“五一亚秀”金店杯日程安排

第一篇：“五一亚秀”金店杯日程安排

“五一亚秀”金店杯日程安排

第一阶段（3月1日——3月19日）

各就业服务站收取报名表时间。

3月1日——3月16日各就业服务站收取报名表时间。

3月19日中午12点前，把团队报名统计情况汇总交回马国忠处。

第二阶段（3月19日——4月2日）

1、联系指导老师，修改作品时间（两周）。

2、进入复赛入围100支团队，要求把网络课程创业部分尽量完善，领取卡片，学习时拍摄影视资料。至少12课时。

3、举办2次讲座：

A、邀请已经创业的学生，讲解怎么创业，创业过程。遇到问题怎么解决。每人讲解40分钟，学生互动。

B、邀请张圣恩讲解商业计划书的编写，做一个半小时案例分析，针对好的、快的作品。

4、送给评审专家，打分排队。

第三阶段（4月2日——4月24日）

1、半决赛的30支团队。学校发校车去创业园区参观。

A、介绍情况，介绍人选择，上次书记们反应介绍不清楚，要了解掌握优惠政策。

B、参观路线设计，启发作用明显。

2、选拔总结赛团队

3、举办总决赛

第二篇：五一健康杯标语

“五.一”健康杯篮球赛标语

团结奋进勇于拼搏展示职工风采

积极而为乐于奉献共创美丽绥江

快乐运动强健体魄

文明观赛事理智对输赢

第三篇：2011星秀中国影视文化艺术交流活动日程安排

2011星秀中国总决赛选手详细日程安排及费用

一）北京一共三天二晚（报到、开幕式、比赛、剧组面试、艺术专家讲座）

第一天：2012年1月26日（初四）全天报到，所有选手须于18：00前到全国组委会报到完毕，当晚选手及家长入住酒店。19:30开幕式，所有选手与明星嘉宾合影留念。第二天：2012年1月27日（各组全天分项目比赛，全程公证人员监督、媒体录播）上午6：00--7：00早餐

上午8：00--12：30比赛

中午12：30-13：00中餐

下午 13：30-18：00比赛

下午18：00-19：00晚餐

第三天： 2012年1月28日，导演、音乐制作人，剧组现场挑选演员，著名艺术家、教授讲座。

上午6：00--7：00早餐

上午8：00--12：30导演、音乐人现场挑选演员；面试后的选手参加专家讲座。中午12：30-13：00中餐

下午 撤离酒店，选手返程。

二）选手进京参赛统一费用

每位选手进京参赛、文化交流综合费用：2980元/位（选手增报参赛项目另收800元）选手陪同人员综合费用：1580元/位

费用包含：

1、参赛所产生的场地、评审、管理、资料、存档、证件、全程摄影摄像、MV纪念光盘等综合费用。

2、选手个人网站宣传推广费

3、交通：进京后接站、送站车费。

4、用餐：三早五正餐。

5、专家讲座及剧组面试

6、人身保险费；

7、住宿：标准三星级酒店。

2011星秀中国总决赛总决赛评选办法

一、比赛组别和项目：

比赛年龄组分别为：

儿童5—10岁、少年（11—17岁）、青年（18—35岁）三个组别。

比赛项目分别为：

1、声乐（美声唱法、民族唱法、通俗唱法、歌舞组合、原创歌曲组）；

2、舞蹈；（现代舞、民族舞、芭蕾舞、古典舞、体育舞蹈等）；

3、3、模特（时装模特、广告模特）；

4、4、表演（影视表演、小品、相声、朗诵、综艺、戏曲、形体等）；

5、5、器乐（中外器乐）；

二、参赛条件

参赛选手要求身心健康，拥护世界和平，没有参加任何邪教及反人类组织。年龄限定在5—35岁；

三、比赛程序

各项目的程序按分赛区活动和总评选两个阶段进行。

分赛区活动举行本区的初选、复选和决选。参加地区活动复选和决选的名额，由分赛区活动组委会确定。在地区活动决选中获得各项目三等奖以上的选手，可获得参加各项目星宿中国总评选复选的资格。

星秀中国北京总决赛由北京活动组委会组织，通过终级总决赛选出各项目的金、银、铜、一、二、三等奖。

决选结束后，由主承办单位与媒体联合举行颁奖晚会（时间待定）。

四、评选内容

一）声乐歌手组项目及要求：

项目：通俗、民族、美声及演唱组合，选手只允许唱一首歌。

自备服装、伴奏带。

评分标准（按100制记分）：

1、自我介绍（表达力、内容、技巧、表演形象气质）……10%

2、才艺表演（创意、表演内容、技巧、才艺形象、艺术感、镜头表现力）……75%

3、形体造型及服装气质展示（展示形象气质、艺术感染力、身材、技巧、镜头表现力）…10%

4、分赛区综合得分（才艺、应变能力、责任感、组织纪律）5%（参考分赛区该选手的最后得分）

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二）舞蹈组项目及要求：

项目：民族舞、芭蕾舞、现代舞、国标舞、舞蹈组合等（各种舞蹈内容、类型不限），选手自备服装、伴奏带。

1）参赛项目：儿童舞蹈，少年舞蹈，成年舞蹈，舞蹈组合（舞蹈内容、类型不限）

2）参赛要求：参赛选手自备服装，伴奏带，跳一段舞，时间不超过5分钟。

3）比赛内容：

1、自我介绍∶30秒

2、才艺展示(以舞蹈为主)∶3分钟左右

3、舞蹈造型及服装气质展示(精选才艺展示的10秒钟以内片段，动态或静态展示)：10秒钟以内

4、分赛区综合得分（才艺、应变能力、责任感、组织纪律）5%（参考分赛区该选手的最后得分）

4）评分标准（按100制记分）：

1、自我介绍（表达力、内容、技巧、表演形象气质）……10%

2、舞蹈才艺表演（创意、表演内容、技巧、才艺形象、艺术感）……75%

3、舞蹈造型及服装气质展示（展示形象气质、艺术感染力、身材、技巧、镜头表现力）……………10%

4、分赛区综合得分（才艺、应变力、责任感、组织纪律）5%（由分赛区提交该选手的最后得分）

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三）表演组项目及要求：

项目：小品、朗诵、综艺、戏曲、形体（舞蹈、体操或武术）

表演组选手自备小品一个或情景对话一段。

评分标准（按100制记分）：

1、自我介绍（表达力、内容、技巧、表演形象气质）……10%

2、影视才艺表演（创意、表演内容、技巧、才艺形象、艺术感、表演潜力）……75%

3、影视造型及服装气质展示（展示形象气质、艺术感染力、身材、技巧、镜头表现力）……………10%

4、分赛区综合得分（才艺、应变能力、责任感、组织纪律）5%（参考分赛区该选手的最后得分）

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四）模特组项目及要求：

共分A、时装模特；B、广告模特：

A、时装模特

1）参赛要求：男身高1.75米以上，女身高1.65米以上。

自备服装、伴奏带，时间不超过4分钟。

2）比赛内容：

1、自我介绍∶30秒

2、才艺展示(以T型台时装表演为主)∶3分钟内

3、现场创意表现力（创意平面摄影表现力；四组姿势及造型）：时间不超过1分30秒

B、广告模特（形象代言人）

1）参赛要求：适合所有年龄组

2）比赛内容：

1、自我介绍∶30秒

2、才艺展示（模仿电视广告台词一段，或电影、电视片段。以平面或三维影视效果为主，表现主题自选，）∶时间不超过3分钟。

3、现场创意表现力（创意平面摄影表现力；四组姿势及造型）：时间不超过1分30秒"

评分标准（按100制记分）：

1、自我介绍（表达力、内容、技巧、表演形象气质）……10%

2、模特才艺表演（创意、表演内容、技巧、才艺形象、艺术感、镜头表现力）……75%

3、形体造型及服装气质展示（展示形象气质、艺术感染力、身材、技巧、镜头表现力）……………10%

4、分赛区综合得分（才艺、应变能力、责任感、组织纪律）5%（参考分赛区该选手的最后得分）

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五）器乐组项目及要求：

1）参赛项目： 中、外乐器等

2）参赛要求：参赛选手自备表演服装及乐器、伴奏带，独奏一段乐曲，时间不超过6分钟，超时扣分。

3）年龄要求：分四组：儿童组（5-10岁），少年组（11-17岁），成年组（18-35岁），4）比赛内容：

1、自我介绍∶30秒

2、才艺展示(以乐器演奏为主)∶6分钟以内

5）评分标准（按100制记分）：

1、自我介绍（表达力、内容、技巧、表演形象气质）……10%

2、乐器演奏才艺表演（读谱、节奏感、表演内容、音乐感、演奏技巧、艺术感）……75%

3、形体造型及服装气质展示（展示形象气质、艺术感染力、专业技巧、镜头表现力）……10%

4、分赛区综合得分（才艺、应变能力、责任感、组织纪律）5%（参考分赛区该选手的最后得分）

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第四篇：李亚秀总结Microsoft Word 文档

工作总结

李亚秀 2015----2016

这一学年的工作即将结束了，我的教育教学工作紧张而忙碌中充实着自己，在喜悦中收获着。本学年我在五一小学担任一年九班和一年十班的数学教学工作。要把以前的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现做如下总结：

一、思想明确，坚定的政治信仰

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、较高的个人业务能力

1、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览数学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

2、不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，在本学期，认真听教研室、兴安二小教育集团组织的各项教学研究活动及专家讲座学习，受益匪浅，努力使自己的业务水平在这一学期里有所提高。

3、自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

4、作一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

每天要做的事：

（1）每天读书一个小时，学习教育理论书籍。

（2）日常工作，备课，上课，批改作业。

（3）加强基本功训练。

5、从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力，不能缺乏实践经验，因而,我们要多到现场参加锻炼，由教学一面手，转变为一专多能的复合型教师，并向既具有教师资格又具有专业技术能力的“双师型”努力。

6、广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，努力让自己尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能。

三、教育教学方面：

（一）.深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在数学教学方面，应该更多的体现数学课的特色，用鼓励的语言代替老师的指令，让一年级的孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为一名数学教师，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

(二)、深入钻研教材，初步培养学生同座合作学习。提供给学生小组合作学习的问题必须依据学生的认知基础、合作能力，把那些具有探究性和开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习。为了让学生在有限的时间内理解新知识并学会运用新知识，一定要把学习任务要求布置清楚，也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法，评价的标准等等，让小组中的每个成员共同参与，人人都有事可做，让小组合作学习开展得有序、有效。充分体现小组合作学习的实效性。

根据低年级学生活泼好动、缺乏定性的特点，能够通过小组合作探索出来的结论，就尽量让学生自已去探索。比如，一年级上册中的“比一比”“认识图形”“位置与顺序”，“认识钟表”，“分类”“数的分解和组成”，下册中的“图形的拼组”“统计”，二年级上册中的“方向与位置”，下册中“认识角”“认识长方形和正方形”等等都是要求学生动手操作的内容，我在教学这些内容时，积极创造条件，让学生通过学具操作、动手实践来理解掌握新知。例如：在一年级上册认识“立体图形”时，我让每个学生都带了一些立体图形回来，然后让学生在四人小组内，把带回来的东西进行分类。再让主持人拿起一样东西，其他几个同学也找到相应的物体，摸一摸，说一说，认一认这个物体有什么特点。老师指导巡视，看哪个小组说得好的，上前来汇报。通过这种亲历亲为的探索得出的结论，学生记得更深刻、更牢固，探究的成功也给予了学生极大的满足感，增强他们学习数学的兴趣。

四、家长工作 本学期我除了用电话等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。争取更多的与家长们联系、沟通。

五、今后继续努力，开拓进取。

在今后的教学工作中，我将进一步研究一年级的学生对数学课的要求，激发学生的学习兴趣，在学生心中留下深深的痕迹，我将努力立于讲台。以上是我对这个学期工作所做的工作

2015年---2016年

第五篇：五一活力秀互动活动总结

五一活力秀互动活动总结

2010年5月1日至3日在家得福海棠店举行了为期3天的促销活动。本次促销活动以“软体呼啦圈活力秀”为主题，主要是宣传CC果派新品，活动举办的非常成功并使这一新品成为消费者认可的休闲食品。

“五一”三天小长假是这周以来最好的天气，难得的好天气为此次活动提供了成功的条件。在优越的条件下，我们搭建了具有“CC果派”产品形象的活动区，由苏北省区龚福昌主管亲自带队、连云港东海岸公司王总大力支持及家得福各级领导全面配合。动感的音乐、踊跃参加互动的观众，呼啦圈比赛既与含羞草品牌赞助国家体操队的活力形象相吻合，又加大了“CC果派”产品的宣传，受到了消费者的好评。现场的促销台和着装整齐的促销员为活动增添了气氛。抽奖箱吸引了大量消费者的目光，宣传海报上标志着我们的奖品：冠军奖蒸锅一只；幸运奖有异型水果便签、百事可乐、娃哈哈纯净水、卡套；纪念奖卡通笔等。（特别是王总支持的百事可乐、娃哈哈纯净水值此五一旅游旺季发挥了不可小觑的作用）这些精美、实用的礼品为活动增加了优势，加大了消费者的购买量。促销员早早的来到促销台前，周到、热情的服务受到了消费者的高度评价，促销员们一浪接一浪的宣传也成为人潮拥挤的家得福里一道美丽的风景线。现场热烈的气氛使消费者停下脚步一边参加互动活动一边品尝产品、购买产品。互动活动更拉近了我们的新品与消费者之间的距离。消费者现场品尝我们的新产品，评价我们的新产品。凡是吃过“CC果派”的消费者都连声赞美，一致认为是个成功的新品。

通过我们团队的努力换取了成功的业绩，三天果派的销量突破三千元（约是周末试吃活动销售量的十倍）、含羞草系列产品销售突破六千（超过平均周销量）。王总对促销员的工作非常的满意，并承诺活动结束各给予50元奖励，此项奖励增加了促销员销售的动力。使其全身心的投入到促销工作中。本次活动不仅宣传了我司的品牌形象、提升了销售，还增强了与海棠店的客情关系。龚主管提议活动结束后请海棠店领导合影留念，这件小事说明了我司对门店的重视，无形中拉近了客情。

活动能取得令人满意的成果有赖于领导的现场指导和活动前的策划。

苏北省区业代：王大平

2010-5-5