺少实践经验，创业对他们而言像是纸上谈兵。所以我有以下五点建议：

1、学校应根据不同学生的自身情况因材施教，开展有针对性的创业教育；

2、学校应多开展些教师创业实践培训，采取校内外专职、兼职相结合的办法解决创业教育教师缺乏实际经验的问题；

3、学校可以多举行些创新与创业方面的实践竞赛，激发学生的创新与创业的激情；

4、学生应该认真学习专业知识，掌握理论知识，并且在课外时间多参加些社会实践；

5、学生本人也应该多发现自己的优点与缺点，发扬优点并且弥补不足从而使自己更加完美。

第四篇：大学生就业指导作业

《大学生就业指导》心得体会

随着我国市场经济体制的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入，我们深切地感受到所面对的就业压力。

时光飞逝，眨眼之间，三年的大学生活即将随风流逝。据教育部的统计，2012年，全国普通高校毕业生达611万人，比2011年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2012年高校毕业生规模达到656万人，比2011年增加45万人。据统计，2012年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，2014年大学生就业市场将十分拥挤，等待我们的就业形式相当严峻。我们无时不刻不面临紧张的就业压力，为此，本学期开学之际，学校专门为我们开设了《大学生就业指导》这门课程。《大学生就业指导课》主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。本课程授课教师冯曦明教授就确定合理的就业目标和则业标准、知识、能力和技能准备、简历的制作、掌握面试技巧等方面结合生动的例子授课为我们毕业后就业奠定了坚实的基础。

通过这几周的课程学习，结合目前的就业形势，学校为我们大三学生专门开设的《大学生就业指导》课程正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，为我们求职打开了胜利之门。所谓大学生求职，我认为实际就是求职信息传播。大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1.有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2.是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3.是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等；第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一方面要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；另一方面要下一番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天，每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！

综上所述，我认为只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，不断提升你自己。做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作是没有多大困难的。

第五篇：大学生就业指导作业

1.社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。

2.高校毕业生就业新政要点：

（1）鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业

（2）鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业

（3）鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业

（4）鼓励和支持高校毕业生自主创业

（5）强化高校毕业生就业服务和就业指导

（6）提升高校毕业生就业能力（7）强化对困难高校毕业生的就业援助

3.《毕业生就业报到证》的作用？

它的主要作用有：

（1）到接收单位报到的凭证；

（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生；

（3）凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口迁移手续等；

（4）具有毕业资格；

（5）干部身份证明；

（6）人才服务机构存档的证明。

毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

4.就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人

单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。、办理

5.程序：。

就业报到证遗失补办手续办理程序

办理程序：

1、材料准备

两年择业期内

（1）《个人办理报到证申请表》（个人办理时所需，由学校审核填写）；

（2）公开发行的报纸上刊登遗失声明（个人原因遗失需准备，遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号）；

（3）单位出具的遗失证明原件（用人单位遗失需准备，需注明遗失原因）；超过两年择业期

（1）学校毕业生就业部门出具的《证明》；

（2）学校毕业生就业部门盖章的毕业生派遣名册复印件；

（3）学校毕业生就业部门盖章的招生录取名册复印件。

2、携带上述材料到省就业指导中心高校窗口领取《报到证》（两年内）或办理遗失证明（超过两年）。

户口迁移证补办：第一步，毕业生本人在生源所在地的户籍中心或派出所开具户口未迁入证明；第二步，毕业生持由生源地户籍中心或派出所开具有的“户口未迁入证明”到学校保卫处开具相关证明，然后去学校所属户籍中心补办户口迁移证；第三步，毕业生本人到就业所在地（未落实就业单位的，在生源所在地）的户籍中心或派出所办理户口落入手续。