黑龙江省第十五期SYB师资培训班结业式（精选合集）

第一篇：黑龙江省第十五期SYB师资培训班结业式

黑龙江省第十五期SYB师资培训班结业式

学员代表讲话

（2012.10.19）

尊敬的徐处长、李处长、吴处长，尊敬的乔书记，尊敬的梁局、焦科长，尊敬的给位领导、老师，亲爱的学员们：

大家上午好！

带着荣幸和感动，我代表黑龙江省第十五期创业师资培训班的64名学员，向关心支持本次培训班的省厅领导、市局领导表示诚挚的谢意，向付出辛勤劳动的各位老师表示由衷的敬意，同时也向感谢为我们提供后勤保障的农经院的领导和工作人员道一声你们辛苦了，最后向圆满完成学业即将走上创业培训讲师岗位的全体学员致以美好的祝愿！

十天的时间在人生的旅途上是短暂的，但是对于我们参加本次培训的学员来说确是充实而难忘的。大家无论是来至高等学府的老师，还是来至创业一线的骨干，无论是年逾花甲的老同志，还是浑身朝气的90后，都克服了工作繁忙的影响，家庭琐事的干扰，都心怀目标，情系创业，在六位培 1

训师的人格魅力和专业水准的感染下，在三位班主任老师的的关心组织下，忘却了深秋的寒意，融入到久违而别具一格的课堂。学员们忘不了创业游戏活动时的小小遗憾，忘不了分组讨论时的热烈争论，忘不了试讲时的紧张心情，忘不了上课进入情境时错过了就餐的时间，忘不了午休时漫步欣赏丹江环绕、群山簇拥的美丽校园，忘不了餐厅里那些脸上散发着稚气的学生服务员，忘不了会餐时发至肺腑的干杯声……

我们相信，一次次思想的撞击都会化作燎原的火种，一堂堂丰硕的果实都会垒起自信的丰碑，一个个美好的祝愿都能激励我们在创业培训的道路上前行。

记住这段故事，让它浓郁我们的人生；收藏这份真情，让它温暖我们的心灵。

培训班有期，创业事业无尽。我们回到各自岗位之后，一定不辜负领导的嘱托、老师的希望，在创业培训的道路上发光散热，让SYB创业培训事业锦上添花！

最后祝各位领导身体健康，万事顺意！祝各位老师工作愉快，桃李天下！祝各位学员前程似锦，一路顺风！

谢谢大家！

第二篇：创办企业师资syb培训班结业式上的发言

全区2012年创办企业师资syb培训班结业式上的发言

各位培训师，各位学员：

我们举办了为期10天的syb创办企业师资培训班。各位学员勤奋学习，收获很大。在此我代表自治区就业局对各位培训师的辛勤劳动和勇于奉献精神表示衷心的感谢；对各位学员通过刻苦钻研学习所取的成绩表示祝贺，希望在座的每一位都能将这种工作和学习精神能够始终贯穿于今后的创业培训工作实践中。

近年来，按照全区就业形势的发展需要，根据自治区创业促进就业工作总体部署，全区各盟市以提高劳动者创业能力和就业能力为目标，动员社会各方面力量，在全区范围内广泛开展创业培训工作，使创业培训工作更加深入和普及。这就对教师数量和质量提出了更高的要求。

形势的发展和工作实际要求我们创办企业教师要在不太长的一段时间内能够具备相应的能力和知识水平：一是要有基本企业管理、财务管理和市场营销等方面的知识；二是要有成人教学经验、经历；三要安排一定的时间经常深入小企业调查研究，掌握第一手情况、案例；四要有熟练使用现代化培训模具和教学软件的能力；五要能够对培训学员开展后续支持服务工作。这些素质和能力还有待我们在座的各继续努力加以实现。

我们各位在座各位已经步入创业教师队伍，今后要注重不断提高自身素质能力.同时，我们还要按照自治区、各盟市创业培 训整体部署开展培训工作。在此，要特别提醒各位，在抓师资队伍建设、规范培训行为方面，全区按照人力资源保障部的要求，实行“统一教材、统一师资队伍、统一培训方法、统一课时标准、统一证书”等五个统一的管理模式。这五统一是国家对创业培训工作标准化的基本要求。

近年来，虽然我们的创业培训工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。一是创业培训、项目服务、开业指导、政策扶持、管理咨询、权益维护的工作管理方法有待完善；二是师资管理、教学质量还需进一步规范和提高。这些不足需要相关部门和我们在座的各位共同努力加以解决，我们的工作任重而道远。

下步工作

（一）是要抓住机遇，准确把握工作方向

创业作为最积极的经济活动和最积极的就业形式，具有拉动经济和促进就业的双重作用。从这几年的实践看，失业人员中有很多人通过自主创业和自谋职业等方式实现了再就业，许多地区创业带动就业的比率一般达到1:4以上。

(二)以打造创业培训品牌为重点，全面推进创业促就业工作

为进一步做好创业培训和创业服务，全面推进创业促就业工作，各盟市都在加快建立政府推动、社会支持的创业促就业工作体系，进一步完善创业培训工作机制，推动创业促就业工作取得更大成效。

1、大力加强创业培训，打造我区创业培训品牌。各地在继续做好下岗失业人员创业培训工作的同时，要结合就业工作新需要，将创业培训向大学生、农村牧区劳动者、复员转业退伍军人、残疾人等各类城乡创业者大力推进，激发他们的创业愿望和热情，提升他们的开业能力和经营能力。

同时进一步加强对创业培训的指导，规范培训管理，重点从培训标准、培训教材、培训教师、培训机构以及培训证书等五个方面做好工作，确保培训质量。我们自治区还将进一步加强教师培养工作，定期组织开展教师培训、研讨和交流活动，不断提升教师队伍能力和水平。通过各方面的共同努力，打造我区SYB创业培训品牌。

2、积极筹备建立创业培训和服务的专门组织，为全社会提供培训、服务平台。各盟市要积极创造条件，建立创业培训和服务的专门组织，主要承担三大任务：一是培训任务。面向社会开展创业培训的宣传和推介活动，同时，应当举办示范性创业培训，成为本地区创业培训的样板。二是指导任务。负责对当地创业培训工作进行布局规划，对创业培训机构提供指导，实施监控，并组织开展培训技术研发推广、师资研讨交流以及创业政策宣传等活动。三是服务任务。吸引和聚集社会各类优质资源，为当地创业者提供项目开发、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。

3、加强部门协调配合，落实促进创业政策。一是加强与财 政、工商、税务、银行等有关部门的沟通与合作；二是进一步加强与工会、共青团、妇联等群团组织的合作，继续发挥这些组织的优势和作用，共同做好创业培训和服务工作。

4、完善考核评估体系，提高创业促就业实效。自治区和各盟市要从创业培训质量、创业服务的满意程度、创业促进政策的落实成效、创业效果四个方面，建立和完善创业促就业考核指标体系。创业培训质量主要考察以SYB培训为主要模式的创业培训的效果，体现在培训规模和培训合格率。创业服务的满意程度主要考察创业者对创业培训服务专门组织或培训机构提供的各项服务的满意情况，体现在接受服务的次数、对获得服务的便利性和服务质量的评价、经服务后企业创办和改善的情况等。创业促进政策落实成效主要考察创业者享受培训补贴、小额担保贷款、微利项目贴息、税费减免等各项优惠政策的情况。创业效果主要考察创业初始成功率、一年后的稳定经营率以及带动就业的情况。自治区和各盟市将结合当地实际，建立和完善创业促就业考核指标体系，指导、督促和推动本地区创业促就业工作的开展。

各位老师，做好创业促就业工作，广泛深入开展创业培训，是自治区党委和政府赋予我们的重要任务。让我们共同努力，把本次师资培训作为一个新的起点，开拓创新，扎实工作，为自治区创业促进就业工作做出应有的贡献。

谢谢大家

二〇一二年九月十日

第三篇：SYB师资经验交流材料（定稿）

SYB师资教学经验交流材料职业技能培训学校

SYB教师红尘飘飘

各位领导、专家和老师们：大家好！

今天我有幸参加“***区首届SYB师资教学经验交流”活动，我感到特别的荣幸，因为这是给予我一次难得的学习和提高教学能力的机会，在此，我要特别感谢主办单位—***区就业服务管理局。同时也要大力感谢专家组和老师们的耐心倾听和指导，先说声：谢谢！下面我想谈几点关于创业培训的心得体会，如有不妥之处，甚至错误，敬请各位批评指正。

心得之

一、如何评估《创业计划书》

曾经有人问我，如何检验《创业计划书》的正确性呢？我想有三点：

1、一看作者能否用流畅的文字语言清晰地描述出自己的创业构想？一般来讲，好的《创业计划书》应该能用很少的文字描述出自己的创业想法来。如果不能将自己的想法变成文字语言描述出来，结论有两种：一是说明自己没有仔细地思考自己的创业计划；二是文化底子太薄，即使将来创业，可能也会遇到 管理上的困难。

2、二看《创业计划书》数据计算的正确性？

1在贷款投资方式下的平衡关系检查公式为： ○

（净利润+投资总额）-年底库存现金=固定资产总额-当年折旧-利息支出

=固定资产净值-利息支出

2在无贷款，业主自有资金投资方式下的平衡关系检查公式为：○

（净利润+投资总额）-年底库存现金=固定资产总额-当年折旧

=固定资产净值

3、三看《创业计划书》的可行性？一般来说，企业的经营方法比那些特殊的想法更具有现实性。曾经有一句名言告诉我们：“还没有被实施的好主意往往可能实施不了。”

总之，创业必须要有相当的竞争力，而且只有创业者自己才能决定，怎么做最恰当。成事不易，创业更难。选择创业这条路，自然会憧憬成功的景象，往往容易忽视“万一失败”的问题，但我们应该告诉学员：往坏处打算，尽管

令人不愉快，却是创业之初应该，也必须考虑清楚的问题。

心得之

二、如何有效开展创业培训教学活动

创业，是当今社会发展的大趋势。鼓励创业，不仅有利于劳动者个人价值的实现，而且能够为社会创造更多的就业岗位，推动社会经济持续、快速、健康地发展。那么，如何才能有效地开展创业培训教学活动？我认为主要有两个方面：

1．教师自身要充满激情

创业是勇敢者的游戏，创业过程就是一个克服困难、战胜困难，并将自己百炼成钢的过程，是创业者不甘平淡、渴望成功，锐意进取的过程，也是将智慧转换成现实的创造力，实现梦想的有效途径。我们的创业培训就是为创业者搭建实现梦想，点燃激情的平台。所以，创业培训教师应该全身都充满激情，成为点燃创业者创业激情的导火索。

那么，创业培训教师如何才会有激情呢?

第一，要告诉自己，你正在从事的创业培训工作，正是你最喜欢的工作，应当高高兴兴地去做。

第二，要表现出热情，你要告诉学员创业培训的状况，让他们知道你为什么对创业培训工作感兴趣。

第三，要有了解更多事物的好奇心，要想寻求变化，要想寻求发展，就必须要有一颗“好奇心”。一个人可以什么都没有，但一定要有激情。世界上许多人之所以能够把自己的事业或工作做得非常出色，都是在激情的推动下完成的。第四、不断为自己“充电”

在知识经济的时代，信息日新月异，随着社会的不断发展，各种知识不断地更新，新的知识、技术的增长，远远超过了我们年龄的增长。因此，我们把学习当成一件像吃饭、喝水一样事情，不能离开的东西来看待，而且我们也只有不断地学习新知识，才能不落人的后尘。这样才能有效地开展创业培训教学活动，满足学员的培训需求，激发学员的创业潜能。

2．采用参与性教学方法

创业培训不同于传统的职业培训，传统的职业培训是对接受培训的人员进行职业知识、技能的培养与提升，并通过培训让他们适应各种新岗位的需求，而创业培训则是使受训者掌握自主创办企业的能力，让他们成为企业的创办者。创业培训不同于简单的就业培训，它需要突出综合统筹安排的能力。因为，在自主创业的过程中，创业者是处于一个统领的地位，他们需具备有关企业的创办、开业、经营、管理等能力，因此在进行创业培训时，最为关键的是培养他们这方面的能力。

总之，要点燃学员的创业梦想，激发学员的创业激情，形成创造性的创业思维，我们创业培训教师首先就要热爱创业培训教学活动，对创业培训课程真正感兴趣，充满激情地投入到教学活动中去；其次要不断地给自己充电，充实自己的知识技能，满足学员的培训需求；再者就是遵循成人学习的原则，全方位、合理地采用参与性教学方法。只有这样，创业培训活动才能真正地有效开展，从而使政府的惠民政策落到实处。

心得之

三、如何运用“案例教学法”提高创业培训效果

随着时代的进步和社会经济的发展，创业培训也越来越受到重视。过去只重视学历教育，而忽视了综合能力的培养，导致实用人才的严重不足。那么，如何培养技能型人才呢？首先要改变传统的教学模式、教学观念、教学方法。因而“案例教学法”就成为了一种有效提高教学效果的科学方法。

“案例教学法”是一种理论联系实际，启发式的教学过程。它根据教学大纲和教学目的，通过案例分析，在教师的指导下，运用各种方式启发学员独立思考，对案例提供的资料和问题进行分析、判断、提出共同的见解，从而提高学员的分析能力和解决问题的能力，诱发学员的创造潜能。

“案例教学法”的主要优势具体表现在如下方面：

1、教学方式的多样性，有利于调动学员的学习积极性

参加创业培训的学员都是成人，都有工作经历，特点是记忆力差，理解能力强，而案例教学是通过已经发生的典型案例，通过教师的启发、引导等多种形式，让学员相互讨论，在理解的基础上，达到迅速记忆，有利调动学员的学习积极性。

2、生动形象，有利强化理论学习

案例教学法是一种理论联系实际的教学方法，通过对具体案例的分析研究来探寻带有普遍指导意义的内在规律，从中提出一般的原理。理论的生动、形

象化讲解，有利理论学习的进一步深化。

3、注重教学过程中的交流，有利于培养学生的综合能力

案例教学是以“行为导向”的现代理论为基础的教学方法。在教学中应将教与学的过程，看成是一种社会的交往情景，在这样的情景中，学生能够主动参与学习活动，师生通过不断互动和学生的重复练习，形成一定的学习能力、社会能力、使学员真正成为学习的主体，不要求他们“死记硬背”，但必须开动脑子，认真思考，反复练习，只有这样，学员的分析问题、解决问题的能力才能得到提高。

心得之

四、如何做好后续跟踪服务

每期创业培训班结束后，我们都会要求学员填写反馈表,评价老师讲课讲的怎样。大多数人会认为：如果学员对老师评价好，满意度高、打分打的高，那么这期创业培训的有效性就好。其实，我们不应该停留在“满意”的层面，更重要的是如何为学员 “扶上马，送一程”的问题，为此，搞好后续跟踪服务帮助学员提高创业成功率和降低创业风险和损失就十分必要。

那么如何做好后续跟踪服务呢？

1、搞好项目资源开发，推介创业项目。

在培训过程中，可以发现，有些学员找不到合适的创业项目。为此，我们可以帮助他们收集和开发创业项目，建立项目资源库，为有需求的学员推荐合适的创业项目。

2、建立创业基地，组织专家服务团队。

帮助学员争取政府有关部门的资金支持，为缺乏创业经验的创业者提供实际操作的机会，帮助他们完成创业见习，丰富创业体验，提高实际操作能力，为参与市场竞争和创业的生存、发展、做强做大奠定基础。

3、成立服务机构，给创业学员咨询服务。

1为学员提供“登记注册”等咨询服务 ○

进行新企业的登记，涉及到多个政府部门的审批，如工商、税务、银行，有时还涉及到环保、卫生监督部门，申办手续比较繁杂，往往创业人员因缺乏专业知识和实践经验，且不了解各种优惠政策和综合利用，容易走弯路、既浪费钱财，又耗费时间和精力。为此，如果我们给学员提供以上内容的咨询支持，满足学员的不同选择和要求，有效地降低学员创业的开办费用。

2建立专业化的创业咨询师队伍，提供创业咨询 ○

创业培训学员在创业和经营过程中，会遇到各种各样的问题，建立咨询专家库可针对学员在创业过程中出现的问题和遇到的困难，提供针对性的咨询和指导，帮助创业学员不断提高创业经营能力、降低创业风险。

3如何做好咨询辅导呢？ ○

首先，对真正有创业意愿并准备行动的创业学员，咨询组可以提前主动介入，帮助学员把好《创业计划书》可行性分析关。特别要把好经营范围、法律形态、市场营销等方面的内容关。

其次，对刚开业的学员，咨询专家可根据学员创办企业的特点，帮助建立起企业管理的核心文件，如企业组织架构图、激励政策、指标体系、盈亏表、资产负责表、现金流量表等目标文件。

再次，针对已经创业的学员，可以通过电话方式、网络方式（QQ）、书面方式给予创业企业进行诊断咨询，帮助创业学员解决企业经营中的各种问题。

最后，咨询专家对学员创办的企业，经调查和诊断，认为扭亏无望、甚至资不抵债，这时可建议学员不必坚持、不要拖、要快刀斩乱麻，停下来，去找份适合的工作，歇口气，积蓄点第二次创业的本钱，为下一次创业奠定基础。

谢谢大家！

发言人：红尘飘飘

二零一二年八月十五日

第四篇：SYB创业师资培训

一、写出成人学习的法则 效果法则:人们在愉快的环境里学习效果最佳

练习法则：人们通过“超量学习”的过程来学习。即，反复做同一件事情 备绪法则：成人在需要知道一些知识的时候能够并且将会学习

联系法则：如果新的事实、想法或概念与我们有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳。二.使用视觉教具时应注意哪些问题？ 第一、使用视觉教具要想到的问题：

（1）学员愿意接受这一视觉教具吗？（2）视觉教具能帮助我把信息传递给学员吗？

第二、使用视觉教具要做到：

1.提前考察教室和调试，检查有关教具。

2使用卡片，胶片，挂纸要依次平行或垂直放置，防止紊乱。3字体要规范，用幻灯片也要有灯光。

4.当教师面向学员时，应该站在直观教具的左边。

5.教师在解释复杂问题时，要有空白的活页挂纸，黑白板，便于画表格和写要点。三.SIYB项目培训的特点 第一，关于SIYB体系

特点1：SIYB培训由四个模块组成，相对独立，培训时间短，学员可以自主选择； 特点2：SIYB培训有非常完善的质量控制体系；

特点3：SIYB培训有一个完善的后续支持服务系统。第二，关于SIYB培训内容和教材

特点1：SIYB培训教材在广泛的国际经验的基础上加以改编，适应引进国家当地的情况和需要； 特点2：SIYB培训内容由理论、案例、练习、游戏部分等组成，强调学用结合、高度参与； 特点3：SIYB培训内容系统、简明、通俗、易懂、实用、深入浅出、可操作性强；

特点4：SIYB培训使用统一教材、同一时间（GYB-3天，SYB-10天，IYB-6天，EYB-6天）。第三，关于SIYB培训方法

特点1：SIYB培训充分根据成年人的学习特点安排和实施培训活动；

特点2：SIYB培训的课室采用“U”字形授课模式，小班授课，增强了教师与学员的互动性、提高了教学质量；

特点3：SIYB培训强调在愉悦的环境下学习，培训期间设有茶歇和茶点；

特点4：SIYB培训强调使用参与性的教学方法和直观教具的有效使用，从而使学员增强理解和记忆。四.列出创业培训主要的参与性培训方法

创业培训主要的参与性培训方法有讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等互动式教学方法。讲课法的步骤：

1、介绍：向学员介绍讲课要达到的目标

2、讲授：向学员讲授内容

3、澄清：通过提问与问答澄清问题

4、结束：总结讲课的要点 案例法的步骤：

1、介绍案例

2、分析案例

3、针对问题发言

4、讨论解决方案

5、总结

讨论法的步骤

1、介绍：把讨论的问题内容、方法、目的讲清楚；

2、讨论：一般分小组讨论，教师要巡视，必要时作适当的评价。

3、结束：各个小组将讨论的结果作总结。头脑风暴法的教学步骤

1、介绍：提出问题

2、产出：学员自由地提出想法，同时激发他人的创造力，产生好的主意；

3、分析：教师、学生共同分析所产生的各种想法；

4、结束：对分析结果做出选择，为更多地开展创造性的思维活动做准备。练习法的步骤

1、介绍练习

2、个人或小组做练习

3、介绍练习的结果

4、对练习中未能清楚的问题、共性的要点、难点进行讲解。角色扮演法的步骤

1、准备：制定好的“角色扮演”计划

2、介绍：详细介绍角色扮演的目的，挑选自愿扮演者并给时间帮助他们排练

3、表演：扮演者在规定时间内表演，观众学员带着老师提出的问题观看表演

4、学员记下角色扮演的结果，与课程的教学目的结合讨论。SIYB游戏法的步骤

1、准备：分成小组，并安排好角色的人选

2、介绍：详细介绍游戏的规则、道具、提示性的道具和声音

3、游戏参与：老师作为游戏的评判者，协助各小组完成游戏

4、分析：各小组根据游戏结束后的结果分别提出游戏过程中的得与失

5、结束：老师点评。

五、写出利用非语言表达技巧提高授课效果的方法

答：①利用模仿（面部表情、目光接触）②利用姿势和手势 ③利用空间

④利用时间 ⑤利用物体（教具）⑥利用接触

六、简述GYB和SYB培训产品的培训目标

答：GYB/SYB培训的总体目标是发展私营企业，发展经济、促进就业、消除贫困 GYB/SYB培训的直接目标是使潜在的企业家能够： 发现他们是否适合创业； 开发更多的企业构想；

选择一个切合实际的企业构思； 全面地衡量企业构想的可行性；

制定出能够融资并能够实施的创业计划书

七、为什要做培训需求分析？

答：培训需求分析是指评估入选参加培训课程的潜在顾客对培训的确切需求的过程。

1、使教师明确学员之间学习差距，有针对性的设计课程；

2、使老师更好理解学员对学习的期望，做针对性的培训安排；

3、帮助教师收集相关信息。

八、列出SYB培训课的标题。

答：第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想 第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织

第五步 选择一种企业法律形态 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测启动资金需求 第八步 制定利润计划

第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业

九、说明游戏模块2中“周三、周四、周五”的活动内容。答：活动内容如下：

周三、制造商销售帽子，零售商购买帽子。周四、零售商销售帽子，然后制造商收回货款。

周五、各组做计划。零售商必须在悬挂的供给和需求指示图上确定下周的市场状况。

十、图示SIYB培训周期及其含义。（该题目范围太大，网络查找，不一定完全正确）答：见下图

请哪位拍照的老师帮助发个图贴在此处！

市场营销：SIYB培训机构为了与预期的顾问建立联系并以有竞争力的价格向他们提供基于他们需求的SIYB培训产品而开展的一切工作。

选择学员：在SIYB培训周期中，挑选出能够从SIYB培训中受益，并且如有可能、有能力承担部分或全部培训费用的创业者和小企业主。培训需求分析：指教师评估入选参加培训课程的潜在顾客对培训的确切需求的过程。

实施培训：主要包括

1、决定培训日程，2、选择培训地点，3、预算获得批准，4、确定时间和课程计划，5、确定培训授课教师，6、通知学员，7、准备教材和设备，8、进行培训前预备会议，9、向培训教师介绍培训班情况，10、做好最后检查等内容。

后续支持服务：指在SIYB培训周期中，帮助SIYB培训学员将学习到的新知识和技能应用于实践的过程。

评估：指定期对SIYB项目目标进行评价，以便确定项目实施的有效性、相关性、可持续性和效率。

十一、为什么要做后续支持服务？常用的方法有哪几种？

因为，后续持续服务是培训周期的重要步骤，它是在培训后帮助学员将所学的知识和技能应用在实践，达到成功创业的过程。

创业培训理论与创业实际是有区别的，他们会遇到许多诸如资金、人员、信息等方面的问题，因此，培训后还需要进行跟踪指导、提供各种支持。以便及时发现问题、解决问题。

后续支持服务的目的是为了最大程度的达到培训效果，并实现持续的客户满意度，保证SIYB项目的持续发展。1.保证培训质量（品牌）2.提高客户满意度（信誉）3.保证项目持续发展（双赢）常用方法：

1.企业诊室 2.企业改善小组 3.个人咨询

十二、说明游戏模块I的教学目标

游戏模块结束时，学员要达到的目的是已经体验并实践了：

1.基本的企业周期（现金的流入和流出）2.面对各种相互矛盾的需求制订出最佳的资金使用计划 3.维持正现金流的重要性 4.企业需要记账

十三、讲师常用的SIYB质量监控工具、填写人及使用时间

1、SIYB入学登记表

填写人：讲师

使用时间：培训班开始前

2、每日培训意见反馈表

填写人：学员

使用时间：培训过程中

3、培训班期末评估

填写人：学员

使用时间：培训结束时

4、培训班活动报告

填写人：主讲讲师

使用时间：培训班结束后10日内

5、培训班后续支持报告

填写人：讲师

使用时间：活动后10日内

6、培训效果评估问卷

填写人：讲师

使用时间：培训结束至少六个月后

十四、什么是课堂计划、应包括哪些内容？

课堂计划是课前对每次课的教学内容、结构、方法、教具使用、课时分配等做出具体的安排，用以指导课堂教学过程，保证教学目标的实现，是对课程安排的具体化。

课堂计划包括：目标、教具、内容、时间、方法及参考资料等。

十五、如何做一名有自信心的创业培训讲师？

1.相信自己的能力 2.通过实践寻找规律 3.充分而及时的准备

4.避免在课程即将开始前还修改你的讲稿 5.将你的授课要点视觉化 6.熟悉培训场地和设备 7.了解你的学员 8.为“紧急情况”准备好预案

十六、游戏模块II供需指示图的使用方法 见游戏书本P11页

十七、创业计划书包括哪些内容？

1.企业概况 2.创业计划作者的个人情况 3.市场评估 4.市场营销计划 5.企业组织结构

6.固定资产 7.流动资金（月）8.销售收入预测（12个月）9.销售和成本计划 10.现金流量计划

十八、何为SWOT分析？进行SWOT分析的目的是什么？ SWOT分析即优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）分析法 目的：评估和检验企业构思的可行性、竞争力和赢利能力。

十九、现金流量计划不好制订的原因有哪些？紫皮书P47 答：对资金运动规律的认识和实际运用不足，即：生产销售不平衡导致资金收支不平衡

1）缺乏应有的资金管理意识，对时间价值没有概念，即，不同时间收支视同一致的导致流动资金出现危机

2）没有合理预测资金需要量和资金的投放。即，没有全年资金量的预计概念，导致回款不能及时，资金断裂。

①有些销售需要赊账，赊销通常在几个月后才能收回现金。当你在制定市场营销计划时，你已经决定了赊销政策，现在，你要考虑这个因素。

②有时企业采购会赊账，以后再付现金，这就会使现金流量计划的制定变得更加复杂。但赊购对于一个新企业而言不太可能，因而也就不太常见。

③企业的某些费用是“非现金”的，如设备折旧这样的项目将不包括在现金流量计划里。但是，当设备折旧期一过，就可能丧失功能，你必须用现金购买新设备。如果你没有考虑这个因素，备足现金，将会给你的企业正常运转带来麻烦。

二十、SIYB讲师的关键任务

1、组织SIYB培训

2、宣传SIYB项目及选择学员

3、实施SIYB培训

4、提供SIYB后续支持服务

5、监督评估和报告SIYB培训效果 二

十一、图示成人的注意力曲线 答：

二十二、SIYB培训包含的产品体系

答：包含的产品如下：产生你的企业想法（GYB 3天）、创办你的企业（SYB 10天）、改善你的企业（IYB 6天）、

第五篇：培训班结业式发言稿

大学生走向领导人才培训班结业发言稿

我是来自**学院的**。今天，我很荣幸能在我们党校第六期大学生走向领导人才培训班的结业式上发言。首先，我要向所有顺利毕业的各位表示祝贺，另外，还要向为我们辛勤付出所有的党校老师们说一声，老师，您们辛苦了。

每当我对别人说起我是哈尔滨工业大学的学生时，他们总是敬佩地说：哈工大可是中国工程师的摇篮啊。很明显，他们都忽略了一点，在松花江畔的这片沃土上，不仅养育了中华民各条战线上的工程师，更培养了我们各行各业的领军、共和国的将军，乃至党和国家的领导人！哈工大党校更是开创性的创办了全国高校中第一个以引导、培养当代大学生成长为未来优秀领导人才的学习班。而我们也荣幸的在这里完成了学业。

半年的时间，说长则长，说短则短，回顾在党校人才班的学习和生活，我的所思所感不是短短的几分钟就能表达清楚的。短短的几个月里，党校的领导和老师为我们奉献了十余堂内容翔实，丰富多彩的课程。来自不同岗位，拥有不同经历的老师，向我们传授着不同的思想和内容，通过团队训练、讲座、案例分析等在种种形式让我们接受了一次思想、能力和精神的洗礼。使得我们在增长理论知识的同时，更通过时间增长了见识。这一切都将是我们一生的宝贵财富。

除了这些，更为重要的是，在这半年的时间里，我们都找到了志同道合的朋友，在他们身上，我们不仅学到了如何做事，更学到了如何做人。我相信，在座的每一位同学都不会忘记，从第一堂的团队训练开始，他们就不断带给我么惊喜和感动。两天的时间里，也许有劳累也许有汗水，但两天的经历却留给我们终生的回忆。无论我们何时回首，都能记得有一个地方，曾经有一群人，为着同样理想和我们一同努力过，拼搏过。我们也可以想象到，在未来的某年某月某日，在某个地方还能出现我们举杯的情景；在某个节日来临的时候，邮箱里还能出现那些熟悉的名字和真挚的祝福了；在未来的某个转身之时，还能看到那些熟悉的笑靥。

今天，我们在这里结业，明天，我们从这里起航。在人才班的半年的学习经历将在我们每一个人身上打下深深的烙印，不管我们以后走到哪里，身居何位，我们都应牢记党校领导和老师的谆谆教诲。做一个成功的人，用实际行动回报党校的栽培。

同学们，瑟瑟的秋风中，我们即将分离。但广阔的天地将任由我们驰骋，无际的环宇将任由我们翱翔！我们承载着先辈的希望，追逐着自身发展的梦想，渴望着未来的辉煌。作为走在时代潮头的精英，作为人才班的合格毕业生，不辱使命是我们唯一的选择，百折不挠是我们的卓越的品格，而胜利凯旋是我们必然的收获！同学们，就让我们在这里，扬帆远航！